第一學期小學學校工作計劃

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時候開始寫計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的第一學期小學學校工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

第一學期小學學校工作計劃1

　　一、指導思想

　　繼續(xù)堅定不移地以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入學習貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議及省、市教育工作會議精神，在“優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平，提高質(zhì)量”工作方針指導下，以學校發(fā)展為主題，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為抓手，以推進教育現(xiàn)代化為主線，以教育和教學為兩翼，以教學改革創(chuàng)新為突破口，全面貫徹黨的教育方針，全面推進基礎(chǔ)教育課程改革；堅持“以人為本，為學生全面發(fā)展服務”的辦學思想，以德育為先導，以教學為中心，以教書育人為核心，以發(fā)展為抓手，以習慣培養(yǎng)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點；以提高三支隊伍素質(zhì)為保證，以提高教育教學質(zhì)量為目標，深化課堂教學改革，進一步規(guī)范辦學行為，創(chuàng)建科學、規(guī)范、精細的管理體制，圍繞“特色強校，質(zhì)量立校，文化潤校，科研興�！钡霓k學目標，構(gòu)建人文、民主的管理機制，探索重點抓好學校管理，教學質(zhì)量，凸顯特色三方面工作，不斷提高現(xiàn)代信息技術(shù)的應用水平；以創(chuàng)新的思路和扎實的工作全面推進學校規(guī)范化工程，努力做到“教師發(fā)展，學生發(fā)展，學校發(fā)展”和諧同步，扎實推進素質(zhì)教育；進一步轉(zhuǎn)變工作作風，提升精氣神，強化執(zhí)行力，繼續(xù)加強“三風”、行風建設(shè)和黨風廉政建設(shè)，求實創(chuàng)新，扎實推進學校各項工作更好的開展，努力辦好人民滿意的學校，爭做人民滿意的教師，實現(xiàn)學校教育新騰飛。

　　二、工作思路

　　堅持走依法治校、以德立校、以質(zhì)量強校、以科研興校、以特色靚校之路，牢固“確立服務理念，塑造藍天形象，辦讓群眾滿意的學校；更新教育觀念，打造特色品牌，創(chuàng)有社會美譽的學校；完善教學管理，提高教學質(zhì)量，創(chuàng)有內(nèi)涵發(fā)展的學校；提升師生素養(yǎng)，豐富校園生活，辦讓師生快樂的學�！钡乃枷耄�繼續(xù)堅持以“質(zhì)量、管理、特色、和諧”為發(fā)展主題，以內(nèi)涵品質(zhì)提升為核心，以學生發(fā)展為根本，以隊伍建設(shè)為重點，以課堂教學為抓手，全面提高教育教學質(zhì)量。新學年學校工作的總體思路是：圍繞一個“中心”，抓好三支隊伍，落實三項制度，采取五項措施，繼續(xù)保持各項工作在全縣的'領(lǐng)先地位。

　　三、主要內(nèi)容

　　（一）抓好創(chuàng)先爭優(yōu)活動，把創(chuàng)先爭優(yōu)作為推動教育又好又快發(fā)展的重要載體，加強師德師風建設(shè)，樹立學校和教師良好形象，扎實推進校本研修，促進教師隊伍高素質(zhì)和專業(yè)化發(fā)展。

　　（二）抓好學校遷建工程，抓質(zhì)量、抓安全、抓進度，確保工程按時完工，能夠按時交付使用，借學校整體搬遷項目工程實施之東風，統(tǒng)籌謀劃學校標準化建設(shè)的步伐，深入推進信息化建設(shè)。

　�。ㄈ�）加強思想道德教育，以養(yǎng)成教育為重點，塑造學生的健全人格，積極探索實施校園德育課程化，基地德育規(guī)范化，家庭、學校和社會教育協(xié)同化，努力增強德育工作的實效性。

　�。� 四）抓好教育教學工作，強化質(zhì)量意識，搞好特色創(chuàng)建，堅持注重“四個聚焦”，努力實現(xiàn)“四個提升”，突出“課堂、規(guī)范、質(zhì)量、發(fā)展”四個主題，抓好常規(guī)管理，繼續(xù)做好新課程與新教育實驗工作，體現(xiàn)“推進課程改革、發(fā)展教師專業(yè)、提高教學質(zhì)量”的宗旨。

　�。ㄎ澹┻M一步加強校園文化建設(shè)，努力凈化、美化校園環(huán)境，緊緊圍繞學校樹品牌、創(chuàng)特色的目標，全力打造“古黟碧陽”，走學�？茖W發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展之路。

　�。�六）強化校園安全意識，保障校園安全，創(chuàng)新安全管理、衛(wèi)生教育工作，提升人防、技防和物防水平，優(yōu)化育人環(huán)境，建立健全并認真落實安全責任制和“一崗雙責”制度，杜絕安全責任事故的發(fā)生，確保學校各項工作穩(wěn)步推進、安全運行和可持續(xù)發(fā)展，努力構(gòu)建和諧、平安、綠色校園。

　�。ㄆ撸┳�團結(jié)和諧，讓校園成為和諧家園，抓常規(guī)訓練，規(guī)范學校教育教學管理，抓各項考核和各項檢查，規(guī)范學校教育教學行為，促工作制度化、規(guī)范化，堅持以人為本，突出學校發(fā)展教師為根，學校之事人人有責，共謀出路。

　　4.加大校本課程的開發(fā)和運用，做好做實校本課程課題研究工作。

　�。�六）重視民生工程 ，提升服務意識。

　　1.抓好學校遷建工程，參與建設(shè)過程管理與協(xié)調(diào)工作，牢固樹立工程“質(zhì)量第一、安全第一”的思想，推行工程三人小組安全質(zhì)量監(jiān)管制度，確保工程按時完工，按時交付使用，借學校整體搬遷項目工程實施之東風，統(tǒng)籌謀劃學校標準化建設(shè)的步伐，深入推進信息化建設(shè)，為學校新發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

　　2.繼續(xù)全面實施執(zhí)行農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革政策，嚴格執(zhí)行上級制定的各項收費項目和收費標準，徹底杜絕亂收費現(xiàn)象，認真抓好財務管理工作。繼續(xù)堅持收費項目公開、收費標準公開、收費政策公開的“三公開”，自覺接受社會監(jiān)督。加強校產(chǎn)管理，做好校產(chǎn)維修和維護工作。

　　3.做好《科學》、《音樂》、《美術(shù)》、《信息》課本的循環(huán)使用工作及繼續(xù)開展好節(jié)能減排工作。

　　4.進一步加強校舍財產(chǎn)管理工作，不斷健全管理制度，專人負責、及時登記入冊。做好各班、室財產(chǎn)的登記建檔工作。工作中發(fā)現(xiàn)校產(chǎn)損壞現(xiàn)象，及時檢查維修、更換。并且做好維修記錄。認真準確填報各類財務報表，并及時報送。

　　5.將關(guān)愛“留守兒童”的工作落到實處。積極整合學校各項資源，采取多種形式，開展豐富多彩的教育活動，使每一位困難家庭、單親家庭、留守兒童在學校這個大家庭中能夠健康快樂，茁壯成長！

　　6.進一步完善工會和教代會制度，充分發(fā)揮工會民主監(jiān)督和教代會民主決策的作用，扎實做好婦委會、離退協(xié)各項工作并發(fā)揮其獨特的作用。

　　7.認真貫徹落實計劃生育政策，及時調(diào)查了解相關(guān)信息，堅持計生信息一月一報制度，保證學校計生工作良好的開展。

　　在新的學期中，希望全體教職員工要根據(jù)本計劃的精神，以飽滿的熱情，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，為實驗小學師生的共同成長和學校的健康發(fā)展做出自己新的貢獻！

第一學期小學學校工作計劃2

　　一、指導思想

　　本學期小學科學教研工作以深化課程改革為中心，以落實教學常規(guī)為基礎(chǔ)，以加強教學研究為重點，堅持充分調(diào)動廣大一線教師的積極性，緊緊圍繞課程實施中的基本問題開展行之有效的教學研究，進一步強化研究、指導和服務功能，努力提升全區(qū)科學課程實施水平，提高學科教學質(zhì)量。

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬┘訌姌I(yè)務學習，增強教師的課程意識。

　　1、加強對學習內(nèi)容的規(guī)劃，精心安排系列學習內(nèi)容。

　　科學學科深入學習和鉆研《科學課程標準》修訂稿，明確科學課程改革的一些理念和方向，同時繼續(xù)學習《小學科學課型范式及其實施策略》，進一步理清科學課堂的基本結(jié)構(gòu)，熟悉操作步驟，指導教學實踐，服務于日常教學。

　　2、積極參加各種學習培訓活動。從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”“研討式”等多種學習形式，提高學習的'效果。

　　（二）加強課程管理，推動課程的健康發(fā)展。

　　1、加強教學常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行課程計劃。認真學習武進區(qū)學科教學建議，引導教師嚴格落實和執(zhí)行國家的課程計劃，并通過加強課程管理，杜絕違規(guī)行為。

　　2、加強學科教研組建設(shè)。要保證科學教師隊伍的穩(wěn)定性，有計劃、有重點地培養(yǎng)骨干教師，同時穩(wěn)定兼職教師隊伍，提高兼職教師業(yè)務水平。利用周邊學校的學科帶頭優(yōu)勢，定期聯(lián)系各校教師相互聽課、教學研討，努力提高本校科學教師的學科專業(yè)水平。

　　3．加強評價改革，促進科學課程常態(tài)有效地發(fā)展。各校要健全科學學科管理機制，建構(gòu)與創(chuàng)新課程評價模式，以促進課程的常態(tài)、有效實施。

