美術學科工作計劃匯總十篇
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編收集整理的美術學科工作計劃10篇,歡迎閱讀與收藏。
美術學科工作計劃 篇1
一、評價指導思想
美術課程評價是促進學生全面發(fā)展,改進教師的教學,促進美術課程不斷發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。通過科學的發(fā)展性評價有利于發(fā)揮學生主體性作用,促進學生個性的發(fā)展,強化評價的發(fā)展功能及內(nèi)在激勵作用,弱化評價的甄別與選拔功能,積極改善課程設計、完善教學過程,從而有效地促進學生的'發(fā)展,激勵教師進取。
二、評價目的
通過對學生學習效果的評價、使學生了解自己的進步以及不足的地方、激發(fā)學生的學習興趣、進一步培養(yǎng)學生的動手能力和想象創(chuàng)造能力。
三、評價時間和地點
時間:隨堂評價(4課時)
地點:本班教室
四、評價方式
采取學生自評、互評、家長評、教師評價四方面相結合的綜合評價方式
五、評價內(nèi)容
平 時 的 課 堂 表 現(xiàn)
學習態(tài)度
1、對美術課感興趣。
2、美術用品準備齊全。
課堂紀律
1、 專心聽課,不講小話。
2、 認真思考問題,積極舉手發(fā)言。
3、 創(chuàng)作時安靜有序,不影響同學。
綜合技能
1、 認識常用顏色10種以上。
2、 能用各種線條、形狀和色彩進行繪畫表現(xiàn)活動。
3、 能動腦筋用多種材料通過折、剪、撕、拼貼、組合等方法制作簡單的物體或動物形象,并進行想象創(chuàng)作
設計應用
1、 作業(yè)表現(xiàn)出大膽的想象和創(chuàng)新。
2、 作業(yè)能按時完成,效果良好。
3、 能安全正確地使用材料和工具。
交往與合作
1、 和同學積極參與欣賞或游戲活動。
2、 在活動中互相幫助,團結合作。
在家里的表現(xiàn)
1、 喜歡美術,經(jīng)常在家自己涂涂畫畫。
2、 自己能整理好美術用具,按時帶來學校上課。
3、 經(jīng)常和家長交流學習心得及感受。
自評 小組評 教師評
美術學科工作計劃 篇2
又迎來一個春季,盡管新的春季像往年一樣按時到來,但今年春寒卻勝過往年。春寒也許會影響到播種,影響到人的心境,但它也可消滅一些害蟲,也會使人更清醒。
播種吧——就在這個季節(jié)!
一、 教學指導思想:
在教學實踐中,繼續(xù)推行新課程改革,結合實際工作,反思課改以來得與失,反思一年來學習貫徹《美術課程標準》的體會以及對教材的感受。在新的學年里制定符合學校、教師自身特長的整體教學方案。本學期教學重點以抓常規(guī)教學為基礎,探討具有學校特色、教師自身特色的教學模式;建立以學生為中心的教學機制;養(yǎng)成課前思考、課后反思的工作習慣。做到大處著眼、小處著手。
小學:
小學年級多、跨度大。從一年級到六年級學生心理、生理、情感有較大的變化,對美術學習的興趣點也呈跳躍發(fā)展,由于小學美術教師跨多個年級教學,容易麻木學段的教學特性或忽視學生在小學期間學習美術的整體性。因而,教師對所教的學段有個清晰地認識,無論教那個學段都要從整體出發(fā)。如:學生認知美術的特點;學生學習美術的規(guī)律;教師教學科知識技能的連貫性;避免盲目被動教學。在教學中注重學生情感與教學內(nèi)容的`結合,注重學科知識技能與學生學習興趣地結合。注重學生學業(yè)評價的多樣性、人文性、整體性、真實性。
初中:
因目前各學校的教學結構都有側重,學生學習的側重點也不同,以及高考的風向標都會影響到學生學習的志向,這些都無疑給中學美術教學造成明顯困境。這就要求美術教師以高度的責任感來從事教學,不自卑自棄矮化美術學科。在教學中以教科書為基礎,根據(jù)學校條件、教師自身特長、學生興趣大膽創(chuàng)設具有新意的教學內(nèi)容。把趣味性、知識性融入到每一節(jié)課堂中。初中美術教學,最大的困難是課堂紀律與帶學習用具,這就要老師學會運用多種課堂管理方式管理課堂教學。起初老師培訓學生養(yǎng)成良好學習習慣事關重要;多方位多角度評價學生學業(yè)也會起到一定作用。如把學生帶用具、課堂表現(xiàn)、作業(yè)效果等一并記入學生成績冊。在初中階段就逐步灌輸高中模塊學分制理念,為學生升入高中學習美術打好基礎。
高中:
根據(jù)高中課程改革精神,高中美術學科模塊學習制度和學分管理制度即將在教學中逐步實施。這就要求全體高中美術教師更新課堂教學理念、學業(yè)管理理念以及自身知識結構。市、區(qū)教研室將有組織有計劃指導高中美術教師深入學習《普通高中美術課程標準》和《廣州市普通高中美術教學指導意見》。使每一個教師理解普通高中課程改革的目的和價值追求,理解課程的基本理念和特點。根據(jù)目前天河區(qū)情況,高中美術教師缺少,要求高中美術教師熟練掌握兩個模塊知識技能和兩個一般掌握的知識技能。
(以下為建議)現(xiàn)高一為過
渡年級,考慮到他們兩年后畢業(yè)將要有學分成績,建議現(xiàn)在高一就實施模塊學習和學分管理。把目前選修美術課的學時劃分三段,學三個模塊,必選一個自選兩個 。有條件的學?上驅W生提供校本課程。美術課模塊由教師、學校共同制定,目前不宜多,學校根據(jù)自身情況制定3——5個模塊供學生選修。根據(jù)目前教師情況,建議開設以下模塊:
1、作品欣賞(必選),
2、國畫或水彩或素描(自選)
3、硬、軟書法、工藝設計、陶藝、攝影(自選)
必選課:作品欣賞(中外美術史、各時期繪畫流派、中外知名畫家、
具有代表性的美術作品)學時:14課時 學分:1學分
美術學科工作計劃 篇3
一、課程目標
1、總目標
學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動,嘗試各種工具、材料和制作過程,學習美術欣賞和評述的方法,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,體驗美術活動的樂趣,獲得對美術學習的持久興趣;了解基本美術語言的表達方式和方法,表達自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術學習過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術實踐能力,形成基本的美術素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。
2、階段目標
造型·表現(xiàn)
▲運用形、色、肌理和空間等美術語言,以描繪和立體造型的方法,選擇適合于自己的工具、材料,記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,發(fā)展美術構思與創(chuàng)作的能力,傳遞自己的思想和情感。
設計·應用
▲運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理,了解一些簡單的創(chuàng)意、設計方法和媒材的加工方法,進行設計和裝飾,美化身邊的環(huán)境。
欣賞·評述
▲欣賞、認識自然美和美術作品的材料、形式與內(nèi)容等特征,通過描述、分析與討論等方式,了解美術表現(xiàn)的多樣性,能用一些簡單的`美術術語,表達自己對美術作品的感受和理解。
綜合·探索
▲結合學校和社區(qū)的活動,以美術與科學課程和其他課程的知識、技能相結合的方式,進行策劃、制作、表演與展示,體會美術與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關系。
二、全冊教材簡析
第十冊:
本冊教材共19課,其中造型·表現(xiàn)學習領域有9課,設計·應用學習領域有4課,欣賞·評述學習領域有3課,綜合·探索學習領域有3課。本冊教材學習簡單的中國傳統(tǒng)繪畫方法,體驗筆墨趣味;初步學習計算機輔助繪畫的方法;學習簡單的圖案基礎知識,并進行裝飾應用;以討論、比較等方式欣賞中外優(yōu)秀美術作品,領略不同的藝術風格;運用平衡、運動、光、電等科學常識,用生活中的廢舊材料,設計并制作出簡單而有創(chuàng)意的立體造型或生活用品。
第十二冊:
本冊教材共19課,其中造型·表現(xiàn)學習領域有10課,設計·應用學習領域有3課,欣賞·評述學習領域有3課,綜合·探索學習領域有3課。本冊教材學習用自然物或人造物的不同肌理,通過拓印或剪貼,制作各種圖形;學習漫畫和卡通的表現(xiàn)方法,進行繪制實踐;學習泥塑、紙雕等方法,制作作品;學習簡單的圖案基礎知識,并進行裝飾應用;以討論、比較等方式欣賞中外優(yōu)秀美術作品,領略不同的藝術風格;結合傳統(tǒng)節(jié)日,創(chuàng)作、設計和制作平面或立體的美術作品,體會美術與傳統(tǒng)文化的關系。
美術學科工作計劃 篇4
本學期我的教學任務是五年科學和二年美術。五年科學是我第一次接觸的新學科,而二年美術是我已經(jīng)教過一遍的舊學科。
新時期的小學美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練,而是一種文化學習;小學美術教育不同于專業(yè)美術教育,它為發(fā)展學生整體素質(zhì)服務:以學生發(fā)展為本,注重培養(yǎng)發(fā)展學生審美能力,感知力,想象力,表現(xiàn)力等方面的能力,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,注重學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展。新教育培養(yǎng)學生學習興趣,強調(diào)學生自主探究學習,合作互動學習,情感體驗,注重學習的過程,注重跨學科學習,通過美術實踐活動提高學生的整體素質(zhì),最終使學生學會學習,學會做人,終身受益。為了進一步提高教學質(zhì)量,做好本職工作,本學期我擬定了如下計劃:
一,抓好常規(guī)教學。
1,認真?zhèn)湔n,做到重難點突出,簡明條理,課后分析評價恰當。
2,充實課堂容納量,充分利用好教學時間。
二,加強自身建設。
從目前教育發(fā)展的要求出發(fā),認真開展“兩學”(學習業(yè)務和政治),進一步提高師表形象。具體做法是:
1,堅持參加集體學習,并與自學相結合,以《中華人民共和國教育法》,《教師法》,《新課程改革指導》,及各類業(yè)務書籍為主,借鑒先進經(jīng)驗,樹立創(chuàng)新意識。
2,在學習中學會反思,改進自我。進一步規(guī)范教育言行,不遲到,不早退,維護集體利益,不做有損學校聲譽的事。
三,關注學優(yōu)生,進行培優(yōu)訓練
加強對尖子生的培養(yǎng),發(fā)展學生的學科興趣及個性特長。積極組織學生參加全國,省,市各種比賽活動,豐富學生的校園生活?傊覍栏褚笞约海粩嗵岣邩I(yè)務水平,做一名合格的美術教師。
在科學課方面為了能盡快熟練本學科的授課技巧,我也做了如下的計劃:
課前準備:備好課。
認真鉆研教材,對教材的基本思想,基本概念,每句話,每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
了解學生原有的`知識技能的質(zhì)量,他們的興趣,需要,方法,習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材,如何安排每節(jié)課的活動。
