考試保證書(通用15篇)

　　在發(fā)展不斷提速的社會中，保證書的使用頻率呈上升趨勢，保證書的內(nèi)容要寫得切實、具體，要實事求是，說到做到，不能說過頭話。你知道怎樣寫保證書才能寫的好嗎？下面是小編整理的考試保證書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考試保證書1

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xx由于上次作弊，我承認我的錯誤，我的行為讓我違反了學校的考試的規(guī)章制度，愧對學校對我的培養(yǎng)。事后，我才認識到我自己的'錯誤。

　　現(xiàn)在我向老師和學校領(lǐng)導(dǎo)保證，在后面的學習中會更加的努力，就算成績再差，我也不會去作弊，我相信通過這次嚴重的作弊行為，讓我感到我的前途和我的希望都離我遠去，我不但是在向老師您保證，同時也是對我自己進行保證，我相信：我一定在考試的時候不會再去作弊，請老師和領(lǐng)導(dǎo)們放心。

此致

敬禮！

保證人：xxx

　　20xx年xx月xx日

考試保證書2

尊敬的某某：

　　我很抱歉，考試沒及格。因為我這段時間沒有好好學習，上課愛做小動作，導(dǎo)致成績不理想。我懷著愧疚的心情，寫下這份保證書。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

　　我出來有幾點是我做的不夠的：

　　一是上課沒辦法集中精力，不用功，還時常發(fā)呆。一有閑工夫就只想著玩，做作業(yè)也不認真。我覺得改正這個習慣。

　　二是我是我在課后沒有及時復(fù)習，導(dǎo)致學習后的知識很快就忘了。因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。

　　三是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關(guān)心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心情緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發(fā)抖。

　　我在反省檢討錯誤的同時，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。我保證從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質(zhì)完成作業(yè)，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的？老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀，尊重師長，按時完成作業(yè)，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的`錯誤了，我要積極地看

　　待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡。

　　致此

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

考試保證書3

XX老師：

　　在這次考試中，我的成績不是很理想，這跟我的平時努力有很大的'關(guān)系。最近一段時間，我有點貪玩，忽視了學習。還有就是，我本身對數(shù)學就偏科，所以學起來會比較累。但是，我一定不會放棄的，我還是會努力加油，利用平時時間把最近的課補好。我相信我的數(shù)學成績會提高的。我保證在下次的考試中，我的數(shù)學成績一定會有所提高的！

　　XXX

　　20xx年X月XX日

考試保證書4

　　各位家長及考生，為確保我校20xx年中考體育考試的順利完成，考生應(yīng)自覺遵守各項規(guī)章制度，特簽訂中考體育考生安全責任書。

　　1、考生在參加體育考試前，應(yīng)由家長帶領(lǐng)到縣或縣級以上醫(yī)院進行身體體檢，體檢合格方能參加體育考試。否則出現(xiàn)任何安全問題由考生自己負責。

　　2、考生在日程規(guī)定的時間、地點集合進行檢錄后由專門的領(lǐng)隊教師按時帶領(lǐng)到體育考試場地參加考試。否則出現(xiàn)的安全問題由考生自己負責。

　　3、考生必須嚴格遵守中考體育考試的`各項紀律，嚴禁弄虛作假，冒名頂替等。對違反紀律者，視情節(jié)輕重，分別給予批評教育，該項目成績作廢、取消體育考試資格等處分。

　　4、體育考試結(jié)束后，考生自行在規(guī)定時間內(nèi)回教室正常上課。未在規(guī)定時間內(nèi)到教室的，所發(fā)生一切事故，由考生自己負責。

　　5、本安全責任書一式貳份，簽名后家長、學校各保存一份（如不簽名，考生在考試日程時間內(nèi)由家長自己帶學生到考點參加考試，出現(xiàn)任何安全及其他事項由家長、考生自己負責）。

