給老師的一封信

時間：2023-08-25 13:56:30 書信范文我要投稿

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(集合)給老師的一封信

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過信吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。寫起信來就毫無頭緒？以下是小編整理的給老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。

(集合)給老師的一封信

給老師的一封信1

親愛的老師：

　　您好！

　　感射您的教育之恩！

　　花朵的生活，離不開大地；小魚的健康，離不開小溪；樹木的成長，離不開陽光雨露；而我們小學(xué)生的知識，離不開老師。有了您的教育，有了您的熱情幫助和諄諄教誨，才會有我們的`健康成長。老師，太謝謝您了！

　　老師，我永遠(yuǎn)記得您對我們的關(guān)心和愛護(hù)。有一次，在寫字課上，大張欣悅寫字時用力太大，筆芯蹦她眼里了，您知道后，放下手中批改作業(yè)的紅筆，急忙走過去，用關(guān)切的話語問：“沒事吧，我?guī)湍�！”然后，你小心翼翼地把她眼里的筆芯弄了出來。那一刻，我快流出了眼淚，我那小小的心靈融化了，我永遠(yuǎn)記住了您關(guān)心我們的面容。老師，我替同學(xué)謝謝您！

　　老師，我知道您很辛苦。我們班有七十多人，您每天認(rèn)真地批改作業(yè)，一直到深夜，而我們早已經(jīng)不時地打著哈欠，慢慢地進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。老師，您真辛苦呀！

　　老師，每當(dāng)我們考試考好的時候，您就會露出滿意的笑容，還會買獎品，您還說：“獎品雖然貴，但你們考好是值得的！”每當(dāng)我們考試不理想，您絕對不會責(zé)怪我們，只是安慰、鼓勵我們：“不要灰心，下次努力！”聽到這些話，我在心里暗暗地下定決心：我一定認(rèn)真寫字，完成作業(yè)，不讓您操心！

　　老師，您慈愛關(guān)心愛護(hù)我們，您就是我們的親人！

　　老師，您辛苦了！

　　敬祝

　　工作順利！

　　小學(xué)生：張xx

給老師的一封信2

親愛的葉老師：

　　你好！

　　轉(zhuǎn)眼間，我們就要離開母校了，而我想對您說，謝謝您，老師！

　　六年的小學(xué)生涯就要結(jié)束了，而我也做了您三年的學(xué)生。也許，每位老師都會傳授知識，但不是每位老師都能讓學(xué)生愉快地接受知識，而您恰好做到了這一點(diǎn)。我的一個朋友就曾經(jīng)對我講過，他們的老師整天板著一張臉，教學(xué)方式讓他們無法接受。這時，我就十分慶幸自己有一位好老師。您總讓課文變得生動，讓學(xué)習(xí)變得有趣，讓我們在不知不覺中愛上語文，愛上寫作，愛上學(xué)習(xí)。

　　您還給了我們一些更加可貴的東西：做人的.道理。您總是告訴我們，人要學(xué)會感恩，告訴我們做人要對得起自己的良心，告訴我們，要做一個一輩子都快樂的人。那些話仿佛都還在耳邊，還記憶猶新，不曾忘，不敢忘！

　　今天，您跟我講起了你以前教過的學(xué)生，在您的描述中，每位同學(xué)都是那么出色。我知道，在每一位老師的心目中，每一位學(xué)生都是出色的。我想，在未來的某一天，您會不會給師弟師妹看我們寫的作文，然后滿臉幸福地夸贊我們呢？

　　您永遠(yuǎn)都是我們的敬愛的老師，我們永遠(yuǎn)不會忘記您，您也一定不會忘記我們的，對嗎？

　　祝：

　　工作順利

　　您的學(xué)生：朱××

　　20××年4月14日

給老師的一封信3

敬愛的歷史老師：

　　您好，咱們在一起數(shù)年了，今年突然分開了，讓人覺得多少有一點(diǎn)傷感，“我們總是要分開的”，我總是用這句話來安慰自己，但是，依舊會鼻子發(fā)酸。柏老師，讓我最后再送給你一篇作文吧！

