轉(zhuǎn)載-幼兒教育的教案

    教學(xué)目標(biāo)：在現(xiàn)有的家中資源當(dāng)中發(fā)揮自己孩子學(xué)習(xí)的最大效果，通過(guò)親子教學(xué)互動(dòng)使孩子學(xué)習(xí)漢字。 技能目標(biāo)：讓孩子在活動(dòng)中獲得知識(shí)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí) 情感目標(biāo)：讓自己孩子知道學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情，讓他知道我們身邊任何東西都是學(xué)習(xí)的工具。 教學(xué)重點(diǎn)：生字的學(xué)習(xí) 教學(xué)難點(diǎn)：如何不斷引領(lǐng)孩子的興趣點(diǎn)不斷攀升 教學(xué)準(zhǔn)備：孩子平時(shí)喜歡玩的玩具賽車、需要本節(jié)課學(xué)習(xí)的新生字、板書所用的白板、一個(gè)寬闊的教學(xué)空間（基本以上的這幾個(gè)教具準(zhǔn)備那個(gè)家庭都能有，最需要準(zhǔn)備的就是家長(zhǎng)親子教育的耐心了） 教學(xué)過(guò)程： 寶貝！我們今天來(lái)玩一個(gè)叫做小小快遞員的游戲吧！今天爸爸來(lái)當(dāng)做快遞公司的老板。穿上一件衣服（此動(dòng)作是為了讓孩子能夠真實(shí)的進(jìn)入情景）你帶上一個(gè)帽子，來(lái)當(dāng)做我們快遞公司的新員工。來(lái)今天老板發(fā)給你一部新的電話，記住我們聯(lián)系的方式�。。ù藭r(shí)不斷的強(qiáng)調(diào)，這個(gè)電話號(hào)碼是咱們兩個(gè)之間聯(lián)系的號(hào)碼�。┙璐藱C(jī)會(huì)把爸爸的電話號(hào)碼告訴孩子，在游戲中需要打電話的時(shí)候我們就會(huì)播這個(gè)號(hào)碼，孩子也會(huì)在很快的時(shí)間內(nèi)記住爸爸的電話。13439806*** 鈴鈴******，電話想了，“你是快遞員張梓萱嗎？”“我們有幾個(gè)字寶寶從公司里面跑了出來(lái)”“我能不能通過(guò)你們快遞公司把它們找回來(lái)呢？”下面就來(lái)看看是哪個(gè)字寶寶跑了吧。 在板書上寫出需要去尋找的字，（此時(shí)今天需要學(xué)習(xí)的打印好的字已經(jīng)在地上放好了）寶貝通過(guò)看，爸爸寫的這個(gè)字去地上尋找到這個(gè)字，為了增加趣味性，我要求我加小寶寶利用手中的遙控車去尋找，此時(shí)增加了孩子的趣味性，并吧這個(gè)字找回來(lái)后我要求她再組詞。才能給這個(gè)字畫鉤鉤。否則不通過(guò)。 （各位年輕的家長(zhǎng)需要注意，一定要適時(shí)適度的。給這個(gè)小小快遞員一些工資，并且利用她手中的工資看站下一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，小小超市作為數(shù)學(xué)基礎(chǔ)趣味學(xué)習(xí)的資本啊�。�  

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