班學(xué)期工作計(jì)劃范文匯編十篇
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開新的旅程，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編幫大家整理的班學(xué)期工作計(jì)劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
積極學(xué)習(xí)新綱要，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新綱要的精神實(shí)質(zhì)與內(nèi)容，不斷地學(xué)習(xí)和探索新課程，在活動(dòng)中尋找合適本班幼兒發(fā)展的途徑，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育，使幼兒身心健康發(fā)展。
二、班況分析：
本學(xué)期我們班共有25名幼兒，男孩有13名，女孩有12名，新轉(zhuǎn)入有3名。這個(gè)學(xué)期由黃老師和田老師共同負(fù)責(zé)本班的保教工作。
經(jīng)過大班一年的學(xué)習(xí)后，通過大班老師的指導(dǎo)，家長(zhǎng)的協(xié)助，幼兒的學(xué)習(xí)，這幾方面的合作下，幼兒的自我自理能力有了很大的提高，特別在整理自己的物品有所進(jìn)步。大多幼兒能主動(dòng)的幫助同伴；在家能幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事；在幼兒園也能主動(dòng)的幫助老師做好事。如：洗餐巾；擺小椅子；擦黑板等等。而在識(shí)字，珠算，繪畫方面也有了很大的進(jìn)步。有一部分幼兒已會(huì)寫一些簡(jiǎn)單漢字的筆順；三名幼兒還參加自治區(qū)的珠算比賽；在繪畫方面，大多幼兒能做到涂色均勻。但由于這個(gè)班級(jí)不是一直我跟班，在今年九月份才接手，所以在對(duì)幼兒的了解方面大多都是經(jīng)過大班老師的口述，要真正的掌握這個(gè)班級(jí)還需要邊教邊看�？傮w的來說，部分幼兒在動(dòng)手能力，操作能力，自制能力方面依賴性強(qiáng)，還需要老師的細(xì)心輔導(dǎo)。
三、工作任務(wù)：
根據(jù)以上情況，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃及幼兒的年齡特點(diǎn)，我們老師繼續(xù)合理安排好幼兒的一日活動(dòng)。在活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒的獨(dú)立操作能力，加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)，為做好幼小銜接打下基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒大膽的參加活動(dòng)，主動(dòng)與同伴協(xié)商事情，有解決簡(jiǎn)單困難的能力；加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，統(tǒng)一要求，糾正個(gè)別幼兒的不良習(xí)慣；在學(xué)習(xí)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及正確的書寫姿勢(shì)。在活動(dòng)中以鼓勵(lì)為主，讓幼兒在生活、學(xué)習(xí)中互相幫助，多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)身體素質(zhì)，使幼兒個(gè)方面同步發(fā)展。
四、教學(xué)內(nèi)容與要求：
根據(jù)本園的保教工作計(jì)劃，結(jié)合我班幼兒的年齡特點(diǎn)，接受能力等方面的情況，以廣西接力出版社出版的“幼兒適應(yīng)性發(fā)展課程設(shè)計(jì)與實(shí)施”為基礎(chǔ)，在選擇一些比較好的優(yōu)秀教材為輔，制定合適本班幼兒的教學(xué)內(nèi)容，在幼兒的參與，家長(zhǎng)的支持配合下完成各項(xiàng)活動(dòng)。
五、教育措施：
1、以幼兒園的教育活動(dòng)為主，家庭教育與幼兒園教育相結(jié)合，更好的服務(wù)幼兒；
2、教師要求一致，培養(yǎng)良好的常規(guī)；
3、根據(jù)幼兒的個(gè)體差異實(shí)施教育，注重因人施教；
4、認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)糾正作業(yè)中的錯(cuò)誤；
5、用表?yè)P(yáng)，贊許，肯定等多種方式激勵(lì)幼兒幼兒參加各項(xiàng)活動(dòng)，老師要大膽嘗試用新的教學(xué)方法。
六、節(jié)目娛樂活動(dòng)：
1、舉行去動(dòng)物園的親子活動(dòng)
2、結(jié)合“元旦”，組織幼兒參加繪畫作品大型畫展；
3、組織本班幼兒參加“元旦”的游園活動(dòng)。
七、家長(zhǎng)工作：
1、組織家長(zhǎng)召開家長(zhǎng)會(huì)，仍家長(zhǎng)了解學(xué)前班上學(xué)期的工作計(jì)劃，幼兒園的辦園宗旨，方針等。傾聽家長(zhǎng)的要求和意見；
2、不定時(shí)的對(duì)一些幼兒進(jìn)行家訪。了解幼兒在家的表現(xiàn)；
3、在家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間進(jìn)行交流，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間了解幼兒在園的表現(xiàn)，及時(shí)改變和調(diào)整教育方法；
4、在開展整合課程活動(dòng)中，通過談話，出通知等多種形式讓家長(zhǎng)了解活動(dòng)進(jìn)程，主動(dòng)配合老師把活動(dòng)順利開展；
5、寫期末，使家長(zhǎng)了解幼兒在園的表現(xiàn)。
學(xué)前班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃XX年9月
九月份教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)《可愛的鄉(xiāng)村》的課程單元，引導(dǎo)欣賞鄉(xiāng)村風(fēng)光，感受鄉(xiāng)村民間游戲民俗風(fēng)情的'多樣性，趣味性，激發(fā)愛家鄉(xiāng)，愛祖國(guó)的情感。
主要活動(dòng)內(nèi)容：
1、《好玩的泥巴》7、《趕圩》
2、《石頭和沙子》8、《對(duì)歌臺(tái)》
3、《野花和野草》9、《夸家鄉(xiāng)》
4、《樹木和竹子》10、《慶豐收》
5、《在農(nóng)場(chǎng)》11、《鄉(xiāng)村樂》
6、《家鄉(xiāng)土特產(chǎn)》12、《未來的鄉(xiāng)村》
十月份教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)《動(dòng)物王國(guó)》的課程單元，我們將帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)千奇百怪的動(dòng)物世界，進(jìn)而萌發(fā)愛護(hù)動(dòng)物，親近大自然的情感，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識(shí)和行為。
主要活動(dòng)內(nèi)容：
1、《我喜歡的動(dòng)物》8、《珍稀動(dòng)物》
2、《水里的動(dòng)物》9、《動(dòng)物吃什么》
3、《草原上的動(dòng)物》10、《動(dòng)物的自我保護(hù)》
4、《森林里的動(dòng)物》11、《神奇的尾巴》
5、《有趣的昆蟲》12、《動(dòng)物的腳》
6、《美麗的鳥兒》13、《動(dòng)物寶寶》
7、《動(dòng)物的家》14、《冬天了的動(dòng)物》
十一月份教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)《可口的食品》的單元課程，我們以食品的種類，營(yíng)養(yǎng)，食品與健康的關(guān)系，食品的包裝與制作為線索，讓幼兒了解食品與人、科技的關(guān)系，能用語言、藝術(shù)等多種方式表達(dá)自己的感受、體會(huì)。
主要活動(dòng)內(nèi)容：
1、《甜甜的糖果》7、《小小美食家》
2、《水果家族》8、《奇妙的調(diào)味品》
3、《稻香村》9、《好吃的糯米食品》
4、《雜糧店》10、《科技種植園》
5、《豆豆家族》11、《食品的外衣》
6、《飲料屋》12、《食品的運(yùn)輸》
十二月份教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)《書的世界》的課程單元，我們將帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)書的世界，讓幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，激發(fā)幼兒閱讀圖書的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。
主要活動(dòng)內(nèi)容：
1、《書中的世界》7、《報(bào)紙和雜志》
2、《我會(huì)看書》8、《書的材料》
3、《書的誕生》9、《愛護(hù)圖書》
4、《書店》10、《我最喜愛的書》
