2011年考研英語寫作心得體會詳細(xì)見解~~~

  去年英語作文，一道火鍋談文化的試題“涮”倒了不少考生，但今年的英語大作文似乎是在意料之中，還是延續(xù)了漫畫題的形式，考的是環(huán)境保護(hù)，對于這個話題，考生普遍熟悉，也有東西可寫。小作文是推薦一部電影，如果是用中文寫作，考生應(yīng)該都很容易下手，但一用英語，“配音”、“特技”等專業(yè)術(shù)語就難住了考生，相比去年招募志愿者的小作文，今年的試題更難一些。     英語作文作為每年考研的難點，那么2012年的考生該如何去復(fù)習(xí)呢？     作文需要大量的背誦，然后是動筆寫，有些同學(xué)只是依賴于背誦一些經(jīng)典的范文，然后想著考試的時候直接默寫背誦的好句子，其實到了真正的考場上才發(fā)現(xiàn)還是寫不出來一個句子， 只有我們在日常練習(xí)中把先前背誦的經(jīng)典文章一些句子詞匯靈活運用到我們的寫作練習(xí)中，適當(dāng)?shù)募庸じ膶懗晌覀冏约旱木渥�，這樣的學(xué)習(xí)效果才打到了， 一味的完全的“拿來主義”并不能從根本上提高我們的寫作水平，更可況考試話題只能說跟我們平時練習(xí)的話題有些接近，但是考查的角度會稍微有些偏差，亦或者是考查的話題是這個，而圖表卻和我們原來練習(xí)的另外一個話題的圖表結(jié)構(gòu)完全一樣，這樣我們就要將兩者結(jié)合起來，把這個話題的描述性文字和另外一個話題的圖表描述結(jié)合起來，再添加自己的想法，就是一篇新的文章了。     總之說這么多，就是提醒我們大家復(fù)習(xí)考研英語寫作的時候不要單純的只知道背誦相關(guān)話題的經(jīng)典文章，而要在背誦的基礎(chǔ)上多思考，這個經(jīng)典句子我自己加工下，可以改寫成另外一個話題的好句子，總結(jié)更多的對自己的寫作有幫助的句子和詞匯都是好的學(xué)習(xí)方法。記住書只是指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，而我們要充分發(fā)揮我們的主觀能動性，這樣才能將一本輔導(dǎo)書最佳的效果體現(xiàn)出來。     對于模板，我們可以自己在學(xué)習(xí)了一篇好的話題范文的基礎(chǔ)上，自己總結(jié)一個模板，這樣的模板是屬于你一個人的，而很多書上總結(jié)的模板則是大家共享的，這樣在考試時都用同一個模板的效果，自己也可想而知的，分?jǐn)?shù)并不怎么理想的，當(dāng)你運用自己總結(jié)的模板寫作時，這個是獨一無二的，自然得分也不低的。     就拿2011年的考研英語寫作來說，     看著這個漫畫，我們就會想到很多思路，如：從環(huán)境污染，人與環(huán)境，道德滑坡等等角度。但是這種思路 就靠平時在看話題寫作的時候，積累下來。如：《寫作160 篇》這類的話題寫作，在看的過程中，掌握命題人思路，同時學(xué)習(xí)話題寫作的思路。而且這本2011版的《寫作160篇》不但命中了英語一的大小作文，而且還命中了英語二的大小作文。尤其是英語一的大 作文，2011版的數(shù)篇范文從數(shù)個角度均命中了原題。如：從環(huán)境污染的角度看，2011版“重點預(yù)測50篇”中第36篇“人與環(huán)境”（第132頁）與2011英語一原題思路完全一致；從道德滑坡的角度看，2011 版經(jīng)典必背20篇中第7篇“道德滑坡現(xiàn)象”（第37頁）與此思路完全一致；從發(fā)展經(jīng)濟與保護(hù)環(huán)境的關(guān)系的角度看，2011版“快速瀏覽80篇”中第51篇“發(fā)展經(jīng)濟還是保護(hù)環(huán)境”(第222頁)與此角度完全 一致。       希望此類信息可以給大家有所幫助~希望大家不再為考研英語而愁，最后祝大家考研勝利！

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