課堂上的情況。 組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意。
要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。
積極參與聽課,評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
美術學科工作計劃 篇5
指導思想:認真學習《上海市中小學美術課程標準》,貫徹、應用新課程理念,以新課程的實施為重點,切實做好初中起始年級新教材的培訓工作,聚集課堂教學工作,組織有效的教學實踐活動,努力提高教師實施新課程的能力,促進教師教育觀念的轉變并靈活地把新理念轉化為具體的課堂教學操作行為。
主要工作:
一、做好初中起始年級新教材的培訓工作。加強教師的學習、組織好教師的實踐和交流活動。(詳見附頁)
二、建立初中起始年級新教材實施中心組,人數(shù)5—6名左右。全面負責初中起始年級美術學科的新教材實施工作。
三、組織好新教材的各種觀摩、學習、交流和研討活動。中心組成員和青年教師起帶頭作用。中心組成員教學展示和經(jīng)驗交流。(3次)青年教師教學展示和經(jīng)驗交流。(2次)
四、做好新教材課堂教學經(jīng)驗交流、總結及新教材課堂教學案例匯編的工作。
五、聘請專家作上海市中小學美術課程標準解讀和解讀新教材體系、結構和編寫新理念的專題報告。
六、組織好上海市“大場杯”中小學生書法、中國畫展覽的.工作。
七、按照教研室的要求,做好區(qū)中學美術青年教師大獎賽的組織工作。
八、聚焦三維目標并以此為抓手,做好三維目標的宣傳、解讀和實施工作。
九、以說課為切入點,認真研究新教材的教學設計,每一位教師要就自己的新教材教案設計寫一篇說課文。
美術學科工作計劃 篇6
一、 指導思想
以新課程改革,教師專業(yè)化發(fā)展的基礎理念為指導,以學校教師隊伍建設的發(fā)展目標為方向。
二、 建設目標:
1、 加強美術(藝術)學科建設,突出學科特點。
2、 提高學科課堂教學水平,探索教師課堂教學風格形成。
3、 提高學生學習質(zhì)量。
4、 提高美術(藝術)學科活動,比賽水平。
三、 具體措施:
1、 以《小學藝術課程學習中有效探究學習研究》課題為主要途徑,探索提高學科教學水平,提高學生學習質(zhì)量,以及教師教學風格、特點的總結。
2、 嚴格、規(guī)范的開展好每周的教學研討活動,注意收集、整理、學習美術(藝術)學科的相關課程改革理論,努力提高學科教育教學理論素養(yǎng),提高教育教學認識水平。
3、認真參加組內(nèi)、校內(nèi)各類課堂教學研討活動、不斷研究、不斷學習新的`教學技術,改進教學方法。先根據(jù)學生實際情況進行分類,經(jīng)過初步篩選,把年級中每班5個學困生定為幫助對象,在課內(nèi)課余分類集中進行輔導。
3、 每學期至少寫出一篇教學論文,并根據(jù)工作需要隨時總結教學得失,撰寫教學隨筆。
4、 認真執(zhí)行“教學六認真”,教好常規(guī)教學課堂規(guī)范,以最基礎的細節(jié)著手加強學科建設。
5、 組織好學校國畫興趣班,版畫興趣班的尖子生培養(yǎng)訓練,提高作品水平,力爭在全國、省、市取得優(yōu)良的比賽成績。為了進一步提高全年級總體教學成績,在各個班級全面、系統(tǒng)的教學基礎上,根據(jù)不同年級學生的實際情況,進行分類,利用課余時間,由老師分別進行重點輔導。
美術學科工作計劃 篇7
一、指導思想
認真貫徹國家課程改革的重要精神,以我校的教學工作計劃為指導,以抓好常規(guī)教學管理為重點,以實施新課程改革為載體,認真開展好美術學科的教學工作,扎實搞好“教育質(zhì)量年”活動。
二、學生狀況分析:
我任初一至初三,三個年級的美術教學。學生狀況參差不齊。主要存在如下問題:
1.對學生思維的激發(fā),問題探討重視不夠。
