學(xué)習(xí)的計(jì)劃
時(shí)間過得可真快，從來都不等人，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個詳細(xì)的計(jì)劃了。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)的計(jì)劃1
快樂的暑假轉(zhuǎn)眼間過去了，我升入了五年級，我們要用什么來迎接這充滿希望，充滿理想的新的一學(xué)期呢？理所當(dāng)然是一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度和令人滿意的學(xué)習(xí)成績。良好的開端預(yù)示著成功。在新學(xué)期里，我更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定一個合理的，嚴(yán)格要求自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在學(xué)校和家里我要努力做到以下幾點(diǎn)：
一、上課時(shí)要認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，不做小動作。有不懂的問題要及時(shí)向老師和同學(xué)請教，爭取當(dāng)堂的問題當(dāng)堂解決。
二、回家后，要認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，做到字跡工整。
三、認(rèn)真做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)時(shí)要把不懂的地方做上記號，以便第二天在課堂上特別注意。每周要對本周所學(xué)的知識進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)。
四、根據(jù)不同的學(xué)科的特點(diǎn)，制定出不同的計(jì)劃。
1、熟練地掌握語文課本上的知識，每天熟讀課文兩遍。
2、提高自己分析問題和解決問題的能力，每天堅(jiān)持做五道奧數(shù)題。
3、提高自己英語聽、讀、說、寫的能力，每天堅(jiān)持聽英語磁帶半小時(shí)。
4、每天堅(jiān)持描摹字帖一頁，讓自己練成一手好字。
5、每周寫兩篇日記，真實(shí)地記錄自己身邊發(fā)生的事情和自己的看法。
6、積累一些好詞佳句，把它記錄下來，以便提高自己的寫作水平。
7、每周背誦三首古詩。
五、課余時(shí)間多讀有益的`書，增長更多的知識。
以上是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我將嚴(yán)格地按照我的學(xué)習(xí)計(jì)劃去實(shí)施，我想通過我的努力，一定能夠取得更好的成績。請老師、同學(xué)和家長共同監(jiān)督我的實(shí)際行動。
學(xué)習(xí)的計(jì)劃2
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新的學(xué)期開始了，我又有新的目標(biāo)了，我也希望我能達(dá)到自己的目標(biāo)，更上一層樓。
隨著年齡的增高，我已經(jīng)是高年級的大哥哥大姐姐了，不能像低年級的小同學(xué)一樣，沒有自己的主張、打算，我一定要給自己定一個很完美的打算。
上一學(xué)期，我的最大缺點(diǎn)就是粗心。很多時(shí)候，我要么是把題目漏看了，要么是把題目看錯了；不是寫錯字了，就是漏字了或多字了，所以，我一定要在五年級改掉這個壞毛病。我一定要仔細(xì)審題，專心致志地寫好每一個字，然后再認(rèn)真檢查自己所做過的題目。
還有，我的`動作總是慢騰騰的，不能專心致志地做作業(yè)，做作業(yè)時(shí)，有時(shí)又會開小差，有時(shí)做到一半就東摸摸西看看。所以，我認(rèn)為，我應(yīng)該及時(shí)改掉磨磨蹭蹭這個壞習(xí)慣，我應(yīng)該，動作快一些，那樣，我才有更多的時(shí)間去看書或鍛煉。
我認(rèn)為，我應(yīng)該多多調(diào)練自己的心態(tài)。新學(xué)期開始了，我們就應(yīng)該離開假期的興奮和浮躁，靜下心來，閉上眼睛，好好的想一想：新的學(xué)期開始了，我應(yīng)該靜下心來了。別看靜心是一個很短的過程，其實(shí)，很多時(shí)候要用到靜心：上課了，大家要靜下心來才能專心致志得聽老師講課；做作業(yè)時(shí)，大家要靜下心來才能認(rèn)真仔細(xì)的高質(zhì)量的完成作業(yè)。
我們的班主任李老師說過一句話：“浪費(fèi)自己的時(shí)間就是慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間就是謀財(cái)害命�！蔽野堰@句話深深地記在心里，因?yàn)椤耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰�！蔽覒�(yīng)該珍惜時(shí)間，時(shí)間很寶貴，一去就不回，所以我一定要看好時(shí)間，不要自己一不留神讓它溜跑了。
