中小學消防公開課簡報（通用15篇）

　　在學習、工作、生活中，人們運用到簡報的場合不斷增多，簡報是指我們?nèi)粘＞鸵粋�題目而簡單向聽眾簡述報告內(nèi)容的過程。什么樣的簡報才是有效的呢？以下是小編為大家整理的中小學消防公開課簡報，歡迎閱讀與收藏。

　　中小學消防公開課簡報 篇1

　　為培養(yǎng)學生的安全意識，提高學生自衛(wèi)、自救能力，預防和減少各類火災事故的發(fā)生，創(chuàng)造安全健康的校園環(huán)境，6月2日下午，駐馬店市第三小學邀請驛城區(qū)公安消防大隊李玉姣教官到校為學生進行消防安全知識講座。

　　講座中，李教官首先讓學生觀看了發(fā)生火災的視頻，然后結合一個個真實慘痛、發(fā)人深省的火災案例，生動地講述了火災的危害性，并特別針對煤氣火災和電器火災給人民生命安全帶來的嚴重威脅，強調(diào)了火災的突發(fā)性和滅火自救的重要性，從普及防火知識的角度出發(fā)、深入淺出地介紹了火災報警的要點、滅火等級、滅火器分類以及火災逃生技巧和學校防火常識。隨后，李教官和學生互動，讓學生親自體驗滅火器的使用方法，以及火災逃生的'技巧。

　　"聽了今天的講座，我學到了很多消防知識，懂得了一些逃生技能，收獲真是不�。�"學生們紛紛暢談著自己的收獲和感慨。

　　本次消防知識講座，讓學生親身感受到消防知識在日常生活中的重要性，進一步增強了學生的消防安全意識，提高了防火救災和自救能力，為學校消防安全管理工作打下良好基礎。

　　中小學消防公開課簡報 篇2

　　日前，昌江區(qū)實驗小學組織全校教師開展了消防安全知識培訓活動，不僅增強了教師防火意識，還提高了教師的防火應急處置能力。

　　來自江西省贛安消防公司的講師一方面結合我國近年來發(fā)生的典型火災事故，運用圖片資料，通過一個個真實的案例，深入淺出地講解了消防工作的重要性、火線的識別、初期火災處置、滅火器的構造和使用方法，一方面介紹了日常生活中應注意的消防安全細節(jié)以及如何撲救初期火災知識。另外，該講師還對火災現(xiàn)場的消防火災的應急和預防，干粉滅火器及室外消火栓的正確使用方法進行了深入淺出的'講解，向師生們介紹了如何在火場中逃生自救與互救、如何撥打火警電話等消防安全知識。

　　消防安全知識培訓活動的開展，不但讓教師學到了實用的防火知識，而且提高了教師的防火、滅火以及在火災中自我保護的能力。

　　中小學消防公開課簡報 篇3

　　為增強學校師生的消防安全知識，預防校園火災事故發(fā)生，保持校園消防安全形勢穩(wěn)定。5月17日，龍崗分局平湖派出所民警到轄區(qū)愛文學校開展消防知識培訓和演練活動。

　　培訓中，民警從全國范圍內(nèi)影響較大的學校重大火災事故案例入手，給全體師生系統(tǒng)講授生活中如何預防火災、如何報警、如何撲救初期火災、如何使用消防器材、如何逃生等消防知識。隨后，民警組織師生進行了消防演練，實操了滅火器滅火，讓師生們感受火災發(fā)生的場景，體驗滅火器操作。

　　通過培訓及演練，有效提高了全校師生的`消防安全意識，進一步提升了處置初期火災和自救逃生的能力，為今后學校校內(nèi)各項工作的展開奠定了基礎。

　　中小學消防公開課簡報 篇4

　　為進一步加強和完善學校安全管理工作，提高我校教師的消防安全知識和滅火技能，20xx年11月26日星期四，鄭井小學組織了“班級小安全員培訓”和“教師消防安全知識培訓”。

　　首先進行的“班級小安全員培訓”會上，主講的鄭黎老師從：

　　1、班級小安全員的作用。

　　2、班級小安全員的職責。

　　、班級小安全員的管理方法......等方面對各班的小安全員進行了培訓。

　　通過培訓，期待這些同學在學校安全工作中能成為老師的耳目和尖兵。

　　本著“預防為主，防消結合”的工作方針，隨后進行的“教師消防安全知識培訓”，主講的老師結合教師日常工作、生活中可能遇到的情況，列舉油鍋、汽油、電氣火災的.案例，就注意事項、消防手段和技能、疏散逃生基本常識等方面進行了交流學習。重點突出了：

