【精選】學院學生工作計劃4篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經(jīng)驗,現(xiàn)在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編精心整理的學院學生工作計劃4篇,歡迎閱讀與收藏。
學院學生工作計劃 篇1
開學之初,學生會辦公室作為協(xié)調(diào)各部工作的重要機構(gòu),圓滿完成了學生會工作計劃的制定,會議制度的制定,各部成員的組織結(jié)構(gòu)等重要工作,為了更好的開展工作,現(xiàn)制定十月份的工作計劃如下:
一、學生證的補辦工作在十月上旬完成部分學生的學生證的補辦工作,包括部分丟失學生證的同學和進修生。有需要辦理火車乘車優(yōu)惠卡的為其辦理乘車優(yōu)惠卡,并做好相關(guān)記錄。
二、新聞稿的撰寫及發(fā)布在法學院組織各項活動時,進行新聞采編,并及時撰寫新聞稿,嚴格修改審查后及時發(fā)布到河南財經(jīng)學院法學院的'網(wǎng)站上。具體包括“紅歌班班唱活動”,“我和我的祖國”大型演講活動的預(yù)決賽。
三、總結(jié)整理各部十月份的工作計劃要求各部做好十月份的工作計劃,在十月前上交法學院辦公室郵箱,及時完成各部工作計劃的審查總結(jié)工作,做好記錄。
四、完善會議制度,做好例會的記錄進一步完善學生會例會會議制度,每次例會按時點名考勤,在會議時做好會議記錄,并匯報給主席團。
五、 “我和我的祖國”大型演講比賽的相關(guān)工作由河南財經(jīng)學院黨委主辦,河南財經(jīng)學院法學院承辦的“我和我的祖國”大型演講活動即將開展,辦公室做好各部之間的協(xié)調(diào)工作,并協(xié)調(diào)和團總支方面的工作。完成主席團分配的攝影采集和新聞撰稿工作。
六、組織協(xié)調(diào)“萬人齊唱國歌”的升國旗活動為慶祝建國六十周年,學校組織了“萬人齊唱國歌”的升國旗活動。組織協(xié)調(diào)好法學院學生此項工作的開展。
七、解決學習部人事變動的相關(guān)事宜由于學習部部長辭職,辦公室臨時負責協(xié)調(diào)學習部近期的各項工作。
八、協(xié)助學習部做好“明德法學論壇”活動學習部近期組織“明德法學論壇”活動,協(xié)助學習部做好此項活動的策劃工作,并協(xié)助完成此項活動的各項相關(guān)事宜。
九、協(xié)助體育部做好男女生籃球賽的工作近期學校組織男女生籃球賽,辦公室協(xié)調(diào)其做好各項工作。包括協(xié)調(diào)衛(wèi)檢生活部的后勤保障工作,紀檢安檢部的安全保障工作,啦啦隊的各項工作等。
十、協(xié)助美編部做好法學院各項活動的宣傳工作由于十月份的各項活動比較多,美編部的工作量比較大,辦公室要協(xié)調(diào)好美編部的工作,包括工作質(zhì)量、成員工作情緒等問題。以上是法學院辦公室十月份的工作計劃,相信在法學院辦公室成員的努力下及主席團的支持下,辦公室一定能出色的完成各項計劃工作。
法學院學生會辦公室20xx-10-18
學院學生工作計劃 篇2
一、存在問題分析:
學生會內(nèi)部凝聚力不強,有部分干部反映“得不到認可”,部分干部熱情減退;系列制度陳舊,部門間職能分工不明確,系列制度、機構(gòu)設(shè)置亟待完善;學生會與基層班集體間溝通聯(lián)系不足;學生會工作未能真正體現(xiàn)到“為同學服務(wù)”的宗旨,系列活動繁多,干部、同學們積極性不高,活動得不到預(yù)期效果;干部整體素質(zhì)仍有待提高。
二、優(yōu)勢分析:
壓濾機濾布整體趨勢還是比較好,各部長積極負責,部門內(nèi)部團結(jié),上下同心協(xié)力,部門之間相互配合;基層班級班長還是比較擁護學生會,經(jīng)!坝惺抡覍W生會”,并向我們提過很多很寶貴的意見。
三、工作計劃
總體計劃:回顧過去,立足現(xiàn)在,剔除“老毛病”,加強內(nèi)部建設(shè),積極豐富學院學生們的第二課堂活動,加強與基層班集體溝通,確切地做到服務(wù)同學。
。ㄒ唬﹥(nèi)部建設(shè)
1、 系列制度建設(shè) 修改并制定系列制度,使各項制度行之有效,不泛于形式,藉此強化內(nèi)部建設(shè);
2、 干部培訓 加強學生干部素質(zhì)培訓,以提高干部素質(zhì)水平,增強業(yè)務(wù)工作能力。各部門結(jié)合部門關(guān)際情況,有針對性地開展系列諸如電腦技能培訓,公文與作培訓,醫(yī)療培訓等
3、 組織建設(shè),內(nèi)部凝聚力建設(shè) 強化學生會、各部門組織建設(shè)。主席團,部長起帶頭作用,深入各門部內(nèi)部了解情況并引導各級干部,加強內(nèi)部凝聚力。
。ǘ┬@文化活動建設(shè)
1、 整頓系列活動 針對活動繁多等問題,整合各項活動,力求“精”“彩”。
2、 部門協(xié)調(diào)與部門分工 在校園文化活動工作中,整合學生會各部門資源,協(xié)調(diào)好各部門分工問題。
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1、 強學生會與各班班干部間的.溝通 完善系列溝通機制,建立信息反饋制度。
2、 培訓各班班干部 加強各基層班級班干部隊伍建設(shè),為班干部提供系列技能培訓機會。
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1、 加強學生會內(nèi)部凝聚力,加強與各部門各級干部溝通,主動接觸每一位基層干部。
2、 協(xié)調(diào)好各部門工作,及時解決各部門間的矛盾。
3、 加強主席團建設(shè),建立規(guī)范化的主席團會議制度,定期交流各項工作,及時調(diào)整學生會各時期工作方針。
4、 濾布引導學生會各部門剔除“老毛病”,改掉不良習慣,提高各部門辦事效率。
5、 協(xié)調(diào)好各部門正、副部長關(guān)系,積極調(diào)動各部門正、副部長工作積極性。
6、 引導各部門、各干部定位。
四、工作目標:
同學們認為,學生會確實做了些實事;干部們認為,進入學生會值得!
學院學生工作計劃 篇3
畢業(yè)實習是教學計劃的重要組成部分,是鞏固學生所學專業(yè)知識,培養(yǎng)學生社會適應(yīng)能力,提高綜合素質(zhì)的重要實踐性環(huán)節(jié)。為了確保我院20xx屆學生畢業(yè)實習工作的有序進行,根據(jù)學校的相關(guān)文件和通知規(guī)定,現(xiàn)將有關(guān)具體事項安排如下:
一、組織領(lǐng)導
為加強畢業(yè)實習的組織和管理,學院成立畢業(yè)實習工作領(lǐng)導小組,小組成員如下:
組長:
副組長:
成員:
二、時間安排
根據(jù)教學計劃,20xx屆本科學生從20xx年2月28日至20xx年5月6日共10周時間進行畢業(yè)實習。
三、實習基本要求
我院大部分學生由自己選定實習單位進行分散實習,集中實習的.老師會與學生單個聯(lián)系。集中實習的實習要求由實習老師具體布置,下面的要求都只針對分散實習情況。
1.學生開始實習后一周內(nèi),必須將《湖南商學院學生實習反饋表》(表格由學生在教務(wù)處下載)寄給劉勝輝老師(地址:湖南省長沙市湖南商學院會計學院學生工作辦公室,410205),過期不寄者不予計算實習成績。學校將對此項工作進行檢查。
