寄給老師的一封信

時(shí)間：2023-02-25 17:13:17 書信范文我要投稿

寄給老師的一封信

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過書信吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的寄給老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寄給老師的一封信

寄給老師的一封信1

畢老師：

　　您好！

　　小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)兩年了，不知道您現(xiàn)在怎么樣？身體還好嗎？

　　還記得在小學(xué)四年級的時(shí)候，我和幾個(gè)同學(xué)因?yàn)楣盼谋巢贿^，被您留在了教室里。聽著鐘表上的秒針一聲聲的響著，內(nèi)心十分焦躁，古文更是背不進(jìn)去了，您卻一點(diǎn)也不著急，耐心的給我們檢查，到最后，您看出我背不過，就把古文翻譯一句句的解釋給我聽，引導(dǎo)我背誦，在您耐心地引導(dǎo)下，我終于把古文背過了。

　　其實(shí)被您留下之后，我特別恨您，覺得您耽誤了我回家。可是后來仔細(xì)想，又覺得十分感動。您耽誤了自己的`時(shí)間來指導(dǎo)學(xué)生，卻一就不急不躁。您是一位負(fù)責(zé)的好老師。

　　我一直覺得，小學(xué)課本上的課文大多乏味枯燥，對文章的分析和理解更是令我苦惱，但是無論多么無趣的文章，您都能活靈活現(xiàn)的表述出來。也是因?yàn)槟鷦拥闹v解，上課我總能專心聽講，使我的語文成績有了大大的提高。您是一名優(yōu)秀的老師。

　　小學(xué)時(shí)，我的書寫一直不好。所以每次把作業(yè)交給您的時(shí)候，您都會先檢查我的書寫，覺得不好就會讓我返工。先開始我想要應(yīng)付了事，馬馬虎虎地重新寫了一遍，您看后十分生氣，嚴(yán)厲地批評了我，讓我回去重新再寫三遍。于是，我只好回去認(rèn)認(rèn)真真地寫了三遍。您才滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。您是一位嚴(yán)厲的老師。

　　如今再回想過去您教育我的日子，總是十分想念您。但是因?yàn)槌踔猩膶W(xué)習(xí)日益緊張，總是沒有時(shí)間回去看望您。但是您總是在我的腦海中浮現(xiàn)，謝謝您，畢老師，因?yàn)槟膰?yán)厲、優(yōu)秀和負(fù)責(zé)任才有了現(xiàn)在優(yōu)秀的我。

　　祝您身體健康！

　　您的學(xué)生——王志航

　　20xx.11.15

寄給老師的一封信2

親愛的惠老師：

　　您好！

　　首先我要感謝您對我六年來的細(xì)心培養(yǎng)和教育，一晃眼六年過去了，在過二十幾天我將告別小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，在逃去如飛的日子里，我每天依依不舍的看著學(xué)校的一樹一木，一花一草，看著我可愛的同學(xué)們，也看著每天緊張復(fù)習(xí)中皺起眉頭的您。

　　人們都說：花兒懂得春雨的無私，月兒最理解陽光的慷慨。老師的厚愛，我最能體會：慈祥是愛，嚴(yán)厲是愛，充滿希望，充滿關(guān)懷！

　　在我心中記憶深刻的事情是在一次運(yùn)動會上，那一天我們在比接力賽，隨著班上同學(xué)加油聲我信心十足，比賽時(shí)我們奮力沖向終點(diǎn)，您在中間草地上給我們加油打氣，最終我們獲得第一名，聽到成績后我們一擁著您，這個(gè)畫面我永生難忘。