5、《閱覽室》11、《書中的字寶寶》
6、《各種各樣的書》12、《夢(mèng)想書城》
元月份教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)《好樣的我》的課程單元，我們將引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)變化，感受成長(zhǎng)的喜悅，學(xué)習(xí)欣賞自己和他人，增強(qiáng)幼兒的自信心，堅(jiān)持性，責(zé)任感和自我保護(hù)能力，培養(yǎng)幼兒積極向上的意識(shí)。樂觀開朗的性格，良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
主要活動(dòng)內(nèi)容：
1、《我從那里來》9、《靈巧的手》
2、《我的模樣》10、《有禮貌的孩子》
4、《成長(zhǎng)快車》12、《講衛(wèi)生的孩子》
5、《自我保護(hù)》13、《勇敢的孩子》
6、《會(huì)動(dòng)的身體》14、《我愛學(xué)習(xí)》
7、《我喜愛的運(yùn)動(dòng)》15、《我的朋友》
8、《自己的事情自己做》16、《我的理想》
17、《夸夸我自己》
班學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
新學(xué)期開始了，我繼續(xù)擔(dān)任保育工作。在過去的一個(gè)學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成績(jī)，但在幼兒安全護(hù)理方面還存在著不足。新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。根據(jù)新學(xué)期的目標(biāo)，制定計(jì)劃如下：
一、保育護(hù)理工作
1.對(duì)兒童出勤、鍛煉、飲水、生活習(xí)慣進(jìn)行觀察記錄，每月給每個(gè)兒童家長(zhǎng)交換一次意見，給家長(zhǎng)提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)。
2.有針對(duì)性的通過多種渠道，給家長(zhǎng)提供兒童健康的建議。
3.搞好本班班務(wù)管理的`經(jīng)驗(yàn)，作好財(cái)產(chǎn)的管理、使用登記，做到開源節(jié)流。
4.加強(qiáng)一日生活中幼兒生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
5.將體弱兒的管理納入保教計(jì)劃，并作好體弱兒的個(gè)案記錄。
二、 衛(wèi)生保健工作
1.堅(jiān)持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作及開窗工作。堅(jiān)持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。
2.堅(jiān)強(qiáng)進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作，堅(jiān)持巡視兒童進(jìn)餐情況，指導(dǎo)幫助體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。
3.加強(qiáng)兒童午睡管理，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點(diǎn)，堅(jiān)持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習(xí)慣，保證兒童午睡質(zhì)量。
4.保證兒童儀表整潔，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。
5.做到屎尿褲子、床單及時(shí)更換，每月清洗床單一次。
6.保管好本班物品及兒童衣物，避免遺失現(xiàn)象，對(duì)本班物品做到心中有數(shù)，管理有方。
班學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
一、情況分析：
本班現(xiàn)有幼兒15名，其中男4名，女11名，通過家訪了解到多數(shù)幼兒由爺爺奶奶帶大，所獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)差異較大，而且個(gè)個(gè)都是飯來張口，衣來伸手，生活自理能力較差，以自我為中心，表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。
經(jīng)過入園幾周的學(xué)習(xí)生活，大部分幼兒能高高興興上幼兒園，逐步適應(yīng)了幼兒園集體生活，會(huì)自己入上廁所，中午能安靜地入睡，愿意跟著老師表演節(jié)目，表現(xiàn)出活潑的一面，但也有一些幼兒還不能適應(yīng)。根據(jù)我們托幼班的實(shí)際情況，本學(xué)期我們將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高他們的自理能力，培養(yǎng)幼兒大膽的交往能力和學(xué)說普通話的能力，使其健康地成長(zhǎng)。
二、 具體目標(biāo)：
認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，深入領(lǐng)會(huì)綱要精神，結(jié)合本班實(shí)際情況，認(rèn)真開展主題探索活動(dòng)科學(xué)合理開放地組織一日活動(dòng)，讓幼兒幸福地生活學(xué)習(xí)。
三、 具體任務(wù)和措施：
1、 熱愛孩子，尊重孩子，通過創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，開展有趣的游戲活動(dòng)，使每個(gè)幼兒都能高高興興上幼兒園。
2、 教育幼兒天天帶手帕，樂意參加晨檢，逐步提高幼兒的生活自立能力，養(yǎng)成良好的'午睡習(xí)慣。
3、 結(jié)合本班幼兒的實(shí)際水平，認(rèn)真指定周日活動(dòng)計(jì)劃，積極開展主題探索活動(dòng)，根據(jù)幼兒的活動(dòng)過程及時(shí)分析評(píng)價(jià)，努力提高活動(dòng)質(zhì)量。
4、 精心布置活動(dòng)區(qū)域，通過對(duì)自然角和種植園地的照料和管理，讓幼兒在自由寬松的活動(dòng)中獲得發(fā)展。
5、 利用中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日，積極組織豐富多彩的活動(dòng)，認(rèn)真自制每月一次的遠(yuǎn)足活動(dòng)，半月一次的綠色活動(dòng)，每周 一次的跨班活動(dòng)，讓幼兒幸福地成長(zhǎng)。
6、 密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，樹立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，及時(shí)反饋幼兒在園情況，認(rèn)真對(duì)待家長(zhǎng)的每一次要求，解答家長(zhǎng)的每一個(gè)問題。通過親子活動(dòng)，家長(zhǎng)開放日，讓幼兒家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼教。
7、 給自己自我定位，抓住機(jī)會(huì)，不斷鍛煉，努力使自己成為一名全面發(fā)展、有自己特色的教師。
四、 逐月工作安排：
九月份
1、 做好報(bào)名收費(fèi)工作。
2、 積極撰寫主題方案，參加評(píng)比。
3、 中秋節(jié)分享活動(dòng)。
4、 遠(yuǎn)足活動(dòng)：幼兒園探險(xiǎn)。
十月份
1、 國(guó)慶節(jié)慶�；顒�(dòng)。
2、 新授新操，迎接活動(dòng)評(píng)比。
3、 主題探索活動(dòng)。
4、 遠(yuǎn)足活動(dòng)；參觀超市。
十一月份
1、 參加自然角、種植園地評(píng)比。
2、 園幼兒早操觀摩。
3、 向家長(zhǎng)開發(fā)半日活動(dòng)。
4、 主題探索活動(dòng)。
十二月份
1、 積極撰寫游戲評(píng)比論文。
2、 幼兒生活技能比賽。
3、 迎新年家園同樂活動(dòng)。
4、 主題探索活動(dòng)。
一月份
1、 幫助幼兒復(fù)習(xí)。
2、 撰寫幼兒評(píng)語。
3、 主題探索活動(dòng)。
4、 做好假期安全工作。
班學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
本學(xué)期我?guī)Ц叨?班班主任，本班是一個(gè)普通文科班，是一個(gè)重新組合的班級(jí)。重新整合意味著重新開始。經(jīng)文理分班以后，學(xué)生學(xué)習(xí)的方向基本明確，針對(duì)全體同學(xué)而言，高二結(jié)束時(shí)的學(xué)業(yè)水平考試是第一關(guān)，這一關(guān)有一部分同學(xué)存在問題;高三結(jié)束時(shí)的高考是第二關(guān)，至于這一關(guān)，有的學(xué)生走文化課，還有一半以上的學(xué)生走藝體類。而當(dāng)前學(xué)校每年高考的情況是，走文化課本科的很少，絕大部分都是藝體生，這就是這個(gè)學(xué)校的高考現(xiàn)狀。除此外，如何教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)也是一個(gè)重要的內(nèi)容!
