教研年度工作計(jì)劃集錦15篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！好的計(jì)劃是什么樣的呢？下面是小編精心整理的教研年度工作計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
教研年度工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想：
在“以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化”總的指導(dǎo)思想指引下，以校領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)代教育理念為方向，認(rèn)真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以信息技術(shù)課程教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn)，更新教師教育理念。
二、加強(qiáng)教研組自身建設(shè)，做好校本教研工作。
積極組織教研組成員學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的教學(xué)理論和信息科技知識(shí)，不斷提高自身信息素養(yǎng)。通過(guò)開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，共同研究和探討信息科技教學(xué)工作。同時(shí)積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，堅(jiān)持每?jī)芍芙M織一次教研組活動(dòng)，確保教研活動(dòng)有成效，每次活動(dòng)重點(diǎn)解決一、兩個(gè)問(wèn)題。通過(guò)試講、集體聽(tīng)課、經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng)形式，促進(jìn)教師的教學(xué)水平的提高。
三、做好學(xué)校的常規(guī)管理，扎實(shí)各項(xiàng)工作。
本學(xué)期一年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)放在基本功訓(xùn)練上，二年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)放在計(jì)算機(jī)操作技能的提高上，堅(jiān)持理論和實(shí)訓(xùn)同步，教學(xué)和訓(xùn)練的任務(wù)雖然繁重，要求每位教師要認(rèn)真地備好、上好每一堂課，向40分鐘要質(zhì)量、要效率。
四、開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。
1、配合教務(wù)處工作，組織開(kāi)展全校計(jì)算機(jī)課程學(xué)生大賽活動(dòng)；
2、要求組員完成好各自的教育教學(xué)任務(wù)，做好新教師匯報(bào)課準(zhǔn)備。要求組員上課前一定要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上課時(shí)要抱著對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，學(xué)生的問(wèn)題要認(rèn)真、耐心的.解答，對(duì)待學(xué)生要一視同仁；
3、完成教務(wù)處和教科處制訂的教研工作。通過(guò)教研，提高計(jì)算機(jī)課程教學(xué)質(zhì)量，并在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，研究并解決；
4、積極培養(yǎng)優(yōu)秀中青年教師，并通過(guò)參加各項(xiàng)比賽來(lái)不斷地提高教師的教學(xué)教研水平；
5、組織、輔導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)業(yè)水平考試，力爭(zhēng)100%以上的學(xué)生考試過(guò)關(guān)。
6、作好6月教師信息化技能大賽準(zhǔn)備和組織工作。
五、配合學(xué)校的其它任務(wù)安排。
在做好本職工作之余，積極地配合學(xué)校下達(dá)的其他各項(xiàng)任務(wù)。另外，作為學(xué)校重要的一部分——機(jī)房維護(hù)與管理有專人負(fù)責(zé)，保證學(xué)生們的上機(jī)正常，還要求組員熱情、生動(dòng)地給有關(guān)學(xué)科教師提供技術(shù)幫助。
教研年度工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期語(yǔ)文教研組工作緊緊圍繞學(xué)校教導(dǎo)處工作的要求，在“立足學(xué)情，做實(shí)常規(guī)，提升質(zhì)量”精神指導(dǎo)下，繼續(xù)鎖定“教學(xué)質(zhì)量”，提高合格率這個(gè)根本目標(biāo)不放松，牢固確立“質(zhì)量”是學(xué)校教學(xué)工作生命線的觀念，以“小、實(shí)”為切入口，優(yōu)化課堂教學(xué)，力爭(zhēng)使學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)情況有較明顯的轉(zhuǎn)變和提高。
二、主要工作
（一）狠抓常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)，提高效率
1、優(yōu)化課堂教學(xué)常規(guī)。
語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。全面提高教學(xué)質(zhì)量，課堂教學(xué)是主陣地。本學(xué)期，牢固樹(shù)立教師的服務(wù)意識(shí)，通過(guò)研究我校學(xué)生的實(shí)際情況，探索科學(xué)、新穎、活潑的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式；語(yǔ)文課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學(xué)氛圍，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激活學(xué)生的.求知欲，做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度，不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。
2、發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量。
備課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，本學(xué)期要提高備課質(zhì)量，根據(jù)我校學(xué)生具體情況，不僅要備知識(shí)點(diǎn)，更要備教法和學(xué)法，要善于駕馭教材，創(chuàng)新性地處理教材，要加強(qiáng)備課組建設(shè)，教研組對(duì)備課組活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程監(jiān)控，個(gè)人備課要和集體備課相結(jié)合。各備課組要明確集體備課的流程，認(rèn)識(shí)集體備課的益處，扎實(shí)做好集體備課，不走過(guò)場(chǎng)。
3、做好常規(guī)檢查，監(jiān)督、保障教學(xué)質(zhì)量。
教研組長(zhǎng)要做好對(duì)組內(nèi)教師的每月常規(guī)檢查，從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)入手，每月一次檢查組內(nèi)教師教案、作業(yè)，聽(tīng)課。教研組長(zhǎng)每月參加一個(gè)備課組的集體活動(dòng)，給予一些建議，教研組長(zhǎng)每月檢查教師教案一次，年青教師必須寫(xiě)詳案，鼓勵(lì)教師配合教案制作課件。教研組長(zhǎng)每月聽(tīng)組內(nèi)教師一節(jié)課。并在課后與教師進(jìn)行交流切磋，指出不足之處，提供一些可行性建議，教研組長(zhǎng)還要對(duì)所聽(tīng)的每一節(jié)課從教師素質(zhì)、教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)效果等方面進(jìn)行評(píng)分。教研組長(zhǎng)每月檢查一次作業(yè)，對(duì)老師作業(yè)批改中存在的問(wèn)題要和老師當(dāng)面交流，督促其改進(jìn)，組長(zhǎng)對(duì)每位老師的作業(yè)批改情況作好書(shū)面記錄，對(duì)一些作業(yè)布置、批改做得好的老師讓他們?cè)诮萄薪M活動(dòng)中作經(jīng)驗(yàn)介紹，力爭(zhēng)做到通過(guò)常規(guī)檢查來(lái)監(jiān)督、保障教學(xué)質(zhì)量。
（二）以教研組自培、教科研為抓手，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
本學(xué)期語(yǔ)文教研組擬把教研組自培、教科研融合起來(lái)，以促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)化發(fā)展。
1、在認(rèn)真總結(jié)上一階段教研組自培的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開(kāi)展以“分析學(xué)情，立足備課”為主題的教研組自培活動(dòng)，本學(xué)期以語(yǔ)文教學(xué)中生命教育的融滲作為切入口，希望通過(guò)一學(xué)期教研組自培活動(dòng)，使教師能較好地掌握語(yǔ)文教學(xué)中融滲生命教育的方法，并使我校語(yǔ)文教師在備課質(zhì)量上有所提高，教法上也更符合我校學(xué)情。
2、與教研組自培、教科研相結(jié)合，以提高課堂教學(xué)實(shí)效性為目標(biāo)，每位教師開(kāi)設(shè)一節(jié)組內(nèi)公開(kāi)課，一位老師開(kāi)設(shè)一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課，開(kāi)課主題擬定位“語(yǔ)文教學(xué)中生命教育的融滲”以此為載體進(jìn)行備課、磨課、評(píng)課等教研活動(dòng)，以提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，并做好相關(guān)的資料積累工作。
3、本學(xué)期繼續(xù)要搞好教研組每月的專題講座，專題講座的內(nèi)容可與教研組自培，教科研課題相結(jié)合，形式可以是案例分析，小組討論交流等形式。
4、老師要加強(qiáng)專業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加校際交流活動(dòng)，在各種實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)拓視野，借鑒經(jīng)驗(yàn)，加快自身發(fā)展。
三、其他工作
本學(xué)期繼續(xù)配合教導(dǎo)處工作計(jì)劃，落實(shí)教研組各項(xiàng)常規(guī)工作。如：做好學(xué)校的櫥窗布置，落實(shí)好月考的試卷命題工作，做好各次大型考試的質(zhì)量分析工作，上好試卷講評(píng)課。每個(gè)備課組開(kāi)展一次學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。積極配合學(xué)校搞好“迎世博，學(xué)雙語(yǔ)”活動(dòng)，大力開(kāi)展推普工作。
教研年度工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
以落實(shí)教學(xué)常規(guī)，深化教學(xué)改革，追尋教學(xué)生態(tài)，提升教學(xué)質(zhì)量為中心。切實(shí)推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革，認(rèn)真實(shí)施“教師引領(lǐng)+學(xué)生自主”的課堂教學(xué)模式，創(chuàng)新構(gòu)建我校的高效課堂、學(xué)本課堂、和諧課堂、生態(tài)課堂。強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理、深化教學(xué)研究，加強(qiáng)努力打造一支高素質(zhì)、肯學(xué)習(xí)、勤研究、敢創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，逐步培育我校核心競(jìng)爭(zhēng)力，全面推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學(xué)品位。
二、工作目標(biāo):
1.以我校省資《民族地區(qū)中學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的實(shí)踐研究》課題為引領(lǐng)，繼續(xù)推行新課改，深化課堂教學(xué)改革。落實(shí)并創(chuàng)新“教師引領(lǐng)+學(xué)生自主”的課堂教學(xué)模式，構(gòu)建不同課型的學(xué)科課堂教學(xué)模式及評(píng)價(jià)機(jī)制，打造更多的優(yōu)質(zhì)課堂、高效課堂。
2.精細(xì)常規(guī)管理，增強(qiáng)效益意識(shí)。完善課堂監(jiān)控體系，做實(shí)教學(xué)督查，實(shí)施以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)為主的二級(jí)督學(xué)機(jī)構(gòu)，以備課組為教學(xué)活動(dòng)主體，保障教學(xué)常規(guī)、教學(xué)活動(dòng)平穩(wěn)、有效、創(chuàng)新開(kāi)展。
3.著力抓好我校提質(zhì)的“四個(gè)增長(zhǎng)點(diǎn)”：即提升教師素質(zhì)、改變課堂教法與學(xué)法、發(fā)揮自身初中辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、吃透國(guó)家招生考試制度改革的精神，實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的良性循環(huán)發(fā)展。
4.加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè)。做實(shí)集體備課，立足教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)一批實(shí)踐課堂改革的專業(yè)指導(dǎo)力量和教學(xué)科研隊(duì)伍，做教研型、學(xué)術(shù)型、專家型教師。
5.加大初中教學(xué)的研究和管理力度，創(chuàng)新“初、高教學(xué)銜接”工作，面向新高考做好前瞻性教學(xué)研究，提高學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)和綜合能力，切實(shí)培育優(yōu)生群體。
6.力爭(zhēng)xx屆高考一本文化生上線80人以上，藝體生錄取不低于40人。二本以上上線確保不低于x人，力爭(zhēng)達(dá)到x人，綜合評(píng)估進(jìn)入全市前六名；高二學(xué)業(yè)水平正考合格率x以上，優(yōu)秀率5%以上，進(jìn)入市同類學(xué)校的前六名；高一教學(xué)質(zhì)量有實(shí)質(zhì)性突破，期末考試3―5人進(jìn)入市前x名，x分以上的人數(shù)達(dá)到50%以上；初中各年級(jí)全縣統(tǒng)考語(yǔ)、數(shù)、英、物、化五科優(yōu)生各分?jǐn)?shù)段占比不低于70%。
7.認(rèn)真抓實(shí)各類競(jìng)賽、校本教研活動(dòng)，構(gòu)建教學(xué)教研工作新常態(tài)。
8.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，做實(shí)在線學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)的指導(dǎo)與研究。
三、具體措施：
(一)積極穩(wěn)妥地推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。
1.進(jìn)一步增強(qiáng)課改意識(shí)。正視課堂現(xiàn)狀，樹(shù)立“改”的意識(shí)，用“學(xué)習(xí)金字塔”理論指導(dǎo)我們的教法、學(xué)法，摒棄“滿堂灌、一言堂”，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)真正還給學(xué)生，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)實(shí)效最優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)型。