　　園丁的汗水，在綠葉上閃光；教師的汗水，在心靈中結(jié)果。園丁的夢境，常常是花的芳香，葉的濃蔭；教師的.夢境，常常是甜甜的笑臉、朗朗的讀書聲……

　　您用自己的才華作為動力，鼓起孩子們求知的風(fēng)帆；您把自己的愛化作陽光，照亮孩子們心靈的每個(gè)角落。

　　敬愛的老師，沒有春的耕耘，哪來稻看十里？沒有您的辛勞，哪來明天的棟梁？愿您永遠(yuǎn)是春的使者，把希望灑向人間！

　　祝您：

　　青春常在，工作順利

　　您的學(xué)生：蘇淺陌

　　五月十六日

寄給老師的一封信3

　　親愛的張老師：您好！

　　小雨淅淅瀝瀝地下著，我出神地望著窗外，一股酸澀之情油然而生。打開記憶的閘門，六年來那一幕幕動人的情景便出現(xiàn)在我的眼前。我不知道該說些什么，但是您那模糊不定的身影，依舊慢慢清晰在我的眼前。

　　您微胖的身材，充滿著慈愛；您的目光就像三月的陽光，那樣溫暖，那樣明亮；您的慈愛就像綿綿春雨，悄悄地灑向我們的心田，將希望的幼苗培育。您的目光還有一股神奇的力量，我常常從您的眼睛里得到無限的鼓舞、教育……

　　您生性寡言，不善辭令，但一到課堂上，話匣子就打開了，大有演說家的氣勢。您講話風(fēng)趣得很，依然像孩子一樣滿是奇思妙想，平平常常一件事，被您一說果然顯得滑稽。談到興起時(shí)，先把學(xué)生逗得樂顛樂顛的，然后自己也忍不住咯咯咯地笑，就算是一只路過的`蝴蝶也會染上您的快樂的。

　　您就像一只“鐘表”，總能在鈴聲一響恰到好處地結(jié)束講課，讓學(xué)生盡情享受那自由自在的課間十分鐘。您簡直就像一只顛簸的小舟，在大風(fēng)大浪里滿載著知識和力量駛進(jìn)孩子們那一個(gè)個(gè)心靈的港灣。夏天，是您的精彩課堂給我們解暑；冬天，是您火一樣的熱情使我們感到溫暖。您的聲音像媽媽關(guān)心孩子的話語，娓娓動聽。有您，我們的學(xué)習(xí)會更加愉快。老師，自從那次沒有寫作文之后，我就不敢怠慢每篇作文了，我將會用心用情來寫，絕不辜負(fù)您的期望。我將會以您的關(guān)心為動力，好好學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的。

　　老師，我將來到您的窗前，給您帶來最美麗的紫丁香。當(dāng)您累了的時(shí)候，您回頭看看花吧，讓花香和快樂永遠(yuǎn)包圍著您！

　　老師，您和全國各地的老師一樣，是天底下最偉大的人。沒有您的諄諄教導(dǎo)，我們怎么會有今天的成長！

　　再見了，老師，讓我真誠地向您道一聲：老師辛苦了！老師多珍重！

　　您的學(xué)生：李彩虹

寄給老師的一封信4

親愛的老師：

　　你好。

　　也許你不知道我是誰，我是那個(gè)整天想著逛街，還說你壞話的那個(gè)壞學(xué)生。

　　有一句話藏在我心里已經(jīng)很久了，想了想還是說了好，也許問題可以解決。

　　剛開學(xué)的`時(shí)候，當(dāng)我知道你的名字叫鐘凡時(shí)，我當(dāng)即就想到最容易記到你名字的外號叫“鬧鐘很煩”我覺得很有趣就告訴我的同桌，但是不知道怎么就傳到你的耳朵里，也許是我同桌告訴你的吧，但是，要想人不知，除非己莫嗎，我也認(rèn)了。在這里我想對你說：老師請你原諒我，我以后再也不會犯了(求原諒)。

　　老師在這里我把心里話都說出來了，你能原諒我嗎？我發(fā)誓以后再也不會犯了。

寄給老師的一封信5

敬愛的老師：

　　您還好嗎？您的身體還健康嗎？

　　老師是您交給我們知識；是您把我們培養(yǎng)成才；是您教育我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；是您告訴我們要講究衛(wèi)生……

　　您就像雨水，滋潤著花草樹木；您就像園丁，精心培養(yǎng)公園里的植物；您就像一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的道路……