因此，梳理下自己的帶班思路，明確個(gè)計(jì)劃，特羅列如下。
1.放手、引導(dǎo)，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主管理。
我的班級(jí)管理目標(biāo)就是學(xué)生自己管理，假如這一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)不了，我的班主任工作就是失敗的。所以從開學(xué)第一天，我就開始放手。班級(jí)會(huì)存在這樣那樣的問題，但班主任不用直接去管，而是引導(dǎo)學(xué)生干部去管。班主任去管理是沒有問題，但你走了怎么辦?
這個(gè)工作，我主要做的是：(1)不直接管理班級(jí)，特別是衛(wèi)生、紀(jì)律、作業(yè)等常規(guī)工作;(2)積極培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，班干部可以民選，由班長(zhǎng)組團(tuán);(3)促進(jìn)班干部研究班級(jí)的問題并提出解決措施;(4)打造班干部團(tuán)隊(duì)，分工協(xié)作、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神;(5)通過班會(huì)、課堂之外的活動(dòng)教育和培養(yǎng)學(xué)生;(6)班主任的語言干凈利索、不拖泥帶水、不反復(fù)強(qiáng)調(diào)，做事應(yīng)果斷、睿智、到位。班級(jí)好比一艘大船，班長(zhǎng)是船長(zhǎng)、班干部團(tuán)隊(duì)是leader、全體同學(xué)是船員，而班主任則是燈塔或GPS，負(fù)責(zé)定位導(dǎo)航，重在思想、文化教育，主抓學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
2.班級(jí)規(guī)章制度的維護(hù)者，培養(yǎng)學(xué)生底線、規(guī)矩意識(shí)。
必須要給學(xué)生自由，不能看住學(xué)生，這樣學(xué)生累、老師也累，還未必出成績(jī)。要關(guān)心學(xué)生，不是關(guān)住學(xué)生。學(xué)生沒有問題是不可能的，但學(xué)校和社會(huì)都自己的規(guī)章制度即規(guī)矩，做人有做人的規(guī)矩、做事有做事的'規(guī)矩，規(guī)矩是底線，不破壞這個(gè)底線便是自由的。
這個(gè)工作，我主要做的是：(1)學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度;(2)制定班級(jí)的相關(guān)規(guī)章制度，依法治班;(3)班干部根據(jù)班級(jí)的情況，制定相關(guān)有針對(duì)性的制度，由學(xué)生自己的執(zhí)行，利于學(xué)生的自主管理，班主任給予配合。但這只是從人治走向法治，班主任做的更多的是文化教育，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及班級(jí)文化建設(shè)。
3.建設(shè)良好的班級(jí)文化，讓學(xué)生在文化熏陶下成長(zhǎng)。
學(xué)生的潛力是很大的，必須發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，構(gòu)建班級(jí)文化，讓學(xué)生行動(dòng)起來，實(shí)現(xiàn)自我教育、相互教育，相互傳遞正能量。在良好的集體氛圍下，不好也被帶好了，這樣的情形下，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不可能差到哪里去，學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)都是健康、快樂的。這樣學(xué)生愛班級(jí)、愛老師，互愛互助，越來越好。
這個(gè)工作，我主要做的是：(1)建設(shè)圖書角，讀書的學(xué)生多了，自然事情就少了，正道直行，上好佳;(2)班級(jí)花壇，多養(yǎng)些花草，學(xué)生愛惜，能找到家的感覺;(3)優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享也可以相互傳遞;(4)開好班會(huì)，班會(huì)可以不那么死板，班主任的班會(huì)可以制作微課，每次一個(gè)主題，也可以討論，總之要學(xué)有所獲;另外學(xué)生干部組織班會(huì)也可以，立個(gè)主題或反饋班級(jí)情況，既可以鍛煉學(xué)生，也可以促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。(5)依據(jù)實(shí)際情況，開展課外活動(dòng)，用活動(dòng)來教育和培養(yǎng)學(xué)生;(6)班級(jí)正確輿論的塑造等等。
4.關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。
由于開篇已經(jīng)分析過的學(xué)業(yè)水平測(cè)試和高考的情況，高二的第一學(xué)期需要做如下一些事情：(1)學(xué)困生，大概是后15名，從現(xiàn)在開始主抓學(xué)業(yè)水平測(cè)試，督促其認(rèn)真學(xué)習(xí);(2)藝體類，按學(xué)美術(shù)、音樂、播音編導(dǎo)、體育等進(jìn)行分類，要積極鼓勵(lì)，注意抓成績(jī)，促進(jìn)其扎實(shí)學(xué)習(xí)并不斷提高學(xué)習(xí)效率;(3)中間生，要拉一拉看看能不能挖掘下潛力，實(shí)現(xiàn)突破。(4)做人的教育，紀(jì)律教育;(5)心理輔導(dǎo)工作;(6)在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、努力程度、學(xué)習(xí)效率上下功夫，幫助學(xué)生學(xué)業(yè)提升。
5.班主任的學(xué)習(xí)
班級(jí)管理的各種書籍和雜志可以多看看，多寫寫。也多向其他老師多學(xué)習(xí)，請(qǐng)教。
工作過程中，關(guān)鍵是理順各種關(guān)系。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ā⒎绞�，關(guān)愛學(xué)生，改變學(xué)生。既要嚴(yán)格要求，又要愛護(hù)學(xué)生。工作過程中，虛心聽取家長(zhǎng)的意見和建議，不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)，多做有益的嘗試、創(chuàng)新，希望把工作做好，實(shí)現(xiàn)學(xué)生健康、可持續(xù)發(fā)展和成長(zhǎng)。
班學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
3—4歲的幼兒會(huì)跑會(huì)跳，并能使用言語表達(dá)自己的意見、愿望、情感，并能用簡(jiǎn)單的語言和人交談。他們無論從生理上還是心理上，都具備了參加集體生活、進(jìn)行各種活動(dòng)的條件，因此，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中發(fā)展，并在集體生活中健康全面的發(fā)展。
一、基本情況
本班共34名幼兒，男孩18名，女孩16名，剛剛從小小班升入小班的幼兒共27人，本學(xué)期新來了7名幼兒，都是沒有上過幼兒園。本班幼兒年齡為3-4歲，通過最近一段時(shí)間的觀察，本班幼兒特點(diǎn)如下：
優(yōu)點(diǎn)：1、幼兒基本上適應(yīng)了幼兒園的生活，來園時(shí)能情緒愉快，喜歡和老師一起做游戲。
2、幼兒對(duì)鮮明、突出的節(jié)奏、音響、律動(dòng)具有濃厚興趣，喜歡聽歌、唱歌。愿意參加音樂活動(dòng)。
3、幼兒愿意用畫、剪、貼等形式表現(xiàn)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，有豐富的想象力，喜歡玩橡皮泥。
4大部分幼兒能用語言表達(dá)出簡(jiǎn)單的想法，喜歡聽故事、看圖書。
不足：1、部分幼兒還未形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
