《踩影子》教案

時(shí)間：2024-04-02 17:44:45 教案我要投稿

《踩影子》教案

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的《踩影子》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《踩影子》教案

《踩影子》教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.指導(dǎo)幼兒參加冬季戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

　　2.發(fā)展幼兒躲、閃、跑的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.選擇晴朗的天氣，且有充足的陽光。

　　2.平整的活動(dòng)場地。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的影子，培養(yǎng)幼兒的思維、敏捷能力。

　　活動(dòng)過程：

　　1.師啟發(fā)：小朋友們今天的天氣特別好，萬里無云，太陽曬在我們身上，特別暖和，是我們參加戶外活動(dòng)的好天氣，這節(jié)課我們一起來玩踩影子的'游戲。

　　2.活動(dòng)身體。

　　v1師帶領(lǐng)幼兒走、跳、蹦。幼兒邊朗誦，邊做動(dòng)作，走、走、走向前走，一個(gè)跟著一個(gè)走。

　　跑、跑、跑向前跑，一個(gè)跟著一個(gè)跑。

　　蹦、蹦、蹦向前蹦，一個(gè)跟著一個(gè)蹦。

　　v2師幼一起活動(dòng)，"我長高了，我變矮了"。

　　師說："長高了"，全體幼兒雙臂上舉，"變矮了"全體幼兒蹲下。

　　師又說："看誰長的最高"時(shí)，幼兒雙腳原地用力向上跳無數(shù)次。

　　v1講解游戲要求：幼兒排成兩縱隊(duì)，觀察每個(gè)小朋友的影子，小朋友走到那里，自己的影子就跟到那里，在游戲中通過自己的躲、閃、跑，盡量不讓自己的影子被伙伴給踩住了。

　　v2幼兒與自己的影子做游戲，試一試。

　　v3師幼示范，幼兒觀察。

　　v4引導(dǎo)幼兒找自己的伙伴做踩影子的游戲，一人踩，一人想辦法躲避，不讓別人踩到自己的影子。

　　v5集體練習(xí)玩"踩影子"的游戲，要求幼兒在躲跑時(shí)，注意不與小朋友碰撞。

　　4.活動(dòng)結(jié)束，放松身體v1w邊聽兒歌磁帶，邊跳舞。小白兔，白又白。

　　v2幼兒學(xué)老爺爺，老奶奶走路的樣子，走一圈。

　　v3幼兒聽口令站隊(duì)，共同分享游戲的快樂。

《踩影子》教案2

　　1、目標(biāo)

　　A：初步觀察影子，在走、跑、跳過程中發(fā)現(xiàn)影子的變化

　　B：在游戲過程中，提高幼兒奔跑能力以及初步的躲閃能力。

　　2、任務(wù)

　　準(zhǔn)備：陽光燦爛的公園場地

　　A：尋找影子

　　爸爸將孩子帶到事先觀察過得活動(dòng)場地，引導(dǎo)幼兒觀察自己的`影子。爸爸：“爸爸有一個(gè)長長的影子，我做動(dòng)作，影子也會(huì)跟著我做動(dòng)作，不信你來試試看。”

　　B：在走、跑、跳中觀察影子的變化

　　寶寶觀察影子變化，爸爸：“寶寶看，爸爸走的時(shí)候影子也會(huì)跟著走，跑的時(shí)候影子會(huì)跟著跑，跳的時(shí)候影子也會(huì)動(dòng)�！�

　　C：游戲《踩影子》

　　1、踩一踩自己的影子。

　　2、互相踩一踩影子。

　　3、踩影子游戲：爸爸來當(dāng)踩影人，寶寶跑，踩到后互換角色繼續(xù)游戲，引導(dǎo)孩子四散跑，提高孩子的躲閃能力。

　　3、依據(jù)

　　《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》：具有一定的平衡能力，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏；能與他人玩追逐、躲閃跑游戲。

　　4、貼士

　　戶外活動(dòng)場地寬闊、障礙物少；在游戲時(shí)，規(guī)定孩子的活動(dòng)范圍。

　　5、問題

　　寶寶們，影子還可以來玩什么游戲呢？

《踩影子》教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 鍛煉幼兒四散跑的能力.

　　2. 激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)的興趣.

　　3. 培養(yǎng)幼兒能靈活閃躲和有目標(biāo)奔跑的能力.

