有關(guān)小學(xué)工作計劃模板匯總5篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的小學(xué)工作計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)組將認真貫徹縣教研室和學(xué)校的工作要點，在縣教研室、學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。繼續(xù)推進數(shù)學(xué)新課程改革的進程，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，努力讓本組數(shù)學(xué)教師成為有思想、有追求、有能力、有經(jīng)驗、有智慧、有作為的新型教師，使教研組的工作更上一個臺階。
二、目標(biāo)任務(wù)：
1、努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使各年級數(shù)學(xué)成績達到學(xué)校規(guī)定的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。
2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊伍。
3、狠抓創(chuàng)新教育，加強數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展各項教研活動，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。
5、協(xié)助教導(dǎo)處抓好各年級教學(xué)研究工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
6、加強集體備課。集體備課由備課組長帶領(lǐng)同級組教師認真鉆研教材，研究教法、學(xué)法，落實新課標(biāo)的要求。
三、具體措施：
1、把握教材關(guān)
認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，閱讀、鉆研教材，把握各單元、各節(jié)的教學(xué)要求和重難點，熟悉教材的特點和編者的意圖，訂好所教學(xué)科的.教學(xué)計劃。計劃要體現(xiàn)每單元重難點以及采取的措施，研究解決難點的方法。從而改進自己的教學(xué)方法和練習(xí)策略。對教材中存在的問題及教學(xué)中出現(xiàn)的問題要及時進行記錄，及時進行反思，認真反思個人的教育教學(xué)心得。
2、規(guī)范日常工作
嚴格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。開學(xué)初每位教師要認真制定各年級教學(xué)計劃，認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查。配合教導(dǎo)處對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況以檢查與考核。其中特別在本學(xué)期要規(guī)范備課組集體備課的落實；學(xué)生作業(yè)的規(guī)范性要求，包括學(xué)生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范。還要突出教學(xué)管理中的“三抓”：
�。ㄒ唬⒆ゼw備課，注重活動過程的實效性。盡量做到每個單元都能進行集體備課，對于重點內(nèi)容要進行研究、討論，制訂出教學(xué)目標(biāo)、本課的重難點以及基本的教學(xué)環(huán)節(jié)。對于上課及學(xué)生作業(yè)反饋的問題，要及時討論，商量改進的方法，并認真寫好教學(xué)反思，每位教師每學(xué)期寫好不少于8篇質(zhì)量較高的教學(xué)反思，要求在質(zhì)量上要有新的突破。
�。ǘ�、抓課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)深入課堂聽課，通過“一人同課多輪”、“同上一節(jié)課”等形式，檢測教師的課堂教學(xué)能力，提高教師課堂教學(xué)效果。
（三）、抓作業(yè)輔導(dǎo)。要求作業(yè)布置適時適量，作業(yè)批改及時、認真、細致、規(guī)范、適時地采取補救措施。
小學(xué)工作計劃 篇2
指導(dǎo)思想：
以學(xué)校、小學(xué)部工作思想為指導(dǎo)，針對本年級現(xiàn)狀，充分發(fā)揮年級組服務(wù)、管理、指導(dǎo)、評價的職能，完善年級組中班級間教師間、師生間以及學(xué)生間的關(guān)系，充分調(diào)動各位教師的能動性，營造團結(jié)、向上、愉快的團體氛圍。
