小學生檢討書

時間：2023-08-04 08:03:18 檢討書我要投稿

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關(guān)于小學生檢討書

　　在有過錯的情況下，為了避免再犯，我們要認真地反思檢討，在寫檢討書的時候要注意語言真摯。相信大家又在為寫檢討書犯愁了吧！下面是小編為大家整理的關(guān)于小學生檢討書，歡迎大家分享。

關(guān)于小學生檢討書

關(guān)于小學生檢討書1

　　老師，今天我懷著極為沉重的心情寫這篇檢討。

　　首先，真誠地說一句：老師，您辛苦了！

　　過錯的經(jīng)過是這樣的。

　　課間，由于位于我左側(cè)的“污染源”對我進行形式的攻擊，然后又說了幾句刺激人的.話，我的心理防線徹底完蛋，使我再也壓制不住心中的熊熊烈火，憤怒地朝她大喊�？晌覅s無意間忘記了是在教室，忘記了老師您。由此，我犯下了一個天大的錯誤，那就是無組織無紀律。在抗戰(zhàn)時期，少說也要蹲個三五天禁閉，而老師您，卻把它放在了心里。一會后，我無意間又說了一句與課堂無關(guān)的話。這時，您那猶如滔滔黃河后浪推前浪的批評聲雨點般地落到我頭上，簡直如雷貫耳！我立刻意識到了問題的嚴重性，馬上便不說話了。

　　可在實踐課剛上課的時候，我又習慣性地把手放到桌上，可就這一個動作，違反了五年級上課坐姿的新規(guī)定，讓您壓制不住心中的怒火，把我叫到了教室門前，反省自己的言行。

　　靜立在門旁的這段時間里，我反復地回想了自己的過錯，我想到了所有以往做過的錯事。這時，我才深刻地認識到我對不起老師您。

　　您每天都要為我們操勞，跟搗蛋鬼們爭奪大家的注意力，還要巧妙地拆穿所有關(guān)于逃避家庭作業(yè)的種種借口；晚上還要在燈光下批

　　批改那些幾乎看不懂又亂七八糟的“火星文字”；第二天還要繼續(xù)應付班上的調(diào)皮鬼們(包括我一個)，處理那些作業(yè)猶如亂麻的人；有時您還要應對那些護著自己孩子而一點也不講道理的家長。

　　到每個雙休日，我們都認為作業(yè)太多，可在今日靜立時我想到了老師您。我們每人只是寫一份作業(yè)，而您卻要每天把六十多份作業(yè)認真地查對一遍，工作量之大可想而知。

　　于是，我認識到我多么對不起老師您！在此，我為我做過的糟糕的事作出深刻的檢討！

關(guān)于小學生檢討書2

尊敬的老師：

　　我在某某課上說話，給老師上課造成了很大的影響，并且還影響到了其他同學學習，我感到很后悔。其后果是嚴重的，性質(zhì)是惡劣的，對于此錯誤我感到萬分的愧疚與無以附加的后悔遺憾。我要真誠的對老師，同學們說聲，對不起。針對此事的發(fā)生，個人總結(jié)反省如下：

　　在課堂上說話是極其不禮貌的行為，我只顧自己，不顧他人的感受，這是不對的。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，把老師的話當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，認真聽老師講課。

　　每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了班級的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成的。

　　在今后的學習生活中，我一定會以嶄新新的面貌，出現(xiàn)在學校，不在給學校和年級還有我的.班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，上課認真聽老師講課，不和其他同學交頭接耳，尊重老師，尊重同學，和同學們一起共同維護班級良好的學習環(huán)境，創(chuàng)造一個好的學習氛圍，共同進步。

　　檢討人：

　　時間：

尊敬的老師：

　　這個星期是開學的第一個星期，所以我個人的整體感覺還是處于過年的興奮當中，剛開學，和同學們見面難免會聊一些過年的事情，所以我上晚自習的時候和旁別的人說話，聊一些關(guān)于我們過年的事和比誰今天得到的壓歲錢多，事情是這樣地，昨天晚上上晚自習，由于老師布置作業(yè)都寫完了，所以我就感到有些無聊，便想和旁別的人聊一下。

