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中學(xué)生作文8篇(精品)
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的中學(xué)生作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生作文 篇1
六月的雨,很執(zhí)著,下的讓人心煩意亂。我們都知道,能這樣在一起的日子正逐漸減少;也都明白,成長的附屬品是遺忘。害怕一轉(zhuǎn)身,記憶就會被時間慢慢磨去棱角,熟悉的面孔會慢慢變得模糊。偶爾,抽屜里會出現(xiàn)一兩顆幸運(yùn)星,寫著祝福卻沒有署名的卡片?粗鼈,溫柔的情緒突然讓我眼角微微濕潤。
時間正在無情地摧殘著離別的心情,謝謝你們給我最美好的'中學(xué)生活。曾經(jīng)的我們夜晚不睡覺鋪著地毯斗地主,結(jié)果被宿舍阿姨罰站到凌晨才知道被窩里的美好;曾經(jīng)的我們星期日帶著大把鈔票來揮霍,結(jié)果這個星期饑餓潺潺、畫餅充饑,還好有兄弟同甘共苦;曾經(jīng)的我們微笑過著瀟灑校園生活,卻用眼淚清洗著每次考試成績。曾經(jīng)的我們堅強(qiáng)、勇敢,而臨近離別的日子,卻怎么都變得這么懦弱?我們都不想放開這段瘋狂的回憶,但時間是拉開距離最強(qiáng)悍的力量。
人生有很多偶然,這些偶然構(gòu)成了你生活的方向。我們都偶然考了相近的分?jǐn)?shù),偶然分到了一個班,偶然一起過了三年。還記得初一那年嗎?那些陌生的面孔、客氣的話語,那年你們不好意思的對我說;“你好!同學(xué),可以借我一支筆嗎?我的筆忘帶了。”過了三年,還是同一個人卻用不同的話語對我說;“喂,筆丟過來。”時間可以帶給我們無比親近的距離,也可以漸漸模糊了彼此的身影;荆颐篮玫幕緟s夾雜著淡淡的憂傷。
最后一個夏天我們即將離別,最后只能帶著祝福的情緒看著這群可愛的同學(xué)們離開,再見,我的中學(xué)生活,再見,同學(xué)們!
中學(xué)生作文 篇2
這是一本童話,一本充滿智慧閃光的童話,一本成人寫給成人看的童話。用作者圣?诵跖謇镒约旱脑拋碚f,是寫給“還是孩子時”的那個大人看的文學(xué)作品。
《小王子》是一本讓人心靈清澈的童話,正如書中所說的,水對心是有益處的。而《小王子》就如水般澄清透徹,使人安寧并且心生暖意。作者用平淡的筆調(diào)向我們慢慢展開了一個美好而淡淡哀傷的記憶。許多看似平凡的細(xì)節(jié),卻總能有著引人深思的深刻內(nèi)涵。讀者只能用心去貼近和體會,才能一點點的找回那種純凈的感受,還有我們對單純的思念。小王子是一個很小的人兒,住在一個很小的星球上,那里什么都好小好小。包括他的'兩個小火山和一朵玫瑰花。那里太小了,所以小王子每天都要早起清理可能長出來的猴面包樹苗,因為如果不這樣做的話,只需要三棵小樹,也許就會把這個星球上的土地全部霸占。但他每天都做同樣的事,每天都看很多次夕陽,小王子是滿足的。筆者是一個飛行家,他飛機(jī)出事后掉落在了沙漠中,然后和小王子邂逅了。他靜靜的聽著小王子說他星球上的那只羊、那朵玫瑰花,聽他說羊會吃掉猴面包樹苗,聽他說他離開那朵玫瑰之后在許多小星星上流浪......