2.大力開(kāi)展課堂教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng)，以《民族地區(qū)中學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的實(shí)踐研究》課題實(shí)施為契機(jī)，全面推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步完善“教師引領(lǐng)+學(xué)生自主”的課堂教學(xué)模式，深化初中課堂教學(xué)改革，積極探索、構(gòu)建適合學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式，探索和實(shí)踐閱讀課、藝術(shù)欣賞課、討論課、訓(xùn)練課、體驗(yàn)課、探究課等多彩新課堂，進(jìn)一步優(yōu)化分層教學(xué)。
3.發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的作用，切實(shí)把小組評(píng)價(jià)和學(xué)分認(rèn)定有機(jī)結(jié)合起來(lái)。著力培養(yǎng)學(xué)生的自主管理力、自主學(xué)習(xí)力、自主生活力以及團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
(二)搭建教師發(fā)展平臺(tái)，加大師資培養(yǎng)力度，提高師資水平。
1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論研究，特別是對(duì)教學(xué)大綱、考試大綱及考試試題的研究，以加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。
2.將教學(xué)比武活動(dòng)常態(tài)化、多面化，鼓勵(lì)中青年教師積極參加各類課堂教學(xué)比武，參加賽課、說(shuō)課、微課、課件、論文評(píng)比活動(dòng)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)獲獎(jiǎng)教師，不斷提高教師教學(xué)素養(yǎng)；通過(guò)課題研究、大教研活動(dòng)，課堂教學(xué)研討，幫助青年教師更加深入地鉆研教材、分析學(xué)情、研究教法和課堂教學(xué)藝術(shù)，迅速成為學(xué)校的教學(xué)能手。
3.做好師訓(xùn)工作，及時(shí)組織教師參加“國(guó)培”“省培”、“市培”；指導(dǎo)我校青年教師研究會(huì)開(kāi)展工作，落實(shí)“青藍(lán)工程”，師訓(xùn)工作既注重“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合的培訓(xùn)形式，又注重充分挖掘老師自身的資源加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)青年老師的快速成長(zhǎng)。繼續(xù)抓好組內(nèi)教師的結(jié)、幫、帶工作，立足課改，鼓勵(lì)青年教師多寫(xiě)教育隨筆、教學(xué)反思并力求發(fā)表，做好青年教師“成長(zhǎng)檔案”。
4.加強(qiáng)全國(guó)高考卷、高二學(xué)考、初中畢業(yè)會(huì)考的試題研究，整合組內(nèi)資源，做好初高中復(fù)習(xí)指導(dǎo)。繼續(xù)組織青年教師參加高三同步考試，將參加高三市模擬考試工作常態(tài)化，幫助教師迅速全面地把握教材和高考動(dòng)向，提升專業(yè)知識(shí)水平。組織開(kāi)展教師基本功訓(xùn)練及比賽活動(dòng)。
5.切實(shí)落實(shí)學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)學(xué)科組建設(shè)。讓“周末學(xué)科大講堂”常態(tài)化，發(fā)揮教師的學(xué)術(shù)專長(zhǎng)，讓學(xué)生開(kāi)拓視野。
6.加強(qiáng)對(duì)高考改革政策的研究，從xx的'秋季入學(xué)的高一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始，國(guó)家將執(zhí)行高考改革、取消文理分科，各學(xué)科組加強(qiáng)研究，提前謀劃，找準(zhǔn)對(duì)策，有的放矢。
7.加大校際交流，特別是落實(shí)長(zhǎng)沙南雅中學(xué)扶助幫教活動(dòng)的開(kāi)展，為教師提供更高的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
(三)抓住重點(diǎn)、突出中心、做實(shí)教學(xué)、教研工作。
1.做實(shí)教學(xué)常規(guī)。加大常規(guī)的檢查力度，及時(shí)統(tǒng)計(jì)和反饋，督查員必須下到年級(jí)組堅(jiān)持對(duì)早晚自習(xí)、上課、聽(tīng)課、作業(yè)批改、教案、考試檢測(cè)、教研活動(dòng)及特長(zhǎng)生訓(xùn)練進(jìn)行檢查，堅(jiān)持普查與抽查相結(jié)合，加強(qiáng)檢查的針對(duì)性，督查員有權(quán)對(duì)任何教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行抽查。實(shí)行教務(wù)處管理人員聯(lián)系年級(jí)制，協(xié)調(diào)督查員對(duì)年級(jí)的督查工作。及時(shí)完善各辦公室的教學(xué)信息公示欄。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課研討，做實(shí)集體備課，實(shí)施集體備課報(bào)告制，學(xué)校派專人檢查，各教研組、備課組要根據(jù)學(xué)校安排的時(shí)間、地點(diǎn)及時(shí)開(kāi)展研討活動(dòng)，每次活動(dòng)要有主題、有要點(diǎn)、有中心發(fā)言人及內(nèi)容。將集體備課真正落到實(shí)處，細(xì)化備課過(guò)程，教師要根據(jù)所任教班級(jí)學(xué)生的實(shí)際做好二次備課。加大校本教研力度，以研促教、多出成果、出好成果，提升教師業(yè)務(wù)水平。
3.加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)和質(zhì)量監(jiān)控，做好教學(xué)信息的反饋，確保教學(xué)評(píng)價(jià)的準(zhǔn)確性、公正性，抓好各類考試的組考工作；做實(shí)試題研究，做好命題預(yù)測(cè)。今后的月考（除市統(tǒng)考），不管是自己命題，還是引進(jìn)試卷都需要做出命題預(yù)測(cè)，合格率低于60%的試卷不能用，教務(wù)處將結(jié)合命題預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確度評(píng)選學(xué)年度優(yōu)秀命題教師。月考力爭(zhēng)使用網(wǎng)評(píng)，考后能及時(shí)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析，寫(xiě)出考試成績(jī)分析報(bào)告，由年級(jí)督查員收集相關(guān)資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
4.充分利用各種網(wǎng)站資源，認(rèn)真扎實(shí)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，發(fā)揮x一中網(wǎng)站及我校購(gòu)買(mǎi)的xxx網(wǎng)、組卷系統(tǒng)以及長(zhǎng)郡資源等網(wǎng)絡(luò)資源的價(jià)值。及時(shí)獲取相關(guān)信息，每位教師都要建好自己的個(gè)人空間并不斷更新，教研組、備課組要做好各種活動(dòng)的電子檔案并及時(shí)上傳學(xué)校網(wǎng)站的相關(guān)欄目，如學(xué)科組建設(shè)、教研活動(dòng)、周末大講堂等。高一、高二老師要指導(dǎo)、督促學(xué)生用好銘師堂的升學(xué)e網(wǎng)通、“知心慧學(xué)”糾錯(cuò)本。
5.繼續(xù)完善聽(tīng)課登記制度。不斷提高聽(tīng)、評(píng)課的效率，強(qiáng)化“當(dāng)堂評(píng)課二分鐘”制度，校級(jí)公開(kāi)課的“當(dāng)堂評(píng)課兩分鐘”將納入教研組考評(píng)。各學(xué)科享受政府津貼、學(xué)科帶頭人、學(xué)科骨干、名教師要帶頭上課改示范課，上課前要提前通知年級(jí)教學(xué)督查員，督查員出好聽(tīng)課通知，做好登記，沒(méi)上的及時(shí)通報(bào)；所有教師要積極上好課改公開(kāi)課，多聽(tīng)本組教師的課，加強(qiáng)溝通、交流與研討。
6.以備戰(zhàn)高考為核心，繼續(xù)與北京學(xué)為學(xué)校合作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生解題技巧、考試信息等方面援助與支持，提高高考復(fù)習(xí)的實(shí)效性；派員參加高考信息研討會(huì)，整合各方資源，明確復(fù)習(xí)方向；強(qiáng)化高三年級(jí)的教學(xué)精細(xì)管理，加強(qiáng)對(duì)高考考綱及考試說(shuō)明的研究以及高考試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的鉆研，及時(shí)通過(guò)長(zhǎng)郡遠(yuǎn)程課堂、外出學(xué)習(xí)等了解考試動(dòng)向。加大高三平時(shí)教學(xué)常規(guī)的檢查力度。
7.實(shí)施分層教學(xué)，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)度，深化和強(qiáng)化知識(shí)訓(xùn)練，抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，壯大優(yōu)生群體，并提高優(yōu)生的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。
8.加強(qiáng)理科教學(xué)研究。立足校情，編改初高中銜接教材，并落實(shí)到初中各年級(jí)的教學(xué)中，按課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足、開(kāi)齊實(shí)驗(yàn)課，確保學(xué)生實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率，切實(shí)抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)。初中部更要開(kāi)齊開(kāi)足所有實(shí)驗(yàn)，所有學(xué)生對(duì)每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都要能獨(dú)立完成，以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和理科學(xué)習(xí)的興趣。
9.協(xié)助各年級(jí)、各學(xué)科培優(yōu)補(bǔ)差和高校的自主招生培訓(xùn)的有序進(jìn)行。各年級(jí)、各學(xué)科繼續(xù)組織力量加強(qiáng)研究，切實(shí)抓好優(yōu)生（含專業(yè)生）培養(yǎng)。做好自招信息通報(bào)與共享。
10.加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)科研的網(wǎng)站建設(shè)和管理，實(shí)施“教研+互聯(lián)網(wǎng)”工程；初高中銜接教學(xué)必須以xx年啟動(dòng)的高考改革為導(dǎo)向；構(gòu)建初中兩年半+高中三年半的教學(xué)結(jié)構(gòu)；努力打造初中優(yōu)生群體、發(fā)掘特優(yōu)生。
11.加大對(duì)初、高中信息技術(shù)教學(xué)的管理力度，提高信息技術(shù)考查的一次性合格率。
�。ㄋ模┳鹬貙W(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，扎實(shí)做好藝體工作。
1.抓好常規(guī)教學(xué)。堅(jiān)持把國(guó)學(xué)經(jīng)典、傳統(tǒng)民族文化納入課堂教學(xué)，繼續(xù)在初中部開(kāi)設(shè)書(shū)法課、武術(shù)課，認(rèn)真組織好初中部的音樂(lè)、美術(shù)、體育考查。
2.抓好專業(yè)訓(xùn)練。加強(qiáng)訓(xùn)練的計(jì)劃性、針對(duì)性；做好訓(xùn)練課的常態(tài)督查，確保專業(yè)訓(xùn)練實(shí)效讓家長(zhǎng)、學(xué)生滿意。
3.做好藝體教學(xué)督查，協(xié)調(diào)文化教學(xué)與專業(yè)訓(xùn)練的關(guān)系，抓好藝體生訓(xùn)練和培養(yǎng)，為藝體興校保駕護(hù)航，促進(jìn)我校藝體教學(xué)向高、精、尖發(fā)展，抓好兩課兩操和各種比賽及校園文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。
(五)做好教務(wù)處、教科室的常規(guī)工作，落實(shí)教學(xué)督查和提高教學(xué)服務(wù)意識(shí)。
1.強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，提高教育教學(xué)服務(wù)質(zhì)量。做好部門(mén)日常事務(wù)，及時(shí)為教學(xué)一線提供服務(wù)，加大督查力度，建立常規(guī)督查機(jī)制，督查人員要深入年級(jí)和教研組、備課組，有檢查、有記錄、有通報(bào)。
2.組織好高一、初一、初二的期中、期末考試；高二、初三信息技術(shù)考查及實(shí)驗(yàn)操作考查；高三、高二的市模擬考試；初三縣模擬考試；并配合相關(guān)部門(mén)完成好初中畢業(yè)會(huì)考、學(xué)考、高考和高校自主招生、單招工作；配合教育局組織好新高一、初中招生的擇優(yōu)選拔考試。
3.強(qiáng)化圖書(shū)館管理工作，指導(dǎo)和配合圖書(shū)室工作人員，完成好教材征訂、教材和資料的發(fā)放工作。完善圖書(shū)管理制度，提高服務(wù)教學(xué)意識(shí)。圖書(shū)、閱覽室工作人員要做好借閱服務(wù)工作，圖書(shū)資料及時(shí)整理歸類，方便借閱，及時(shí)收回，使借閱窗口成為精神文明的窗口。
5.配合微機(jī)室人員管理好網(wǎng)絡(luò)中心、電子監(jiān)控室和教室多媒體，及時(shí)做好機(jī)械維修與增補(bǔ)，保障高考、教學(xué)秩序和各種電教活動(dòng)的正常進(jìn)行。完善電教工作、教師培訓(xùn)、繼續(xù)教育工作，并加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)課的指導(dǎo)工作。
6.進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的常規(guī)管理，按大綱要求開(kāi)好開(kāi)足全部實(shí)驗(yàn)。嚴(yán)格遵守管理制度，實(shí)驗(yàn)器材、藥品歸類擺放，明碼標(biāo)簽，對(duì)號(hào)入位。做好實(shí)驗(yàn)登記工作，實(shí)驗(yàn)儀器要妥善保管，使用過(guò)程中損壞的儀器及時(shí)維修或添置，確保實(shí)驗(yàn)?zāi)茼樌M(jìn)行。
7.組織好高三學(xué)生的民審、體檢、整檔及高考錄取工作。其它常規(guī)工作：①規(guī)范教務(wù)處資料收集、檔案管理。②做好各年級(jí)學(xué)生的學(xué)籍管理。③協(xié)助語(yǔ)文教研組辦好《飛云》�？�、心理健康老師出好《心理小報(bào)》④做好教師及學(xué)生的學(xué)分統(tǒng)計(jì)工作。⑤做好考試試卷的掃描及考試數(shù)據(jù)分析。
四、工作周歷
第一周（2月12日----2月18日）
1．籌備開(kāi)學(xué)典禮學(xué)生表彰的有關(guān)工作。
2．課表編排、教師用書(shū)和教材發(fā)放。
3．制定教務(wù)處工作計(jì)劃，編排教研組、備課組活動(dòng)表。
4．召開(kāi)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、年級(jí)業(yè)務(wù)助理常規(guī)工作會(huì)。
第二周（2月19日----2月25日）
1．課題負(fù)責(zé)人工作研討會(huì)。
2．收集和審查各類教學(xué)、教研工作計(jì)劃。
3．高三百日沖刺動(dòng)員會(huì)。
4．高三參加衡水考試及分析。
第三周（2月26日----3月4日）
1、教研組、備課組活動(dòng)。
2、結(jié)合績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)方案進(jìn)行上期末考試數(shù)據(jù)分析，印制教學(xué)動(dòng)態(tài)。
第四周（3月5日----3月11日）
1．高三市一�？荚嚰胺治觥�
2.高三學(xué)生心理調(diào)節(jié)及疏導(dǎo)。
3.高三學(xué)生民族成份審查。
4.課堂教學(xué)督導(dǎo)檢查、教學(xué)常規(guī)檢查、統(tǒng)計(jì)。
第五周（3月12日----3月18日）
1.高中生英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試。
2.初中畢業(yè)科目教師座談會(huì)。
3.初二、初三學(xué)生學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。
第六周（3月19日----3月25日）
1．組織教師參加高考考試信息交流及教學(xué)研討會(huì)。
3．教研組活動(dòng)。
第七周（3月26日----4月1日）
1．課題負(fù)責(zé)人工作研討會(huì)。
2．參加縣初中男子籃球決賽。
3、高二學(xué)業(yè)水平考試動(dòng)員大會(huì)。
第八周（4月2日----4月8日）
1．高三市二�？荚嚰胺治�。
2．教學(xué)常規(guī)督查。
3．檢查教研組、備課組計(jì)劃落實(shí)情況。
第九周（4月9日----4月15日）
1、初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)課改示范課。
2、教研組活動(dòng)。
第十周（4月16日----4月22日）
1.高一、初中期中測(cè)試及考試分析。
2、高三體育專業(yè)生專業(yè)高考。
3、參加縣藝術(shù)展演活動(dòng)。
4、全國(guó)中學(xué)生生物聯(lián)賽初賽。
第十一周（4月23日----4月29日）
1、xx年下期教材、圖書(shū)征訂工作。
2、制作高考考生備忘錄及高考相關(guān)事宜。
第十二周（4月30日----5月6日）
1、高三市三�？荚嚰胺治�。
2、校園文化藝術(shù)節(jié)。
3、高考監(jiān)控系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)維護(hù)。
4、教學(xué)常規(guī)檢查。
5、課題研討會(huì)
第十三周（5月7日----5月13日）
1．高二學(xué)考仿真考試及分析。
2．高考沖刺動(dòng)員。
2、初三、初二生地畢業(yè)會(huì)考模擬考試。
3、全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽復(fù)賽。
4、初高中信息技術(shù)考試。
第十四周（5月14日----5月20日）
1、初中畢業(yè)生音樂(lè)、美術(shù)畢業(yè)考試。
2、初中畢業(yè)生體育測(cè)試、實(shí)驗(yàn)操作考試。
3、教研組活動(dòng)。
4、高三市四模考試及分析。
第十五周（5月21日----5月27日）
1、初三、高三年級(jí)學(xué)生評(píng)師評(píng)教。
2、初高中銜接教材審核并送印。
第十六周（5月28日----6月3日）
1．初一、初二、高一、高二學(xué)生評(píng)師評(píng)教。
2．高三適應(yīng)性考前演練。
3．高一、高二、初中非統(tǒng)考科目期末考試。
第十七周（xx月xx日----6月10日）
1．xx屆學(xué)生高考。
2．xx級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試
第十八周（6月11日----6月17日）
1．xx級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試
2．組織學(xué)生參加高校自主招生與農(nóng)村學(xué)生單獨(dú)招生考試。
3．初中畢業(yè)會(huì)考。
4.課題實(shí)施階段性小結(jié)。
第十九周（6月18日----6月24日）
1．高二學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作考查。
2．常規(guī)檢查及匯總。
3．高中學(xué)生全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽初賽
第二十周（6月25日----7月1日）
1．初一、初二、高一期末考試。
2．各科成績(jī)匯總及各種材料歸檔。
3．放暑假。
七月份：
1．高考錄取工作。
2．暑期教師培訓(xùn)。
3．完成教務(wù)處工作總結(jié)及暑期工作安排。
x一中教務(wù)處
x一中教科室
xx年1月
教研年度工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想。
以上級(jí)部署和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以教學(xué)督導(dǎo)為契機(jī)，以課題《促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的英語(yǔ)教師課堂教學(xué)行為的研究》為抓手，加強(qiáng)教研、科研的整合，引導(dǎo)教師積極主動(dòng)開(kāi)展教學(xué)研究工作，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，探究科學(xué)有效的教學(xué)形式，以培養(yǎng)學(xué)生的合作探究和實(shí)踐創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，不斷提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)。
1、以《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論，深入開(kāi)展“促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的英語(yǔ)教師課堂教學(xué)行為的研究”主題研究活動(dòng)。
2、深化常規(guī)課堂教學(xué)改革，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，開(kāi)展學(xué)科常規(guī)建設(shè)，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、扎實(shí)開(kāi)展主題研磨活動(dòng)，切實(shí)抓好校本培訓(xùn)，發(fā)揮組內(nèi)傳、幫、帶作用，進(jìn)一步提升英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)水平。
4、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科素養(yǎng)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力。
三、工作重點(diǎn)。
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)教育教學(xué)理論，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)工作。每單周一次組織全組人員進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的活動(dòng)，從各類雜志和書(shū)籍中找出有價(jià)值的文章，共同學(xué)習(xí)討論，共同進(jìn)步。采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷推動(dòng)教學(xué)改革，為教學(xué)研究提供理論基礎(chǔ)。
2、組織開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科能力培訓(xùn)活動(dòng)。每雙周一次組織全組人員進(jìn)行學(xué)科解題研討活動(dòng)，通過(guò)做題、講評(píng)、研討的形式保持并提升教師的能力素養(yǎng)。
（二）細(xì)化過(guò)程管理，抓實(shí)英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)。
1、抓集體備課。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)集體備課，每節(jié)課需有一兩個(gè)亮點(diǎn)，有讓學(xué)生感興趣的活動(dòng)。課堂教學(xué)中，教師運(yùn)用各種激勵(lì)機(jī)制來(lái)活化課堂，如游戲、英語(yǔ)歌曲等。開(kāi)展備課組一周一研的活動(dòng)，組織大家相互交流、學(xué)習(xí)。并通過(guò)教研組qq群的形式研討、上傳積累資料。
2、抓課堂教學(xué)。通過(guò)聽(tīng)推門(mén)課、教研課、督導(dǎo)課等各類課的形式，加強(qiáng)課堂教學(xué)的探討研究，促進(jìn)課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化。上課時(shí)要求教師精神飽滿，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，充分運(yùn)用實(shí)物，圖片，直觀教具等，生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)。
3、抓作業(yè)批改。精心選編作業(yè)，題量適當(dāng)，針對(duì)學(xué)生的學(xué)情分層布置，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)；作業(yè)批改、反饋應(yīng)及時(shí)，可適當(dāng)結(jié)合面批，做到表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)和嚴(yán)格要求相給合，使學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣；作業(yè)評(píng)定可采用等級(jí)、語(yǔ)言評(píng)價(jià)等多種形式；作業(yè)形式要多樣化，應(yīng)采用口頭與書(shū)面、課內(nèi)與課外相結(jié)合的方式，應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐性作業(yè)布置的探索與實(shí)踐。
4、抓培優(yōu)補(bǔ)差。做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。關(guān)心后進(jìn)生，制定輔導(dǎo)計(jì)劃，關(guān)注興趣的培養(yǎng)和信心的構(gòu)建，實(shí)現(xiàn)“德、智、趣”三結(jié)合，喚醒每一位學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。
�。ㄈ┥罨黝}研磨，加強(qiáng)教研科研的`有效整合。
1、本學(xué)期將以教學(xué)督導(dǎo)為契機(jī)，深入開(kāi)展“促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的英語(yǔ)教師課堂教學(xué)行為的研究”主題研究活動(dòng)，要求教師根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)合理開(kāi)發(fā)有效的校本資源，改變教師教學(xué)行為，對(duì)所教知識(shí)進(jìn)行有尺度的整合和再構(gòu)，豐富現(xiàn)學(xué)的內(nèi)容，從而提高課堂的效率和教學(xué)效果。通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式促使全組教師共同提高。關(guān)注教師參加活動(dòng)后的實(shí)際收獲，關(guān)注活動(dòng)后反思與評(píng)價(jià)，將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐。
2、同時(shí)我們還將關(guān)注“中年級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力訓(xùn)練”這一主題，組織開(kāi)展主題性的教研活動(dòng)。通過(guò)中年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、骨干教師課堂教學(xué)展示、課例研究等方式對(duì)如何提高中年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力開(kāi)展主題教研。
3、認(rèn)真撰寫(xiě)隨筆論文。要求每位教師認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思，每?jī)稍律辖灰黄匈|(zhì)量的教學(xué)案例或教學(xué)隨筆，期終上交一篇學(xué)科論文。
�。ㄋ模╅_(kāi)展學(xué)科素養(yǎng)活動(dòng)，激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。
1、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加英語(yǔ)能力競(jìng)賽活動(dòng)，為學(xué)生展示自我搭建平臺(tái)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的意識(shí)。針對(duì)各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況，組織學(xué)生從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四方面開(kāi)展學(xué)科素養(yǎng)活動(dòng)，豐富學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)生活，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。開(kāi)展三年級(jí)英語(yǔ)演唱秀、四年級(jí)書(shū)寫(xiě)比賽、五年級(jí)故事表演、六年級(jí)根據(jù)短文回答問(wèn)題等學(xué)科活動(dòng)。
2、為拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的渠道，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)的能力，本學(xué)期利用興趣活動(dòng)課時(shí)間開(kāi)展英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)小故事等系列活動(dòng)，以活動(dòng)促教學(xué)。
3、認(rèn)真組織英語(yǔ)百詞競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)成績(jī)領(lǐng)先的班級(jí)、個(gè)人進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
四、計(jì)劃。
�。ㄒ唬┤路荩�
1、教研組長(zhǎng)會(huì)議。
2、教研組認(rèn)真制定工作計(jì)劃和學(xué)科計(jì)劃。
3、集體備課。
4、“五認(rèn)真”互查。
�。ǘ┧脑路荩�
1、理論學(xué)習(xí)。
2、集體備課，準(zhǔn)備督導(dǎo)課。
3、三年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科競(jìng)賽。
4、“五認(rèn)真”檢查。
�。ㄈ┪逶路荩�
1、期中階段性檢測(cè)。
2、迎接教學(xué)督導(dǎo)。
3、四年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科競(jìng)賽。
4、“五認(rèn)真”檢查及反饋。
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1、復(fù)習(xí)課研討活動(dòng)。
2、各年級(jí)百詞競(jìng)賽。
3、五年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科競(jìng)賽。
4、六年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科競(jìng)賽。
5、“五認(rèn)真”檢查。
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1、復(fù)習(xí)研討。
2、各年級(jí)口語(yǔ)測(cè)試；組織各年級(jí)開(kāi)展期末檢測(cè)。
3、“五認(rèn)真”檢查；做好期末各種資料的收集和歸檔工作。
教研年度工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深入實(shí)際調(diào)查研究，探索新理念下教研活動(dòng)的模式，切實(shí)解決教師貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中感到困惑的問(wèn)題，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
二、重點(diǎn)工作
（一）、教師隊(duì)伍建設(shè)
