《童年的回憶》音樂教案

第一課時：童年的回憶 【教學內(nèi)容】 1、聽賞鋼琴曲《童年的回憶》，完成活動與創(chuàng)造（1）。 2、學唱歌曲《一生一世學做人》；好歌推薦《童年》。 3、音樂小知識：輕音樂。 【教學目標】 1、通過聽賞、唱歌等多種實踐活動，能把握音樂主題內(nèi)容，在音樂中重溫快樂的少年生活，樹立樂觀向上的人生態(tài)度。 2、初步了解音樂小知識：輕音樂。 【教學重點與難點】 1、能聽辨樂曲《童年的回憶》有幾個主題。 2、能把握歌曲《一生一世學做人》中的附點與切分節(jié)奏。 【教學過程】 一、導入 1、播放由歌手李宇春和常寬演唱的歌曲《童年》錄像，問學生曲名； 說明：     超級女生是現(xiàn)在最熱門的一個話題，也是學生最感興趣的，選擇《童年》的現(xiàn)場演唱版本效果會更好，一方面引入課題，另一方面也把這首金典的老歌推薦給學生。 2、公布曲名。 3、聽由學生或老師彈奏的樂曲《童年的回憶》（不出示曲名）。并問學生：你的童年里所發(fā)生的事和剛才歌里唱得一樣嗎？最難忘的事是什么？（可以說出或畫出） 說明： 以學生的實踐為基礎(chǔ)，發(fā)展學生的個性。但這里不易花太多的時間。 4、交流最難忘的事，播放樂曲《童年的回憶》 說明：     由學生或老師親自演奏并反復(fù)聆聽此曲，更能加深學生的印象，為下面的活動作鋪墊。 二、聽賞鋼琴作品《童年的回憶》 （一）介紹此曲 1．出示之前聽了兩遍的樂曲曲名； 2．介紹演奏此曲的鋼琴演奏家：理查德.克萊德曼 （二）再次聽賞此曲，完成活動與創(chuàng)造（1） 1．結(jié)合自己童年的幸福時光，邊聽賞邊想象不同的主題代表了什么樣的情緒和意境？ 2．學生交流。    （如聽一遍不能完成，可以反復(fù)聽） 3．簡單介紹輕音樂的相關(guān)知識 說明：    欣賞是以“聽”為主的，通過之前兩遍的導入，激發(fā)了學生的想象力，也相信學生再次仔細聆聽時，定能較好的完成該練習。 三、學唱歌曲《一生一世學做人》 （一）介紹此曲 （二）聽賞或觀看此曲錄像 （三）學唱 1、注意難點：休止符、附點和切分節(jié)奏的把握；頓音的唱法等，老師可以先示范演唱。 2、視唱曲調(diào)，或試著用樂器吹奏。 3、加詞完整演唱。 說明： （1）    把觀看此曲錄像作為教學，無論對學生的學唱還是對學生的思想教育都能有很好的幫助。 （2）    能視唱的視唱，能吹奏的吹奏，各盡所能，發(fā)展個性。 四、布置作業(yè)：課后搜集相關(guān)輕音樂的作品，為課后配樂朗誦作準備。     （也可以選擇其他詩或自己創(chuàng)作的小詩） 【教學反思】    本課一開始就把《童年》這首老歌作為導入，并且采用超女演唱版本，無論熟悉或不熟悉此曲，相信已經(jīng)吸引學生的眼球，而且在此錄像中還有歌手常寬用口琴吹奏此曲，對于愛好吹奏的學生來說是一大鼓舞。此曲不僅活躍了課堂的氣氛，也把同學領(lǐng)入了久違的童年生活。

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