教師評語模板

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都用到過評語吧，好的評語能給人以心理上的滿足感，從而激勵人們不斷進取。那么問題來了，到底什么樣的評語才是好的評語呢？以下是小編幫大家整理的教師評語模板，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教師評語模板 篇1

　　1. 你活潑可愛，熱情大方，平時愛勞動，樂于助人，是個善良的小女孩。你喜歡聽故事，表演詩歌。你在學(xué)習(xí)感興趣的本領(lǐng)時很認真，能用心動腦筋，大膽地表達自我的看法。你做作業(yè)很快，但質(zhì)量不高。老師期望你在一年級嚴格要求自我，爭做三好學(xué)生。

　　2. 你是一個比較內(nèi)向的小朋友，喜歡一個人安靜地折紙繪畫。你喜歡幫忙別人，懂得謙讓。上課能認真聽講，有時還能用心舉手回答問題。你做事情十分有條理。但是你的膽子比較小，不能主動與別人交流，立刻就要上小學(xué)了，老師期望你能勇敢些，好嗎?

　　3. 你是一個聰明可愛的小朋友，上課時能用心參與操作活動，喜歡舉手發(fā)言了，你的數(shù)學(xué)操作作業(yè)做得真好。平時能與小朋友友好相處合作游戲，還會幫忙老師為小朋友服務(wù)。立刻就要上小學(xué)了，老師期望你能用心參加體育鍛煉，加強身體協(xié)調(diào)潛力的發(fā)展!

　　4. 你是一個天真可愛聰明懂事的小朋友，上課能認真地聽老師講故事念兒歌，值日生工作主動用心，你能與小朋友友好相處，但遇到困難你喜歡流眼淚，立刻就要上小學(xué)了，期望你更加勇敢些能主動與別人交流，老師相信你必須會變得更加能干的，加油吧!

　　5. 你天真可愛，聰明大方。你十分愿意幫忙有困難的小朋友，能和他們友好相處，大家都很喜歡你，你喜歡把自我的快樂和大家一齊分享。如果在上課時你能更認真聽講，經(jīng)常舉起你的小手，那該多好啊!老師期望你進入小學(xué)后，能更加努力，更加大膽自信。

　　6. 你是一個聰明伶俐的小男孩，這學(xué)期你的進步真大，上課時能認真聽講，有時還用心舉手發(fā)言，平時你很樂意幫忙同伴，繪畫比以前有進步。但是，有時候還比較淘氣，不能管住自我堅持完成任務(wù)才出去玩，就要上小學(xué)了，你必須會更加努力的，對嗎?俞睿

　　7. 你是一個活潑可愛的小朋友，你的字寫得真好，你的舞姿真優(yōu)美。遇到困難你能主動請老師或同伴幫忙，你能用心幫忙老師做好值日工作：放椅子掛毛巾等，上課你能認真聽講，還能用心舉手發(fā)言。立刻就要上小學(xué)了，老師期望你繼續(xù)努力，爭取更上一層樓!

　　8. 你是一個活潑可愛懂事的小姑娘，在園能尊敬老師，和同伴友好相處，課堂上你的表現(xiàn)好極了：你能動腦筋想辦法用心舉手發(fā)言，老師真為你感到驕傲。你的舞跳得好看極了，老師和同伴們都很喜歡看你跳舞。期望你在一年級更加認真學(xué)習(xí)，爭取做個三好學(xué)生。

　　9. 你是一個文靜乖巧的小女孩，上課時能專心聽講。課堂上，你總是靜靜地坐在自我的位置上，不敢舉手回答問題，老師知道你也會，但這樣不利于提高自我的語言表達潛力。老師期望你再大膽一些，主動一些，好嗎?期望你在一年級好好學(xué)習(xí)，爭取更大的成績。

　　10. 你是個聰明活潑熱情大方的小姑娘，課堂上愛動腦筋，用心舉手發(fā)言，老師和同伴都喜歡你。在學(xué)習(xí)新知識時，你興趣很高，能用心表達自我的觀點，敢于向老師提問題。你平時主動親近老師，和小朋友團結(jié)友愛，真好!期望你在一年級再接再厲，爭做三好學(xué)生。