1、深入實(shí)際，多種形式開(kāi)展調(diào)研工作，找準(zhǔn)與教師同步發(fā)展的切入點(diǎn)，制定教師隊(duì)伍建設(shè)的整改措施。
2、修改、完善《石景山區(qū)學(xué)前教師隊(duì)伍培養(yǎng)方案》《石景山區(qū)幼教學(xué)科帶頭人、骨干教師管理辦法》。
3、繼續(xù)做好《石景山區(qū)教師教育技能達(dá)標(biāo)》考核工作，從教育反思入手，進(jìn)行參與式、研討式的培訓(xùn)和考核，提高教師自我成長(zhǎng)的能力。
4、開(kāi)展“萌芽”杯教育研究專題研討活動(dòng)，積極為區(qū)級(jí)骨干教師、一級(jí)教師搭建發(fā)展的平臺(tái)。做好展示活動(dòng)的觀摩研討工作，引導(dǎo)教師結(jié)合教育實(shí)際，研討教育過(guò)程，促進(jìn)觀念向行為的轉(zhuǎn)化。
5、結(jié)合我區(qū)保教工作的現(xiàn)狀，制定并出臺(tái)幼教教學(xué)管理三年規(guī)劃。
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1、調(diào)整教研工作的方式，以園本教研為主要形式，以園本課題為主要內(nèi)容，探求開(kāi)展園本教研的途徑和方法。
2、深入園所參與園本教研活動(dòng)，與教師共同研究落實(shí)《綱要》中出現(xiàn)的具體問(wèn)題，幫助園所逐步形成保教工作的優(yōu)勢(shì)。
3、結(jié)合園所優(yōu)勢(shì)開(kāi)展全區(qū)性的觀摩研討活動(dòng)，促進(jìn)園所間、教師間的互動(dòng)、研討與交流。
4、調(diào)整教研員服務(wù)的對(duì)象，根據(jù)
幼兒園教育對(duì)象的'年齡結(jié)構(gòu)，按大、中、小進(jìn)行分組，減少教研活動(dòng)的交叉和重復(fù)。
5、從各年齡階段幼兒的特點(diǎn)出發(fā)，研究教育規(guī)律，切實(shí)搞好各年齡階段及小幼的銜接。小班從創(chuàng)設(shè)適宜游戲環(huán)境入手、中班從教師在游戲中引導(dǎo)幼兒嘗試探索的策略入手、大班從游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)如何發(fā)揮幼兒自主性入手開(kāi)展研究。
6、開(kāi)展0——3歲兒童早期教育工作的研究，發(fā)揮早教基地的示范輻射作用，開(kāi)展觀摩研討活動(dòng)。
�。ㄈ�、《綱要》試點(diǎn)工作
1、制定《在游戲中促進(jìn)幼兒主動(dòng)性發(fā)展》課題試點(diǎn)實(shí)施方案。
2、深入試點(diǎn)園參與課題研究，按照繼承、發(fā)展、創(chuàng)新的工作思路推進(jìn)課題逐步深入。
3、召開(kāi)《綱要》試點(diǎn)課題的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，發(fā)揮試點(diǎn)園的示范輻射作用。
三、常規(guī)工作
（一）、示范園、級(jí)類園的建設(shè)
1、做好市級(jí)示范園的展示活動(dòng)及市、區(qū)示范園的考核工作。
2、深入申報(bào)雙一園和示范園園所，與教師共同研究保教工作中遇到的問(wèn)題，盡快縮短與驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的距離。
3、做好一級(jí)一類園的驗(yàn)收與二級(jí)二類園的考核工作，在驗(yàn)收和考核過(guò)程中加強(qiáng)保教質(zhì)量的調(diào)研和保教工作的指導(dǎo)。
（二）、教研網(wǎng)的開(kāi)發(fā)與利用
1、加強(qiáng)幼教研網(wǎng)的建設(shè)，開(kāi)通“教師論壇”專欄和《在游戲中促進(jìn)幼兒主動(dòng)性發(fā)展》專題資料庫(kù)，創(chuàng)設(shè)網(wǎng)上互動(dòng)交流的平臺(tái)。
2、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)信息員的評(píng)比活動(dòng)。
3、做好北京市早教網(wǎng)中本區(qū)網(wǎng)頁(yè)的建設(shè)。
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1、多種形式開(kāi)展小幼師生四聯(lián)展。
幼兒作品以幼兒自主性想象為主，通過(guò)幼兒對(duì)作品的介紹與教師的賞析（標(biāo)明），引導(dǎo)教師解讀幼兒，走進(jìn)童心世界。教師作
品以美術(shù)活動(dòng)教師為幼兒提供的欣賞作品為主，通過(guò)研討，解決教師如何為幼兒發(fā)展搭架的問(wèn)題。
2、參加市幼教“十五”繼續(xù)教育培訓(xùn)者的培訓(xùn)，協(xié)助師訓(xùn)做好我區(qū)幼教“十五”繼續(xù)教育的培訓(xùn)。
3、以《條例》宣傳月為主題，做好“六一兒童節(jié)”的慶�；顒�(dòng)。
4、配合市里做好課題成果的傳播推廣工作，組織教師參加市早教所的各種培訓(xùn)。
四、具體安排
二月份：
1、制定交流學(xué)期教研工作計(jì)劃
2、調(diào)研園本教研專題及教師困惑問(wèn)題
3、申報(bào)雙一園指導(dǎo)
4、幼教網(wǎng)頁(yè)的開(kāi)發(fā)工作
三月份：
1、交流教研課題計(jì)劃
2、各年齡階段幼兒游戲活動(dòng)的調(diào)研
3、市級(jí)示范園觀摩展示活動(dòng)
4、申報(bào)雙一園和將要申報(bào)雙一園的指導(dǎo)
5、組織參加市早教所課題成果的培訓(xùn)和推廣工作
四月份：
1、深入園所開(kāi)展園本教研活動(dòng)
2、《綱要》試點(diǎn)的啟動(dòng)工作
3、骨干教師培養(yǎng)方案的修改和調(diào)整工作
4、參與式培訓(xùn)活動(dòng)（教師教育反思能力）
5、調(diào)研工作分析
6、課題觀摩研討活動(dòng)
7、調(diào)整幼教研網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容
8、市一級(jí)一類園的驗(yàn)收
五月份：
1、二級(jí)二類園考核工作
2、園本教研工作的觀摩研討活動(dòng)
3、四聯(lián)展的籌備工作
4、配合幼教科做好“慶六一”活動(dòng)
六月份：
1、《綱要》試點(diǎn)課題觀摩研討活動(dòng)
2、“萌芽”杯教研專題研討活動(dòng)
3、開(kāi)展小幼師生“四聯(lián)展”活動(dòng)
4、課題有關(guān)資料的整理工作
5、調(diào)整幼教研網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容
七月份：
1、做好學(xué)期總結(jié)工作、檔案整理工作
2、做好學(xué)前教育質(zhì)量分析，制定下學(xué)期工作計(jì)劃
教研年度工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想：
以教務(wù)處為中心，立足課堂，積極開(kāi)展教研活動(dòng)。本著求真務(wù)實(shí)的精神，充分調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性，不斷提高課堂教學(xué)效率，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，提高我校計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的技能水平，現(xiàn)制定本學(xué)期計(jì)算機(jī)教研室的工作計(jì)劃。
二、工作思路：
1、教研室建設(shè)
明確教研組老師的方向和本學(xué)期需要承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，明確每月的教研活動(dòng)，有主題、有內(nèi)容、有記錄、有主持人，強(qiáng)調(diào)組內(nèi)老師的合作意識(shí)和敬業(yè)精神賦予責(zé)任感和大局感，形成和諧團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)。配合教務(wù)處做好教師業(yè)務(wù)考核，狠抓教學(xué)常規(guī)，加大教學(xué)檢查力度；通過(guò)聽(tīng)取小組內(nèi)外老師的意見(jiàn)上課、交流、討論、學(xué)習(xí)，積極寫(xiě)論文、選題等。學(xué)習(xí)新的計(jì)算機(jī)知識(shí)和技能，在教研組形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，圍繞中職計(jì)算機(jī)專業(yè)的發(fā)展，搞好教學(xué)方法研究和創(chuàng)新。
2、加強(qiáng)日常管理，規(guī)范各種教學(xué)活動(dòng)
組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)套路，以備課、聽(tīng)課為重點(diǎn)，開(kāi)展檢查監(jiān)督工作，使套路的實(shí)施成為全體教師的自覺(jué)行為。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課堂教學(xué)需要明確的目標(biāo)和思路道路暢通。以學(xué)生為主體，合理科學(xué)地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，善于在教學(xué)過(guò)程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生思維的閃光點(diǎn)，尊重學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生操作技能的提高高。做好準(zhǔn)備、教學(xué)、輔助、改革、考試等日常工作。結(jié)合新教材，積極開(kāi)展各種活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性和積極性。
3、提高教師專業(yè)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，不斷更新自身的計(jì)算機(jī)知識(shí)，積極引導(dǎo)教師參加市級(jí)以上各類競(jìng)賽，積極組織教師參加優(yōu)質(zhì)課程、論文、課件等評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)教師發(fā)表自己的專業(yè)論文，為以后的職稱評(píng)審做準(zhǔn)備；通過(guò)以新帶舊、以新促舊、自我評(píng)價(jià)和自我檢查、小組互助，有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)青年教師和學(xué)科帶頭人，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)和科研水平水平；施加壓力，理論聯(lián)系實(shí)際，提高專業(yè)教師的專業(yè)能力。開(kāi)展有針對(duì)性的聽(tīng)力活動(dòng)，做好講座、講座、講座、評(píng)價(jià)等教學(xué)細(xì)節(jié)，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
4、開(kāi)展校本研究，做好計(jì)算機(jī)教學(xué)成果的積累
研究開(kāi)發(fā)本專業(yè)新的校本教材，平時(shí)做好教材整理工作，注意素材和資料的收集；指導(dǎo)專業(yè)教師在加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)的`同時(shí)，做好專業(yè)教學(xué)知識(shí)的收集和整理工作，半個(gè)月一個(gè)小整理，一個(gè)大整理，一個(gè)月修改編輯，力求做到知識(shí)資料的規(guī)范有序整理，力爭(zhēng)在學(xué)期末整理出一套適合我校學(xué)生的教學(xué)手冊(cè)或知識(shí)匯編。提到高水平的教師教學(xué)和科研水平要求教師思考教學(xué)和科研中存在的問(wèn)題，撰寫(xiě)論文，幫助教師進(jìn)一步提高科研水平并且提高；根據(jù)教務(wù)處的安排，組內(nèi)老師進(jìn)行組內(nèi)競(jìng)賽，選擇講課優(yōu)秀的老師進(jìn)行校內(nèi)競(jìng)賽，積極準(zhǔn)備參加市級(jí)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，提升競(jìng)賽水平，爭(zhēng)取好名次。
三、具體活動(dòng)安排：
二月：
�。�1）制定新學(xué)期計(jì)算機(jī)教研室的工作計(jì)劃，部署新學(xué)期的教研工作。
（2）根據(jù)教務(wù)處要求開(kāi)展集體備課和公開(kāi)課，安排相關(guān)教研活動(dòng)，指導(dǎo)高三復(fù)習(xí)。安排每個(gè)年級(jí)的月考命題工作。
三月：
�。�1）根據(jù)學(xué)校安排，組織教師聽(tīng)公開(kāi)課。
�。�2）做好各年級(jí)期中考試復(fù)習(xí)，安排好月考命題。
四月：
�。�1）在這個(gè)教研組，利用集體備課時(shí)間，以新教材為主，組織各年級(jí)教師聽(tīng)課、評(píng)課、講課，展示優(yōu)秀的教案。
�。�2）期中考試結(jié)束后，每個(gè)年級(jí)都會(huì)對(duì)期中考試質(zhì)量進(jìn)行分析，及時(shí)總結(jié)反饋，老師會(huì)有針對(duì)性的調(diào)整教學(xué)策略。
5月：
�。�1）鼓勵(lì)教師積極寫(xiě)論文。
�。�2）高三老師復(fù)習(xí)有條不紊，每個(gè)年級(jí)安排月考。
六月：
（1）組織各年級(jí)教師有效指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)。
（2）期末考試安排和質(zhì)量分析，期末定期考試，總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)資源、活動(dòng)課記錄和教師獎(jiǎng)勵(lì)。
教研年度工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)學(xué)校教研處的教研精神，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐新課改理念，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性，加大課堂教學(xué)改革的力度。牢固確立為學(xué)生服務(wù)的思想，提高服務(wù)能力。充分利用校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、學(xué)校圖書(shū)室等優(yōu)越條件，優(yōu)化語(yǔ)文教研的內(nèi)容和形式，提高語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量和水平，促進(jìn)語(yǔ)文教師的.專業(yè)成長(zhǎng)。加強(qiáng)開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，有效的培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。使學(xué)生喜歡語(yǔ)文，會(huì)學(xué)語(yǔ)文，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為他們的終生學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
二、工作要點(diǎn)
1、深化教學(xué)改革
本學(xué)期，我們要繼續(xù)高舉改革大旗，扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)改革進(jìn)程。努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量相結(jié)合，促進(jìn)兩個(gè)發(fā)展：教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展。每一位語(yǔ)文教師都要把《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的基本理念真正內(nèi)化為自己的教學(xué)理念與行為
2、認(rèn)真集體備課
本學(xué)期將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校集體備課制度。每次備課要求各備課組在“實(shí)”上下功夫，在“新”字上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流，共享教研成果，切實(shí)提高集體備課的實(shí)效性。
3、提高文學(xué)素養(yǎng)。