　�。ㄈ�）加強教學研究，提升課程的實施水平。

　　1、繼續(xù)開展形式多樣的專題研究。

　　科學學科繼續(xù)圍繞科學探究教學的有效策略展開教學研究，本學期將著重引導教師通過科學探究教學的課型研究，進一步深化對科學探究本質(zhì)要義的理解，活化科學探究在科學課堂教學中的表現(xiàn)形式，逐步形成具有區(qū)域特色的科學探究教學新范式。

　　2、繼續(xù)做好“做中學”實驗項目的研究。要充分利用“做中學”理念，提升科學教學中的探究品味。要依托科學教材，開發(fā)“做中學”案例。

　　三、活動安排

　　九月份

　　1.制定本學期學科教學計劃；

　　2.組織觀摩常州市小學科學教師基本功競賽；

　　3．常規(guī)檢查三、四年級科學實驗冊、教師備課、聽課、讀書筆記。

　　十月份

　　1．積極參加區(qū)科學學科專題研討活動；

　　2．組織參加省五四杯論文評選活動；

　　3. 常規(guī)檢查五、六年級科學實驗冊、教師備課、聽課、讀書筆記。

　　十一月份

　　1．積極參加小學科學省規(guī)劃課題教學研討活動；

　　2．組織王麗媛老師的科學公開課；

　　3．組織參加市小學科學——初中物理銜接教學活動；

　　4.常規(guī)檢查三、四年級科學實驗冊、教師備課、聽課、讀書筆記。

　　十二月份

　　1．組織參加市科學教學專題研討活動；

　　2．常規(guī)檢查五、六年級科學實驗冊、教師備課、聽課、讀書筆記。

　　一月份

　　1．組織參加小學科學省規(guī)劃課題研討活動；

　　2.常規(guī)檢查三、四年級科學實驗冊、教師備課、聽課、讀書筆記；

　　3．本學期工作總結(jié)。

第一學期小學學校工作計劃3

　　安全工作是學校工作的重要組成部分，是搞好學校教育教學工作的前提和基礎(chǔ)，牢固樹立“安全第一”的思想，警鐘常鳴，常抓不懈，居安思危，防患于未然，確保師生的安全。

　　一、 校舍安全

　　1、學校不能有危房、危墻、危廁，教室的前后門都能敞啟。

　　2、學校定期對校舍進行檢查，每月一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時報請有關(guān)單位處理。

　　二、實驗室安全

　　儀器藥品在有嚴格的采購、入庫、建賬、保管、借領(lǐng)、歸還、損壞賠償制度。儀器藥品要分類安全存放，標簽齊全，陳列有序。能相互引起劇烈反應、燃燒、爆炸或產(chǎn)生有毒氣體的.藥品不能混放。實驗過程嚴格遵守操作規(guī)程。實驗室的藥品不得攜帶出教室，嚴禁借給社會上的任何單位和個人。

　　三、 消防安全

　　學校的用電、用火、用氣要按規(guī)范操作，絕緣橡膠老化的或破損的電線要及時更換，師生要記住“ 119 ”火警電話，使師生掌握預防火災的基本方法，掌握疏散、逃生和撲救火災的基本方法，增強消防安全意識和自我保護能力。

　　四、交通安全

　　學校教育學生遵守交通規(guī)則，遵守交通信號及交通標志，如信號燈、交警手勢、警告標志、禁令標志、交通標線等。記住急救電話“ 120 ”。

　　教育學生不能在公路上學騎自行車，未滿 12 周歲的兒童不準在公路上騎自行車、三輪車和推拉人力車。教育學生年滿12周歲的學生必須經(jīng)申請、核實、學校批準后方可騎車，騎車時必須保持自行車的功能齊全可靠，騎車精力要集中，不能多車并行、嬉戲說笑，不準扶肩并行，不騎快車，不能雙手離把，不能迫不急待的超車，不騎車帶人，不要隨意拐彎，轉(zhuǎn)彎時要伸手示意，不能侵占機動車道，不能攀附機動，不準曲線行駛，不要在人多的街道上鉆空蛇行，要注意路況變化，遇到惡劣天氣在加倍小心。

　　學生步行要走人行橫道，不在道路上玩耍、游戲、，結(jié)伴而行不能只顧交談、說笑、打鬧，影響交通。不爬車、追車、攔車，列隊步行時要井然有序。

　　乘車要乘坐證件齊全的車輛。乘車時要在指定的位置等車，等車停穩(wěn)后，先下車，再上車，不坐超載車輛，不妨礙駕駛員開車，不要將身體的任何部位伸出車外，不準跳車，不帶易燃易爆物品上車。

　　五、 校外集體活動和生產(chǎn)安全

　　學校組織校外集體活動首先要向上級部門報告，上級批準后，學校要把安全工作放在首位。

　　1、活動要經(jīng)學校領(lǐng)導集體研究，制定周密活動計劃，嚴密組織，明確帶隊負責人和帶隊老師。要對學生進行安全教育，發(fā)出告家長書，向?qū)W生提出注意事項，教育學生遵守紀律，聽從指揮，要堅持安全、就近、徒步的原則。

　　2、要事先勘查活動地點的基本情況。集體活動場所、建筑物、各項設(shè)施必須堅固安全，出入道口暢通，場內(nèi)消防設(shè)施齊全，放置行當。

　　3、活動中如需用交通工具，必須向教育局申請，經(jīng)批準后，方可出行，車子必須符合安全要求，不超員運載，不乘坐沒有駕駛執(zhí)照人員駕駛的車輛，車輛狀況良好，行駛速度適當。

　　4、活動場所要有合理的容量，不能組織學生到超容量的場所活動。

　　5、組織學生參加勞動等要防止塌方、觸電、工具傷等，加強勞動教育，重視勞動保護，遵守操作規(guī)程。

　　6、不能組織學生參加商業(yè)性慶典、演出等活動。

　　六、 體育活動安全

　　1、體育場所管理

　　及時清理體育場地中的石塊、磚頭等雜物，沙坑要深翻、疏松、平整、濕潤、無雜物。及時劃分運動場地和設(shè)置相應的標志。另外還要定期進行對體育設(shè)施的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。

　　2、體育活動的管理

　　加強對早操、課間操、課外活動和體育課堂教學的組織工作。嚴密組織、嚴格紀律，防止出現(xiàn)學生打鬧、秩序混亂現(xiàn)象，防止學生造成意外傷害。

　　3、節(jié)假日安全

　　學校在寒假、暑假、國慶假前要集中對師生進行一次防火、防溺水、防、防毒、防盜、防煤氣中毒、防鞭炮炸傷、防中暑、防觸電、防燒傷、防滑冰落水、防銳利器扎傷、割傷以及飲食衛(wèi)生等教育。強化安全意識和自我保護意識。班主任老師要及時了解假期中學生在家中的情況。

　　放假時，學校對護校工作做出安排，確定值班人員，明確責任，確保校舍財產(chǎn)安全。

　　另外，學校還對學生進行防震、飲食衛(wèi)生等各方面的安全教育，安全工作長抓不懈，確保校園平安，確保師生安全，確保教育穩(wěn)定。

　　xx小學安全工作小組

　　20xx年8月

第一學期小學學校工作計劃4

　　本學期是學校十三五發(fā)展規(guī)劃起始年，學校工作要緊緊圍繞學校十三五發(fā)展規(guī)劃目標，認真貫徹市、區(qū)教育工作會議和市基礎(chǔ)教育工作會議、區(qū)教學工作會議精神，以新班子、新學年、新目標、新機遇為契機，堅持改革創(chuàng)新，高起點、嚴要求，實施科學、精細管理，全面推進素質(zhì)教育，不斷提高教育教學質(zhì)量，不斷提升辦學水平，為學校新一輪的發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)，實現(xiàn)學校跨域發(fā)展。

　　一、重點工作

　　1注重“四個至上”，提升師德建設(shè)水平。一是“服務至上”，崇尚敬業(yè)、奉獻精神；二是“和諧至上”，崇尚團隊合作精神；三是“質(zhì)量至上”，崇尚規(guī)范卓越精神；四是“學生至上”,營造安全快樂校園。

　　2樹立“八個擁有”，提升班子領(lǐng)導水平。一有激情，永不滿足；二有思想，充滿智慧；三有創(chuàng)新，不斷探索；四有力度，加強執(zhí)行；五有承諾，勇于擔當；六有共贏，協(xié)調(diào)合作；七有感召，提升自我；八有欣賞，相信他人。

　　3轉(zhuǎn)變評價理念，推進等第制評價。一是學習“指南”，構(gòu)建年級學科評價方案；二是圍繞課標，開展評價實踐研究，初步形成學科評價體系；三是圍繞“三個維度”（學習習慣、學習興趣、學習成果），探索實踐評價策略與方法，讓評價融入教學全過程，培育學生核心素養(yǎng)。

　　4穩(wěn)中求進，傳承創(chuàng)新，謀劃學校發(fā)展規(guī)劃。一是集思廣益、凝聚智慧，確立學校發(fā)展目標；二是總結(jié)提煉、傳承創(chuàng)新，分塊設(shè)計、制定目標與措施；三是提交審議、明確方向，形成學校規(guī)劃方案；四是依法治校、落實措施，分塊、分段實施推進。11月份，召開教代會，審議通過學校十三五發(fā)展規(guī)劃。

　　5依據(jù)政策，結(jié)合實際，修訂績效分配方案。一是按照人事政策要求，體現(xiàn)多勞多酬；按照積累貢獻，向老教師適當傾斜；按照項目、質(zhì)量、特色，體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬。二是廣泛征求意見與建議，形成共識，提交教代會審議，通過之后實施，使績效工資真正起到激勵導向作用，發(fā)揮其真正的效能。11月份，召開教代會審議通過學校績效工資分配方案。

　　6多方協(xié)調(diào)，全力配合，承辦市學生運動會比賽項目。11月，學校承擔20xx年上海市學生運動會（射箭項目）。一是按照組委會要求，多方協(xié)調(diào)，做好前期方案。二是按照要求，高質(zhì)量做好比賽場地、設(shè)施、器具，加強志愿者培訓，確保比賽活動安全有序。