　　雖然我知道這樣是不對的，但我依然犯罪了，我說了一句，這年的年真難過啊，沒有多少壓歲錢，我只領(lǐng)到1500多，真是太少了，誰知旁邊的人說了一句1500？這么多，你都嫌少，我才800多呢？于是我說：“1500？多，你知道么，今天我姐都沒有給我壓歲錢，本來我可以領(lǐng)20xx多的，自己在學校還是可以留下1000多的，可是現(xiàn)在你看，只留了幾百，差不多過年打牌都輸了，現(xiàn)在那有錢用哦！”。

　　可是旁邊的依然跟我說我的錢多，無奈，只好跟她吵起來，就是這樣，我們影響了自己的學習和間接地影響別人的學習，我知道這樣對我來說是個罪過，自己不學習，影響別人，這樣我在別人的心中留下了一個不好的影響，所以我打算以后上課要認真聽講，認真完成老師布置的任務，不影響他人的學習，我知道我這樣會影響他們以后的前途，會令他們以后的生活有影響，所以現(xiàn)在我是在認真的在寫檢討，檢討我的種種錯誤，深刻認真的反省自己的錯誤，并且解決我所犯的這樣錯誤，這樣對我和同學們都有好處，所以我要更加努力的克制自己，讓自己上課少說話，認真努力的學習。

　　所以我在這里希望老師能夠再給我一次機會，讓我能夠有一次改過自新的機會，讓我充分的意識到這樣做的后果，并且清楚的了解到這樣的嚴重性，讓我可以有一次繼續(xù)努力的機會。

　　檢討人：

　　時間：

關(guān)于小學生檢討書3

尊敬的唐老師：

　　今天在“紅領(lǐng)巾大講堂”說話，和武打架。我錯了。我不應該說話，更不用說打架了。

　　當時我剛坐下來，不小心踢了一下武凳，她就掐了我。我躲了起來，但我還是沒有躲起來。我被她掐了一下，但是很疼。我用鉛筆戳了她一下。就這樣，我和她“打”了起來。陳晨說了一半，我和她“妥協(xié)”了。：我不動她，她也不打我。就這樣，我們兩個.“戰(zhàn)爭”平息了，但臺易晨和趙若依打了起來。臺易晨讓我?guī)兔�，我隨便答應了，于是和趙若依“打”了起來，直到劉老師來找我們。我以為“戰(zhàn)爭”已經(jīng)結(jié)束了，所以我集中精力記住了它，但臺一晨和趙若依又打了起來。趙若依“意外傷害”了我，所以我把她還給了她。結(jié)果，她讓我武打。我躲了起來，不該發(fā)生的事又發(fā)生了

　　我知道我不應該反擊武術(shù)，也不應該隨便答應臺一辰，幫他打趙若依。如果我當時沒有還武，也沒有答應臺一辰，就不會發(fā)生這樣的壞事，也不會讓劉老師當面點名，更不會損害我們班的利益。是我沒有履行我的責任，是我沒有管理好我們班的紀律。

　　唐先生，請放心，我將來會改掉亂說話的壞習慣，不再損害我們班的形象。我希望唐先生能為了我深刻的`理解和良好的表現(xiàn)而從輕處理。請繼續(xù)監(jiān)督關(guān)心我的老師和同學，幫助我糾正自己的缺點，取得更大的進步。將來，我會努力學習，不要在課堂上說閑話，積極為課堂做出貢獻，為課堂增添光彩！請相信我！

　　檢討人：xx

　　時間:20xx年xx月xx日

關(guān)于小學生檢討書4

尊敬的老師：

　　今天我懷者十分愧疚的心情來給邇寫這封檢討書！

　　對于沒做作業(yè)，我深感抱歉！好好學習，遵守校紀校規(guī)是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的

　　您在年月日給我們布置了一份收集資料的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此我向老師表示深深的歉意。

　　因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的.決心。

　　我已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

　　如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

　　1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

　　2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會按時完成老師教代的每項作業(yè)

　　據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：

　　1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　2、制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業(yè)