現(xiàn)狀分析：
1、本年級共有教師10人，3位新來的教師均為班主任，還有2位原任課教師新任班主任工作。年級在原有5班的基礎(chǔ)上，又擴招3個新班，全年級共有 303 人，新教師需要盡快熟悉學(xué)校以及學(xué)生，年級組更需要加強新生的教育工作。
2、年組班主任中有許多新手，或是剛來外校的新教師，更需要強調(diào)教師間的團結(jié)合作，相互幫助。
3、原有班級差生較多，成績偏低，個別班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)較差，在這些學(xué)生的管理上要下大工夫。
4、年級各班人數(shù)不均衡，1—5班多達39——43人，6——8班35——36人，也許以后搞活動、成績考核會帶來不便。
具體措施：
1、 認真落實學(xué)校各職能部門布置的各 項常規(guī)工作，使本年級班主任及各項常規(guī)工作正常進行，
2、 年級穩(wěn)定，不分化，不出現(xiàn)安全事故和教學(xué)事故。
3、 了解本年級教師工作、學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并將教師、學(xué)生、家長的意見和建議及時反饋給有關(guān)職能部門。
4、 對學(xué)生行為規(guī)范、養(yǎng)成教育常抓不懈，各班結(jié)合“自我發(fā)展”實驗活動，在學(xué)生管理方面有特色，見成效。
5、 組織學(xué)生參加有益的課間活動，積極組織學(xué)生參加各類校外競賽，鼓勵教師個人發(fā)表作品。
6、 組織兩次年級大型活動，活動適合學(xué)生年齡特點，使學(xué)生從中有所收獲。
活動一：“外校風(fēng)景線”攝影展——10月
活動二：“五自”（自理、自學(xué)、自護、自強、自創(chuàng) ）技能大賽——12月
7、 發(fā)揮家長、校外輔導(dǎo)員的優(yōu)勢，在年級內(nèi)成立學(xué)生社團，使學(xué)生更多地了解社會、適應(yīng)社會。
8、 各班設(shè)《課堂情況反饋表》，使各位任課教師都參與到班級管理中來。
9、 濃厚的教研氣氛，實行組內(nèi)集體備課制，控制作業(yè)量，讓學(xué)生“輕負荷、高質(zhì)量”的學(xué)習(xí)。
10、 每周給家長寫一封信，或者印發(fā)教育資訊，使家長及時了解學(xué)生在校情況及教育新的`資訊。
11、 作好新班主任的幫扶工作，每人指派一名輔導(dǎo)教師協(xié)助其搞好班務(wù)工作。（余貴先——邱鵬 曾秋蓮——陳其升 蔡馨慧——丁蕓 文紅梅—— 褚詠梅 ）
12、 每月召開一次本年級教師聯(lián)席會，了解情況，協(xié)調(diào)工作，創(chuàng)設(shè)和諧、 愉快的工作環(huán)境。
13、 每月從出勤、學(xué)生紀律、衛(wèi)生、課堂表現(xiàn)、板報、“自我發(fā)展”實驗、活動等方面對班主任實行量化考核，期末對年組教師的考評做到公平、公正、公開。
廣外外校五年級組 20××年9月1日
附錄一
活動設(shè)計方案：“外校風(fēng)景線”攝影展
活動目的：豐富學(xué)生課余生活，展現(xiàn)外校人、物、景的風(fēng)采，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力，從而激發(fā)學(xué)生愛外校的熱情。
負責(zé)人：文紅梅、蔡馨慧海報宣傳：丁蕓、褚泳梅
活動時間：第八周
參賽對象：全體五年級學(xué)生
獎項設(shè)置：每班選送20張照片參賽。160張照片中一等獎：20人二等獎：40人三等獎：50人優(yōu)秀獎：50人
評 委：本年級美術(shù)老師、勞技老師
獎 狀：余貴先
注意事項：
1、每張參評照片背面寫明班級、姓名，并給照片起名。
2、評出獎項后，制作兩塊展板。（負責(zé)人——胡小華、張牡玉）
附錄二
活動設(shè)計方案：＂五自＂（自理 自學(xué) 自護 自強 自創(chuàng)）技能大賽
活動目的：展示學(xué)生在自理 自學(xué) 自護 自強 自創(chuàng)方面的能力，促使年級學(xué)生提高全面素質(zhì)，使＂五自＂成為自己長期的發(fā)展目標(biāo)．
負責(zé)人：陳其升 余貴先 海報宣傳：曾秋蓮 邱鵬
活動時間：１２月１２日晚７：００
場 地：風(fēng)雨球場參賽形式：各班將學(xué)生分為５組（每組不少于５人），各參加＂五自＂中的一項比賽，累計總分．
獎項設(shè)置：
一等獎：２個班
二等獎：２個班
三等獎：２個班