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　安全場地

　　活動(dòng)過程：

　　1. 組織幼兒到戶外曬太陽，做各種模仿動(dòng)作，充分活動(dòng)身體.

　　幼兒根據(jù)教師的語言提示，做各種模仿動(dòng)作.如：太陽曬到肩膀上，肩膀聳一聳，太陽曬到腿上雙腿跳一跳，太陽曬到腰上扭一扭等.

　　2. 玩“踩影子”游戲，練習(xí)閃躲跑和追逐跑？

　�。ㄒ唬┱�(qǐng)幼兒看看：太陽下我們是什么樣的'？

　�。ǘ┱�(qǐng)幼兒變換姿勢(shì)，看看自己的影子有無變化.

　�。ㄈ⿲⒂變悍殖蓛扇艘唤M，玩“踩影子”的游戲.

　　3. 集體玩“踩影子”的游戲.在指定范圍內(nèi)，教師做踩影子的人追幼兒，幼兒注意閃躲，被踩到影子的幼兒到場地稍微休息.

　　4. 再次組織集體游戲，變換踩影子的人.一個(gè)人踩影子，其他幼兒在規(guī)定范圍內(nèi)閃躲.

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　教師：“太陽下山了，要休息了.”提示幼兒做放松運(yùn)動(dòng).放松運(yùn)動(dòng)可讓幼兒糅糅腿，膝蓋全身放松.

　　德育教育：

　　在活動(dòng)過程中，老師給小朋友們教育！

《踩影子》教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑，培養(yǎng)躲閃能力。

　　2.知道物體在陽光下會(huì)產(chǎn)生影子。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.課件-觀察影子。

　　2.選擇有陽光的場地。

　　活動(dòng)過程

　　一、觀察影子（樂幼教）

　　通過課件，觀察了解影子

　　二、走圓圈

　　1..教師扮演兔媽媽，幼兒扮演小兔，邊念兒歌：

　　走走走，走走走，一個(gè)拉著一個(gè)的手，

　　拉拉手，拉拉手，拉成一個(gè)大太陽。

　　邊念兒歌邊圍成一個(gè)大圓圈。

　　2.一起找一找別人與自己的影子

　　二、踩影子

　　1.“小兔”分散踩自己的影子。

　　2.“小兔”互相追踩別人的影子，

　　提醒幼兒避免推撞，不要跑的'太遠(yuǎn)。

　　3.游戲反復(fù)數(shù)遍，注意控制活動(dòng)量。

　　三、找影子

　　帶領(lǐng)幼兒觀察樹影、大型玩具影子。

　　找找小伙伴的影子。

《踩影子》教案5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.樂于用追逐、躲閃跑等方法保護(hù)自己的影子不被同伴踩到，提高動(dòng)作的靈敏性。

　　2.在游戲中初步感知影子的特點(diǎn)與變化。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　陽光明媚的戶外空曠場地；記號(hào)筆或水彩筆若干；幼兒用書

　　活動(dòng)過程：

　　一、會(huì)動(dòng)的影子。

　　1.猜謎語，引發(fā)猜想。

　　一位好朋友，常常跟著我，我走它也走，就像一條小黑狗。猜猜這是誰？你看到過影子嗎？影子是怎么樣的'？

　　2.聽不同的口令做相應(yīng)的動(dòng)作，同時(shí)觀察影子。

　　你看見了什么？影子在哪里？它隨我們一起動(dòng)了嗎？

　　看一看我們的影子有什么變化。

　　剛才你在跑的時(shí)候影子在干什么？它隨我們一起動(dòng)了嗎？

　　二、影子踩一踩

　　1.踩自己的影子

　　我們來玩“影子”的游戲，試一試，能踩到自己的影子嗎？為什么？

　　2.兩人一組踩影子

　　找一個(gè)好朋友，一個(gè)當(dāng)踩影子的人，另一個(gè)要想辦法不讓對(duì)方踩到自己的影子、比比誰先踩到好朋友的影子。

　　3.師幼追逐踩影子

　　我來當(dāng)踩影子的人，被我踩到影子的小明友要到旁邊體息，踩到10個(gè)我就勝利了，所以你們一定要保護(hù)好自己的影子。你是怎么保的自己影子的？你發(fā)現(xiàn)了影子的什么秘密？

