足球訓(xùn)練簡報

　　在發(fā)展不斷提速的社會中，人們運用到簡報的場合不斷增多，簡報作為加強領(lǐng)導(dǎo)和推動工作的重要工具，內(nèi)容必須保證絕對真實、準(zhǔn)確。你知道簡報怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的足球訓(xùn)練簡報，希望對大家有所幫助。

足球訓(xùn)練簡報1

　　10月23日，青年路小學(xué)和蔡崗小學(xué)在葛大店小學(xué)進行了小組賽的第三場。涼涼的秋風(fēng)絲毫沒有影響青年路小學(xué)隊員們的比賽熱情，他們早早地來到場地進行賽前熱身，想要在這片熟悉的綠茵賽場一展風(fēng)采。

　　本次比賽在下午兩點開賽。雙方的隊員斗志昂揚，準(zhǔn)備著賽前的熱身。隨著主裁判的'一聲哨響，比賽正式開始。青小的隊員率先進球，比賽的激烈程度又提升了一個檔次。10分鐘后，蔡崗小學(xué)的隊員扳平比分，比賽進入白熱化階段。經(jīng)過上半場的對抗，比分定格在1:1。

　　經(jīng)過中場的調(diào)整和休息，下半場比賽雙方隊員都展現(xiàn)出來更好的競技狀態(tài)。雙方各有進球，當(dāng)然在比賽的高強度對抗中，雙方的球員都出現(xiàn)了一些小失誤。隨著主裁判的一聲哨響，比分最終定格在2:6。

　　本次比賽隊員們經(jīng)歷了汗水、淚水的洗禮，經(jīng)受了一次次考驗，任何困難都阻擋不了他們對足球的熱愛和對勝利的渴望，他們憑著堅定的信念，盡心盡力地完成每一場比賽，展現(xiàn)出青年路小學(xué)良好的精神風(fēng)貌。增進了青年路小學(xué)和對手學(xué)校之間的感情交流和聯(lián)系，促進了青年路小學(xué)足球進校園的良性發(fā)展，增強了孩子們學(xué)習(xí)足球的積極性，提升了孩子們足球技戰(zhàn)術(shù)水平。

足球訓(xùn)練簡報2

　　為了積極推動校園足球的蓬勃發(fā)展，展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生的青春活力，加強同學(xué)們體質(zhì)鍛煉，提高凝聚力，豐富課余生活，讓同學(xué)們有一個展現(xiàn)自我的平臺，在我校領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)心下，在同學(xué)們的熱情關(guān)注下，我校校園足球已形成梯隊模式，為將來的'足球業(yè)做足儲備。

　　同時通過包河區(qū)比賽，孩子們得到很大的鍛煉，也積累了豐富的經(jīng)驗，這是我們孩子第一次參加正規(guī)的比賽，無論輸贏，小隊員們都是拼盡全力踢完最后一分鐘，在與各個校園強隊的交流下，小隊員們每場都在進步。

足球訓(xùn)練簡報3

　　12月14日，包河區(qū)足球聯(lián)賽的第四場小組賽48中嘉陵江校區(qū)對陣46中正式開賽。微涼的秋風(fēng)絲毫沒有影響雙方隊員們的比賽熱情，他們早早地來到場地進行賽前熱身，想要在這片熟悉的綠茵賽場一展風(fēng)采。

　　下午四點比賽準(zhǔn)時進行，48中嘉陵江校區(qū)率先開球，隨即46中隊員快速上前高壓緊逼，積極展開圍搶，造成對手失誤。46中隊員立即進行防守反擊，通過長傳直塞迅速得分。上半場46中隊員通過扎實的基本功以及默契的配合多次進球，而48中嘉陵江校區(qū)隊員始終處于被動狀態(tài)，被對手連進6球后上半場結(jié)束。

　　中場休息隊教練主要布置防守策略，人員進行調(diào)整，同時強調(diào)讓隊員們享受比賽，學(xué)會比賽，吸取經(jīng)驗。下半場開始，隊員們精神抖擻，積極跑位，奮力拼搶，給予了對手足夠的壓力，積極應(yīng)對每一次的攻守轉(zhuǎn)換。雖然最后大比分0:9輸?shù)舯荣�，但隊員們臉上都洋溢著滿足的笑容。因為他們做到的尊重比賽，尊重比賽，尊重裁判，同時在本次比賽中學(xué)習(xí)了很多的實踐經(jīng)驗。

