寫給老師一封信
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是一種應(yīng)用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。你知道書(shū)信怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的寫給老師一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫給老師一封信1
尊敬的老師：
您好！
當(dāng)您緩慢彎腰時(shí)，我們看見(jiàn)那一根根發(fā)絲已變?yōu)殂y白色；當(dāng)您認(rèn)真指導(dǎo)時(shí)，我們看見(jiàn)那雙手已長(zhǎng)滿皺紋；當(dāng)您行走時(shí)，我們看見(jiàn)那脊梁已不如往昔一樣挺拔；當(dāng)您和我們一起干活時(shí)，我們看見(jiàn)，您額頭上冒出如豆的汗珠，當(dāng)您
您的面容日漸蒼老，您的身軀不再挺拔。可當(dāng)我們一再懇求您停下休息時(shí)，您總是深情地望著我們說(shuō)：同學(xué)們，謝謝你們的好意，但這是我的責(zé)任。您的眼神投放出堅(jiān)定，讓我們無(wú)話可說(shuō)。
是啊責(zé)任這兩個(gè)字已經(jīng)充滿你的血液，融入你的靈魂，成為你工作的動(dòng)力，精神的支柱。還記得，每天深夜您窗前的燈光最晚熄滅，而第二天，您的身影早早地出現(xiàn)在我們面前；還記得您冒雨背我去醫(yī)院看病，而自己卻患了嚴(yán)重感冒；還記得您把自己的一份飯給生病的同學(xué)吃，自己卻餓著肚皮；還記得，您捂著隱隱作痛的心臟，依舊不離開(kāi)那三尺講臺(tái)；還記得您在雪中家訪，步伐越來(lái)越緩，卻仍不放棄。這一樁樁，一件件，哪一個(gè)體現(xiàn)不出您作為一名優(yōu)秀的人民教師所具有的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度呢？
可再優(yōu)秀的`教師，再辛勤的園丁也是血肉之軀，而不是用鋼鐵鑄造的啊！
我很難想象一塊電池沒(méi)有了電，它將怎樣無(wú)怨地去做好自己的工作；當(dāng)一個(gè)人因?yàn)檫^(guò)度饑餓而辭職，他將怎樣履行責(zé)任；當(dāng)一個(gè)人眼部因過(guò)度疲勞而導(dǎo)致失明，他該怎樣履行自己的責(zé)任；當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有了健康保障，他怎樣怎樣去兌現(xiàn)誓言，怎樣履行責(zé)任。
健康是我們每個(gè)人的財(cái)富，也是每個(gè)人的責(zé)任。保持身體健康，有一個(gè)強(qiáng)壯的體魄，才是我們實(shí)現(xiàn)愿望，使生命有所價(jià)值的基礎(chǔ)啊！
老師，您無(wú)疑是我們最感謝，最敬重的人，是我們學(xué)習(xí)道路上的啟蒙者，是人生道路上的航標(biāo)，是生活之中的榜樣。不愧為人類靈魂的工程師，您的愛(ài)比母愛(ài)更細(xì)膩，比父愛(ài)更寬廣，您的愛(ài)如陽(yáng)光一般溫暖，如泉水一般甘醇。但是您也不能以履行責(zé)任為借口而不注重身體啊。
尊敬的老師，請(qǐng)您為了您的家人，您的學(xué)生，為了所有愛(ài)您的人，不愿失去你的人，開(kāi)始注重健康問(wèn)題吧！
祝老師身體健康，萬(wàn)事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師一封信2
尊敬的x老師：
您好！
請(qǐng)?jiān)试S我以書(shū)信的方式與您分享我學(xué)琴的收獲。6歲那年，母親第一次把我?guī)У戒撉賹W(xué)校，剛走進(jìn)校門，就聽(tīng)見(jiàn)斷斷續(xù)續(xù)的琴聲，我既興奮又緊張。第一節(jié)課，您抓著我的小手，一遍又一遍地教我認(rèn)琴鍵，以及教我正確的手形與指法。
作為鋼琴的啟蒙老師，您非常重視我的基本功訓(xùn)練，為我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)會(huì)了彈奏《鈴兒響叮當(dāng)》，《八音盒》，《小廣板》等樂(lè)曲后，我對(duì)彈鋼琴的興趣越來(lái)越濃厚了。彈琴已經(jīng)成為我生活中不可缺少的內(nèi)容。每天寫完作業(yè)后，我都會(huì)彈一會(huì)兒。高興的`時(shí)候，我會(huì)選擇歡快的曲子來(lái)彈；憂傷的時(shí)候，我會(huì)選擇悲傷的曲子來(lái)彈。彈著彈著，我就忘記了一切。
學(xué)琴，讓我變得自信，變得堅(jiān)強(qiáng)�！皼](méi)有比彈琴更苦的事了，這我都堅(jiān)持了2年多�！蔽页３�(duì)自己說(shuō)，“沒(méi)有您的鼓勵(lì)與母親的幫助，我是堅(jiān)持不下來(lái)的�！�
謝謝您，帶我走進(jìn)鋼琴的世界，音樂(lè)的世界。
祝您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：xxx
寫給老師一封信3
敬愛(ài)的老師：
您好!