　　三、影子體息了

　　幼兒兩兩合作，進(jìn)行放松活動(dòng)。（我們累了，影子朋友也累了，我們互相按摩，看看影子們?cè)诟墒裁�。�?/p>

　　中班健康活動(dòng)《踩影子》反思：

　　影子是幼兒生活中司空見慣的自然現(xiàn)象，但卻又是最易讓幼兒忽視的，因?yàn)橛變旱挠^察是無意識(shí)的，我們應(yīng)該將幼兒無意識(shí)的觀察與教師有意識(shí)的引導(dǎo)結(jié)合起來，走出教室，融入自然，關(guān)注幼兒生活，才能引起幼兒的極大學(xué)習(xí)興趣。

《踩影子》教案6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步了解每個(gè)人都有影子，影子會(huì)跟隨自己的動(dòng)作而變化。

　　2、在游戲中觀察并學(xué)習(xí)表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

　　3、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

　　4、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　選擇有充足陽光的時(shí)間，能清楚看到影子的場地

　　活動(dòng)過程：

　　一、找影子”的游戲，導(dǎo)入活動(dòng)。

　　1、有個(gè)好朋友，我到哪，它到哪，緊緊跟在我身邊，猜猜他是誰？

　　2、老師的影子在哪里？

　　3、你們有影子嗎？你們的影子在哪里？引導(dǎo)幼兒用簡單的語言和方位詞表述自己影子的位置。

　　二、觀察發(fā)現(xiàn)影子的變化特點(diǎn)。

　　1、找個(gè)朋友站在一起，比一比、看一看你們的影子，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　2、你的影子會(huì)變嗎？

　　3、我們來給影子排排隊(duì)，數(shù)數(shù)你們的.影子有什么？

　　三、玩“踩影子”游戲。

　　1、請(qǐng)你們來踩老師的影子。

　　2、怎樣使自己的影子不被同伴踩到呢？

　　四、玩“藏影子”游戲，感受物體影子的大小。

　　討論：你們把影子藏在哪里？為什么見不到自己的影子了？

　　活動(dòng)反思：

　　這個(gè)體育活動(dòng)不但能鍛煉幼兒身體，還能開發(fā)孩子智力。在玩“踩影子”過程中，使幼兒進(jìn)一步了解光和影子的關(guān)系。并且通過創(chuàng)新玩法，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識(shí)和發(fā)散思維。通過游戲，幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑，增強(qiáng)幼兒跑的能力，初步培養(yǎng)幼兒在奔跑過程中的躲閃能力。

《踩影子》教案7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、教幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑，增強(qiáng)幼兒跑的能力。

　　2、初步培養(yǎng)幼兒在奔跑過程中的躲閃能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　對(duì)影子有一定的認(rèn)識(shí)，充足的陽光。

　　活動(dòng)過程

　　一、開始部分。

　　1、帶領(lǐng)幼兒由一路縱隊(duì)走成一個(gè)大圓：走走走，一個(gè)跟著一個(gè)走；跑跑跑，跟著朋友跑；跑跑跑，跑成一個(gè)大皮球。幼兒做大皮球的游戲。

　　2、帶領(lǐng)幼兒做小鳥飛、小兔跳、大象走等動(dòng)作，帶領(lǐng)幼兒做長高了，變矮了的.游戲：長高了（幼兒兩臂上舉），變矮了（幼兒蹲下），看誰長得最高（幼兒雙腳原地向上跳數(shù)次）。

　　二、基本部分。

　　1、引導(dǎo)幼兒找影子、觀察影子：小朋友找一找，你的影子在什么地方？它是什么樣子的？

　　2、幼兒分散想辦法踩自己的影子。

　　3、老師示范踩一幼兒的影子，再引導(dǎo)幼兒踩別人的影子了，鼓勵(lì)幼兒躲避，不讓別人踩到自己的影子。

　　4、全班幼兒四散玩“踩影子”的游戲，要求幼兒在奔跑時(shí)不與別人碰撞。

　　三、結(jié)束部分。

　　帶領(lǐng)幼兒做游戲：砍白菜。

　�。ㄕ�(qǐng)一名幼兒作“娃娃”，其余幼兒扮演“白菜”蹲在地上，游戲開始，大家一起念兒歌“砍砍砍，砍白菜，白菜長個(gè)圓腦袋，娃娃過來砍一刀，明天送到街上賣”扮娃娃的幼兒右手模仿刀，隨兒歌節(jié)奏依次在每一個(gè)幼兒身上“砍一下”，念到最后一個(gè)字手停在誰身上，誰就站起來跟著“娃娃”一起游戲。）

