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年級工作計劃

時間:2023-05-11 08:23:52 工作計劃 我要投稿

【精華】年級工作計劃范文錦集7篇

  時光在流逝,從不停歇,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編為大家收集的年級工作計劃7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】年級工作計劃范文錦集7篇

年級工作計劃 篇1

  一、工作目標

  1、把握新課標下語文教學的新動向,加強教育理論學習,適應深化教育改革需要,努力更新教學理念,改進教學方法,提高教學質(zhì)量。

  2、加強集體備課,注重合作,節(jié)約勞動;科學安排教學計劃,重視教學的每一個環(huán)節(jié),突出集體備課的優(yōu)勢,實現(xiàn)學科資源優(yōu)化共享,切實注重教學效果。

  3、認真學習和熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù),充分利用網(wǎng)絡資源和多媒體技術(shù)設備,改進教學方法,增加知識容量,提高教學效率。

  4、充分運用語文教學規(guī)律,加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育;進一步提高學生的語文素養(yǎng),使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力、探究能力,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì),為終身學習和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  二、工作內(nèi)容

  1、細致科學教學,夯實學生基礎(chǔ),大幅提升學生成績。

  2、廣泛深入開展教研活動,為打造高效課堂“保駕護航”。

  三、具體措施

  1、認真學習新教材、《新課標》,明確《新課標》對高二年級的要求;認真鉆研新教材,扎扎實實備好課,講好課,充分發(fā)揮課內(nèi)45分鐘的效力,科學支配時間,注重教學效果。

  2、做好備課組常規(guī)工作。高二年級語文備課組工作計劃。健全備課組活動制度,做到“四定”:即定時間、地點、內(nèi)容、中心發(fā)言。認真完成自己的常規(guī)任務:備課、上課、批作業(yè),評講等常規(guī)教學工作。進一步做好減負增效工作,有計劃地補充一些課本上的拓展內(nèi)容,利用現(xiàn)有的學習資料,針對學生差異,分層次布置作業(yè)。

  3、編制學案,精選試題。學案編寫注意課時化、問題化、參與化、方法化、層次化原則,從而全面提高課堂教學質(zhì)量。要根據(jù)教材的`重點難點,結(jié)合教學內(nèi)容,針對學生實際水平,選擇或設計具有典型意義的練習。通過練習,達到使學生鞏固所學知識、舉一反三、觸類旁通、培養(yǎng)能力的目的。

  4、明確職責,分工合作,同心協(xié)力,面對新教材、新內(nèi)容,充分發(fā)揮教師的主觀能動性,實行備課資料資源共享,備課方式各施所長。文章高二年級語文備課組工作計劃出自6、作文教學依據(jù)教材編寫體例,完成教本上的“表達交流”訓練。調(diào)動學生參與作文批改與點評,提高批改實效。作文教學重自能作文,要引導學生自批自改。要求學生多練筆,老師要認真批閱。本學期擬寫大作文8到10次(含考試作文4次),課外練筆以寫周記、日記為主。

  7、充分利用課外時間擴展學生的閱讀面,培養(yǎng)學生自學語文的能力。工作計劃8、要提倡“自主、探究、合作”的學習方式。要有計劃地引導學生自學,引導他們自主鉆研課文,自奮其力,自得其知;要突出研究性學習特點,拓展課堂內(nèi)容,深化課文理解;要組織合作學習小組,鼓勵學生相互切磋,相互討論。

  9、廣泛開展課余活動,調(diào)動學生主動參與學習的積極性。本學期,我組計劃開展一些作文競賽如“書信寫作”“《少年犯》觀后感”等,各個班級根據(jù)自身情況也都在積極開展語文知識趣味活動。

  四、實施人:高二語文組全體成員

年級工作計劃 篇2

  本學期繼續(xù)擔任六(3)班的班主任工作,經(jīng)過與學生一個學期的接觸,對班級同學有了深入的了解,讓我對工作有了一個較清晰的思路,我希望在新的學期里能進一步做好班級工作,把我們的六(3)班建成一個團結(jié)、和諧、勤奮向上的家庭,根據(jù)我班同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點,制定以下工作計劃:

  一、首先抓行為和習慣

  開學的第一節(jié)課,首先是收寒假作業(yè),沒交的同學查明原因和家長溝通,讓他們認識到?jīng)]有完成作業(yè)是自身的原因,還是其它原因,檢討自己的過失,沒完成一定要補上,決不能放過。目的是通過收作業(yè)讓他們明白,是學生就應該完成作業(yè),不完成作業(yè)的后果是怎樣的,來一個敲山震虎,因為這個班有很多學生經(jīng)常不寫作業(yè)。