是誰(shuí)像蠟燭，燃燒自己給我們照亮了前方的路?是您。
是誰(shuí)宛如園丁，不辭辛苦的給花園里的花澆水?是您。
是誰(shuí)像大海的航標(biāo)燈，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游?仍然是您。
您像媽媽一樣，教我們知識(shí)，教我們?cè)鯓幼鋈耍涛覀優(yōu)g覽世界的大好河山!
當(dāng)我們還是一群懵懵懂懂、牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子時(shí)，在您孜孜不倦的教誨下，我們一天天的成長(zhǎng)，獲得豐富全面的知識(shí)!
您不僅是我們的老師，而且是我們靈魂的工程師!
老師，您曾在那神圣的講臺(tái)上，灑下您的一滴滴汗水，澆灌我們豐富的知識(shí)!
光陰似箭，當(dāng)您再一次滿懷深情看我們這群孩子，您一定覺(jué)得那一張張臉龐不再帶著稚氣。
對(duì)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是那群愛(ài)哭愛(ài)笑愛(ài)打鬧的孩子，不再是為小事兒糾纏的'孩子。
幼苗吸收著陽(yáng)光雨露，加上勞動(dòng)者的辛苦栽培，怎能不發(fā)芽長(zhǎng)大呢!
老師，忘不了您那淳淳教導(dǎo)。從點(diǎn)、橫、豎、撇、到一個(gè)又一個(gè)的優(yōu)美文字，您用微笑和關(guān)懷傳送著信念與力量。
在這秋高氣爽的日子里，在這豐收季節(jié)里，在小學(xué)最后的一年里，在這最后一個(gè)小學(xué)的教師節(jié)里，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了!”
此致
敬禮!
寫信人：xxxx
xx年xx月xx日
寫給老師一封信4
劉老師：
你好！
謝謝您一直助我學(xué)習(xí)。您應(yīng)該不知我三年級(jí)的成績(jī)?cè)趺礃影桑?0~90中間。多么差。上四年級(jí)后我語(yǔ)文成績(jī)有好轉(zhuǎn)。因?yàn)槲矣龅搅艘粋�(gè)我喜歡的老師。起初，我對(duì)您并不了解，到后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)老芭蕉，我呢，是一人小芭蕉，老芭蕉小芭蕉吸收陽(yáng)光和水分茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)老芭蕉把她所有知識(shí)傳給小芭蕉時(shí)，老芭蕉習(xí)中一定很快活，因?yàn)樾“沤妒怯美习沤兜男难獫补嗟暮脤W(xué)生
您對(duì)我的.學(xué)習(xí)非常照顧，而且經(jīng)常在我遇見(jiàn)困難時(shí)千方百計(jì)不讓助我走出困境。就像那一次，您叫全班同學(xué)默寫日積月累有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的詞語(yǔ)。我背得相當(dāng)熟練，就毫不猶豫地拿出紙寫了幾個(gè)，突然腦失靈了。我絞盡腦汁也想不出來(lái)下一個(gè)詞語(yǔ)是什么，當(dāng)時(shí)您就在我的正前面，您看見(jiàn)我一臉困惑后，用洪亮的聲音說(shuō)：“我來(lái)把日積月累讀一遍”我心中頓時(shí)一亮，像撿到救命草一般激動(dòng)，皆歡喜，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)您的用苦良心，老師，謝謝您！
老師，您對(duì)我的作業(yè)也是非常關(guān)注的，你發(fā)下來(lái)的試卷，練冊(cè)上試卷，您會(huì)叫我給您批改，結(jié)果您耐心教導(dǎo)，教我訂正。
老師，謝謝您對(duì)我這么好，當(dāng)我失落時(shí)，你會(huì)給我信心，當(dāng)我高興時(shí)您會(huì)對(duì)我微笑，當(dāng)我遇到困難時(shí)，您會(huì)一次次帶我脫離困境，
親愛(ài)的老師，您就是那春日里的露珠，陽(yáng)光滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)，淋浴著我的心靈，老師，謝謝您！
您的學(xué)生：xx
20xx.2.11
寫給老師一封信5
敬愛(ài)的老師：
您好!