　　記得一年級的時(shí)候，一次語文語課上，您讓我們讀書的時(shí)候，我一邊讀著書，一邊把手放在語文書的上方的紙撕爛一些，然后把書角卷得翹起來，后來被您的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了，下課后您把我叫到面前，嚴(yán)厲地批評我，道：“下次別破壞書了，書也有生命的，它們也會疼，但它們不會說話，它們只能默默承受疼痛。如果你是它們，你遇到一個(gè)壞主人，他把你撕壞了，你會怎么樣？”我越聽越慚愧，臉也羞得通紅，心想：我下次再也不能破壞書了。

　　還有一次我寫作業(yè)的時(shí)候，坐姿不端正，眼睛離桌子很近，還把背駝得很彎，您發(fā)現(xiàn)了，輕輕拍了我的'肩膀可是那是年幼的我還不明白是什么意思，繼續(xù)駝著寫字，您見我不明白您的意思，就俯在我耳邊語重心長地說：”坐姿端正，要不然眼睛就會近視的，最后變成瞎子，變成了瞎子你不僅看不到爸爸媽媽，看不到老師同學(xué)，還會走路時(shí)會摔跤�！蔽衣犃笋R上坐正。每次我坐姿不端正時(shí)，我就會想您說的話，然后馬上坐正。

　　老師您的教誨之恩我終身難忘。

寄給老師的一封信6

　　敬愛的劉老師：您好！

　　五年的學(xué)習(xí)生活中，我遇到過許多老師：嚴(yán)厲的、親切的、平和的都有，每當(dāng)我打開記憶的'大門，第一個(gè)浮現(xiàn)在眼前的總是您——劉老師。劉老師，我想對您說：“謝謝您！”

　　記得在大海子小學(xué)讀四年級的時(shí)候，您教我們音樂、數(shù)學(xué)，還教我們學(xué)做“真人”。這里的學(xué)生很少，一個(gè)年級才有十多個(gè)人。我們上音樂課就在一個(gè)教室里，那時(shí)是我第一次接觸音樂，我卻很開心。以前到音樂課時(shí)，老師只叫文藝委員組織唱些撒尼歌，唱了一遍又一遍�？墒亲詮哪鷣淼搅宋覀儗W(xué)校，上音樂課時(shí)教我們學(xué)譜子，我第一次踏進(jìn)了“音樂的世界”。

　　劉老師，是您讓我們踏進(jìn)了音樂的“殿堂”，讓我們探索音樂的奧秘，樹立了自信心，也有了音樂的夢想。在您的精心指導(dǎo)下我學(xué)會了吹笛子、葫蘆絲，我很驕傲有您這樣一位老師，“老師，謝謝您！”

　　還記得有一次，做家庭作業(yè)的時(shí)候，我們被您批評，有些同學(xué)還給您取外號，請您原諒，我們不知老師的一片苦心。俗話說：“一日為師，終生為父”，您像一位慈祥的父親對待著我們，我覺得在我的心目中您是我遇到的最好的老師，希望這封信能讓您看到，我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。五年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，是您為我們撐開雨傘；五年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是老師為我們升起太陽。

　　謝謝您，老師！十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩我終生難忘；謝謝您，老師你！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師的精神永遠(yuǎn)激勵和鞭策著我。劉老師，我要好好學(xué)習(xí)，長大我也當(dāng)老師！

　　祝：

　　身體健康

　　您的學(xué)生

　　xxxx年xx月xx日

寄給老師的一封信7

　　尊師：

　　您好！我是您的一位學(xué)生。現(xiàn)在我正給您寫信。

　　愛過，恨過，我卻未曾忘記過。在我眼里，您是一位十分優(yōu)秀的教師。一年前，當(dāng)我懷著很不愉快的心情走進(jìn)那個(gè)教室時(shí)，您問我叫什么名字，我很不爽快地回答了。因?yàn)槲沂呛懿辉敢膺M(jìn)這個(gè)班的啊。我懷著無奈的心情坐在這個(gè)教室里，心里亂糟糟的，您報(bào)我名字時(shí)，也只是站了起來，表現(xiàn)出很不尊師的神情。您不但沒生氣，反而還很高興似的。看您這一臉笑容，可真讓我對您以前的評價(jià)打個(gè)大大的折扣了。

　　下學(xué)期，臨近考試的前幾天，我和幾位同學(xué)玩過火了，您親眼看見了，將我們訓(xùn)斥了一頓。當(dāng)時(shí)，我并不理解您的心意，心里十分委屈。我咬牙切齒，忍氣吞聲，始終不肯咽下這口氣，我恨您，恨不得將您......