　　家長簽字：xxx

　　考生簽字：xxx

　　20xx年03月20日

考試保證書5

尊敬的老師：

　　盼望已久的考試成績，今天終于出來了。懷著忐忑的心情，我輸入了校檢碼，然后一竄數(shù)字眺了出來，我滿屏幕的尋找，然后心突然一沉，我有些難過--才得這么點分。原本預(yù)期至少有一門會及格而且分數(shù)應(yīng)該還可以，可是令人失望的是，正是這門的分數(shù)是考過最低的成績。忍不住回想考試的題目，答題的`情景，可怎么也想象不出，為什么得這么少的分。這已經(jīng)是我第二次考翻譯證的考試了，不知道還會不會有繼續(xù)考下去的勇氣。

　　再次歷經(jīng)失敗，又讓人不得不反省自己。難道每天的練習竟然一點幫助也沒有，到底怎么做才能考過去！此時，多么希望自己是天資聰穎的超人，可惜��！可惜啊！我為什么是我？!對于我來說，考試已經(jīng)是勞民傷財了，每次跌倒再爬起來的時候，我感到一陣劇痛，有時真是佩服自己竟然還能站起來。幸運和好運從來都不會讓我給沾上，所有的期望，禱告和期待僅僅自欺欺人。

　　我希望這次失利對我影響會很快就過去，讓我有時間思考下一步該怎么走。最后還是忍不住說一句：“為什么人有太多不如意的時候”！

xxx

20xx年xx月xx日

考試保證書6

尊敬的XX：

　　我叫XX，下個星期就要參加駕校的.統(tǒng)一考試了，為了考試的公平公正性，我在此保證將嚴格按照考場規(guī)則自覺遵守考試紀律、抵制違規(guī)行為。堅決服從考場工作人員的安排，自覺維護考場秩序。如有違反，愿意承擔一切法律責任并接受處罰。

　致此

　　敬禮！

　　XX

　　XXXX年XX月XX日

考試保證書7

　　親愛的父母：

　　我懷著深深的愧疚向你們遞交我這份考試成績差的`保證書。此次語文考試，我只考了67分的成績，在班級當中倒數(shù)第6名，讓二老顏面無光，也讓語文老師很生氣，叫你們?nèi)�學校訓(xùn)話。為此，我感到深深的對不起你們，我要對這一切向你們道歉，深深地對你們說一句：非常抱歉！

　　此次語文考試成績差的慘痛教訓(xùn)，深深地刺激了我。讓我能夠痛定思痛，經(jīng)過深刻檢討，我決心努力改正我的錯誤。

　　從今往后，我一定堅決改正：第一，在語文成績沒有進步20名之前我再也不碰電腦了。第二，我要專心復(fù)習語文，將大部分精力分在語文學習上，鞏固好自己的語文基礎(chǔ)。第三，我要充分吸取此次教訓(xùn)，認真對待自己，讓自己變得積極上進有責任心�？既�優(yōu)異成績回報父母，讓父母臉上有光。

　　此致

考試保證書8

尊敬的學院領(lǐng)導(dǎo)和老師、親愛的各位同學：

　　誠實守信自古以來就是中國人民恪守的道德標準，是一切高尚者繼承并愿為之不斷注入全新內(nèi)涵的優(yōu)良傳統(tǒng)以及自信、自愛、自勵的人格意識。從開拓進取做事到求實厚德做人，在成長與追求成功的道路上，我們更需要從單純意義的技能培養(yǎng)上向信、義、勤、愛，思、學、志、遠的全面發(fā)展邁進。嚴謹求實的學術(shù)態(tài)度是我們所有當代大學生得以成功的唯一途徑。弘揚“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，就要從我們自身做起，從維護良好的考風、學風做起，培養(yǎng)誠實嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。然而，雖然兒時我們就已經(jīng)開始在師長的教導(dǎo)下樹立起誠信意識，考試當中仍然無法避免作弊現(xiàn)象的出現(xiàn)。一些同學總是希望投機取巧，坐享其成，還有些同學內(nèi)心被虛榮蒙蔽，因此產(chǎn)生盲從心理，任由義氣，主觀原因才是最根本的原因。為弘揚校風、端正學風、規(guī)范考風，做高尚精神之表率，樹道德風尚之典范，踐誠信諾言之標桿，值期末考試來臨之際，為積極配合學院做好考風考紀教育工作，我代表如下保證：