　　通過本次足球賽，我校運動員們更加了解了團隊合作的重要意義，在訓(xùn)練過程中，運動員們明白了堅持不懈的道理；比賽時，運動員們體會到了努力拼搏的`艱辛；比賽結(jié)束后，運動員們嘗到了勝利的喜悅。也體會了失敗的痛苦。這場比賽，不只是運動員間的拼搏，也是站在運動員背后的啦啦隊及支持者們之間的博弈，無論是枯燥乏味的訓(xùn)練，還是驚險刺激的比賽，我們都不曾放棄。運動員們不斷努力，堅持向前，他們的成功，是汗水的累積，是努力的結(jié)晶。

足球訓(xùn)練簡報4

　　5月21日，隨著王林校長的一腳開球，合肥市西遞中學(xué)“綠茵賽場展英姿，齊心向黨迎百年”班級足球聯(lián)賽拉開帷幕。為了準(zhǔn)備這次比賽，各班級代表隊進行了認(rèn)真學(xué)習(xí)和刻苦訓(xùn)練，教練員、班主任前后忙碌，積極籌備，只要心無畏懼、熱愛班集體的同學(xué)們都有機會為班級的榮譽而戰(zhàn)，沒有上場的同學(xué)們也組成班級啦啦隊，為班級球隊吶喊助威。在比賽過程中，大家努力將自己的水平發(fā)揮到極致，勝負(fù)的結(jié)果已經(jīng)不是重點，重點是學(xué)生們堅韌的毅力、拼搏的汗水、友誼交流的彰顯。各班隊員們在拼搏中凝聚團隊的力量，感受著迎風(fēng)奔跑的英姿颯爽，體驗著足球帶來的獨特魅力與激情。

　　在每周三和每周四下午，七、八年級足球社團活動精彩紛呈。在社團指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，學(xué)員們認(rèn)真學(xué)習(xí)帶球、傳球、射門等技能的基本動作要領(lǐng)，并相互幫助、相互切磋，共同提高。同時，在社團課程中，指導(dǎo)教師不忘就越位、陣型、戰(zhàn)術(shù)等專業(yè)知識進行講解，使大家既能實踐體驗，也具備必要的理論知識。同學(xué)們還通過觀看比賽視頻、精彩集錦等方式進一步增強對足球運動的了解。在社團里，大家對足球運動的.興趣越來越濃厚，突出彰顯了學(xué)校對足球的重視和對“五育并舉”的扎實落實。

　　在包河區(qū)校園足球聯(lián)賽上，西遞中學(xué)男子和女子足球隊在綠茵場上揮灑汗水，奮力拼搏。這既是對學(xué)校足球運動水平的一次檢驗，更是學(xué)生展示自己足球能力的重要平臺。雖然西遞中學(xué)的球員們技術(shù)不全面，但無論面對的對手是誰，從未畏懼退縮，即便比分落后，也要努力到終場哨聲吹響的那一刻。在勝負(fù)之中，隊員們有歡樂的開懷大笑，也有遺憾的傷心落淚，但經(jīng)過這種高規(guī)格比賽的歷練，他們一場比一場成熟，一天比一天強大！

　　在西遞中學(xué)，同學(xué)們因為足球而充實，因為足球而快樂，因為足球而成長！

足球訓(xùn)練簡報5

　　小小的足球承載著大大的夢想，為積極響應(yīng)國家提出的“足球從娃娃抓起”的號召，更好地打造足球特色課程，提高教師運用足球開展幼兒游戲活動的能力，促進足球技能的提升。近日，肥鄉(xiāng)區(qū)第三幼兒園組織全園教師開展足球培訓(xùn)活動。活動由足球輔導(dǎo)員對全園教師進行足球基本技能培訓(xùn)，旨在更好地引導(dǎo)幼兒參與足球活動，打下了良好的基礎(chǔ)。

　　1.理論培訓(xùn)

　　首先，趙老師向大家介紹了足球的發(fā)展史，結(jié)合自己的專業(yè)知識，給“學(xué)員”們帶來一場生動的理論課。趙老師深入淺出的講解，讓現(xiàn)場氛圍輕松而愉快，讓老師們深刻感受到了足球的魅力。

　　趙老師說，幼兒足球運動多以游戲的方式進行。在活動過程中，幼兒可以通過觀察、思考是、判斷等對游戲做出相對應(yīng)的動作以完成相應(yīng)的游戲。因此，足球運動通過游戲途徑可以不斷促進幼兒的智力發(fā)展。