　　3、和同學們加強溝通。爭取和全班同學共同進步

　　最后，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！

　　請老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯誤。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

關(guān)于小學生檢討書5

尊敬的XX：

　　這是本學期我第一次沒完成作業(yè)，我心里很慚愧。造成這個嚴重的結(jié)果我心里很不是滋味。

　　昨天下午，我在抄作業(yè)的時候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一項，況且又沒有和同學對作業(yè)，才造成了這個嚴重的后果。

　　今天缺交作業(yè)的同學很多，老師很生氣，后果很嚴重。唉！都怪我粗心大意，沒有認真檢查，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經(jīng)典臺詞說的一樣：如果上帝能給我一次機會，我愿意認認真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)！

　　就像一個電視劇名稱一樣：《對不起，我錯了！》明明知道這句話已使老師您耳繭重重，但是我不得不說，因為再沒有一句話更能準確地表達我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分，我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。

　　該懺悔的在以前的說明書中我都講過了，現(xiàn)在不得不再溫習一遍：學習要細心，要學會負責�，F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說：老師，我真的真的真的真的知道自己錯了，我真的真的真的`真的很后悔，也許您覺得我的詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的！

　　自古以來，贊頌老師的千古名句多如牛毛：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的失誤，讓老師多么生氣，多么痛心。我沒有尊重老師的勞動成果，我讓老師多么失望。老師，我一定會謹記你的教導；老師，我今后會努力做到最好！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

關(guān)于小學生檢討書6

班主任老師：

　　您們好!

　　我在深深的愧疚和不安中度過了漫長的三天，回想起自己進入高中階段以來的學習和生活，自己這次的犯錯并不是偶然的，是長期以來對自己要求不嚴格，隨意放縱自己，自控能力差的必然結(jié)果。在這里我要對關(guān)心和愛護我的學校老師、爸爸和媽媽說一聲對不起，我錯了，我辜負了您們?yōu)榱宋页砷L所付出的辛勞和情感。

　　自開學以來學校就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，爸爸媽媽也經(jīng)常跟我說“做人做事要認真，無論任何時候都要按規(guī)定辦，不然麻煩事會不斷的纏著你”，可我卻并沒有把學校規(guī)定和老師、爸爸媽媽的話放在心上，總是放任自己，我行我素，時不時做一些違規(guī)的事，比如在宿舍不認真整理被子、熄火后講話、上課不認真聽講、不認真按時完成作業(yè)等等，mp3，智能手機是學校禁止帶回學校的，爸爸媽媽也提醒過我，但是我卻一意孤行，堅持要帶回學校，而且熄燈以后還聽歌，更不應該的是，在受到老師批評教育之后相隔一天，晚上熄燈后又跟同學在宿舍講話，這就是錯上加錯，這些嚴重的過錯，不但給自己造成困擾也影響了同學，給班級抹黑也破壞了學校正常的秩序，所以學校和老師對我的處理是我違反校規(guī)應得的，我誠懇的接受。

　　通過這三天的深刻反省，我醒悟了很多，似乎找到了自己為什么總是狀態(tài)不好，成績跟不上去的原因，自己紀律散漫、心思不正，目標不明，麻麻木木地度日是主要原因，假如再這樣下去，我失去的東西將會越來越多，包括自己的歡笑，甚至虛度三年的青春。

　　當我寫這份檢討，老師和爸爸媽媽反復教導言猶在耳，嚴肅認真的`表情猶在眼前，我感到很愧對您們，我不求您們的原諒，我要把它當成一個警鐘，時刻敲響在腦際，監(jiān)督我成長中的每一步，我要吸取教訓，讓它成為我今后學習和生活的動力，為此我保證：今后一定嚴格要求自己，遵守校規(guī)校紀，聽老師的話，類似的錯誤不重犯，不把這次的犯錯當成包袱;努力克服不足，抖擻精神投入到下一步的學習生活，不遲到，不早退，上課認真聽講，課后按時、按質(zhì)、按量完成作業(yè)，努力提高學習成績;維護班級形象，不給班級抹黑，為班級爭取榮譽;努力爭取做一名優(yōu)秀學生。