　　二、常規(guī)工作

　�。ㄒ唬╆犖榻ㄔO(shè)。“三個為本”注提升

　　以校為本，以師為本，以發(fā)展為本，以校本研訓為載體，全面貫徹落實“強師興�！庇媱�，著力提高學校師資隊伍的整體水平，努力構(gòu)建一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)樂群的教師隊伍。

　　1完善機制體系。全面落實區(qū)“強師興�！毙袆佑媱�，進一步完善學校校本研訓機制和體系，構(gòu)建師資培養(yǎng)梯隊機制，搭建教師成長的平臺。

　　2引領(lǐng)幫教指導。建立和健全專家引領(lǐng)、名師指導、師徒結(jié)對、自主發(fā)展師資隊伍培養(yǎng)機制。積極實施和全面推進學校師資隊伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，實施“強師興�！睉�(zhàn)略。以校為本，充分發(fā)揮專家、學科名師、學科帶頭人、骨干教師的引領(lǐng)、示范、指導、幫教、輻射作用，以教學中的問題為課題，以課堂教學為陣地，開展有效校本研訓活動，全面提升學校教師的專業(yè)化水平。

　　3技能評比展示。精心組織與策劃，提供教師專業(yè)成長展示與鍛煉的舞臺，宣傳好、組織好、開展好各級各類的教學技能評比活動�；顒恿η笥谐尚�、有提高、有收獲、有感悟，發(fā)揮團隊協(xié)作精神，資源共享，力爭在各類教學技能評比活動中取得佳績。

　�。ǘ�）管理工作。嚴謹和諧施精細

　　堅持“以法治校，以德立校，和諧建校”并舉，積極探索實踐“嚴謹和諧”的管理機制，全面推進實施精細化管理，逐步形成現(xiàn)代學校管理制度，積極推進民主管理，切實提高管理效能。

　　1嚴謹治校。強化“以法治�！�，強化學校法人的治理，貫徹落實領(lǐng)導干部問責制。認真學習、貫徹落實教育部關(guān)于《全面推進依法治校實施綱要》，行政管理人員要改變工作作風，強化服務意識。嚴格落實中央八項規(guī)定，扎實推進“兩個責任制常態(tài)化”、“三重一大”制度。校務管理倡導“無為而治”。所謂“無為而治”，并不是真的無為，而是不妄為、不亂為，要按一定的規(guī)則而為，強化集體民主決策，要靠制度、規(guī)則、自由與合作，誰分管誰負責誰落實，要有擔當精神，做到分工不分家，強調(diào)合作，形成合力。制定學�！笆�三五”發(fā)展規(guī)劃，依據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃的工作目標和工作措施，健全和完善學校各類管理制度和規(guī)章制度，使管理工作做到有章可循，有法可依，考核、評價做到公開、公平、公正。本學期重點做好績效工資分配方案修訂，使績效工資真正起到激勵導向作用，發(fā)揮其真正的效能。

　　2和諧建校。在“以法治�！钡耐瑫r，堅持以德立校、和諧建校，充分發(fā)揚民主，實施和諧建校，積極推進校務公開制度，增強校務、行政的透明度。激發(fā)教工參與學校管理，注重人文關(guān)懷，開展形式多樣的關(guān)愛、娛樂等活動，樹立“學校是我家，發(fā)展靠大家”，開展文明創(chuàng)建活動，提升人文境界，促進學校持續(xù)和諧發(fā)展。

　　3精細管理。認真貫徹落實區(qū)“精細化管理的指導意見”，強化過程管理，突出“實、精、細、效”四個字。各項工作開展做到“六有”：有計劃、有進度、有責任人、有檢查考核、有績效評估、有總結(jié)反饋整改等關(guān)鍵環(huán)節(jié)；管理工作追求“三精”：精致、精細、精品；管理過程強調(diào)“六化”：細化目標，詳化計劃程序，優(yōu)化手段方法，強化檢查考核，重化總結(jié)反思，追求效益最大化。

　�。ㄈ�）德育工作。文明禮儀守規(guī)范

　　關(guān)注學生全面健康發(fā)展，圍繞學校培養(yǎng)目標和學生核心素養(yǎng)培育，積極開展文明禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育，不斷提高學生的道德認識，養(yǎng)成良好的文明行為。

　　1建設(shè)好德育隊伍。樹立“立德樹人”、“人人都是德育工作者”的教育理念。進一步建立健全學校德育工作管理網(wǎng)絡，完善德育工作常規(guī)和管理制度，以及考核評價制度。組織全體教師認真學習、貫徹教育部印發(fā)《中小學班主任工作規(guī)定》，依據(jù)學校的情況，進一步完善細化學校正副班主任的崗位職責和工作規(guī)范，形成全員、全程、全方位的學校德育工作管理體系，切實做到教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人。

　　2養(yǎng)成好一日常規(guī)。圍繞“小學生一日常規(guī)要求”這一主題，加強學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。通過一日常規(guī)的檢查評比、禮儀教育、文明之星評選等活動，不斷提高學生的文明素養(yǎng)，積極爭創(chuàng)市級行為規(guī)范示范校。

　　3開展好體驗活動。繼續(xù)探索實踐與構(gòu)建學校體驗型的德育課程體系，開展體驗式的主題教育實踐活動。結(jié)合重大節(jié)慶和事件，重點開展愛國主義、民族精神、文明禮儀、傳統(tǒng)美德、誠實守信等基礎(chǔ)道德教育。

　　4整合好德育資源。發(fā)揮好少先隊組織自主管理、自主教育的功能，開展溫馨教室內(nèi)涵建設(shè)，注重班級文化建設(shè)，積極開展主題實踐研究。充分利用各種教育資源，積極探索構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的育人機制，積極開展心理健康教育和家庭教育指導工作。

　　（四）教學工作。聚焦課堂求有效

　　以常規(guī)建校為抓手，認真貫徹落實區(qū)教學工作會議精神，進一步完善教學管理各項制度，聚焦課堂，強化教學的過程管理，加強教學研究，實施有效教學，全面提高學校的教學質(zhì)量。

　　1完善教學管理制度。圍繞教學精細化管理目標，進一步建立、健全與完善教學各項制度，細化教學五環(huán)節(jié)的具體目標要求和操作規(guī)范，促進教師向規(guī)范、精細求質(zhì)量。圍繞績效工資實施方案的修改，制定新的教學質(zhì)量獎勵方案。

　　2加強教學過程管理。關(guān)注教學細節(jié)，注重過程管理，聚焦課堂教學，細化、深化教學五環(huán)節(jié)。繼續(xù)貫徹“每事做實、小事做細、細事做精”的工作原則，重

　　點圍繞“教學五環(huán)節(jié)”，開展對教師各項教學常規(guī)工作的檢查與督促，制定好教師教學常規(guī)工作考核指標體系，把考核結(jié)果納入教師績效考核之中。

　　3強化質(zhì)量過程監(jiān)控。教學質(zhì)量實施過程監(jiān)控，校長室時時關(guān)注，教導處時時監(jiān)管，教研組（備課組）時時上報。加強各年級學科階段性的'質(zhì)量監(jiān)測，要注重監(jiān)測之后的質(zhì)量分析，制定好相應的措施，落實好整改方案和幫教措施。重點關(guān)注中高年級的教學質(zhì)量，常開教學質(zhì)量分析會，制定各項措施，激發(fā)學生的學習動機。

　　4推進等第制評價。基于課標，圍繞學生學科素養(yǎng)的培養(yǎng)，積極開展學科過程性表現(xiàn)性評價的研究，在前兩年一二年級試點的基礎(chǔ)上，深化研究，研讀課標和評價指南，全面推進中高年級等第制評價，形成學校自有的等第制、過程性、綜合評價體系。

　　5開展有效教研活動。加強教研組（備課組）建設(shè)，各教研組（備課組）圍繞“課題→學習→研究→實踐→反思→提升”活動模式，開展有效的教研活動。每個教研組（備課組）必須確立一個研究課題，圍繞課題，開展課堂教學研究，積極實施有效教學。

　　6加強課題過程管理。加強對課題的申報、立項、開題、中期檢查、結(jié)題驗收等環(huán)節(jié)的過程管理，力爭課題區(qū)級以上課題不空缺，爭取區(qū)級以上重點課題。

　　（五）藝科體衛(wèi)工作。務實求新創(chuàng)特色

　　1藝教工作。

　　堅持藝術(shù)特色建設(shè)，加強學校藝術(shù)教育，形成藝術(shù)教育文化氛圍，激發(fā)學生對藝術(shù)的興趣，對學生進行藝術(shù)熏陶，培養(yǎng)學生藝術(shù)之長。設(shè)置豐富多彩的藝術(shù)課程，組織好、開展好各類藝術(shù)教育活動。

　　2科技工作。

　　加強科技宣傳力度，營造科技氛圍，激發(fā)科技創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生動手操作能力和創(chuàng)新思維。發(fā)揮好學校科技特色教師作用，開設(shè)好科技類興趣班，加強對科技輔導教師的專業(yè)培訓，提高輔導能力，確保區(qū)級以上的參賽率，力爭取得佳績，鞏固好市級科技特色學校這塊品牌。

　　3體育工作。全面貫徹落實“健康第一”的教育理念，加強體育常規(guī)工作，確保學生每天活動一小時，落實三課兩操兩活動，積極開展陽光體育活動，全面提高學生的身體素質(zhì)。一是加強學校業(yè)余運動隊的訓練，選好項目和隊員，建立常訓機制，確保訓練時間和訓練強度，力爭在區(qū)校園運動會上取得佳績。二是鞏固好、建設(shè)好學校體育特色項目（擊劍、射箭）。三是激發(fā)學生運動興趣，引進、購買體育項目（輪滑、武術(shù)、足球、擊劍）服務。