教育家第多惠斯說(shuō)：“正如沒(méi)有人把自己所沒(méi)有的東西給予別人一樣，誰(shuí)要是自己還沒(méi)有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人。”讓書(shū)香與教師一路同行。要構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，廣大教師一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，豐厚個(gè)人文化積淀，打造亮麗的精神底色，讓書(shū)香伴隨教師一路同行。
4、開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)
突出年級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng)特色。各年級(jí)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況，不拘一格的開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。每個(gè)年級(jí)在備課小組的精心策劃下，本學(xué)期至少組織一次以學(xué)生活動(dòng)為主體的語(yǔ)文教研活動(dòng)。此活動(dòng)成效將作為學(xué)校評(píng)選優(yōu)秀備課小組的重要指標(biāo)。
5、營(yíng)造書(shū)香氛圍
號(hào)召全體學(xué)生開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)，養(yǎng)成學(xué)生的閱讀習(xí)慣。鼓勵(lì)學(xué)生留心觀察生活，體驗(yàn)生活，及時(shí)將思緒凝于筆端，積極向?qū)W校廣播站投稿。本學(xué)期將進(jìn)行主題征文活動(dòng)兩次，在征文活動(dòng)中評(píng)出的優(yōu)秀習(xí)作將按等第授獎(jiǎng)，成績(jī)優(yōu)異的班級(jí)也將獲得學(xué)校嘉獎(jiǎng)。力爭(zhēng)在校園內(nèi)掀起一股“人人想寫(xiě)，個(gè)個(gè)能寫(xiě)”的寫(xiě)作熱潮，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合應(yīng)用能力。
6、扎實(shí)日常工作
遵循語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)律，扎實(shí)做好日常教學(xué)工作，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為學(xué)生終生發(fā)展積蓄力量。
7、構(gòu)建多元評(píng)價(jià)
本學(xué)期繼續(xù)改進(jìn)學(xué)生評(píng)價(jià)方式，突出發(fā)展，強(qiáng)調(diào)激勵(lì)，重視過(guò)程，倡導(dǎo)多元，鼓勵(lì)創(chuàng)新，反對(duì)以考試或考試成績(jī)代替一切。積極探索建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，建立適合班級(jí)實(shí)際的學(xué)生成長(zhǎng)記錄方式。
教研年度工作計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)施《全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，增強(qiáng)課程改革的使命感和責(zé)任感，加快和加大課程改革的步伐；必須嚴(yán)格實(shí)施市、區(qū)教研室的總體規(guī)劃，深入開(kāi)展教育教學(xué)改革，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)，加強(qiáng)中學(xué)語(yǔ)文師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷拓展語(yǔ)文教學(xué)的空間，大力開(kāi)發(fā)課程資源，努力提高語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量，努力促使全體學(xué)生的健康發(fā)展。
二、主要工作
�。�一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高語(yǔ)文教師自身多方面的素養(yǎng)。
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，積極推進(jìn)并全面實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)課程改革的重要意義，關(guān)心并參與當(dāng)前的'課程改革研究，充分認(rèn)識(shí)語(yǔ)文教學(xué)在整個(gè)素質(zhì)教育中的重要地位、作用和應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣，要認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)對(duì)每一位學(xué)生的健康發(fā)展的重要作用，并努力將這些思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
2、組織廣大教師，特別是中青年教師加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修；鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)并掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，并積極而又恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到語(yǔ)文教學(xué)中來(lái)，豐富和更新教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。
（二）推進(jìn)實(shí)施課程改革，組織課程培訓(xùn)和研究活動(dòng)。
1、抓好新課程培訓(xùn)活動(dòng)。繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，通過(guò)專題講座、自主學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)沙龍等多種形式，學(xué)習(xí)和體驗(yàn)新課程理念下的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
2、大力推進(jìn)校本教研活動(dòng)，充分開(kāi)發(fā)校內(nèi)教研資源，努力使老師逐步掌握課程目標(biāo)和課程基本理念。
3、不斷提升實(shí)施新課程的水平。及時(shí)做好新課程實(shí)施以來(lái)的回顧和總結(jié)工作，針對(duì)新課程實(shí)施中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)措施，使教師的理念和行為得到和諧的統(tǒng)一。
4、與課題研究相結(jié)合，優(yōu)化教學(xué)的內(nèi)容和形式，加強(qiáng)教育科研，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
（三）抓好教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
1、組織校內(nèi)匯報(bào)課、示范課，保證公開(kāi)課質(zhì)量，抓好評(píng)課活動(dòng)，充分發(fā)揮公開(kāi)課的研討示范作用。
2、組織好區(qū)“課題研究中心組”在我校進(jìn)行的教研活動(dòng)。
3、評(píng)選教師參加區(qū)級(jí)高中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。以此為契機(jī)，鼓勵(lì)教師不斷探索，努力實(shí)踐，提高新課程的實(shí)施水平。
4、組織期中、期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試，并做好質(zhì)量分析工作；舉辦若干次教學(xué)沙龍活動(dòng)。
�。ㄋ模┱J(rèn)真抓好畢業(yè)班工作，確保語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
1、初三年級(jí)：
召開(kāi)初三教師研討會(huì)，對(duì)20xx年中考試題進(jìn)行積極的研討和反思；參與《新課程初中語(yǔ)文學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)》的修訂工作；有針對(duì)性地開(kāi)一些研究課。
2、高三年級(jí)：
召開(kāi)區(qū)高三教學(xué)研討會(huì)，交流全學(xué)年教學(xué)計(jì)劃，分析20xx年高考的命題情況，明確高三復(fù)習(xí)的要求和目標(biāo)；組織教師參加常州市高三教學(xué)研討會(huì)，深入研究高考走向；積極作好高考信息的搜集、整理和傳遞工作。
三、日程安排
9月份
1、制定好教研組、各備課組工作。
2、初二、初三部分教師參加區(qū)新課程培訓(xùn)活動(dòng)。
3、組織好區(qū)“課題研究中心組”在我校的教研活動(dòng)。
4、初三部分教師參加中考研討會(huì)。（星辰實(shí)驗(yàn)）
5、評(píng)選出教師參加區(qū)高中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
6、積極撰寫(xiě)年會(huì)論文。
7、校級(jí)公開(kāi)課活動(dòng)。（陳嵐、王桂香）
10月份
1、各備課組認(rèn)真開(kāi)展興趣小組和綜合實(shí)踐活動(dòng)。
2、組織對(duì)初中語(yǔ)文新課程實(shí)施以來(lái)的調(diào)研工作。
3、高三教師參加教學(xué)研討會(huì)，分析20xx年高考命題的特點(diǎn)，研究高三教學(xué)策略。
4、參加區(qū)高中優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
5、校級(jí)公開(kāi)課活動(dòng)（詹志清、袁莉娜、戴世平）
11月份
1、組織對(duì)高一新課程實(shí)施以來(lái)的調(diào)研工作。
2、組織參加區(qū)中學(xué)生作文競(jìng)賽。
3、組織教師參加常州市高三教學(xué)研討會(huì)。（金壇）
4、高二部分教師參加區(qū)級(jí)教材教法研討活動(dòng)。
5、高中學(xué)生圍繞校級(jí)課題舉行作文競(jìng)賽。
6、校級(jí)公開(kāi)課活動(dòng)（邊慧、洑曉軍）
12月份
1、組織七年級(jí)學(xué)生參加美文閱讀比賽，八年級(jí)古詩(shī)詞創(chuàng)作比賽。
2、教學(xué)常規(guī)檢查，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思和總結(jié)。
3、校級(jí)公開(kāi)課活動(dòng)（吳燕玉、施孝丹）
20xx年1月份
1、組織好期末考試，并認(rèn)真分析各年級(jí)，特別是初三、高三考試結(jié)果。
2、做好學(xué)期總結(jié)工作。
教研年度工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)和貫徹中央七號(hào)文件，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣和愛(ài)好，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),使學(xué)生身心得到全面健康發(fā)展。以學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和深化體育課堂教學(xué)改革為的切入點(diǎn);以加強(qiáng)體育教師師德建設(shè)，提高教師教學(xué)基本功為著力點(diǎn);以全民健身為指針，以培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)鍛煉身體和培養(yǎng)學(xué)生興趣為目的，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)與改進(jìn)學(xué)校體育工作。
二、重點(diǎn)工作內(nèi)容
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，開(kāi)足體育課時(shí)，上好兩課(體育課和體育活動(dòng)課)兩操(廣播體操和大課間活動(dòng))，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，不斷提高體育教師的.理論水平、教學(xué)基本功水平和教育教學(xué)科研能力，為深化體育課堂教學(xué)改革奠定基礎(chǔ)。認(rèn)真通讀課程標(biāo)準(zhǔn)，提高日常課教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)生身心健康發(fā)展。加強(qiáng)“體教結(jié)合”工作，使學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)，全面發(fā)展。積極參加業(yè)余鍛煉，定期開(kāi)展教學(xué)討論，學(xué)習(xí)教學(xué)基本要求，上好實(shí)踐課。
3、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)方針，結(jié)合學(xué)校特色，努力構(gòu)建體育教學(xué)新模式，實(shí)施新策略，提高體育教學(xué)工作的水平。更好的推動(dòng)體育特色課程“羽毛球特色項(xiàng)目”的推廣與普及。
4、加強(qiáng)與改進(jìn)學(xué)校體育課外活動(dòng)，深化學(xué)校第二課堂教學(xué)改革，提高學(xué)校體育活動(dòng)的普及率和效果，為學(xué)校提高體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平奠定基礎(chǔ)，為學(xué)校體育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
5、加強(qiáng)與改進(jìn)大課間活動(dòng)訓(xùn)練工作，保持和不斷提高學(xué)校大課間活動(dòng)水平，做好廣播操質(zhì)量監(jiān)督工作，組內(nèi)人員協(xié)調(diào)分工，提高廣播操質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。積極開(kāi)展有益學(xué)生身心健康和促進(jìn)集體榮譽(yù)感的體育比賽活動(dòng)，切實(shí)保證讓學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)。進(jìn)一步改變學(xué)生精神面貌。
6、積極創(chuàng)建學(xué)校的田徑隊(duì)、選拔隊(duì)員，建立梯隊(duì)，提高訓(xùn)練水平。在今后的州、市各級(jí)比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。
7、聽(tīng)課要求：組長(zhǎng)及組員每學(xué)期互相聽(tīng)課，組里在每學(xué)期都要聽(tīng)一定數(shù)量的課，并做到課后及時(shí)反思及交流。
教研年度工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想
20xx年是成都市教育質(zhì)量年，是我縣實(shí)施教育強(qiáng)縣行動(dòng)計(jì)劃的第一年。根據(jù)新津縣教育局20xx年小學(xué)教育工作重點(diǎn)和教育局小教科以及縣教研室的工作安排，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，本學(xué)期教學(xué)工作以抓教學(xué)過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)效率，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)為主題；教研工作結(jié)合新教師課堂教學(xué)培訓(xùn)、校片區(qū)青年教師賽課活動(dòng)、協(xié)作區(qū)教研活動(dòng)、縣校級(jí)課題研究進(jìn)行；以專項(xiàng)教研活動(dòng)開(kāi)展為引領(lǐng)提高教師素質(zhì)，從而更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
（一）教學(xué)工作
1、堅(jiān)持做好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)工作檢查