　　1、面對消防突發(fā)事件應保持冷靜和科學的判斷。

　　2、對待各種不安全的隱患要保持敏感和具有責任心。多媒體教室的培訓結束后，全體教師又到室外進行了消防器材的實際講解和演練。

　　通過這次培訓，進一步提升了師生的安全防范意識，營造了一個良好的校園安全環(huán)境，活動達到了預期的目標。

　　中小學消防公開課簡報 篇5

　　火災是威脅人類安全的重要災害，就其破壞性來看，是僅次于旱災、水災的第三大災害。火災尤其是在校園內(nèi)、學生生活中發(fā)生的火災，大部分是可以預防的。我們應該學習掌握防火知識、了解火災發(fā)生的原因，在遇到緊急火災情況下運用掌握自救知識逃生。

　　一、發(fā)生火災的主要原因

　　1.明火引燃：如點蠟燭，在教室或操場焚燒紙屑，使用煤氣、液化氣不當，使用煤油爐、汽油、酒精等易燃易爆物不當?shù)取?/p>

　　2.亂拉亂接電線和保險絲：如因電線短路或因接觸不良發(fā)熱而引起火災;有的甚至用銅絲或鐵絲代替保險絲，使電路過載發(fā)生故障時不能及時熔斷而造成電線起火。

　　3.使用電器不當：如電燈泡靠近可燃物長時間烘烤起火;使用電熱器無人監(jiān)管而烤燃起火;長時間使用電器不檢修，電線絕緣老化，漏電短路而起火等。

　　4.在教室內(nèi)不得使用大功率電器：教室或臥內(nèi)的線路是按日常照明、使用小收錄機等情況而設計的，如使用電爐、熱得快等電器常使電線過載發(fā)熱而起火。

　　二、火災的'預防

　　1.防止發(fā)生火災的關鍵是做好火災的預防。《中華人民共和國消防法》和各級政府、各級公安消防部門制定的消防條例和規(guī)定，以及學校的各項安全管理制度，是教師們必須遵守的準則。這些法律、法規(guī)和安全管理制度，都是火災事故教訓的總結，要預防火災，就必須認真掌握、嚴格執(zhí)行、自覺遵守。

　　2.在教室學習時，要嚴格遵照各項安全規(guī)定、操作規(guī)程和有關制度。使用儀器設備前，應認真檢查電源、管線、火源、輔助儀器設備等情況，如放置是否妥當，對操作過程是否清楚等，做好準備工作以后再進行操作。使用完畢認真進行清理，關閉電源、火源、水源等，還應清除雜物和垃圾。涉及使用易燃易爆危險品時，一定要注意防火安全規(guī)定，按照規(guī)定，一絲不茍地進行操作。

　　3.在學校和家里應自覺遵守安全管理規(guī)定，不亂拉亂接電線;不使用電爐、熱得快、電熱杯、電飯煲等電器;不在學校和家里使用明火;不將易燃易爆物品帶進教室和家里;不在室內(nèi)焚燒物品;發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時向上級部門報告;愛護消防設施和滅火器材，不隨意移動或挪做他用;室內(nèi)無人時關掉電器和電源開關等。

　　三、火災的撲救

　　一旦失火，應立即報“119”火警，報警越早，損失越小。報警時應沉著鎮(zhèn)定，清楚扼要地說明起火地點、什么東西著火、火勢大小，以及著火的范圍等。同時還要注意聽清對方提出的問題，以便正確回答。隨后，把自已的電話號碼和姓名告訴對方，以便隨時聯(lián)系。報警完畢，應派人在校門口等候，以利于引導消防車迅速趕到火災現(xiàn)場。與此同時還應迅速組織人員疏通消防通道，清除障礙物，使消防車到達火場后能立即進入最佳位置滅火救援。如果著火地區(qū)發(fā)生了新的變化，要及時報告消防隊，使他們能及時改變滅火戰(zhàn)術，取得最佳效果。除了及時報“119”外，還應向學校保衛(wèi)部門報告。撲救火災時，應注意先切斷火場的電源和氣源，同時要注意先轉移火場及其附近的易燃易爆危險品，實在無法轉移的應當設法降溫冷卻。