　　4衛(wèi)生工作。加強衛(wèi)生健康宣傳教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。加強晨檢，堅持日報制度，制定好預案，做好傳染病防控工作。

　　（六）條線工作。落實常規(guī)有創(chuàng)意

　　學校的衛(wèi)生、圖書、檔案、信息、教務、校務等部門，要進一步建立健全常規(guī)管理制度和工作制度，把各項常規(guī)工作做實做細，力求管理工作規(guī)范有序。為教師、學生提供資源、服務，確保學校中心工作順利開展。

　　學校的工會、團支部、婦聯(lián)等組織，配合學校的文明創(chuàng)建、師德建設(shè)，教師專業(yè)發(fā)展，積極開展富有創(chuàng)意的活動，豐富教工的精神文化娛樂生活，努力提高教工的工作質(zhì)量和生活質(zhì)量。

　�。ㄆ撸┖笄诒Ｕ�。安全服務講節(jié)儉

　　1.安全工作。牢固樹立“安全第一”意識，確保萬無一失。鞏固市安全文明校園的成果，安全工作做到“天天講、時時講、處處講”。安全防患措施要到位，責任要到人，鑒定好各層面的安全責任書，做到常規(guī)工作與動態(tài)應變相結(jié)合，加強安全防范教育，建立和健全各種預案，開展安全演練，安全工作做到全覆蓋。加強食品衛(wèi)生、食品安全的檢查，做好食堂的監(jiān)管。

　　2財產(chǎn)管理。加強資產(chǎn)管理，做到財帳相符，及時做好修繕工作，使其發(fā)揮最大的效能。嚴格執(zhí)行財務紀律，做到�？顚Ｓ谩�從緊開支，講求節(jié)儉，運作好有限的資金，確保良性運作，正常運轉(zhuǎn)。物資采購嚴格執(zhí)行“申請—審批—采購”程序。

　　3保障供給。牢固樹立服務師生、服務教育教學、服務學校發(fā)展的思想，變后勤為先行，規(guī)范后勤人員的工作制度和管理制度，切實做好各項保障工作。

　　20xx年9月

第一學期小學學校工作計劃5

　　指導思想：

　　本學期我們將以規(guī)范管理提升教師品位，教學研究打造高效課堂為重點，提升隊伍素質(zhì)；以制度建設(shè)和文化建設(shè)為基礎(chǔ)，塑造辦學品味；以進一步提高教師業(yè)務水平和教學質(zhì)量為目標;以扎實推進規(guī)范化、精細化管理為實施策略,實現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。

　　工作目標：

　　有效制度管理，以人為本；有效常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量；有效課堂管理，深化課程改革；有效學科管理，發(fā)展學生素質(zhì)；有效培訓管理，提升教師水平。

　　具體工作：

　　一、教學教研

　　（一）、精致教學管理，規(guī)范教師教學行為。這是提高教學質(zhì)量的重要保證。只有從管理的細節(jié)做起，實施精細管理，才會獲得教學的高效。

　　1、切實提高備課質(zhì)量

　�。�1）備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)。因此，教師備課時要腦中有課標，胸中有教材，心中有教法，目中有學生，體現(xiàn)教學的科學性，提高教學的實效。要求做到：一、備課要統(tǒng)觀全局，經(jīng)歷整冊教材——單元——篇（節(jié)）——課時的過程，不僅備教材還要備學生。要重視教學設(shè)計的研究，做到“切切實實抓重點，扎扎實實化難點，實實在在出成效”。全冊教材的 60%以上要教師個人精心鉆研教材，獨立備課。二、借鑒學習使用“經(jīng)典教案”，對于那些經(jīng)得起推敲，適合學情的優(yōu)秀教案，教師可以拿來為我所用。“經(jīng)典教案”包括教師自己以前使用過的很成功的教案，網(wǎng)上、各類書刊上的優(yōu)秀教案，教研組集體備課形成的教案等，這部分教案最多不能超過全冊教案的40%。教師在使用這些優(yōu)秀教案時要根據(jù)學生、自己現(xiàn)有的實際情況對教案作必要的調(diào)整。同時把教學中的點滴成敗得失及時記錄在教案后，以利教學質(zhì)量的提高。

　�。�2）繼續(xù)實行間周集體學習交流制度，以交流促提升，實施重點課例分析研討。教研室將每次集體學習做好記載，留存檔案以便考核。

　�。�3）繼續(xù)發(fā)揮集體備課功能。嚴格執(zhí)行集體備課活動的流程，廣泛收集信息，廣泛交流，大膽實踐，每單元扎實研討一堂典型課例，由主備人編寫一級教案，經(jīng)過教研組研討形成二級教案，然后在組內(nèi)賽講，尋找亮點和不足，求得學科組的進步與提高。

　　（4）以教學反思提升備課內(nèi)涵。有思想的老師才不致淪為“教書匠”，我們要張顯自身教學理念，樹立正確的“撰寫教學反思”價值觀，積極主動投入教學實踐，積極主動地思索自己的教學行為。

　　2、落實常態(tài)課的研究。

　　各科教師要認真上好每一堂課，充分做好課前準備，督促學生做好上課準備。課堂教學要講究實效，做到教學目的明確，改進教法，注重發(fā)揮學生的主體作用。上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰，手勢規(guī)范，教學時間安排合理，做到準時上下課。

　�。�1）真正發(fā)揮“教學新秀、能手、學科帶頭人”的引領(lǐng)示范作用，及時積累我校常態(tài)教學中的優(yōu)勢和不足。

　�。�2）加強教研組內(nèi)成員常態(tài)課的相互交流。組內(nèi)教師大膽展示自我課堂，大膽開放個人思想，形成濃厚的常態(tài)交流氛圍，本學期每人至少在組內(nèi)展示一節(jié)常態(tài)課。

　　(3 ) 利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，進行多媒體教學研究，本學期50歲以下的教師必須會用多媒體、白板進行有效地課堂教學。

　　3、進一步研究作業(yè)的分層布置。

　　為了使不同層次的學生都能得到優(yōu)質(zhì)的發(fā)展，減輕學生過重的作業(yè)負擔，本學期在各年級各學科開始實施作業(yè)分層布置，數(shù)學在家庭作業(yè)上開展探索，語文在作文、日記（如：篇幅長短、寫作數(shù)量）上進行改革，英語在單詞抄寫的數(shù)量及閱讀方面對不同學生提出不同要求。

　　學校部門工作計劃

　　4、嚴格執(zhí)行減負規(guī)定 。

　　（1）嚴格規(guī)定學生在校時間。

　�。�2）嚴格控制學生家庭作業(yè)量，低年級不得超過半小時，中年級不得超過1小時，高年級家庭作業(yè)不得超過 1.5小時。

　　（3）嚴格執(zhí)行課程計劃，未經(jīng)教導處同意，不允許隨意調(diào)課，不拖課，不占用學生課間活動時間上課。

　�。�4）認真上好音、體、美課，不無故占用、挪用音體美課；以保證學生勞逸結(jié)合、娛樂身心。

　　5、實施年級組、教研組教育教學常規(guī)督導。

　　針對教育教學工作中的薄弱環(huán)節(jié)及教師中存在的問題，及時開展專項會議，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋糾正，不斷規(guī)范教師的教學行為。

　�。ǘ�）、進行專題研究，完善學科特色專題 。

　　本學期語文學科：低年級“愉快識字，生活識字”的研究要著力研究各種快樂識字方法，課內(nèi)外結(jié)合進行自主識字，開展多樣的識字活動，提高識字效率，為提早閱讀打好基礎(chǔ)，形成有效的識字教學模式。中年級“情趣作文研究”要著力研究貼合學生習作需要的情境，充盈其精神生活，掌握基本習作方法，樂于表達，并積極向?qū)W校編輯部投稿，經(jīng)編輯部審核修改，在校報上刊登的作品，對輔導教師給予加分，在績效中體現(xiàn)。高年級“理解力、鑒賞力的'培養(yǎng)”要著力研究引導學生潛心領(lǐng)會文本，通過各種途徑，讓學生積極主動、有效地品讀語言文字，提高理解力和鑒賞力，學會閱讀有一定價值的文學作品。

　　數(shù)學學科：低段“審題習慣的培養(yǎng)”專題研究，重在培養(yǎng)學生學會聽課、學會審題，養(yǎng)成認真做題的好習慣。中段“數(shù)學學習方式——自主探究、合作交流”的研究，我們重在探索、合作的效率上加強研究。高段“自學能力的培養(yǎng)”專題研究，重在學生自學方法策略的研究上，逐步培養(yǎng)學生的獨立性、自主性。

　　英語學科：三年級打好基礎(chǔ)，四年級加強銜接性研究，五、六年級加強閱讀課模式的研究，研究出有效的課堂閱讀策略和養(yǎng)成學生良好的閱讀習慣，提高學生的閱讀能力，提高學生綜合運用語言的能力。

　　其它學科，我們也要進一步加大研究力度，深入課堂，積累經(jīng)驗，并在教研組內(nèi)加以推廣實施，從而提高教學質(zhì)量。

　�。ㄈ�）、強化校本教研，提升教師專業(yè)水平。

　　1．現(xiàn)代教育充滿挑戰(zhàn)，對教師的業(yè)務素質(zhì)提出較高的要求，比如說：信息技術(shù)的應用能力、教育教學的研究能力、跨學科的學習能力等。而這些觀念的轉(zhuǎn)變和能力的培養(yǎng)要內(nèi)化為我們自身的素質(zhì)，很重要的一點就是要通過學習、研究和培訓來完成。所以現(xiàn)代教育技術(shù)培訓及其新課標知識的培訓，我們都要積極踴躍地參加，同時多閱讀相關(guān)教育雜志，不斷夯實底蘊。