《踩影子》教案8

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、練習(xí)在一定范圍內(nèi)追逐躲閃跑。

　　2、能觀察同伴的位置并及時(shí)調(diào)整自己的動(dòng)作追逐或躲閃。

　　3、對(duì)影子感興趣，愿意和同伴一起玩“踩影子”游戲。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　選擇有陽光的天氣開展活動(dòng)。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　1、重點(diǎn)：練習(xí)在一定范圍內(nèi)追逐躲閃跑。

　　2、難點(diǎn)：能觀察同伴的位置并及時(shí)調(diào)整自己的動(dòng)作追逐或躲閃。

　　活動(dòng)過程：

　　1、熱身活動(dòng)，為游戲做準(zhǔn)備。

　　師：請(qǐng)你觀察觀察自己和小伙伴的影子，它是什么樣的.？

　　師：我們一起跟著音樂玩“與影子一起跳舞和“影子變變變”游戲吧！引導(dǎo)幼兒充分活動(dòng)身體各部位。

　　2、組織幼兒玩“踩影子”游戲，練習(xí)在一定范圍內(nèi)追逐、躲閃跑。

　�。�1）介紹游戲玩法：幼兒兩人一組，一個(gè)人踩影子，另一個(gè)人躲，練習(xí)在一定范圍內(nèi)追逐、躲閃跑。

　　討論：怎樣才能踩到別人的影子？怎樣才能不讓別人踩到影子？

　�。�2）提高游戲難度，引導(dǎo)幼兒多人玩“踩影子”游戲。

　　可先由教師當(dāng)踩影子的人，引導(dǎo)幼兒練習(xí)四散躲閃跑，待幼兒熟練掌握后，請(qǐng)1—3個(gè)幼兒當(dāng)踩影子的人繼續(xù)游戲，被踩到影子的幼兒與踩影子的幼兒互換角色，游戲重新開始。

　　3、放松活動(dòng)，組織幼兒玩“影子造型”游戲。

　　師：剛才玩累了嗎？那請(qǐng)你停下來休息休息。

　　引導(dǎo)幼兒自己或與同伴合作，創(chuàng)造性地用身體動(dòng)作表現(xiàn)不同動(dòng)物，也可用手影表現(xiàn)，自由放松身體各部位。

《踩影子》教案9

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.小朋友喜歡影子，喜歡追逐。

　　2.小朋友認(rèn)識(shí)影子，了解影子。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.晴好天氣

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1.帶幼兒到戶外，將白板豎起，用手做手影，讓幼兒觀看，引起興趣。

　　二、展開

　　1.“這個(gè)黑黑的，會(huì)動(dòng)的東西就是影子！”“每個(gè)小朋友都有影子，它是你們的好朋友呢！”引導(dǎo)幼兒注意自己的`影子。

　　2.“你們走一走，影子它也走一走，試一下”引導(dǎo)幼兒了解影子跟人的現(xiàn)象。

　　3.“好了，現(xiàn)在我?guī)Т蠹襾硗嬉粋€(gè)游戲，踩影子。”交待游戲規(guī)則，并留下問題：“看小朋友能不能踩得住別人的影子�！�

　　三、結(jié)束

　　游戲結(jié)束，引導(dǎo)小朋友回答問題：能否踩得住影子？

《踩影子》教案10

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、指導(dǎo)幼兒參加冬季戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

　　2、發(fā)展幼兒躲、閃、跑的能力。

　　3、樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。

　　4、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、選擇晴朗的天氣，且有充足的陽光。

　　2、平整的活動(dòng)場地。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的影子，培養(yǎng)幼兒的思維、敏捷能力。

　　活動(dòng)過程：

　　1、師啟發(fā)：小朋友們今天的天氣特別好，萬里無云，太陽曬在我們身上，特別暖和，是我們參加戶外活動(dòng)的好天氣，這節(jié)課我們一起來玩踩影子的游戲。