　　過去的這幾年里，我們風(fēng)雨同舟，經(jīng)歷了不少悲傷與成功，悲傷時，你給予我們安慰；成功時，你告訴我們要繼續(xù)努力，不要驕傲，這一次次安慰與教導(dǎo)，讓我們之間的`感情更加濃厚，師生之情竟超過了親情。

　　以前的那幾年里，你上課時認(rèn)真。幽默。充實(shí)，讓我們是學(xué)習(xí)為快樂；你下課是帶領(lǐng)我們踢毽子。跳大繩，讓空氣都暖暖的。日子一天天的過去了，您為我們操碎了心，頭上的白頭發(fā)越來越多，是我們看在眼里，感動在心里。

　　老師，如今我們都已不是孩子了，懂得關(guān)心他人了，你可以放心的去培養(yǎng)其他孩子了，我們會努力學(xué)習(xí)，讓你把我們“那個3班里呀，每個孩子都那么棒！”這句話時常掛在嘴邊，讓“優(yōu)秀的3班”成為您聊天時永遠(yuǎn)的主題！最后，我想說：“歷史老師，45個學(xué)生永遠(yuǎn)愛著您，記著您！”

　　愛您的45個學(xué)生

　　20xx年x月xx日

給老師的一封信4

最親愛的馬老師：

　　您好！

　　是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人？是老師；是誰像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊？仍然是老師！老師！您像慈母一般地教育我們，教我們知識，告訴我們?nèi)绾巫鋈�。在這個春意盎然的季節(jié)里，我們感謝您！

　　老師，您是溫柔的。

　　記得那一次，我考砸了，您的眼睛看著我，眼里充滿了深深的疑問。您肯定在想為什么一個優(yōu)等生他突然間考得這么差？緊張的過了一節(jié)課，等到下課鈴一響，您叫我過去辦公室，我忐忑不安地走在走廊上，“報告”。老師坐在那里叫我進(jìn)來，問：“駱月嵋你怎么么回事這次考得這么差？”我沒有說話，只是低下頭看地板，老師見我沒說話，便開始教育我：“你看看你的父母親為了你做了多少辛苦的奔波，老師為了你們付出了多少，你知不知道啊，�。　闭f完老師就咳嗽起來，喝了點(diǎn)水還是在咳，我鼻子一酸，就哭了出來了。我抽涕地說：“老…師，我再…。也不會這…這樣…了�！崩蠋熉犖艺f完后叫我回去，在我轉(zhuǎn)過身時，我又聽見老師那一陣陣的咳嗽。我又開始淚流滿面了。從此我發(fā)憤圖強(qiáng)，再也沒讓您擔(dān)心過。

　　老師，您是神奇的。

　　當(dāng)您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時，您的神情總是那么專心致志，您動聽的`聲音，您抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)以及您讀出來的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動畫片。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩于您，因為，您讓我們明白了：課文，其實(shí)可以變成有聲有色的動畫片。老師，您曾對我們說過，您說您喜歡這個職業(yè)，雖然它要付出汗水和心血，但它很受人尊敬。我為我們有這樣的好老師而感到驕傲！

　　老師，我敬佩您，而且，我感恩您！感恩您的辛勤和善良！愿您在這個季節(jié)里，收獲到同學(xué)們寄于您的每一份桃李滿天下的祝福！

　　祝您

　　天天開心

　　三新小學(xué)六年級：駱月嵋

給老師的一封信5

　　尊敬的羅老師：

　　您好！

　　我是您的學(xué)生阮博博。六年的小學(xué)生涯像輕煙被微風(fēng)無聲無息的過去了轉(zhuǎn)眼間我們將離開這曾經(jīng)給過我快樂的地方，心中不免會有一股辛酸與留戀。我好想一直停留在那美好的小學(xué)生活，但我知道我如果不去挑戰(zhàn)“人生”那活著的意義就沒了。于是我心里就有千言萬語想對您說，把千言萬語合起來，那就是看似簡單又不簡單的三個字那就是一句神情地“謝謝您！”