　　2．重視骨干教師的培養(yǎng)。

　　對事業(yè)心強、勤于鉆研業(yè)務、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔子，為骨干教師的成才搭建舞臺。積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課比賽、其它研討活動，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機會，使骨干教師盡快脫穎而出，早日成名成家。

　　3．抓好三年以內(nèi)青年教師的成長。

　　開展師徒結(jié)對活動，本學期師徒結(jié)對活動的主要內(nèi)容是開展寫反思、寫教育教學隨筆能力的專項培訓，師傅指導徒弟每月寫好一篇教學反思，指導好課題專項研究（學困生的轉(zhuǎn)化），寫好教育教學隨筆。每個青年教師均要制訂并切實實現(xiàn)個人成才奮斗目標。學校將組織各種競賽活動促進三年內(nèi)青年教師業(yè)務能力與專業(yè)水平的提高。

　　4、與其他兄弟學校開展研究交流活動，為骨干教師提供實踐鍛煉的平臺，使其盡快成長。

　�。ㄋ模�、加強質(zhì)量管理，實現(xiàn)學生輕負高質(zhì)。

　　“質(zhì)量”是學校的生命線，是完成育人目標的檢驗杠桿，本學期將重點研究“輕負擔、高質(zhì)量”的策略和方法，研究“課堂教學有效性”專題，注重質(zhì)量過程管理，向常態(tài)教學要質(zhì)量，向教學研究要質(zhì)量。

　　1、強化質(zhì)量的過程管理，向教學六認真要質(zhì)量。

　　通過教研組教學情況的專題研究，分析其優(yōu)勢和存在的問題，有針對性地開展工作。通過月考測試結(jié)果，及時調(diào)控教學情況，做到單元清，月月清，保證在統(tǒng)考中取得優(yōu)異成績。

　　2、立足“課堂教學有效性”主題，深入開展教研活動，抓細節(jié)，抓問題，形成一定的實踐經(jīng)驗。

　　3、強化培優(yōu)補差工作，強化基礎(chǔ)知識過關(guān)。

　　教師可以根據(jù)自己的教學實際靈活機動開展補差工作，對后進生多一份愛心、多一份耐心、多一份關(guān)心。

　　4、抓好學生的晨讀、寫字，落實晚間閱讀。

　　本學期每天安排一節(jié)20分鐘的寫字課，語文教師要進教室指導，養(yǎng)成學生“提筆即練字”的意識，扎實提高我校學生的寫字水平。各年級的晨讀課，語文、英語教師要進教室指導，保證學生的晨讀時間和質(zhì)量，在此期間，教師不做訂正作業(yè)等其他事情。中、高年級每晚布置學生課外閱讀不少于半小時，并要求家長在家校聯(lián)系本上簽字，真正落實晚間閱讀。

　　5、抓好社品、科學這兩門薄弱學科的常態(tài)教學工作。領(lǐng)導組要隨時深入課堂進行聽課，督促教師扎扎實實上好這兩門課，從而保證其教學質(zhì)量，爭取在統(tǒng)考中考出好成績。

　　二、德育管理

　　1、加強德育隊伍建設(shè)，重點抓好班主任隊伍建設(shè)，健全班主任每月例會制度，強化班級管理。

　　2、樹立良好師德。作為教師，要在日常教育教學中發(fā)揮模范、表率作用。注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的言行對學生起著潛移默化的作用，教師的素質(zhì)直接影響著學生的學風和學校的校風，用教師的人格魅力教育和感染學生。我們倡導以生為本、以德育人的理念，形成勤于學習、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的高尚師德。

　　3、樹立全體教職工皆為德育工作者的教育管理思想，共同教育培養(yǎng)學生，自覺遵守《中小學生日常行為規(guī)范》和各項制度，以高標準、嚴要求，加強學生的組織紀律、規(guī)范行為。

　　4、開展“五愛”教育，落實“五個學會”教育。

　�。�1）在全校學生中開展五愛教育，使學生“學會感恩、真誠回報、快樂成長”。組織全校性的愛生命、愛科學、愛父母、愛老師、愛祖國主題教育，開展晨會、主題班隊會，迎接教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等活動，通過多途徑貫徹落實。

　�。�2）學會尊重自己和尊重他人，注重寬容。

　�。�3）學會溝通。學會與同學、老師和家長經(jīng)常交流溝通，通過溝通加深相互了解，達成共識。

　�。�4）學會學習。通過各種有效活動與教育，認識影響學習情境的有關(guān)因素，加強學習的自我意識。

　�。�5）學會生活。教育學生學會誠信、學會獨立，樹立自信。培養(yǎng)獨立生活能力、自理能力、自控能力；要有健康的心理、健康的身體、健康的生活習慣；要熱愛生活，要有戰(zhàn)勝各種困難的勇氣。

　　5、加強德育常規(guī)管理工作

　　（1）抓好學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，加強紀律、衛(wèi)生的檢查力度，做到服務管理、育人的統(tǒng)一；注重良好的學風建設(shè)，繼續(xù)做好“文明班級”的評比工作，使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明習慣。

　�。�2）開學第一個月，對學生進行全面細致的行為規(guī)范教育，通過晨會、主題班會、講座、評比等多種途徑的教育，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　（3）加強值周生的培訓、管理，認真做好公平、公正的值周評比工作。

　　6、提倡班級特色管理

　　鼓勵班主任在日常管理中“用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”，注重思考，深刻反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力形成具有鮮明特色的管理模式。

　　7、創(chuàng)建良好校園文化，讓環(huán)境育人。

　�。�1）充分發(fā)揮學校的宣傳欄、板報、校報、廣播等宣傳陣地的作用，堅持正確輿論引領(lǐng)人，優(yōu)秀作品鼓舞人，典型事例激勵人。

　�。�2）充分發(fā)揮教導處和政教處的作用，開展綠色校園和書香校園活動。

　�。�3）開展每天記誦一個勵志警句，每周講述一個感恩故事，每月訓練一個好習慣等活動。

　　三、抓安全教育，創(chuàng)建平安校園

　　安全責任重于泰山，學校安全無小事，從小事做起，從細微處著眼，重點做好交通、消防、預防校園暴力、預防溺水等安全工作。

　　一是要建立和健全工作責任制和責任追究制，明確職責范圍，保證安全工作的落實。定期進行安全工作檢查，加大校舍安全檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

　　二是要把交通安全、活動安全放在突出位置。

　　三是要把安全教育納入學校的教育教學內(nèi)容中，全面培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護意識，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。

　　四是加強安全法制教育工作。特別對教學設(shè)施、消防等安全專項檢查，排除各種安全隱患，完善安全管理制度，措施有力、責任到人。

　　四、規(guī)范辦學行為，樹立教育形象

　　1、規(guī)范辦學行為，辦人民滿意教育。不亂征訂資料、不亂收費、不利用節(jié)假日辦班補課。

　　2、加強后勤人員的管理，樹立為教學服務，為師生服務的理念，做到管理育人，服務育人。

　　3、加強財務與校產(chǎn)管理，嚴格執(zhí)行財務制度，規(guī)范收費行為和財務審批制度，完善財務監(jiān)督制度。加強校產(chǎn)管理，做好固定資產(chǎn)的清查工作。健全財產(chǎn)損壞賠償制度和責任追究。

　　關(guān)山初度塵未洗，策馬揚鞭再奮蹄。在新的學年中，我們將進一步解放思想，爭先創(chuàng)優(yōu)，全面提高教育教學質(zhì)量，在“建設(shè)和諧校園，辦人民滿意教育”的進程中，奏響城內(nèi)小學可持續(xù)發(fā)展的前進曲！

第一學期小學學校工作計劃6

　　本學期，我校以“以人為本，特色興�！钡霓k學理念引領(lǐng)學校各項事業(yè)的發(fā)展，力求常規(guī)工作為優(yōu)。營造“幸福教師，快樂學生，和諧校園”的育人氛圍，走內(nèi)涵發(fā)展之路，力爭一至兩個方向有新的突破。

　　一、 工作目標：

　　(一)優(yōu)化管理隊伍，切實提高團隊效能;

　　(二)堅持“以德立�！�，創(chuàng)建文明和諧校園;

　　(三)加強教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量;

　　(四)做細安全工作，確保平安校園;

　　(五)抓實后勤工作，切實做到服務于師生，服務于教育教學。

　　二、工作措施：

　　(一)優(yōu)化管理隊伍，切實提高團隊效能

　　進行崗位設(shè)置與人員分工。根據(jù)學校目前的發(fā)展，學校的中級干部配置已基本齊全。選拔優(yōu)秀骨干教師補全德育和教學兩條線，實行德育處主抓年級組，教務處主管教研的平行管理模式。充分考慮每一個教師的個人優(yōu)勢與特長，把最合適的人放到最適合的崗位上，讓各類人才各得其所，各盡其能，各獻其功，讓學校的管理實現(xiàn)效益最大化。

　　(二)堅持“以德立�！�，創(chuàng)建文明和諧校園

　　1、強化師德建設(shè)，切實以生為本

　　師德是教師的靈魂，我們要組織全體教師踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展向全國“最美鄉(xiāng)村教師”學習主題師德教育活動。讓每一位老師都成為學生愛戴、家長歡迎、社會滿意的好老師。進一步做好對新莞人子女、特困兒童、學困生的幫扶工作，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。杜絕體罰或變相體罰學生、有償家教等不良現(xiàn)象。

　　2、強化學生常規(guī)管理，把德育落實擺在首位

　　抓細節(jié)管理。將開學第一個月定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”，制定具體的工作方案，強化班級管理，提高學生自我管理、自我教育的能力，結(jié)合《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》和《洋洋學校中小學生在校一日規(guī)》，以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創(chuàng)新，爭當“四好少年”。

