學生資助信息工作的管理制度（精選7篇）

　　在學習、工作、生活中，我們可以接觸到制度的地方越來越多，制度就是在人類社會當中人們行為的準則。那么制度的格式，你掌握了嗎？以下是小編為大家收集的學生資助信息工作的管理制度（精選7篇），歡迎閱讀與收藏。

　　學生資助信息工作的管理制度1

　　一、積極宣傳各級政府的資助政策和有關規(guī)定，督促各級學校嚴格執(zhí)行國家的資助政策和規(guī)定。

　　二、督促各級學校認真評議申請資助的學生在校期間的經(jīng)濟生活狀況，確保符合條件的學生得到資助。

　　三、督促各級學校根據(jù)評議結(jié)果，將受助學生名單在校公示一周以上，無異議后上報名單及有關證明材料。

　　四、準確掌握國家助學金及其他資助資金的管理。對符合條件的學生提供的'證明材料進行嚴格的審查。

　　五、適時對有關受助學生使用資助金的情況進行調(diào)查；對受助學生異動情況進行檢查；對各級學校發(fā)放資助資金情況進行審查，防止弄虛作假、截留挪用專項資助資金。發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。

　　六、及時向財政及有關部門申請下?lián)苜Y助款，確保資助資金及時、準確、足額發(fā)放到受助學生手中。

　　七、監(jiān)督資助資金發(fā)放的清查、記賬工作，確保�？顚Ｓ�。

　　八、做好資助工作資料收集、整理、存檔工作，接受社會監(jiān)督。

　　學生資助信息工作的管理制度2

　　一、總則

　　為了規(guī)范學生資助行為、加強學生資助管理，提高資助資金管理使用效益，促進學校工作健康發(fā)展，根據(jù)區(qū)資助中心學生資助政策相關文件精神，結(jié)合我校實際，制定本細則。

　　1、學生資助管理制度的原則:貫徹執(zhí)行國家有關法律、法規(guī)和學生資助規(guī)章制度；堅持教育公益性和普惠性，不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學的戰(zhàn)略目標；正確處理事業(yè)發(fā)展需要和學生資助行為的關系，社會效益和經(jīng)濟效益的關系，國家、集體和個人三者利益的關系。

　　2、學生資助管理的主要任務是：依法多渠道籌集資助資金；加強核算，提高資金的使用效率；加強管理，�？顚Ｓ�；對學校資助金的使用進行控制和監(jiān)督。

　　二、組織機構和組織管理

　　學校成立學生資助工作領導小組，學生資助評審小組和班級家庭經(jīng)濟困難學生資助金對象初步評議小組，實行對家庭經(jīng)濟困難學生認定工作的三級管理負責制度。

　　1、學校資助工作領導小組，負責學校家庭經(jīng)濟困難學生認定工作，制定學校家庭經(jīng)濟困難學生資助認定的實施辦法，負責公示并審批確認本校家庭經(jīng)濟困難學生資助對象名單。

　　學校資助工作領導小組：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　組員：xxxxx

　　2、學校資助評定小組承擔家庭經(jīng)濟困難學生對象認定的組織和管理工作，由學校領導和教師代表組成，學校資助評審小組負責審核各班級推薦上報的'家庭經(jīng)濟困難學生情況。提出擬確認資助對象的家庭經(jīng)濟困難學生名單。

　　學校資助評審小組：

　　組長:xxx

　　副組長：xxxx

　　成員：xxxx

　　由xxxxx擔任學生資助工作管理人員，負責學生資助管理具體工作，建立專門檔案，將學生申請表、困難證明材料、受理結(jié)果、公示情況、資金發(fā)放等有關憑證和工作情況分年度建檔備查。

　　3、各班成立以班主任為組長，由班主任和任課教師承擔資助班級認定評議小組，資助班級認定評議小組負責本班級家庭經(jīng)濟困難學生名單和認定于民主評議工作。

　　三、認定標準

　　認定工作堅持實事求是，由學生本人或監(jiān)護人提出申請，實行民主評議和學生評定相結(jié)合的原則。不得降低條件和標準，不得搞平均分，不得隨意擴大資助范圍。