　　老師，是您在我入學(xué)那天，笑著歡迎我進(jìn)入小學(xué)。那時候什么也不懂，只知道您好像媽媽那樣慈祥，是新牽著我的`手，帶著我走進(jìn)教室。就這樣，我開始過其了充實(shí)的小學(xué)生活。在這些歲月中，我有過快樂，有過悲痛，有過失望，也有過驚喜。雖然經(jīng)歷了那么多，但始終沒有變得就是您一直陪伴在我的身邊。

　　不知您是否還記得，三年級的守侯，我被別的同學(xué)推了一把，撞在了花壇旁，因為那時侯天下著大雨，所以沖擊力也就更大了。我的右手被滑了一道口子，鮮血一滴一滴地底在水坑中。您知道了，風(fēng)馳電掣的來到我的身邊，抱起我把我送到醫(yī)院里包扎。在途中您不段安慰我：“不用怕馬上就到了，再堅持一會兒。”就是這句話鼓勵我一直堅持與困難、曲折做斗爭。我抬頭看著你為我著急的樣子，心里暖暖的，有種想哭的感覺。當(dāng)時真的好想對您說一聲“謝謝！”

　　老師謝謝您這六年來對我無微不至的照顧，或許您望了那些往事，但我卻永遠(yuǎn)也不會您對我的好。您教導(dǎo)我的話，將會成為我以后生活道路上一塊永遠(yuǎn)的“里程碑”。

　　祝：

　　身體健康，萬事如意

　　您的學(xué)生：阮博博

　　20xx-9-10

給老師的一封信6

敬愛的老師：

　　您好！雖然我們幾乎每一天都會在課堂上見面。但我還是想給您寫一封信來訴說我心中的委屈。

　　那是國慶節(jié)的某一天，我身后的男生孫文昊以為我沒有尺子，就主動借我一把�？删褪沁@么一件小事卻讓班里的同學(xué)沸騰起來，他們都說我和孫文昊在談戀愛。我很委屈，也很生氣，我還不到八歲，牙還沒有換齊呢，談什么戀愛？！此時但是同學(xué)們每一天都拿這個話題開我的玩笑，我的'心理壓力很大，真不想再到學(xué)校去上學(xué)，我實(shí)在不愿意再聽到這樣的玩笑了……

　　敬愛的老師，講出了心里話，我覺得心里簡單極了。但是，此時我還有一個小小的請求，那就是請您不要批評那些和我開玩笑的同學(xué)，否則他們就不跟我玩兒了。

　　老師，您說我該怎樣做他們才不再跟我開這樣的玩笑？

　　最后祝您工作順利！

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年xx月26日

給老師的一封信7

親愛的程老師：

　　您好！

　　我升入六年級了，您來教我們的數(shù)學(xué)。您雖然才教我們一年，但您的音容笑貌在我心中留下了深深的烙印，尤其是您講話的神情吸引著我；您講課的聲音時高時低地變化著，仿佛山間的清泉緩緩地流過我們的心田，你講課時的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚(yáng)，時而頻頻點(diǎn)頭，時而低首微笑。特別是您那比母親的情懷更博大的愛，滋潤著我們的心田。

　　記得有一天下午，我被您留下訂正作業(yè)，可我總也寫不對，這時只聽見您溫和地說：“劉煦，作業(yè)你帶回家訂正，我現(xiàn)在給你補(bǔ)補(bǔ)課。說完，您搬了張椅子，讓我坐在您的身邊。開始補(bǔ)習(xí)了，首先您問我什么是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，我答對了。您讓我抄了一大串公式，并讓我邊抄邊背誦，我有些不耐煩了。您就開導(dǎo)我：“數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，需要耐心和毅力”，接著您耐心的給我講解這些公式的意義。其實(shí)我根本沒聽懂，但想早點(diǎn)回家就直點(diǎn)頭，您好像看透了我的心事，又重新給我講了起來，直到我摸透了為止。