五年級了，明白這些道理不難，但是，做到這幾點(diǎn)是又一定的難度的。不過，我相信：只要我努力，我就能行！
學(xué)習(xí)的計(jì)劃3
每天上午10：00~10：30分(周一至周六)為完全英語時(shí)間，在班上的所有同學(xué)及教師在此時(shí)間段內(nèi)強(qiáng)制使用英語進(jìn)行交流，可以干其它事，但是，在這段時(shí)間里，即使你在和朋友聊天，也必須用英文交流。
不定期的在完全英語時(shí)間里搞一些專題交談、專題討論以、專題演講以及小話劇。在這段時(shí)間里，不得干其它事，集中精力搞好我們的每一個活動。
在我們班群里聊天，必須用英文。
周六晚英文大片欣賞時(shí)間，此時(shí)間段內(nèi)建議大家不要做其它事情，仔細(xì)欣賞，看完電影后，每個人都用英語作一個簡短的發(fā)言(可以是你對該部電影的一些見解，可以是電影中一句讓你印象深刻的話。周六晚所有的對話強(qiáng)制使用英文。
周六電影推薦活動，同學(xué)們可以為周六晚的'電影選片，但選片的要求是電影是英文的，而且要有英文字幕(不能是中文字幕)，同時(shí)，推薦電影的同學(xué)還要準(zhǔn)備好在電影開始之前，對這部電影作一個簡單的介紹(英文)。
學(xué)習(xí)的計(jì)劃4
1. 早讀
四級專項(xiàng)訓(xùn)練，具體安排:
1）第七、八周 四級詞匯訓(xùn)練
2）第九、十周 快速閱讀
3）第十一、十二周 選詞填空、翻譯
4）第十三、十四周 深度閱讀
5）第十五周 完形填空
6）第十六周 寫作
在每一階段訓(xùn)練結(jié)束后，會進(jìn)行測試，將把測試結(jié)果作為衡量能否能進(jìn)入下一階四級訓(xùn)練的標(biāo)志。(測試的內(nèi)容是與上1、2周的訓(xùn)練相關(guān)的，將實(shí)行百分制，得到60分以上的同學(xué)將按照計(jì)劃進(jìn)入下一階段的訓(xùn)練。在進(jìn)測 試時(shí)要求各班沒過四級的同學(xué)都參加，我們將統(tǒng)計(jì)各班60分以上的百分率，對前三名的班級給予院級獎勵，在以后的班級評優(yōu)中分別得到0.3、0.2、0.1的加分。但是如果某班參加測試的人數(shù)低于該班沒通過四級人數(shù)的70%，該班將會在以后的'班級評優(yōu)等方面根據(jù)情況的嚴(yán)重程度扣掉0.1、0.2、0.3分不等。）
2. 到課率檢查
由于這學(xué)期學(xué)工處嚴(yán)抓到課情況，學(xué)習(xí)部也會對一些到課情況不好的課進(jìn)行重點(diǎn)檢查，希望各班認(rèn)真對待此事。
3. 四六級模擬考
將初步定在五月初開始，每周一次，具體時(shí)間地點(diǎn)會另行通知
學(xué)習(xí)的計(jì)劃5
自從放了暑假，我就狂玩了幾天，沒有做作業(yè)，于是爸爸和媽媽就給我制訂了個學(xué)習(xí)規(guī)劃。
學(xué)習(xí)規(guī)劃真“恐怖”。
一、早上七點(diǎn)半去買飯
二、早上八點(diǎn)聽英語30分鐘。
三、早上九點(diǎn)做語文暑假作業(yè)10張（必須做完，如果實(shí)在不會做就不做）
四、做完語文暑假作業(yè)10張后玩電腦1個小時(shí)。
五、上午玩完電腦后看書1個小時(shí)。
六、中午從1點(diǎn)開始午睡，至少睡1個小時(shí)。
七、下午三點(diǎn)做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)10張。（必須做完，如果實(shí)在不會做就不做。絕對不能用計(jì)算器�。�
八、做完數(shù)學(xué)暑假作業(yè)后看書１個小時(shí)。
九、下午４點(diǎn)２０分做英才教程單元測試。（第一天做語文，第二天做數(shù)學(xué)，依此類推）
十、做完英才教程后玩電腦１個小時(shí)。
十一、晚上八點(diǎn)練習(xí)書法３０分鐘。
十二、練習(xí)完書法后看書１個小時(shí)。
十三、從９點(diǎn)玩電腦至１０點(diǎn)。
十四、玩完電腦后洗澡，洗完澡后上床睡覺。
十五、星期六和星期日可以不做暑假作業(yè)，但是要聽英語和練書法和做英才教程
我一聽，哎，暑假學(xué)習(xí)規(guī)劃這么多，好暈啊。
可是我相信只要我努力沒有什么做不到的。因?yàn)榘职謰寢尪际菫槲业腵將來著想��！
學(xué)習(xí)的計(jì)劃6
一.按時(shí)作息。早上8 :00起床，晚上9：30----10:00之間這個時(shí)間睡覺。
二.每天上午.下午各用2個小時(shí)認(rèn)真完成各科老師布置的寒假作業(yè)，每天至少做五頁，盡快完成，然后一條心玩，應(yīng)接新的一年的到來，快快樂樂過新年!