　　抓文化建設(shè)。學校教學樓、校園改造一期工程已完工并投入使用。我們將以此為新起點，提練學校文化，重新規(guī)劃校園文化建設(shè)體系，打造具有鮮明辦學特色的班級文化、墻體文化、走廊文化、樓道文化、角落文化等校園文化景觀。加強校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，營造育人的.良好環(huán)境和氛圍。加強校園廣播站、宣傳欄等宣傳陣地建設(shè)。

　　3.深化班級管理考評，探索學生管理學生的紀律制度

　　深化班級管理考評，探索學生自我管理的模式。大隊部是實現(xiàn)學生自我管理的基石，嚴格少先隊干部的選拔，定期進行培訓，讓大隊部真正成為學校管理的一部分。各班級成立少先隊中隊，實現(xiàn)學生自我管理。各中隊緊密圍繞在大隊部周圍，強化自我約束、自我管理，即煅煉了學生，也能在一定程度上減輕班主任負擔。

　　4、探索新的家校聯(lián)系手段，搭建密切的家�；�動平臺

　　常抓家校聯(lián)系。用好電訪、校訊通、家長會、個別外訪、文藝匯演等手段，搭建密切的家�；�動平臺，取消統(tǒng)一外出普訪制度。在家校聯(lián)系中指導家長樹立正確的教育觀、成長觀和質(zhì)量觀，搞好家庭教育;適時宣傳學校的辦學理念，爭取家長對學校工作的支持、理解與配合，形成教育合力，把德育工作落到實處。

　　(三)加強教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量

　　1、抓教學常規(guī)

　　進一步落實既分工又合作的課件制作模式，加強質(zhì)量監(jiān)控，減輕師生負擔。建立教學常規(guī)專項檢查制度，每個月進行一次教學常規(guī)檢查。既看課件設(shè)計，更看學法指導;既重視課前備課，更重視課后反思。作業(yè)集中檢查，從老師作業(yè)的設(shè)計，規(guī)范批改到學生的作業(yè)習慣、作業(yè)質(zhì)量，進行細致地分析并及時反饋，以全面提高教學質(zhì)量。

　　加強學籍管理，健全學籍檔案。嚴格把好轉(zhuǎn)學、休學、復學等手續(xù)的辦理，學生信息及時錄入全國學籍系統(tǒng)。做到各種冊卡與佐證一一對應，并及時進行滾動登記。

　　2、抓校本教研

　　教研組長主抓教研。做到定地點、定時間、定內(nèi)容(外出學習匯報、聽課、評課、觀摩例課及講座、集體備課、校本培訓等)、定發(fā)言人(科組教師輪流做莊)要求每個教師都要敢說，愛說、會說。教師將教育教學過程中存在的困惑或問題期初統(tǒng)一送交給教導處，再由教導處組織教研組長篩選出針對性強、具有研究價值的小專題，各教研組圍繞小專題采用“磨課”等方式開展活動。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉，提升專業(yè)技能。

　　(四)加強安全工作，讓平安永駐校園

　　1、定期進行安全隱患大排查。每月

　　對學校校舍安全、消防安全、設(shè)施安全、校園周邊環(huán)境等進行大排查，建立隱患臺帳，限期整改。

　　2、認真審查校車和司機的證件資格，定期對校車檢查，實行“一車一檔”制度，及時召開司機和跟車教師的專項會議，嚴格執(zhí)行上級部門關(guān)于校車安全的文件精神，確保校車安全。

　　(五)加強后勤服務，切實做到服務于師生，服務于教育教學

　　加強后勤日常管理，提高服務意識。加強財物、飯?zhí)谩⒈０驳群笄诠ぷ鞯谋O(jiān)管。提高后勤工作人員的服務意識，把激勵機制引入后勤管理工作，在職工隊伍中實行獎勤罰懶，優(yōu)勝劣汰的管理制度，進一步激發(fā)后勤工作人員的責任心，最大限度為教育教學服務。

第一學期小學學校工作計劃7

　　一、指導思想

　　本學期我們將以干部建設(shè)和教師建設(shè)為重點，提升隊伍素質(zhì)；以制度建設(shè)和文化建設(shè)為基礎(chǔ)，塑造辦學品味；以教學模式改革和打造特色德育為核心，提高教育教學質(zhì)量；以&“自強不息、爭先創(chuàng)優(yōu)&”的拼搏精神，使各項工作實現(xiàn)新突破、贏得新超越，讓學校又好又快的發(fā)展。

　　以區(qū)教育局20xx年工作要點為抓手，以一流的師資，一流的設(shè)施，一流的環(huán)境，培養(yǎng)一流的學生為辦學目標。建設(shè)新亮點，開創(chuàng)新局面，不斷構(gòu)筑教育新特色，新優(yōu)勢，全面提高我校的.辦學水平和教育質(zhì)量，進一步開創(chuàng)我校工作新局面。

　　二、工作目標

　　規(guī)范管理提升教師品位，教學研究打造高效課堂，創(chuàng)新品牌，興特色，創(chuàng)一流學校。

　　三、工作思路

　�。ㄒ唬┮陨鸀楸�，創(chuàng)設(shè)健康發(fā)展的平臺

　　1、著力推進德育為先的育人體系；

　　2、密切關(guān)注學生學習的精神狀態(tài)；

　　3、扎實推進減負增效的工作步伐。

　�。ǘ�）以師為基，營造專業(yè)成長的生態(tài)環(huán)境

　　1、提倡教師奉獻精神，切實加強師德建設(shè)；

　　2、努力完善培訓機制，鼓勵教師全員提高；

　　3、充分體現(xiàn)人文關(guān)懷，全力營造和諧環(huán)境。

　　（三）以質(zhì)為要，探索質(zhì)量提升的多種途徑

　　1、大膽調(diào)整課堂結(jié)構(gòu)，凸顯學生主體作用；

　　2、加強研究教學環(huán)節(jié)，構(gòu)建校本教學模式；

　　3、增強科研興教意識，形成教學研究網(wǎng)絡；

　　4、完善質(zhì)量考評機制，實行全面質(zhì)量考核。

　　（四）以校為功，思考事業(yè)發(fā)展的必由之路

　　1、認清形勢，積極加快發(fā)展步伐；

　�。�1）認清形勢，打破常規(guī)，加快步伐跨越發(fā)展；

　�。�2）準確定位，明確目標，拓寬思路錯位發(fā)展；

　�。�3）夯實基礎(chǔ)，扎實管理，追求卓越內(nèi)涵發(fā)展；

　�。�4）文體并舉，彰顯個性，提升品位特色發(fā)展。

　　2、立足校情，努力實現(xiàn)三個層面質(zhì)量提升

　�。�1）以學校常規(guī)管理為突破口，努力提高管理質(zhì)量；

　　（2）以教師隊伍建設(shè)為切入口，努力提高教學質(zhì)量；

　　（3）以質(zhì)量考核目標為立足點，努力提高辦學質(zhì)量。

第一學期小學學校工作計劃8

　　一、目標：

　　形成學校、家庭、社區(qū)三位一體的德育工作框架，愛國主義教育、養(yǎng)成教育滲透學科教學之中，德育工作實效性強，校外實踐活動基地教育內(nèi)容充實，學生的自我約束力增強，培養(yǎng)一批起積極帶頭作用的特色中隊和優(yōu)秀班級。

　　二、工作措施：

　　1、不斷完善學生文明禮儀要求,加大小學生日常行為規(guī)范的監(jiān)督與檢查力度，開展評優(yōu)樹先活動，評選文明好少年。

　　2、建設(shè)有特色的班級文化，營造良好的班級文化環(huán)境，創(chuàng)設(shè)和諧的學生關(guān)系，形成良好班風、班貌。

　　3、進一步探索對德育工作進行考查、考核、評定的方法，繼續(xù)選送優(yōu)秀班級及中隊參加區(qū)級、市級評選，抓典型，樹榜樣，傳經(jīng)驗，上臺階；

　　4、心理健康教育進一步深入，力爭在3個年級開設(shè)心理健康課，進行心理健康教育和品德教學有機結(jié)合的'大膽嘗試。

　　5、豐富少先隊校內(nèi)外活動實踐基地，通過校內(nèi)外實踐活動，開展體驗教育，讓學生在體驗中快樂成長。建隊節(jié)認真組織好每年一屆的生活技能大賽，定期組織高年級學生開展勞動技能實踐活動。發(fā)揮區(qū)域性德育資源優(yōu)勢，與消防中隊結(jié)成共建單位，建成消防基地。與張南分局結(jié)成共建單位，建成法制教育基地。

　　6、建立和完善學校、家庭、社會三結(jié)合德育運行機制，開展共建、共管、共育活動。定期舉辦家長學校，成立特色家長委員會，定期開展座談會。通過家長開放日，讓家長更加全面的了解學校，了解教育，進一步提升學校形象。

　　三、重點工作：

　　1、開學初，評選假期好少年，開展手抄報、剪報展評活動。上交時間：9月5日，將每班手抄報、剪報裝訂成冊，統(tǒng)一展覽。

　　2、班會課學校將采取觀看影像資料、下發(fā)學習材料、特色主題教育等多種形式為班會提供素材和資料，同時為有效了解班會召開情況，學校將深入隨堂聽課、檢查落實情況。

　　3、規(guī)范紅領(lǐng)巾廣播站建設(shè)，每周班會10分鐘廣播，每班主持一次，要求各班按照節(jié)目次序打印好廣播稿件，每周三按時上交大隊部審核，通過后，每周五錄音。

　　4、認真出好兩次宣傳櫥窗，三期黑板報，更好的發(fā)揮這些宣傳途徑的作用。

　　5、認真落實課間五步走的檢查工作。力爭每月檢查一遍，面向全體教師。

　　6、學生的一言一行、一站一坐，在細節(jié)上就能體現(xiàn)出修養(yǎng)和習慣，體現(xiàn)出學校的管理水平。例如椅凳放到桌下，紙袋隨手撿起；上下樓梯靠右行，不隨便觸摸墻壁；輕聲交談不喧嘩，小步慢行不跑跳……所以本學期在課堂常規(guī)、課前、課間紀律、兩操、禮儀、路隊、衛(wèi)生、升旗諸方面要嚴密環(huán)節(jié)，嚴格管理；要提高標準，嚴格檢查，督促各項工作上水平，上檔次。

