- 相關(guān)推薦
七年級(jí)上英語(yǔ)教學(xué)反思
面對(duì)班上的差生，我總是很著急，那么多年來(lái)，他們已經(jīng)貼上了差生的標(biāo)簽，教師，同學(xué)說(shuō)他們差，甚至連自己的父母都不喜歡他們，慢慢地他們自己不喜歡自己，自己不能接受自己，自暴自棄，其實(shí)已經(jīng)很努力，可是還是改變不了差的這種狀況，因?yàn)樗约涸絹?lái)越感覺(jué)到自己無(wú)能，覺(jué)得自己沒(méi)用，這種感覺(jué)讓那些差生看不到希望，看不到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，只因他們沒(méi)有自信。
教師一定要學(xué)會(huì)稱(chēng)贊和鼓勵(lì)學(xué)生，我們要遵循一條原則就是：只能夸獎(jiǎng)學(xué)生的努力和成就，不要夸獎(jiǎng)他們的品性和人格，并且讓他們看到成績(jī)（不僅指學(xué)習(xí)成績(jī)）的真實(shí)情況。比如：今天上課時(shí)讓幾個(gè)學(xué)生到黑板上寫(xiě)單詞，其中一個(gè)差生寫(xiě)的很好，我是這樣來(lái)夸獎(jiǎng)他的“這些單詞都很長(zhǎng)，比較難寫(xiě)，可是你都寫(xiě)對(duì)了。”看到他笑了，那位學(xué)生肯定會(huì)想，是的，這么長(zhǎng)的單詞我都能寫(xiě)對(duì)，其實(shí)我真的很棒。可是如果我只說(shuō)一句：你真棒，其實(shí)你很聰明。那么他肯定不會(huì)接受這句話，他會(huì)想，我還有很多地方做的不好，怎么會(huì)很棒，會(huì)聰明呢？還比如，檢測(cè)題發(fā)下之后，一個(gè)同學(xué)成績(jī)提高了不少，平時(shí)也看到她很努力的用功，我會(huì)這樣夸獎(jiǎng)她，“這段時(shí)間老師看見(jiàn)你真的很努力，上課聽(tīng)課專(zhuān)心，作業(yè)也認(rèn)真，所以今天你的用功，結(jié)出了碩果�！彼龝�(huì)覺(jué)得老師說(shuō)的都是實(shí)情，我對(duì)自己的努力很滿意，以后我還會(huì)繼續(xù)努力。如果我只是泛泛的說(shuō)“你真的很不錯(cuò)，成績(jī)提高了那么多�！彼⒉粫�(huì)完全同意我的話。
所以只有對(duì)學(xué)生的稱(chēng)贊是具體的，真實(shí)的，用心的，而不是泛泛的，那么學(xué)生會(huì)慢慢的覺(jué)得自己真的很好，很棒，自己不是那么沒(méi)有用，自己也不是廢物，他們會(huì)從心里覺(jué)得自己好，慢慢的他們會(huì)找回自信。
【七年級(jí)上英語(yǔ)教學(xué)反思】相關(guān)文章：
七年級(jí)英語(yǔ)上教學(xué)反思范文05-05
《This bag is hers.》五年級(jí)上英語(yǔ)教學(xué)反思05-05
七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)反思（通用11篇）01-05
七年級(jí)第一學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)反思05-04
上學(xué)期七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)反思范文05-02
英語(yǔ)教學(xué)反思04-30
英語(yǔ)教學(xué)反思04-28