三.堅(jiān)持每天課外閱讀一小時(shí)，并且摘抄好詞.好句.好段。
四.幫助爸爸媽媽做力所能及的.事。為家人講笑話或者小故事，給家里帶來笑聲和快樂。
五.堅(jiān)持每天在qq空間里寫自己的心情。
六.堅(jiān)持每天在網(wǎng)上玩半小時(shí)動腦筋的游戲，提升智力。
七.堅(jiān)持每天寫一篇日記，記錄自己每一天的生活。
八. 堅(jiān)持每周寫一篇周記，提升習(xí)作水平。
九.由我當(dāng)導(dǎo)演和主角，策劃一次“家庭春節(jié)聯(lián)歡會”。
十.積極參加體育鍛煉和社區(qū)的各項(xiàng)活動，注意安全。
十一.為新學(xué)期定一個學(xué)習(xí)計(jì)劃，并準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用具。
學(xué)習(xí)的計(jì)劃7
高三開學(xué)進(jìn)入高考復(fù)習(xí)第一個階段，即基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們自己也就應(yīng)和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這五個月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個知識點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無遺漏。這個階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要明白“萬丈高樓增地起”，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中取得好成績；只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
早上6點(diǎn)-8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段�？砂才艑φn的全面復(fù)習(xí)。
早上8點(diǎn)-9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是理解各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間�？砂才烹y度大的攻堅(jiān)資料。
上午9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗(yàn)證明這段時(shí)間短期記憶效果很好。對“搶記”和立刻要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍。
正午13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。
下午15點(diǎn)-16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)證明，此時(shí)長期記憶效果非常好�？珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。
傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。
晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人狀況妥善安排�？煞謨扇蝸韺W(xué)習(xí)，語、數(shù)、外等文理科交叉安排；也可作難易交替安排。
以下是一位高考優(yōu)秀考生的'每日作息時(shí)間表，可供參考：
每一天6:00起床，6:30-7:30復(fù)習(xí)英語，7:40-9:40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，9:50-11:50機(jī)動安排；中午午休；下午2:00-4:00復(fù)習(xí)化學(xué)，4:10-6:10復(fù)習(xí)物理；晚上二個小時(shí)復(fù)習(xí)語文；其余時(shí)間機(jī)動。
注意小塊的時(shí)間安排，既要抓緊時(shí)間，又該有張有弛，這樣才能以一個較好、較正常的心態(tài)去參加高考，才能考好！
學(xué)習(xí)的計(jì)劃8
撿起鋼琴課，預(yù)習(xí)高一內(nèi)容
詩韻，今年中考789分，被華南師大附中錄取
詩韻初三這一年學(xué)習(xí)非常努力。因?yàn)橹锌�，她與奶奶見面的次數(shù)少了很多；也因?yàn)橹锌�，她把一直喜愛的鋼琴放下了。中考一結(jié)束，她就去看奶奶，并且聯(lián)系自己的鋼琴老師，約好了暑假的鋼琴課程。
其實(shí)剛考完也徹底放松不起來，心里總是會想著成績的事，所以我就問師兄師姐借了高一的課本來預(yù)習(xí)，這樣一來可以了解一下高中的知識，心里有個底，二來也可以轉(zhuǎn)移注意力，讓我不要老想著成績。詩韻說，由于成績還沒有出來，她心里還有塊石頭沒有落地，所以也沒辦法徹底放松。
得知成績后，盡管家里人都為她高興，但她自己卻并沒有太開心，反而覺得壓力更大了，中考成績只能說明我發(fā)揮得好、運(yùn)氣好而已，其實(shí)比我優(yōu)秀的同學(xué)還有很多，我感覺上了高中，自己的壓力會更大。以前就聽師兄師姐說過，初中成績不相上下，高中成績兩極分化。詩韻說這個暑假她的主旋律就是熟悉高一的知識，為接下來的高中三年打好扎實(shí)的'基礎(chǔ)。
8月份我們?nèi)矣?jì)劃去廈門旅游，大概五六天吧。詩韻說，由于每年的暑假爸爸媽媽都會帶她出去旅游，這個暑假也不例外。讀萬卷書行萬里路還是很重要的，另外，一家人出去旅游，跟爸爸媽媽在一起特別溫馨和幸福。
詩韻認(rèn)為，中考后這個暑假是一個承接，初中和高中完全不一樣，中間有一個大的跨度，所以我認(rèn)為這個暑假非常重要，我會好好利用這個暑假來學(xué)習(xí)，并且規(guī)劃好高中三年的學(xué)習(xí)和生活。我有出國讀大學(xué)的打算，所以現(xiàn)在也報(bào)了個托福班，即使沒申請上國外的大學(xué)，學(xué)習(xí)托福也能提升我的英語水平。