　　7、繼續(xù)使用好《班主任手冊》，規(guī)范班主任日常管理，計劃總結(jié)按要求寫好，學生基本情況按要求寫好，班會內(nèi)容每逢單周寫一次，班級周活動安排每周寫一次，班委會每月一次，其他各項內(nèi)容均按要求寫好。

　　8、做好重大節(jié)日如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、建隊節(jié)、元旦等節(jié)日的慶�；顒�，圍繞節(jié)日開展主題教育活動。

　　9、發(fā)揮區(qū)域性德育資源優(yōu)勢，與消防中隊結(jié)成共建單位，建成消防基地。

　　10、 為了培養(yǎng)少先隊干部，鍛煉學生的組織管理能力，學校將組織新的一輪大隊干部競選，各班在班級競選中隊干部的基礎(chǔ)上推薦有一定的組織管理能力，品學兼優(yōu)，有一定特長，熱忠于少先隊工作的少先隊員參加競選。時間定于9月下旬。

　　11、在10月13日建隊節(jié)期間，學校將組織第八屆生活技能大賽暨聘請校內(nèi)外輔導員大會，成立校外教育協(xié)會。為使生活技能大賽注入新的活力，將根據(jù)年級特點，增添新的比賽項目。

　　12、一年級發(fā)展少先隊員。學校將于元旦前發(fā)展一批少先隊員，并對少先隊員進行隊史教育。

　　13、抓好安全教育。安全教育應警鐘長鳴，校內(nèi)要消除一切安全隱患。防止、杜絕一切安全事故發(fā)生。學生的學習工具使用，課前準備活動，課堂組織安排，課間活動安全，放學靜校等環(huán)節(jié)應高度重視。落實輕聲慢步靠右行的規(guī)范，養(yǎng)成良好的習慣，責任到人，到位。教師要加強交通法規(guī)教育，水、火、電教育以及一些突發(fā)情況教育，使學生懂得基本的交通法律法規(guī)常識，增強自我保護意識，確保人身安全。

　　14、加強法制教育。以提高學生法制觀念，預防制止學生違法犯罪為目標。以宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《治安管理處罰條例》為主要內(nèi)容，通過學生喜聞樂見的形式，加強普法教育，并充分挖掘身邊教育資源，使學生明辨是非，能知法、懂法、守法、用法，遵守學校各項規(guī)章制度。要求各班學生禁止進網(wǎng)吧及各種營業(yè)室、歌舞廳，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴肅處理。

　　11、各班要有評比臺（雛鷹爭章臺）、好人好事記錄本，每月記錄。

　　12、心理健康、思品課要有計劃、備課。心理健康每學期至少4課時。

　　13、重建隊室、德育室。

　　14、學生心理健康調(diào)查問卷。

　　15、召開學生座談會，了解學生思想狀況及對學校班級的意見建議等。

　　16、每學期搞一次中隊特色活動評選。

　　17、要能夠組織協(xié)調(diào)，完成好班主任的臨時性工作。

　　四、各月份工作安排

　　九月份

　　1、做好開學報到假期資料收繳工作

　　2、傳達學校德育工作計劃

　　3、第一期黑板報、宣傳櫥窗。

　　4、教師節(jié)慶�；顒�。

　　5、大隊干部競選

　　6、成立紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗培訓上崗

　　7、運動會

　　十月份

　　1、生活技能大賽

　　2、第二期黑板報

　　十一月

　　1、第二次宣傳櫥窗。

　　2、火災逃生演練。

　　十二月份

　　1、 一年級發(fā)展少先隊員。

　　2、對新隊員進行隊史教育。

　　3、第三次黑板報。

　　4、中隊特色活動評選

　　一月

　　1、評選“三好學生”。

　　2、寒假前發(fā)放假期安排。

第一學期小學學校工作計劃9

　　一、指導思想：

　　20xx年學校德育工作以區(qū)德育工作意見和校長期初工作報告為指導，繼續(xù)通過“張揚個性，挖掘潛能”策略培養(yǎng)學有所長的學生，以“提升學生素養(yǎng)，突出人格教育，培養(yǎng)人人喜歡的學生”為中心，以“班級文化建設(shè)”、“團隊工作”為重心，加強主題活動建設(shè)，拓展實踐體驗空間，積極構(gòu)建學校主導、家庭延伸、社會輻射的德育工作格局，提升學校德育文化品位，為學生的適性成長搭建平臺奠定基礎(chǔ)。

　　二、工作目標：

　　讓每一個學生擁有健康體魄、陽光心態(tài)、良好習慣、得體禮儀。

　　三、重點工作：

　　1、打造書香校園。

　　繼續(xù)開展書香校園創(chuàng)建活動，引導師生走進五千年文明，品讀祖國經(jīng)典美文。以“規(guī)范讀的姿勢、引導讀的內(nèi)容、分享讀的收獲”為抓手，聯(lián)合語文組和班主任團隊開展讀書活動，保證一天一誦讀，一旬一本書，一月一交流，一期一過關(guān)（語文知識過關(guān)），出臺“書香班級”評選活動細則，形成濃郁的校園書香。（年級組自定“必讀書目”至少每學期2本。）

　　2、營造禮儀校園。

　�。�1）規(guī)范校園各項制度，積極發(fā)揮監(jiān)督崗的督查作用，組建兜樂苑小分隊。從最基本的日常行為抓起，規(guī)范行禮、領(lǐng)獎、發(fā)言、用餐、集會等文明禮儀。深入學習校史、校歌、校風、校訓，把每周一句的《弟子規(guī)》學習內(nèi)化為行動，“知其意，促行動�！�

　�。�2）隊的家務整改。為更好參與大隊部服務，增加大隊干事，規(guī)范國旗下講話內(nèi)容，成立升旗小分隊，由大隊部統(tǒng)一安排，規(guī)劃隊室，加強隊干部管理培訓，制作好每一期紅領(lǐng)巾電視臺節(jié)目。

　�。�3）重視班級環(huán)境文化建設(shè)：要求整潔、美觀、雅致、有書香氣，同時每個班要不斷強化自己班級的班訓、版規(guī)、吉祥物、班級精神等。

　　3、創(chuàng)設(shè)活力校園。

　�。�1）深化傳統(tǒng)節(jié)日，推進綜合主題活動，做新、做實：教師節(jié)、推普周、中秋節(jié)、建隊節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦、春節(jié)等，抓住每一契機進行綜合實踐活動教育。重點策劃好建隊節(jié)活動。

　　（2）精簡活動，統(tǒng)籌安排，提高質(zhì)量：與語文組合作策劃推普活動、“良好習慣伴我行”書香班級評選活動。與體藝組合作策劃“我陽光我自信”體藝節(jié)活動。與科技組合作策劃“愛自然愛生活”科技節(jié)活動。評選陽光少年（設(shè)立陽光好少年檔案庫，在校園文化墻中進行展示，樹立榜樣，激勵更多學生成為有特長的人才）。

　　4、構(gòu)建合力校園。

　�。�1）加強學科德育和全員德育的管理模式，抓住教育契機，綜合應用課堂教學主陣地，教育學生學會做人、學會求知、學會發(fā)展。有效發(fā)揮課堂教學中的顯性教育和隱性教育，課內(nèi)教育和課外教育，保證人人都是德育工作者。德育領(lǐng)導小組走進思品、學校課程等課堂，實施過程監(jiān)督和指導，提高課堂德育的自覺意識和能力水平。

　　（2）積極推進家庭教育和社區(qū)教育，著力構(gòu)建學校家庭社會三維和諧德育體系。充分發(fā)揮校訊通網(wǎng)絡平臺的作用（每周至少1條），引導家長樹立正確的教育觀，掌握科學的家庭教育方法。利用社區(qū)、街道各種教育資源，廣聘校外輔導員，積極促進學校、家庭和社會三合力。在學生開心、教師舒心、家長放心、社會滿意的'前提下，全面推進班級精神文化建設(shè)和學校德育工作。

　　5、引領(lǐng)和諧團隊。

　�。�1）繼續(xù)推進班主任專業(yè)能力的培訓，實施有效的班主任校本教研的方式方法，充分發(fā)揮班主任教研團隊、教師博課、區(qū)名班主任等榜樣示范作用。本學期組織全體班主任參加校外培訓考察；凸顯校內(nèi)班主任工作交流的實效，月班主任工作會議除了工作布置之外，還將從班級管理的各個方面安排一個主題進行研討，力求班級管理更具藝術(shù)化、科學化、規(guī)范化。期末全面評價班主任的工作業(yè)績和管理水平。

　�。�2）統(tǒng)籌安排一學期班隊課內(nèi)容，上好每周一節(jié)班隊課，年級組實現(xiàn)資源共享。安排低段、高段各一節(jié)主題中隊觀摩課。

　　三、具體安排：

　　九月份

　　主題：創(chuàng)文明城市爭禮儀少年

　　活動思路：以z市爭創(chuàng)文明城市三連冠活動為契機，以養(yǎng)成教育為重點，開展行為規(guī)范訓練活動，扎實細致做好常規(guī)教育工作，通過系列活動指導學生養(yǎng)成良好行為習慣。

　　1、書香班級（讀書活動）啟動。

　　2、9月9日班級環(huán)境文化評比（分期初和期中）。（4—6年級教室黑板報每月一換。1—3年級墻報有更新。）

　　3、推普周系列活動。

　　4、志愿服務大行動，文明禮儀大展示，衛(wèi)生習慣大檢查（大隊部組織督查）。

　　5、衛(wèi)生急救知識講座。

　　6、感恩教育。（教師節(jié)）

　　7、年級組制定班隊課計劃。

　　十月份

　　主題：揚紅色經(jīng)典學校史校規(guī)