　　2.教師實踐課

　　如何將理論轉(zhuǎn)化為實踐，在趙老師的帶領(lǐng)下，老師們進行了實踐操作。運用幼兒易接受的游戲情境、游戲方式、游戲規(guī)則來進行。球場上的老師們似乎都是一個個孩子，快樂奔跑、追逐......體驗著足球帶來的快樂。

　　趙老師告訴老師們一定要進行運動前的拉伸運動，趙老師說，運動前的熱身活動可以讓小朋友們在運動時不容易受傷。

　　趙老師讓老師們真正開始進入足球?qū)嵺`階段。老師們先點球，再進行了撥球，先隨節(jié)奏做慢動作，熟練以后逐漸加快速度。在一次次的`指令下，老師們逐漸掌握了足球的基本技能，大家個個熱情高漲，氣氛十分活躍。

　　隨后，趙老師一邊講解一邊師范，游戲化的訓(xùn)練老師們踢球、運球、射門，趙老師設(shè)計了不同節(jié)奏的跑動，結(jié)合粗大運動與精細(xì)運動訓(xùn)練老師們的反應(yīng)速度、靈敏和協(xié)調(diào)性。

　　活動結(jié)束

　　活動結(jié)束后楊教練帶領(lǐng)老師們再次復(fù)習(xí)了點球、撥球技能，最后進行了放松運動，隨著一聲“老師再見”中，結(jié)束了本次足球訓(xùn)練。

　　通過本次培訓(xùn)，老師們都收獲滿滿，我們將帶著這份收貨和激情，把所有的足球知識通過游戲的方式傳授給幼兒園的每一位孩子，讓孩子能夠在足球游戲中得到成長！

　　足球從娃娃抓起，不僅是一種運動，也是一種體育文化。幼兒園將以培養(yǎng)幼兒足球興趣為基點，持續(xù)秉承以足球游戲為主的理念，尊重幼兒的發(fā)展規(guī)律和發(fā)展關(guān)鍵期，讓我們一起期待幼兒足球給我園寶貝帶來的別樣快樂！

足球訓(xùn)練簡報6

　　經(jīng)過近一個學(xué)期的訓(xùn)練，這支隊伍在各個方面得到了很大的提高，但由于這支隊伍時間較短，基礎(chǔ)比較薄弱，難免存在許多不足。我相信只要堅持努力訓(xùn)練，成績將得到更大的提高。

　　在隊伍組建一個學(xué)期以來，領(lǐng)導(dǎo)和上級領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心和支持球隊的工作。學(xué)校在學(xué)期初始投入了一定的資金購置訓(xùn)練所需要器材（如：訓(xùn)練用球）并定期維修、整理足球場。校領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常派人進行檢查，指導(dǎo)工作，對于校內(nèi)外各領(lǐng)導(dǎo)的`關(guān)心和支持，我們決心抓好隊伍的訓(xùn)練和建設(shè)，爭取在下學(xué)期的`訓(xùn)練中取得更好的成績。

足球訓(xùn)練簡報7

　　幼兒足球體育培訓(xùn)是一個系統(tǒng)工程，需要實實在在地在每一個細(xì)微之處用心去做。本學(xué)期魏縣縣直幼兒園教育集團大力打造足球特色，使足球活動常規(guī)化、游戲化，讓孩子在活動中愛上足球，增強體質(zhì)，發(fā)展靈敏性，培養(yǎng)團隊意識，讓足球已成為孩子童年生活的美好回憶，有力地推進校園足球的蓬勃發(fā)展。

　　20xx年3月5日上午，全體教師進行了足球基本技能培訓(xùn)。

　　欲與實踐，理論先行。培訓(xùn)老師系統(tǒng)講解了足球理論知識，對幼兒足球活動的定位與目標(biāo)、開展與準(zhǔn)備以及足球活動的具體實施辦法進行深入講解�，F(xiàn)場學(xué)習(xí)氛圍輕松愉快，老師深入淺出的講解讓大家感受到了足球的`魅力。