做好教學(xué)常規(guī)工作。即“八認(rèn)真”工作，就是制定計(jì)劃、備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)批改、測(cè)試、實(shí)驗(yàn)、總結(jié)。它是教學(xué)過(guò)程的重要體現(xiàn)，是教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)劣的重要保證，只有堅(jiān)持不懈地做好教學(xué)常規(guī)工作，教學(xué)質(zhì)量才能得以保證。本學(xué)期繼續(xù)試行以學(xué)科年級(jí)分工不過(guò)備課。使用自備教學(xué)設(shè)計(jì)，要求填寫(xiě)課后反思，使用其他教師的教學(xué)設(shè)計(jì)，提高自己的教學(xué)建議和作業(yè)設(shè)計(jì)以及課后反思。真正把教師從抄教材的時(shí)間變?yōu)檠芯拷處熀蛡湔n。
學(xué)校教學(xué)管理檢查每月對(duì)教學(xué)常規(guī)工作檢查和考核。每學(xué)月對(duì)教師“八認(rèn)真”工作進(jìn)行不定時(shí)的檢查，根據(jù)不同的月份檢查的重點(diǎn)不同，第一學(xué)月檢查備課準(zhǔn)備情況和計(jì)劃制度制定；第二、三學(xué)月重點(diǎn)檢查備課的三個(gè)方面（以上備課內(nèi)容）和學(xué)生作業(yè)批改；第四學(xué)月重點(diǎn)檢查復(fù)習(xí)備課和教學(xué)內(nèi)容完成情況。
2、明確工作任務(wù)
每一位教師除完成學(xué)校安排的工作外，還各自擔(dān)負(fù)許多工作任務(wù)。各功能室教師還擔(dān)負(fù)資料管理、衛(wèi)生清潔工作；縣青年優(yōu)秀教師、學(xué)校骨干教師擔(dān)負(fù)著“十一五”教育科研課題研究，本學(xué)期申報(bào)縣級(jí)課題一個(gè)，校級(jí)課題兩個(gè)以上，力爭(zhēng)有市級(jí)課題的申請(qǐng)；新教師的指導(dǎo)教師擔(dān)負(fù)著使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作的.任務(wù)，指導(dǎo)新教師認(rèn)識(shí)分析教材、備課、上課等工作，新教師每期在聽(tīng)課節(jié)數(shù)里要有8節(jié)以上是自己指導(dǎo)教師的課，還要虛心向其他教師學(xué)習(xí)，多聽(tīng)課，原則上同年級(jí)教師的課都要聽(tīng)一節(jié)以上，公共科專職教師擔(dān)任平時(shí)特長(zhǎng)學(xué)生的訓(xùn)練任務(wù)，力爭(zhēng)出顯著成績(jī)。
工作質(zhì)量的保證做好以下四個(gè)方面：
一是基本的質(zhì)量保證。各年級(jí)（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)）基本統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，采用單元測(cè)試統(tǒng)一時(shí)間，統(tǒng)一成績(jī)登記和考試分析，查漏補(bǔ)缺，找出問(wèn)題。公共科期末放假前一個(gè)月內(nèi)組織測(cè)試。學(xué)校將組織半期和期末考試。
二是重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。一年級(jí)和三年級(jí)要特別重視寫(xiě)字教學(xué)。其他年級(jí)在作業(yè)書(shū)寫(xiě)、測(cè)試等方面提出書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量要求。
三是開(kāi)展好三類課程的教學(xué)。一是健康教教育課；二是校本課程，內(nèi)容可以是語(yǔ)文知識(shí)積累，也可以是數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)；三是綜合實(shí)踐活動(dòng)；一、二年級(jí)開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué)，三、四年級(jí)開(kāi)展普通話訓(xùn)練，五、六年級(jí)開(kāi)展實(shí)踐與創(chuàng)新，學(xué)�；虬嗉�(jí)開(kāi)展竟賽活動(dòng)。
四是本期將作好市縣級(jí)的調(diào)研考試準(zhǔn)備工作。1至6年級(jí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)、3至6年級(jí)的品德與社會(huì)、科學(xué)作為調(diào)研考試的重點(diǎn)，切實(shí)抓扎實(shí)和提高質(zhì)量。
（二）教研科研工作
1．保證校本教研工作開(kāi)展，對(duì)教研組進(jìn)行年段、學(xué)科的整合
學(xué)校共設(shè)立9個(gè)教研組。即一、二年級(jí)語(yǔ)文教研組，三、四年級(jí)語(yǔ)文教研組，五、六年級(jí)語(yǔ)文教研組；一、二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組，三、四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組，五、六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組；音樂(lè)、美術(shù)、體育教研組；品德與生活（社會(huì)）、科學(xué)、英語(yǔ)教研組；電教教研組。各組教研活動(dòng)由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定計(jì)劃和組織實(shí)施。
2．校本教研活動(dòng)的開(kāi)展結(jié)合新教師的課堂教學(xué)培訓(xùn)、校片區(qū)青年教師賽課活動(dòng)、協(xié)作區(qū)教研活動(dòng)、縣校級(jí)教育科研課題進(jìn)行。
�。�1）本期縣上將舉行新教師（工作不到3年的教師）課堂教學(xué)技能培訓(xùn)活動(dòng)，活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段為觀摩名師課堂教學(xué)展示，第二階段為新教師獻(xiàn)課、獻(xiàn)技活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)在三、四月進(jìn)行。我校7位新教師參加此次培訓(xùn)。
�。�2）結(jié)合兩年一屆的教師大比武活動(dòng)，縣教研室安排本期將進(jìn)行青年教師大比武的第一階段（初賽）工作，即4至6月完成學(xué)校、協(xié)作區(qū)的賽課活動(dòng)，推薦出下期參加縣上決賽人員。學(xué)校在上期獻(xiàn)課的基礎(chǔ)上，推薦或一等獎(jiǎng)的6位教師作好準(zhǔn)備，參加協(xié)作區(qū)的賽課。
（3）抓實(shí)學(xué)校已經(jīng)申報(bào)的兩個(gè)教育科研課題。一個(gè)縣級(jí)課題“小學(xué)語(yǔ)文備課改革實(shí)踐研究”，歐艷梅主研，另一個(gè)校級(jí)課題“小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的科學(xué)設(shè)計(jì)及其評(píng)價(jià)的研究”，陳晨主研。兩個(gè)課題以教研組為單位，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，抓實(shí)并推進(jìn)，促進(jìn)教師的共同提高。
�。�4）各年段組在此基礎(chǔ)上針對(duì)研究難點(diǎn)，扎實(shí)抓好兩次活動(dòng)。
（三）專項(xiàng)活動(dòng)引領(lǐng)師生素質(zhì)提高
�。�1）組織學(xué)習(xí)法律法規(guī)文件，特別是新《義務(wù)教育法》，提高教師依法執(zhí)教水平。
�。�2）本期協(xié)作區(qū)的教研活動(dòng)仍以主題教研活動(dòng)為引領(lǐng)，圍繞學(xué)科內(nèi)容開(kāi)展，組織相關(guān)參加活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的專業(yè)化水平和能力。
（3）教師教學(xué)能力測(cè)試、信息技術(shù)應(yīng)用相關(guān)教師高度重視，同教師考核方案緊密相關(guān)。
（4）本期組織五、六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行“華賽”的初、決賽。
（5）組織學(xué)生作品參加成都市第12屆“科技之春”科普活動(dòng)，小制作作品收集有質(zhì)量的。
三、幼教工作
1．幼兒開(kāi)展“婦女節(jié)”、“兒童節(jié)活動(dòng)。
2．開(kāi)展幼兒開(kāi)放日活動(dòng)，加強(qiáng)家校聯(lián)系。
3．開(kāi)展幼兒教師賽課活動(dòng)。
普興小學(xué)教導(dǎo)處
20xx年2月28日
教研年度工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想：
以切實(shí)貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)前教育教研工作的意見(jiàn)》為宗旨，以《指南》《綱要》《如東縣幼兒園教育教學(xué)十條》等精神為指導(dǎo)，以縣幼教教研工作計(jì)劃為導(dǎo)向，積極創(chuàng)新園本研修方式，優(yōu)化保教隊(duì)伍，提高保教質(zhì)量，不斷提升辦園水平；努力推進(jìn)幼兒園課程游戲化進(jìn)程，凸顯兒童本位，彰顯游戲精神，有效促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)：
1.深入理論學(xué)習(xí)，指導(dǎo)教育實(shí)踐。
繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)《指南》、《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)前教育教研工作的意見(jiàn)》、有關(guān)“幼兒園課程游戲化建設(shè)”方面的文件與綱領(lǐng)，組織教師進(jìn)行考學(xué)，讓專業(yè)理論有效指導(dǎo)教師的教育實(shí)踐。
扎實(shí)開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園，圍繞必讀與選讀書(shū)目開(kāi)展讀書(shū)筆記觀摩，讀書(shū)感悟分享、讀書(shū)沙龍研討等活動(dòng)，提升文化修養(yǎng)。
2.加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提升專業(yè)技能。
對(duì)照省市幼兒教師基本功比賽要求，本學(xué)期繼續(xù)以“青藍(lán)工程”為載體，組織年輕教師開(kāi)展基本功過(guò)關(guān)、崗位練兵活動(dòng)，努力提升年輕教師的教育教學(xué)基本功。特別是男教師要積極準(zhǔn)備，從專業(yè)基礎(chǔ)理論、幼兒行為觀察記錄與分析、彈唱跳、繪畫(huà)，教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面加強(qiáng)訓(xùn)練，提升專業(yè)技能，爭(zhēng)取在縣男教師基本功比賽中取得好成績(jī)。
充分發(fā)揮我園縣鄉(xiāng)村學(xué)前教育領(lǐng)雁站學(xué)員、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員、音樂(lè)組成員等骨干教師的示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)全園教師共同進(jìn)步。外出觀摩學(xué)習(xí)教師，回園后對(duì)全體教師進(jìn)行二次培訓(xùn)、學(xué)習(xí)分享，努力做到一人學(xué)習(xí)，全園提升。
3.立足園本實(shí)際，提高游戲質(zhì)量。
本學(xué)期繼續(xù)以市課程游戲化項(xiàng)目為抓手，有效開(kāi)展幼兒園一日活動(dòng)，將游戲精神貫穿始終。本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行戶外活動(dòng)場(chǎng)地，特別是土坡、水池、沙池的改造，滿足幼兒游戲的需要，讓幼兒充分親近自然，體驗(yàn)探索的快樂(lè)。
繼續(xù)開(kāi)展公共自主角色游戲，把游戲權(quán)真正交還給孩子。組織教師從游戲材料的投放、收納；幼兒的自由組合，討論設(shè)計(jì)分享游戲方案，布置游戲場(chǎng)景，自主游戲故事記錄分享等幾個(gè)塊面對(duì)走廊公共自主角色游戲開(kāi)展進(jìn)行深入研究，讓孩子在游戲中的學(xué)習(xí)看得見(jiàn)。
最大化發(fā)揮種植園、飼養(yǎng)園的效能，班級(jí)分管的種植區(qū)要體現(xiàn)班級(jí)特色，更能充分尊重孩子的想法，體現(xiàn)孩子的主動(dòng)性，同時(shí)注重孩子種養(yǎng)殖觀察、記錄的'資料收集。本學(xué)期擬開(kāi)展“種植園小故事”分享、觀察記錄觀摩等活動(dòng)。
4.強(qiáng)化課程研究，提高研究水平。
班本課程敘事活動(dòng)，對(duì)照縣級(jí)要求，本學(xué)期重點(diǎn)關(guān)注小班（入園課程等），以及區(qū)域類的課程敘事研究情況。各班老師要學(xué)習(xí)研究?jī)和睦�，努力追尋兒童的興趣創(chuàng)生出更適宜兒童發(fā)展的系列課程，要用最鮮活有效的內(nèi)容、方式，達(dá)成指南的要求。開(kāi)學(xué)初各班要做好班本課程的班級(jí)、年級(jí)、園級(jí)三級(jí)審議工作；研究過(guò)程中要注重各項(xiàng)資料的收集、整理，期末，園內(nèi)將組織班本課程敘事評(píng)比，各班需提供課程審議記錄、課程方案研討、課程反思以及幼兒經(jīng)驗(yàn)提升等過(guò)程性資料，評(píng)選出一等獎(jiǎng)送縣參評(píng)。
充分利用“科技節(jié)”、“體育節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，創(chuàng)生與完善幼兒園園本課程，培養(yǎng)幼兒豐富的情感和良好的道德品質(zhì)。組織幼兒參加各級(jí)教育主管部門(mén)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，提高幼兒的綜合能力。
5.開(kāi)展專題活動(dòng)，促進(jìn)共同發(fā)展。
發(fā)揮教學(xué)研共同體的引領(lǐng)與互學(xué)作用，不斷創(chuàng)新活動(dòng)模式，通過(guò)同題異構(gòu)、讀書(shū)沙龍、課程敘事研討等活動(dòng)，竭力為園本課程建設(shè)、游戲活動(dòng)開(kāi)展、師資隊(duì)伍建設(shè)提供服務(wù)與研究平臺(tái)。繼續(xù)與共建單位飲泉幼兒園互學(xué)共進(jìn)，有序推進(jìn)20xx年申報(bào)通過(guò)的課程游戲化項(xiàng)目，以種植課程為切入口，逐步打造農(nóng)村幼兒園田園課程特色，為幼兒園特色文化打造奠定基礎(chǔ)。
6.推進(jìn)家長(zhǎng)工作，提高共育水平。
繼續(xù)做好家長(zhǎng)服務(wù)工作，定期召開(kāi)家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，充分挖掘家長(zhǎng)資源，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園開(kāi)放半日、親子活動(dòng)等重大活動(dòng)，征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見(jiàn)；各班教師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況，做好防病及安全問(wèn)題的宣傳教育，大力宣傳幼兒園課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)的意義及做法，取得家長(zhǎng)的支持和幫助。
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八月份：
1．幼兒園教師暑期培訓(xùn)活動(dòng)。（8月10日～12日）
2．參加縣業(yè)務(wù)園長(zhǎng)專題培訓(xùn)及會(huì)議。（8月22日）
3．參加創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、音樂(lè)課題組人員會(huì)議。（8月23日下午）
4．上傳幼兒園教研計(jì)劃、共同體計(jì)劃至“如東幼教人的家”網(wǎng)站。（8月26日）
5．幼兒園戶外活動(dòng)場(chǎng)地改造。
6．小班年級(jí)組討論幼兒入園活動(dòng)方案。
7．各年級(jí)組做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作（分班、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、主題計(jì)劃等）
九月份：
1．各年級(jí)組制定各項(xiàng)計(jì)劃上傳至幼兒園網(wǎng)站。（9月7日之前）
2．召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)。（9月2日）
3．各年級(jí)編排幼兒早操、律動(dòng)。
4．學(xué)習(xí)《指南》教師考學(xué)活動(dòng)。