優(yōu)秀獎：２個班
評委：年級組副課教師
獎狀：余貴先
統(tǒng) 分：胡小華 張牡玉
攝影錄象：包建注意事項：
１ 各班主任于比賽前一周寫好個組參賽學(xué)生名單，注明具體項目，一人不得重報．
�。� 班主任負責(zé)督催本班各組參賽學(xué)生，生活老師負責(zé)學(xué)生紀律．
附錄三
＂引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)展＂實驗科研安排表
主講人 邱鵬 余貴先 陳其升 文紅梅 蔡馨慧 丁蕓 曾秋蓮 褚泳梅
周次 ４１２ ５１３ ６１４ ７１５ ８１６ ９１７ １０１８ １１１９
附錄四
五年級教師月考核表月出勤
活動（4、3、2、1） 紅旗班（+1） 文明班（+2） 校外獲獎（+3） 學(xué)生課堂表現(xiàn) 板報（4、3、2、1） “自我發(fā)展”實驗邱鵬 余貴先 陳其升 文紅梅 蔡馨惠 丁蕓 曾秋蓮 褚詠梅 胡小華 張牡玉
附錄五
課堂情況反饋表
班級 日期 節(jié)次 等級 教師簽名 備注
第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 第四節(jié) 第五節(jié) 第六節(jié)
注：1、等級分“優(yōu)、良、中、差”四級；
2、該表由班長負責(zé)請各任課教師填寫，每周五下午3：00前交年級組長 。
小學(xué)工作計劃 篇3
據(jù)平川教育局和魏礦學(xué)校xx年工作要點，結(jié)合我校小學(xué)教學(xué)工作的實際，以及上學(xué)期工作出現(xiàn)的漏洞，特制定本學(xué)期教研室工作計劃要點：
一、指導(dǎo)思想
以先進教育教學(xué)思想為引領(lǐng)，以教育信息化推進為契機，以教師隊伍的專業(yè)成長為抓手，以教學(xué)常規(guī)管理的精細到位為基礎(chǔ)，以常態(tài)課堂教學(xué)效益提高為重點，以質(zhì)量管理的目標(biāo)為核心，努力做好內(nèi)涵發(fā)展，專業(yè)引領(lǐng)，提升形象，提高效益。
二、工作目標(biāo)
1、鼓勵教師以“在職研修”為重點，以“自主學(xué)習(xí)”為前提，以校本培訓(xùn)為主渠道，通過多種途徑，在教育教學(xué)實踐中不斷提升業(yè)務(wù)水平，使其由“教學(xué)型”向“研究型”轉(zhuǎn)變。
2、引領(lǐng)全校教師“關(guān)注課堂、聚焦課堂、研究課堂”，在課堂改革中牢牢抓住課堂教學(xué)質(zhì)量，打造“效率課堂、智慧課堂、靈動課堂”，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、以校本教研為依托，以教研課題的開題為契機，將課程改革和課題研究緊密結(jié)合，創(chuàng)新教育科研運行機制，努力探索符合我校實際情況的教研之路。
4、組織開展多種形式的教師技能競賽活動，積極組織教師參加市、區(qū)組織的各種觀摩、研修、競賽等活動。努力造就一批“名教師”、“特長教師”。
三、工作措施
1.進一步抓好常規(guī)管理，形成良好的教學(xué)風(fēng)氣。
1) 開學(xué)收交上學(xué)期的工作總結(jié)、本學(xué)期的工作計劃、教研組工作計劃、暑假學(xué)習(xí)心得等材料，檢查書寫質(zhì)量，登記書寫等級。不斷提高材料的書寫質(zhì)量。
2）加強教研組活動。發(fā)揮教研組的功能，提高教研組長開展日常教研活動的能力。各組按教研室的安排，定期組織教研活動，嚴格考勤，教研活動做到時間、內(nèi)容、人員“三落實”，做到活動內(nèi)容有安排、有落實、有檢查、有考核。教研活動原則上不請假，保證全員參與。
3）進一步加強對集體備課組的管理。按照“魏礦學(xué)校集體備課方案”對9個集體備課組的備課活動加強指導(dǎo)，使其更規(guī)范、實用；督促備課組提前一周備課、議課、定課、復(fù)課并簽字；加大對議課、復(fù)課環(huán)節(jié)的檢查力度。努力使集體備課成為學(xué)校教學(xué)工作的一個亮點。
4）組織安排教師課文朗讀競賽、“三疑三探”教學(xué)模式教案展評，教師粉筆字競賽，“三疑三探”優(yōu)質(zhì)課競賽等給教師提供展示才華的平臺。
5）以各種公開課、訓(xùn)練課為載體，開展說課、聽課和評課活動。教師之間互相學(xué)習(xí)，取長補短。要求教師每學(xué)期聽課18節(jié)以上，主任30節(jié)以上，校長40節(jié)以上。
6）通過檢查使教師養(yǎng)成書寫課后反思的良好習(xí)慣，使每節(jié)課都有書面反思或總結(jié)，每學(xué)期期中考試出一份高質(zhì)量的試題，寫一份高質(zhì)量的試卷分析。