2、幼兒注意力不集中，注意容易轉(zhuǎn)移，在觀察活動(dòng)中，他們持續(xù)觀察時(shí)間很短，只有4分鐘"5分鐘，甚至有的幼兒更短，觀察的事物，常常是零星的，不全面的。
二、工作目標(biāo)
依據(jù)以上幼兒的年齡特點(diǎn)，我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)他們初步的生活自理能力。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，培養(yǎng)他們初步的自我保護(hù)能力。激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人、樂群合作、講禮貌、守紀(jì)律、誠(chéng)實(shí)、謙讓愛護(hù)環(huán)境等良好的社會(huì)行為，提高幼兒的社會(huì)交往能力。
3、開展主題活動(dòng)及快樂發(fā)展課程，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感，激發(fā)好奇心、提高興趣和求知欲。
三、工作任務(wù)與措施
健康領(lǐng)域：1、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活自理能力、自我保護(hù)能力，使幼兒在主動(dòng)參與的`過程中逐漸獲得良好的發(fā)展。
2、豐富幼兒體育游戲內(nèi)容，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
措施：
1、在輕松愉快的環(huán)境中，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐養(yǎng)成飯前洗手、飯后擦嘴與刷牙以及經(jīng)常喝水的習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按次序穿脫衣服，把它們放在固定的地方，逐步養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。
2、指導(dǎo)幼兒上下樓梯以及玩大型玩具時(shí)有秩序、不擁擠。
3、教師綜合運(yùn)用多種體育形式，引導(dǎo)幼兒喜歡參加體育活動(dòng)。學(xué)習(xí)啞鈴操、韻律操，要求動(dòng)作基本到位。
4、教師自制戶外活動(dòng)材料，豐富幼兒活動(dòng)內(nèi)容，并進(jìn)行冬季鍛煉活動(dòng)。
5、每餐前向幼兒介紹食品，增加幼兒食欲。
社會(huì)領(lǐng)域：
1、培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人、樂群合作、講禮貌、守紀(jì)律、誠(chéng)實(shí)、謙讓愛護(hù)環(huán)境等良好的社會(huì)行為，提高幼兒的社會(huì)交往能力。
2、創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境。
措施：
１、教師為幼兒營(yíng)造一種平等、和諧、友愛的人際氛圍，為幼兒交往提供機(jī)會(huì)與條件。
２、深入了解幼兒社會(huì)性發(fā)展特點(diǎn)，積極鼓勵(lì)、支持幼兒的交往活動(dòng)，注意觀察幼兒的交往行為，并適時(shí)的給予具體的指導(dǎo)。
�。�、教師有計(jì)劃、有目的地對(duì)活動(dòng)區(qū)進(jìn)行指導(dǎo)，提高幼兒活動(dòng)區(qū)游戲水平。
４、樹立榜樣，引導(dǎo)幼兒初步體驗(yàn)基本的生活常規(guī)、游戲、學(xué)習(xí)規(guī)則與自己行為的關(guān)系，初步懂得遵守規(guī)則
語言領(lǐng)域：
1、培養(yǎng)幼兒運(yùn)用語言交往的積極態(tài)度，喜愛兒童文學(xué)作品。
2、發(fā)展幼兒傾聽、表達(dá)、早期閱讀的能力。
措 施：
1、為幼兒創(chuàng)設(shè)平等、和諧、被肯定的氣氛，使幼兒有時(shí)間和對(duì)象表述自己感興趣的話題。
2、開設(shè)圖書區(qū)，為幼兒準(zhǔn)備適合年齡特點(diǎn)閱讀的圖書。引導(dǎo)幼兒對(duì)閱讀感興趣，知道從前向后一頁(yè)一頁(yè)的看,培養(yǎng)幼兒愛護(hù)圖書，不撕書。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽講話，給幼兒創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍事物的興趣，感知環(huán)境的變化，提高幼兒的感知能力，形成初步的生活經(jīng)驗(yàn)。
2、深入了解幼兒學(xué)科學(xué)的特點(diǎn)，努力引導(dǎo)幼兒熱愛大自然，培養(yǎng)幼兒的好奇心與探究精神。
3、引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用感官認(rèn)識(shí)事物，培養(yǎng)其初步的認(rèn)知能力、動(dòng)手操作能力和解決問題的能力。
措 施：
�。薄⒇S富自然角材料，引導(dǎo)幼兒愿意參加飼養(yǎng)小動(dòng)物活動(dòng)，愛護(hù)花草樹木，愿意給植物澆水。
２、在日常活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒感知秋、冬季明顯特征。引導(dǎo)幼兒在玩沙過程中，初步感知沙的特性
�。场⒃诓僮骰顒�(dòng)當(dāng)中，引導(dǎo)幼兒了解感官作用，積極運(yùn)用多種感官，進(jìn)行感知和探索。
4、感知體驗(yàn)“1”和“許多”等數(shù)概念。
5、感知、操作體驗(yàn)各種事物簡(jiǎn)單的數(shù)量特征，點(diǎn)數(shù)5個(gè)物體以內(nèi)的物體，初步感知理解5個(gè)以內(nèi)物體的數(shù)量。
6、用對(duì)應(yīng)比較的方法體會(huì)物體數(shù)量的多與少（4個(gè)物體以內(nèi)）
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動(dòng)的興趣，使幼兒在藝術(shù)活動(dòng)中產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn)。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己對(duì)周圍生活的感受和體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造的初步能力。
措 施：
１、用優(yōu)美的音樂、有趣的游戲激發(fā)幼兒參與音樂活動(dòng)的愿望。
２、用支持鼓勵(lì)的方法激發(fā)幼兒參加各種美術(shù)活動(dòng)的興趣。
�。场⑾蛴變禾峁┳杂尚蕾p與創(chuàng)造的精神支持，對(duì)幼兒的探索與表現(xiàn)及時(shí)給以肯定。藝術(shù)活動(dòng)中始終保持自由、輕松、活躍的氣氛。
4、從具有鮮艷色彩和簡(jiǎn)單造型的生活用品、美術(shù)作品及環(huán)境景物中獲得美的感受，并用語言、表情、動(dòng)作表示對(duì)美好事物的親近和喜愛。養(yǎng)成注意觀察和欣賞的習(xí)慣。
四、家園共育
（一）充分利用家長(zhǎng)資源，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性，真正實(shí)現(xiàn)家園共育。
措施：
根據(jù)家長(zhǎng)的職業(yè)特點(diǎn)，請(qǐng)家長(zhǎng)來園配合教學(xué)。向家長(zhǎng)約稿，介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。
�。ǘ┡c家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育。
措施：
1、開學(xué)初召開家長(zhǎng)會(huì)，每月向家長(zhǎng)半日開放。
3、及時(shí)公布教學(xué)計(jì)劃，尋求家長(zhǎng)的配合教育。
4、布置家教專欄，向家長(zhǎng)宣傳教育思想。
5、公布園里網(wǎng)站及班里網(wǎng)址。