　　隨后培訓(xùn)老師組織大家在幼兒園操場進行足球游戲的實操練習(xí)。

　　小小的足球在培訓(xùn)老師的帶領(lǐng)下，大家變換多種玩法，運用幼兒易接受的游戲場景、游戲方式、游戲規(guī)則來進行了逐一展示。

　　活動中，教練根據(jù)不同年齡段幼兒的身心特點、動作技能、足球活動組織等方面進行了專業(yè)講解，老師們從熱身到運球到控球，運用幼兒易接受的游戲情景、游戲方式、游戲規(guī)則進行了實踐操作，并分組進行了一場激烈的對抗賽。

　　隨后培訓(xùn)老師對足球材料包里面的各個器材種類、玩法等進行詳細(xì)的介紹，老師們認(rèn)真聆聽并拍照做著筆記。

　　通過本次培訓(xùn)，老師們對足球運動的了解和技能都上升了一個新的臺階。

　　下一步，幼兒園更將以培養(yǎng)幼兒足球興趣為基點，持續(xù)秉承以足球游戲為主的理念，尊重幼兒的發(fā)展規(guī)律和發(fā)展關(guān)鍵期，讓幼兒在足球運動過程中享受運動的快樂！

足球訓(xùn)練簡報8

　　12月14日下午，我校男子足球隊參加了包河區(qū)足球聯(lián)賽初中男子組小組賽最后一場比賽，對手是主場作戰(zhàn)的四十六中南區(qū)男子足球隊。由于兩隊實力明顯存在較大的差距，比賽最終毫無懸念的以我隊失敗結(jié)束。雖然輸了比賽，但我們的'隊員并沒有垂頭喪氣，仍然樂觀堅強，毫不氣餒，都表達出了今后要繼續(xù)刻苦訓(xùn)練的決心，爭取不斷進步。

　　通過這次的包河區(qū)足球聯(lián)賽，我們發(fā)現(xiàn)了自身的問題，吸取了很多經(jīng)驗教訓(xùn)，這對隊員的成長具有重要的作用。我校足球隊由于缺乏小學(xué)足球隊員的輸入，絕大部分隊員都是從七年級才開始接觸足球，所以足球基礎(chǔ)非常薄弱，今后還是要繼續(xù)加強個人技術(shù)的訓(xùn)練，并逐漸提高整體攻防能力，爭取成為具有一定戰(zhàn)斗力的球隊。雖然很難，但我們?nèi)栽趫猿�，二十九足球隊，加油�?/p>

足球訓(xùn)練簡報9

　　10月24日上午10：00，本輪包河區(qū)校園足球聯(lián)賽初中男子組迎來一場重頭戲，合肥46中中山路校區(qū)坐鎮(zhèn)主場對陣濱湖四十八中學(xué)。賽前為確保防疫防控要求，本場比賽采取現(xiàn)場無觀眾處理，所有家長不得入內(nèi)，運動員和賽場工作人員進場前須進行測量體溫等要求。

　　隨著裁判一聲哨響，比賽開始，雙方球員迅速進入比賽狀態(tài)。濱湖四十八中學(xué)開場后采取前場高壓緊逼，積極展開圍搶，46中中山路校區(qū)則通過反守反擊和長傳沖吊，伺機尋找機會。上班場進行到20分鐘左右，濱湖48中學(xué)前場斷球后送出一記漂亮的直塞球，創(chuàng)造出機會，前鋒隊員接球后殺入禁區(qū)，面對門將的封堵，果斷起腳，但球打在了立柱上，錯過了一次良機。46中中山路校區(qū)則在對方大禁區(qū)外圍不斷嘗試遠(yuǎn)射，威脅著對方球門。半場結(jié)束時，上半場雙方均未敲開對方大門。比賽進行到下半場50分鐘左右，濱湖48中學(xué)通過一次大范圍轉(zhuǎn)移球，右后衛(wèi)接球后稍作調(diào)整立即起腳射門，一記勢大力沉的`抽射將球打進，取得領(lǐng)先；隨后46中中山路的隊員們在落后的局面下并沒有放棄，而是放手一搏，展開大舉反攻，通過有效的配合完成了兩腳極具威脅的射門，但濱湖48中學(xué)守門員發(fā)揮神勇，力保球門不失。最終本場比賽46中中山路中學(xué)在主場未能實現(xiàn)進球，以0比1的比分負(fù)于濱湖48中學(xué)。

　　雙方隊員在賽后握手示意，互相鼓勵，雙方教練員也對本場比賽隊員們在場上的表現(xiàn)表示認(rèn)可與滿意，并稱贊這是一場高質(zhì)量的比賽，對學(xué)生們有很大的鍛煉價值，培養(yǎng)了學(xué)生們在賽場上頑強拼搏、努力進取、團結(jié)合作的寶貴精神。