　　2、活動(dòng)身體。

　　﹙1﹚師帶領(lǐng)幼兒走、跳、蹦。﹙幼兒邊朗誦，邊做動(dòng)作﹚走、走、走向前走，一個(gè)跟著一個(gè)走。

　　跑、跑、跑向前跑，一個(gè)跟著一個(gè)跑。

　　蹦、蹦、蹦向前蹦，一個(gè)跟著一個(gè)蹦。

　　﹙2﹚師幼一起活動(dòng)，"我長高了，我變矮了"。

　　師說："長高了"，全體幼兒雙臂上舉，"變矮了"全體幼兒蹲下。

　　師又說："看誰長的最高"時(shí)，幼兒雙腳原地用力向上跳無數(shù)次。

　　3、游戲講解

　　﹙1﹚講解游戲要求：幼兒排成兩縱隊(duì)，觀察每個(gè)小朋友的`影子，小朋友走到那里，自己的影子就跟到那里，在游戲中通過自己的躲、閃、跑，盡量不讓自己的影子被伙伴給踩住了。

　　﹙2﹚幼兒與自己的影子做游戲，試一試。

　　﹙3﹚師幼示范，幼兒觀察。

　　﹙4﹚引導(dǎo)幼兒找自己的伙伴做踩影子的游戲，一人踩，一人想辦法躲避，不讓別人踩到自己的影子。

　　﹙5﹚集體練習(xí)玩"踩影子"的游戲，要求幼兒在躲跑時(shí)，注意不與小朋友碰撞。

　　4、活動(dòng)結(jié)束，放松身體

　　﹙1﹚邊聽兒歌磁帶，邊跳舞。﹙小白兔，白又白﹚。

　　﹙2﹚幼兒學(xué)老爺爺，老奶奶走路的樣子，走一圈。

　　﹙3﹚幼兒聽口令站隊(duì)，共同分享游戲的快樂。

　　活動(dòng)反思：

　　這個(gè)體育活動(dòng)不但能鍛煉幼兒身體，還能開發(fā)孩子智力。在玩“踩影子”過程中，使幼兒進(jìn)一步了解光和影子的關(guān)系。并且通過創(chuàng)新玩法，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識(shí)和發(fā)散思維。

　　通過游戲，幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑，增強(qiáng)幼兒跑的能力，初步培養(yǎng)幼兒在奔跑過程中的躲閃能力。

《踩影子》教案11

　　教材分析：

　　影子是生活中常見的自然現(xiàn)象，幼兒對(duì)其有強(qiáng)烈的好奇心，常�？梢钥吹剿麄�?cè)诓賵錾稀⒉莸厣献杂杀寂�，跟影子捉迷藏，歡快的笑聲表達(dá)出內(nèi)心的愉悅。結(jié)合幼兒的興趣點(diǎn)及提高幼兒在一定范圍內(nèi)追逐、躲閃跑技能的要求，特設(shè)計(jì)本次活動(dòng)，通過“觀察影子”、“影子變變變”、“雙人踩影子”、“多人踩影子”、“追影子”等環(huán)節(jié)層層推進(jìn)，不斷提高練習(xí)的難度，發(fā)展幼兒追逐、躲閃跑動(dòng)作的靈敏性。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、練習(xí)在一定范圍內(nèi)追逐、躲閃跑。

　　2、能觀察同伴的位置并及時(shí)調(diào)整自己的動(dòng)作追逐或躲閃。

　　3、對(duì)影子感興趣，愿意和同伴一起玩“踩影子”游戲�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：

　　選擇有陽光的天氣開展活動(dòng)。

　　活動(dòng)建議：

　　一、引導(dǎo)幼兒觀察影子，進(jìn)行熱身活動(dòng)，為游戲做準(zhǔn)備。

　　請(qǐng)幼兒看看、說說自己的'影子，隨音樂玩“與影子一起跳舞”和“影子變變變”游戲，充分活動(dòng)身體各部位，為“踩影子”游戲做準(zhǔn)備。

　　二、組織幼兒玩“踩影子”游戲，練習(xí)在一定范圍內(nèi)追逐、躲閃跑。

　　1、介紹游戲玩法：幼兒兩人一組，一個(gè)人踩影子，另一個(gè)人躲，練習(xí)在一定范圍內(nèi)追逐、躲閃跑。

　　討論：怎樣才能不讓別人踩到影子？

　　2、提高游戲難度，引導(dǎo)幼兒多人玩“踩影子”游戲。

　　可先由教師當(dāng)踩影子的人，引導(dǎo)幼兒練習(xí)四散躲閃跑，侍幼兒熟練掌握游戲后，請(qǐng)1？3個(gè)幼兒、踩影子的人繼續(xù)游戲，被踩到影子的幼兒與踩影子的人互換角色，游戲重新開始。三、組織幼兒玩“影子造型”游戲，帶領(lǐng)幼兒隨音樂進(jìn)行放松活動(dòng)。