�。ㄈ┘覉@配合，加強(qiáng)幼兒品德教育。
措施：
１、教師和家長(zhǎng)要為幼兒樹立良好的榜樣，對(duì)幼兒潛移默化地施加積極影響。
２、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)，家園共同培養(yǎng)幼兒愛老師、愛親人、愛祖國(guó)的情感。
3、通過網(wǎng)站與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系。
五、各月工作重點(diǎn)
八月：
1、作好開學(xué)準(zhǔn)備工作，進(jìn)行升班教育。
2、作好新生入園工作，穩(wěn)定幼兒情緒。
3、加強(qiáng)幼兒生活常規(guī)的培養(yǎng)。
九月：
1、制定班級(jí)工作計(jì)劃，召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
2、結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)進(jìn)行愛老師、愛祖國(guó)的教育活動(dòng)
3、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作。
4、平行班開展平衡力和下肢彈跳能力的比賽。
5、學(xué)習(xí)韻律操、啞鈴操。
4、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。
十月：
，小一班學(xué)期工作計(jì)劃
小一班學(xué)期工作計(jì)劃,
1、加強(qiáng)區(qū)域游戲的指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在活動(dòng)區(qū)的交往能力和遵守規(guī)則意識(shí)。
2、豐富戶外活動(dòng)內(nèi)容，提高戶外活動(dòng)質(zhì)量，指導(dǎo)幼兒和小二班進(jìn)行跑步比賽。
3、進(jìn)行秋季教育，了解秋季特征。
4、布置豐富多彩的宣傳欄。
5、家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。
十一月：
1、全園安全演習(xí)。
2、平行班投擲比賽。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備棉被心。
4、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。
5、了解冬季的主要特征，進(jìn)行有關(guān)冬季的教育活動(dòng)。
十二月：
1、開展冬鍛活動(dòng)。
2、組織平行班幼兒跳遠(yuǎn)、雙腳持續(xù)跳比賽。
3、組織迎新年活動(dòng)。
4、做好幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作。
()
一月：
1、做好期末工作總結(jié)。
2、開展豐富多彩的體育活動(dòng)。
小一班
班學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
一、班況分析：
本班幼兒經(jīng)過兩年的幼兒園生活，許多方面都進(jìn)步了，他們已經(jīng)建立了初步的常規(guī)意識(shí)，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步。大部分幼兒能與同伴友好相處，但也有個(gè)別幼兒個(gè)性較強(qiáng)，自我中心化，與同伴易發(fā)生糾紛。對(duì)于學(xué)習(xí)活動(dòng)，游戲活動(dòng)的興趣有較大的提高，口語表達(dá)能力也在不斷地進(jìn)步。在上課方面，我班幼兒比較遵守紀(jì)律，但也有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒許多次。針對(duì)這些情況，我們要加強(qiáng)教育和培養(yǎng)，在教育教學(xué)活動(dòng)中運(yùn)用多種方法，因材施教，盡量關(guān)注每一個(gè)幼兒，使每位幼兒都能在原有的發(fā)展水平上獲得較大發(fā)展。要使他們養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣，為今后入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
二、目標(biāo)：
1、做好自己各方面工作，迎接區(qū)教育局教育督導(dǎo)評(píng)估檢查。
2、進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)新教材，以《綱要》為指導(dǎo)，落實(shí)《綱要》精神，深化課程改革，讓課程適應(yīng)每一位孩子的發(fā)展。
3、加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
4、使自己的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化，以幼兒園工作總計(jì)劃、新《綱要》為導(dǎo)向，從孩子的興趣出發(fā)，以“一切為了孩子”的理念組織幼兒的一日活動(dòng)，結(jié)合本班的實(shí)際情況，從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學(xué)習(xí)”的好孩子。
三、內(nèi)容及措施：
（一）、教育保育工作：
1、教育教學(xué)工作：
各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)如下：
健康：
�、佟⑾矚g集體
活動(dòng)，樂意參加個(gè)項(xiàng)活動(dòng)，態(tài)度積極。
②、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
注意個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生。有基本的生活自理能力。
③、逐步養(yǎng)成自我保護(hù)和意識(shí)，知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法，能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則。
�、堋⑼ㄟ^走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作的`練習(xí)，進(jìn)一步提高各項(xiàng)基本活動(dòng)能力。能聽信號(hào)做出各種動(dòng)作，提高幼兒靈敏性和快速反應(yīng)能力。
語言：
①、幼兒養(yǎng)成使用禮貌用語與人交往；
�、凇⒗斫鈩e人講話內(nèi)容，能進(jìn)行完整轉(zhuǎn)述；
③、增強(qiáng)閱讀和書寫的興趣；
�、堋⒛芨爬ǚ治鍪挛锏奶卣�，用比較完整、連貫的語言表達(dá)事物；⑤、會(huì)創(chuàng)編兒歌、謎語、故事。
科學(xué)：
�、佟⒓ぐl(fā)幼兒好奇心，積極參加探索、操作活動(dòng)。
②、主動(dòng)運(yùn)用多種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題，尋求答案。
③、親近大自然，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。
�、堋⒃谏詈陀螒蛑懈惺苁挛锏臄�(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。
社會(huì)：
�、佟⒛苤鲃�(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。
�、�、能積極與人交往，和同伴互相幫助，合作和分享，有同情心；。
③、理解并遵守日常生活中的社會(huì)行為規(guī)則。
�、堋⒛芘ψ龊昧λ芗暗氖�，不怕困難，有初步的責(zé)任感。
⑤、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)，愛老師和小朋友，會(huì)與人友好相處愛周圍的人，樂意為集體做事。
藝術(shù)：
①、對(duì)環(huán)境、生活、藝術(shù)中的美，喜歡并有初步的感受力。