足球訓(xùn)練簡報10

　　10月24日，包河區(qū)外國語實驗中學(xué)足球隊在濱湖實驗學(xué)校迎來了包河區(qū)足球聯(lián)賽的最后一場比賽。

　　包河區(qū)外國語實驗中學(xué)作為一只新組建的隊伍，存在訓(xùn)練時間短，隊員基礎(chǔ)薄弱，師資力量不足等情況，但仍積極參加比賽，隊員們在場上積極跑位，奮力拼搶，展現(xiàn)出良好的競技精神。上半場隊員們奮勇爭先，步步緊逼，給予了對手足夠的壓力，但因為自身的失誤和實力上的差距，大比分落后，在中場休息時，足球教練進行戰(zhàn)術(shù)上的調(diào)整，學(xué)校老師進行精神上的鼓勵；下半場，隊員們并未受到大比分落后的影響，反而更加積極的在場上拼搶，貫徹教練的戰(zhàn)術(shù)，由于體能不支，多位球員在拼搶中倒地，擦傷了膝蓋，但是沒有一位球員丟掉自己的`防守位置，多次破壞對手的進攻，下半場只丟兩球，終場哨響時，隊員們并未因大比分輸?shù)舯荣惗鴼怵H，反而興奮的交流著下半場防守成功的經(jīng)驗，隊員們這種積極進取的狀態(tài)，頑強拼搏的精神，充分體現(xiàn)對比賽和對手的尊重，展現(xiàn)出包外實中足球隊員們永不放棄的意志品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌。

　　返校后及時對本次比賽進行總結(jié)，對于不足之處加以改進，通過不懈的努力來增進自身的技術(shù)，不斷提高球隊的水平，在以后的比賽中包外實中足球隊必將取得優(yōu)異的成績。

足球訓(xùn)練簡報11

　　為了進一步提高中小學(xué)足球運動水平，增強青少年體質(zhì)，推動包河區(qū)的校園足球運動發(fā)展，區(qū)教體局舉辦了“包河區(qū)”校園足球聯(lián)賽。合肥市陽光小學(xué)組建了學(xué)生足球隊參加了小學(xué)甲、乙組的比賽。

　　10月23日上午，我校迎來了聯(lián)賽的第三場比賽。對手是主場作戰(zhàn)的師范四小。比賽中，雖是客場比賽，但我校隊員不畏困難，在球場上充分發(fā)揮自己的球技和合作意識，頑強拼搏，奮勇當(dāng)先，賽出了陽光小學(xué)隊員的風(fēng)采。運動員們生龍活虎，全力以赴，奮力爭先。觀眾席上，更是激情澎湃，吶喊震天。

　　在緊張激烈的賽場上，兩校隊員共同發(fā)揚了“團結(jié)、友愛、奮進、拼搏”的.良好風(fēng)格，弘揚了“更高、更快、更強”的體育精神。嚴(yán)格遵守競賽規(guī)程，自覺服從裁判，頑強拼搏，賽出了風(fēng)格，賽出了水平。裁判員們堅持公開、公平、公正的原則，恪盡職守，嚴(yán)于律己，嚴(yán)肅賽風(fēng)，嚴(yán)格賽紀(jì)，確保了足球聯(lián)賽的安全順利進行。

　　雖然我校遺憾地與勝利擦肩而過，但是一次比賽就是一次鍛煉，相信奮斗的足球少年們在這一次次的鍛煉中將不斷成就自己的夢想。

足球訓(xùn)練簡報12

　　我校注重學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，健康的審美情趣和藝術(shù)創(chuàng)造力以藝術(shù)教育為抓手以課堂教學(xué)為主渠道，全面推進素教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，發(fā)展學(xué)生的個性特長，努力實現(xiàn)“人人都合格，個個有特長”的目的。成立各種興趣小組，我有幸擔(dān)任了足球訓(xùn)練隊的教練，通過這學(xué)期的教學(xué)，現(xiàn)將我校的足球訓(xùn)練隊工作總結(jié)如下：