白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼六年過(guò)去了，我們都舍不得您!想起和您待過(guò)的這些年，有苦也有甜，有喜也有悲。我就忍不住寫下了這封信。
這么多年，我覺(jué)得您對(duì)我們付出的最多。雖然有時(shí)候您生我們的氣，但您還是那樣諄諄教導(dǎo)我們，您用自己的言行感染著我們，激勵(lì)著我們。
記得在五年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)橐獏⒓右淮胃?jìng)賽考試，每天下午放學(xué)，您都要給我們補(bǔ)課，到很晚您才回去。那時(shí)候，我們不理解，有時(shí)還惹您生氣，希望這些您都不要在意。是您用知識(shí)的源泉澆灌著我們，把我們從無(wú)知的頑童教育成了有知識(shí)、有理想的小學(xué)生。
每當(dāng)我想起再過(guò)幾個(gè)月的時(shí)間，就要離開(kāi)伴我長(zhǎng)大的`母校，離開(kāi)循循善誘的您和朝夕相處的同學(xué)時(shí)，我不禁潸然淚下。感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快了。這個(gè)學(xué)校里到處都有和您在一起的美好時(shí)光，教室里有我們面紅耳赤的討論，操場(chǎng)上有我們的歡聲笑語(yǔ)。我真的舍不得這個(gè)學(xué)校，以后等我上了初中，高中，考上了大學(xué)，我一定會(huì)回來(lái)看您的。在我心里這里永遠(yuǎn)是我的家，您永遠(yuǎn)是我的好老師!
老師，您若是天空，那我們就是白云，每天都在您的懷抱中成長(zhǎng);您若是一片草原，那我們就是小草，不離不棄;您若是月亮，那我們就是星星，每天都能看見(jiàn)您的微笑。是您給了我們知識(shí)，讓我們一步一步走向成熟，“老師，謝謝您!您辛苦了!”
祝老師身體健康，天天開(kāi)心!
您的學(xué)生：康夢(mèng)溪
20xx年3月22日
寫給老師一封信6
敬愛(ài)的李老師：您的身體好嗎？您想不到我會(huì)給您寫信吧？雖然我們天天見(jiàn)面，可您知道我在想什么嗎？雖然我在您心中一直是一個(gè)愛(ài)作小動(dòng)作的學(xué)生，可你知道嗎？我雖然手中拿著橡皮可我的耳朵還在聽(tīng)著您的講課。就是因?yàn)槲沂掷锬弥鴸|西，所以老是受到您的批評(píng)，可我這個(gè)毛病我想改卻總是改不掉。您知道嗎？我每次來(lái)到您的辦公室接受您的批評(píng)時(shí)，我覺(jué)得像是世界末日到來(lái)一般的恐怖和可怕。我想讓您以后少批評(píng)我一點(diǎn)，我一定會(huì)盡快改正的！不要總是在老師、家長(zhǎng)和同學(xué)的'面前批評(píng)我，每每讓我感到無(wú)地自容，因?yàn)槠渌猛瑢W(xué)都不和我玩了。我知道以我平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定評(píng)不上“文明學(xué)生”，同學(xué)也不會(huì)選我當(dāng)“三好學(xué)生”，可我希望您能給我一個(gè)獎(jiǎng)，雖然我學(xué)習(xí)和表現(xiàn)現(xiàn)在不好，但并不代表我以后不好。世界上好多偉人小時(shí)候并不好，但經(jīng)過(guò)努力長(zhǎng)大后成了著名的科學(xué)家。愛(ài)因斯坦小時(shí)候?qū)W習(xí)不好都被老師趕出了校門，可他長(zhǎng)大后照樣成了大科學(xué)家。我想今后您是否能多給我一些鼓勵(lì)，我決不會(huì)辜負(fù)您的期望!此致敬禮
寫給老師一封信7
親愛(ài)的陳老師：
您好！
人人都說(shuō)好媽媽是孩子最好的老師，但我覺(jué)得，一個(gè)好老師也無(wú)疑是學(xué)生們的好媽媽。
我深深地記得第一次見(jiàn)您時(shí)，您穿著及膝的裙子，踏著高跟鞋，突然的出現(xiàn)讓我們一下子閉上了那仿佛還有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō)話的嘴。
您身上有一種不怒自威的氣場(chǎng)，在我們不聽(tīng)話時(shí)，您只要站在那兒，就能嚇得我們噤了聲。您無(wú)奈地鉤起嘴角看著我們時(shí)，我們就算再傻，也會(huì)怕得乖乖低下頭，閉上嘴。
您雖然讓我們感到敬畏，但您給我們更多的，卻是親切，是友好，就像對(duì)待朋友那樣。于是，我們一有什么好玩、好笑的事兒，也會(huì)迫不及待地說(shuō)給您聽(tīng)。