　　檢討雖然是誠意的，但也只是停留紙上，行動才是最主要的，我懇請老師和爸爸媽媽，給予我今后的學習和生活更嚴格的監(jiān)督，我會以實際行動回報您們對我的關(guān)懷和愛護，絕對不辜負你們的辛勞和期望。

　　檢討人：

　　時間：

關(guān)于小學生檢討書7

尊敬的班主任老師：

　　我上課時候說話是犯了嚴重的紀律錯誤，身為一名小學生，我上課就應該遵守課堂紀律。

　　這個課程是老師經(jīng)過精心備課才為我們準備的。而我上課講話，一來破壞了教室課堂紀律，影響其他同學正常聽課;二來也是觸犯了班級班規(guī)，給班級課堂秩序造成一定程度的損壞;三來我不認真學習也對不起父母，對不起老師，對不起我自己。

　　現(xiàn)在我犯了錯誤了，您嚴肅地批評我，您批評得對。我這一段時間是有點得意忘形了，以為我在體育比賽當中獲得了一點名次就沾沾自喜起來。其實我還是一名文化課學習，文化課依舊是自己的主課。從今往后，我一定要深刻地吸取此次錯誤的'，經(jīng)驗教訓，再也不犯這類錯誤了。

　　雖然我的偶像是那些相聲演員，可是我覺得以我的資質(zhì)還是不能夠成為相聲演員的。我知道上課說話影響了其他同學，我在向您檢討之余，也要向其他同學道歉。

　　在此我向您鄭重地保證：從今往后，我要做一名有現(xiàn)代法律意識，有公德心，有紀律感的合法良民。長大以后，為社會做出貢獻，為祖國發(fā)展盡自己的一份力。

　　檢討人：

　　時間：

關(guān)于小學生檢討書8

尊敬的老師：

　　您好！

　　您好！學生除了要上好課，還要按時完成作業(yè)，這是作為一名學生的職責，卻沒有履行好這個職責，沒有把作業(yè)做好，我感到很后悔。

　　如果我交了作業(yè)，可以使自己的習慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的學習成績更上一成樓，說不定從此走向理想的工作崗位。

　　所以這看似不起眼的行為，可能會造成無數(shù)的錯誤。我衷心的再一次承認這嚴重的過失。

　　老師，我向您保證，我以后再不會不寫作業(yè)了，再也不會犯類似的錯誤。這低級的錯誤，看似微小但影響極大，俗話說；"秤砣雖小壓千斤"，我明白"一失足成千古恨"的道理。

　　借此我也想以自己的錯誤來警戒我的同學們，你們要注意，千萬不要跌進不交作業(yè)的泥潭，千萬不要"勿以惡小而為之，勿以善小而不為。"如果去做了，就會失掉自己的光明前途，就會使自己學習生涯留下污點，成為終生的遺憾。

　　究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一貫對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經(jīng)意間犯錯。

　　我的這一行為，對不起您，對不起對我寄予厚望的父母，更對不起自己，如果自己平時能像其他同學一樣，向好同學多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，就不會重復這個錯誤。

　　世上是沒有后悔藥的'，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，爭當一名作風優(yōu)良，學習踏實的學生，為我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的知識財富。

　　這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

　　在最后我保證，我在今后的生活和學習中，一定勤奮刻苦，認真努力的完成作業(yè)！

　　請關(guān)心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步！在以后的日子里，我一定認真上課，按時完成作業(yè)，爭取成為一個好學生，得到老師的肯定。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

關(guān)于小學生檢討書9

各位同學、老師們：

　　昨晚，湖南省湘鄉(xiāng)市育才中學發(fā)生踩踏事故，當場8人死亡26人受傷�？吹竭@個消息，很難過。

　　踩踏事件在現(xiàn)今似乎可以用頻頻這個詞來修飾。學校，商場，娛樂場所，酒店，只要人群聚集，就有安全隱患，很多不該發(fā)生的悲劇在人為因素下不斷發(fā)生著，天災難躲，人禍應該是可以避免的。