　　11. 在我眼里你像個男孩子，調(diào)皮可愛。我喜歡你的活潑，個性是在活動中你能跟隨著老師的思路認真學(xué)習(xí)本領(lǐng)，有時踴躍舉手發(fā)言。我很喜歡你畫的畫，色彩鮮艷，較有想象。你的動手潛力很強，剪紙手工都很好。我想在一年級里你必須會好好學(xué)習(xí)，做個三好生的。

　　12. 你是一位很有自我想法的孩子，不管做什么事，都有自我的見解，老師很喜歡你這種有個性的孩子。你喜歡幫忙小朋友，大家都愿意和你在一齊。你上課表現(xiàn)很棒：能動腦筋想辦法大膽舉手發(fā)言，敢于發(fā)表自我的見解。老師期望你在一年級再接再厲，爭做三好學(xué)生。

　　13. 你是一位聰明可愛的小朋友，你愛動腦筋，好奇心強，喜歡觀察。有時你的發(fā)言能給老師帶來意外的'驚喜。你團結(jié)同伴，樂于助人，小朋友們都很愿意和你交往。每次你總能樂意完成老師交給你的任務(wù)。作業(yè)認真是老師最喜歡你的地方。期望你在一年級取得更好的成績。

　　14. 你是個聰明能干的小朋友，整天愛問“為什么”。喜歡動腦筋愛思考。在幼兒園你回答問題總是與眾不一樣。上課的時候你能認真聽老師講課，用心舉手發(fā)言。但是你有時不能堅持完成任務(wù)，立刻就要上小學(xué)了，如果你能嚴格要求自我，老師相信你必須是一個更棒的孩子!

　　15. 你好!你喜歡探索喜歡發(fā)現(xiàn)喜歡提問喜歡做小實驗，并能發(fā)現(xiàn)許多小秘密，而且還會主動尋找答案與好朋友交流，是個愛動腦筋的好孩子，你與同伴一齊合作建高樓搭立交橋，受到老師和小朋友的表揚。你知道嗎?你寫的數(shù)字真棒，他們都想向你學(xué)習(xí)，你愿意教給他們嗎?

　　教師評語模板 篇2

　　1. 你是個很聰明很懂事很討人喜歡的小男孩。在幼兒園里，你能和小朋友友好相處，你心地善良，喜歡幫忙別人，你的心還個性細，總能想到其他小朋友所想不到的問題。但是，你有一個小小的缺點，就是上課不喜歡舉手發(fā)言。就要上小學(xué)了，趕快努力改正這個缺點，好嗎?

　　2. 在老師的眼中你是個好孩子。你好學(xué)懂事乖巧。在活動中你能控制好自我，拼音和數(shù)學(xué)練習(xí)做得好，是許多小朋友學(xué)習(xí)的榜樣。我期望你每一天的生活更加自由愉快，有時能夠調(diào)皮一點，鍛煉好自我的身體，膽子更大點，更主動地和老師交流。期望你在一年級做個三好學(xué)生。

　　3. 你是一個天真可愛的小朋友，喜愛體育運動，每次做游戲時都能用心參與。你的小手越來越能干了，手工作品做得個性精巧。你心地善良，能與小朋友友好相處，但你在上課的時候不喜歡用心舉手發(fā)言，立刻就要上小學(xué)了，如果你能改掉這個缺點，老師相信你必須會更棒了。

　　4. 你好!升入大班的你進步可大了，你能用小畫筆畫出漂亮的圖畫，隨著音樂跳優(yōu)美的舞蹈，你最喜歡幫忙小朋友，經(jīng)常把自我的文具借給沒帶的小朋友用，受到老師和小同伴的表揚，小朝歌，你知道嗎?數(shù)字卡片說你好久沒去玩它了，它都想你了，快去和它交朋友吧，好嗎?

　　5. 你是一個懂事細心愛學(xué)習(xí)的小姑娘，課堂上經(jīng)常聽到你精彩的發(fā)言，讓老師驚嘆，小朋友們羨慕。老師還發(fā)現(xiàn)你的知識面?zhèn)�性廣，思維敏捷。讓老師驚喜的是你每次在學(xué)校舉行的各項活動中，都能用心主動地參與，獲得可喜的成績。相信憑著你的努力，你的未來必須更精彩!