2.實習的學生每14天必須與指導教師(畢業(yè)論文指導老師兼任實習指導老師)聯(lián)系1次,介紹實習的基本情況。
3.實習期間應(yīng)抓緊時間完善畢業(yè)論文,與指導老師通過電話、手機、E-mail等方式保持聯(lián)系,接受指導老師的指導與監(jiān)控,實習期間必須遵紀守法,注意安全,防止意外事故發(fā)生。
4.未簽訂就業(yè)協(xié)議的同學,多與學院就業(yè)專干劉勝輝老師聯(lián)系,學院相關(guān)就業(yè)工作的通知將發(fā)布在會計學院就業(yè)博客上,請多關(guān)注。
5.實習期間需認真填寫實習周記,實習結(jié)束時,應(yīng)請實習單位在《湖南商學院學生畢業(yè)實習鑒定表》上做出鑒定(一式兩份,并加蓋實習單位的公章),此外,還需要按照規(guī)范化要求(格式規(guī)范見院教務(wù)處網(wǎng)站 “教學資源”欄目)撰寫實習報告,報告字數(shù)在3000字以上,需內(nèi)容充實,條理清晰,邏輯性強,并用A4規(guī)格紙張打印。
6.返校后,請各班學習委員填寫好本班的畢業(yè)實習情況匯總表,并以班為單位將實習反饋表、實習周記、實習單位鑒定表(一式兩份)、實習報告等實習資料交劉勝輝老師,過期未交者不能取得畢業(yè)實習成績,將不能按時畢業(yè)。
7.實習學生必須按時返校,返校時間為五一節(jié)放假結(jié)束后的第一天(5月7日前),未經(jīng)院領(lǐng)導批準,推遲返校三天以上者,其畢業(yè)論文(設(shè)計)或?qū)嵙晥蟾娴脑u審一律安排在下學期進行,推遲畢業(yè)。
8.請各位同學認真對待實習工作。實習期間,學院將派出檢查小組到學生較集中的實習點了解、檢查實習情況,解決存在的問題。
9.畢業(yè)實習用的各種表格和學校的實習要求都可在學校教務(wù)處網(wǎng)站下載中心下載。
10.學生在實習期間,請嚴格遵守學校規(guī)章制度和宿舍管理制度,注意出入人身財產(chǎn)安全。特別是不能由于就業(yè)心切而上當受騙,切記勿陷入傳銷騙局。注意和班主任老師、班級干部保持聯(lián)絡(luò)。
學院學生工作計劃 篇4
xxxx學院經(jīng)濟與管理學院20xx屆本科生將于20xx年6月畢業(yè)。按照人才培養(yǎng)計劃要求,學生應(yīng)在第八學期進行畢業(yè)實習(8學分)、撰寫畢業(yè)論文并參加畢業(yè)論文答辯(8學分)。根據(jù)“xxxx學院[20xx]35號文件”和“xxxx學院[20xx]37號文件”及其他有關(guān)規(guī)定,現(xiàn)結(jié)合我院實際,特制定出20xx屆本科生畢業(yè)論文工作計劃。
一、撰寫畢業(yè)論文的目的
畢業(yè)論文撰寫是高校人才培養(yǎng)過程中至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié),是綜合檢驗學生在校學習效果的重要手段。通過畢業(yè)論文的寫作與答辯,可檢驗學生的基礎(chǔ)知識、基本技能、思維能力和專業(yè)知識運用能力的狀況和水平,同時也可以提高和培養(yǎng)學生分析問題、解決問題及探索本專業(yè)理論與實際問題的能力,亦有利于學生提高書面表達和口頭表達能力。
二、撰寫畢業(yè)論文的基本要求
1.論文要有正確和鮮明的`觀點。論文基本觀點要符合四項基本原則,符合黨的方針政策。在學術(shù)探討范圍內(nèi),可以有自己的觀點,要敢于與權(quán)威和定論挑戰(zhàn)。
2.論文要正確運用所學過的基本理論和基本概念分析問題,論證觀點,力爭有自己的獨到見解,解決本專業(yè)中的理論與實際問題。