2、進一步深化課程改革，全面提升素質(zhì)教育水平。
1）加強“三疑三探”教學(xué)模式的學(xué)習(xí)、研討工作，使這一教學(xué)模式滲透到每節(jié)課的教學(xué)中。以教研組為單位，利用教研活動時間組織教師進一步學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)魏書生教育思想，學(xué)習(xí)“三疑三探”教學(xué)模式理論；進一步領(lǐng)會新課標(biāo)的深刻內(nèi)涵，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為，變學(xué)生被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
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2) 引導(dǎo)教師利用業(yè)余時間自學(xué)，不斷提升自身素質(zhì)。高度關(guān)注課程實施進程中學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法，在教會學(xué)生知識的同時更要教會學(xué)生方法，把學(xué)得知識的'過程變?yōu)楂@得方法的過程。要以有效教學(xué)為抓手強化教學(xué)精致管理，注重過程跟蹤與反饋，優(yōu)化教學(xué)方式方法，增強課堂教學(xué)魅力，不斷提高學(xué)生積極參與、主動探究、合作學(xué)習(xí)的興趣和能力；同時還要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，確保課改的深入實施。
3) 加強課堂教學(xué)設(shè)計的研究，研究影響課堂教學(xué)效率的各種因素和各個環(huán)節(jié)，在引導(dǎo)教師組織好課堂教學(xué)的同時，要特別重視優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計，優(yōu)化目標(biāo)、優(yōu)化過程、優(yōu)化方法，關(guān)注預(yù)設(shè)和生成，特別要關(guān)注目標(biāo)的達成度。
4)通過參加區(qū)上的優(yōu)質(zhì)課競賽，向兄弟學(xué)校的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)藝術(shù)，感受他們的教學(xué)風(fēng)格，取長補短，為己所用。以課堂教學(xué)為主陣地，以教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)楹诵�，通過課題研究推動課改深化。
3.進一步加強教師的校本培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，建立一支研究型的教師隊伍
1）為提高教師的教研能力，學(xué)校利用周一例會時間和放假、開學(xué)時間進行集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)魏書生教育思想、教育理念，學(xué)習(xí)“三疑三探”教學(xué)理念等，書寫一定數(shù)量的學(xué)習(xí)筆記；建立教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的長效機制，提升教師的教育科研能力和課堂教學(xué)水平。
2)開展校際交流，加強不同學(xué)校教師之間的學(xué)習(xí)。本期擬定和平川區(qū)的學(xué)校之間進行一次校際交流，兩�；ヅ山處熥稣n，并進行教研活動，開展兩�；邮降恼f課和評課活動。
3)開展校級教研交流活動。組織教師在第七周進行一次校級教研交流活動。
4）貫徹魏書生教育思想。
�。�1）從小事做起，在平時的教學(xué)中研究教學(xué)中存在的小問題。
�。�2）樹立服務(wù)意識。教師是為學(xué)生服務(wù)的，牢記校訓(xùn)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”。
�。�3)加強課堂“一分鐘”訓(xùn)練，增加學(xué)生知識積累。讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)是享受，提高學(xué)習(xí)興趣。
�。�4）嘗試“三疑三探”教學(xué)模式培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑，探究，創(chuàng)新能力。
四. 本學(xué)期教研室重點工作安排.