　　6. 你是一個聰明文靜而懂事的孩子，你有愛心，喜歡幫忙同伴，小朋友們都十分喜歡和你一齊玩。你的作業(yè)總是讓老師覺得最舒服，上課也個性的認真，但你總是很少舉手發(fā)言。期望你到小學(xué)后能大膽些，做任何事情都要對自我充滿信心，要大膽的表現(xiàn)自我，爭做一名三好學(xué)生。

　　7. 你是個可愛誠實的孩子，熱愛群眾，關(guān)心同伴。能用心參加幼兒園的活動，對老師布置的每一件事情都能認真完成。你不怕辛苦，樂意當老師的小助手，幫忙小朋友解決困難，幫老師分發(fā)餐具。上課能舉手發(fā)言，語言表達潛力也有所提高。希望你升大班以后更勇敢多在群眾中發(fā)表自己的見解，做個自信的孩子。好嗎?加油!

　　8. 你是個活潑可愛聰明能干的小女孩，你的`生活自理潛力較強，能自己的事情自己做。上課時，能勇敢的舉手發(fā)言，回答問題時常給老師帶來驚喜;下課后，你能與小朋友愉快地游戲;動手潛力也有很大進步，在區(qū)角活動中，能正確操作各種材料�？粗�你的進步，老師真高興。如果翹翹以后能再自信一點，相信你會更棒的!加油!

　　9. 你是一個熱情好學(xué)自尊心強的孩子，你很能干，幫忙班級做事情有條有理，上課時經(jīng)常看到你高高舉起的小手，聽到你自信響亮的聲音，你能較快地理解新的知識，能正確而清楚地表達自己的想法和意愿。你各方面的習(xí)慣都很好，就是吃飯時喜歡亂扔飯菜如果你在吃飯時能持續(xù)一個好的進餐習(xí)慣，你將成為小朋友們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　10. 你是個活潑大方很善于與人交往的孩子。熱愛群眾，關(guān)心同伴。折紙畫畫跳舞進步大，對老師布置的每件事情都能認真完成。你不怕辛苦，樂意當老師的小助手，幫忙小朋友解決困難，幫老師分發(fā)餐具。在日常生活和游戲中，你能自覺遵守規(guī)則，上課能大膽舉手發(fā)言。這學(xué)期你的進步十分大，愿你繼續(xù)努力，爭取更大進步。加油!

　　11. 你是一個內(nèi)向懂事的小男孩，你這學(xué)期才來到我們學(xué)校，你已經(jīng)學(xué)會穿脫簡單的衣褲，午睡的習(xí)慣也比較好，有時能獨立吃完自己的一份飯菜。你與同伴能友好相處，能尊敬老師，但是你上課時不能集中注意力聽老師上課，語言表達潛力還要加強，身體很弱，缺了很多課。希望莊烜琿小朋友以后能加強身體鍛煉，上課也能用心舉手發(fā)言，好嗎?

　　12. 你時個聰明乖巧的孩子。在班里愿意與人交流，待人禮貌大方，能與同伴很好地相處，對老師也很有禮貌，是老師的好幫手。新的一年，希望你健康快樂的成長。

　　13. 李志：你是個較懂事的孩子，不善言辭;做事認真，課堂上你能較專注地聽老師講課，與小朋友們相處友好;但是老師最想聽到你響亮的聲音，你能做到，對嗎?

　　14. 馮鈺茹：你是一個文靜可愛的女孩子，不愛講話，做事認真的孩子�；顒又心茌^認真思考老師提出的問題，但很少舉手發(fā)言。新的一年，如果你每一天都能高高興興來上學(xué)，改掉哭鼻子的毛病，老師會更喜歡你的!加油!

　　15. 李玉涵：你是一個可愛，懂事的小朋友，你畫的畫，做的手工可真棒。你的數(shù)學(xué)操作潛力也不錯，平時你能與小朋友在一起快樂地游戲，如果你中午睡覺的時候能安靜的入睡，遇到困難能主動與老師交流，你的本領(lǐng)就會變得更大了。

　　教師評語模板 篇3

　　盡快地掌握科學(xué)知識，迅速提高學(xué)習(xí)能力,

　　老師贊賞你膽大、樂觀，又很關(guān)心集體;能歌善舞，可謂多才多藝。但在學(xué)習(xí)上一定要加強，作業(yè)要認真完成，不會的要多向老師同學(xué)請教，同時課后也要抓緊些，只要你能做到，相信不久以后你的成績會有很大的提高，老師希望看到你的成績能像你唱歌和舞蹈一樣那么優(yōu)秀。

　　你是一個品行兼優(yōu)的好孩子，有一定的組織能力和責任心，能協(xié)助老師管理班級，是老師的得力助手，在同學(xué)中有很高的威信，愛勞動，講衛(wèi)生，愛護環(huán)境，學(xué)習(xí)認真主動，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習(xí)獨立迅速完成，思維開闊，老師很喜歡你。但同時你身上也存在著很多不足的.地方，希望你不斷努力并改正身上的缺點，相信你一定會成才的!