最讓我們贊不絕口的，是您的教學(xué)。您從來(lái)都不是一板一眼地講道理，而是將您曾經(jīng)的學(xué)生的`故事，自身的經(jīng)歷講給我們聽(tīng)，令我們記憶深刻。
您為我們做過(guò)的事太多，說(shuō)也說(shuō)不盡，聽(tīng)也聽(tīng)不完。就算多年以后，我們長(zhǎng)大了，變老了，都不會(huì)忘記那個(gè)氣質(zhì)優(yōu)雅、臉上總是掛著笑容、不怒自威，如朋友一樣的、永遠(yuǎn)的、我們的陳老師。
祝您：永遠(yuǎn)年輕，和現(xiàn)在一樣美麗！
寫給老師一封信8
李老師：
見(jiàn)信好！收到我的信很驚訝，對(duì)嗎？
我知道，老師你為了學(xué)生，為了孩子們你也傷了不少的腦筋。與你的一次通話，我就知道你是個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師。首先，我代表我的兒子偉浩對(duì)你說(shuō)聲：老師，您辛苦了！同時(shí)也感謝你對(duì)我兒子的關(guān)心，謝謝您！
作為孩子的媽媽，很是希望自己的兒子是個(gè)聰明，懂事的孩子。世界上沒(méi)有哪個(gè)媽媽說(shuō)自己的孩兒笨，不好，你說(shuō)對(duì)嗎？可能我對(duì)偉浩有太高的期望，有時(shí)卻是事與愿違。但是我對(duì)兒子從來(lái)都沒(méi)有灰心過(guò)。
請(qǐng)?jiān)试S我告訴你一些我和兩個(gè)兒子在這次寒假里發(fā)生的事。
我在教偉浩做寒假作業(yè)時(shí)，有時(shí)一道題教了兩遍，三遍他也不會(huì)做。我也打過(guò)他，也罵過(guò)他。我還對(duì)他說(shuō)，老師在講臺(tái)上講課這么累，這么辛苦，喉嚨都啞了，你不專心聽(tīng)課，太對(duì)不起老師了。聽(tīng)著這話，他不敢吭聲，默默地看著我。在他的眼睛里，我看到了他的無(wú)助。后來(lái)我想，這種教育的方法行不通。再后來(lái)我改用了一種教育方法。他每做對(duì)一道題，我就表?yè)P(yáng)他，在他的面前豎起我的手拇指頭，夸他說(shuō)：偉浩，你真棒！你真高手！他的臉上總于露出了久違的笑容。再后來(lái)，他就很愉快地，很高興地做作業(yè)。每天我都是用這個(gè)方法，一直到他把寒假作業(yè)做完。
在這期間，我發(fā)現(xiàn)他寫的數(shù)字“5”寫成一橫一彎，把“口”字寫成和圓差不多，把下面一橫的筆畫(huà)省了。每次我發(fā)現(xiàn)他這樣寫，我都要他重寫一遍，兩遍。每次寫完之后，我繼續(xù)又表?yè)P(yáng)他，豎起手拇指頭，夸他：偉浩，你這次寫得真漂亮，如果你以后都寫得這么漂亮就好了，你就會(huì)變得越來(lái)越高手了。
我在教小兒子（偉鑫）做作業(yè)時(shí)也是用同樣的方法。偉浩在旁邊聽(tīng)到，看到我也同樣像夸他一樣的夸他的弟弟時(shí)，就一直催我去文具店買作業(yè)本回來(lái)給他做。
一，兒子又把作業(yè)做錯(cuò)了。
“不對(duì)啦！就是差一點(diǎn)兒才對(duì)！”
二，兒了為了想玩，不想做作業(yè)時(shí)。
“偉浩，你又不像昨天那樣勤快了！”
三，當(dāng)他做好作業(yè)時(shí)。
“偉浩，今天你很高手呵！厲害�。▓�(jiān)起手拇指頭）如果你每天都這么勤快，都做得這么對(duì)，就更高手了！”
四，他爺爺在旁邊說(shuō)：偉浩，你都沒(méi)偉勝（大伯的兒子）聽(tīng)話，那么聰明。
而我卻這樣回答：偉勝就是比偉浩聽(tīng)話多一點(diǎn)點(diǎn)，聰明多一點(diǎn)點(diǎn)，如果偉浩也像偉勝那樣，老師也一定會(huì)表?yè)P(yáng)你！”（做個(gè)鬼臉）
每個(gè)人都有他的自尊心，孩子也不例外。你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候，差的學(xué)生你越是批評(píng)他，他越差。每個(gè)老師都希望自己教的學(xué)生都是聰明的學(xué)生。我們也曾經(jīng)是個(gè)孩子，也曾經(jīng)是個(gè)學(xué)生。也會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊痪渑u(píng)而變得郁郁寡歡；也會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊痪浜玫谋頁(yè)P(yáng)，影響孩子一輩子的前程（包括好與壞）。