月份
工 作 內(nèi) 容
二月份
1. 收交、檢查教師書寫的各種材料。
三月份
1.召開教研組長、年級組長會，督促各教研組組長制定教研活動計劃。
3.召開六年級教學(xué)工作分析會。
3.組織教師參加全區(qū)中小學(xué)教師粉筆字書寫大賽活動。
4.配合學(xué)校做好平川區(qū)三類城市語言文字工作迎評準(zhǔn)備工作。
5. 配合學(xué)校啟動“三項活動”。
6.開展“兩基”迎國檢準(zhǔn)備工作。
四月份
1. 檢查集體備課。
2.組織開展小學(xué)英語競賽活動；組織優(yōu)秀教學(xué)論文、教學(xué)案例、錄像課評選（含“三疑三探”運用）及推薦上報活動。
3.組織參加全區(qū)小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課（含“三疑三探”運用）競賽活動。
4. 參加各教研組教研活動。
5.開展“有效備課”、“有效批閱作業(yè)”觀摩會。
6．上好“三疑三探”示范課。
8.組織學(xué)校中華經(jīng)典詩文誦讀競賽活動。
五月份
1.組織召開畢業(yè)班學(xué)情分析會
2.迎接平川區(qū)三類城市語言文字工作的驗收評估。
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3.組織教師參加省市課題申報立項、評獎工作。
4. 檢查學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，課外閱讀情況。
5.檢查集體備課議課環(huán)節(jié)。
6. 上好“三疑三探”組內(nèi)訓(xùn)練課。
7. “三疑三探�！眱�(yōu)質(zhì)教案展示。
8.開展小學(xué)語文教師課文朗讀競賽
六月份
1.慶祝“六一”國際兒童節(jié)活動。
2. “三疑三探”優(yōu)質(zhì)課競賽。
3. 檢查教研組活動 。
4.組織小學(xué)六年級質(zhì)檢考試。
5. 小學(xué)生鋼筆字競賽。
6. 教學(xué)經(jīng)驗交流活動。
七月份
1. 集體備課抽查。
2. 教研活動檢查。
3. 收交應(yīng)書寫的各種材料。
小學(xué)工作計劃 篇4
一，踐行師德
面對新學(xué)期，我結(jié)合自己的實際情況和學(xué)生的實際情況，注重自己的道德形象和對學(xué)生的道德教育。為了更好地開展德育工作，這學(xué)期我將對德育工作做如下規(guī)劃：
1.加強學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。我將認真學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理論，提高履行師德的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡，在他們心中樹立崇高的道德榜樣，升華他們的.道德境界。古人云：見善思奇，不見善自省，有效地促進了自身教師道德素質(zhì)的培養(yǎng)。
2.參與實踐，總結(jié)經(jīng)驗。我想在學(xué)習(xí)教師道德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時，積極參與社會實踐，不斷學(xué)習(xí)、錘煉、深化、升華，始終以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。
3.互相學(xué)習(xí)，共同提高。在一個學(xué)校里，老師善于互相學(xué)習(xí)，從他們身上選擇好的，從他們身上改變不好的，這對于老師更好地工作，更快地提高師德是非常有益的。所以，我也會這么做。與同事合作，互相支持，形成良好的校園工作環(huán)境。
二、以學(xué)科教學(xué)和學(xué)科活動為基礎(chǔ)，滲透德育
1、用心關(guān)愛，滲透德育。如今，學(xué)生的思想認識隨著他們通過各種渠道聽到和聽到的東西而逐漸變得復(fù)雜。學(xué)生們正面臨新學(xué)期。作為一名學(xué)科教師，這學(xué)期我將重點關(guān)注學(xué)生人格和情感世界的形成，使他們形成良好的思想道德素質(zhì)和根深蒂固的情感教育。
2.加強標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)習(xí)，滲透德育。落實學(xué)生德育內(nèi)容，關(guān)注主渠道。教育他們，學(xué)生言行一致才算品德好。
3.加強教師自身修養(yǎng)，滲透德育。教師也應(yīng)該是品德優(yōu)秀的播種者。一位教育家曾經(jīng)說過：沒有愛，就沒有教育。愛學(xué)生是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。只有這樣，我們的教育才能有效地提高學(xué)生的道德水平，教育教學(xué)工作才能收到“相信老師”的效果。