“所有的大人都曾經(jīng)是孩子”,這是《小王子》向我們闡述的第一個哲理。
我們曾經(jīng)做過孩子。為了一顆丟失的糖果而哭泣,為了一條花裙子而開心的孩子。孩子的世界里,太陽不一定是金色的,圓的,月亮可能會睡著,草不一定是綠的,只要愿意,我們可以讓它像鮮花一樣微笑。但是我們長大了。長大之后,我們禁錮了自己,忘記了我們很多孩子時候的歡樂,忘記了我們曾經(jīng)是孩子。長大了的我們只關(guān)心我們字典里那所謂重要的事情,那些所謂“重要”的事情,讓我們遺忘了自己,體會不到細(xì)小的讓人感動的事,我們開始——長大了。小王子其實只是個小小的憂傷的人兒,柔情善感得讓人心疼。他用他旅行的故事,來讓我們在他的經(jīng)歷中,又找到了一些曾經(jīng)的感受,那些曾經(jīng)的天真與感動。
小王子最終還是離開了地球。他無法忍受想念的痛苦,他要急切地回去,最后他選擇了以蛇的毒液結(jié)束自己的生命,盡管他害怕痛苦,但是他認(rèn)為這樣就能拋下自己笨重的身體回去。最后小王子就像一棵樹一樣輕輕倒了下去,柔軟的沙地,連一點聲音也沒有,卻給我們留下縷縷的哀傷以、淡淡的遺憾以及深深的感觸。
為什么說這是一個另人傷心的童話?因為童話的最后,小王子輕輕的消失了;更因為這個童話,我們看到了太多的過去和哀傷——為小王子,也為我們逝去的童年和可悲的現(xiàn)在。這是一個成人也可以看的童話,這個世界里有一個永遠(yuǎn)不肯長大的小王子。這是一個寓言,看過了以后,你會覺得自己的心好象被溫柔的憂傷和感動包圍著,讓人好想去看看天空,還有在微風(fēng)中綻放的星星啊。
中學(xué)生作文 篇3
長大的瞬間吉林市五中二年九班趙家悅有一首歌聽了很久,聽膩了也不想停步;有一個故事讀了很久,讀煩了也不想轉(zhuǎn)身走;有一段記憶珍藏了很久,看慣了也不想忘記。這一段記憶,銘記了那些長大的瞬間。
一轉(zhuǎn)身,春水漾漾花開,花謝。轉(zhuǎn)身的時刻,漾漾的春水銘記了那長大的瞬間。那是一場競賽,每班只有一個名額。我的這個班級,有兩個人想爭取這個名額,一個是我,另一個是我的同學(xué)小A。于是,我們選擇了公平競爭。正當(dāng)比得騎虎難下時,小A卻約我在周末踏青。我如約而至,她在那里等我。她說的第一句話,是:“我不會放棄的。”她眼神中的堅毅令我為之一振,我想到了她困窘的家境,想到了她父母隱忍的表情,想到了她的刻苦努力,想到了她那永不落淚的笑臉。那一瞬間,我突然不忍心與她爭。那一瞬間,我的心中好像有什么東西擊中了,滿滿地要溢出來。沉思良久,我輕輕閉上眼睛,轉(zhuǎn)過身來面對湖水,堅定地說:“我現(xiàn)在已經(jīng)放棄了!辈皇峭,不是憐憫。我睜開了眼睛,看見漾漾的春水波光粼粼。我終于學(xué)會了為了愛而放棄,那一瞬間,我長大了。
一轉(zhuǎn)頭,笑意盈盈風(fēng)起,風(fēng)落。轉(zhuǎn)頭的時刻,盈盈的笑臉銘記了那長大的瞬間。夏天,媽媽叫我去扔垃圾。一出門,熱氣迎面而來,我扔了垃圾,突然想到:這么熱的.天,人們不愿意出來,垃圾放在家里多容易變臭!于是,我挨家挨戶地敲門!鞍⒁,您家有要扔的垃圾嗎?我今天義務(wù)勞動,讓我扔了吧!”“哦?是嗎?那太謝謝了,這是你們留的作業(yè)嗎?”“不是啊,鄰里間多幫助幫助嘛!”“真是個好孩子!”我拿了垃圾,轉(zhuǎn)頭道了聲:“阿姨再見!”就見到了那位阿姨明媚的笑臉,動人極了。我恍惚了一下,就感受到了奉獻(xiàn)的魅力。那一瞬間,我不再是個自私幼稚的小孩子;那一瞬間,我長大了。
小時候就像做了個華麗的夢,那些長大的瞬間,使我從這個夢里醒過來,面對現(xiàn)實,變得更完美,更成熟。
中學(xué)生作文 篇4
“別再寫文章了,去看場電影吧!睘t走過來。我在想:“該取個什么題目呢?”“你為什么這般倔強(qiáng)!整日埋頭寫著別人難以理解的你所謂的文字,你究竟為什么要書寫!”瀟明顯有些生氣這是不常見的。我的筆停下,迷失了方向。是啊,我究竟為什么要書寫呢?整日做著自己也不知道答案的事情,是可悲的。我轉(zhuǎn)過身,望著鏡子中略帶青澀的.臉龐熟悉而又陌生的自己;秀遍g,我尋到了自己的岸!扒啻,是一場不回頭的旅行。我愿把它鐫刻成文字,藍(lán)天下,綻放在青春的花端!”我握著筆說。瀟,望著盛開的梔子花,輕搭我的肩膀。芬芳的倩影下,與我對視而笑
中學(xué)生作文 篇5
行文如流水一般,給人明快舒暢的感覺!
作為隨感,你的文章文思敏捷,意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細(xì)膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲,在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生,對你的觀點我十分認(rèn)同,但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,那就是錦上添花了。
這篇文章選擇了一個全新的角度,讓你的思想可以在這里自由的馳騁,這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事,總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時把握,讓你的思想更深刻些,你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
如許娟秀的字跡,清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),不由給人以耳目一新的感覺,這一點老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?