3.畢業(yè)論文的形式可以是理論探討性論文、實證分析性論文、專題調(diào)查分析報告等。按照學校規(guī)定,畢業(yè)論文字數(shù)不得少于8000字。
4.畢業(yè)論文在格式上要符合學院的統(tǒng)一要求。
5.論文在老師的指導下,自覺、獨立、按時完成。
三、論文寫作和指導
(一)論文的寫作須經(jīng)過以下環(huán)節(jié):
1.查閱資料,確定選題。搜集資料的基礎(chǔ)上,明確選題方向,經(jīng)指導老師認可后,確定論文選題。
2.撰寫“畢業(yè)論文文獻綜述”、撰寫“畢業(yè)論文開題報告” 、并提交論文寫作大綱(三級大綱)交指導老師審閱。
3.寫出并提交論文初稿到指導老師。
4.修改論文初稿。在老師的指導下,經(jīng)過兩次以上修改后方能定稿。
5.定稿。在經(jīng)過指導老師確認后可定稿。定稿本應(yīng)包括以下部分:
。1)摘要(中、英文,300-350字);
。2)關(guān)鍵詞(中、英文,3—5條);
。3)目錄;
。4)正文;
(5)注釋(不少于10個)
。6)參考文獻(不少于20篇);
(7)致謝(可以沒有,答辯用正稿中不用)。
。ㄉ鲜龈袷皆斠妼W院網(wǎng)站“教學管理——畢業(yè)論文——畢業(yè)論文撰寫規(guī)范”,各環(huán)節(jié)時間要求詳見“畢業(yè)論文工作流程”)
(二)材料上交
1.畢業(yè)論文(答辯用)打印稿3-4份(A4紙單面打印。左側(cè)用訂書機裝訂,不要用文件夾。);
2.畢業(yè)論文(定稿)打印稿1份(A4紙單面打印。左側(cè)用訂書機裝訂,不要用文件夾。答辯后存檔);
3.開題報告表1份,要求用A4紙雙面打印(格式在學院網(wǎng)頁上下載)。
4.其他相關(guān)材料要裝袋一并交指導老師(5月15日前)。畢業(yè)論文定稿電子文檔用電子郵件發(fā)給指導老師。
論文答辯時間:5月下旬。
(三)論文指導
1.經(jīng)選擇和指定,每位老師指導若干名學生撰寫畢業(yè)論文,學生要與指導老師保持經(jīng)常聯(lián)系,服從老師的指導。
2.指導老師要對學生嚴格要求,對學生提交的文稿要明確提出具體修改意見和完成修改任務(wù)的時間要求。論文至少要經(jīng)過兩次以上修改方能定稿。
3.指導老師的基本任務(wù):
。1)指導學生確定論題,避免出現(xiàn)過大、過空、不切實際的選題;
(2)認真審閱寫作大綱、初稿、二稿、三稿等,并提出明確具體的修改意見;
(3)認真審查定稿,把握定稿文本內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、格式等方面符合要求;
。4)寫出論文評語,給出學生是否可以參加答辯的意見,評定相應(yīng)分數(shù);
。5)指導學生作好論文答辯準備;
。6)填好學校規(guī)定的有關(guān)表格,認真驗收學生交給的材料;
。7)嚴格進行進度控制,認真填寫《畢業(yè)論文指導情況記錄表》;
。8)執(zhí)行xxxx學院畢業(yè)設(shè)計(論文)工作規(guī)定。
四、成績評定
畢業(yè)論文的成績是綜合而成的成績。由指導老師評定論文成績(40分)、指導老師評定論文環(huán)節(jié)成績(30分)、答辯組評定答辯成績(30分)三部分組成。
各部分評分依據(jù)學校和學院相關(guān)規(guī)定,具體包含學習態(tài)度、文獻資料收集與閱讀、論文選題、論文結(jié)構(gòu)與規(guī)范、論文水平與價值、答辯準備、內(nèi)容陳述、問題答辯等項目。
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