　　一：充分利用有效時間刻苦學習，認真做好期末考試的考前復(fù)習，以最佳的心理狀態(tài)和高效踏實的`行動迎接考試。

　　二：嚴肅考紀，時刻以校風自勉，以校訓(xùn)自戒，以大學生的行為標準嚴格自我要求，爭做文明高尚的新一代社會道德表率。

　　三：學生干部、團員、黨員以及入黨積極分子以身作則，積極配合學院工作，認真履行學院各項規(guī)定，做好考風考紀的宣傳工作，切實起到帶動作用。

　　四：學生之間建立起互助互警機制，預(yù)防并制止一切形式的作弊行為，弘揚校園正氣，端正學風。

　　五：考試期間嚴格遵守考試規(guī)則，遵守考場紀律，尊敬監(jiān)考老師。誠實守信，力爭營造“誠信至上”的校園氛圍。杜絕弄虛作假，做到不剽竊，不抄襲，真實獨立地完成答卷�！�

　　誠信是為人處事的根底，是做事的要求更是做人的要求。是衡量個人素質(zhì)高低的一個重要標準。考試不僅是對我們學業(yè)的一次檢驗也是對我們自身素質(zhì)與道德的檢閱。不講誠信、考試作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對校園優(yōu)良學風的褻瀆。樹道德之新風，立誠信之根本，是我們大學生義不容辭的責任。我們將繼續(xù)發(fā)揚求實明德的精神，無論在以后的考試中亦或未來的學習，工作、生活當中，都會以實際行動維護知識的尊嚴，自身的尊嚴和良好的社會生活氛圍。請領(lǐng)導(dǎo)放心，請老師放心，請家長放心。

xxx

20xx年xx月xx日

考試保證書9

　　期末考試將至，為保持良好的考風考紀，創(chuàng)造一個公平、公正的考試環(huán)境，我們班級全體同學在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下召開《誠信考試-從我做起》的主題班會，認真學習了《湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院學生違紀處分》、《高校學生行為準則》、《普通高等學校學生管理規(guī)定》、《院系學生管理實施方案》、《學生成績考核管理辦法》等有關(guān)課程考核違紀、作弊的認定和處理的規(guī)定。若有違反考試規(guī)則有關(guān)規(guī)定，自愿接受學校有關(guān)規(guī)定的處理。

　　從我做起，從現(xiàn)在做起，本著公平、公正的原則，在此次考試中我們莊嚴地做出如下承諾：

　　一、努力學習，刻苦鉆研；考試不違紀、不作弊，不通過不正當?shù)?手段改動成績；按時獨立完成試卷，不抄襲、剽竊他人試卷。

　　二、嚴格遵守考場紀律，不得攜帶通訊工具、電子辭典及規(guī)定以外的文具、資料等參加考試。

　　三、凡帶有書包、書籍、紙張、文具盒等物品的，都集中存放在監(jiān)考老師指定的地方，不隨身放在座位上。

　　四、在考場內(nèi)不交頭接耳、互打暗號，喧嘩或有其他影響考場秩序的行為，不夾帶與考試內(nèi)容有關(guān)材料并有抄襲現(xiàn)象的；不抄襲他人答案的。

考試保證書10

　　本人自愿參加學校組織的誠信考試，愿意在考試中自學遵守各項考試規(guī)定，現(xiàn)保證：

　　一、嚴格遵守考試的規(guī)定和守則，保證按規(guī)定的程序和要求參加考試，如有違反，自愿按學校有關(guān)違規(guī)違紀處理辦法接受懲戒處理。（扣班級量化分，寫20xx字說明、感悟書，班級內(nèi)通報批評。學校將學生誠信考試情況記入成長記錄檔案。）

　　二、堅決服從巡考教師管理，自覺遵守考試紀律。

　　1、按時進入考場，不遲到或中途離場。

　　2、考試學生必須按座位號就坐，考試中不得交談，左顧右盼，互借文具(包括計算尺，計算器等)。試題字跡不清，可等待詢問巡檢教師，但不得要求解釋題意。當考試時間已到時，立即停止答卷，將考卷反扣在桌面上，禁止喧嘩。由監(jiān)考教師將考卷收完后，離開座位。