學(xué)習(xí)的計(jì)劃9
隨著課程改革的深入，教師的要求很高，因此，我要不斷提高自己的理論水平和專業(yè)知識水平。按時(shí)完成學(xué)校安排各項(xiàng)任務(wù)，注意提高自己的文化素質(zhì)，苦練扎實(shí)的基本功，腳踏實(shí)地的抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學(xué)水平，根據(jù)自己的實(shí)際情況特制訂了個人學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、自我剖析
（一）、優(yōu)勢分析
1、 能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，掌握新的教學(xué)方法。
2、 能在教學(xué)中熟練的應(yīng)用多種的教育手段，能夠制作教學(xué)的課件，是學(xué)生感受到現(xiàn)代化的教學(xué)方式。
3能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不段創(chuàng)新，大膽嘗試各種教學(xué)方法，不斷提升教學(xué)水平，有主動學(xué)習(xí)的意識。
4、 關(guān)愛每一名學(xué)生，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)，并且不斷的去表揚(yáng)，鼓勵，激勵其學(xué)習(xí)的信心，在學(xué)生的不段進(jìn)步中，感受教師職業(yè)的美好。 5能協(xié)調(diào)好學(xué)校、社會、家長的關(guān)系，幫助家長解決教育孩子中出現(xiàn)的問題，并給予合理的`建議。
（二）、存在問題
1、 注重的主要學(xué)科的教學(xué)，忽略了其他藝術(shù)學(xué)科的發(fā)展必要。
2、 對于差生的鼓勵性學(xué)習(xí)機(jī)制還有待于進(jìn)一步研究。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。
3、使自己具備一定的教學(xué)科研能力。多看書，多參加學(xué)校舉行的各種活動，多出去學(xué)習(xí)。
4、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力。
5、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動筆，勤動腦，不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量，持之以恒。
三、學(xué)習(xí)安排
（一）、師德方面
通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》基本要求和教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等條例法規(guī)，牢固樹立“育人先做人，正人先正己”的意識，要求別人做到，自己堅(jiān)決要做到。牢固樹立“學(xué)校無小事，事事都育人；教師無小節(jié)，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。 牢固樹立“寧守清貧，不損師德”的意識，發(fā)揚(yáng)教師高風(fēng)亮節(jié)、“紅燭”精神，廉潔從教，維護(hù)自身“愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新”的美好形象。
（二）、業(yè)務(wù)方面
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，不斷更新教學(xué)理念，教學(xué)方法。對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致深入的分析，制定具體的工作計(jì)劃并認(rèn)真執(zhí)行，根據(jù)實(shí)際情況采取靈活的手段，認(rèn)真探索好的方法，個別情況作個別輔導(dǎo)，加大力度。通過多種途徑來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點(diǎn)、基本規(guī)律和基本方法，進(jìn)行教育實(shí)踐，結(jié)合教學(xué)，教會孩子從小做起，關(guān)心國家大事，樹立遠(yuǎn)大理想。
3、平時(shí)多閱讀優(yōu)秀的教育名著，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，以他們的例子來激勵自己，多觀察、多總結(jié)，從學(xué)生實(shí)際來總結(jié)提高，積極撰寫教育論文，努力讓自己成為一名知識型教師。
（三）、其他方面
1、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，和網(wǎng)上的教育專家在線交流。
2、可搜集各種教學(xué)視頻，提高教育教學(xué)能力。
3、選擇一些優(yōu)秀的教育教學(xué)案例進(jìn)行閱讀，特別是名家于永正的《于永正教學(xué)實(shí)錄》、竇桂梅的《竇桂梅閱讀教學(xué)精品錄》。
4、訂閱報(bào)刊雜志選擇學(xué)習(xí)
5、閱讀一些有關(guān)教師專業(yè)發(fā)展書籍，如：《給教師的建議》、《教育的智慧與真情》書籍。
6、在閱讀學(xué)習(xí)各類書籍時(shí)，閱讀有同感時(shí)及時(shí)加以評論并寫一隨感，有機(jī)會可加進(jìn)自己的日志，與志同道合者一起討論。
7、對于理論性較強(qiáng)的著作，應(yīng)反復(fù)閱讀，加強(qiáng)記憶。認(rèn)為比較適用于自己實(shí)際教學(xué)時(shí)，寫些隨感，聯(lián)系實(shí)際，及時(shí)運(yùn)用。
學(xué)習(xí)的計(jì)劃10