　　講完基礎(chǔ)知識，您讓我打開數(shù)學(xué)書，給我講應(yīng)用題。您問我什么是倒數(shù)，我按著書上寫的完完整整的.背誦了一遍，以為您會表揚(yáng)我，可您搖了搖頭說：“數(shù)學(xué)不能死記硬背，要靈活運(yùn)用”，說完，您給我一張數(shù)學(xué)卡片，上面有很多數(shù)學(xué)定理，很顯然這是您精心準(zhǔn)備的。補(bǔ)習(xí)完了以后，辦公室只剩下您一位老師了，此時已經(jīng)天黑了。出了校門，我回頭望了一眼，您還在辦公室里忙碌著。而其他辦公室燈早已熄滅。一股感激之情涌上我的心頭。

　　要告別了，尊敬的程老師，我永遠(yuǎn)忘不了您那匆忙的身影，永遠(yuǎn)忘不了您那諄諄教導(dǎo)。在這里讓我深情的向您道一聲：“程老師，謝謝您”。

　　此致

敬禮！

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信8

敬愛的梁老師：

　　您好，時光流逝，又是秋天了，我們對您的思念是如此的深切��！

　　記得您曾經(jīng)對我們說，秋天是您最愛的季節(jié)。您說您喜歡豐收的季節(jié)，喜歡看到人們收獲后臉上綻露的笑容。您說您每當(dāng)看到稻田里的一穗穗，飽滿而金黃的稻谷時，您總喜歡感慨：“豐收的稻谷都是熱愛勞動的人們辛勤和智慧的結(jié)晶�。　倍�(dāng)看到一片片落葉，您也總喜歡問我們“你們說，葉的離開，是風(fēng)的邀請，還是樹的不挽留呢？”那時那刻的我多想能解出老師您的問題，可是我總是百思不解您話中的奧秘。我想這話正是您向我們暗示著某種人生的哲理吧！因為你是最了解我們的人。

　　我們一起學(xué)習(xí)；一起歡樂；一起歌唱；一起為了成功而努力拼搏。很快就與您相處了整整兩年了。我想起兩年前剛認(rèn)識的時候。您擔(dān)任我們的班主任，一開始您對我的印象并不是很好，就連我的名字也記不清�？墒悄阒绬�？您對我們說過的每一句話，每一個動作都已深深烙在我的腦海中。您的敬業(yè)精神都將伴隨我一路走下去。

　　永遠(yuǎn)忘不了那天晚上，您為了班上的紀(jì)律差點(diǎn)就發(fā)火了，甚至說想要放棄我們。說到這里，您的眼珠已在眼眶里打轉(zhuǎn)，而作為學(xué)生的我，心更是難過，淚也打濕了我衣角�！澳銈冎绬�？你們在老師的`心中一直是乖孩子，勇敢的戰(zhàn)斗者，沒有任何困難能阻擋你們前進(jìn)的信念。我們做事不求最好，但求更好，這次做得不好，可我們還有下次，我相信你們�！崩蠋煹脑捥T惑人了，我真地很佩服您，在這樣的情況下，您還一味的鼓勵，安慰著我們。其實(shí)我真的很感謝上帝讓我遇到了您，有了您，才有了現(xiàn)在永遠(yuǎn)前進(jìn)著的我們。

　　對于學(xué)習(xí)，您對我們投注了太多太多的精力。晚上您在微弱的燈光下為我們備課，白天則耐心地一遍一遍地為我們講解。您希望我們以后都能幸福，讓我們現(xiàn)在必須努力拼搏�！白蛱煲渤蔀榱藲v史，明天還沒到來，我們能把握地只有今天，我們必須用好今天！”您的話，每天在我的腦海中浮現(xiàn)；在我的精神上揮灑；在我的行動中運(yùn)用。我相信您的話會指引我不斷前進(jìn)，也會帶動更多的學(xué)子走向更光明更幸福的道路。