當(dāng)我知道你說(shuō)偉浩懶的時(shí)候，我就特意打電話回家找偉浩問(wèn)話。
“偉浩，老師今天教了你什么呀？語(yǔ)文教了什么？數(shù)學(xué)又教了什么？”
“嘩！你今天好厲害，把老師教得都記住了，還會(huì)告訴媽媽。如果都這么記得的話，那是高手了�！�
“今天媽媽和你班老師通過(guò)電話了，老師說(shuō)你如果勤做作業(yè)，勤思考，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，你就變得越來(lái)越高手了�！�
可想而知，他這天的心情都是愉快的。
李老師，我說(shuō)了這么多，你認(rèn)為我的方法用得對(duì)嗎？或許你會(huì)問(wèn)我：為什么別的.學(xué)生都不用這么費(fèi)心呀？你教得這么好，你回來(lái)教�。咳绻娴氖沁@么問(wèn)，我覺(jué)得問(wèn)得太好了。但是，我覺(jué)得人的性格不同，每個(gè)學(xué)生的方法也略不同。只要用對(duì)了方法，你就會(huì)感到很輕松。
李老師，你理解我嗎？
如果不是經(jīng)濟(jì)的困難，我也不會(huì)這么遠(yuǎn)來(lái)廣東打工。試問(wèn)，有哪個(gè)做父母的不喜歡陪著自己的孩子一起成長(zhǎng)呢？就是因?yàn)檫@樣，才造成你們做老師的壓力。沒(méi)有家長(zhǎng)的看管，監(jiān)督，對(duì)于教育來(lái)說(shuō)，給予老師更多的責(zé)任，更多的耐心！
我很理解你們，真的！
同時(shí)，我也很難過(guò)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，想著孩子，真的很無(wú)耐，真的很想哭！
李老師，我希望你有時(shí)間就常來(lái)信息。作為家長(zhǎng)，我會(huì)努力地配合你們。或許你有更好的方法。在教育的行列中，畢竟你是在實(shí)踐中，正在進(jìn)行時(shí)，而我已經(jīng)是過(guò)去時(shí)了。也許你會(huì)笑我，太班門弄斧了。我沒(méi)有別的意思，只是想和你好好的溝通，讓你對(duì)偉浩有更多的了解。對(duì)你，對(duì)我都好，對(duì)嗎？
學(xué)習(xí)無(wú)止境，教育的研究也是無(wú)止境的。
以后的路，還很長(zhǎng)......
我不知道你能教偉浩到多少年級(jí)，當(dāng)然我希望你能教完他小學(xué)。但我相信，我們會(huì)變成朋友。因?yàn)樵谖覂鹤拥膶W(xué)習(xí)成長(zhǎng)中有你的教悔，有你的心血，有你的陪伴。這也是一種緣分，對(duì)嗎？我們都會(huì)記著你。我也相信，我們一起努力，孩子會(huì)好的。
執(zhí)筆忘字，讓你見(jiàn)笑了。感謝老師在百忙之中閱讀我的草信，如果不介意，能把這封信讓數(shù)學(xué)老師也讀一讀好嗎？
最后，我有個(gè)請(qǐng)求，你能保存這封信嗎？也許你以后的某一天會(huì)用得上。
再次對(duì)你說(shuō)聲：謝謝！
順祝：教學(xué)水平更上一層樓！
偉浩的媽媽
寫給老師一封信9
敬愛(ài)的郭老師：
您好！
今年的六年級(jí)教師非常辛苦，我希望您千萬(wàn)不要累壞了身子。我的心中在默默地向您祝福，祝您身體健康！
您教我們語(yǔ)文僅僅有一年，在這一年中，我的進(jìn)步不小，在您的辛勤教導(dǎo)下，我不但學(xué)習(xí)了更多的語(yǔ)文知識(shí)，還知道怎樣做一個(gè)真正的好人和一個(gè)善良的人。
雖然我在課堂上有時(shí)候有些小毛病，但在您的教育下，我的讀、寫都比過(guò)去進(jìn)步了許多，這也得到了爸爸、媽媽和親友的贊揚(yáng)，正因?yàn)檫@樣，他們常說(shuō)：“你們郭老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的優(yōu)秀的老師�！�
我們家是一個(gè)教師之家，他們對(duì)老師的工作很了解，爺爺長(zhǎng)說(shuō)，有機(jī)會(huì)能與郭老師談一下多好啊，每次說(shuō)起此事，我就心跳，并不表示怎么贊成，原因是怕老師說(shuō)起我在學(xué)校的表現(xiàn)，爺爺知道我的想法后說(shuō)，只要課堂表現(xiàn)，老師給你90分，就沒(méi)有什么大不了的了，假如真有那么一次會(huì)面的話，我一定不會(huì)害怕，因?yàn)槔蠋熕f(shuō)的一切都是為了我好啊。爺爺奶奶經(jīng)常對(duì)我講道理，即從您帶了我以后，爺爺奶奶天天都是眉開(kāi)眼笑的。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣的.一首歌：啊，媽媽——老師，媽媽是人生的第一位老師。老師就像一位慈祥的媽媽。郭老師，我用什么來(lái)報(bào)答您的關(guān)懷和辛勤呢？我只能端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)贏得您的贊賞。我也只能用我優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的教育之恩。