首先，上課時(shí)候，我要認(rèn)真聽講，不做小動作，不與同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師與同學(xué)請教。
其次，要認(rèn)真完成老師布置所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)與家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
第三，要做好語文課課前預(yù)。對于預(yù)習(xí)字詞，成語，要先查字典把它認(rèn)會，弄懂意思；還要學(xué)會給課文分段，用最簡短語言寫出每段段落大意，然后總結(jié)課文中心思想；對于每篇課文課后題，要先試著去做；對于課文與課后題不理解與不會做地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時(shí)帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要利用星期天與節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語，多讀課外書，不斷豐富自我知識。要擠出時(shí)間，多干事。
總而言之，在新學(xué)期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當(dāng)一個各方面都很出色學(xué)生。
學(xué)習(xí)的計(jì)劃11
1、督促孩子預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)對聽課非常重要，預(yù)習(xí)效果好，會使聽課有重點(diǎn)，有節(jié)奏，減少聽課時(shí)代平均用力現(xiàn)象，讓孩子帶著問題聽課，使孩子聽課更有主動性。如果孩子年齡小還認(rèn)識不到預(yù)習(xí)的好處，家長就要指導(dǎo)孩子做好這項(xiàng)工作。當(dāng)然進(jìn)入初中后科目比較多，讓孩子選擇哪些很有必要預(yù)習(xí)的科目先做嘗試。預(yù)習(xí)的時(shí)候，要讓孩子準(zhǔn)備一個預(yù)習(xí)筆記本，預(yù)習(xí)之后，要讓孩子總結(jié)出這節(jié)課講了幾個問題，重點(diǎn)和難點(diǎn)分別是什么？哪些問題已經(jīng)解決，哪些問題還需要在課堂上認(rèn)真聽老師講。
2、督促孩子認(rèn)真聽課
聽課是孩子學(xué)習(xí)的主要渠道，不要想著我已經(jīng)做了預(yù)習(xí)或者認(rèn)為課堂上老師講的不重要。如果孩子在預(yù)習(xí)中已經(jīng)弄懂了要學(xué)的內(nèi)容，讓他也要認(rèn)真聽老師講，和自己的理解相對照，看看老師和自己的看法是否一致，解決問題的方法是否一樣，如果不一樣，再進(jìn)行比較各自的合理性，畢竟老師從知識角度和方法經(jīng)驗(yàn)上比孩子要強(qiáng)得多，多聽老師講總不為過。有些孩子認(rèn)為這一段不重要，等老師講到重要的地方再聽，一旦老師講到孩子認(rèn)為該聽的地方，孩子的思路和注意力卻沒有回來，造成知識上的不系統(tǒng)。給孩子講，凡事認(rèn)真聽課的同學(xué)，學(xué)習(xí)就省力，效率就高，學(xué)習(xí)就好。而那些不認(rèn)真聽課的同學(xué)沒有幾個學(xué)習(xí)優(yōu)秀的。學(xué)生回到家中，一定要抽時(shí)間問一問孩子今天課堂上講了哪些知識，總共講了幾個問題，讓孩子敘述，如果孩子能順理成章的講出來，說明今天他認(rèn)真聽課了，如果一問三不知，或支支吾吾，說明孩子該教育了。
3、督促孩子復(fù)習(xí)
讓孩子回到家先不忙著完成作業(yè)，而是先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)過的內(nèi)容。不要認(rèn)為孩子時(shí)間緊，沒有時(shí)間復(fù)習(xí)。其實(shí)復(fù)習(xí)對完成作業(yè)和鞏固知識有利。如果把要掌握的都掌握了，該弄懂的地方都弄懂了，既起到鞏固知識的作用，還能使作業(yè)更快捷，更準(zhǔn)確。而怎樣檢查孩子的復(fù)習(xí)情況，家長要想些辦法。比如：合上書讓孩子說一說今天學(xué)的內(nèi)容，講一講今天講的例題。因?yàn)檎n本上都要現(xiàn)成的內(nèi)容，家長拿著書本讓學(xué)生說，而家長對照課本。即使文化程度很低的家長也能做到。
4、督促孩子認(rèn)真完成作業(yè)
有些老師要求家長在孩子完成作業(yè)后把關(guān)簽字。家長在簽字之前，一定要鄭重其事的把孩子的作業(yè)認(rèn)真看一遍，第一看看有沒有遺漏的題目，如果有遺漏就問孩子原因。如果是不會做，家長可讓孩子思考一下，也許經(jīng)過縝密思考后會得出答案，實(shí)在不會做的也一定在第二天過問孩子是不是請教了老師或同學(xué)，現(xiàn)在是否會做，讓孩子再當(dāng)著家長的面再做一遍，直到解決問題。第二要檢查孩子的認(rèn)真態(tài)度，如果寫字潦草，臟亂不堪，家長一定不讓其輕易過關(guān)，為了孩子的將來，一定要培養(yǎng)孩子做事認(rèn)真的良好習(xí)慣，一定要讓其重做。如果家長開始就這樣嚴(yán)格要求，不久就會讓孩子形成認(rèn)真的習(xí)慣。第三督促孩子快速完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)間一定要專注認(rèn)真，不在期間做其他事情和分散精力。家長也要以身作則，在孩子學(xué)習(xí)和做作業(yè)時(shí)不要看電視、在家里與客人高聲談話，更不要在家里和朋友一起喝酒打麻將，給孩子創(chuàng)造一個適合學(xué)習(xí)的綠色空間。
5、督促孩子查缺補(bǔ)漏