　　四、資助申請審批程序

　　1、每學年開學初向所有學生、家長宣傳國家的學生資助政策，讓所有學生及家長了解政策、參與監(jiān)督。

　　2、公開資助信息。學校根據(jù)上級下達的資助名額或金額，通過在校內(nèi)張貼公告等途徑公開資助信息。

　　3、申請資助的學生于每學年開學初，由學生本人或監(jiān)護人向?qū)W校提出申請，并向?qū)W校提交由所在村（社區(qū)）委員會出具的家庭經(jīng)濟困難狀況證明。

　　4、學生本人或監(jiān)護人向?qū)W校提出申請后，評定評議小組對申請學生的家庭經(jīng)濟情況進行認真審核，按學生家庭經(jīng)濟困難程度進行認定，擬確定資助名單。

　　5、學校學生資助評審小組認真審核班級認定評議小組申報的初步評議結(jié)果（若有異議，應在征得班級認定小組意見后予以更正），審核通過后將家庭經(jīng)濟困難學生資助對象名單提交學校學生資助更正領導小組。

　　6、學校學生資助領導小組經(jīng)研究、審批，確定后的家庭經(jīng)濟困難學生資助對象名單在學校內(nèi)進行公示。公示無異議后，將上報縣資助管理中心審批。

　　五、資金管理

　　1、資助經(jīng)費來源于財政預算安排。

　　2、學校要嚴格按照資助項目的評審辦法，開展申請、評審、公示、核定、發(fā)放工作，做到公平、公主、公開。

　　3、學校應當按照要求向上級報送資金使用情況；資助資金發(fā)放完成后，應當做好資助資金發(fā)放表（領取人簽字按手�。┗蛲ㄟ^銀行卡發(fā)放的銀行回執(zhí)存檔，并接受有關部門的檢查、驗收。

　　4、學校必須嚴格執(zhí)行國家相關規(guī)定，對學生資助資金實行分賬核算，專款專用，不得截留、擠占、挪用，同時應當接受財政、審計、紀檢監(jiān)察、主管機關等相關部門的檢查和監(jiān)督。

　　六、檔案管理

　　學校要做好學生資助管理檔案的管理工作，收集整理各級各部門相關的文件、通知、制度、方案、名冊等檔案資料，包括：

　　1、上級相關資助文件；

　　2、學校資助管理辦法；

　　3、學生資助申請表和相關證明材料；

　　4、宣傳、評議、公示、發(fā)放過程等影像資料；

　　5、卡戶學生名冊；

　　6、受資助學生簽字名冊（通過銀行卡發(fā)放的還要必須有銀行發(fā)放回執(zhí)、憑證）；

　　七、監(jiān)督檢查

　　為加強學校家庭經(jīng)濟困難學生資助資金的管理，學校資助評審小組和班主任每學期應定期對家庭經(jīng)濟困難學生資助資金對象進行資格復查，通過電話、實地走訪等方式進行核實，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象，一經(jīng)核實，取消受資助資格。

　　學校設立家庭經(jīng)濟困難學生資助資金對象認定工作舉報電話，廣泛接受學生、家長和社會各界的監(jiān)督。并要加強學生思想教育，教育學生如實提供家庭經(jīng)濟困難情況，及時告知家庭經(jīng)濟狀況顯著變化情況。如學生家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生顯著變化，學校將及時做出調(diào)整。