郭老師，您現(xiàn)在是我們的好老師，將來(lái)也是我們的好老師，永遠(yuǎn)都是我們的老師。
祝您
身體健康工作順利
您的學(xué)生
寫給老師一封信10
您好！時(shí)間可真快，眨眼，慢長(zhǎng)的六年就這樣沒(méi)有一點(diǎn)聲息，悄悄地，悄悄地像一陣長(zhǎng)風(fēng)似的，從我們身邊吹過(guò)，沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué)，而您，卻已經(jīng)陪伴了我們整整六年。
這六年來(lái)，我們都獲得了什么？我想，不僅僅是您給予我們的知識(shí)，更多的是我們之間滿滿的回憶。
您其實(shí)是一位有些幽默的老師呢！還記得五年級(jí)的一節(jié)課上，王勝?gòu)?qiáng)被您點(diǎn)起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，低著個(gè)頭，小聲地說(shuō)出了正確答案：“‘毀’人不倦�！薄笆裁�！”還記得您當(dāng)時(shí)瞪大了眼睛，大聲說(shuō);“老師都‘毀’人不倦了，這可則么辦呀！”同學(xué)們一聽(tīng)，剛剛在課堂上認(rèn)真的態(tài)度也顧不上了，笑得東倒西歪，安靜的教室成了一鍋燒開(kāi)了的水。王勝?gòu)?qiáng)傻笑著摸了摸頭，您也看著我們笑了起來(lái)。
但是您生氣起來(lái)也很是令人害怕。記得也是五年級(jí)的一節(jié)課上，您點(diǎn)我起來(lái)背書(shū)，我支支吾吾的，背出來(lái)的課文也是錯(cuò)誤百出。您的眉頭立即皺了起來(lái)，我有些不敢看向您，害怕您那雙嚴(yán)厲的眼睛。您沒(méi)有多說(shuō)什么，但那雙眼睛卻使我感到后悔、不安。
可是我還是很喜歡您充滿活力的時(shí)候。大課間時(shí)，同學(xué)們喜歡跳大繩，您也喜歡。站在不知不覺(jué)已和您一般高的'同學(xué)們間排著隊(duì)，那興致勃勃的樣子，如若能將您臉上由歲月組成的痕跡去掉，是不是也就變成了像我們一般大小的小姑娘啦？想想看，這也十分有趣不是嗎？
可惜啊，六年過(guò)去，我們要畢業(yè)了，不能每天都陪著您了。但是王老師，您要相信，我們是永遠(yuǎn)愛(ài)您的，您永遠(yuǎn)是我們心中最令人尊敬的王老師！
祝您永遠(yuǎn)年輕健康。
您的學(xué)生：楊**
寫給老師一封信11
敬愛(ài)的王老師：
您好！經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我從您那會(huì)了不少東西，但我有很多話想和您說(shuō)，作文 寫給老師的.一封信。
我膽子比較小，這學(xué)期，您好像是為了鍛煉我的膽量，故意讓我擔(dān)任我們班的美術(shù)課代表。有一次，我抱著美術(shù)書(shū)，往辦公室走去，準(zhǔn)備把書(shū)放在您的辦公桌上，走到門口，往里一瞧，呀！這么多老師，這可怎么辦呀，因?yàn)槲移綍r(shí)不敢和這么多的老師打招呼，今天為了放美術(shù)書(shū)，也顧不得那么多了，只好硬著頭皮喊了聲：“報(bào)告”，只見(jiàn)您親切地說(shuō)：“收齊了嗎？”我怯生生的回答：“收齊了�！蹦�(tīng)了，表?yè)P(yáng)了我，還鼓勵(lì)我以后要大膽工作，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 寫給老師的一封信》。我聽(tīng)了，心里好多了，膽子也漸漸的大了一些。謝謝您，王老師，是您給了我力量，讓我覺(jué)得您很親切。
王老師，我是這樣的尊敬您，可您還是有缺點(diǎn)的，比如：快考試時(shí)，您就布置了一大堆作業(yè)，試卷做完還是試卷，您知道嗎，上次您布置的作業(yè)，我們班有一位同學(xué)竟然想到了夜里12點(diǎn)呢！我知道您是為我們好，可是我覺(jué)得您還是要注意一下教學(xué)方法的。