每次作業(yè)和考試卷子發(fā)現(xiàn)來，家長對孩子的錯誤都要認(rèn)真查看，問問孩子這些問題出錯的原因，是因?yàn)轳R虎或者是知識掌握的不清晰牢固。如果是粗心的原因，就讓孩子在鍛煉細(xì)心上下功夫，如果是知識的原因，就讓孩子對舊知識認(rèn)真復(fù)習(xí)，直到弄明白為止。如果自己做不出來，就讓孩子到學(xué)校問老師和同學(xué)，弄懂了還要自己動手做一遍。家長千萬不能對孩子疏于管理和監(jiān)督，有些家長經(jīng)常不過問孩子的作業(yè)和做過的試卷，只關(guān)心成績。試想，如果過程做的不扎實(shí)，哪來的成績？實(shí)際上錯題應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的寶貝，珍惜它，解決它，重復(fù)地瀏覽它，會給自己帶來很多經(jīng)驗(yàn)和警示。如果準(zhǔn)備一個錯題本，平時(shí)不斷翻看，到考試前再認(rèn)真研究一遍，會讓孩子的`考試更加順利，避免重返過去的錯誤。
6、督促孩子進(jìn)行周末和月末復(fù)習(xí)
為了幫助孩子鞏固學(xué)過的知識，周末的時(shí)候，除督促孩子完成周末作業(yè)之外，還要有計(jì)劃的讓孩子對一周學(xué)過的知識進(jìn)行回憶和復(fù)習(xí)。家長可讓孩子對課本進(jìn)行復(fù)習(xí)，之后對孩子進(jìn)行提問，如果家長沒有輔導(dǎo)孩子的能力，就讓孩子找一個小朋友一起相互提問。對回憶不起來的知識，馬上翻開課本進(jìn)行閱讀和重溫。達(dá)到復(fù)習(xí)舊知識，溫故而知新的目的。每逢月末或小長假，可讓孩子按照目錄對一個月所學(xué)的知識進(jìn)行回顧和閱讀，經(jīng)常堅(jiān)持，可使孩子對過去的知識牢固掌握，減輕考試帶來的壓力。
學(xué)習(xí)的計(jì)劃12
進(jìn)了換了新的環(huán)境，讓我還不是很適應(yīng)，做什么事都感到迷茫。五年級的科目也比過去的更難了，平時(shí)想預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)總是無從下手。
因此，我決定制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先，我想要建設(shè)一個良好的班集體，我便應(yīng)該和同學(xué)們有著共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動力。還應(yīng)該各盡我所能，發(fā)揮我所長，奉獻(xiàn)集體。最重要的是，要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行。然后，我應(yīng)該要采用不同的方法和策略去學(xué)會自主學(xué)習(xí)。我要擺脫對父母和老師的.依賴，成為一個自主的學(xué)習(xí)者。每逢在做完作業(yè)的時(shí)候，都要自覺學(xué)習(xí)這一周所上的新內(nèi)容，新的知識點(diǎn)要熟記。
接著，我要提高學(xué)習(xí)效率。只有把握好每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量，如課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時(shí)專心聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，才能從整體上提高學(xué)習(xí)效率。在要復(fù)習(xí)的時(shí)候，千萬不能想著要推遲。要記住學(xué)習(xí)后的短時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)內(nèi)容的保持量是不同的。剛學(xué)完是能記住很多內(nèi)容，但是在學(xué)后的短時(shí)間后遺忘的速度也是很快的，經(jīng)過一段時(shí)間后遺忘的遺度開始減緩，最后保持在一定的水平上。因此，及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容是很重要的。最后，我要科學(xué)安排時(shí)間。隨著學(xué)習(xí)科目的增多，難度加深，科學(xué)的安排學(xué)習(xí)時(shí)間顯得十分重要。
每一科的學(xué)習(xí)時(shí)間都要平均，一定不能出現(xiàn)偏科。在做著某一個科目的作業(yè)的時(shí)候，不能想著另一科。正所謂勞逸結(jié)合，留出不分時(shí)間，不能只是盲目的學(xué)習(xí)，要懂得適當(dāng)?shù)姆潘勺约�。學(xué)會自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時(shí)間，這些方法和策略，能使我們在學(xué)習(xí)中游刃有余，事半功倍。
學(xué)習(xí)的計(jì)劃13
20xx年秋季我選擇了電大工商管理的學(xué)習(xí)，計(jì)劃用二年半的時(shí)間修完全部課程，力爭取得電大開放式教育工商管理本科畢業(yè)證書。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間自由，但是對自己的約束力要嚴(yán)格起來。雖然遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)具有極大的靈活性，但自己仍然需要時(shí)刻提醒自己是獨(dú)立的、自我為主的學(xué)習(xí)者。所以制定此周密而有彈性的學(xué)習(xí)計(jì)劃是保證學(xué)習(xí)成功的重要因素。
一、現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)計(jì)劃列出如下：
1、參加并爭取通過電大工商管理專業(yè)的所有必修課。
2、根據(jù)個人愛好，根據(jù)學(xué)分選擇個人有興趣的自選課，以達(dá)到更快提高個人學(xué)分，掌握學(xué)習(xí)知識的目的。
3、限時(shí)做好課后的作業(yè)，做作業(yè)要給自己規(guī)定時(shí)間，像考試一樣“進(jìn)入狀態(tài)”，同樣遵循先易后難的原則，遇到難題要認(rèn)真思考，絕不提出“放棄”。
二、為了更好的學(xué)習(xí)我自己制定了以下措施：