　　引導(dǎo)幼兒自己或與同伴合作，創(chuàng)造性地用身體動(dòng)作表現(xiàn)不同動(dòng)物的形象，如小鳥、小狗、小兔等，也可用手影表現(xiàn)，自由放松身體各部位。

《踩影子》教案12

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.幼兒練習(xí)四散跑，增強(qiáng)幼兒跑的能力。

　　2.初步培養(yǎng)幼兒

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　知道躲避、保護(hù)自己不受傷。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　陽光、空地。

　　活動(dòng)過程：

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入

　　1.熱身活動(dòng)：動(dòng)物模仿操

　　——活動(dòng)身體主要關(guān)節(jié)。

　　2．引導(dǎo)幼心找影子，觀察影子。

　　師：找一封影子在哪里？它是什么樣子的.？

　　二、找影子游戲

　　1.幼兒分散開來找自己的影子。

　　2.教師示范踩其他幼兒的影子，講述注意事項(xiàng)，鼓勵(lì)幼兒躲避。

　　3.幼兒集體參與踩影子的游戲，教師巡回指導(dǎo)幼兒注意安全。

　　三、結(jié)束部分

　　1.放松游戲《砍白菜》

　　2.整隊(duì)回班。

《踩影子》教案13

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地玩影子游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。

　　2、幼兒在游戲中既能機(jī)靈的踩到對(duì)方的影子，又能保護(hù)自己的影子。

　　3、發(fā)展幼兒身體動(dòng)作的靈活性和敏捷性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、了解影子的產(chǎn)生。

　　2、戶外場地有大樹和大型活動(dòng)器械做“隱蔽物”

　　活動(dòng)進(jìn)程

　　一、導(dǎo)入

　　引導(dǎo)幼兒實(shí)驗(yàn)：陽光下怎樣使自己的影子快速的“離開”“消失”或“變小”。

　�。ㄕ�(qǐng)幼兒想辦法，并一起討論辦法）

　　二、展開

　　1、教師與幼兒一起交流自己的實(shí)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)，

　　引導(dǎo)幼兒充分利用活動(dòng)場地上的大樹和大型活動(dòng)器械做“隱蔽物”實(shí)驗(yàn)讓影子消失的方法。

　　2、讓兩人一組互捉對(duì)方的影子，看誰踩到對(duì)方的影子的`次數(shù)多。

　　3、游戲：踩影子

　　跑的動(dòng)作要協(xié)調(diào)、靈活，用腳去踩對(duì)方的影子，并千方百計(jì)的保護(hù)自己的影子不讓對(duì)方踩到，

　　看誰踩到對(duì)方影子的數(shù)量多為勝。

　　4、根據(jù)幼兒興趣進(jìn)行游戲，教師參與并指導(dǎo)活動(dòng)。

　　三、結(jié)束

　　1、表揚(yáng)幼兒創(chuàng)造性地玩法，鼓勵(lì)動(dòng)腦筋，動(dòng)作靈活的幼兒。

　　2、游戲“矮人與巨人”，讓幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。

《踩影子》教案14

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　1、在陽光燦爛的戶外場地進(jìn)行。

　　2、教師事先用粉筆在場地上畫好一個(gè)大圓圈。

　　活動(dòng)與指導(dǎo)：

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒來到戶外，指著圓圈告訴幼兒今天我們就來玩踩影子的游戲。

　　2、教師宣布游戲規(guī)則：選出兩名幼兒當(dāng)捉影子人，其他幼兒在圓圈內(nèi)奔跑，注意躲閃他們，捉影人踩住誰的影子誰就算輸就被罰出圓圈外。

　　3、幼兒進(jìn)行游戲，教師也可以參與到游戲中，啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋怎樣才能不被捉影入捉到。(跑到陰涼處，沒有影子也就捉不到了)