　　對于您，有千言萬語，但更多的是感激�，F(xiàn)在的我，什么也給不了您，只有一句問候，一聲謝謝。而我能做的只有好好學(xué)習(xí)，努力，再拼搏，不負(fù)您所望。今天，我為您驕傲；明天您會為我而自豪。

　　此致

　　敬禮

　　學(xué)生：XX

給老師的一封信9

敬愛的老師：

　　您好！

　　老師，您不是常為差生上課不專心致志，三心二意，愛玩游戲而煩惱嗎？我想對您說說我的想法。

　　大多數(shù)差生的自尊心很強(qiáng)，別人說他笨，他就認(rèn)為自己很笨；別人說他成績差，他就認(rèn)為自己成績差，最終會產(chǎn)生這種想法——反正我又學(xué)不好，學(xué)這玩意干嘛！從而開始厭惡學(xué)習(xí)。反之，如果差生常被鼓勵，就會獲得一種自信感，并且努力積極的去學(xué)習(xí)。慢慢地你就會發(fā)現(xiàn)這些差生的成績會有突飛猛進(jìn)的變化。

　　老師你別不相信，我是親身經(jīng)歷過的。記得三年前，我在之前學(xué)校的時候，時常被那里的老師打、罵，因此我對學(xué)習(xí)一點(diǎn)興趣都沒有了，每天就是玩，老師講課不聽、作業(yè)不寫，成績一塌糊涂。但自從我轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在的學(xué)校，學(xué)習(xí)成績有了明顯的變化，從之前的一個所謂的差生，變成了如今的尖子生，每次考試都名列前茅。

　　為什么會有這樣的變化和差距呢？那是因為這的老師對待所有學(xué)生都是溫暖、慈祥、耐心的。從來不會因為學(xué)生學(xué)習(xí)成績不好，而另眼相待。正因為你們的悉心教導(dǎo)，同時讓我們體驗學(xué)習(xí)的.樂趣，而完小呢？截然不同，可以說是恰恰相反，那里的老師對待學(xué)生使用暴力，從不耐心教導(dǎo)，經(jīng)常打擊差生，從而很多孩子不想學(xué)習(xí)，不對，應(yīng)該說是不敢學(xué)習(xí)。

　　一個老師對孩子的影響有多大我們可想而知，老師在孩子成長中有不可替代的作用，可以說，一個人一生遇到一個負(fù)責(zé)任的老師，這是其一輩子的幸福。但老師只是人生路上給你指引方向的那個人，而不是一直伴你成長的人。

　　通過我的事例得知：老師需要多鼓勵差生、多給他們自信、給予他們足夠的溫暖。當(dāng)然也不能一味的鼓勵，倘若一直鼓勵，他們就會驕傲、自大，所以偶爾也是需要點(diǎn)批評的。

　　老師，這些就是我的想法和建議。

　　此致

敬禮!

　　姓名：

　　日期：年月日

給老師的一封信10

親愛的張老師：

　　您好！

　　今天給您寫信是否打擾您了，但我今天的目的主要是感謝您。

　　還記得當(dāng)年那個冒冒失失撞進(jìn)別班教室的小女生嗎？六年級時，您叫我當(dāng)個小助手，我竟然不小心撞進(jìn)了別的班級，毫不含糊的喊了一句“張老師”，那位老師連忙解釋，并領(lǐng)我進(jìn)了你的辦公室。那是我第一次見到您，我覺得您是那樣的和藹可親，又充滿了智慧

　　您問我叫什么名字，又很高興的對我說，我的作文去參賽。當(dāng)時我簡直不敢相信，“我的？”因為在寫這篇文章時，我總是漫不經(jīng)心的，您看了對我說了一句“怎么？你不能嗎？”倒是老師第一次對我這樣說，我覺得我受到了莫大的鼓勵，雖然只是一句話。我要感謝您給了我勇氣和自信。