2.有囫圇吞棗現(xiàn)象。以本文為載體提高學生的閱讀、理解,多角度分析總結概括上欠缺較多。
3.部分學生學習美術的興趣不濃,主動性不強,俗語說,興趣是最好的老師。調(diào)動其主動性、積極性是關鍵。
三、教學的主要任務和要求:
聯(lián)系生活,扎實、活潑、有序地全面提高學生的美術素養(yǎng),養(yǎng)成學習美術的良好習慣;在教學的過程中,努力開拓學生的視野,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,提高文化品位和審美情趣,培養(yǎng)社會主義道德品質(zhì),有利于發(fā)展健康個性,逐步形成健全人格。通過學習掌握一定的學習方法,能把內(nèi)心的情感、思想,通過語言文字表達出來,學會對生活的觀察和分析、表達。
四、教學的.重點和難點:
聯(lián)系生活培養(yǎng)學生良好的美術學習習慣,并積累一定的繪畫能力和創(chuàng)作能力。認識美術與生活的聯(lián)系,良好的學習和創(chuàng)作習慣。
五、提高教學質(zhì)量的措施:
1、采用靈活多樣的方法,并結合具體實際運用,采用競賽、多媒體等,形象、直觀、大容量,扎扎實實上好美術課
2、挖掘豐富的課程資源,利用多媒體教學,將美術學習與學生經(jīng)驗,生活世界和社會、科學世界緊密聯(lián)系。將學習美術富有時代生活氣息,提高學生學習的積極性和學習效果。
3、不斷吸納先進的美術教學理論和方法,深入挖掘文本,借助資料分析教材,駕馭教材,對文章把握有自己獨到見解,給學生理智的挑戰(zhàn),認知上的沖實,內(nèi)心的震撼和無言的感動,帶給學生充實的精神生活。
4、欣賞課部分,主要采用講授的方式進行教學,注重幫助學生掌握一定的欣賞方法,引導學生自覺的去感知美術作品的藝術風格和體味作者的思想感情。
5、技能技法課部分,本學期將著重培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力。為了達到這一目地,將采用啟發(fā)式教學,讓學生在實踐中學會觀察,學會制作,充分發(fā)揮學生的自主性。
六、在德育教育方面
1、德育工作堅持以課堂教學為陣地,寓德育于課堂教學之中,正確落實情感態(tài)度價值觀的教學目標,針對教學內(nèi)容滲透德育內(nèi)容。
2、以“北京奧運”為契機,認真開展以宏揚“奧運精神”為主題的書畫等系列活動。
七、在教科研方面:
認真做好本學期的美術教研課題的結題工作,積極組織參與課題研究的教師認真進行課題交流、總結、做好結題報告。
八、在崗位練功方面
在崗位練功中,堅持每周寫好一篇鋼筆字,寫好粉筆字;畫好簡筆畫;說好普通話;做好教學用具。及時整理教學后記;定期進行總結分析得與失。認真做好摘記,寫好教學體會;并認真整理一篇最佳教案,進行組內(nèi)交流。完成一篇提高課堂教學效果的經(jīng)驗材料,認真學習《成功教育》、《給教師的建議》、《中小學美術教育》等這幾本有關教育教學方面的書籍,并認真做好摘記。
美術學科工作計劃 篇8
一、工作思路
新學期,根據(jù)學校安排,美術學科獨立制定計劃和總結。
根據(jù)區(qū)教育局教研室和學校計劃,美術學科將繼續(xù)以推進課程改革,提高學生的學科核心素養(yǎng)作為學科教學的中心工作。在深入研讀修訂版課程標準的基礎上,深入學習修訂版教材,充分靈活的運用教材,最大限度的發(fā)揮教材的作用;認真學習《中小學美術課型范式》,以提高各類課型的教學質(zhì)量,全面提高學生的美術素養(yǎng)。積極參加區(qū)級的'送陪上門美術研究活動,我校美術組開設《在美術教學中加強學生生活體驗的研究》課題研究,并進一步改善教學研究制度,提升美術學科教師的教學質(zhì)量,從而進一步提高我校美術教育整體水平。
二、主要工作
。ㄒ唬┓e極參加各類培訓