　　3、嚴禁考試違紀，作弊。凡提供，傳遞，抄襲與考試課程內(nèi)容有關(guān)的信息資料的'，或抄襲他人答卷或故意給他人抄襲的，該門課程成績記為無效；凡考試違紀的學生，成績記為無效，根據(jù)違紀情況，認錯態(tài)度及造成的影響和危害，在批評教育的同時，將違紀情況記入誠信檔案；取消今后誠信考試申請資格。

　　4、誠信考場，知識和品行的雙重考核，相互監(jiān)督，考驗自我，上交一份優(yōu)秀的品行答卷。

　　本人已認真閱讀上述考場規(guī)則，并保證嚴格遵守考場紀律，共同維護考試秩序，做一名誠實守信的中學生。如有違反，我愿意接受學校有關(guān)規(guī)定的處理。

　　班級：20xx級 3班

　　保證人：XXX

　　20xx年X月XX日

考試保證書11

尊敬的某某：

　　我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個機會。以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講，導(dǎo)致我考試沒考好。我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。

　　一是學習不用功。上課時，特別是數(shù)學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂（最近課前開始仔細預(yù)習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然后，我不清楚何時有了個大毛病----發(fā)呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛病。還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛病。特別是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習態(tài)度的問題。

　　二是學習態(tài)度不端正。我常把自己定位為“厭惡學習的孩子“。其實這是消極的.心理暗示。事實上我已經(jīng)開始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的�，F(xiàn)在我十分重視，并從內(nèi)心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

　　我清楚，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且清楚如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己。

　　現(xiàn)在我對自己的學習也有了新的要求。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。

　　致此

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

考試保證書12

尊敬的某某：

　　這一次數(shù)學的期中考試，我的成績很不理想。老師這么辛苦地教育我，就是為了讓我掌握到知識，讓我考試有一個好成績，我突然覺得自己不應(yīng)該考一個這么差的成績，這樣對不起自己，對不起老師，也對不起家長。

　　考試是為了檢驗我對知識的掌握程度。雖然說，考試的成績不理想可能有不細心的原因在里面，但是，絕大部分還是該掌握的.知識掌握得不夠牢固。

　　我知道，要想取得良好的成績，必須先要打下堅實的基礎(chǔ)。在平時，課前要認真預(yù)習，不懂的地方要做好標記，先自己獨立思考，實在不懂上課的時候再拿出來討論。上課要認真聽講，做好筆記。課后要認真復(fù)習，應(yīng)該要背的概念和公式一定要記牢。甚至還可以做一些比較靈活一點的題目，當然，這是在對于基礎(chǔ)完全掌握的情況下才做比較難的題目。這樣的話，考試的時候要想取得一個優(yōu)秀的成績就并不難了。

　　雖然說，有了良好的基礎(chǔ)，考出一個優(yōu)秀的成績并不難。但是，考試的時候有一個很大的毛病需要我們?nèi)タ朔�，那就是：粗心�？荚囈�做到認真審題、仔細答題、做完檢查這三點�？季砝飼�有陷阱，所以一定要細心、細心、再細心。

　　老師，我保證一定會按照我自己上面所說的去做。讓自己把應(yīng)該掌握的知識掌握牢固，考試時取得一個優(yōu)秀的成績，這樣才對得住自己，對得住老師的辛勤教導(dǎo)！

　　致此

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

考試保證書13

尊敬的老師：

　　經(jīng)過這次物理考試，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自己的學習態(tài)度作出深刻的檢討，保證從今日起端正學習態(tài)度，努力學習，爭取下次取得長足的進步。

此致：

敬禮！

　　某某某

　　20xx11年5月10日

　　考試不及格的檢討書怎么寫

　　我感覺我這次化學考試的分數(shù)是很低的，這遠遠沒有達到我心目當中的一份理想成績。然而，考試成績實實在在地公布出來了，我考得不好是板上釘釘，鐵一般的事實，不容我絲毫推脫。考試成績不好，只能夠說明我對這一科目的知識掌握得不夠深透與全面。