　　您也是我見過的最優(yōu)秀的小學(xué)老師，在您生動精彩的課堂中，讓我體會了世界的美好，人和動物之間的情誼，傳統(tǒng)文化的傳奇……，讓我真正喜歡上了語文，沉醉在語文的'世界里，是您，讓我實(shí)現(xiàn)了第一的目標(biāo)。您就像一縷陽光，照耀著我，就像一滴雨露，滋潤著我。在一節(jié)作文課上，您曾對我們說：“我想成為一棵參天大樹，不像普通的大樹一樣，要有很多鳥兒在這里筑巢，，就像一個鳥的天堂。等待一批鳥兒羽翼豐滿，飛向藍(lán)天，又在另外一批鳥兒向我飛來，那時我將無比的欣慰。這些鳥兒就是你們，我的孩子們�。　碑�(dāng)時我認(rèn)為這是一個非常偉大的理想，當(dāng)一個老師看到學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的理想時，是多么的欣慰。我在心里想：我也一定要實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　在此，我希望您能培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，為祖國增添新的力量。

　　祝：

　　身體健康！

　　天天開心！

　　您的學(xué)生：xx

給老師的一封信11

敬愛的張老師：

　　見信開心！

　　我們倆大概有兩個月沒見了吧，我們都很想您，您在北雅過得還好嗎？

　　記得在上個學(xué)期的最后一堂課上，您給我們詳細(xì)地解析試卷上的每一道題。您說，我們班上每個同學(xué)都很聰明，如果沒有老師教學(xué)，您相信我們也可以自主學(xué)習(xí)語文；您說，每個老師都很優(yōu)秀，您離開之后不要把您和新的老師作比較，這是對每個老師的尊重……您對我們的`諄諄教導(dǎo)我們一直銘記在心，您的一言一行、音容笑貌都深深的烙印在我們心里，我們永遠(yuǎn)也不會忘記。

　　在各個學(xué)科中，我對語文有著濃烈的興趣，那大概是因為您特別的和藹可親，也十分關(guān)心同學(xué)吧。記得有一次您布置了一篇隨筆，您說想寫什么就寫什么，敞開心扉地寫。我就開始隨心所欲地寫來起來，寫到了我那幾天在學(xué)校發(fā)生的趣事，寫到了我的家庭，我的家鄉(xiāng)，我的煩惱和壓力。我本以為您只會粗略地掃一眼就打等第，卻沒想到您認(rèn)認(rèn)真真看了我的隨筆，還在下面寫下了一句話——“一個人不但要具有智商、情商，還要具有在逆境中保持初心的逆商，這樣才能走向成功�！弊詮纳铣踔衼沓煽兙鸵恢辈皇呛芎�，壓力也很大，當(dāng)時我的情緒一度接近崩潰，直到看到您寫給我的評語，才開始慢慢調(diào)整自己的心態(tài)，一步一個腳印地往上爬�？梢哉f，您是我成長道路上的貴人，像我的親生媽媽一樣幫助了我許多，謝謝您！

　　這個學(xué)期我們班來了一位新的語文老師，璩老師很優(yōu)秀，您也不要擔(dān)心我們，希望您能多多注意自己的身體，不要太過勞累。

　　祝：

　　身體健康！

　　心想事成！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信12

　　尊敬的謝老師：

　　您好！

　　時間像水似的，一眨眼1年過去了。

　　記得1年前，我剛進(jìn)學(xué)校的大門那一天，是您面帶微笑的把我迎進(jìn)了教室里的大門。您當(dāng)時對我說了些什么，我記不清了，但是，您那溫和的目光和親切的笑容，卻深深的印在我頭腦里。

　　一連串的日子過去了，在您的辛勤哺育下，我逐漸學(xué)會了讀 “A,B,C……”學(xué)會了算1加1等于2，學(xué)會了寫字，學(xué)會“愛祖國，愛人民。”

　　在課堂上，您是老師，在課外上，您是“大孩子�！蹦涛覀兂�、做游戲。您的.笑聲就像我們的笑聲一樣親切。

　　記得一開始，我膽子小，有一次上語文課，您提了一個問題。同學(xué)們都爭先恐后地舉手，我也想回答，可是，我又不敢，低著個頭，心想：老師不要叫我，千萬不要叫我。不過，您還是叫了我，同學(xué)們的目光“刷”地一下落到我的的身上，我的心里慌極了，頭一直不敢抬起來，心“怦怦”直跳，生怕您生氣�？墒�，我沒想到，您不但沒有責(zé)怪我，還說；“不用害怕……”