積極參加各種形式的培訓活動。參加區(qū)“學期教學研究重點說明”、“夯實基本功的有效途徑”的專項培訓。學科將結合新教材開展 “欣賞與評述”類的教學專題研究,關注不同領域的欣賞作品的“導賞策略”。實施好學段之間的銜接與關聯(lián)的研究。緊密結合《中小學美術課程標準》,《中小學美術課型范式》,本學期積極參加區(qū)級的“送陪上門”美術研究活動,參加區(qū)級《在美術教學中加強學生生活體驗的研究》課題研究、初中和小學美術教師聯(lián)合開展教學研究,以準確把握不同學段的教學目標和內(nèi)容要求。
。ǘ┡μ岣呓處熌芰
美術組圍繞本學科研究重點,有針對性的在課程與教學理論、專業(yè)技能、實踐經(jīng)驗方法、學業(yè)評價等方面進行研修與完善。提倡運用觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例、學科組開設公開課等多種方式開展研修。認真做好課題《在美術教學中加強學生生活體驗的研究》的各項工作,通過研討、教學、觀摩等活動,培養(yǎng)個體研修的意識和掌握研修的多種方法,全部美術教師參與活動。
(三)提升教育教學質(zhì)量
我校美術教研組登陸“江蘇省教學研究室”網(wǎng),將美術學科 “20xx年江蘇省新課標中小學美術教材培訓”視頻,作為期初研修的重要內(nèi)容。并嚴格執(zhí)行課程計劃和教學進度計劃,堅持按課表上課,做到不擠、不占、不挪、不讓。認真組織好質(zhì)量調(diào)研,本學期重點加強對六年級的美術教學研究,并進行調(diào)研。繼續(xù)推進 “名畫欣賞”工程的實施,美術學科的老師負責名畫欣賞的教學和考核工作。并將教學成果轉化為顯性的各類比賽得獎。希望學校能把2個美術教室的教學網(wǎng)絡、多媒體修理好,讓學生能進專用教室上課。
三、主要活動
九月份
1、學習課標,制定學期教學計劃。
2、參加區(qū)中小學美術教師“學期教學研究重點說明”、“夯實基本功的
有效途徑”的專題培訓。
3、少年宮書畫社團、陶藝社團組建。
4、《在美術教學中加強學生生活體驗的研究》課題開題。
5、參加科學幻想畫繪畫比賽。
6、20xx年美術市年會論文征集
十月份
1、參加區(qū)組織的美術教學專題研究活動。
2、檢查教師的備課本、聽課筆記、讀書筆記。
3、備戰(zhàn)科技七巧板創(chuàng)新大賽。
十一月份
1、《在美術教學中加強學生生活體驗的研究》課題研究。
2、檢查教師的備課本、聽課筆記、讀書筆記。
3、參加科技七巧板創(chuàng)新大賽。
4、潘冬雪老師美術公開課。
十二月份
1、徐旭香老師美術公開課。
2、檢查教師的備課本、聽課筆記、讀書筆記。
3、六年級美術學科核心素養(yǎng)調(diào)研。
一月份
1、《在美術教學中加強學生生活體驗的研究》課題研討。
2、檢查教師的備課本、聽課筆記、讀書筆記。
3、完成本學期學科工作總結。
美術學科工作計劃 篇9
圍繞市教研室提出的工作要點,結合新一輪課程改革,以觀念轉變?yōu)橄葘,組織美術學科教師學習,培訓、反思、討論、提高認識,確立與新課程標準相適應的教育觀念。
一、課題研究。
。、加強課題研究的理論學習和實踐,繼續(xù)本學科省級立項課題《美術課程標準階段目標實施的.研究》。
。病⒗^續(xù)進行《小班化教育模式的研究》的課題研究,舉辦小班化課堂教學觀摩研討,于實驗區(qū)、學校共同做好階段性成果的總結。
二、隊伍建設。
。薄⒔M織全市美術教師學習解讀新美術課程標準。
2、結合新教材的使用,開設中小學美術研究課,通過開研究課,明確課程標準倡導的三種學習方式,加強教學中的師生雙邊關系,體現(xiàn)師生“交往、互動”的教學方法和教學過程。
。、繼續(xù)加強對本學科骨干教師的培養(yǎng),發(fā)揮名、特、優(yōu)教師在新課程、教材教法改革實驗中的示范作用。
4、圍繞市美術學科課題,市青優(yōu)教師教學研討組開展活動。