　　你是一個很有個性的小女孩，有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，你能力很強，常常能幫老師做很多事情。在學(xué)習(xí)上，你毫不馬虎，課堂紀律方面也比以前好，能夠認真聽講，積極發(fā)言，和同學(xué)相處也好多了，開始有了自己的朋友，學(xué)校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應(yīng)，把自己融入于學(xué)校這個大家庭中，擁有一個屬于自己的美好生活與童年時代!

　　作為班長的你為班級做了很多工作，辛苦了。你做事果斷潑辣;學(xué)習(xí)認真進取……你的優(yōu)點大家有目共睹。但是作為班長，你的學(xué)習(xí)似乎還缺少點持之以恒，你的為人處事也似乎缺少點同情與諒解，更少了點為班級服務(wù)的心，希望以后的你能時時刻刻嚴格要求自己，以身作則，這樣就更容易開展工作，鍛煉自己的能力。

　　你的腦子不錯，你現(xiàn)在的成績在班上居中偏上，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好早晚自修及平時時間，更耐心一些，更細心一點，那你的成績會怎樣呢?俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試?

　　只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應(yīng)對新學(xué)習(xí)，達到長遠目標。祝您學(xué)習(xí)愉快!

　　教師評語模板 篇4

　　1.在初中短短三年生活學(xué)習(xí)，獲益良多。從不懂事小孩學(xué)會了獨立生活，學(xué)會照顧自己，遇到困難能自己學(xué)會解決。從小個子變成高大的小伙子，較好的成長起來，身體也結(jié)實了。在學(xué)習(xí)上雖然不是名列前茅，但也用功努力能聽老師的話，改 正許多不良習(xí)慣。在家長心中是個聽話的好孩子。如果能更合理安排學(xué)習(xí)，抓緊時間，我相信會做到更好，我們更高興。希望在人生新階段里，努力，奮斗前進。我們相信會做到更好!

　　2.小強從入學(xué)至今，可喜可憂，喜的方面：經(jīng)過大學(xué)獨立生活與學(xué)習(xí)，變的成熟多了，分析問題有獨立思考能力，能剖析自己學(xué)習(xí)方面的不足。憂的方面，專業(yè)不夠努力，眼高手低，不注意大學(xué)課程的相關(guān)鏈接，專業(yè)理論不重視，英語也不 好，多攻一攻，希望下學(xué)期能有所進展。

　　3.孩子在家一直是個聽話的好孩子，經(jīng)常幫我們做些力所能及的事，我們看在眼里，喜在心里，雖然孩子還沒擠進班上的前幾名，但是他是個聰明好學(xué)的孩子，只要他努力，一定能趕上來!

　　4.寶貝，看到你一天天茁壯成長，爸爸媽媽打心眼里感到高興，生活中你待人誠懇有禮，富有愛心，學(xué)習(xí)上聽老師和家長的話，認真努力，真是個好孩子!希望你以后能改掉粗心的毛病，并且要不怕困難，勇往直前，做一個更出色的好孩子!

　　5.你是一個聰明好學(xué)活潑熱情的好女兒，生活上已基本自理，不僅學(xué)會自己穿衣吃飯洗澡，而且還能幫爸爸媽媽掃地，洗衣服，買早點等等，我們可以享福嘍!學(xué)習(xí)上，積極主動，對新事物有濃厚興趣，成績大多讓我們放心，如果你能學(xué)習(xí)更 認真，與朋友相處更大方，我們就更喜歡你了。

　　6.作為學(xué)子，應(yīng)以學(xué)業(yè)為重，理當爭分奪秒，那有缺課之理，違紀之言。如不痛該前非，則家里將不再供學(xué)。

　　7.在讀初中三年中，由于學(xué)校的校風(fēng)環(huán)境師資力量等方面優(yōu)良，致使該同學(xué)好學(xué)向上，品德優(yōu)良;在老師耐心教導(dǎo)下，學(xué)習(xí)成績也有了不小的進步，生活自理能力也得到提高，為該同學(xué)今后走向社會，打下了很好的基礎(chǔ)。

　　8.過年了，你又長大一歲了，是個大孩子了，要好好學(xué)習(xí)，認真聽講，團結(jié)同學(xué)，做作業(yè)的時候不要再粗心大意了，媽媽知道你會很棒的，加油哦!在新的'學(xué)期里學(xué)習(xí)進步，身體健康!