�、凇⒎e極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
�、邸⒛苡枚喾N方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。
2、保育工作:
�、偌訌�(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�、谛纬闪己玫淖飨⒘�(xí)慣、堅(jiān)持不遲到，不隨意請(qǐng)假。
�、勰苷聿⒈９芎米约杭鞍嗉�(jí)的日常用品、學(xué)習(xí)用品，玩具及物品。
�、芰私鈸Q牙的有關(guān)知識(shí)，樂于接受于醫(yī)治療
�、葑�、站、行、閱讀、書寫姿勢(shì)的進(jìn)一步訓(xùn)練、糾正。
3、德育工作：
�、佟⒅雷约菏谴蟀嘈∨笥蚜�。能夠懂得愛護(hù)小班的弟弟妹妹。能團(tuán)結(jié)同伴，與同伴互相幫助，未經(jīng)別人
同意時(shí)不能使用別人的東西。
②、繼續(xù)進(jìn)行禮貌待人，講文明、守紀(jì)律的教育。在日常生活中能使用禮貌用語：早，好，再見，請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起，沒關(guān)系等。
�、邸⒃谌粘Ｉ钪凶龅饺拜p”：說話輕，走路輕，放下東西輕。
④、能主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則，學(xué)會(huì)夠控制自己的行為。懂得并遵守班級(jí)常規(guī)和公共場(chǎng)所的秩序，不隨地吐痰，不大喊大叫等。
�、荨⒃鰪�(qiáng)集體意識(shí)。在活動(dòng)中能相互合作。同伴之間互相關(guān)心、幫助、友好相處。樂意為集體、同伴服務(wù)。
4、安全工作：
�、佟⒗^續(xù)嚴(yán)格貫徹實(shí)行接送制度，防范于未然
�、�、時(shí)時(shí)檢查班上的各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)處理，把安全工作放在第一位。
③、正確使用各種器械、用具，注意防止各種意外的發(fā)生，遇到危險(xiǎn)時(shí)，懂得及時(shí)通知成人，并聽從成人指揮，保護(hù)好自己。
�、堋⒄J(rèn)識(shí)有關(guān)安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)主動(dòng)遵守交通規(guī)則。教育幼兒不玩火及危險(xiǎn)物品，學(xué)會(huì)逃生的方法。
�、荨⒉浑S便和陌生人說話，不要接受陌生人的東西，不跟陌生人走。⑥、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的安全知識(shí)。
5、科研工作：
繼續(xù)開展好本班的“早期閱讀”實(shí)驗(yàn)課題，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力。
�。ǘ⒓议L(zhǎng)工作：
1、召開家長(zhǎng)座談會(huì)，讓家長(zhǎng)了解教師的工作情況并理解、支持和配合我們的工作。
2、開辦家園聯(lián)系欄，密切家園之間的聯(lián)系，定期進(jìn)行更換。
3、作好家長(zhǎng)開放日的工作，歡迎家長(zhǎng)觀摩教學(xué)活動(dòng)，聽取家長(zhǎng)建議，改進(jìn)自身工作。
4、定期與家長(zhǎng)交換意見，共同教育好幼兒。繼續(xù)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與主題活動(dòng)，收集各類信息資源、“添磚加瓦”，做好班級(jí)的助教工作，使其發(fā)揮自身的特長(zhǎng)，與孩子們展開互動(dòng)，遞進(jìn)家園的情感交流。
四、各學(xué)月工作安排：
九月：1、學(xué)習(xí)教學(xué)科研計(jì)劃，明確本學(xué)期保教工作目標(biāo)和要求。
2、明確本教研組計(jì)劃要求，制訂出適合本班的保教計(jì)劃。
3、師生共同進(jìn)行班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
4、編排新的早操，教幼兒做新操。
5、召開各班家長(zhǎng)會(huì)。
6、搞好節(jié)日慶�；顒�(dòng)——“國(guó)慶節(jié)”全園文藝表演。
7、進(jìn)行《幼兒
活動(dòng)建構(gòu)式教材》的培訓(xùn)。
十月：1、參與幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。
2、做好《幼兒自主閱讀能力的研究》課題研討活動(dòng)暨家長(zhǎng)開放活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)參與。
3、制作數(shù)量教多的教玩具。
十一月：1、做好園內(nèi)教研活動(dòng)暨家長(zhǎng)開放日活動(dòng)工作。
2、參與幼研會(huì)課改講座。
十二月：1、參與園內(nèi)幼兒迎新年早操比賽活動(dòng)，向家長(zhǎng)開放。
2、做好自己工作，迎接區(qū)教育局教育督導(dǎo)評(píng)估檢查。
元月：1、參與全園教師“學(xué)理論、談收獲”交流。
2、準(zhǔn)備學(xué)期結(jié)束工作，各年級(jí)組、各班完成各項(xiàng)記載和總結(jié)。
班學(xué)期工作計(jì)劃 篇7
轉(zhuǎn)眼間，初一的教學(xué)就已經(jīng)結(jié)束了。初一的教學(xué)中，我們教師和學(xué)生經(jīng)過一年的磨合，也早就熟悉了彼此。現(xiàn)在到了初二的學(xué)期，就該好好的轉(zhuǎn)變一下之前的學(xué)習(xí)方式了。作為初三前的鋪墊，而且初二還有重要的中考，這些都需要提前去準(zhǔn)備，現(xiàn)在已經(jīng)不是慢慢學(xué)習(xí)的時(shí)候了，我們老師、同學(xué)們，都要調(diào)整好心態(tài)，積極的去準(zhǔn)備中考。
作為班主任，我需要準(zhǔn)備的還有很多，為了在初二的新學(xué)期中有個(gè)好開頭，我要做好準(zhǔn)備，讓初二的工作能有有條不紊的進(jìn)行。對(duì)此，我的初二上學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、做好動(dòng)員工作
初二是個(gè)特別的時(shí)候，我們有必須要做好的中考，有為初三做好準(zhǔn)備的任務(wù)。這一切都要盡早的做好準(zhǔn)備。甚至說是要一直的準(zhǔn)備。在初二學(xué)期剛開始的時(shí)候，我就要好好的和學(xué)生們說明白，說清楚，讓他們了解事情的重要性！不能再和初一一樣任性的玩耍了！作為班主任，這是我必須做的任務(wù)。當(dāng)然，根據(jù)過往的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)我們班的了解，只是這么一次顯然是不夠的，我要時(shí)常在生活中提起，不能在這個(gè)時(shí)候松懈下來！
當(dāng)然，其他老師那邊也需要一起商量，在教學(xué)方面，我們是一個(gè)整體，要一起努力才能做好教學(xué)工作。
二、做好班級(jí)的管理
突如其來的重壓總是會(huì)引起許多的問題，許多的同學(xué)會(huì)還沒有反應(yīng)過來啦、對(duì)繁重的學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦啦……這些問題都非常的常見。作為班主任，這些都是我們要解決的問題。首先，就要從他們對(duì)學(xué)習(xí)的放松上做好。對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，成績(jī)差的同學(xué)，可能需要單獨(dú)開導(dǎo)，讓他們了解事情的重要性，了解未來的重要性。多安排成績(jī)好的`同學(xué)去帶動(dòng)成績(jī)差的同學(xué)去學(xué)習(xí)，帶動(dòng)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的產(chǎn)生。
三、做好自己的教學(xué)