。、繼續(xù)小學“精彩十五分鐘”的美術教學實講活動,本學期由雨花區(qū)主辦。
6、組織市美術學科優(yōu)秀教師到縣,進行送教交流活動。
。、舉辦市美術教師基本功比賽。
三、工作月程。
。ㄒ唬
1、時間:xx月xx日。
2、內(nèi)容:市中小學美術中心組會議。
3、地點:市教研室。
4、人員:區(qū)縣教研員、教研組長。
。ǘ
1、時間:xx月xx日。
2、內(nèi)容:學習解讀美術課程標準。
3、地點:市教研室。
人員:中學教師。
。ㄈ
1、時間:xx月xx日。
2、內(nèi)容:美術教師基本功比賽。
3、人員:有關教師。
。ㄋ模
1、時間:xx月xx日。
2、內(nèi)容:小學美術教師會議。
3、地點:鼓樓區(qū)教師進修學校。
4、人員:小學教師。
。ㄎ澹
1、時間:xx月xx日上午。
2、內(nèi)容:新教材研究課。
3、人員:中學教師。
。
1、時間:xx月xx日下午。
2、內(nèi)容:新教材研究課。
3、人員:小學教師。
。ㄆ撸
1、時間:xx月xx日。
2、內(nèi)容:美術課題研究課。
3、人員:中小學教師。
。ò耍
1、時間:xx月xx日。
2、內(nèi)容:小班化教學研討活動。
3、人員:有關教師。
(九):
1、時間:xx月xx日。
2、內(nèi)容:美術課題研究課。
3、地點:南京三中。
4、人員:中學教師。
。ㄊ
1、時間:xx月xx日。
2、內(nèi)容:送教交流活動。
3、人員:有關教師。
。ㄊ唬
1、時間:xx月xx日。
2、內(nèi)容:美術課題研究課。
3、人員:中小學教師。
。ㄊ
1、時間:xx月xx日。
2、內(nèi)容:小學美術青年教師說課。
3、地點:雨花區(qū)。
4、人員:小學教師。
(十三):
1、時間:xx月xx日。
2、內(nèi)容:各區(qū)美術活動交流。
3、地點:市教研室。
4、人員:教研員、教研組長。
美術學科工作計劃 篇10
一、教材分析
主要內(nèi)容:本冊教材是以豐富多彩的美術活動為主線,以由淺入深的基礎知識和基本技能內(nèi)容為副線,主、副線密切關聯(lián),穿插并行。主要內(nèi)容包括:色彩冷暖知識、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、實用設計、電腦美術、欣賞等。
教材重點:在循序漸進的傳授基礎知識、基本技能的基礎上始終貫穿審美性和情意性的教學要求,兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能的學習的兩方面的需要。
教材難點:強調(diào)趣味性的美術學習,設計內(nèi)容要貼近學生的生活經(jīng)驗,強化學生美術學習的興趣;在繼承中華民族悠久歷史和美術文化傳統(tǒng)的基礎上引導學生充分體會社會的進步與多元化的美術發(fā)展方向。
二、教學目標
通過觀賞和各類美術作品的形與色,能用簡單的話語大膽的`表達自己的感受;啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物,從中體驗生活的樂趣;幫助學生認識和使用常用色和點、線、面;了解基本美術語言的表達方式和方法;培養(yǎng)學生表達自己感受或意愿的能力,發(fā)展學生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。
三、教學主要措施
1。教學應與學生實際生活緊密相結合。
2。教學要充分重視學生的個性差異和不同傾向性,尊重學生的選擇。
3。努力營造平等、民主、融洽、和諧的學習氛圍,注重學生學習過程的情感體驗。
4。重視現(xiàn)代信息技術的運用,豐富教學內(nèi)容,提高教學效果。
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