《東方之珠》教案設(shè)計(jì)

《東方之珠》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 　通過(guò)開(kāi)展多層次、多形式的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 　　學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，認(rèn)識(shí)兩條綠線內(nèi)的7個(gè)生字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。會(huì)用“傾聽(tīng)”、“閃耀”造句。 　　引導(dǎo)學(xué)生品味課文語(yǔ)言，感受香港的美麗與繁華，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)香港、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1.　能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2.　運(yùn)用多媒體手段拉近學(xué)生和文本的距離，使學(xué)生身臨其境，通過(guò)品味文本語(yǔ)言感悟到香港的美麗與繁華，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)香港、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。 課時(shí)安排 　　兩課時(shí)（本設(shè)計(jì)為第二課時(shí)） 教學(xué)過(guò)程： 　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 　　小朋友們，通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道香港被稱(chēng)為是一顆璀璨的“東方之珠” ，今天這節(jié)課，我們要通過(guò)認(rèn)真讀課文，一起去飽覽一下香港的美景，領(lǐng)略一下“東方之珠”的風(fēng)采。 　　二、研讀品味 　　過(guò)渡：請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，盡情地游覽一下各個(gè)景點(diǎn)，選擇最吸引你的一個(gè)景點(diǎn)細(xì)細(xì)品味，然后把這個(gè)景點(diǎn)介紹給老師和同學(xué)聽(tīng)。 　�。ㄒ唬┙涣� 　1.你最喜歡哪個(gè)景點(diǎn)？（生回答） 2.再次讀課文，把你想去的地方的自然段多讀幾遍，并想想你的看法。 　3.交流 　 （1） 淺水灣： 　　游覽了淺水灣，你有什么感受？（迷人） 　　你從哪里感受到淺水灣很迷人？（浪平沙細(xì)、陽(yáng)光和煦） 　　出示圖片：看，溫暖的陽(yáng)光灑在金色的沙灘上，仿佛仙境一般。所以說(shuō)淺水灣是——旅游、度假的好地方。 　  每逢節(jié)假日，人們結(jié)伴來(lái)到這游玩，有什么感覺(jué)呢？（舒服） 　　人們?yōu)槭裁磿?huì)有這種感覺(jué)呢？請(qǐng)同學(xué)們輕輕讀課文，用心體會(huì)。 　�。▽W(xué)生自己讀，體會(huì)。） 　　誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)？ 　�。ㄒ�?yàn)槿藗兟�步在金色的沙灘上，沐浴著輕柔的海風(fēng)，傾聽(tīng)著浪濤拍岸的聲響，所以舒服極了。） 　　請(qǐng)大家跟著音樂(lè)，走進(jìn)迷人的淺水灣，把漫步迷人沙灘的舒服感覺(jué)通過(guò)朗讀表現(xiàn)出來(lái)。 　�。�2）海洋公園： 　　去了海洋公園，你有什么收獲？（看到了海獅、海豚的精彩表演。） 　　從哪些句子可以看出海豚、海獅的表演非常精彩？（有的頂球，有的鉆圈，有的舉重，有的嬉水跳躍。） 　　想欣賞它們精彩的表演嗎？（打開(kāi)海豚、海獅表演圖片） 　　看了如此精彩的表演，你的心情怎么樣？ 　　是的，看到這么精彩的表演，難怪人們會(huì)——開(kāi)懷大笑。你能通過(guò)朗讀把這種開(kāi)心、快樂(lè)的心情讀出來(lái)嗎？ 　　學(xué)生自由讀，指名讀。 　  學(xué)生齊讀第三小節(jié)。 　　小結(jié)：有這樣精彩表演的海洋公園，所以會(huì)舉世聞名。 　　（3）銅鑼灣： 　　香港還有個(gè)地方被譽(yù)為“購(gòu)物天堂”，同學(xué)們知道是哪里嗎？ 　　誰(shuí)愿意給大家介紹一下銅鑼灣？（學(xué)生介紹） 　　出示圖片：這就是銅鑼灣，你覺(jué)得怎么樣？ 　�。ǚ比A、美麗、熱鬧） 　　指導(dǎo)朗讀。 　　過(guò)渡：多么繁華的街市��！如果再欣賞一下香港的夜景，你一定會(huì)驚嘆香港的美麗與繁華。 　 （4）欣賞夜景： 　　你覺(jué)得香港的夜景美在哪里？（燈多） 　　展示香港夜景圖片，邊看邊體會(huì)。 　　這一小節(jié)用了3個(gè)比喻句，有靜有動(dòng)，寫(xiě)出了香港夜景的美麗。我們一起來(lái)讀讀。 　 這么美的夜景，真是美不勝收啊。 　　　　三、總結(jié)課文 　　我們游覽了香港迷人的淺水灣、舉世聞名的海洋公園和繁華的銅鑼灣，還欣賞了香港美麗的夜景，我們不由感嘆：“香港，真是一顆無(wú)比璀璨的‘東方之珠’。” 讓我們拿起課文，再次來(lái)歌頌一下。齊讀最后一段。 　　四、拓展實(shí)踐 　　向你的好伙伴介紹一下香港的各個(gè)景點(diǎn)。 　　仿照第五自然段的寫(xiě)法，寫(xiě)一段話。 　　一到節(jié)假日，大街上就熱鬧起來(lái)。 　 五、板書(shū)設(shè)計(jì)： 東方之珠 淺水灣   迷人 海洋公園 舉世聞名 銅鑼灣 繁華 夜景 美麗 　  

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