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五五普法教育工作總結(jié)
五五普法教育，是貫徹依法治國戰(zhàn)略的必然要求，是實現(xiàn)教育事業(yè)改革與發(fā)展的有力保障。幾年來我校積極深入推進“五五”普法教育工作的宣傳和實踐活動，認真對學(xué)生進行了法律法規(guī)教育，努力增強師生們的法律素養(yǎng)。依法維護師生的合法權(quán)益，促進全體師生法律意識、道德素質(zhì)的提高，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量提供有力保障�，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下。
一、成立組織，加強領(lǐng)導(dǎo)
1、自XX年開展“五五”普法教育宣傳學(xué)習(xí)以來，學(xué)校成立以黨政一把手為組長，分管德育工作和法制工作的副校長為副組長，相關(guān)處室負責(zé)同志和法制辦工作人員為成員的“普法教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、各處室主管和工作人員分工負責(zé)的工作網(wǎng)絡(luò)，為全面開展普法教育和依法治校工作提供了組織保障。
2、五五普法教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立以來，相繼制定了“五五普法教育工作五年規(guī)劃”、“ 五五普法教育工作實施方案”和各個年度的普法宣傳工作計劃，按照計劃順利地開展了宣傳教育工作，并進行了及時的總結(jié)，取得了較好的效果。
二、整章建制，強化管理
1、完善管理制度。依據(jù)新的形式和任務(wù)，制定、修改和完善了學(xué)校的各項管理制度，包括學(xué)校章程、辦學(xué)方向、崗位職責(zé)、常規(guī)要求、評估表彰以及教育教學(xué)、財務(wù)、教師、學(xué)生、后勤、安全等各項管理制度，在思路上體現(xiàn)法治性和人文性，在內(nèi)容上體現(xiàn)全面性和時代性，在過程上體現(xiàn)漸進性和民主性，在實施上體現(xiàn)可行性和實效性。
2、健全運行機制�？茖W(xué)嚴格的管理是推進普法教育和依法治校工作的重要基礎(chǔ)和保證。我們堅持組織落實、機構(gòu)落實、人員落實，做到認識到位、經(jīng)費到位、工作到位、資料管理到位，保證五五普法教育和依法治校工作的有序開展。
三、大力宣傳，營造氛圍，開展系列活動
1、利用板報、校園百合刊物、文化櫥窗、班報、板報、校園之生廣播、開辟法制教育專欄等多種形式，營造濃郁的普法教育宣傳和依法治教氛圍。充分發(fā)揮群團組織的凝聚作用。利用業(yè)余團校和各個興趣活動小組對學(xué)生進行紀律法制教育，通過開展形式多樣的團隊活動、節(jié)日慶典活動，把學(xué)生吸引到群團組織周圍。舉辦家長學(xué)校，并定期召開家長座談會，建立家長開放日，廣泛征求家長對學(xué)校教育的意見和建議，并請廣大家長幫助進行普法宣傳教育。
2、在良好的輿論氛圍中開展系列教育活動。（1）、加強法制宣傳教育。（2）、在課堂教學(xué)中全面滲透法制教育。按規(guī)定開設(shè)法制教育課，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。（3）、開展演講比賽。（4）、組織專題培訓(xùn)。定期對學(xué)生進行法律法規(guī)和學(xué)校制度的培訓(xùn)。（5）、開展影視教育和讀書活動。（6）、舉辦法制教育征文和法律知識競賽活動。（7）、法制教育宣傳月活動。（8）法律知識過關(guān)考試。（9）組織社會實踐活動。使學(xué)生在豐富多彩的活動中受到法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度教育。
四、加強隊伍建設(shè)，提高法律素養(yǎng)
1、加強干部隊伍建設(shè)。依據(jù)上級指示精神，按有關(guān)指示要求實施。學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、各處室負責(zé)人在選用時，實行崗位競聘制，讓德才兼?zhèn)�、群眾信得過的同志擔(dān)任學(xué)校各層面的領(lǐng)導(dǎo)，組建一支帶頭懂法、用法、守法、勇挑重擔(dān)，作風(fēng)過硬的優(yōu)秀管理隊伍，為我校普法教育和依法治校工作起了促進作用。加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高管理力度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員明確職責(zé)、樂于奉獻，自覺學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，不斷提高依法決策、依法管理、依法治校的能力和水平。提高法律意識，善于管理、敢于管理、主動管理，積極為學(xué)校工作出謀獻策，真正在教師中樹立起德才兼?zhèn)涞墓芾碚咝蜗蟆?/p>
2、加強師資隊伍建設(shè)。按照學(xué)�！拔逦濉逼辗ń逃迥暌�(guī)劃和依法治校學(xué)習(xí)計劃及實施方案要求，有計劃地組織教職員工認真學(xué)習(xí)和貫徹落實《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，明確自身責(zé)任，規(guī)范自身行為，提高依法育人的責(zé)任感和使命感。要求教職工要有普法學(xué)習(xí)和依法執(zhí)教意識，從而增強教職工的法制觀念，為全力推進依法治校、依法治教奠定了良好的基礎(chǔ)。
五、分工合作，落實責(zé)任
1、由法制辦主任和相關(guān)人員具體負責(zé)師生的法制教育，學(xué)校綜合治理及安全等各項制度的落實和督察評比，處理申訴案件，指導(dǎo)督促學(xué)校有關(guān)部門開展普法教育和依法治校工作，全校形成校長負總責(zé)，相關(guān)人員各司其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)體系。學(xué)校的普法教育和依法治校工作做到長期有規(guī)劃，年初有計劃，中間有活動，活動有記錄，有檢查，有考核，年末有總結(jié)。
2、為使我校各項工作進一步制度化和規(guī)范化，做到事事有法可依、事事有章可循，安排教務(wù)處負責(zé)編寫了《黃土梁子初級中學(xué)學(xué)校章程》，在全體教師大會討論通過，并報請教育主管部門批準，為我校其他各項工作制度的制定提供了必要的依據(jù)，為更好地開展普法教育和依法治校奠定了堅實的基礎(chǔ)。
3、學(xué)校與全體教師層層簽訂目標管理責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，實行一級抓一級，一級對一級負責(zé)的工作機制。學(xué)校全體教師簽定《師德師風(fēng)目標管理責(zé)任書》、《班級管理目標責(zé)任書》、《校園安全管理目標責(zé)任書》、《教師值班管理目標責(zé)任書》，將教師的師德師風(fēng)建設(shè)、班級管理、安全管理、值班值崗等作為對教職員工年度考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人，有效地遏制了教師違規(guī)違法現(xiàn)象的發(fā)生，保證了依法治校工作落實到位。
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