　　學生資助信息工作的管理制度3

　　一、資助對象

　　在肥合六八一中學就讀的全免費生中品學兼優(yōu)、家境貧寒的學生。資助比例不超過全免費生的10％。

　　二、資助方式及標準

　　勤工助學：主要用于解決貧困生相關學習費用，學校安排勤工助學崗位，標準為10元/小時，按每人工作時間，由學校按月向?qū)W生發(fā)放現(xiàn)金。

　　三、申報和評審

　　（一）申報

　　1、申報程序：由學生本人書面說明家庭經(jīng)濟狀況，提出勤工助學申請。申請交給班主任，由班主任初審后交年級部，由年級部統(tǒng)一審核，并報政教處。

　　2、申報資料：

　�。�1）學生書面申請及《肥合六八一中學貧困助學申請表》。

　�。�2）學生所在村委會或街道（社區(qū)）提供的家庭經(jīng)濟困難證明材料。

　�。�3）班主任及生活教師的意見。

　�。�4）年級部簽署審核意見。

　　3、申報時間：每年9月15日前。

　�。ǘ�）評審

　　1、評審程序：

　�。�1）各年級部對申報資料進行嚴格審核，報送學校政教處。

　�。�2）政教處報學校助學管理辦公室組織審定，確定受助名單。

　　2、公示

　�。�1）獲勤工助學資格的學生名單在校內(nèi)公示一周。

　�。�2）經(jīng)公示無異議，確定最終獲得勤工助學資格學生名單。

　�。�3）審定時間：每年9月30日之前。

　�。ㄈ�）學生助學實行一年一審。

　　四、資金來源

　　學校設立勤工助學專項經(jīng)費。

　　五、勤工助學工作的管理

　�。ㄒ唬�機構及職責：由校長和各部門負責人，組成勤工助學管理辦公室，辦公室設在政教處。勤工助學管理辦公室全面負責有關規(guī)定及方案的制定，資格審查及認定，以及負責相關的其它各項工作。

　�。ǘ�）經(jīng)費管理：

　　1、由會計室負責現(xiàn)金發(fā)放。

　　2、每學年由學校安排足額專門款項用于助學，�？顚Ｓ�。

　　3、建立健全相關的財務和審計制度，勤工助學管理辦公室應加強平時款項使用的管理；并在每年6月底之前進行助學款的'財務審計。

　�。ㄈ�）情況跟蹤與反饋

　　1、加大管理力度，及時了解享受勤工助學者家庭經(jīng)濟的真實情況，確保有限的資金用在最需要的學生身上。

　　2、班主任應準確掌握學生家庭經(jīng)濟狀況、變化，一旦好轉(zhuǎn)，應及時通過年級部向助學管理辦公室反饋，由助學管理辦公室作出是否中止的決定。

　　3、由助學管理辦公室組織，每年6月30日前各年級部應將接受資助學生的各方面表現(xiàn)情況報校助學管理辦公室。

　　4、加大監(jiān)管力度，杜絕在貧困生助學金的評定和發(fā)放中弄虛作假及以權謀私的現(xiàn)象發(fā)生。一旦發(fā)現(xiàn)上述情況，立即停止勤工助學資格，追回已發(fā)款項，并給予當事人相應的處理。

　　六、其它

　　1、勤工助學如無特殊原因，不得半途而廢。

　　2、受助學生如因?qū)W習成績不佳導致補考，則暫停受助資格。

　　3、受助學生如因行為不端導致紀律處分，則取消受助資格。

　　七、未盡事宜由助學管理辦公室負責解釋。

　　八、本規(guī)定自20xx年x月起實行。

　　學生資助信息工作的管理制度4

　　為使幼兒園資助管理工作規(guī)范及順利實施，切實把國家這項“惠民工程”落到實處，增強管理工作職責，使幼兒資助工作得到落實而有保障，特制定本制度。

　　1、加強國家資助政策的宣傳力度，廣泛利用幼兒園班級宣傳欄、校訊通、微信等多種形式，切實把這項國家惠民政策宣傳到位，使之家喻戶曉、深入人心。

　　2、嚴格做好國家資助金的申請、認定工作，規(guī)范評審程序。對幼兒的認定應按政策要求嚴格把關，按實際下達的'名額執(zhí)行。建立和完善受助幼兒相關資料，將幼兒申請表、戶籍證明材料、受理結(jié)果、公示情況、助學金發(fā)放及變動情況等有關憑證和工作情況記錄在案，建檔備查。