　　四、滅火器的使用方法

　　在使用干粉滅火器或泡沫滅火器等滅火器時，均應注意在確保自身安全的前提下盡可能靠近燃燒點，對準火焰的根部掃射推進，這樣才能取得好的滅火效果;同時在滅火時，要盡量使自已處在上風位置。

　　在撲救火災中還應注意有些物品失火不能用水撲救：

　　1.高壓電器設備失火。因為水是導電的，高壓電流會沿水柱傳到消防器械上，使消防人員觸電，或造成電器設備短路燒毀。

　　2.電石著火。電石即碳化鈣，遇水會生成可燃燒氣體乙炔，與空氣中的氧混合后，遇到明火很容易爆炸。

　　3.比重輕于水的易燃液體著火。因著火的易燃液體會漂浮在水面上，隨處流動，造成火勢蔓延。

　　五、發(fā)生火災時的自救方法

　　火災發(fā)生后，如果被大火圍困，最重要的是要保持頭腦清醒，千萬不能慌亂，應根據(jù)火勢情況采取最佳的自救方案，爭取時間盡快脫離危險區(qū)域。以達到減少損失，避免不必要的傷亡。

　　1.爭取時間，盡快脫離現(xiàn)場�；馂陌l(fā)生后，不要為穿衣、找錢財?shù)痊嵥樾∈露�延誤寶貴的逃生時間，要選擇與火源相反的通道迅速逃脫險境�，F(xiàn)場有濃煙時，應盡量放低身體或是爬行，千萬不要直立行走，以免被濃煙窒息。衣服被燒時不要驚慌，可立即在地上翻滾以使明火熄滅。

　　2.選擇通道，果斷脫離。如果樓梯已起火，但火勢并不很猛烈時，可披上用水浸濕的衣被或被單由樓上快速沖下。如果樓梯火勢猛烈而不能強行通行時，可以利用繩子或把床單撕成布條連接成繩子，將一端拴在牢固的門窗或其他重物上，再順著繩子從窗口滑下。如果火災威脅嚴重、有生命危險時，若樓層只有二、三層高，可以考慮從窗戶跳下，跳前先向下拋一些軟質(zhì)物品，然后用手挾住窗子往下滑以盡量縮短高度，要保證腳先落地，以保證生命安全。逃離時千萬不要乘電梯，以防電路斷掉后被困在電梯中。

　　3.爭取時間，等待救援。當各種逃生之路均被切斷時，則應退回居室內(nèi)，采取防煙、堵火措施，關閉門窗，并向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延的時間。要用多層濕毛巾捂住口鼻做好個人防護。同時可向室外扔些小東西，夜晚可向外打手電，發(fā)出求救的信號。有手機的或室內(nèi)有電話的，用手機或電話同外界加緊聯(lián)絡，爭取時間使外界盡快來救援。

　　中小學消防公開課簡報 篇6

　　為進一步加強校園消防安全工作，增強廣大師生的消防安全意識，提高師生預防火災及突發(fā)事件應急處理的`能力，9月8日上午10時鴻鶴小學校開展了消防應急疏散演練活動。

　　消防演練開始啦

　　隨著搖鈴聲響起，消防安全演練活動正式開始。各班教師迅速組織學生，進入緊急疏散狀態(tài)。在班主任老師的組織下，全體學生彎著腰，捂住口鼻，沿著指定路線逃生，快速有序地疏散到預定的安全地帶，班主任清點人數(shù)，確保每位學生的安全。從搖鈴聲響起到師生全部從教室撤離到學校安全區(qū)域，歷時47秒，全體師生在整個演練過程中不慌、不亂，行動規(guī)范迅速，整個疏散過程中沒有發(fā)生擁擠、踩踏等事故，演練取得了圓滿成功。

