《彩點點》教案

《彩點點》教案 教材分析：繪畫的表現(xiàn)方法是多種多樣，其中有一種是點彩畫法，并帶有很強的趣味性，是由點組合構(gòu)成的一種畫。 學習課時：3課時 學習內(nèi)容：油畫棒 學習重點：色點密度的控制、顏色的組合搭配 學習難點：色點密度的控制、顏色的組合搭配 學習目標： 知識目標：了解點彩畫的基本造型要素和組織原理 學習目標：初步掌握簡單的點彩畫方法，并能較自如地運用在繪畫表現(xiàn)中。 情感目標：在感知和表現(xiàn)過程中體驗點彩練習帶來的樂趣。 學習過程： 一、激趣導(dǎo)入 欣賞范畫《寶石魚》 二、認知體驗 1.初步認知點彩畫 體驗點畫的樂趣，講解點彩畫是由點組合構(gòu)成的一種畫。 2.游戲體驗 （1）在黑板上繪畫四種不同形象的簡筆畫（學生口述繪畫步驟第一步先畫出外輪廓，第二步繪畫細節(jié)） （2）教師小結(jié) 三、嘗試領(lǐng)悟 1.學習點的組織排列方法 （1）動畫欣賞，嘗試訓(xùn)練 “你們知道，一個個小小的點事怎樣組成各種形狀的嗎？” 欣賞flash：“一點、兩點，七八點，牽牽手兒拉長線。九點、十點，無數(shù)點，肩并肩兒連成片�！� 教師演示過程：用不同顏色的點組成不同的形象，并用課件出示一些范例，拓展學生思維。 學生練習。在一分鐘之內(nèi)，用點組成盡量多的、不一樣的形狀。 （2.）挑選典型作業(yè)（在大屏幕上展示）師生共同評價作品好在什么地方？學生回答出來的正是她不足之處 小結(jié)：點的形狀要基本一致，排列要在、均勻、緊密，效果才好。 四、自主創(chuàng)作 1.提問啟發(fā)學生構(gòu)思“你想用些這些神奇的點畫什么？” 2.學生在16開卡紙上進行繪畫創(chuàng)作 五、作業(yè)展示、 “你最喜歡誰的畫？”  

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