　　早讀課，您把我叫出去，您當(dāng)時(shí)說的話，至今我還記憶猶新，我似懂非懂地聽著，心理也發(fā)生了變化。您說的最后一句話，最后一個(gè)動作，徹底消除了我的心頭之恨，“快期末考試了，祝你考個(gè)好成績。我不求你回報(bào)，但求你給父母一個(gè)回報(bào)�！比缓螅掌鹞业氖�，朋友似的與我握手。我的手暖暖的，因?yàn)槟捏w溫傳遞給了我；我的心暖暖的，是您的話溫暖了我......我啞口無言，不是別的，而是被這意想不到的言語和動作。我回到教室，整整一節(jié)課，只在這最后的'時(shí)刻，我才突然了解了您的心。您的那一顆萬能的心，您的那一顆溫暖人的心。

　　課后，我沒有去打飯，而是一個(gè)人坐在教室里細(xì)細(xì)品位，您說得千真萬確，初二這一年是為中考做鋪墊，是未來的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)�？荚囃戤叄煽兪植焕硐�，我辜負(fù)了所有關(guān)心我的人，更辜負(fù)了您的一片苦心。當(dāng)我重返學(xué)校懷著不安的心進(jìn)教室時(shí)，當(dāng)我懷著不忍的心望著您時(shí)，您我的目光相遇的一剎那，您的臉上仍然是那個(gè)笑容，那個(gè)剛剛迎我們進(jìn)教室的那個(gè)笑容，那個(gè)讓我一輩子難以忘懷的笑容。如今，您又要以這個(gè)笑容送我們，可我是明白您的心的，我恨自己，永遠(yuǎn)無法原諒自己。

　　恩師，我為有您這樣一位老師而引以自豪、驕傲和滿足。

　　親愛的老師，明天就是第22個(gè)教師節(jié)，學(xué)生在此祝您節(jié)日快樂，工作順利，萬事如意！

　　您永遠(yuǎn)的學(xué)生 :xx

　　20xx年9月9日

寄給老師的一封信8

張老師：

　　您好!

　　張老師，今天我想和您說：“您有一次錯(cuò)怪我了�！�

　　記得那是一個(gè)夏天的第一節(jié)課，您拿著科學(xué)課的教材，才講了一會兒，就說：“劉子毅，你又在干什么?”我一驚，趕快站起來，心慌得“嘣嘣”亂跳，我支支吾吾的說：“我又沒干什么，是……是鉛筆斷了，我下去找……”沒說完時(shí)，您又開罵了：“鉛筆斷了，下去找鉛筆?我親眼看見你在下面東摸西摸，還不承認(rèn)?”那時(shí)，同學(xué)們在下面火上澆油：“明明是你在玩，還不承認(rèn)?”我身為組長，而且還是當(dāng)天的值日班長。這時(shí)，下課鈴聲響了，我轉(zhuǎn)身吼道：“不準(zhǔn)說話!”張老師您一聽就又罵開了：“誰允許你說話了?”我剛想解釋，您又開口了：“好了，到我的辦公室去!”

　　到了辦公室，您又開口了：“你，一個(gè)組長，怎么會不承認(rèn)錯(cuò)誤呢?還有，如果你不開口，我就讓你后面的謝英同學(xué)來說你到底在干什么!”您用嚴(yán)肅的.目光盯著我，似乎能把我給吃了。我想說：“您錯(cuò)怪我了，是謝金把她的紙扔到我的腳下，我只是因筆斷了，然后換筆，再去撿紙。”后來您說：“好了，回去寫一份檢查給我。”此后，這事就沒再提過。

　　張老師，我一直認(rèn)為您是最公平的老師，而在這事上，您錯(cuò)怪我了。今天大白高清。

此致

敬禮!