　　成績考差以后，我倍感苦惱，經(jīng)過這一段時間的深刻反省。我總結(jié)出了造成這次考試失利的原因：

　　1，平時不注意化學知識的專研，也可以說是我對于化學這門科目的學習不夠重視。

　　2，日常沒有抽出足夠的時間來完成化學作業(yè)，很多時候是沒有時間留給化學作業(yè)的。

　　3，有時候自己也上課開小差，對于一些知識點沒有細致、準確地掌握。

　　現(xiàn)在我考試已然失利，我痛苦難當，我也很懊悔。可是我也知道再多的言辭都顯得蒼白無力，我只有勇敢地面對目前形勢，集中精力、時間、條件用于提高自身學習成績，在下一次大考當中取得優(yōu)秀的化學成績才是給老師最好的交待。

　　歷史考試不及格檢討書

尊敬的`歷史老師：

　　我懷著深深懊悔的心情向您做出檢討，反省我此次歷史考試不及格的錯誤。

　　回顧本次歷史考試經(jīng)過，我本人在前一階段學習當中思想散漫，經(jīng)常上課遲到，作業(yè)沒有及時完成并上交，并且多次在歷史課上睡覺、偷懶。我這一切的不良行為最終導(dǎo)致我歷史考試不及格。

　　為此，我感到深深的懊悔與自責，我要向您表示深刻的歉意，也對自己的不好好學習感到慚愧。學習本應(yīng)該是自己的事情，可是我歷史成績不及格拖累了全班平均成績，并且我學習態(tài)度傲慢，顯然是不對的。面對53分的成績，我感到羞愧，也讓班級蒙羞，給歷史老師造成了極大困擾，給班級同學樹了不好范例。

　　現(xiàn)如今，經(jīng)過您的嚴肅批評，我已經(jīng)幡然醒悟。我決心認真努力讀書，不能再讓自己頹廢下去，我一定要奮發(fā)向上。

考試保證書14

尊敬的老師：

　　這次數(shù)學考試成績很不理想。在這里，我保證下次考試一定要取得優(yōu)異成績：

　　1、課堂上，認真聽講、做筆記。

　　2、課后，認真完成老師布置的`作業(yè)。

　　3、課外，多接觸沒有見過的題型，并且將它和學過的知識結(jié)合，鞏固基礎(chǔ)知識。

　　老師，這次考試只是過去，我會在現(xiàn)在保證和努力，未來一定會取得優(yōu)異的成績！

　　姓名：

　　20xx年xx月xx日

考試保證書15

尊敬的老師：

　　十一月的陽光依然燦爛，隆重的開學典禮還歷歷在目，熱烈的國慶活動還意猶未盡，時間在不知不覺中把初中的第一個考驗擺到初一新生的面前，那就是期中考試。這次考試對于初一的新生來說，有著特別的意義，因為它在一定程度上檢驗出學生是否適應(yīng)了初中的學習生活、是否成功地跨越小學到初中這道門檻，對于學生樹立學習信心有一定的影響作用。所以無論是學生、老師和家長都非常重視它。

　　成績一出來，很多學生和家長發(fā)現(xiàn)與小學時清一色的“優(yōu)良”形成了明顯反差。這種反差讓孩子感到失望、沮喪和焦慮不安，不免對自己的能力產(chǎn)生懷疑和否定的情緒，對父母的關(guān)心感到內(nèi)疚，也為自己努力卻得不到預(yù)想中的成績感到迷茫和困惑。這種反差也讓很多家長產(chǎn)生了懷疑，或懷疑孩子的潛力或懷疑初中的教學質(zhì)量或懷疑小學教育有問題。

　　為什么會有如此的反差呢？那是因為小學學習內(nèi)容相對較簡單，考試分數(shù)也較高一些；到了初中，學習科目增多、內(nèi)容加深，考高分就不容易了。而分數(shù)與題目難易程度、覆蓋面大小、孩子的身體、心理狀況等多種因素有關(guān)。但一般來說有以下幾個原因：

　　1、對學習的不適應(yīng)