文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實、豁達(dá)。你的作文功底很好,這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中,用心感受和體味生活,寫出更加感人的好文章。
文能言聲,我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折,也很漫長,但只要你努力執(zhí)著地往前走,成功的桂冠必將屬于你。
文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負(fù)擔(dān),而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛,失敗在所難免,有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子,總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài),你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
真是“下筆如有神”啊?磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富,更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,此文會更精彩。
看了你的文章,仿佛眼前流過一條小溪,清純,可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng),用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
作文如做人,從你的生活感受中可以看出你是個積極上進(jìn)的好青年,你看事物有自己的獨到見解,認(rèn)識深刻,真是難能可貴。
讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅,當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山,觀海則意溢于!,你是個生活的有心人,你用真情打動了別人,這是你作文的最大成功。
清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實實是你今后寫作努力的方向
精心的構(gòu)思,深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長,望你能努力思索,不斷創(chuàng)新。
雖然寫作對你來說并不是很喜歡的,但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步,堅持寫作,從不輟筆。你的精神著實令人欽佩,以你的個性定會闖出自己的一片天地。
雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里,但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化,所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中,適應(yīng)社會的發(fā)展。
少年人生,總寫著許多夢幻般的故事;少年心中,總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章,像是一葉載滿夢幻的小舟,盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟,向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。
關(guān)心生活,關(guān)注社會,并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來,在你的心中,不僅裝盛著童真和書本、學(xué)校,而更多的是不盡的關(guān)注社會的心事。這一篇文字,一波三折,尤其心理描寫很突出,結(jié)尾的議論升華了文章的主題。
語言得體而富有浪漫色彩,文脈暢通,彰顯出知己“書蟲”的'形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分,靈動、俊雅。
關(guān)于生命脆弱的話題,我們在平時似乎已聽了許多,它能在一剎那消失。如果你在田野,漫步于森林,腳踏落葉,仰望藍(lán)天,你是否可以感到生命的呼吸?是的,世界因生命而美麗,生命需要互相關(guān)愛,這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。
文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點突出。
文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
…切合實際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。
事例敘述生動具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動。
運(yùn)用對比手法,深化了主題;情節(jié)也頗具匠心,整個故事既出人意料之外,又在情理之中。語言樸實無華,采用白描手法,作者的愛憎包含在敘述之中,能讓讀者去體會,去深思。
文中對父親的介紹是全面的:從外貌到內(nèi)心,從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的:重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實,富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧,再努力,不要辜負(fù)父親的期望!