　　3、做好幼兒資助信息報表完整、及時，做到無虛報、錯報、重報、漏報行為的發(fā)生。

　　4、國家助學金嚴格按受助幼兒實際在園時間核發(fā)，實行動態(tài)管理。

　　5、班級要及時向幼兒園報送幼兒異動情況，幼兒資助管理應根據(jù)幼兒異動情況及時調(diào)整國家助學金的發(fā)放。

　　6、嚴格按公示制度公示，對公示中出現(xiàn)的問題，記錄在案，及時處理。

　　7、幼兒園資助管理要嚴格做好助學金采取銀行卡形式發(fā)放，做到無代領，無實物或扣減行為，無強制消費或抵減其他費用等行為。

　　學生資助信息工作的管理制度5

　　第一章總則

　　第一條為了規(guī)范學生資助行為，加強學生資助管理，提高資助資金使用效益，促進學校工作健康發(fā)展，根據(jù)國家各項學生資助政策，結(jié)合學校實際，制定本制度。

　　第二條學生資助管理的原則是：貫徹執(zhí)行國家有關法律、法規(guī)和學生資助規(guī)章制度；堅持教育公益性和普惠性，不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學的戰(zhàn)略目標；正確處理事業(yè)發(fā)展需要和學生資助行為的關系，社會效益和經(jīng)濟效益的關系，國家、集體和個人三者利益的關系。

　　第三條學生資助管理的主要任務是：依法多渠道籌集資助資金；加強核算，提高資金使用效益；加強管理，專款專用；對學校資助金的使用進行控制和監(jiān)督。

　　第四條學校學生資助項目包括：義務教育階段“兩免一補”（免學雜費、免費提供教科書、補助寄宿生生活費）、國家普通高中家庭經(jīng)濟困難學生資助、校內(nèi)資助資金、貧困高一新生慈善愛心捐助等。

　　第二章管理體制

　　第五條學校成立學生資助工作領導小組，設立學生資助管理中心，負責全校學生資助工作的開展。

　　第六條校長是學校資助工作的'第一負責人，學校資助活動在校長的領導下，由學生資助管理中心和教務處統(tǒng)一管理。

　　第三章資金管理

　　第七條資助經(jīng)費來源包括財政預算安排、社會捐贈、學校自籌等。

　　第八條學校要嚴格按照各資助項目的評審辦法，開展申請、評審、公示和核定工作，做到公平、公正、公開。

　　第九條學校從有關部門取得的有指定資助項目和用途并且要

　　求單獨核算的資助資金，應當按照要求向上級報送資金使用情況；資助項目完成后，應當做好資金發(fā)放表和使用效果的書面總結(jié)，并接受有關部門的檢查、驗收。

　　第十條資助金的支出應當嚴格執(zhí)行國家有關資助項目規(guī)定的開支范圍及開支標準；國家有關資助政策沒有統(tǒng)一規(guī)定的，結(jié)合學校實際情況規(guī)定，但不得違反法律和國家政策。

　　第十一條學校要加強對資助資金的管理，各項支出應按實際發(fā)生數(shù)列支，不得虛列虛報，不得以計劃數(shù)和預算數(shù)代替。

　　第十二條學校必須嚴格執(zhí)行國家相關規(guī)定，對學生資助資金實行分賬核算，�？顚Ｓ�，不得截留、擠占、挪用，同時應接受財政、審計、紀檢監(jiān)察、主管機關等部門的檢查和監(jiān)督。