　　初中學習與小學學習有很大的不同，具體表現(xiàn)在學習內(nèi)容逐步深化、學科知識逐步系統(tǒng)化、學習的'課程門類逐漸增加等方面。語文、數(shù)學、英語這些小學曾學習過的課程，由直觀的、感性的、零碎的知識點變成了更為完整、系統(tǒng)的知識體系，并更加突出能力要求；歷史、政治、地理等人文社科知識也成為重要的學習內(nèi)容。而老師的教學也越來越注重傳授知識的嚴密性和注重學生思維方法、思維能力的培養(yǎng)，除要求學生識記大量的定義、原理等知識點外，更重要的是培養(yǎng)學生掌握運用知識的能力。相對于小學的“扶”，初中教師在教學中“放”得較多，更多的學習體現(xiàn)在課后的自主學習。這些變化都對孩子的自主學習能力提出更高的要求，學習不自覺、沒有良好學習習慣的孩子會感到不習慣、覺得功課應(yīng)接不暇，上課似乎聽懂了但作業(yè)卻不會寫。

　　2、對考試的不適應(yīng)

　　雖然我們都在批駁應(yīng)試教育，但是不可否認上了初中之后，與小學的“素質(zhì)教育”相比，無論家長還是老師都更注重應(yīng)試能力的培養(yǎng)。初中的考試給孩子的答題提出了更為規(guī)范的要求，比如中考語文的無紙化閱卷方式要求孩子要更工整地答卷、政治的開卷考試就要求學生回答主觀題時除了要運用課本知識外還要學會分析材料并解決材料中的問題。如果孩子沒有在平時的做題中熟練掌握相應(yīng)的答題技巧和規(guī)范，那么也不容易在考試中獲得較好的成績。

　　3、對環(huán)境的不適應(yīng)

　　這里所說的環(huán)境主要指的是人文化境。孩子進入一個新的環(huán)境，對于學校和老師的管理方式、對于陌生的人際關(guān)系會有一段不適應(yīng)期。小學生對老師的依賴性較強，老師對學生也照顧得多，管理得嚴。中學則要求對學生的照顧和外控相對減少，老師更加強調(diào)的是學生的自覺。從“抱著走”到“自己走”，中小學的這種差異使學生很難立刻適應(yīng)。他們常常喜歡將現(xiàn)在老師的教學手段、工作方法、人格形象等同過去老師相比，總覺得“不習慣”、“不順眼”，從而拒絕接受新老師走進自己的心靈世界。對于開始邁進青春期的初一學生，同伴交往變得更為重要，而內(nèi)向的學生往往由于不夠主動，陌生的人際關(guān)系加重了他們的心理適應(yīng)壓力。對環(huán)境的不適應(yīng)也是影響孩子學習的主要原因。

　　對于這種情況，家長可以做到以下幾方面幫助孩子盡快地適應(yīng)初中的學習生活：

　　1、端正自己的態(tài)度，正確地看待考試和考試分數(shù)

　　對于中學第一次考試的不理想，家長不能不分情況地緊張，對孩子的成績作出強烈的反應(yīng)，甚至對孩子責備、冷淡、失望、挖苦、諷刺。要知道這次考試是衡量孩子學習狀況的一個依據(jù)，但覺不是唯一的依據(jù)，我們要用發(fā)展的眼光看待孩子。應(yīng)該對孩子多些寬容、諒解

　　和安慰，用耐心和鼓勵筑起孩子信心的堡壘，并對孩子的不足提出善意的批評。

　　2、加強家校聯(lián)系

　　家長要及時地與老師進行溝通，了解學校教育的內(nèi)容、目標以及要求，以便更好地配合學校對孩子進行教育。通過溝通才能夠更好地了解孩子在學校的學習、心理狀況，以便更好地找出考試失利的原因并采取適合的調(diào)整措施。此外，溝通也讓老師更好地了解孩子在家的表現(xiàn)、把握孩子的脾氣、秉性，以便因材施教。

　　3、幫助孩子學會自主學習

　　在了解孩子學習狀況之后，父母要引導(dǎo)孩子正確看待考試，可以與孩子一起認真分析試卷，客觀地指出孩子這段時間學習的進步與不足之處。并按照初中學習的要求尋找科學的學習方法、督促孩子養(yǎng)成良好的學習、作息習慣，幫助孩子逐步學會自主學習。

xxx

20xx年xx月xx日

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