雖然有班主任的工作，但是我自己的教學(xué)工作也是不能落下，畢竟班主任就是班級(jí)的代表，要是自己教的成績(jī)下滑了可怎么好。在邊教學(xué)的時(shí)候，也可以變帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情�？傊谶@個(gè)學(xué)年就是為了學(xué)，為了在中考中拿下好成績(jī)，為下學(xué)年的期考做好提前的準(zhǔn)備。
四、總結(jié)
總的來說，教學(xué)工作，必須要老師們的互助，學(xué)習(xí)的熱情必須要學(xué)生們自己有所覺悟。作為班主任，我終究也只是起一個(gè)領(lǐng)頭的作用，希望大家都能在學(xué)習(xí)中取得個(gè)好成績(jī)吧！
班學(xué)期工作計(jì)劃 篇8
一、班級(jí)狀況
初三（三）班是我新接手的一個(gè)班，班級(jí)學(xué)生來源復(fù)雜，有留級(jí)生、復(fù)讀生、應(yīng)屆生，學(xué)生以應(yīng)屆生為主。年級(jí)綜合實(shí)力排名居上游；班級(jí)學(xué)生思維活躍,學(xué)生潛力較大；組織紀(jì)律比較渙散；空巢學(xué)生、父母離異情況普遍。
二、師資配配
語文：陳禮民 數(shù)學(xué)：魏培寶 英語：宋 敏
政治：張小紅 歷史：熊楊林 地理：李純章
物理：周 青 化學(xué)：余訓(xùn)平 生物：潘先梅
師資力量雄厚，都是帶過多年畢業(yè)班的把關(guān)老師。絕大多數(shù)是教研組長(zhǎng)或?qū)W科帶頭人。
三、指導(dǎo)思想
以德育為首認(rèn)真抓好學(xué)生思想道德建設(shè)；逐兩頭，抓中間，嚴(yán)格控制學(xué)生成績(jī)兩極分化的局面；抓好學(xué)生穩(wěn)定工作，避免學(xué)生流失；加大宣傳力度，大力開展安全教育，排除安全隱患，堅(jiān)決杜絕安全事故發(fā)生。
四、具體安排
1、開學(xué)進(jìn)行收心教育，上好收心第一課。班主任作好自我介紹，把qq、博客告訴學(xué)生以便學(xué)生進(jìn)入個(gè)人空間，了解班主任的教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)想、教師動(dòng)態(tài)等，造好花名冊(cè)（姓名、性別、父母姓名、家庭詳細(xì)住址、興趣愛好、聯(lián)系電話、qq號(hào)）。
2、8月28日，全面清潔大掃除，搞好班級(jí)文化建設(shè)；
3、第一周星期四德育例會(huì)，學(xué)生上講臺(tái)作一分鐘自我介紹；
4、組織學(xué)生自查，開展批評(píng)和自我批評(píng)；
5、針對(duì)四次考試：學(xué)校第一次質(zhì)檢、期中考試、市第一次次質(zhì)檢、期末考試情況，認(rèn)真組織學(xué)生、老師進(jìn)行質(zhì)量分析，開好兩會(huì)“科任教師聯(lián)系會(huì)”“優(yōu)秀學(xué)生授獎(jiǎng)會(huì)（希望之星、進(jìn)步之星、文明之星、單科明星）”；辦好四期期彩噴光榮榜；
6、組織學(xué)生與兄弟班級(jí)開展籃球友誼賽或拔河比賽；
7、期中考試后組織詩(shī)歌朗誦比賽或演講比賽；
8、教師節(jié)、中秋節(jié)布置學(xué)生自編短信慰問老師節(jié)日快樂，對(duì)優(yōu)秀短信給予獎(jiǎng)勵(lì)；
9、國(guó)慶60周年，布置學(xué)生辦一期圖文并茂的手抄報(bào)或電子小報(bào)，對(duì)優(yōu)秀報(bào)紙給予獎(jiǎng)勵(lì)；
10、做好期中、期末優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比工作；
11、定期家訪；
12、組織召開班干部會(huì)議，使管理落到實(shí)處。
五、日常工作
1、晨讀前訓(xùn)話5分鐘；
2、英語小組長(zhǎng)晨讀領(lǐng)讀；
3、今日快訊1—3條通報(bào)；
4、晚自習(xí)前1-2分鐘小結(jié)；
5、處理偶發(fā)事件；
6、有針對(duì)性找1-2人談話。
六、近期目標(biāo)
1、做好學(xué)籍穩(wěn)定工作，防止學(xué)生外流；
2、做好差生轉(zhuǎn)化工作；
3、緊密配合科任教師上好第一節(jié)見面課；
4、召開班委會(huì)擴(kuò)大會(huì)議了解班級(jí)情況；
5、開好第一場(chǎng)科任教師聯(lián)系會(huì)。
七、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)
緊密配合科任教師認(rèn)真帶好班級(jí)，不負(fù)學(xué)校重托，完成學(xué)校下達(dá)的`中考指標(biāo)任務(wù)，爭(zhēng)取明年開開心心的旅游。
班學(xué)期工作計(jì)劃 篇9
本學(xué)期目標(biāo)
身體發(fā)展
低 偏低 中 偏高 高
大肌肉動(dòng)作30％ 25％ 25% 15% /
小肌肉動(dòng)作30% 28% 30% 13% /
自我保健 30% 30% 20% 2% /
生活能力 45% 25% 20% 5% /
新生幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力較差
1、學(xué)習(xí)保持個(gè)人衛(wèi)生，培養(yǎng)做家務(wù)的習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)穿越障物跑，增進(jìn)身體協(xié)調(diào)能力。
3、增進(jìn)肢體動(dòng)作的靈活性。
4、增進(jìn)手眼協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)肢體各部分協(xié)調(diào)能力。
認(rèn)知發(fā)展
智力能力 20% 15% 45% 15% /
自然概念 25% 25% 35%
15% /
數(shù)概念 28% 27% 35% 15% /
語言發(fā)展 30% 25% 15% 5％ /
1、認(rèn)識(shí)常見的水果并分辨水果的外形。
2、理解故事情節(jié)前后發(fā)生的順序。
3、通過比較獲得最大或最小的概念
4、認(rèn)識(shí)植物種子不同的'傳播途徑。
社會(huì)性發(fā)展
品德行為 10% 20% 45% 15% /
情緒情感 30% 20% 35% 25% /
交往能力 20% 15% 35% 25% /
個(gè)性發(fā)展 30% 25% 20% 15% /
幼兒能和睦相處，適應(yīng)性好。
1、教育幼兒要做個(gè)愛惜玩具，圖書的好孩子。
2、學(xué)習(xí)手口一致地從左到右點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)實(shí)物，并能說出總數(shù)。
3、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)動(dòng)物的情感。
班學(xué)期工作計(jì)劃 篇10
本學(xué)期進(jìn)入了高三年級(jí)的攻堅(jiān)階段，要在高考中取得好成績(jī)，這學(xué)期對(duì)學(xué)生的管理更加重要，這學(xué)期我準(zhǔn)備做好以下幾個(gè)方面的工作：
一、明目標(biāo)—質(zhì)量為上。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，質(zhì)量是教育永恒的主題。因此，我針對(duì)本班學(xué)生實(shí)際，明確個(gè)人的高考奮斗目標(biāo)。
二、“以人為本，重在發(fā)展”，抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。
良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)是做好一切工作的前提，只有班風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)才會(huì)好，學(xué)風(fēng)好了才能在高考中取得好的成績(jī)。因而本學(xué)期要做好的第一件事就是要抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。具體措施是：
