關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會

據(jù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)、深入調(diào)查的嚴(yán)密邏輯推理和理論證明，對馬克思主義不完全是“真學(xué)、真信、真用”�！跋氘�(dāng)然辦事”即是這種思維方式的典型表現(xiàn)；2、僵化保守性。把局部經(jīng)驗(yàn)或從書本上讀來的一些條條誤認(rèn)為是普遍真理。抱殘守缺、固步自封，使認(rèn)識活動凝結(jié)在某一點(diǎn)上，思維時(shí)空長期呈封閉性結(jié)構(gòu)。喜歡從現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)或“本本”出發(fā)，進(jìn)行自我膨脹式的思維演繹。習(xí)慣于向后看，作歷時(shí)性的縱向比較，不善于“左顧右盼”作同時(shí)性的橫向比較，沾沾自喜于已取得的成績。只注重過去，不注重現(xiàn)在和未來，思維缺乏創(chuàng)造性和開拓精神；3、單一、兩極性�！皢我弧笔侵钙�面、絕對，“兩極”是指好走極端。這種思維方式運(yùn)用的是“是就是是，非就是非”的二值判斷方法，把復(fù)雜的認(rèn)識內(nèi)容簡單化，將“對立”和“統(tǒng)一”絕對地割裂開來，既不會從對立面的統(tǒng)一中看到對立，也不會從相互區(qū)別、對立的方面中看到它們的統(tǒng)一，更不會把相互矛盾著的事物，或事物的方面、趨勢、力量等內(nèi)在有機(jī)地結(jié)合在一起，“知性思維”、“形而上學(xué)思維”是其突出表現(xiàn)。

　　在世界形勢發(fā)生急劇變革的時(shí)代、在國內(nèi)各種矛盾錯綜復(fù)雜的背景下、在全黨面臨一系列重大考驗(yàn)的時(shí)刻，國家的繁榮富強(qiáng)、民族的興旺發(fā)達(dá)、黨的永葆生機(jī)無一不與全體黨員特別是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部的理論思維能力密切相關(guān)，這就迫切要求我們，應(yīng)為提高“戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維”能力而竭盡全力。

中國大學(xué)網(wǎng)　http://m.lotusphilosophies.com/

【加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會】相關(guān)文章：

加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)學(xué)習(xí)的心得體會04-25

新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)企業(yè)民兵工作的思考05-07

新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)企業(yè)民兵工作的思考04-29

加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下青少年學(xué)生思想政治工作的思考04-26

加強(qiáng)和改進(jìn)非現(xiàn)場稽核分析的思考04-28

淺談如何加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下離退休職工的思想政治工作04-27

加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作04-29

關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)火災(zāi)事故調(diào)查工作的探討04-27

加強(qiáng)和改進(jìn)海西企業(yè)思想政治工作04-30

淺談高職院校如何加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作04-29