  然后,進行學前教育,明確本學期學習的目標和個人目標,你將通過怎樣的努力,實現(xiàn)自己的目標,讓他們自己說一說,表一表決心,明確自己六年級要做什么。有了目標怎樣去做很關(guān)鍵,不要每天嘴里喊著目標,而行動上沒有變化。為了保證畢業(yè)班的質(zhì)量,這學期要嚴抓紀律、學風,在班級樹立榜樣,形成良好的班風,為畢業(yè)考沖刺做準備。

  二、做好學生的思想工作

  作為班主任只有俯下身子和學生交心,做學生的朋友,學生才會和你敞開心扉,暴露自己的內(nèi)心世界,向你坦言,為班級管理獻計獻策,為搞好班級工作提供依據(jù)。每周利用班會時間對孩子進行思想品質(zhì)方面的教育和影響,用事例去教育和感染孩子,做一個德、行,知全面發(fā)展的人。

  三、抓紀律

  因為,紀律是所有工作的保證,所以,這學期嚴抓紀律,整頓班風。

  (1)課內(nèi)紀律

  首先遵守上課時間,包括早讀和晚修,遲到者自覺到前面罰站5分鐘,并協(xié)助當日的值日生工作,同時給本組扣1分。上課認真聽講,積極回答問題,并有自己的見解。一律杜絕上課說小話,做與上課無關(guān)的事宜。加強晚修紀律,做到自覺自律,嚴格要求自己,完成和消化當天所學的內(nèi)容。

  (2)課間紀律

  因為畢業(yè)班這第一學期很關(guān)鍵,我還是采用跟班的方式,沒有特殊情況都在班級。有的學生下課愛打鬧,教室又窄又小,人數(shù)又多,督促他們上廁所、喝水、發(fā)放課間餐等,也為了保證安全,所以跟班。

  (3)宿舍紀律

  班級多數(shù)孩子不是日寄就是周寄,為了保證孩子中午的睡眠,自己要每周最少下宿舍兩次,了解和關(guān)心他們的生活,常與生活老師溝通。月寄的3個孩子更要關(guān)心,安排好他們周日的時間,抽時間下午或晚上帶孩子們出去吃個飯或去南方書城看書。緩解學習壓力,同時也讓孩子能安心住校,。要求他們養(yǎng)成睡前15分鐘讀書的習慣,同時也保證了宿舍的紀律。

  四、嚴抓個人衛(wèi)生

  (1)個人衛(wèi)生

  個人衛(wèi)生很重要,個人衛(wèi)生能搞好的人,他也會管理班級的衛(wèi)生。天氣熱要求孩子每天要換衣服,每天洗澡,無異味。男同學不留長發(fā),長了的`監(jiān)督馬上剪掉,不能留長指甲,女孩子不化妝,不買零食亂吃東西,鞋子一周一刷,保證儀容儀表的規(guī)范。

  (2)班級衛(wèi)生

  班級是一個文明的窗口,班級管理如何,首先看衛(wèi)生。本學期繼續(xù)堅持美舍每天的三掃,嚴抓值日工作,抓值日組長和勞動委員,保證班級窗明幾凈,布置合理,讓孩子有家的溫馨和快樂。

  五、抓學習

  本學期時間緊任務重,嚴抓各個學科的學習,保證上課的效率。學初就把學生分層,分為A、B、C三層,A層教B層,B層教C層,一幫一這樣比老師教要好。學生作業(yè)及時批改,批改后及時反饋,并適時鼓勵,C層的學生教師要面批。同時協(xié)同其它學科的教師抓學習,抓作業(yè)、抓聽課,保證我們的整體目標3A率全市第一。

  六、抓安全

  安全是學校的生命線,在保證成績的同時,要把安全放在首位。每天都不放松安全教育,利用班會和每天小結(jié)的時間。對個別調(diào)皮的孩子要格外關(guān)注,把安全隱患消滅在萌芽中,保證孩子們健康快樂的度過小學的最后階級。

  以上是本學期班主任工作計劃,計劃在好流于口頭那是廢紙一張,只有腳踏實地的去實施才是有價值的,我會一如既往的去做,做一個合格的班主任。

年級工作計劃 篇3

  一、做好學生的思想工作

  做好學生的思想工作從兩方面入手,一是重視班會,開好班會;另一個是重視與學生的思想交流,多與學生談心。

 。ㄒ唬┲匾暟鄷,開好班會。

  這為的是在班中形成正確的輿論導向,形成良好的班風學風,為學生提供一個向好的大環(huán)境,重視的是學生的共性。配合學校各項工作,我們班開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動,讓學生在活動中明事理、長見識。五年級的學生都是十幾歲的大孩子了,很多道理都明白,但自尊心也很強,直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,利用班會課對學生進行思想教育的好處,就是避免單調(diào)重復的批評說教而引起學生的反感,容易為學生接受,能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識,提高學生的思想境界。開班會不一定要等一節(jié)完整的課,利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論,班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,對事不對人,進行警示性的引導教育,往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。