　　1、我們足球足球訓(xùn)練隊采用部分特長生招生，部分自愿加審核的參與形式，目的在于保質(zhì)保量地搞好活動及訓(xùn)練的效果：在活動的過程中注意全體面向?qū)W生，以健身和豐富課余文化生活為目的，內(nèi)容豐富、空間廣闊、形式多樣、方法靈活、即追求創(chuàng)造良好的運動成績，又強調(diào)學(xué)生從實際出發(fā)謀求身體健康、精神愉快和良好的.鍛煉效果，符合現(xiàn)代《體育與健康》教改所提倡的教學(xué)方向和要求。

　　2、我們根據(jù)訓(xùn)練目標(biāo)、訓(xùn)練內(nèi)容、學(xué)生情況、場地器材以及季節(jié)氣候等因素，創(chuàng)造性地進行訓(xùn)練。經(jīng)過一學(xué)期的努力學(xué)生在球性的熟練、運球等方面有了一定的提高；通過下午訓(xùn)練時分隊比賽，學(xué)生對足球這項集體運動項目有了更深刻的認(rèn)識和了解。

　　3、為學(xué)生創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性；加強學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，提高學(xué)生自學(xué)自練能力，讓學(xué)生自主練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生正確的體育態(tài)度、情感和價值觀。每次課都以探究式教學(xué)模式，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

　　4、抓好心理健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。無論是什么樣子的學(xué)生，都有自己的長處，我不會因為任何事情否認(rèn)學(xué)生的長處，也不會因為學(xué)生有短處而輕視他。這樣學(xué)生對興趣小組產(chǎn)生了積極的興趣。

　　5，成績突出，效果顯著，我校訓(xùn)練隊在本學(xué)期涉外比賽兩次，分別取得隆德縣中學(xué)生足球聯(lián)賽高中組第一名的優(yōu)異成績及固原市首屆中學(xué)生足球聯(lián)賽高中組第四名的優(yōu)異成績，填補了隆德縣高中學(xué)生足球項目空白。比賽中幾場關(guān)鍵比賽學(xué)生表現(xiàn)可圈可點，表現(xiàn)突出，作風(fēng)硬朗，敢打敢拼，曾在關(guān)鍵比賽逆轉(zhuǎn)對手，半決賽常規(guī)時間逼平強大對手，點球悍負(fù)。錯失決賽機會。雖然最終獲得了第四名，但其表現(xiàn)可謂雖敗猶榮。

　　總之，學(xué)生的興趣是可以激發(fā)和培養(yǎng)起來的，但需要我們在教學(xué)實踐中不斷改革創(chuàng)新，不斷實驗總結(jié)，用更多更好的方法培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，讓每個學(xué)生都擁有一個健康的身體。

足球訓(xùn)練簡報13

　　20xx年7月23日，為保障即將迎來的市區(qū)各級賽事的執(zhí)法工作，鞏固裁判員的理論基礎(chǔ)，提高賽事執(zhí)法水平，西城足專委通過線上培訓(xùn)的方式就五人制統(tǒng)一尺度問題、疫情期間的體能儲備問題以及接下來各級賽事的選派問題進行了“云培訓(xùn)”。

　　第一部分，由五人制國家級裁判員袁帥老師針對2022賽季中國足球協(xié)會判罰統(tǒng)一尺度（五人制）進行了深入講解，立足于《足球競賽規(guī)則》，講師通過“測試+講解”的方式幫助裁判員進行自測，使裁判員認(rèn)識到其認(rèn)知與標(biāo)準(zhǔn)判罰尺度的`異同，能夠在講師講解中帶著問題進行學(xué)習(xí)，使裁判員進一步明確五人制足球判罰尺度標(biāo)準(zhǔn)，推動其個人執(zhí)法水平不斷提高，并能在即將到來的各項賽事中加以運用。

　　第二部分，黃鋼老師對西城區(qū)注冊裁判員提出了殷殷期待，一要反復(fù)閱讀規(guī)則，熟悉規(guī)則條文，了解各項規(guī)則如何在比賽中進行應(yīng)用。二要勤于進行體能訓(xùn)練，加強自身體能儲備，做好體能保障。為各項賽事執(zhí)法工作提供好專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆��?wù)。

　　第三部分，由張民老師強調(diào)西城區(qū)注冊裁判員的考核及選派紀(jì)律，加強西城區(qū)裁判員隊伍的建設(shè)。做到裁判員的統(tǒng)一管理、按年度考核，提高西城區(qū)裁判員團隊的整體素質(zhì)，保障各項賽事的執(zhí)法工作。