　　9.希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，能尊師愛友，虛心求進，能以優(yōu)異的成績回報老師，回報父母。

　　10.希望------發(fā)揚自己的優(yōu)點，努力學(xué)好專業(yè)課，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參加學(xué)校各項公益活動。同時也希望校方多關(guān)心學(xué)生的生活問題，如改善熱水的使用和宿舍生活用品等條件，創(chuàng)造良好的環(huán)境，使學(xué)生全心全意地去學(xué)習(xí)。

　　11.你在媽心目中永遠都是媽媽的好孩子，但是你現(xiàn)在不是幼兒園的小孩了，讀小學(xué)一年級了，兒子，你長大了。媽媽希望你在小學(xué)的校園里學(xué)得更多，學(xué)得更棒!加油哦!

　　12.曾經(jīng)的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治療”，懂得孝敬父母善解人意，也懂得得了換位思考，對事情有了自己獨到的見解，并且能大膽地表達出來。在家里在能夠與父母溝通，理解父母的良苦用心。天資聰慧但學(xué)習(xí)方面還缺 乏一些自主和刻苦，如果能在方面有所提高就會更好!

　　13.他是一個聰慧懂事的好孩子，熱情開朗積極上進善解人意心地善良;孝敬父母，尊敬師長，團結(jié)同學(xué);有責任心和上進心;很有悟性。全面發(fā)展，在學(xué)習(xí)上勤奮上進，學(xué)習(xí)能力很強，每學(xué)期總評都獲得三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部稱號，在鋼琴繪畫 書法朗誦舞蹈唱歌和節(jié)目主持等方面都有很好的表現(xiàn)，曾多次參加市區(qū)級的朗誦書法征文科技比賽獲獎。她有很強的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力�？傊�，全面發(fā)展品學(xué)兼優(yōu)。

　　14. --x是個懂事的孩子，雖然在進入青春期后獨立自主意識逐漸增強，時常會堅持自己的觀點，但是還是能夠接受父母的意見。他生活自立能力較強，能夠比較自覺努力地學(xué)習(xí)，對美術(shù)和音樂的興趣比較濃，會經(jīng)常閱讀一些相關(guān)的課外書。 謝謝您這一學(xué)期來對孩子的教育，無微不至的關(guān)心與幫助，使他的學(xué)習(xí)成績又有了突飛猛進的提高。作為家長我也會好好督促孩子學(xué)習(xí)，更希望他的成績越來越棒。

　　15.我的孩子在這個沖刺階段表現(xiàn)良好,雖然學(xué)習(xí)成績中上,但品行優(yōu)秀,孝敬父母,在學(xué)校為同學(xué)老師效力,在家?guī)透改竸趧邮莻�說一不二的好孩子我們都很喜歡他,而且都對他很欣賞,盡管成績不是很好,但在這個物流豐富的社會上,對品德是可取 的,品德是重要的這點我們很高興我們也相信他會更加進步,進入高中后更加向上畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的結(jié)束,反而是學(xué)習(xí)的再次起航,這是個重要的里程碑,我們翹首以待!

　　教師評語模板 篇5

　　1、思維敏捷的你愛遨游于書海,尋找蘊藏在字里行間的快樂;大膽的你有著獨特的見解,深奧的回答令人嘖嘖贊嘆。令人惋惜的是你的散慢,不能嚴于律己。學(xué)習(xí)上的敷衍塞責、馬虎了事也使你的成績徘徊不前,愿你在往日的學(xué)習(xí)之路,持之以恒,端正自己的態(tài)度,更加要求自己,相信你的將來定是碩果累累。

　　2、父母給了你一個聰明的腦袋,你本是一個好學(xué)自信成績優(yōu)秀的女孩,可是因缺乏自律,首先你成了同學(xué)中的掉隊者。你缺乏超越自己的恒心,更缺乏學(xué)習(xí)的主動性。如果你還不從中醒悟,最后以失敗告終的還是你,這是很不值的,請你深思。

　　3、xx:你是個活潑可愛的孩子,但是就是平時上課太羞怯了些,如果你能積極發(fā)言,相信你會做的更好。送你一把“金鑰匙”,它將是你開啟知識世界的大門,加油!