　　第四章檔案管理

　　第十三條學校學生資助管理中心要做好資助檔案的管理工作，收集整理各級各部門相關的文件、通知、制度、方案等。檔案材料還包括：

　　一、高中貧困生建檔

　�。ㄒ唬└咧屑彝ソ�(jīng)濟困難學生情況調(diào)查表（附相關證明材料）。

　　（二）高中階段家庭經(jīng)濟困難學生匯總表。

　�。ㄈ�）高中階段家庭經(jīng)濟困難歷屆學生統(tǒng)計表

　　二、高中國家助學金

　�。ㄒ唬�XX省普通高中國家助學金申請表（附相關證明材料）。

　�。ǘ�）XX省普通高中國家助學金受助學生明細表

　�。ㄈ�）XX省普通高中國家助學金匯總統(tǒng)計表

　�。ㄋ模┵Y助對象公示材料、學校認定公示材料。

　�。ㄎ澹┥霞壪逻_的銀行單

　�。�六）學生簽領憑證

　�。ㄆ撸┵Y助對象受助后相關情況反饋

　　三、貧困高一新生慈善愛心捐助

　�。ㄒ唬┦苤鷮W生匯總表。

　�。ǘ�）學生申請材料

　　（三）簽領憑證等

　　四、校內(nèi)資助資金

　�。ㄒ唬┥暾埍�

　�。ǘ�）公示材料

　�。ㄈ�）匯總表

　�。ㄋ模┌l(fā)放簽領表

　�。ㄎ澹�學生品學兼優(yōu)相關資料。

　　第五章監(jiān)督管理

　　第十四條學校負責核定各資助項目的資助人數(shù)和資助標準，報上級學生資助管理部門審批。每學期結(jié)束前，學生資助管理中心和教務處要將各資助項目的落實情況和資金的下達、發(fā)放等情況向?qū)W生資助工作領導小組匯報，接受上級主管部門對資助工作的督查指導。

　　學生資助信息工作的管理制度6

　　一、實施范圍

　　學前教育政府資助實施范圍為經(jīng)市級教育行政部門審批設立的各級各類公辦（含公辦性質(zhì)）幼兒園和普惠性民辦幼兒園，不包括托兒所、親子園等早期教育機構。

　　二、資助對象

　　學前教育政府資助對象為實施范圍內(nèi)接受學前教育的家庭經(jīng)濟困難兒童，包括享受城鄉(xiāng)最低生活保障家庭子女或者納入城鄉(xiāng)特困救助范圍的家庭子女、孤兒、革命烈士子女、殘疾幼兒以及其他經(jīng)濟困難家庭子女。各地（幼兒園）應根據(jù)市分配指標，合理界定資助條件，確定最后資助對象。

　　三、資助標準

　　學前教育政府資助標準原則上為每生每年1000元，各地（幼兒園）申請資助的比例原則上不超過本年度在園幼兒數(shù)的5%，具體資助人數(shù)以市分配為準。

　　四、資金分擔

　　學前教育資助所需資金由市負責統(tǒng)籌落實。相關幼兒園要從事業(yè)單位收入中提取3%-5%比例的資金，用于減免收費、提供特殊困難補助等。鼓勵企事業(yè)單位和個人等社會力量捐資助學，擴大經(jīng)費來源，逐步建立健全政府資助為主體，幼兒園減免收費等為補充，社會力量積極參與的學前教育資助體系。

　　五、實施程序

　　（一）資助申請。學前教育資助工作從20xx年春季開始按學年進行，分學期發(fā)放。每年9月開學時，符合資助條件的幼兒家長向就讀幼兒園提交書面申請，并提交低保證、殘疾證、烈士子女證明、孤兒證明等有效證件或所在地村委會（居委會）證明等相關證件及材料。

　　（二）對象評審。各幼兒園要成立評審小組，按照公開、公平、公正的原則，在入戶調(diào)查的基礎上對提交的資助申請材料進行認真審核，確定擬資助名單后，在幼兒園內(nèi)進行公示，公示時間不少于7個工作日，公示有異議的要重新評審。

　　公示無異議后，各幼兒園統(tǒng)計匯總受助幼兒信息及幼兒家長身份信息，由園長和資助管理工作人員簽字后，加蓋幼兒園公章，報各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校審批；各中心學校、市直幼兒園將審批的資助名單匯總后報市教育局、市財政局核查并組織實施，實施結(jié)果報省教育廳、省財政廳備案。

　�。ㄈ�）資金發(fā)放。市財政局將資助資金指標下達到各中心學校和市直幼兒園，各中心學校和市直幼兒園統(tǒng)一通過銀行卡的'形式將資助資金直接發(fā)放到受助幼兒監(jiān)護人手中。

　�。ㄋ模�檔案管理。各中心學校（幼兒園）要將受助幼兒的有關材料（幼兒申請表、貧困證明材料、受助幼兒名單、發(fā)放名單、公示結(jié)果及資金發(fā)放等有關憑證和工作情況）分年度建檔備查。