　　消防演練小結

　　演練結束后，安辦主任黃巧梅對本次消防應急演練進行了總結，指出了演練中的優(yōu)點與不足，并再次強調(diào)師生要居安思危，防患未然。

　　通過此次演練活動，增強了全體師生的消防安全意識，同時也提高了師生在突發(fā)事件中的快速應變能力和自救能力，達到了預期的目的。

　　中小學消防公開課簡報 篇7

　　為切實做好消防宣傳工作，進一步提高全體師生消防安全意識，xx市第五小學開展了“119”消防日宣傳教育系列活動。

　　一、開展一次消防安全大檢查

　　近日，學校深入細致地開展了一次消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改。進一步完善了學校安全工作體系，不斷加強學校安全防范意識和各項安全防范措施，確保廣大師生的生命安全。

　　二、上一堂消防安全知識課

　　為提高消防安全意識，第五小學全面動員、全員參與普及消防安全知識。各班召開“關注消防、生命至上”主題班會。在班會課上教師對全體學生進行消防安全知識教育，使學生知道在各種場合如何預防火災，遇到火災怎樣報警；遇到輕微火災怎樣處理；遇到嚴重火災怎樣逃生等常識。學校還更新LED內(nèi)容、利用學校的黑板報、紅領巾廣播、升旗儀式等方式對全體師生開展消防知識宣傳教育工作，積極營造濃厚的學校消防知識宣傳教育氛圍。

　　通過此次系列活動，第五小學的`師生們對消防有了一個全新的認識，增強防火觀念，不斷提高防火意識，做到“防火安全，從我做起”。同學們紛紛表示：在活動中學到了實在的消防知識，基本懂得了怎樣報火警、怎樣預防火災、以及火場怎樣逃生等，并表示一定要把這些消防知識帶給家人，積極宣傳消防常識，讓更多的人關注消防，共享平安。

　　中小學消防公開課簡報 篇8

　　秋高物燥,容易引發(fā)火災。為了進一步強化學校師生的消防安全意識，提高學校師生的防范自救能力及突發(fā)事件應急處理能力，針對學校突發(fā)火警火災的情況下，讓全校師生熟悉滅火器的使用方法，以達到在發(fā)生火災時，能有序、迅速的滅火并安全撤離，確保全校師生的生命安全，我校于20xx年11月21日下午開展了滅火器演習活動。

　　伴隨著陣陣寒風，各班學生在當時任課教師的.組織護導下從教室有順序地排隊帶至小操場。學生們目不轉睛的看著滅火器的操作步驟，在崔老師的指導下，很快，學生們掌握了滅火器的使用方法，并且每個人都動手試了一次，從如何打開保險閥到如何按壓滅火，孩子們都掌握的很不錯。

　　此次活動收效很大，老師們也很期待以后可以多多開展類似的活動，增長知識還提高了自救能力，兩全其美，何樂不為呢?

　　中小學消防公開課簡報 篇9

　　11月9日是“世界消防日”，11月9日這個日子恰好與火警電話號碼119相同，而且這一天前后，正值風干物燥，火災多發(fā)的季節(jié)，全國各地都在緊鑼密鼓地開展防火工作。為增加全民的消防安全意識，我國將每年的`11月9日定為全國的“消防宣傳日”。

　　11月7日，xxx小學利用升旗儀式的時間，對全校師生進行消防知識宣傳，希望引起大家的重視，關注安全，關愛生命。隊員代表給大家介紹了一些防火、滅火以及自救的小知識。安全員老師給大家普及了一些防火自救的具體方法。儀式結束后，大家都意猶未盡，紛紛討論，覺得這樣的宣傳很有益，收獲多。

　　消防安全無小事，通過這樣的宣傳，讓大家共同強化消防意識，普及消防知識，共創(chuàng)安全文明、和諧的校園。

　　中小學消防公開課簡報 篇10

　　剛剛過去的11月，是消防安全宣傳月。為強化學生的安全意識，訓練學生的消防實踐技能，我校開展了主題為“落實消防責任，防范安全風險”的20xx年度“119”消防安全宣傳月系列活動。

　　消防安全宣傳月介紹在我國，11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，而且這一天前后，正值風干物燥、火災多發(fā)之際，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市進行“119”消防活動的基礎上，于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國的`“消防宣傳日”，每年的11月定為全國的“消防安全宣傳月”。