　　祝您天天開心！

　　您的學(xué)生：余楠

給老師的一封信13

敬愛的林老師

　　您好！您離去大家早已三年多了，在記憶里您的模樣早已模模糊糊了，但您那仁慈的影子卻刻骨銘心在我的腦子里。、

　　老師您還記的嗎？我在學(xué)小學(xué)二年級的一個中午，那時候放學(xué)后的手機(jī)鈴聲剛傳來，我也背著背包回家。由于今天我生日，我覺得快點(diǎn)兒吃到美味可口的生日蛋糕。但是下坡路的情況下，一不小心被石塊摔倒，滾下坡路去，劃破了腦殼。是您把我扶起來，帶我去醫(yī)生家包扎。那時候創(chuàng)口太痛了，就邊哭邊喊疼，是您在哪寬慰我，使我平靜下來。最終，我躺在您的懷里里睡覺了，是您將我?guī)Щ厝チ恕?/p>

　　還有一次，我和很多同學(xué)都忘記寫作業(yè)了。那時候您在演講臺桌子聲色俱厲高叫：誰沒做作業(yè)，自身站立起來！嘩的一片同學(xué)們站立起來，我卻沒膽量站立起來，您在沒做作業(yè)的同學(xué)們的手掌心上狠狠地得打一下。隨后又說：等一下，我查作業(yè)，假如發(fā)覺誰沒做作業(yè)，沒站立起來！就要打十下。我再給大伙兒一次機(jī)會，如今站立起來，要是打一下。講完，用嚴(yán)格的眼光一直在大家的身上掃來掃去，盡管我特想站立起來，可是我卻沒膽量站立起來。過了一會兒，您還是沒見到有些人站立起來，您就氣沖沖的離開了。

　　在接下去的課堂教學(xué)上，我一直不耐煩的'，老想的該怎么像您致歉？來到下午，我坐著石椅上，還是在想該怎么像您致歉？這時候您在我眼前踏過，我不能容忍自身多思考，就跑到您旁邊，像您說聲對不起。那時候您溫柔的對我說：沒事兒，知錯就改便是好寶寶。聽到這句話時，我的心情像中了500萬似的，非常高興，便蹦蹦跳跳的走開了。

　　親愛的老師，要不是您像指道路路燈一樣，的我�，F(xiàn)在的我或許是個差生。您隨處為學(xué)員考慮，使我想到了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的千古詩句。

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)生：

　　年月日

給老師的一封信14

我尊敬的老師：

　　您工作出色，身體健康嗎?您的父親精神矍鑠，生活愉快嗎?您的學(xué)生成績優(yōu)異，尊敬您喜歡您嗎?

　　后天，也就是農(nóng)歷3月28日，是一個偉大的日子!在我的眼中，這個日子完全與12月26日媲美。在3月28日前夕，您的“得意門生”真誠地送您一句并不空洞的祝福——Happy your great birthday!

　　我邂逅您是偶然的，一句學(xué)生本能地招呼引起了您莫大的興趣。咱們相識的那天，您還記得嗎?那是一個美好的日子：秋意融融，和風(fēng)慵陽，涼爽宜人。我背負(fù)一床棉被，往寢室里走去。慢慢地，“嗒嗒”的落水聲不絕于耳。我扭頭一看，發(fā)現(xiàn)您穿著白襯衫，戴著眼鏡正在刷洗玻璃儀器。憑直覺，我判斷出您絕對是一位新調(diào)來的老師。于是，受您專注神情的影響，也出于學(xué)生的本能，一聲童聲濃重的“老師”脫口而出。您聽見招呼聲，看見我，遂停下手中的活兒，和我談起話來，我們相識了——很充實(shí)，很浪漫，也不乏詩情畫意。當(dāng)然，偶然之中寓有必然，您走進(jìn)我的學(xué)習(xí)生涯中也是必然的。上天注定您要做我的老師，注定我的人生路上必有一位難得的恩師，使我的道德人生觀及學(xué)習(xí)成績有一個質(zhì)的飛躍。結(jié)果，這副重任落到了您的身上，您也出自內(nèi)心地樂意為我付出，寫到這兒，我思想感情的`駿馬放縱奔馳起來，心里激流澎湃……