最后祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
寫給老師一封信12
敬愛(ài)的彭老師：
您好！您的身體好嗎？
彭老師，您知道嗎？我們都在關(guān)心你的身體，希望老師工作愉快，身體健康，能永遠(yuǎn)的教導(dǎo)我們，這是我的希望，也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的希望，我能成為您的學(xué)生，感到是多么的幸福和幸運(yùn)。
彭老師，每當(dāng)看到您的笑臉，看到您平易近人的身影，看到您無(wú)時(shí)不刻地關(guān)心著我們，愛(ài)護(hù)著我們，我覺(jué)得您就像我們最親的親人一樣，希望您永遠(yuǎn)伴隨在我們的身邊。記得您去年得了一次大病，接我們班的是一個(gè)男老師，我們是多么的地思念您，想念您，無(wú)時(shí)不刻不希望你的到來(lái)。一周過(guò)去了，您沒(méi)有來(lái)，我們幾個(gè)同學(xué)都在討論：老師怎么還沒(méi)有來(lái)呢？老師一定病的不輕。都怪我們平時(shí)不聽(tīng)老師的話，把老師的身體給累垮了，以后一定不再淘氣，一定聽(tīng)老師的話，不讓老師替我們多操心。我還記得有幾個(gè)女同學(xué)在旁悄悄的哭了呢，在那時(shí)，我才覺(jué)得，老師你好偉大！讓我們這么多的同學(xué)想您。
我們慢慢的等，終于把您給盼回來(lái)了，我們高呼：“老師回來(lái)了，老師終于回來(lái)了，yeah，老師萬(wàn)歲！”那時(shí)，我們的心里不知道有多么的高興，我們真的無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容我們當(dāng)時(shí)的心情，只是覺(jué)得老師您終于又回到我們的身邊了。我們又可以聽(tīng)老師彭老師的'課了，感到心里得到了安慰。
還有一點(diǎn)，也許在別人的眼里是不可思議的事情，可是在我們的眼里，我覺(jué)得您才是我們的真正的老師——跟我們打成一片。我記得有一天，我們班的一個(gè)調(diào)皮大王謝文斌把蠶拿到學(xué)校來(lái)了，老師要他把蠶給她看看，我們以為老師一定回責(zé)備他的，沒(méi)想到，老師還向他要蠶了，說(shuō)也要養(yǎng)蠶呢？老師，我又覺(jué)得您好可愛(ài)。
當(dāng)然，老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)也非常的嚴(yán)格，只要我們字寫的不好，作業(yè)沒(méi)做完，那他（她）一定沒(méi)有好果子吃了，非的讓你老老實(shí)實(shí)地呆在教室里，讓你好好把作業(yè)做完才有你玩的份。
老師我說(shuō)這么多，又要耽誤您好好休息了。不會(huì)見(jiàn)怪吧！
祝：
一帆風(fēng)順、事業(yè)有成！
您的學(xué)生xx
寫給老師一封信13
尊敬的姚老師：
您好！
依稀記得三年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)的那一天，我們初次見(jiàn)面，您穿著清新的白色連衣裙，留著一頭烏黑的中長(zhǎng)發(fā)，和藹可親的臉上洋溢著微笑。這一幕在我心里留下了無(wú)比深刻的印象。當(dāng)時(shí)的我，面對(duì)著未知的三年級(jí)生活及新的班主任，內(nèi)心感到十分地忐忑不安，但是在看到您笑容的瞬間，我感受到了溫暖，那一刻我堅(jiān)信我們會(huì)相處得很好。
在我們相處的這一年時(shí)間里，您不辭辛勞并毫無(wú)保留地把知識(shí)統(tǒng)統(tǒng)傳授給了我們，猶如一位辛勤的園丁，用來(lái)自心田的泉水澆灌著祖國(guó)的花朵，讓我們茁壯成長(zhǎng)。您對(duì)我的每一次表?yè)P(yáng)，在我心里都是最大的獎(jiǎng)勵(lì)，是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)生活中也不總是一帆風(fēng)順的。還記得有一次在語(yǔ)文課堂上，我因?yàn)闆](méi)能回答出您的提問(wèn)而受到了您嚴(yán)厲的批評(píng)。當(dāng)時(shí)的我感覺(jué)特丟臉，十分委屈難受，內(nèi)心抱怨您這次小題大作了。但事后我靜下心來(lái)想了想，您之所以對(duì)我嚴(yán)厲，是因?yàn)閷?duì)我要求高，因?yàn)橹灰险n認(rèn)真聽(tīng)講，就能正確回答問(wèn)題，那一刻我肯定是讓您失望了。我明白老師的良苦用心，您是希望我牢記教訓(xùn)，以后專心聽(tīng)講，認(rèn)真學(xué)習(xí)。老師，我會(huì)更加努力的！