　　啟動儀式

　　由于疫情影響，啟動儀式分班進行。在啟動儀式上，各班針對活動要求及活動內(nèi)容進行了詳細講解，并進行相關消防知識培訓。

　　專題教育

　　學校安�？平M織師生集中開展消防安全專題教育。在專題教育中，安保科副科長向國強，針對如何報警、如何利用滅火器滅火、如何正確逃生等，進行了詳細講解。

　　應急逃生演練

　　11月24日，安保科組織正行樓的三年級、六年級開展消防疏散演練。演練前，各班組織學生講解演練的要求、撤離時的動作要領、撤離路線等。上午10：10，警報拉響，學生用毛巾捂住口鼻，按照撤離路線快速撤離到操場。通過本次演練，增強了學生的消防安全意識，提高了學生的逃生能力。

　　知識競賽

　　11月18日，安�？平M織三、四年級的學生圍繞“落實消防責任，防范安全風險”這一主題進行了消防安全知識競賽。競賽采取現(xiàn)場筆試方式，試題涉及消防基礎理論知識、消防法律法規(guī)、消防安全常識等內(nèi)容�；顒庸苍u出一等獎9名、二等獎15名、三等獎17名。

　　繪畫比賽

　　安�？平M織一、二年級學生開展了消防安全主題繪畫比賽。學生們充分發(fā)揮想象，圍繞著火災防范、消防指戰(zhàn)員奔赴一線救火等題材，用畫筆描繪了他們眼中所看到的“消防人”“消防事”。每一幅畫都有獨到的視角，蘊含了學生們心中、眼中的消防形象。一幅幅構思新穎、主題鮮明、各具特色的手繪作品，展現(xiàn)了學生們對消防安全的熱切關注。此次消防安全繪畫比賽共評出一等獎7名，二等獎11名，三等獎19名。

　　作文比賽

　　安�？七�組織五、六年級學生開展了消防安全作文比賽。學生們用鮮活的文字敘述著自己對消防安全法律法規(guī)、消防安全常識、消防演練和消防安全教育等方面的認識、經(jīng)歷、感受。經(jīng)過層層選拔，最終共評出一等獎5名，二等獎10名，三等獎14名。

　　中小學消防公開課簡報 篇11

　　為進一步加強校園消防安全工作，切實提高廣大師生的消防安全意識，提高師生防災及突發(fā)事件應急處理能力，體現(xiàn)“預防為主，防消結合”的消防方針，有效的預防和處置突發(fā)性火險事故，保障學校財產(chǎn)和人身安全，我校于20xx年9月5日下午成功舉行了“消防安全演練”活動。

　　演練之前，石家莊消防協(xié)會武教官對全校學生進行了消防安全教育，還列舉了生動的事例增強大家的消防意識。演練后，武教官又對全體教職工進行了消防知識講座。

　　下午3點35分，隨著警報的響起，班主任老師迅速組織學生疏散逃生。各班按照指定路線，貓著腰，用手、袖口、濕巾等捂著嘴鼻迅速有序地進行緊急疏散。全體師生在第一時間撤離到校園的`安全地帶。

　　本次演練活動中工作人員職責到位，師生的疏散迅速有序。又一次提醒師生切記火災中要注意的事項，增強了安全消防意識和逃生技能，也為我校的教師積累了“應戰(zhàn)”經(jīng)驗，并教育學生遠離火災，練就自救本領，共筑安全校區(qū)，真正把消防安全工作落到實處，達到了預期目的，取得了一定的效果。

　　中小學消防公開課簡報 篇12

　　為了加強我校消防安全工作，切實增強廣大師生的消防安全意識，提高師生防火滅火應急處理能力，我校于11月9日開展了消防安全宣傳教育活動。

　　各班利用班隊課召開消防安全主題班會，認真學習各類消防安全基本知識和一些日常生活中應注意的消防安全細節(jié)，包括從火災報警到火場逃生，從學校防火逃生到家庭、公共集聚場所防火逃生等等，讓孩子了解火災的.主要原因并知曉如何有效預防，保障自身生命和財產(chǎn)安全。

　　在本次消防安全宣傳教育活動中，我校師生通過不斷的的學習、宣傳，使全校師生增強了消防安全意識，明確了消防安全的重要性。

　　中小學消防公開課簡報 篇13

　　在“119消防宣傳日”來臨之際，為進一步增強師生的安全意識，提高火災自救防范和處置能力，做到在發(fā)生火災時，能臨危不亂，確保生命安全，xxx中心小學開展了消防安全演練。