  (二)重視與學生的思想交流,多與學生談心,注重的是學生的個性和因材施教。

  我常利用課余時間和學生促膝談心,及時對學生進行針對性的教育。在這個時候,我就是他們的好朋友,盡量為他們排憂解難,也正因如此,我得到了班上大多數(shù)學生的喜愛和信任。為了更多的了解學生的心理活動,我每星期布置一篇周記,字數(shù)不限,內(nèi)容不限,但必須是自己心理的`真實想法和感受。每篇周記我都自己閱讀,并且寫好批語。既不給學生增加負擔,有能了解學生?吹綄W生仔細閱讀我的批語,我感到非常地滿足。

  二、充分利用宣傳陣地

  黑板報是宣傳的最有效、最直接的途徑。我把板報交給學生,組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學生,教會他們發(fā)揚各自長處,合理安排布局,把板報辦好。我們知道,一味地說教并不能起到更好的效果。我常常引導學生從身邊的事情說開去,讓他們自己分析對與錯,自己解決出現(xiàn)的矛盾。更多的時候,我利用班會要求學生講故事,講具有傳統(tǒng)美德的歷史人物的故事,在潛移默化中,使學生得到教育。

  三、培養(yǎng)學生良好的行為習慣

  尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師見到老師問好,當然不錯。但僅僅如此是遠遠不夠的,我們需要培養(yǎng)學生有正確的尊師觀念,如:上課積極發(fā)言,開動腦筋,作業(yè)認真完成,不懂就問,格式正確,布局設計合理,關(guān)心班級衛(wèi)生,愛護身邊的財物等。這里包括了各方面的好習慣的培養(yǎng)。守紀也不是僅限于坐端正,而是能緊跟著上課的節(jié)奏,思路清晰,及時回答問題。我還喜歡學生插嘴,在適當?shù)臅r候插嘴也能收到預期效果。不隨地丟東西,走樓梯注意文明,不大聲喧嘩,良好的行為規(guī)范,是每個人必須遵守的,這一些我都認為是尊師守紀的表現(xiàn)。

  四、發(fā)揮小助手的能力

  在我的班里,小助手特別多,每個同學都有自己幫助班級,幫助老師的能力,于是各盡所能,學生找到適合自己的崗位,做好一份為他人帶來方便,為班級帶來榮譽的事。班級凝聚力也因此更強了。如果,我有事不在學校,課代表就會組織同學學習,布置作業(yè),有時還能批改其中的一部分,使學習井然有序。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象,班干部能主動調(diào)查,開會商討,提出解決的辦法。自己管理自己,發(fā)揮能力是我們班的班風。五年級學生,獨立自主的能力強了,如果什么都為他們準備好,什么都安排好的話,孩子們會失去原有的好奇,失去激情和探索精神。因此,只有放開手腳,他們才會進取,才會創(chuàng)新。

  五、把握談心的尺度

  我知道,孩子需要鼓勵,需要信心。我常常在不經(jīng)意的時候,發(fā)現(xiàn)會因為我的一句贊美而表現(xiàn)出色。相比較一下,每個學生都是家中的寶,他們需要愛,需要激勵,需要贊美,我不會吝嗇自己的贊美聲,于是我慷慨的把贊美送給每一位學生,哪怕他是班里學習最差的。

年級工作計劃 篇4

  一、學生情況簡單分析:

 。ǚ职嗪螅⿵拈_學的測試情況來看,跟其它平行班級相比較,我班的語文平均分是全集最低的。學生仍然存在成績懸殊的情況,優(yōu)秀率不高,差生較多。在幾天的接觸中發(fā)現(xiàn),大部分學生的學習積極性一般,處于朦朧狀態(tài),有相當一部分學生的預習習慣尚未形成,上課學生合作能力差,發(fā)言不夠活躍。學習心理方面,有1/4學生學習目標明確,認真勤奮,他們的學習情緒比較穩(wěn)定,有的盡管基礎(chǔ)較差,也能堅持不懈,能有秩序地安排自己的學習有l(wèi)/3的學生屬于鞭策進步型,但學習自覺性和穩(wěn)定性不足,上課精神不振,尚有七八個學生屬于不思進取型,需要老師再三強調(diào)才勉強完成作業(yè)。