你能夠由雪聯(lián)想到人生追求,從生活細(xì)節(jié)出發(fā),創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng),誰說“白開水”不是最佳的飲料?
文章前后連貫,形成完整的形象。
文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理。
文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作。
特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。
文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。
詳略得當(dāng),虛實相生,是的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動。
全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
全文語言生動準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑。
全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。
全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強(qiáng)。
注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是的成功之處。
文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動具體
文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。
取材真實生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。
全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。
文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。
這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮。
全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。
通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
作者構(gòu)思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。
全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。
全文幾句俗語的引用恰到好處,以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng),整篇文章一氣呵成,行
中學(xué)生作文 篇6
白冰冰,乃我們班的班長兼我的同桌,要問那個時候我最恨誰?白冰冰首當(dāng)其沖。
我是一個嚴(yán)重偏科的男生,物理令人意想不到的好,白冰冰這個年級第一有時就不不如我。而英語呢?哎,談英語色變,我的英語成績在年級里是“數(shù)得著”的,那當(dāng)然,得是倒著數(shù)。我對英語徹底死了心了,在英語課上幾乎總是看漫畫、吃零食、睡覺和做物理作業(yè)。一般情況,老師看不見這些小動作?砂妆絹恚瑓s使我的英語課不這么悠閑了。
學(xué)期一開始,老師便要我和白冰冰同桌,白冰冰啊,我是久聞她大名了。白冰冰,整天一副嚴(yán)肅的樣子,一般女生在這個年紀(jì)都有死黨,可白冰冰沒有一個朋友,孤單來,孤單去。我也沒有見過她笑。她做事也是雷厲風(fēng)行,對整治調(diào)皮搗蛋的同學(xué)很有一套,從她搬來的那一刻起,我就受盡了折磨。
首先,白冰冰在我在英語課上睡覺的事情稟告了老師,老師也是睜一只眼閉一只眼。哼哼,白冰冰,你能奈我何?白冰冰可不會善罷甘休的,老師不管,她就親自上陣。我在上課睡覺的時候,剛睡著,白冰冰就舉起粉拳,往我腦袋上狠狠的敲一下,把迷迷糊糊從睡夢中拽出來,導(dǎo)致我腦袋劇烈疼痛,還留下了包包。從此,我再也沒敢在英語課上睡過覺。
好吧,不睡覺,我邊看漫畫邊吃零食總可以吧?于是,我實行看漫畫吃零食計劃。這天,我剛剛翻開漫畫party,打開一整包呀土豆,津津有味的吃著、看著。剛剛?cè)绨V如醉,結(jié)果她白冰冰一拍桌子,就舉手告訴了老師,那個聲音,響亮的很啊
“報告老師!李雨湉上課吃零食和看漫畫!”
這個時候,我正在往嘴里海塞零食,白冰冰這么一說,全班同學(xué)包括老師朝我一致看來,“唰”,那個齊呀!我嘴里的零食還沒咀嚼完,搞得我萬分尷尬,連英語老師都發(fā)話了
“李雨湉,下課到你班主任老師辦公室里等我!”
放學(xué),被批的很慘的我從老師辦公室里走出來,我特別痛恨白冰冰,她自己學(xué)她的,管我有什么事?多管閑事的家伙!于是,我為了復(fù)仇,把白冰冰那輛米黃色的自行車帶撒了氣,把鏈子卸了。那正是冬天,還下著雪。我也知道白冰冰家離學(xué)校很遠(yuǎn),在班里樹敵無數(shù)的她,如果沒人幫她,恐怕今晚就不一定能回家了。
白冰冰一如既往的騎上那輛自行車,卻發(fā)現(xiàn)騎不動了,哈哈,白冰冰,這是你的報應(yīng)!我躲在車棚后面,看著白冰冰的反應(yīng)。
白冰冰再嚴(yán)肅,裝的再好,我也看見她拼命掩飾住她的焦急、害怕和難過,她的眼圈漸漸紅了,但是她依舊拼命地忍,保持嚴(yán)肅冷靜的樣子。最后,她徘徊了幾圈,沒人愿意幫她修車,同學(xué)們總是找個借口搪塞了。她終于推起自行車,在大雪地里一步步艱難的行走。此時的白冰冰,像個可憐蟲,我的心軟了,但是,我怎么可以幫助敵人呢?
