心理健康教育工作計劃

工作計劃：心理健康教育工作計劃作者：云箭心 理 健 康 教 育 工 作 計 劃 未來社會的競爭是生產(chǎn)力的競爭，是科學(xué)技術(shù)的競爭，歸根結(jié)底是人的素質(zhì)的競爭。當代學(xué)生是21世紀現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，不僅需要健康的身體和淵博的知識，更需要良好的心理素質(zhì)。培養(yǎng)跨世紀的高質(zhì)量的人才，必須全方位地對學(xué)生進行塑造和教育，其中最重要的一個方面就是對小學(xué)生實施心理健康教育和輔導(dǎo)，提高他們的社會適應(yīng)能力和心理調(diào)試能力，預(yù)防和減少小學(xué)生的心理問題和身心疾病。為了適應(yīng)新時期素質(zhì)教育的要求，針對我校大學(xué)生普遍存在的心理問題進行分析、引導(dǎo)和咨詢教育，我校對小學(xué)生的心理健康教育工作特從以下幾個方面展開。 一、 加強宣傳，普及知識z 隨著社會競爭的日益激烈，教師們也逐漸認識到小學(xué)生心理健康的重要性，也越來越多的小學(xué)生開始求助于我們教師，以求解脫心理煩惱。但是小學(xué)生由于其心里的成熟能力有限，因此我們有必要在校園里大力開展對心理健康教育及心理咨詢重要性的宣傳工作，使更多的學(xué)生與老師了解和熟悉心理健康的有關(guān)概念以及心理咨詢的知識。   1、給學(xué)生與教師創(chuàng)設(shè)了解心理咨詢的相關(guān)知識的窗口，這個主要通過我們的行政晨會與校會及有有關(guān)的講座，并得到全校師生的真正理解和支持。   2、發(fā)動全校教師、輔導(dǎo)員和班主任參與到我們的心理健康工作來，多與心理有困撓的學(xué)生交談，排除他們心理的障礙，鼓勵他們有要信心走出心理誤區(qū)。將心理健康教育滲透于學(xué)校教育的全過程，融入在學(xué)科教學(xué)、學(xué)校教育活動和班主任工作、少先隊工作等多項工作中；   3、與學(xué)校有關(guān)部門協(xié)調(diào)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，利用校園廣播站和板報形式，大力宣傳心理咨詢和心理健康知識。 4、重視家庭教育的力量,與家長多聯(lián)系,作好學(xué)生的有關(guān)心理工作. 二、 開展普查，掌握情況 1、建立心理健康檔案。一方面做到心中有數(shù)，使心理咨詢工作有的放矢；另一方面對存在心理問題的學(xué)生進行追蹤調(diào)查，全面、主動、有針對性地給學(xué)生以咨詢、引導(dǎo)和幫助；同時為輔導(dǎo)員和班主任提供有消極傾向?qū)W生的心理發(fā)展動態(tài)，密切關(guān)注，及時干預(yù)，防患于未然。   2、充分運用學(xué)校統(tǒng)一制定的悄悄話信箱與信紙，信紙包括“老師，請您聽我說”、“老師，請你幫幫我”這兩類型，這種人性話的紙張最主要了解學(xué)生的心理狀態(tài)，為抓好學(xué)生生的思想政治工作提供材料和理論依據(jù)。 三、開展心理健康教育活動和心理咨詢知識講座。這里面可以是將心理健康內(nèi)容滲透到學(xué)科當中,也可以利用班隊等活動把心理健康內(nèi)容擴展開  四、個別咨詢 悄悄話信箱隨時隨地向?qū)W生開放，以誠心、愛心、熱心幫助學(xué)生解決心理問題。同時每位學(xué)生可以利用電話向自己的老師求助，這樣老師就可以對學(xué)生的心理問題給予及時地勸慰、指導(dǎo)和幫助。為了檢查老師們與同學(xué)們的互動情況，我們每月收集一次悄悄話信紙。 關(guān)心學(xué)生的心理健康，普及心理健康教育，讓學(xué)生認識心理問題的致因，通過積極的調(diào)適維護心理健康，這是時代的要求、是現(xiàn)代教育發(fā)展的必然結(jié)果。抓好小學(xué)生的心理健康教育工作，不僅關(guān)系到學(xué)生的心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力的提高，也是關(guān)系到社會進步、民族昌盛的大問題。相信在我校心理健康教育委員會的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校上下以及各部門的密切配合下，我校的心理健康教育工作必將上一個新的臺階。

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