您的學(xué)生：xxx

　　20xx年x月x日

寄給老師的一封信9

　　老師，您好：

　　今天是教師節(jié)，也是建校20周年的日子，漫步在桂花飄香、芳草如茵的校園里，教室里回蕩著朗朗的讀書聲，操場上跳動著奔跑的身影，圖書館依然飄散著撲鼻的紙墨書香，十多年前的一幕幕再次浮現(xiàn)在我的眼前。

　　還記得身為高中部重點(diǎn)班的班主任兼語文老師，您在當(dāng)時(shí)提出了標(biāo)新立異的教育理念：語文教學(xué)，不是生搬硬套的背誦和填鴨，而是肩負(fù)著培育一顆健康的心智、一份樂觀豁達(dá)的態(tài)度以及一種冷靜客觀看世界的思辨能力。您總說，知識的堆砌和累積，并不能轉(zhuǎn)化為精神思想的提升，必須帶著思考看問題，不僅僅要學(xué)習(xí)書本，還要博覽群書，更要學(xué)會交流，讓知識轉(zhuǎn)化為精神的動力，讓知識成為指引人生的領(lǐng)航者。我現(xiàn)在特別能感同身受您當(dāng)初的這番話。對書本的死記硬背只能過得了考試那一關(guān)，但卻過不了人生無數(shù)個(gè)測試的.關(guān)口。工作后的我才發(fā)現(xiàn)，每天都要學(xué)習(xí)大量的新知識、接觸各種新事物、應(yīng)對各種新問題，倘若僅靠當(dāng)年書本那點(diǎn)東西來“吃老本”，早已是“彈盡糧絕”。為此，我深深的感激于您給我們的指引，是您培養(yǎng)了我們獨(dú)立自學(xué)的能力、思辨問題的能力、開拓創(chuàng)新的能力，更重要的是坦然面對挫折的能力。曾有一度深感工作的不勝任，各種事情交錯(cuò)復(fù)雜，百無頭緒，心亂如麻，徹夜難安。在一個(gè)寂靜的夜晚，翻開了高中時(shí)的日記本，每一篇都有您的大段批語，其中有一段這樣寫道：人生就像一列奔向終點(diǎn)的列車，在這列車上，有人上站，有人下站，其中有你的父母、兄妹、朋友、愛人、孩子，但他們或許都不能陪你走完全程、不能陪你一起面對問題、不能陪你一同分享歡笑，每一個(gè)人都要學(xué)會獨(dú)立自主迎接生命的挑戰(zhàn)、要樹立戰(zhàn)勝困難的信心和毅力、要豁達(dá)對待人生的得與失。我流淚了，不是因?yàn)閭�，而是因�(yàn)檎业搅诵碌姆较�，你說的對，我必須堅(jiān)強(qiáng)站起來勇敢面對，想辦法、找問題、尋思路，不應(yīng)該蜷縮在被可憐、被同情、被憐憫的角落里。

　　還記得20xx年的冬天，雪下的特別大，得知您已身患血癌晚期，萬般悲痛的我們?nèi)タ赐�，本已做好抱頭痛哭的準(zhǔn)備，但沒想到踏進(jìn)病房，看到的依然還是那個(gè)樂觀豁達(dá)的您，您只字不提病情，卻與我們這些工作生活在祖國四面八面的學(xué)生們，暢談著中國未來經(jīng)濟(jì)社會的大好形勢，鼓勵我們一定要抓住這樣的好時(shí)代，多讀書、多思考、多嘗試，無愧于自己的事業(yè)，無愧于自己的青春。您囑咐我們，以后教師節(jié)不必大老遠(yuǎn)的來看您，發(fā)個(gè)短信、郵件足以，心意已到，樂在其中。是啊，那是您度過的最后一個(gè)教師節(jié)。那年，您剛滿46歲。