　　4、你是個聰明的孩子,老師看的出來。雖然在某些方面你仍有不足,但你一定會“制服”那些小問題的。要記住,成績不代表一切,老師相信你在努力。只有春天用心的耕耘,才有秋天的碩果累累,加油吧,努力吧!聽,成功正在敲你的門呢!

　　5、老師非常喜歡看到你那活潑天真的笑臉,傾聽你那充滿激情的朗讀。你是個熱愛學(xué)習(xí),待人熱情的小女孩。課堂上,你總是踴躍發(fā)言,這也證明你在留心聽講、積極思考。望你今后再細心些,成為更棒的孩子。

　　6、你的靈氣、你的責任感、你做自己感興趣的事情時那份特有的投入,都讓我為你感到驕傲。課堂上你機智的問答,常常伴在老師的耳旁,你聰明、具有創(chuàng)造力的提問,令人暗暗稱贊。希望你繼續(xù)努力,成為更加優(yōu)秀的好學(xué)生。

　　7、你是個懂事、有禮貌的小女孩。能自覺完成作業(yè),課間與同學(xué)和睦相處,團結(jié)友愛。勞動時,總表現(xiàn)得很積極。這學(xué)期你勤奮學(xué)習(xí),能吃苦,成績有進步。如果平時你能多思、多問、多說,那你的進步會很大的!我相信,成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

　　8、你是個懂事、有禮貌的小女孩。課間與同學(xué)和睦相處,團結(jié)友愛。勞動時,總表現(xiàn)得很積極。這學(xué)期你成績有進步。如果平時你能多思、多問、多說,那你的進步會很大的!我相信,成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

　　9、你是一個聰明活潑的男孩，課堂上思維敏捷，偶爾能聽到你發(fā)言的聲音，并且觀點新穎。后段時間，書寫也有了很大進步，老師是多么高興啊。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學(xué)習(xí)、認真聽講，按時完成作業(yè)，那么，下一個學(xué)期的你，成績一定會突飛猛進的。

　　10、本來，你是一個很認真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很清楚，而且仔細。上課，每回老師都能看到你高舉的手，你的回答真精彩!老師常常贊嘆。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩就不對了。好好表現(xiàn)，老師期待你更好的成績。

　　11、你是一位聰明可愛的.女孩。課堂上經(jīng)�？吹侥愀吲e的手，聽到你響亮的回答聲，可不知什么時候你漸漸驕傲起來，身邊多了一位“粗心”這位朋友，知道嗎?這樣好成績是不會和你交朋友的，老師真希望再看到你那端正的字跡并和“細心”交上朋友。你會做到的，是嗎?

　　12、撇開你的學(xué)習(xí)不說，你是個可愛的男孩，但作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是最主要的。我認為，學(xué)習(xí)失敗的主要原因在于你自己，你學(xué)習(xí)自覺性不夠，上課時容易走神，學(xué)習(xí)上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進步。好好努力，爭做一個人見人夸的好學(xué)生!

　　13、老師真的很喜歡你!你真是太棒了!勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，使你更加出色。

　　14、老師常訝異于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你思維敏捷、豐富和細致。但你唯一讓老師擔心的是你的字，等到六年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑。老師相信，不久以后，你的聰慧，+漂亮的字+關(guān)心集體，你將是個受每一個同學(xué)歡迎的同學(xué)。

　　15、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗取得的好成績!要是你在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩。

　　16、你是個文明守紀，團結(jié)同學(xué)，尊敬教師的好學(xué)生。你助人為樂，把每個同學(xué)當成好朋友，那么，老師也希望你把書本當成“好朋友”，多讀多看，記住“書籍是知識的源泉”。在這里，老師送你兩顆心，“信心”和“決心”，希望你好好收藏，并發(fā)揮它的作用，你的學(xué)習(xí)一定會得到滿意的成績。

　　17、你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的!

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