老師，您的'諄諄教導(dǎo)讓我受益良多，正是因?yàn)橛辛四慕逃也拍苡薪裉爝@樣的見(jiàn)識(shí)：正因?yàn)槟暮亲o(hù)，我才能健康地成長(zhǎng)；正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨，才使我明白做人的道理。您好比大樹(shù)，讓我在您的樹(shù)蔭下成長(zhǎng)。您給了我像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我感到無(wú)比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣。老師，我的好成績(jī)離不開(kāi)您的辛苦教育，更離不開(kāi)您的細(xì)心培養(yǎng)，我前進(jìn)的每一步都離不開(kāi)您辛勤灑下的汗水。今后我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望！立志長(zhǎng)大后成為有用之才！以此報(bào)答您的培育之恩！
敬祝
工作順利，身體健康，開(kāi)心快樂(lè)！
您的學(xué)生：鄭妍
7月30日
寫給老師一封信14
尊敬的老師：
您好！
老師，我心里有很多話想對(duì)您說(shuō)，但是卻覺(jué)得不好意思開(kāi)口。于是，我借助這次寫作文向您提出一些班級(jí)里的建議。
老師，在課間時(shí)我常常聽(tīng)到有人在說(shuō)語(yǔ)文課很無(wú)聊，覺(jué)得沒(méi)有一點(diǎn)生動(dòng)。只是講課文，做習(xí)題的`，讓人覺(jué)得很枯燥。當(dāng)布置作文時(shí)，大家的煩惱就會(huì)上升：作文到底應(yīng)該寫一些什么呢？有時(shí)我也會(huì)這樣想。
老師，我建議您能在上課時(shí)多加一些游戲在里面，學(xué)與玩一起，大家才會(huì)對(duì)語(yǔ)文課更加期待。比如說(shuō)在早讀前十分鐘讓同學(xué)們舉辦腦筋急轉(zhuǎn)彎猜字謎和講故事。腦筋急轉(zhuǎn)彎可以提高同學(xué)們的智力和想象力。這樣既可以提高同學(xué)們的寫作水平，又能提高想象力，豈不是一舉兩得？老師，希望您能夠接受我的建議，讓我們班更有上進(jìn)力。
祝您身體健康，萬(wàn)事如意。
此致
敬禮！
寫信人：xx
20xx年x月x日
寫給老師一封信15
敬愛(ài)的徐老師：
您好！
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間，我們即將畢業(yè)了！記得第一次走進(jìn)母校，會(huì)覺(jué)得陌生、迷茫，不知道前進(jìn)的道路，是您讓然我知道了一切。
您，是我們的語(yǔ)文老師，從一年級(jí)教到六年級(jí)的`語(yǔ)文老師。是您，教會(huì)我認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)生字，讀會(huì)一篇篇課文，讓我們學(xué)會(huì)了論語(yǔ)和古詩(shī)。每當(dāng)同學(xué)們有不會(huì)做的題目時(shí)，你總會(huì)細(xì)心得教導(dǎo)我們，直到我們都理解為止。每次語(yǔ)文考試考完后，您總會(huì)在午看班講評(píng)試卷，并告訴我們?cè)嚲淼囊c(diǎn)，是您，為了讓我們懂得這些知識(shí)，不惜延遲自己吃飯的時(shí)間來(lái)和我們講解�？晌覀冇袝r(shí)卻會(huì)大吵大鬧，擾亂課堂紀(jì)律，使您不開(kāi)心。
老師，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋！您像天邊的紅霞那樣耀眼，像園丁一樣不辭辛勞地教導(dǎo)我們！
六年過(guò)去了，我們?cè)谛@里茁壯成長(zhǎng)。是您，讓我們學(xué)到了知識(shí)，懂得了如何做人，更感受到了快樂(lè)。老師啊老師，這六年來(lái)您賜予我們了如此多的知識(shí)與快樂(lè)，我們?cè)跄馨涯阃�！中學(xué)的大門即將為我敞開(kāi)，新的集體把我們盼望。但是我依然會(huì)懷念您。
此致
祝您笑口常開(kāi)，青春永駐！
xxx
20xx年xx月xx日
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