　　從那難忘的相識以后，您的無私的師情開始哺育著我。我沐浴在您溫暖的陽光下，開始成長。透過您的近視眼鏡，或斜過眼角，您的一切一直潛移默化地影響著我。孩提時的我并不喜歡數(shù)學(xué)，但您的到來使我對數(shù)學(xué)的興趣從無到有繼而到濃重起來;原來的我并不執(zhí)著俯瞰世界體壇，您的愛好使我捧起《新體育》能認(rèn)真地細(xì)細(xì)咀完;從前的我活潑好動從不甘愿靜靜“等待”，您的熏陶使我沉著穩(wěn)重?zé)o比馴服�？傊�，在一個碩大的領(lǐng)域內(nèi)，您的思想、您的精神、您的性格、您的愛好乃至您的一切都滲進(jìn)了我的每根血管、每條神經(jīng)、每團(tuán)原生質(zhì)乃至每個細(xì)胞器。師愛的力量、為師的渲染，強(qiáng)烈到足令普天下英雄豪杰須眉稱奇!

　　初二、初三這兩年，我的生活最充實(shí)，我過得最愉快。不用說，您就是“充實(shí)”“愉快”的精神源泉。美好的日子隨您的出現(xiàn)而到來，歡樂和愉悅隨您的分別而離開，幸福的光陰過得很快，總使人一步三回首戀戀不舍。只有您在身邊，我才過得有意義，有神韻。往返于九渡河與河口之間，奔波于心靈的彼岸，您和我共同紡織著七彩的人生畫卷。在學(xué)校、在家里、在夜色深沉星光朦朧的小路上，在碧波粼粼桃紅柳綠的小河邊，我享受著特有的溫馨，醞釀著歷史的渴望，時時都有新的感受，新的收獲。這是師愛寬廣的外延，這是歷史驚心動魄的改寫。

　　您有著政治家洞察入微的眼光，您有著軍事家高瞻遠(yuǎn)矚的謀略，您有著年青人生機(jī)蓬勃的奔放，您有著一顆正直樸實(shí)善良的心腸。這些，決定了您的事業(yè)一定光彩輝煌，雖然您一直默默奉獻(xiàn)傾慕平凡。為這“國家獎”(全國化學(xué)競賽一等獎)，您付出了許多：多少個日日夜夜，多少滴熱汗心血，學(xué)生體會最真切。一份耕耘一份收獲，最后終如夙愿。慶幸，不然學(xué)生心里難以安定。

　　我至今仍帶著您賜與我的光環(huán)，我一直小心翼翼地鄭重地珍藏在心靈深處，它激勵著我。每當(dāng)想起這一份輝煌，我便想起了您織環(huán)用的“蘆葦”。十分遺憾——我身邊沒能經(jīng)常出現(xiàn)您的身影，我為您的懷才不遇很是悲憤。

　　伴著物轉(zhuǎn)星移，您在您的人生路上嵌上了二十五雙堅實(shí)的腳印�；貞浧饋�，雖不免感嘆滄海桑田，一波三折，但有苦必有樂，您的才能初露鋒芒。在靠競爭吃飯的今天，落后勢力雖然在一定時間內(nèi)殘酷地扼殺您的勃勃雄心，但您完全可以相信，掙破“束縛”后的您的事業(yè)一定如日中天!

　　在您二十五歲生日來臨之際，學(xué)生祝您：

　　生日快樂，事業(yè)輝煌!

　　您的學(xué)生：xx

　　19xx年4月25日