5．參加縣唐海燕創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。（地點(diǎn)：沿南幼兒園）。
6.暑期教師讀書(shū)筆記觀摩展示活動(dòng)。
7.中大班公共角色游戲研討活動(dòng)。
8.組織教師參加省教育教學(xué)研究論文評(píng)選活動(dòng)。（9月13日）
9.班級(jí)教育教學(xué)資料抽查、蹲班觀摩、班本課程敘事審議。
十月份：
1．結(jié)合幼兒園“科技節(jié)”開(kāi)展愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)主題系列活動(dòng)。
2．舉行幼兒園教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
3．開(kāi)展中班半日親子活動(dòng)、召開(kāi)中班家長(zhǎng)會(huì)。
4．參加縣音樂(lè)組活動(dòng)。（地點(diǎn)：丁店幼兒園，張亞平執(zhí)教公開(kāi)課）
5.承辦市學(xué)前教育推進(jìn)會(huì)活動(dòng)。
6.參加馬小附幼“教學(xué)研”共同體活動(dòng)。（地點(diǎn)：培英幼兒園）
7.教師基本功練兵、青年教師基本功過(guò)關(guān)。
8.班本課程敘事交流審議、研討推進(jìn)。
9.迎接市課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)調(diào)研。
十一月份：
1．開(kāi)展大班半日開(kāi)放活動(dòng)、召開(kāi)大班家長(zhǎng)會(huì)。
2．開(kāi)展幼兒園“體育節(jié)”系列活動(dòng)。
3．參加縣男幼兒教師基本功比賽活動(dòng)。
4．參加馬小附幼“教學(xué)研”共同體活動(dòng)。（地點(diǎn)：藍(lán)天幼兒園）
5．參加縣唐海燕創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。（地點(diǎn)：光榮幼兒園，吳愛(ài)珠執(zhí)教公開(kāi)課）
6．教研敘事審議研討活動(dòng)。
7.開(kāi)展班本課程敘事展示、評(píng)選活動(dòng)。
8.組織幼兒園新教師半日活動(dòng)觀摩。
十二月份：
1．開(kāi)展小班半日親子活動(dòng)。
2．參加縣第八屆園本情境課程敘事暨第二屆教研敘事活動(dòng)。（地點(diǎn)：開(kāi)發(fā)區(qū)幼兒園）
3．開(kāi)展“快樂(lè)新年”主題系列活動(dòng)。
4.“種植園小故事”分享活動(dòng)。
5．年級(jí)組讀書(shū)感悟交流活動(dòng)。
6.參加縣音樂(lè)組活動(dòng)。（地點(diǎn)：滸澪幼兒園）
7.公共角色游戲經(jīng)驗(yàn)介紹分享。
一月份：
1．撰寫(xiě)教研工作總結(jié)和共同體活動(dòng)總結(jié)，并上傳如東幼教人的家網(wǎng)站。
2．匯總教學(xué)研共同體活動(dòng)資料上傳至教研室。
3．幼兒成長(zhǎng)檔案觀摩評(píng)比活動(dòng)。
4.收集、整理幼兒園各項(xiàng)教研資料。
教研年度工作計(jì)劃12
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是立校之本，是家長(zhǎng)和社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題，教學(xué)質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)效益。教研組工作開(kāi)展的如何，將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。為把本教研組建設(shè)成一支強(qiáng)有力的隊(duì)伍，保持全市位次，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)思想，并結(jié)合本組實(shí)際，特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組工作圍繞學(xué)校工作計(jì)劃中對(duì)教學(xué)工作的要求，以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開(kāi)展教科研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生良性發(fā)展。
二、主要工作思路：
1．強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率。
學(xué)期初組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作。制定教學(xué)進(jìn)度，抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開(kāi)展集體備課，在備課組集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行二次備課，統(tǒng)一備課格式，提高備課質(zhì)量。鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長(zhǎng)，有效地提高教學(xué)效率。認(rèn)真做好教材的分析、研究和教學(xué)研討活動(dòng)，用好教材，做好各年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)管理，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
2．加強(qiáng)教科研的理論的學(xué)習(xí)，提高自身的教學(xué)理論和實(shí)踐水平。
加強(qiáng)教研工作的規(guī)范化，努力創(chuàng)建先進(jìn)教研組，著力打造學(xué)科骨干的教師隊(duì)伍，要求本組教師有高質(zhì)量的優(yōu)秀論文涌現(xiàn)。完成數(shù)學(xué)教師的課程培訓(xùn)教學(xué)實(shí)施工作，探索以校為本的教研制度，使學(xué)校所有數(shù)學(xué)教師盡快適應(yīng)和勝任工作，青年教師的教育水平和能力得到大幅度提高，使中青年教師真正成為教學(xué)骨干力量。
三、具體措施：
1．以課堂教學(xué)為核心，加強(qiáng)教學(xué)工作流程管理。
繼續(xù)抓好《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的貫徹和落實(shí)。組織教師通讀《標(biāo)準(zhǔn)》明確其要點(diǎn)和主要精神，關(guān)注教學(xué)動(dòng)向。教師課前要認(rèn)真鉆研教材、了解學(xué)生選擇方法、設(shè)計(jì)教案等環(huán)節(jié)，不上無(wú)準(zhǔn)備的.課，充分發(fā)揮學(xué)科的集體作用，加強(qiáng)集體備課，要有公平競(jìng)爭(zhēng)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，友好合作的精神。
2．學(xué)校將組織教師在專門(mén)時(shí)間集體學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)專家來(lái)我校舉行講座。
提高教師的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，加快教師隊(duì)伍的建設(shè)。組織教師學(xué)習(xí)教育理論，教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)，組織形式多樣的學(xué)習(xí)方式、個(gè)人自學(xué)，個(gè)人隨時(shí)隨地學(xué)，并記好學(xué)習(xí)心得，力爭(zhēng)以全新的理念指導(dǎo)教學(xué)。
3．積極探討課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。
本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)著重進(jìn)行“培養(yǎng)興趣，面向全體，尊重差異，主動(dòng)參與，多向思維，體驗(yàn)成功，培養(yǎng)能力”課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的研究。每一位教師采用“啟發(fā)式”“討論式”教學(xué)，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題，探究問(wèn)題的意識(shí)。
4．有計(jì)劃的實(shí)施各項(xiàng)教研活動(dòng)。
本學(xué)期本組教師要求相互聽(tīng)課每周兩次。并以教研組或備課組集中開(kāi)會(huì)的形式認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課，本活動(dòng)由教研組長(zhǎng)規(guī)劃組織，學(xué)校抽查，每月檢查一次。堅(jiān)決杜絕“走過(guò)場(chǎng)”、“虛贊揚(yáng)”現(xiàn)象發(fā)生，評(píng)課的角度以《課程標(biāo)準(zhǔn)》三維目標(biāo)的達(dá)成情況為指導(dǎo)思想，突出評(píng)估學(xué)生參與知識(shí)形成過(guò)程的學(xué)習(xí)過(guò)程；評(píng)估教師課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新；評(píng)估教師教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)；評(píng)估研究性學(xué)習(xí)和學(xué)法的指導(dǎo)。本學(xué)期期末進(jìn)行一至二次優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)評(píng)比。
5．認(rèn)真組織教師參加各級(jí)部門(mén)舉行的論文、案例、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，積極調(diào)動(dòng)教師們參加教科研的熱情。學(xué)期的教研組工作計(jì)劃關(guān)鍵在于落實(shí)，落實(shí)到位了，對(duì)于每位教師都是一個(gè)全面提升的機(jī)會(huì)，在新課程的理念下，教師要從普通教師轉(zhuǎn)化為“科研型教師”我們?cè)诔掷m(xù)不斷地努力，在“距離中尋求接近”，在實(shí)踐的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)。
教研年度工作計(jì)劃13
本學(xué)年我們要在總結(jié)xx年高考成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究新課改、新高考，瞄準(zhǔn)更高的目標(biāo)，科學(xué)計(jì)劃，狠抓落實(shí)，力爭(zhēng)教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階。
一、教學(xué)工作
（一）指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)過(guò)程和教師隊(duì)伍，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，抓教風(fēng)，抓學(xué)風(fēng)，抓考風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高和個(gè)性的健康發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（二）教學(xué)常規(guī)管理
1、開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作：各年級(jí)要根據(jù)各自特點(diǎn)，認(rèn)真做好各項(xiàng)計(jì)劃。高一要做好招生工作，班主任的任命、教師配備、分班等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。高二年級(jí)要做好學(xué)生的文理分科和文理班教師的調(diào)整工作。高三年級(jí)要總結(jié)上屆成功的經(jīng)驗(yàn)，了解今年的高考情況，研究全國(guó)卷，制定好今年的復(fù)習(xí)迎考計(jì)劃，籌建高三理科實(shí)驗(yàn)班。
2、開(kāi)學(xué)工作：各年級(jí)在開(kāi)學(xué)初都要認(rèn)真做好安全教育工作，利用班會(huì)、板報(bào)等教育學(xué)生防溺水、防交通事故、防食物中毒、防人身傷害、防財(cái)物被盜，各授課教師課前要檢查學(xué)生人數(shù)，各班要認(rèn)真記好安全日志。
3、年級(jí)管理：
�。�1）以班級(jí)評(píng)優(yōu)為抓手，堅(jiān)持班主任每天“五簽到”制度，堅(jiān)持每周一班主任例會(huì)制度，檢查從實(shí)，要求從嚴(yán)。班主任要圍繞優(yōu)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量的工作目標(biāo)，積極動(dòng)腦筋、想辦法，開(kāi)創(chuàng)性地開(kāi)展工作。
�。�2）加強(qiáng)年級(jí)值班管理的力度。每年級(jí)每天一個(gè)行政人員和三個(gè)班主任對(duì)本年級(jí)進(jìn)行全天候的跟蹤管理，檢查早晚自習(xí)及上課教師的到崗情況，做好課間巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問(wèn)題，指導(dǎo)工作。
做好教學(xué)檢查和反饋。為加強(qiáng)教與學(xué)的交流，及時(shí)了解教與學(xué)中存在的問(wèn)題，本學(xué)期各年級(jí)均要進(jìn)行一次教與學(xué)情況問(wèn)卷調(diào)查，反饋意見(jiàn)先由各年級(jí)聯(lián)系人收集審閱，問(wèn)題較多的將提交校長(zhǎng)閱批，然后將反饋表交由各任課教師閱看，對(duì)學(xué)生所提問(wèn)題若情況屬實(shí)，任課教師要提出改進(jìn)意見(jiàn)。本學(xué)期各年級(jí)要進(jìn)行兩次備課筆記和學(xué)生作業(yè)檢查，檢查結(jié)果要及時(shí)公示。
�。�3）要重視活動(dòng)育人。每周各班召開(kāi)一次主題的班會(huì)，內(nèi)容要聯(lián)系實(shí)際，形式要豐富多彩，要能夠提高學(xué)生的道德修養(yǎng)、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、真正解決班級(jí)中存在的問(wèn)題，嚴(yán)禁將班會(huì)課變成文化課、自習(xí)課或訓(xùn)話課。要積極參加學(xué)校組織的大型活動(dòng)，要通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)等全校性活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神、拼搏精神和紀(jì)律性。
�。�4）做好優(yōu)秀學(xué)生表彰工作和貧困生的資助工作。開(kāi)學(xué)初，要做好獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生的認(rèn)定和獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放工作，期末要做好三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部的評(píng)選工作。要嚴(yán)格貧困生的評(píng)選程序，貧困生的資助要做到公平、公正、公開(kāi)。
4、藝體工作：嚴(yán)格按照課程方案開(kāi)設(shè)并上好藝術(shù)、音樂(lè)和體育課，各年級(jí)要抓好早操、課間操質(zhì)量，不得流于形式。各年級(jí)體育課外活動(dòng)要有專任體育教師分管，按照學(xué)期初制定的計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)。要認(rèn)真計(jì)劃和組織好一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)工作。要認(rèn)真上好音樂(lè)美術(shù)課，注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有藝術(shù)特長(zhǎng)和興趣的'藝術(shù)生苗子，要認(rèn)真計(jì)劃和組織好一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)工作。
5、做好教輔的服務(wù)工作：
�。�1）教務(wù)人員要認(rèn)真履行職責(zé)，按時(shí)上、下班，熱情為教師服務(wù)。