　　其實，學校里是最不應該發(fā)生踩踏事故的。因為在社會上，我們主要是靠個人自律來約束自己的行為，而學校是有嚴格監(jiān)管制度和監(jiān)管人員負責的地方，入了小學，甚至幼兒園，老師就開始講，不要過分打鬧，不要擁擠，遇事不要慌亂，還會教孩子們一些基本的安全知識和行為守則。我認為這雖然聽起來很啰嗦很煩，但確實是很有必要的，事實上，它也起到了很重要但我們?nèi)菀缀鲆暤淖饔�。我們仔細一想，就可以發(fā)現(xiàn)，校園踩踏事件多發(fā)生在私立學校、小學，多發(fā)生在印度等不發(fā)達國家的學校而極少發(fā)生在美國這樣發(fā)達國家的學校里，正是因為，公立學校、發(fā)達國家學校更有精力、人力和財力去重視發(fā)展素質(zhì)教育，特別是在秩序教育方面有點實際動作。還有，這些學校的家長覺悟較高，對學校的安全系數(shù)要求也比較高，感覺有不太妥的地方，會及時與校方甚至他們的上司溝通反映，而這些或許是私立學校和不發(fā)達國家學校缺少的。

　　在我國現(xiàn)行的辦學制度下，私立學校生如庶出，是沒有地位的，無論是辦的再好，成績特別優(yōu)秀還好些，有些后臺還好些(當然，現(xiàn)在的私立學校沒有后臺是開不成的，但那些主子們往往還有前臺生意，顧不了太多這邊)。就我孩子班里的同學，從私立幼兒園畢業(yè)的孩子可以認識幾千個字，100以內(nèi)的加減也是口到擒來，而市實驗幼兒園和市直幼兒園兩個公立幼兒園里畢業(yè)的孩子最多會20以內(nèi)的`加法，說話可以，但識字方面不行，私立幼兒園的孩子每天放學后都會給家長驚喜，今天又學了什么什么，而公立幼兒園的孩子畢業(yè)后還不知所為，但是會交際，會吵架，懂的交通規(guī)則，懂的超市購物，懂的春天秋天可以去郊游，公立幼兒園的畢業(yè)生在一年級入學后很吃力，或許到二年級甚至三年級才緩過神來，但他們所受的教育進而形成的潛在的素質(zhì)沉淀是私立幼兒園學生很難再彌補過來的。

　　而這些看不見的素質(zhì)教育是一只無形的手，沒有狀況時我們感覺不到它的存在，甚至有時會認為很無用和費神。一旦素質(zhì)教育跟不上去，短時間出了事是事故，長時間出了事是毀了孩子。愛因斯坦說過，教育不是教孩子學會了什么，而是孩子們忘了所學知識后沉淀下來的素質(zhì)。我們可以教孩子說“謝謝”兩上字的讀法，更重要的是我們告訴他們要禮貌，要感恩。

　　汶川地震后，很多學校開展了地震、消防等演練或知識講授，但多起踩踏事件發(fā)生，卻沒能引起學校更多實際意義上的注意，這不是一個小問題。秦人不暇自哀，而后人哀之;后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。只是關(guān)注，不去反思，只是反思，沒有行動，一切等于零，別人亡了羊，我們趕緊補自己的牢才是明智之舉。一切為了孩子。

此致

敬禮

　　檢討人：xx

　　xx年x月x月

關(guān)于小學生檢討書10

　　又有一次，我正興致高昂的洗澡，準備洗完澡了要去上課，誰知當我洗完澡來到宿舍房間門前，發(fā)現(xiàn)里面一個人也沒有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣，全身只著一條褲衩，連出門打電話求援的機會都沒有��！硬生生又曠了一堂老師給我們精心預備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識大餐。郁悶呀郁悶！這枚小小的.鑰匙在我的求學路上狠狠的拌了我一跤！但歸根結(jié)底，還是由于我的粗心大意，對舍友的出門時間了解不足所造成的。憶起當時，環(huán)顧現(xiàn)在，我當時就應該不顧有傷風化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如記錯課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結(jié)于我，還未能達到一個現(xiàn)代大學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人。檢討書