1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，突出一個(gè)“實(shí)”字，高三這一年更要講究實(shí)效性，不來空洞的，對(duì)學(xué)生要作細(xì)致的思想工作，盡量對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤苗頭處理在萌芽之中，對(duì)學(xué)生要?jiǎng)又郧�，曉之以理，�?jīng)常與學(xué)生交談，使之在高三這一年讓所有學(xué)生既成才又成人。
2、抓班風(fēng)建設(shè)，突出一個(gè)“穩(wěn)”字，因?yàn)楦呷菀壮霈F(xiàn)思想上的波動(dòng)，學(xué)習(xí)上浮躁，班主任工作要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，如果班上出現(xiàn)這種情況及時(shí)抓好穩(wěn)定工作。
3、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出一個(gè)“濃”字，在進(jìn)入高三的沖刺階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)成績(jī)稍微突出的學(xué)生多來一點(diǎn)鼓勵(lì)，對(duì)成績(jī)稍差一點(diǎn)的學(xué)生不吝惜表?yè)P(yáng)。
二、認(rèn)清形勢(shì)，明確目標(biāo)。
從思想上給學(xué)生講清高考面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)。一要抓好立志教育，立堅(jiān)韌不拔之志；二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備；三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。
以抓學(xué)習(xí)為重頭戲，力爭(zhēng)要讓學(xué)生在本學(xué)期有更大地進(jìn)步。通過對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭(zhēng)分奪秒，為班級(jí)帶頭，立好標(biāo)。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，向他們指出，只要努力拼搏，都是能考上大學(xué)的。
三、做好各方面的'保證措施，確保學(xué)習(xí)的優(yōu)良環(huán)境
1、勤抓常管，多督促嚴(yán)要求，及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，防患未然。
2、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確努力的目標(biāo)和方向，通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并通過班會(huì)、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、充分利用測(cè)試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次目標(biāo)。
四、學(xué)習(xí)生活中,讓學(xué)生保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)
1.密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。
人的情緒有高潮低潮，所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向。對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生,要及時(shí)做工作,讓學(xué)生始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài);對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象時(shí),要及時(shí)做好學(xué)生心理疏導(dǎo)。
2.引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
針對(duì)學(xué)生每一次檢測(cè)成績(jī),了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較,找差距、找原因、以求得在下一次檢測(cè)中實(shí)現(xiàn)突破。
五、營(yíng)建高考氛圍,讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)。
1.通過主題班會(huì)，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),以及高考對(duì)人生的影響,強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。
2.通過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流，消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。
3.通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和對(duì)高考的親近感。
4.吸收優(yōu)秀學(xué)生，充實(shí)敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍。
六、具體措施：
1、做好八項(xiàng)工作：抓單科教學(xué)（抓尖子生，促中間生，穩(wěn)后進(jìn)生）；充分利用好班會(huì)，對(duì)學(xué)生警鐘長(zhǎng)鳴；分析高考動(dòng)態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性；明確知識(shí)框架，考題一定要有價(jià)值（基礎(chǔ)、綜合、能力結(jié)合）；隨時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，定期召開備考研討會(huì)，學(xué)生思想動(dòng)員會(huì)等；堅(jiān)決實(shí)行獎(jiǎng)罰。
2、一個(gè)方法：學(xué)習(xí)方法是學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)的有效方法和最佳途徑，因此，找學(xué)生談心，交流學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)體會(huì)，盡最大努力發(fā)揮學(xué)生的潛力。
3、兩有數(shù)：班主任對(duì)學(xué)生心中有數(shù)，任課教師對(duì)學(xué)生心中有數(shù)，縱橫比較、探索規(guī)律、培養(yǎng)目標(biāo)心中有數(shù)。
4、兩結(jié)合：加強(qiáng)對(duì)尖子生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生與臨界生生相互結(jié)合。任課教師、班主任、家長(zhǎng)相互結(jié)合，取得立體效應(yīng)。
5、三個(gè)加強(qiáng)：作息時(shí)間加強(qiáng)，保證時(shí)間；加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)；以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展；加強(qiáng)訓(xùn)練（如作業(yè)量、資料）。
6、兩個(gè)重點(diǎn)：突出重點(diǎn)學(xué)生，突出重點(diǎn)學(xué)科。
相信通過我和班級(jí)師生的共同努力，會(huì)使三班同學(xué)積極向上，學(xué)有目標(biāo)，班有精神，爭(zhēng)取在高考中取得好成績(jī)。
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