4.關(guān)心和愛護學(xué)生，耐心細致地做好他們的思想教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活、心理上的煩惱，讓他們卸下心理負擔(dān)，輕裝上陣，投入到緊張的學(xué)習(xí)中。同時，在學(xué)生中開展廣泛的互助活動，讓所有的學(xué)生，尤其是留守兒童，都能感受到家庭般的溫暖，讓他們快樂地學(xué)習(xí)，快樂地生活。
第三，重視學(xué)生心理健康教育
對于學(xué)生來說，面對青春期提前到來帶來的生理和心理變化，學(xué)生的思維能力并不完善，思想波動很大，所以我會注意根據(jù)他們的個體心理差異給予有針對性的幫助和指導(dǎo)。讓學(xué)生及時走出心理誤區(qū)。避免思想和心理上的誤區(qū)，影響學(xué)習(xí)成績。
我會及時與家長聯(lián)系，了解和掌握學(xué)生心理健康教育的方法，注重學(xué)生良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)，幫助家長營造良好的家庭心理健康教育環(huán)境，用自己的理想、追求、性格和行為去影響孩子。
小學(xué)工作計劃 篇5
一、現(xiàn)狀分析：年級教師：行動快、運作快。喜歡結(jié)伴郊游、愉快工作。
倡導(dǎo)向優(yōu)秀教師看齊、發(fā)揚自己所長、干出個人特色。同事之間直言不諱，互相促進。
感情融洽。本學(xué)期我們這一屆老師與往屆比有以下幾點不同：
�。�1）六年級的語文老師、英語老師與往屆不同，教學(xué)班級多了、課時量多了。還有兩個新來的老師沒有做班主任的經(jīng)驗。
�。�2）以往的六年級沒有參加“自我發(fā)展課題實驗”，今年我們也被列入到實驗中去。
�。�3）前幾屆的老師基本都是連續(xù)
2、3年在本校教畢業(yè)班，他們多少已經(jīng)摸清了一些眉目。一些客觀的原因我們組里老師都說不會影響我們的工作。
我們決定要發(fā)揮我們的主觀作用，發(fā)揚組里的團結(jié)協(xié)作的精神，順利的完成教育教學(xué)任務(wù)。本年級學(xué)生：1班———像一匹匹戰(zhàn)馬，確有“勢不可擋”之勢。
2班——像一只只小羊，“勤能補拙”這個詞最適用于他們。
3、4班一直在不懈的努力，相信也會有不俗的表現(xiàn)。
8班是我們的學(xué)習(xí)上的“領(lǐng)頭羊”。也是我們完成50%的希望。
二、指導(dǎo)思想：德育：“先做人、后成才”教學(xué)：“輕負荷、高質(zhì)量”組風(fēng)：“開心、健康、緊張、具有責(zé)任感”班風(fēng)：“讓每一個孩子都生活在愛與被愛之中”一個樹立：為小學(xué)部其他年級的學(xué)生樹立“六年級大哥哥、大姐姐的榜樣作用”。
二個完成：
1、做好“自我發(fā)展”德育實驗課題的研究工作。提高班主任工作方法。
2、讓孩子們在緊張而又愉快的生活中完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)。
三個杜絕：
1、杜絕體罰、變向體罰、無故停學(xué)生的課。
2、杜絕作業(yè)量過多，搞題海戰(zhàn)術(shù)。
3、杜絕重結(jié)果、輕過程的簡單的育人方法。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┙逃�1配合德育處做好養(yǎng)成教育：從集會紀律、課室內(nèi)外衛(wèi)生、值周班檢查、這些方面規(guī)范學(xué)生的行為。為其他年級樹立榜樣作用 2 注重班級管理。
做好班主任工作經(jīng)驗交流：使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。營造一個很有親情的集體氛圍，感受著愛和被愛。
每月一次做好班主任之間的`工作方法的交流，找出自己的不足之處，采取更行之有效的辦法開展創(chuàng)造性的工作。受益于自己，更無愧教師這個光榮的稱號。
九月蔣國冰做優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹。十月哈婉莉講“如何營造班級良好氛圍”的一些體會。
十一月集中研討“怎樣才能帶出一個優(yōu)秀班集體、做一個合格的班主任�！笔伦圆楣ぷ髦械牟蛔阒�。
為下一學(xué)期創(chuàng)造性的工作做一鋪墊。精心的為孩子們安排好本學(xué)期的兩次活動。
使孩子們健康、快樂的生活、學(xué)習(xí)。班主任每周下宿舍一次。
與生活老師加強聯(lián)系。互相協(xié)作，及時掌握孩子們的思想動向。
關(guān)心他們的身心發(fā)展。（每周填寫一表，交與組長）存在的問題：第xx周如何解決：與家長保持良好的、定期的聯(lián)系。
