課題資料鄰里之間怎樣相處教學反思

《鄰里之間怎么相處》教學反思

馬曉

“教會學生做人”是素質教育的首要任務，而《道德與法治》課是完成這一任務的主載體和主渠道。正如《道德與法治課程標準》所指出的：“以培養(yǎng)學生學習做人是本課程的核心�！蹦敲�，在教學《鄰里之間》課中如何培養(yǎng)學生學會做人，談點本人的膚淺認識。

教師“眼高手低”思于先�！把鄹摺本褪莻湔n、講課著眼點高，要著眼于思想教育的高要求，思想情感熏陶的深層次，著眼于學生怎樣學會做人，教學創(chuàng)特色，上水平，著眼于全冊教材的整體認識，“會當凌絕頂，覽勝在其間�！薄笆值汀奔丛趥湔n時要因地制宜，針對本班學生實際，制定教學措施，以人為本，掌握教學內容所蘊含的做人道理，教給學生道德評價的方法，探索做人的真諦。

　　 課始，先讓學生說說自己的鄰居有哪些？然后和學生一塊交流：在日常生活中，鄰居對你家有哪些關愛？假如沒有鄰居的關愛，會是什么樣子？最后老師做總結：鄰居的關愛，使我們的生活更加方便、更加快樂。鄰里之間要真誠相待，努力做到互敬、互信、互助、互讓。

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