一轉(zhuǎn)眼,夏天到了,這天,白冰冰請我去吃冷飲。我想,她一定是有什么還恨在心,可能冷飲里面有毒藥!天哪!我不敢再想下去了。
白冰冰看出了我的心思,她微微一笑說
“李雨湉,我不會傷害你,老師要我請你,我們談一個驚喜而已,你隨便!
諒他白冰冰也不敢,于是,我欣然赴約。冷飲店里,白冰冰買了兩大碗哈根達(dá)斯,我看著就垂涎欲滴。在空調(diào)底下,我們吃著冷飲,即使是這樣,我還是冒了一層冷汗。
沉默許久,白冰冰終于發(fā)話了
“李雨湉,這次你的英語成績是全班第三,恭喜你!”
“我想,一定是倒數(shù)的吧!”我淡淡的說。
“你愛信不信,要么我為什么請你吃冷飲?老師都對你刮目相看了,哦,還有,老師吧咱們組的英語組長職位從我這里要回來給你了。”白冰冰酸酸的說。
我頓時心花怒放,看來我英語成績真的變好了!我可不能辜負(fù)了老師,也不能辜負(fù)了這個英語組長!白冰冰,我終于比你強(qiáng)啦!
白冰冰莞爾一笑,沒有說話,但從她的.目光里,我卻看出了期望。
這一笑,我從未見過,判若柳枝拂過水面的溫柔。白冰冰笑起來比班里的八卦女生,自以為很美麗的人都漂亮。說實話,白冰冰真的很漂亮,就是很“冷”,要么是“冰冰”嘛。
可是,那張英語卷子卻沒有發(fā)。
我從此加緊努力,晚上常常復(fù)習(xí)到半夜一兩點鐘,每一門功課都不落下,最主要是英語,每天晚上爸媽都為我聽寫單詞短語,這樣努力學(xué)習(xí),我漸漸發(fā)現(xiàn),英語學(xué)習(xí)其實并不難,只要背熟語法,多聽磁帶,背熟課文就可以了。英語成績直線上升。
期末考試,我奪得了物理、英語兩門的單科狀元,返校那天,老班把我叫到辦公室,給我說了一番難以置信的話。
“雨湉啊,其實那一次你的測驗成績并不是全班第三,而是倒數(shù)第三,白冰冰為了鼓勵你,不惜破費(fèi)和犧牲時間想出了一個辦法,與我聯(lián)手,制造了‘溫柔的謊言’,一要謝謝冰冰,她為了你的成績付出了不少,盡了一個班長該有的義務(wù),有時間請人家吃頓飯,好好報答一下人家,要不是她主動要求和你同桌,你現(xiàn)在還是英語盲呢!”
我步履沉重的走出來,正好看見白冰冰騎著那輛米黃色自行車走出校門,我去追她,為了和她道謝,但是她越走越遠(yuǎn),我追不上,但是,我在心里一遍又一遍的說
“謝謝你,班長,冰冰!”