　　六、工作要求

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領導。學前教育資助政策涉及面廣，政策性強，各中心學校（幼兒園）要結(jié)合本地實際，制訂具體實施方案和管理制度，組織好轄區(qū)內(nèi)各幼兒園的資助評審工作，制定出臺適合本地（園）實際的實施方案，確保政策順利實施。要建立健全幼兒資助管理機構，實行校長（園長）負責制，指定專門機構，確定專職人員，具體負責此項工作。要通過多種形式廣泛宣傳，為這項惠民政策的實施營造良好的社會氛圍。

　�。ǘ�）完善基本信息。各中心學校，相關幼兒園要認真做好在園兒童信息和受助兒童基礎管理工作，建立完備的、可查的學前教育家庭經(jīng)濟困難兒童檔案庫，實行動態(tài)管理，確保受助兒童信息真實、準確、完整。對相關資助材料、發(fā)放記錄等要按照檔案和財務管理工作要求加強規(guī)范管理，并做好資助信息的統(tǒng)計、上報工作。

　�。ㄈ�）規(guī)范資金管理。各中心學校（幼兒園）要加強學前教育資助資金管理，實行專帳管理，單獨核算。要建立財務公開制度，按要求公開受助兒童信息和資金發(fā)放情況，接受社會監(jiān)督。教育、財政部門將與審計、監(jiān)察等有關部門密切配合，加強學前教育資助政策落實情況的監(jiān)督檢查。對擠占挪用資助經(jīng)費、虛報兒童人數(shù)騙取補助資金等違規(guī)行為，按照有關規(guī)定嚴肅處理，并追究相關責任人的責任。

　　學生資助信息工作的管理制度7

　　為貫徹落實《財政部、教育部關于加大財政投入支持學前教育發(fā)展的通知》（財教〔20xx〕405號）、《財政部、教育部關于建立學前教育資助制度的意見》（財教〔20xx〕410號）和《湖南省財政廳湖南省教育廳關于建立學前教育資助制度的意見通知》（湘財教〔20xx〕75號）等文件精神，從20xx年秋季學期開始，我縣設立家庭經(jīng)濟困難幼兒入園補助金，用于資助家庭經(jīng)濟困難的`在園幼兒。為做好我縣學前教育資助工作，幫助家庭經(jīng)濟困難兒童享受學前教育，特制定本制度。

　　一、資助原則

　　按照“加大財政投入、經(jīng)費合理分擔、政策導向明確、多元混合資助、各方責任清晰”的基本原則，建立以家庭經(jīng)濟困難幼兒入園補助金為主體、幼兒園減免費用等為補充，社會力量積極參與的學前教育資助政策體系，從制度上解決家庭經(jīng)濟困難兒童入園問題。

　　二、實施范圍

　　全縣公辦幼兒園和經(jīng)縣級及以上教育行政部門審批設立的普惠性民辦幼兒園，不包括托兒所、親子園等早期教育機構。

　　三、資助對象

　　資助對象為家庭經(jīng)濟困難的在園幼兒，優(yōu)先考慮城鄉(xiāng)低保戶家庭幼兒、孤殘幼兒、烈士子女、父母喪失勞動能力幼兒、少數(shù)民族特困家庭幼兒、家庭遭受重大災害或變故的幼兒。補助對象重點向農(nóng)村幼兒園傾斜。

　　四、資助標準

　　平均資助標準為每生每年1000元。

　　五、經(jīng)費來源

　�。ㄒ唬┴斦�負擔。學前教育資助所需資金由上級財政和縣級財政共同負擔。

　�。ǘ�）從事業(yè)收入中提取資助經(jīng)費。幼兒園要從事業(yè)收入中按3%—5%的比例提取資金，用于減免收費、提供特殊困難補助等。

　�。ㄈ�）鼓勵社會捐資助學。積極引導和鼓勵企業(yè)、社會團體及個人等捐資助學，幫助家庭經(jīng)濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童接受普惠性學前教育。