　　老師，昨夜又夢見您了！一支粉筆、兩袖清風(fēng)，三尺講臺、四季晴雨，您在那里重操舊業(yè)，依然干著“教書匠”的老本行。您手持教鞭、淳淳善誘，帶領(lǐng)孩子們朗誦著：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……

寄給老師的一封信10

敬愛的李老師：

　　您好！近來，您的身體還好嗎？老師您知道我有多少心里話想對您說嗎？我卻不知怎樣開口，今天，我把我的心里話都寫到信里，讓這封信來表達(dá)我的心聲吧！

　　記得那一節(jié)是您的課，突然，我感到肚子很疼，趴在桌子上。您看到后走過來，關(guān)心地問：“詩銘，你不舒服嗎？”我說：“我肚子疼�！蹦犃撕�，叫同學(xué)們自習(xí)，然后把我扶起來送往校醫(yī)室。來到校醫(yī)室后，您幫我擦了風(fēng)油精，問我：“詩銘，你好點(diǎn)了嗎？”我回答說：“我好多了�！崩蠋煟吹侥蔷o張的神情，我的眼淚情不自禁地流了下來，謝謝您老師。

　　親愛的李老師，回顧歷程，我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝聚著您的'心血和汗水。是您在課堂上一絲不茍地講解，把知識傳授給我們，我就像一棵小樹苗吮吸著春天的甘露；是您在我有困難的時(shí)候伸出援助之手來幫我；是您在我做錯(cuò)事時(shí)用溫柔的語調(diào)教育我；是您在我取得好成績時(shí)鼓勵我……

　　親愛的李老師，在不久的將來，無論我成為挺拔的白揚(yáng)，還是低矮的小草，我都將以生命的翠綠向致敬！

　　祝您：身體健康，工作順利！

您的學(xué)生：XXX

　　20xx年xx月xx日

寄給老師的一封信11

　　敬愛的冷老師：

　　您好！

　　您已經(jīng)教我三年了，您把一個(gè)一開始什么都不會的我，教成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但在這三年里，卻有幾件事讓我至今難忘。

　　那天，天上還下著淅淅瀝瀝的小雨，您走進(jìn)教室，雖然您的嗓子已經(jīng)啞了，但依然在給我們講課，艱難地說出一句句話。

　　有一次，您叫我回答問題，我木木地站了起來，雖然我回答對了您給我提出的問題，但是聲音很小，是您鼓勵了我，使我克服了膽子小的.障礙，不在那樣的怯場，練好了良好的口才。

　　當(dāng)我遇到難題向您請教時(shí)，您總是會一一解答，耐心地給我講題意，一遍一遍，不厭其煩，當(dāng)我通過您的講解，把這道題做對時(shí)，您的臉上就會露出舒心的笑容。

　　當(dāng)我在期中考試中取得好成績的時(shí)候，您在班上表揚(yáng)了我，還帶頭鼓掌，這掌聲給我增加了信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。

　　老師您就像那閃閃發(fā)光的蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人；您就像母親，把知識的乳汁傳給我們；您就像園丁，用帶著愛的汗水培育著我們

　　您就像那一輪明月，而我們是那一顆顆小星星，永遠(yuǎn)都會守候在您身旁，為您祝福。

　　冷老師，您就是我的啟蒙老師，給予了我知識，也教會了我許多人生的道理，老師您就像媽媽一樣，關(guān)心著我，愛護(hù)著我，教育著我。讓我深情的對您說一聲：“老師！您辛苦了！”

　　老師，請您放心，我一定會用最好的成績來回報(bào)您的。

　　祝：天天開心、心想事成。

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年xx月xx日

寄給老師的一封信12

尊敬的老師：

　　你好，這是我第一次寫信給你，再過兩天就是教師節(jié)了，我在這里提前祝你“教師節(jié)快樂”！

　　在上周，我迎來了五年級的第一學(xué)期的開學(xué)，九月一日，我看到了我的語文老師，也就是你，我第一眼看到你，我就知道你是個(gè)好老師，聽你講課，幽默，風(fēng)趣。但也讓我們聽得明白，清楚，讓我慢慢喜歡上了你講的語文課。有一次，我問我的同桌蕭錦，問她：“你喜歡上語文課嗎？”蕭錦毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“非常喜歡！”看到了嗎？林老師你講的語文課我們是多么喜歡！每次上語文課，我都會嫌這節(jié)課的40分鐘是那么的短，因?yàn)槲叶悸牭萌朊�，一陣“鈴鈴鈴……”的`下課鈴聲，打斷了我的思路。這時(shí)，我總會想：“唉，要是遲點(diǎn)下課多好呀！”老師，你看，我真的很喜歡上語文課。