1、合理分配時(shí)間，爭取一次過關(guān) 學(xué)習(xí)僅靠面授是夠的，由于課時(shí)安排緊張，面授課主要功能是“指點(diǎn)”，必須利用更多的.時(shí)間去學(xué)習(xí)、理解知識，充分利用時(shí)間把學(xué)過的知識進(jìn)行整理、總結(jié)、力求達(dá)到舉一反三，觸類旁能，做到“溫故而知新”。
2、積極參與多媒體教學(xué)，掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容 多媒體教學(xué)手段相對于傳統(tǒng)教育模式具有無可比擬的優(yōu)越性，尤其適應(yīng)我們成人教育和繼續(xù)教育，為我們“自主學(xué)習(xí)”提供了極大的方便。我們要把書本上的知識，運(yùn)用到實(shí)踐中去，努力提高工作效力。
3、做好課后復(fù)習(xí)，讓知識提高和升華 復(fù)習(xí)的目的，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時(shí)沒有解決的問題，另一方面可以使知識系統(tǒng)化，加深對知識的理解和認(rèn)識。正因?yàn)閷W(xué)習(xí)比較緊張，所以更應(yīng)該注意結(jié)合，在學(xué)習(xí)之余，我也要積極參加學(xué)校及班級組織的各項(xiàng)集體活動，與同學(xué)互相幫助，共同進(jìn)步。 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力向前！
三、從快速、準(zhǔn)確、靈活性的方面，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
根據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，首先要從自己的身體狀態(tài)出發(fā)： 身體狀態(tài)差時(shí)，少學(xué)習(xí)；身體狀態(tài)太差時(shí)，就不學(xué)習(xí)；身體狀態(tài)好，就要提高學(xué)習(xí)狀態(tài)、超越“極點(diǎn)”。這樣，才能把身體的潛力充分發(fā)掘到學(xué)習(xí)中。 提高學(xué)習(xí)狀態(tài)、超越“極點(diǎn)”只有提高學(xué)習(xí)狀態(tài)，你每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間才能更長、每次最長學(xué)習(xí)時(shí)間才能更長、學(xué)習(xí)強(qiáng)度才能更大、大腦才能更清晰，你才能更好得完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。只有超越“極點(diǎn)”，你才能最好完地成學(xué)習(xí)計(jì)劃。超越“極點(diǎn)”，是指超越心理的“極點(diǎn)”，而不是超出身體的極限，超負(fù)荷學(xué)習(xí)。只要你足夠“狠”，就沒有完不成的學(xué)習(xí)計(jì)劃。 提高“狠勁”今天能做到的事情，絕不能拖到明天。能干好的事情，就一定要干好。做事情，貴精不貴多。做題，就把能做出來的題目做精；看書，就要把能掌握的知識點(diǎn)搞清楚�？偨Y(jié)考試，制定中、長期（每周、每月）學(xué)習(xí)計(jì)劃 根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象，找出平時(shí)心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點(diǎn)和漏洞，然后，找出解決這些漏洞的方法，確定解決這些漏洞需要的時(shí)間，制訂出每周、每個月要解決的方法
學(xué)習(xí)的計(jì)劃14
花有重開日，人無再少年！高三是一個汗水與淚水交融的一年。在這一年里我們會拼搏，我們會奮斗，我們會付出！盡管在高三這一年生活與學(xué)習(xí)的道路上有許許多多的坎坷，但是我們不怕，我們不服！我們要以嶄新的姿態(tài)，嶄新的面貌再拼一把！贏取老師的信任，把握自己的人生，在密云一中這片無垠的天空留下永不磨滅的印記！
為了推進(jìn)班級整體學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班級的學(xué)習(xí)氛圍，提高個人的學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)效率，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。實(shí)現(xiàn)整體和個人取得優(yōu)異成績。我們班特?cái)M定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃:
1統(tǒng)計(jì)考勤情況： 保證每個人按時(shí)上課，由學(xué)習(xí)委員及宿舍長協(xié)助統(tǒng)計(jì)考勤情況。并及時(shí)把統(tǒng)計(jì)情況向班長反映，再由班長總結(jié)并向班主任匯報(bào)。
2設(shè)立每日一語：
利用黑板一角作為鼓勵平臺，每日寫一句能夠充分調(diào)
動同學(xué)的話語。
3設(shè)立學(xué)習(xí)小組：本班設(shè)立6個學(xué)習(xí)興趣小組。每個小組有6人，并且每組選出組長1名。每個小組均安排有1~2
個平時(shí)學(xué)習(xí)成績比較好的同學(xué)。這樣可以有利于學(xué)習(xí)上問題的及時(shí)解決。
4制定班級目標(biāo)：
盡管我們的成績并不理想，但是我們會在莊老師的帶領(lǐng)下一路披荊斬棘、勇往直前。成為佼佼者。
5設(shè)立倒計(jì)時(shí)平臺：
在黑板一角設(shè)立高考倒計(jì)時(shí)專欄，時(shí)刻提醒學(xué)生“高考就在眼前”。讓學(xué)生充分感受到高考帶來的壓力，在壓力之下走向成功！
6定期總結(jié)班曠：