　　六、資助資金的申請與撥付

　　學前教育助學金每學年初申請和評審，按學期發(fā)放，具體程序如下：

　�。ㄒ唬┍O(jiān)護人申請

　　每年的9月份，兒童監(jiān)護人持戶口本及相關證件向就讀幼兒園提出申請，領取并填寫《寧遠縣學前教育資助申請表》（附件1），同時提交以下證明材料：

　　1.低保家庭兒童：提供民政部門發(fā)放的低保證及復印件。

　　2.孤兒：提供民政部門發(fā)放的兒童福利證及復印件。

　　3.殘疾兒童（殘疾家庭兒童）：提供殘聯(lián)發(fā)放的殘疾人證及復印件。

　　4.烈士子女：提供民政部門烈士子女的證明及復印件。

　　5.父母喪失勞動能力子女：實際居住地鎮(zhèn)政府、村委會（社區(qū)）共同出具的相關證明或者縣級以上醫(yī)院證明原件及復印件。

　　6.少數(shù)民族特困家庭幼兒：提供戶口本原件及復印件兩份，實際居住地鎮(zhèn)政府、村委會（社區(qū)）共同出具的相關證明原件及復印件。

　　7.其他貧困家庭子女：實際居住地鎮(zhèn)政府、村委會（社區(qū)）共同出具的相關證明。

　�。ǘ�）調(diào)查摸底。

　　幼兒園評審小組對申請對象的家庭情況進行入戶調(diào)查摸底。

　　（三）資格審查。

　　幼兒園評審小組根據(jù)調(diào)查摸底情況對申請對象進行資格審查，并確定擬定人選。

　�。ㄋ模┕�示對象。

　　對審查符合條件的受助幼兒及其監(jiān)護人名單要在幼兒園顯要位置進行公示，公示時間不少于5天，同時公布舉報電話，接收社會各界監(jiān)督。

　　（五）匯總報批。

　　公示期滿無異議后，各幼兒園按要求采集受助幼兒及其監(jiān)護人有關信息并匯總，填寫《寧遠縣學前教育資助匯總表》（附件2），由園長和幼兒園資助管理工作人員簽字后，加蓋幼兒園公章，報縣教育局、縣財政局審批核準。

　�。�六）撥付資金。

　　由受助幼兒監(jiān)護人提供涉農(nóng)惠農(nóng)資金賬號，縣財政采取國庫統(tǒng)一支付的方式，及時足額將資助資金直接發(fā)放到受助幼兒監(jiān)護人的銀行卡上。資金發(fā)放到位后，幼兒園要組織家長在發(fā)放名單上簽字確認，并納入幼兒園賬務管理。

　　七、工作要求

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領導。學前教育資助工作在縣財政局、縣教育局等相關部門的監(jiān)督指導下，由幼兒園具體實施。各幼兒園要把資助家庭經(jīng)濟困難幼兒作為一項落實國家惠民政策的重要任務，高度重視，認真落實。各幼兒園園長要親自抓，并明確一名專人具體抓。幼兒園要成立由村（社區(qū)）干部、學生家長和教師代表組成的評審小組，制訂具體工作方案，確保資助工作順利實施。

　�。ǘ�）落實工作責任。學前教育資助工作實行園長負責制，各幼兒園要嚴格按照資助對象的.界定標準、辦法和程序，組織評審，嚴把資格審查關，嚴禁弄虛作假，騙取、套取補助資金。同時，嚴禁借發(fā)放補助資金之機，擅自提高收費標準。

　　（三）建立信息檔案。各幼兒園要建立受助幼兒的信息檔案，將受助幼兒的有關材料（資助申請表、貧困證明材料、受助幼兒申請名單、發(fā)放名單、公示結(jié)果及資金發(fā)放等有關憑證和其他資料）分年度建檔備查。

　�。ㄋ模┘訌姳O(jiān)督檢查。財政、教育部門會同物價、審計、監(jiān)察等有關部門，加強對學前教育資助政策落實情況的監(jiān)督檢查。對擠占、截留、挪用補助資金，虛報幼兒數(shù)騙取、套取補助資金，擅自提高收費標準等違規(guī)行為，由財政部門按照《財政違法行為處罰處分條例》（國務院令第427號）及其他有關規(guī)定嚴肅處理，并追究相關責任人的責任。

　　（五）加大宣傳力度。各幼兒園要建立宣傳專欄，并通過多種形式宣傳資助政策，使黨和政府的這項惠民政策家喻戶曉、深入人心，營造良好的社會氛圍。

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