　　林老師，你上課很風(fēng)趣，但是也要求我們做事要認(rèn)真，要一絲不茍。

　　還記得上個(gè)星期五嗎？下午，說要帶抹布回校搞衛(wèi)生，我忘記帶了，我著急，因?yàn)槟闵衔缯f，要是有誰不帶抹布回來的，脫下衣服擦。我和擔(dān)心，不知道你會不會說到做到。但是，后來，你很寬容，只是罰我們掃地，你是一位仁慈的老師。

　　林老師，我一定會努力學(xué)習(xí)，不會辜負(fù)你的期望的，在這里，我再次祝你“教師節(jié)快樂”！

　　此致

敬禮！

寄給老師的一封信13

親愛的候老師：

　　您好！

　　我是您親手栽培的眾多桃李中的一員，這一棵桃李已經(jīng)升上了六年級的畢業(yè)班，即將踏入初中校園的大門，迎來新一輪的校園生活。

　　現(xiàn)在回想起來，二年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是那么清晰、難忘，淚水忍不住劃過臉龐，只因?yàn)槁癫卦趦?nèi)心深處的小學(xué)記憶。

　　還記得，那年的9月1日，我懷著緊張而好奇的心情踏入雙語這美麗校園的大門，每走一步都是那么歡樂。

　　當(dāng)我升上了五年級，您成為了我的英語老師，不知道為什么，對您，有一種又敬又愛的感覺。后來，在六年級，您做了我的'班主任之后，我才漸漸的明白為什么會有這樣的感覺。對您敬，是因?yàn)槟v課時(shí)那么清晰易懂，講解是那么耐心，特別是對于那些成績較差的同學(xué)，您是那么用心的指導(dǎo)，細(xì)心的分解題意；對您愛，是因?yàn)槟冀K像一位大姐姐一樣，和我們一起說笑，對待有錯(cuò)誤的同學(xué)，您是那么費(fèi)心的教育，即使是班上的優(yōu)生，您也是鐵面無私，毫無偏向之心�？傊�，無論您嚴(yán)肅還是慈祥，我始終對您抱有一顆感恩的心。

　　老師，您就像那閃閃發(fā)光的蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人；您就像園丁，用帶著愛的汗水培育著我們；您就像那一輪明月，而我們是那一顆顆小星星，永遠(yuǎn)都能守候在您身旁，為您祝�！疑钪�，您為我們付出的，并非感恩二字所能回報(bào)！

　　祝：身體健康，萬事如意！

　　您的學(xué)生：沈芷若

　　20xx年5月17日

寄給老師的一封信14

尊敬的老師：

　　您好!您已經(jīng)當(dāng)我們的班主任三年了!在今年教師節(jié)來臨之際我想對您說：“老師您辛苦了!”

　　在過去的一個(gè)學(xué)期里，當(dāng)我遇到困難時(shí)，您總是給予我鼓勵和幫助。當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，又是您及時(shí)地對我進(jìn)行了教育和批評。我上一個(gè)學(xué)期的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助、您的教誨會。在這個(gè)學(xué)期引導(dǎo)我努力學(xué)習(xí)。在這兒我對您說一聲：“謝謝!”

　　老師，在過去的三年中，您不僅關(guān)心我們的'學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的思想品德。還關(guān)心我們的生活。從各個(gè)方面關(guān)心我們。

　　老師像蠟燭燃燒自己照亮別人。老師像園丁培育我們這些幼小的花朵，老師像鑰匙幫我們開啟知識的大門。

　　在這里我想對您說：!“教師節(jié)快樂!”