　　隨著消防警報聲拉響，演練正式開始，孩子們“火”速行動，各班教師迅速按緊急預案的疏散線路帶領學生捂住口鼻小步快走，孩子們迅速且有序的`下樓，全校師生被疏散到安全地帶，各班教師馬上清點學生人數(shù)，并及時上報總指揮。

　　應急疏散演練結束后，學校還進行了滅火器的使用培訓。部分教師、保安、食堂工作人員、學生均親自拿起滅火器滅火。

　　此次消防應急疏散演練，提高了我校師生的火災自救自護、應急處置的能力，強化了全體教職工消防安全意識，為學校創(chuàng)造了良好的消防安全環(huán)境。今后，xxx中心小學將繼續(xù)抓牢抓實消防安全，以常態(tài)化的演練筑牢xxx中心小學的校園安全防線。

　　中小學消防公開課簡報 篇14

　　為提高全校師生的消防安全意識，增強應對火災的自救能力，掌握撲滅初期火災的方法。10月25日下午，昌江區(qū)新楓街道三河小學開展了一次消防滅火演練活動。

　　活動中，老師們先為學生講解滅火器的正確使用方法和注意事項。然后還對滅火器的使用進行親自示范，隨后由學生親自體驗，現(xiàn)場進行滅火演練。整個消防滅火演練過程井然有序，有條不紊。

　　此次活動，使大家能夠在較短的時間內(nèi)掌握消防滅火器材的正確使用方法，以及遇到火災時的`正確撲滅程序，提高了師生的安全防火意識，也使他們更好的積累了滅火的實戰(zhàn)經(jīng)驗，為創(chuàng)建平安校園增加了一道安全之鎖。

　　小學消防安全知識宣傳簡報7

　　為了進一步加強學校安全工作，增強學校師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學校的消防安全。4月11日下午，野鹿小學舉行了消防安全疏散演練活動。

　　3點整，一陣急促的警報聲隨即響徹校園。各樓層負責領導、老師提前到達指定崗位，指導樓內(nèi)學生快速疏散。各班班主任迅速到達所任班級維持秩序。帶領學生捂住口鼻，按照疏散要求，將學生沿著學校指定樓梯口快速前進，有序撤離到學校操場的安全區(qū)域。隨即各班主任清點人數(shù)，匯報給學校負責安全工作的孫文雅副校長。最后，孫副校長對本次消防安全演練做了總結發(fā)言。

　　此次消防安全演練活動的順利完成，強化了師生的安全意識，使學生們樹立起以“安全”為主的自我保護意識。

　　中小學消防公開課簡報 篇15

　　為增強我校學生的消防安全意識，提高自我保護能力，避免在事故災害面前因防范意識差而造成不必要的人身傷害。我校在寒假開始之前開展消防安全宣傳活動。

　　一、宣傳方面：

　　1、為各班發(fā)放《小學生消防安全》手冊，開展消防安全主題班會。利用寒假前開展消防安全教育大會，對全校師生加強了消防安全教育。

　　2、平時學生可利用消防栓前面的'掛圖學習消防知識，學習如何正確用電，使用煤氣、電器等常識，養(yǎng)成“人走斷電”的好習慣。要求學生不攜帶打火機、易燃易爆物品、不燃放煙花爆竹。

　　3、安排家長志愿者、文明小天使向家長、社區(qū)居民分發(fā)消防安全知識宣傳單。

　　二、家校聯(lián)合：

　　1、在家與父母共同繪制“疏散平面圖”，共同完成《家庭消費安全自查表》。

　　2、各班利用校訊通等形式向家長明確學生寒假消防安全宣傳工作的責任重大，提高家長參與消防的積極性。了解到火災的危害性，學會逃生自救等知識。

　　三、加強對校園周邊的安全巡邏：

　　1、每月安排教師檢查消防栓、滅火器等器材是否正常。上學期間每天值日行政對周邊安全進行巡視檢查。

　　2、在假期中由學校的值班行政帶隊，與值班老師、門衛(wèi)配合，每天對校園周邊進行巡邏、嚴防死守，確保學校消防安全。

　　總之，學校消防安全工作是學校工作的重要組成部分，做好這項工作是維護大局的需要，今后我校將繼續(xù)加大工作力度，促使我校消防安全工作更加完善。