關(guān)于小學生檢討書11

尊敬的×××：

　　這是一個深刻的檢討，這是對我這次所犯錯誤的深刻反思，我很慚愧，我真的不應該不尊重老師，我不應該不聽老師的話，我作為一名學生，就應該完全的服從老師的管理，而我這次沒有很好的重視老師的話，我感到很抱歉，我希望老師能夠原諒我的這一任性行為，我真的悔過了。

　　人總是會犯錯誤的，我知道我不能用這個作為借口，以后我會盡量避免這個事情的發(fā)生，希望老師能夠相信我的`悔過之心�！叭擞惺�，馬有失蹄”，相信老師看到我這個態(tài)度，也會知道我是真的有深刻的反思過了，我非常重視這次的事情，希望老師能夠原諒我，我保證以后再也不會犯這樣的錯誤。

　　這幾天，我深刻的認識到，我的不良行為是對于老師管理紀律的一個挑戰(zhàn)，這個是錯誤的，老師的話是正確的，就算要犯錯誤，也不要在您的面前犯錯誤，聽到老師的話不能夠假裝沒有聽到，老師的話就要聽錯，老師管理學生也是為了學生好，我們應該明白老師的良苦用心，我們不能挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還只是一個學生，我們學生唯一能做的就是服從老師的管理，好好學習天天向上。

　　這件事情，我真的感到非常的抱歉，希望老師能夠原諒我，可以認可我的認錯態(tài)度，我真的反思過了，認識到了自己錯誤的嚴重性，希望老師能夠給我一個改過自新的機會，希望其他同學引以為戒，不要和我一樣犯這么低級愚蠢的錯誤。

　　檢討人：

　　時間：

關(guān)于小學生檢討書12

尊敬的老師：

　　您好!我感到很自責，現(xiàn)在我懷著忐忑、愧疚的心情向您遞交檢討書，我深刻的認識到了自己的錯誤，我上自習課講話的行為不僅影響了其他同學學習，自己也沒有好好利用時間學習，我感到很抱歉。

　　我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在自習課上還說話，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的'話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

此致

敬禮

檢討人：XXX

　　20xx年X月X日

關(guān)于小學生檢討書13

各位同學、老師們：

　　小學發(fā)生踩踏事件后，人們有多種評論，有人將事件歸因于撤點并校及寄宿制集中辦學，實在有點牽強，就好像把春運期間發(fā)生交通事故的責任說成是因為農(nóng)民工外出打工。對事件理性反思，應當從學校管理上找對策，在教育內(nèi)容上想辦法。

　　學校有嚴格的管理制度，學生的上課下課、做操活動、吃飯睡覺都有嚴格的`時間規(guī)定。這種規(guī)定要求管理者在現(xiàn)場跟蹤看護，如果稍有疏忽就會出事。比如這次湖北的踩踏事件，就是因為其中一個管理點沒有跟上而出了問題。因此，學校應該在完善制度上做文章，以學生為本，探索彈性管理制度，化解安全隱患。比如延長打開水時間，年級或班級之間錯開上下自習時間，也許就不會發(fā)生擁擠。多年前，筆者到徐州一所中專學校采訪，5000多名學生吃飯一點也不擁擠，就是因為該校實行彈性管理，延長食堂打飯時間，錯峰下課吃飯。

　　老師教給學生許多知識，要求遵守制度等等，但忽略了怎樣教會孩子們謙讓，這是學校教育內(nèi)容的缺失。謙讓是現(xiàn)代社會和諧融洽必需的元素。古話說：“徑路窄處，留一步與人行”。這樣的古訓，相信很多孩子誦讀過，可又有多少孩子將此內(nèi)化為自己的行動?授人以魚，不如授人以漁。對學校的安全及安全教育，我們也應轉(zhuǎn)換一種思維方式，在完善各項安全制度的同時，讓孩子們學會謙讓、體驗謙讓、懂得謙讓，讓孩子們享受到謙讓給自己學習和生活帶來的快樂，使校園成為一個陶冶情操、提升涵養(yǎng)、培養(yǎng)境界的磁場。

此致

敬禮

檢討人：xx

　　xx年x月x月