  二、班級教學目標:

  掌握和運用知識能力的目標:

  (一)、掌握語文七年級上冊所要識記的生字的字音、字型、字義。

 。ǘW習朗讀方法,注意語氣的停頓、轉(zhuǎn)折,感情的`轉(zhuǎn)化,為培養(yǎng)學生語文的語感打下基礎(chǔ)。

 。ㄈ、了解寫作的基本技巧,理解文本的思想內(nèi)容和文章的思路,并且閱讀大量的課外讀物,提高文字敏感度和對文本理解的深度,體會其情感。

  (四)、培養(yǎng)良好的學習語文的習慣。養(yǎng)成邊讀邊圈點,敢于提問,敢于發(fā)言。

  思想品德目標:

  在語文的教學過程中,要進步的培養(yǎng)學生的愛國主義精神,激發(fā)學生對祖國語言的熱愛,促進學生形成良好的人生觀。要培養(yǎng)學生自主、合作、探究的能力,積極開發(fā)學生的創(chuàng)新能力以及創(chuàng)新精神。

  人文素質(zhì)目標:

  能注意對象和場合,學習文明得體地進行交流。能夠較完整的講述見聞,內(nèi)容具體、語言生動。復述轉(zhuǎn)數(shù),完整準確、突出重點。把課本上學習到的東西,活用到生活當中,提高自身的文化品味。

年級工作計劃 篇5

  一年級是孩子進入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過渡時期,對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡。大家都非常重視啟蒙教育,班主任這個角色顯得尤為重要。作為一名低年級新班主任,我愿虛心學習,用我的愛心、耐心與責任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了讓他們得到全面發(fā)展,特制定班主任工作計劃如下:

  一、 班級基本情況:

  我班共有學生45人。其中男生25人,女生20人。每個孩子都活潑可愛,有著很強的.求知欲和好奇心,他們純潔善良可愛。但是孩子年齡小,自理自制能力弱,在幼兒園接受的教育與學校教育有很大的不同。

  二、基本工作內(nèi)容:

  (一)、搞好日常管理工作,組織和建立班集體。

  1、訓練學生的課堂紀律,保證學生盡快做到自覺遵章守紀。

  2、訓練學生的集體意識,參加各項集體活動都能做到集合快,紀律強,效果好。

  3、建立正常的衛(wèi)生值日制度,通過老師手把手地教,使學生掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,事事有人管,培養(yǎng)學生熱愛勞動的好習慣。

  5、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,發(fā)揮榜樣作用。

  (二)、對學生進行思想品德教育。

  1、每周一升旗的時間,訓練學生盡快的排好隊,聽從口令。利用國旗對孩子進行愛國主義教育,升國旗,唱國歌,行注目禮。

  2、結(jié)合生活情境,適時對學生進行品德教育。教育學生要誠實信用,熱愛班集體,主動關(guān)心幫助他人。

  (三)、教育學生努力學習。

  1、密切與各任課老師聯(lián)系,注意教學模式的創(chuàng)新,注意教學方法的多樣化,以激起學生強烈的求知欲,提高學生的學習興趣。

  2、加強對學生的學法指導,讓學生不僅樂學,而且會學。

  3、加強對個別學習困難,注意力難以集中的孩子的教育輔導,提高學生學習的積極性。

  (四)、關(guān)心學生身心健康。

  1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。

  2、教育學生加強體育鍛煉,增強體質(zhì)。

  3、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。

  (五)、加強與家長的合作。

  建立學校、家庭電話聯(lián)系制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼,有特殊情況在第一時間告知家長。

年級工作計劃 篇6

  著名的教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說,只有一句話,就是養(yǎng)成良好的習慣!痹陂L期班主任工作中,使我深深地懂得中學階段是人的成長起步階段,也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。而良好的班風班貌是各種習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),低年級則豎良好學習習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期,作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人,應該如何把握好這一關(guān)鍵期。如何整體優(yōu)化班風班貌?如何讓學生養(yǎng)成一系列的良好習慣?我認為以良好的學習習慣為突破口,有助于促進班風班貌的整體發(fā)展。根據(jù)這個想法,特制定本期教學計劃如下:

  一、學期目標

  本班學生雖在智力素質(zhì)等方面有較高水平,但在一些基本能力方面還有些許缺陷,例如自我約束自我管理能力、表達能力、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等等。所以,這一學期主要著重點在于培養(yǎng)自我意識與自主能力。希望能通過多方面開展的活動,以及全員參加的形式加強對學生的薄弱環(huán)節(jié)的鍛煉與培養(yǎng),爭取能使他們意識到自己能力的重要性、自己在班級中的重要性,從而在發(fā)展他們的能力的同時,增進集體與自我的關(guān)系意識,培養(yǎng)集體榮譽感以及對集體的關(guān)心。這樣就使純粹的能力培養(yǎng)融入了更多的人文因素,使之上升到情感的培養(yǎng)領(lǐng)域,從而形成良好的班風、學風,使學生在德、智、體、美、勞各方面都有不定期定的發(fā)展和提高,爭創(chuàng)文明班。

  二、基本情況

  本班共有位同學,其中男生 人,女生 人,。學生來自不同的學區(qū),大部分學生的學習習慣和日常行為習慣較差,特別是一部分男生,需著力塑造。

  三、具體措施

 、弊龊冒嘀行袨榱晳T較差的學生的思想工作,引導他們形成一個好的習慣。

  ⒉不歧視學習差的'學生,發(fā)動他周圍學習較好的同學對他進行幫助,使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步。

 、硨Ψe極要求上進的學生進行鼓勵,引導他取得更大的進步。

  ⒋利用家訪及空余時間和家長進行交流,掌握學生的學習和生活情況,及時解決問題。

 、道冒鄷n及課余時間對學習態(tài)度不端正的學生進行教育,讓他們認識到學習的重要性。

  ⒍對學生加強愛國主義、集體主義教育,使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生。

  7充分發(fā)揮班干部的作用,提高他們的管理組織能力。

  8針對班中的個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

  9利用班會和空余時間進行家訪,及時交流情況,統(tǒng)一思想。

  10向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。

  四、班級工作具體安排

  9月份:利用班會課時間,把暑假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,認真上課,對日常行為規(guī)范的教育,尤其要總結(jié)經(jīng)驗教訓,揚長避短。

  10月份:對日常行為表現(xiàn)進行小結(jié),正常做好學校的各項工作,同時通過行為表現(xiàn),素質(zhì)的提高來帶動同學,共同提高班級面貌,促進教學。

  11月份:對有明顯進步者進行表揚鼓勵,促使后進者迎頭趕上,有計劃做好復習工作迎接期中考試,以優(yōu)異的成績和衛(wèi)生優(yōu)美的環(huán)境迎接“五一”國際勞動節(jié)的到來。

  12 月份:對期中考試進行分析總結(jié),對一些比較差的學生來說要調(diào)整他們的學習方法,多問,多練,善于思考,提高學習水平,同時在期末考試中有所體現(xiàn)。

  1月份:對整個班級的學習情況進行針對性總結(jié),做好期末考試動員。

年級工作計劃 篇7

  一、指導思想:

  著眼于學生的發(fā)展,注重弘揚中國和世界各民族的優(yōu)秀文化,重視學生的思想情感教育,培養(yǎng)正確的世界觀、價值觀和人生觀。注意引導學生進行探究性學習,倡導教師探索新的教學途徑,改進教學方式和教學手段,開展豐富多彩的教學實踐活動,營造良好的教學環(huán)境。

  二、目的要求

  1、弘揚中國和世界各民族的優(yōu)秀文化,重視學生的思想情感教育,引導學生樹立正確的世界觀,價值觀和人生觀。

  2、要求學生掌握基礎(chǔ)的歷史知識,了解世界歷史事件和歷史人物逐步培養(yǎng)學生歷史唯物主義的基本觀點,以及應用歷史唯物主義基本觀點觀察和分析問題的能力。

  三、教材分析

  初三上學期的歷史內(nèi)容是世界史,他從上古時期一直到近代,歷史的跨度特別大,所以理清每個階段的歷史線索,概括每個階段的歷史特征,找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律,是本學期教學最核心的內(nèi)容。這就必須夯實基礎(chǔ),引導學生自己來探索歷史發(fā)展規(guī)律,從而培養(yǎng)學生的`能力,另外如何做好總復習也是本學期的重點。

  四、學生情況分析

  各班學習基礎(chǔ)不平衡,有些同學基礎(chǔ)差,所以本期教學中,要想方設法幫助他們樹立學習信心,以利他們能夠順利畢業(yè)。

  五、教學措施:

  1、創(chuàng)造性地探索新的教學途徑,改進教學方式和教學手段,組織豐富多彩的教學實踐活動,營造良好的教學法環(huán)境。

  2、指導學生閱讀教材,理解分析回答問題,倡導學生參與教學,積極探索探究性的學習方式。

  3、加強輔導,協(xié)調(diào)班級發(fā)展,以便每個學生順利畢業(yè)、升學。

  六、教學進度安排:

  略

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