每周五總結(jié)上一周班級狀況，選出前兩組進(jìn)行獎勵，對后兩組進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P。對每個月進(jìn)行大總結(jié)�？偨Y(jié)各組得失原因，讓其他同學(xué)借鑒和改進(jìn)，使全班每位同學(xué)能根據(jù)實(shí)際情況探索出符合自己實(shí)際的學(xué)習(xí)方法，促使班級良好學(xué)風(fēng)的形成。
拼搏是高三的特征。高三會有背不完的資料，會有做不完的試題，會有考不完的考試，會有一次次跌倒，會有一個個困難，會有一行行眼淚，但是，只要我們胸懷理想，敢于拼搏，就沒有翻不過的山，就沒有趟不過的河。要學(xué)會拼時(shí)間，對于高三，抓住了時(shí)間就抓住了一切。我希望你們從今天開始，從現(xiàn)在，從此刻開始，科學(xué)規(guī)劃自己的'高三生活，向每節(jié)課要成績，向每一天要分?jǐn)?shù)，不浪費(fèi)每一分，不虛度
每一秒，你就會從平凡走向卓越！要學(xué)會拼紀(jì)律，紀(jì)律的好壞是高考成敗的關(guān)鍵。不要以為高三除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，恰恰相反，嚴(yán)肅的紀(jì)律是高三學(xué)習(xí)的重要保障。我希望你們一如既往地規(guī)范儀容儀表，一如既往地呵護(hù)校園環(huán)境，一如既往地愛護(hù)公共財(cái)物，尤為重要的是你們要始終捍衛(wèi)課堂的莊嚴(yán)和神圣，不遲到、不早退、不缺課、不睡覺、不玩手機(jī)、不聽音樂，用心聽講，用心思考，用心作業(yè)，只有這樣，你才有資格說：“我是一個高三學(xué)生。我是密云一中高三七班的一名成員”！
高三，我們準(zhǔn)備好了！��！
學(xué)習(xí)的計(jì)劃15
通信專業(yè)自開設(shè)以來一直擁有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，而通信101班繼承了通信專業(yè)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。上個學(xué)期在班主任、各科任課老師和班委的帶領(lǐng)下我們班在各個方面都取得了不錯的成績。
在學(xué)習(xí)上，我們班有甘麗英和吳菁菁兩位同學(xué)獲得自治區(qū)勵志獎學(xué)金；共有九名同學(xué)獲得大學(xué)英語四級證書；五名同學(xué)獲得全國計(jì)算機(jī)等級考試二級c證書；三個宿舍獲得了系文明宿舍稱號，同時(shí)班級也被評為系先進(jìn)班級。
在體育上，我們班參加了“通信杯”籃球賽并獲得團(tuán)體比賽第三名；有三名同學(xué)參加了黨建第一屆“先鋒杯”氣排球賽并獲得團(tuán)體比賽第一名。
在生活上，我們開展各種文娛活動，豐富大家的生活，促進(jìn)大家的交流，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，增強(qiáng)集體的凝聚力。
在新的學(xué)期，我們對未來充滿著美好的憧憬，總結(jié)過去，展望未來，為了創(chuàng)造一個“學(xué)習(xí)型的團(tuán)組織”；為了我們大學(xué)四年不虛渡光陰；為了我們每一個人美好的明天；也為了營造更加良好學(xué)風(fēng)，響應(yīng)學(xué)校的號召；我們班制定了如下計(jì)劃。
第一：班上成立英語過級小組、編程興趣小組和學(xué)習(xí)小組，小組設(shè)組長和副組長，由組內(nèi)設(shè)定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃書，一起學(xué)習(xí)，一起組織活動，同時(shí)每個小組均安排1~2名平時(shí)學(xué)習(xí)成績比較好的同學(xué)，這樣可以有利于學(xué)習(xí)上問題的解決，另外，隊(duì)員就按自由組合的方式
編組，組長和副組長要相互監(jiān)督、嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行。 第二：為了維護(hù)正常的教學(xué)秩序，培養(yǎng)大學(xué)生的組織紀(jì)律性，促進(jìn)班級同學(xué) 積級參加學(xué)校舉辦的各種學(xué)習(xí)活動。班委要認(rèn)真、負(fù)責(zé)、公平、公正地執(zhí)行考勤制度，加強(qiáng)和完善班上的考核制度。
第三:為了提高大家的學(xué)習(xí)主動性和學(xué)習(xí)成績，鼓勵和動員大家晨讀和上晚自習(xí)。
第四：為了讓班級同學(xué)更好的定位自己，找到自己相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法和目標(biāo)，我們班級會不定時(shí)的進(jìn)行相應(yīng)的模擬測試。
第五：鼓勵大家參加科技立項(xiàng)和進(jìn)實(shí)驗(yàn)室動手做項(xiàng)目，提高大學(xué)生的.創(chuàng)新能力。
第六：班上開展各種文娛活動，增強(qiáng)班級集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)增強(qiáng)集體的凝聚力。
第七：提高班委的執(zhí)行力和綜合素質(zhì),同時(shí)倡導(dǎo)全班同學(xué)樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，爭取、督促每位同學(xué)都樹立一個正確的目標(biāo)。 第八：針對抄襲、缺交作業(yè)的情況，本學(xué)期由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，班委以及各同學(xué)相互督促以保證每位同學(xué)按時(shí)保質(zhì)的完成作業(yè)。
目標(biāo)：在這個學(xué)期實(shí)現(xiàn)更多同學(xué)拿到大學(xué)英語四級證書和全國計(jì)算機(jī)等級考試二級C證書，實(shí)現(xiàn)大學(xué)英語六級證書的零突破。力爭零掛科、零補(bǔ)考。
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