讓他們了解我們的工作，進而信服我們，才能做到家校統(tǒng)一。將我們的班主任工作的一些心得與體會、一些優(yōu)秀學(xué)生的事跡及時加以小結(jié)。
積極向校報投稿，與同事切磋交流。每個月的月末，每班選出一份典型事例交與負責(zé)人。
9月份衷穎、陶玉肖10月份李先玉、吳祖文11月份肖紅海、蔣國冰12月份王漢棟、劉艷麗8結(jié)合生活部搞好我們小學(xué)部的第一個社團：愛心社——四個一一份作業(yè)每個星期都有一個德育作業(yè)。將愛心滲透在日常生活中。
一天主題活動日十一月有一天為愛心社團活動日：一部分人宣傳一些好人好事、另一部分人幫助一些心里有問題的學(xué)生做好咨詢工作、還有一部分人介紹一些如何加強自我保護的方法。一份投稿 每月一次向校外投稿：介紹我們的活動情況，向?qū)W生的朋友、家長吸收我們的社員，讓愛心社逐漸壯大。
一份關(guān)注關(guān)注社會：向發(fā)生在我們周圍需要關(guān)心的人獻出我們的愛心。從小培養(yǎng)孩子們具有走向社會的意識。
（二）教學(xué)配合教研組長有針對性的開展教學(xué)研究。更好的為六年級教學(xué)服務(wù)。
提倡愉快教學(xué)。從興趣出發(fā)，不強迫、壓抑孩子。
更不要搞過重的課業(yè)負擔(dān)。各學(xué)科統(tǒng)一布置周末作業(yè)。
組長協(xié)調(diào)三科作業(yè)量，防止比例失衡。做好同學(xué)科相互聽課，并及時評課的工作。
不要因完成任務(wù)而完成。有計劃、針對性的做好培優(yōu)、輔差工作。
提高課堂效率、質(zhì)量。做到一課一得。
（詳見后面的工作安排）
四、活動安排：
（一）快樂嘉年華目的：
1、揭開六年級新生活，體現(xiàn)出我們的生活是“緊張著，并快樂著”。
2、讓學(xué)生感受到老師生活中的關(guān)心。
促進師生感情。形式：
1、請出每位同學(xué)的家長、老師、學(xué)生。共同開一個輕松、愉快的晚會。
2、每班兩個節(jié)目。
（展示個人特長或集體風(fēng)貌）兩個親子游戲。在活動中，融洽師生關(guān)系，體現(xiàn)“以情育人”。
時間：十月的最后一個星期地點：地球廣場主持人：家長、老師、學(xué)生策劃：六年級所有任課老師獎項設(shè)置：參與獎、精彩動作獎、最佳游戲獎、最酷家庭、配合默契獎、最快反應(yīng)獎攝影錄像：電教室
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1、將我們小學(xué)部的第一個社團“愛心社”發(fā)展壯大。改變以往捐錢、捐物這一單一形式，開展多種有意義的活動內(nèi)容。
2、有利于增強孩子們的愛心，有利于班集體的建設(shè)。（配合我們年級本學(xué)期制定的注重班級管理所安排的一項活動）
3、有利于提高孩子們的關(guān)注社會的能力。
內(nèi)容：宣傳自我防范的一些措施、現(xiàn)場搞一個愛心幫助（面對一二年級的小同學(xué)為他們解決在學(xué)校生活的煩惱）形式：宣傳活動。凡參與本活動的同學(xué)，都會得到我們的現(xiàn)場幫助。
時間：十一月份的最后一個星期地點：新教學(xué)樓一樓和一二年級教學(xué)樓門口策劃：班主任、生活老師、學(xué)生
五、培優(yōu)計劃時間：利用第二課堂�？颇浚簲�(shù)學(xué)、英語人員：每個班選出15名。
編班：編成三個班。每班40人。
授課人：數(shù)學(xué)、英語奧賽班：蔡國良、王漢棟數(shù)學(xué)、英語提高班：李先玉、劉燕紅數(shù)學(xué)、英語興趣班：哈婉莉、陶玉肖時間：數(shù)學(xué)：星期
�。�1）上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)
（2）必須及時的將每一個學(xué)生的情況反映給她的班主任。
�。�3）當(dāng)堂課遺留下來的問題，事后有責(zé)任給學(xué)生講清。
�。�4）以興趣為前提。課堂要生動、活潑。聯(lián)系人：數(shù)——哈婉莉 英——王漢棟職責(zé)：
�。�1）每天協(xié)助授課老師檢查作業(yè)。
�。�2）及時交流、總結(jié)、找出不足，及時修改教案。
�。�3）每月出題考核教師與學(xué)生的教學(xué)情況。對任課老師做正確的評估。（根據(jù)試卷情況待定）
（4）組織、策劃，授課內(nèi)容。安排進度。說明：為了配合高段語文組的讀書活動。我們六年級7：00~7：30這段時間為全級學(xué)生的課外閱讀時間。還請英語、數(shù)學(xué)老師做好配合工作。
六、輔差計劃：各班選定自己班的輔差生，自行輔差。
七、組內(nèi)評估：常規(guī)考核、科任老師的評估還要集中研討、聽取意見。
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