　　通過本次線上培訓(xùn)，裁判們將選派到即將開始的各項賽事當(dāng)中，期待他們在場上優(yōu)異的執(zhí)法表現(xiàn)。

足球訓(xùn)練簡報14

　　10月24日下午3點，包河區(qū)校園足球聯(lián)賽望湖中學(xué)與65中的足球比賽在望湖中學(xué)祁門路校區(qū)如期打響。最終，憑借著整體實力的`優(yōu)勢，望湖中學(xué)以2：0戰(zhàn)勝了65中。

　　望湖中學(xué)前身為合肥市第四十八中學(xué)望湖校區(qū)。自20xx年以來，望湖中學(xué)一直將校園足球作為重點發(fā)展的體育項目，先后獲批為全國校園足球定點學(xué)校、全國校園足球特色學(xué)校、安徽省傳統(tǒng)項目學(xué)校（足球）等。自20xx年以來，數(shù)次獲得包河區(qū)、合肥市的校園足球比賽冠軍、亞軍等優(yōu)異成績，同時每年都有隊員入選合肥市隊參加全省校園足球比賽并取得驕人成績。

　　20xx年，學(xué)校正式更名為合肥市望湖中學(xué)，在汪蓉校長的大力支持和關(guān)注下，學(xué)校體育工作全面提升，校園足球發(fā)展愈發(fā)規(guī)范。我們相信，在望湖中學(xué)的新紀(jì)元里，望湖中學(xué)的足球也必將會開創(chuàng)一個全新的時代！

足球訓(xùn)練簡報15

　　通過近一個學(xué)期的刻苦訓(xùn)練，我們校足球隊取得可喜的進步，隊員們的球技得到了很大的進步，技戰(zhàn)術(shù)方面也得到了較大的進步。

　　在學(xué)期初始階段，我就通過體育課組織各個年級進行班級比賽，其目的在于選拔球員，組織比賽收到很好的效果，被選拔出來的球員有身高、有速度、有耐力，綜合素質(zhì)較突出，為這支隊伍打下良好的基礎(chǔ)。與此同時，我制定了一系列的訓(xùn)練計劃，以嚴(yán)格管理、大強度、大運動量的方針來訓(xùn)練隊伍。起初訓(xùn)練階段注重隊員的薄弱環(huán)節(jié)，進行有針對的訓(xùn)練，并著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練，例如：運球、帶球過人、傳球、射球……….等等。這一階段主要讓球員對足球技術(shù)有個初步、全面的認(rèn)識和掌握。到綜合訓(xùn)練階段時，在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時，注入簡單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練，并在期間傳授足球裁判規(guī)矩，使球員們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并加以運用。在訓(xùn)練中堅持大運動量、大強度的訓(xùn)練，為這支隊伍打下堅實的基礎(chǔ)。在堅持戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練為主的同時多次進行隊內(nèi)教學(xué)比賽，增加比賽經(jīng)驗，盡量在運動中、對抗中、全面、熟練、快速、準(zhǔn)確的掌握各種技戰(zhàn)術(shù)。不斷提高個人控球和突破能力，多種傳球技術(shù)和射門技術(shù)以及搶截能力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風(fēng)和堅強的意志，克服種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強的拼搏精神。在最后的調(diào)整階段，在抓好技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的`同時，有選擇的和一些足球傳統(tǒng)學(xué)校球隊比賽，增強比賽意識以及林場的應(yīng)變能力，豐富比賽經(jīng)驗，即將到來的比賽做準(zhǔn)備。

　　經(jīng)過近一個學(xué)期的訓(xùn)練，這支隊伍在各個方面得到了很大的提高，但由于這支隊伍時間較短，基礎(chǔ)比較薄弱，難免存在許多不足。我相信只要堅持努力訓(xùn)練，成績將得到更大的提高。

　　在隊伍組建一個學(xué)期以來，領(lǐng)導(dǎo)和上級領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心和支持球隊的工作。學(xué)校在學(xué)期初始投入了一定的資金購置訓(xùn)練所需要器材（如：訓(xùn)練用球）并定期維修、整理足球場。校領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常派人進行檢查，指導(dǎo)工作，對于校內(nèi)外各領(lǐng)導(dǎo)的`關(guān)心和支持，我們決心抓好隊伍的訓(xùn)練和建設(shè)，爭取在下學(xué)期的訓(xùn)練中取得更好的成績。

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