中學(xué)生作文 篇7
今天,是大年三十,也就是人們口中的除夕,是家家戶戶團(tuán)圓的日子,許多在外工作的人都無法回家過年。值得慶賀的是媽媽能抽出時間帶我一起回外婆家過年。下午,我和媽媽在家開開心心的包餃子。
開始包餃子了,媽媽準(zhǔn)備了韭菜炒雞蛋的餡兒,聞起來就特別的誘人,還準(zhǔn)備了一碗水。媽媽先包了起來。她包的餃子一個個看起來都是有模有樣的`,我也不甘落后,迫不及待地動手包了起來?墒牵野娘溩佣际且粋個躺在那里的,就像喝醉了酒的醉漢一樣,而媽媽包的餃子卻是一個個坐在那里的,精神抖擻,像認(rèn)真聽講的小朋友一樣。我有點失落,媽媽看穿了我的心思,說:“寶貝,你不要灰心,包餃子也是需要耐心的,媽媽小的時候也是一步一步學(xué)會的呀!”聽了這句話,我頓時有了足夠的信心,然后媽媽便把方法,步驟告訴了我,我又開始包了起來:首先把皮子放在手里,再把餡兒放在皮子中間,接著在皮子外圍沾上一點兒水,然后把餃子皮對折,最后再把餃子皮捏出一點花紋,一個餃子就完成了。不久后,我和媽媽就做了兩大盤的餃子。還有,媽媽放了1個硬幣在餃子里,等著我們中這個大獎,在馬年就會有更好的收獲。一會兒,我們的餃子就要準(zhǔn)備下鍋了,一個個飽滿的餃子就像是在水中游泳一樣,飄過來浮過去,終于盼到了餃子出鍋,我們一家人狼吞虎咽地吃了起來。我夾了一個餃子,不小心滑了下去,破了,我又想到了“歲歲平安”這個成語。就在這時,一個中獎?wù)摺獘寢,興高采烈地叫了起來,祝愿她,也祝愿我們在馬年更加順利、平安、健康。
這是我過的最有趣的新年,吃著自己包的餃子特別開心!
中學(xué)生作文 篇8
近幾年,國內(nèi)的古裝劇掀起了一大片的潮流,深愛中國人民的喜愛,很快這些古裝劇就成為了電視屏幕的地頭蛇。
我的奶奶就是此劇的鐵粉,不管發(fā)生什么事情,每天晚上七點半都會坐在那里,電視屏幕上流動的色彩就像香水一般吸引著所有人的眼球。奶奶看見什么片段都會讓我去欣賞,比如說:劉備和曹操舉著寶劍,手拉手,就像久違的兄弟一樣跳著交誼舞,現(xiàn)代人穿越到清朝,做了王妃,有著一段令人羨慕的戀愛;更離譜的是軍隊的戰(zhàn)士們都穿著“耐克”鞋,沖鋒殺敵。奶奶每次看到這些畫面都會像著迷一般,捧腹大笑。我覺得,如果這些事放在古代,老板和導(dǎo)演是要被砍頭的。
我不知道同我奶奶那一樣熱愛古裝戲的人,是為什么這樣愛,這樣支持這些古裝劇呢?也許只是想要搏得一笑。但這外表的光明鮮亮,里面的內(nèi)涵卻像腐爛的'臭肉般毫無益處。那些導(dǎo)演們?yōu)椴檬找暵,而將那曾?jīng)的歷史進(jìn)行“包裝”,人們不但不反對,反而接受了他們,這對我們中國的文化是一次沉重的打擊。
歷史是我們世世代代傳承下來的,其中的內(nèi)涵更是如那巨浪般的渾厚。但這些被嗎修改,推上了銀幕,讓那些最樸實的文化轉(zhuǎn)化成了虛偽,表面上是打著“宣傳中華文化”的旗子,而里面卻是個幌子,在摧殘中國的文化。
奶奶依舊是那么喜歡看那些古裝劇,我?guī)缀醵加憛捳麄電視里放映的所有面孔。奶奶說這是一種潮流,但我覺得這是一種低俗的從眾心理。
當(dāng)我們真正領(lǐng)悟歷史時,或許會有別樣的感覺。盡管,它們沒那么“高級”,不像奢侈品廣告那么“主流”,他們膚淺,流氣,庸俗,有時還帶有一點點諂媚。但是生活的美妙,就在那么一種種神出鬼沒,在一個猝不及防的時刻,讓你被你曾輕視或者起碼漠視過的東西打動。
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