　　4、交換角色，盡量多地給幼兒當(dāng)捉影人的機(jī)會(huì)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1. 鍛煉幼兒四散跑的能力。

　　2. 激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)的興趣。

　　3. 培養(yǎng)幼兒能靈活躲閃和有目標(biāo)的奔跑的能力。

　　4. 通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。

　　5. 在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　鍛煉幼兒四散跑的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　安全的場地。

　　活動(dòng)過程

　　1.組織幼兒到戶外曬太陽，做各種模仿動(dòng)作，充分活動(dòng)身體。

　　幼兒根據(jù)教師的語言提示，做各種模仿動(dòng)作。如；太陽曬到肩膀上，肩膀聳一聳；太陽曬腿上，雙腿跳一跳；太陽曬到腰上，把腰扭一扭等。

　　2.玩“踩影子”游戲，練習(xí)躲閃跑和追逐跑。

　�。�1）請(qǐng)幼兒看看；太陽下我們是什么樣子的？

　�。�2）請(qǐng)幼兒變換姿勢(shì)，看看自己的影子有什么變化。

　　（3）將幼兒分成兩人一組，玩“踩影子”的游戲。

　　游戲玩法；一人跑，一人追逐其影子，踩上影子，交換角色，游戲重新開始。

　　3.集體玩“踩影子”的游戲。

　　游戲規(guī)則及玩法；在指定的范圍內(nèi)，教師做踩影子的人追幼兒，幼兒注意躲閃，被踩到影子的幼兒到場外稍微休息。

　　4. 再次組織集體游戲，變換踩影子的人。一個(gè)人踩影子，其他幼兒在規(guī)定范圍內(nèi)躲閃。

　　教學(xué)反思

　　影子是幼兒生活中司空見慣的自然現(xiàn)象，但卻又是最易讓幼兒忽視的'，因?yàn)橛變旱挠^察是無意識(shí)的，我們應(yīng)該將幼兒無意識(shí)的觀察與教師有意識(shí)的引導(dǎo)結(jié)合起來，走出教室，融入自然，關(guān)注幼兒生活，才能引起幼兒的極大學(xué)習(xí)興趣。我是這樣做的：我讓幼兒集中在操場上，以猜謎語的形式導(dǎo)入“我有一個(gè)好朋友，我到哪他到哪，緊緊跟在我身邊�！弊尯⒆觽冋业阶约旱挠白�，通過“找影子”游戲讓幼兒了解物體是有影子的。通過玩“影子變變變”游戲，讓幼兒觀察、了解影子的特點(diǎn)。通過“踩影子”游戲讓幼兒思考“為什么躲在樹陰下就踩不到影子？”即影子產(chǎn)生的條件——必須有光源。雖然影子的現(xiàn)象在日常生活中是非常常見的，但我們的孩子對(duì)于這一現(xiàn)象卻并不了解，因此，當(dāng)我在進(jìn)行前面那些步驟的時(shí)候，孩子們特別的認(rèn)真，也特別的興奮，對(duì)影子充滿了好奇感，整個(gè)活動(dòng)的過程幼兒的注意力非常集中。本次活動(dòng)以游戲貫穿，即讓幼兒在活動(dòng)中游戲玩耍，在游戲中體驗(yàn)學(xué)習(xí)，在游戲中感悟道理。自然界是一個(gè)神奇的課堂，在其中，有著最生動(dòng)的課程資源，而關(guān)鍵就在于我們做教師的去怎么樣發(fā)掘和利用了。就拿本次活動(dòng)來說，我覺得對(duì)于影子的探索還是表面的、膚淺的，主要的作用是引起幼兒的關(guān)注，引發(fā)幼兒的持久興趣。我們老師應(yīng)該繼續(xù)在一日生活中，不斷的滲透、適時(shí)的引導(dǎo)。我覺得，只要我們做教師的做一個(gè)有心人，只要我們不斷努力地去創(chuàng)新、去挖掘、去發(fā)現(xiàn)，那么我們的活動(dòng)必將更加有效，我們的孩子必將得到更全面的發(fā)展。讓幼兒嘗試向前方遠(yuǎn)距離拍球進(jìn)一步感受手臂、手腕的推力與爆發(fā)力，在緊張、激烈、刺激的競賽游戲中挑戰(zhàn)自我。結(jié)束活動(dòng)。