�。�2）實(shí)驗(yàn)教學(xué)：物理、化學(xué)、生物演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)開(kāi)設(shè)率均要達(dá)到100%。所有實(shí)驗(yàn)都必須填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)通知單、實(shí)驗(yàn)記錄單，期末交校檔案存檔，并作為考察實(shí)驗(yàn)教師及授課教師完成教學(xué)任務(wù)的依據(jù)之一。
�。�3）圖書(shū)館工作：樹(shù)立為師生服務(wù)的服務(wù)意識(shí)，尤其要認(rèn)真做好教材的發(fā)放工作。
二、教研工作
1、學(xué)年初做好上學(xué)年優(yōu)秀教研組的評(píng)比工作，并根據(jù)各年級(jí)任課情況確定教研組長(zhǎng)并做好聘任工作。各教研組長(zhǎng)要根據(jù)年級(jí)情況安排落實(shí)好本年級(jí)的教研工作。
2、堅(jiān)持每周二上午第一節(jié)課召開(kāi)教研組長(zhǎng)例會(huì)制，總結(jié)上周教研組工作，安排布置本周教研組活動(dòng)內(nèi)容。
3、每周進(jìn)行一次以年級(jí)備課組為主的教研活動(dòng)，行政聯(lián)系人要深入備課組指導(dǎo)工作，主要活動(dòng)內(nèi)容如下：
（1）學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研究新高考和全國(guó)卷；
�。�2）打造高效課堂；
�。�3）公開(kāi)課及公開(kāi)課評(píng)課；
�。�4）學(xué)習(xí)研究現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運(yùn)用；
�。�5）校本培訓(xùn)工作的交流與探討，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成省縣兩級(jí)網(wǎng)上培訓(xùn)工作；
4、競(jìng)賽輔導(dǎo)和培優(yōu)工作。高二年級(jí)要利用周末進(jìn)行競(jìng)賽輔導(dǎo)，高三年級(jí)要做好自主招生的報(bào)名和考試工作，要認(rèn)真安排好輔導(dǎo)教師，選拔好參加輔導(dǎo)班的學(xué)生。
5、公開(kāi)課及聽(tīng)課要求。本學(xué)年各年級(jí)授課教師必須上一節(jié)公開(kāi)課；青年教師聽(tīng)課每人每學(xué)期不少于10節(jié)，中老年教師聽(tīng)課每人每學(xué)期不少于5節(jié)。
6、安排好青年教師的培養(yǎng)工作，骨干教師要積極參加到指導(dǎo)青年教師的工作中來(lái)，經(jīng)常性的指導(dǎo)青年教師搞好教育教學(xué)工作，如熱情接受青年教師的聽(tīng)課要求等。
7、認(rèn)真做好各年級(jí)考試的命題、閱卷、分析工作。
8、鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，學(xué)期末對(duì)教師發(fā)表論文情況進(jìn)行登記，作為教師職稱評(píng)審的依據(jù)。
9、加強(qiáng)對(duì)教科研課題研究工作的領(lǐng)導(dǎo)和支持。鼓勵(lì)更多教師參與教科研活動(dòng)，并積極申報(bào)省市級(jí)課題立項(xiàng)。
教研年度工作計(jì)劃14
一、工作思路
依據(jù)市教研院20xx-2011學(xué)年度上期工作思路和區(qū)教科所學(xué)年工作計(jì)劃，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，規(guī)范課堂教學(xué)中教師的教學(xué)行為和改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，以提高學(xué)生信息素養(yǎng)為根本目的，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科的`特點(diǎn)和本區(qū)具體情況，積極開(kāi)展各學(xué)段信息技術(shù)課程教學(xué)改革的探索與實(shí)踐的研究與指導(dǎo)工作。創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)，著力提高信息技術(shù)教師的綜合素質(zhì)，使我區(qū)的信息技術(shù)教育教學(xué)工作步入一個(gè)新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)
教師培訓(xùn)方面：通過(guò)教材分析、示范觀摩課、專家講座、經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)、教師賽課、征集教學(xué)設(shè)計(jì)案例等教研活動(dòng)形式，對(duì)全區(qū)信息技術(shù)教師進(jìn)行培訓(xùn)，不斷更新教育觀念。組織教師參與區(qū)、市級(jí)以上活動(dòng)，如，新教材培訓(xùn)、教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、學(xué)科論文評(píng)比、聯(lián)片教研等活動(dòng)。吸收兄弟區(qū)縣好的教學(xué)方法，好的教學(xué)模式。
學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)：重點(diǎn)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。繼續(xù)組織我區(qū)中學(xué)生參加20xx年全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，力爭(zhēng)有所突破。
課題研究方面：繼續(xù)開(kāi)展“重慶市中小學(xué)教研信息化建設(shè)的現(xiàn)狀與對(duì)策研究”子課題《巴南區(qū)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)教研方式研究》并順利結(jié)題。
三、工作安排
8月：制定計(jì)劃、落實(shí)工作。
9月：組織20xx全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽報(bào)名工作。
9月：參加20xx年全國(guó)高中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽。
9-10月：重慶市小學(xué)信息技術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽初賽。
9-10月：信息技術(shù)教師教研活動(dòng)。
10月：組織20xx年全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽初賽。
10-12月：重慶市小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽片區(qū)賽。
12月：征集信息技術(shù)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)及論文。
1月：總結(jié)本學(xué)期工作。
教研年度工作計(jì)劃15
本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作的指導(dǎo)思想是：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究，抓好青年教師的培養(yǎng)，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量。本學(xué)期的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作，要進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，積極組織新課程的實(shí)施，加強(qiáng)校本教學(xué)研究活動(dòng)和課題研究，改進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。
一、認(rèn)真組織教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。
�。�1）各鎮(zhèn)（小學(xué)）應(yīng)繼續(xù)采用多種學(xué)習(xí)形式，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺(jué)性，促進(jìn)數(shù)學(xué)課程改革的深入發(fā)展。
�。�2）各鎮(zhèn)（小學(xué)）還應(yīng)組織相關(guān)年級(jí)的教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)教學(xué)大綱（試用修訂版）》，領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)修訂大綱的精神，按照修訂大綱的要求，切實(shí)有效地改進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的水平。
2．注重理論聯(lián)系實(shí)際。
重視理論聯(lián)系實(shí)際，促進(jìn)教師以新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，在教學(xué)實(shí)踐中努力改變自身的教學(xué)行為，加強(qiáng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生在數(shù)學(xué)思考、解決問(wèn)題、情感與態(tài)度等方面獲得充分的發(fā)展。
二、努力抓好數(shù)學(xué)課程改革工作。
1．認(rèn)真做好教材分析培訓(xùn)工作。
（1）期初對(duì)全區(qū)二年級(jí)數(shù)學(xué)老師進(jìn)行二年級(jí)下冊(cè)教材的分析培訓(xùn)，幫助教師把握教材所安排的內(nèi)容及其編排特點(diǎn)，理解教材所體現(xiàn)的教學(xué)想、教學(xué)理念，明確教學(xué)的要求和要注意的一些問(wèn)題。
（2）各鎮(zhèn)（小學(xué)）要以鎮(zhèn)（學(xué)校）為單位，由分管數(shù)學(xué)教學(xué)的教導(dǎo)主任和一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際采用恰當(dāng)形式，對(duì)數(shù)學(xué)教師進(jìn)行一年級(jí)下冊(cè)教材的分析培訓(xùn)工作。
2．切實(shí)開(kāi)展新教材的教學(xué)研究活動(dòng)。
新課程實(shí)施的重點(diǎn)主要體現(xiàn)在新教材課堂教學(xué)的實(shí)施上。區(qū)擬在3月份開(kāi)展一、二年級(jí)課堂教學(xué)研究活動(dòng)，重點(diǎn)研究當(dāng)前如何進(jìn)行計(jì)算和解決實(shí)際問(wèn)題的教學(xué)。要通過(guò)觀摩現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高計(jì)算與解決實(shí)際問(wèn)題的教學(xué)質(zhì)量。各鎮(zhèn)(小學(xué))要組織一、二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組適時(shí)開(kāi)展相應(yīng)的專題教學(xué)研究活動(dòng)。
3．開(kāi)展課改小組研究活動(dòng)，重視學(xué)科基地、課改基地學(xué)校和教材實(shí)驗(yàn)樣本班的教學(xué)工作。
（1）課改小組成員要加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)課程改革信息和數(shù)學(xué)新教材教學(xué)的了解與指導(dǎo)，計(jì)劃本學(xué)期開(kāi)展2 ～ 3次交流和研究活動(dòng)。
�。�2）區(qū)確定牛塘中心小學(xué)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基地學(xué)校，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的研究，
積累資料和經(jīng)驗(yàn)，逐步發(fā)揮示范作用。
（3）課改基地學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)新課程教學(xué)的管理和研究，定期開(kāi)展教學(xué)研究，進(jìn)行討論與交流，為課程改革的推進(jìn)提供新的經(jīng)驗(yàn)。
�。�4）教材實(shí)驗(yàn)樣本班所在各校要繼續(xù)做好教材實(shí)驗(yàn)和教學(xué)資料的積累工作，認(rèn)真開(kāi)展所定教學(xué)專題的`研究工作，重視對(duì)教材和教學(xué)的評(píng)價(jià)工作，做好跟蹤調(diào)研工作。
三、開(kāi)展現(xiàn)行教材的教學(xué)研究活動(dòng)。
現(xiàn)行數(shù)學(xué)教材的教學(xué)，要以《數(shù)學(xué)教學(xué)大綱(試用修訂版)》的精神和新的教學(xué)理念為指導(dǎo)，改革課堂教學(xué)。各鎮(zhèn)(小學(xué))要繼續(xù)重視抓好現(xiàn)行教材的課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的水平與質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)小學(xué)要力求通過(guò)校本教學(xué)研究，形成本校數(shù)學(xué)教學(xué)特色。本學(xué)期教研室主要做好下列幾項(xiàng)工作：
1．做好學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)情況的調(diào)研和了解工作，加強(qiáng)與學(xué)校教師的溝通，使教學(xué)研究有基礎(chǔ)、有針對(duì)性。
2．2月份舉行實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)研究活動(dòng)，交流上學(xué)期教學(xué)情況和本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)改革的思考，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平。
3．4月份舉行全區(qū)現(xiàn)行教材教學(xué)研究活動(dòng)，觀摩和討論數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，促進(jìn)我區(qū)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的改革。
4．5月份召開(kāi)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作會(huì)議，研究畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作。
四、認(rèn)真抓好課題研究工作。
教育教學(xué)課題研究有利于加強(qiáng)教師的教育教學(xué)理論基礎(chǔ)，提高教師的教學(xué)研究的水平，發(fā)展教師探索教學(xué)規(guī)律的能力，增強(qiáng)教師教學(xué)改革的意識(shí)和自覺(jué)性，促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高。
1．各校努力抓好現(xiàn)有課題的研究�，F(xiàn)有課題應(yīng)按照教科室的要求，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)與課題相關(guān)的教育教學(xué)理論，切實(shí)開(kāi)展課題研究活動(dòng)，以便探索和總結(jié)教學(xué)規(guī)律，取得預(yù)期成果。
2．抓好《改善數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)行為的研究》的課題活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)定期開(kāi)展理論學(xué)習(xí)和研究活動(dòng)，進(jìn)一步探討和研究相關(guān)問(wèn)題。各參加課題研究的學(xué)校和教師要按照選定的重點(diǎn)研究?jī)?nèi)容，制定研究計(jì)劃，分別開(kāi)展研究活動(dòng)，并積累研究資料和總結(jié)研究成果。
五、做好青年教師的培養(yǎng)工作。
各校要繼續(xù)重視引導(dǎo)青年教師努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，為青年教師提供教學(xué)實(shí)踐的展示機(jī)會(huì)，培養(yǎng)青年骨干教師。區(qū)在上學(xué)期各片選出一名青年教師代表的基礎(chǔ)上，本學(xué)期開(kāi)展青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。
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