　　活動思路：以建隊62周年為契機，開展建隊節(jié)主題大隊活動活動，通過規(guī)范的隊列儀式，光榮的入隊儀式，深入了解少先隊組織，感受少先隊的光榮。通過校史知識學習，引導學生明理、愛校，愛生活。

　　1、四—六年級開展校史知識、隊知識測試。（試卷統(tǒng)一，各班主任落實）

　　2、校歌、國歌、隊歌達標。

　　3、建隊節(jié)活動。

　　4、一年級新生入隊儀式。

　　5、與科技組合作組織“愛自然愛生活”低碳環(huán)�；顒�。

　　6、4—6年級黑板報檢查。

　　7、志愿服務小分隊活動：6年級為1年級上隊課。

　�。�考慮班主任考察事項。）

　　十一月份

　　主題：染濃郁書香顯學子風貌

　　活動思路：以書香班級評選為主線,通過有關(guān)書的德育主題綜合實踐活動，在調(diào)查、了解、交流、匯報、表演等各種形式中，感受讀書帶來的快樂，提高學生的文學素養(yǎng)。

　　1、書香班級（讀書活動）落實。開展一次讀書交流會。

　　2、與語文組合作，準備“詩詞過關(guān)”活動。

　　3、弟子規(guī)內(nèi)容抽查。

　　4、中期班級環(huán)境文化跟進驗收。

　　5、開展2節(jié)德育主題的中隊觀摩課。（低zz）

　　6、安全消防演習。

　　十二月份

　　主題：炫個性潛能，展陽光風采

　　活動思路：通過唱歌、跳舞、繪畫等藝術(shù)節(jié)系列活動，提高和檢閱學生的藝術(shù)素養(yǎng)，挖掘一批優(yōu)秀的藝術(shù)人才，展示我校學生良好的精神面貌，促進學生的個性特長朝著更高、更好的方向發(fā)展。

　　1、與體藝組合作策劃“我陽光我自信”體藝節(jié)系列活動。

　　2、四年級進行主題綜合實踐活動：話說春節(jié)（z負責）

　　3、評比書香班級。

　　4、志愿服務小分隊與總務處合作參與勞動。

　　一月份

　　1、班集體量化考核。

　　2、組織寒假活動，布置寒假個性作業(yè)。

　　3、四好生、陽光少年評選。

第一學期小學學校工作計劃10

　　一、指導思想

　　我校教科研工作緊緊圍繞區(qū)教科室工作意見，深刻領(lǐng)會教科研要為“教學質(zhì)量服務”的指導精神，以課題研究為抓手，以校本研究為依托，堅持“研究、引領(lǐng)、指導、服務、管理”為理念，深入開展教育科學研究，努力提高我校教科研水平。

　　二、工作目標

　　1. 創(chuàng)新科研管理機制。進一步完善學校教育科研制度、學習交流制度、課題管理辦法、教科研成果獎勵辦法等，真正落實科研興校。

　　2．扎實課題研究的過程管理。繼續(xù)規(guī)范課題研究，做好雙學年課題的督查和指導，深入推進學�！笆�三五”主課題的研究，力求效果明顯。

　　3．認真開展校本教研活動，促進教師專業(yè)成長，培養(yǎng)一批教科研骨干。

　　4．成果宣傳提高質(zhì)量，增加教師教育類文章正式發(fā)表的比例。

　　5．編輯校刊、科研簡報等。

　　三、主要工作措施

　�。ㄒ唬�強化科研意識，營造人文的科研氛圍。

　　1.抓學習。加強理論學習，樹立“科研興校、科研興教、科研立身”的思想，采用集中學習與分散自學相結(jié)合，要求全體老師結(jié)合個人的實驗專題、結(jié)合教學工作實際以及教學實踐中遇到的`問題進行相關(guān)的業(yè)務理論學習，廣泛閱讀教育類報刊、雜志及教育專著。并能把理論知識轉(zhuǎn)化成能力和動力，用正確的理論指導自己的實踐，用理論來反思、剖析自己的教學實踐行為，以不斷改進教學工作，使自己處于不斷進取的能動狀態(tài)。35周歲以下教師每學期精讀一本教育專著，精選一份教育雜志，精摘4篇摘記。每學期我們將組織兩次讀書沙龍活動，請青年教師談談讀書體會。

　　2.抓培訓。專家引領(lǐng)，堅持“請進來，走出去”的做法，使老師及時捕捉教科研信息，開拓視野，不斷提升專業(yè)理論素養(yǎng)。同時，要繼續(xù)走出去，參觀學習教科研先行學校的成功經(jīng)驗，參加各級教科研培訓會和經(jīng)驗交流會，學習先進經(jīng)驗。

　　3.抓交流。交流能讓教師互相學習，也能促使教師深思。本學期我們繼續(xù)抓好以下四個交流。一是以教研組為單位，繼續(xù)開展“中心議題”活動。二是以課題組為單位進行經(jīng)驗交流，要結(jié)合自己課堂上的實例將個人實踐經(jīng)驗上升到一定的理論。三是開展“八小講壇”活動，給本校的骨干教師展示的機會，也給本校的教師相互學習的機會。四是開展青年教師讀書沙龍活動。

　　（二）規(guī)范課題管理，扎實開展課題研究

　　1.做好我校“十三五”主課題《童性多維：小學生表達力發(fā)展的行動研究》的研究工作。

　　2.目標明確、制度明細，為教科工作保駕護航。

　�。�1）扎實做好課題研究，開展網(wǎng)絡化管理。規(guī)范課題研究工作，加強課題管理，課題負責人和子課題負責人要制訂好各課題的研究計劃和研究進度表，安排好各課題的研討課，正常開展課題研究。在課題組中開展以課堂教學為載體的研究活動，讓課題為課堂服務，讓研究指導課堂。

　�。�2）落實課題管理機制，加強對課題研究的管理。修改完善學校教師學習撰寫制度、教科研獎勵制度，教科研考核細則等，促進教師認真開展教科研活動，真正落實科研興校。

　　（3）開展吳江區(qū)教師學年課題研究。督促雙學年課題主持人立足課堂開展課題研究，及時規(guī)范填寫課題研究手冊。做好雙學年課題的每月一查，問題及時反饋。

　�。ㄈ�）重視辦學成果宣傳，提升學校品味

　　1．大力做好辦學成果、教科研成果的提煉和推廣工作，鼓勵教師投稿，爭取在主流媒體上發(fā)表。

　　2．以校園網(wǎng)為平臺，以各級各類論文評比為載體，以《八都教苑》為陣地，做好各類教育文章的組稿工作，營造濃郁的科研氛圍。

　　3．及時進行教科成果的匯編。

　�。ㄋ模┮�(guī)范資料管理，實行資料的科學歸檔

　�。�1）規(guī)范教科資料管理，使之科學合理。實行逐級上交，分層管理，責任到人的資料管理辦法。

　�。�2）課題資料要全。各項活動從活動安排、活動內(nèi)容、活動記錄、活動反思，甚至活動照片等都要收集好，并注重對原始數(shù)據(jù)進行分析、總結(jié)、提煉。及時上傳課題網(wǎng)。

　　（3）課題資料要精。要精選一些課題資料，注意建檔的科學性和運用性，又要注意資料完整性和系統(tǒng)性，更要注意資料的準確性和真實性。為課題的后續(xù)研究做好準備。

第一學期小學學校工作計劃11

　　一、指導思想:

　　以十九大精神為指導，全面貫徹黨的教育方針。緊緊圍繞建設(shè)高效課堂和平安校園，推進素質(zhì)教育的中心，積極推進學�，F(xiàn)代化建設(shè)，努力實現(xiàn)教學質(zhì)量的全面提升，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。實現(xiàn)教師幸福工作，學生快樂學習。

　　二、工作目標:

　　1、加強高效課堂教學管理，大力提高課堂教學效率，突出以教學為中心的主要目標。

　　2、加強學校管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。

　　3、加強師資培訓力度，穩(wěn)固提升教學水平。

　　4、加強教研組建設(shè)，使各科教研活動開展豐富有效。

　　5、加強各科教學活動，全面提高教學質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。

　　6、加強學校體衛(wèi)生安全工作，做好疾病防治工作

　　三、主要工作和措施:

　　（一）優(yōu)化師資隊伍，提高教師素質(zhì)

　　1、抓隊伍建設(shè)。堅持以人為本，積極推進校園精神文化建設(shè)，努力培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的教師隊伍、管理隊伍和后勤服務隊伍。

　　2、加強師德師風建設(shè)，樹立教師良好形象。要加強教師的職業(yè)道

　　德教育，把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的重要位置。各教師要利用課余時間認真學習有關(guān)師德理論，全體教師要進一步理解教師這一職業(yè)的深刻內(nèi)涵，牢固樹立“學高為師，身正為范”的從業(yè)準則，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，自覺抵制享樂主義思想；關(guān)心愛護全體學生，真正做到愛護學生而不放縱學生，嚴格要求學生而不粗暴對待學生，耐心教育學生而不歧視、挖苦學生；衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明大方。從而真正成為學生欽佩的“靈魂工程師”，人民滿意的園丁。

　　3、加強管理，促進教研教改領(lǐng)導力建設(shè)。學校完善辦學理念，提升教育領(lǐng)導力；加強校本教研，提升教研領(lǐng)導力；打造高效課堂，提升教改領(lǐng)導力；優(yōu)化課程體系，提升課程領(lǐng)導力。

　　4、大力實施閱讀能力提升工程，進一步豐富校園文化生活。一是開展“紅旗飄飄，引我成長”爭做“五好小公民”主題教育讀書活動。通過故事演講活動，分享讀書感悟、教益，引領(lǐng)學生形成良好的讀書習慣；二是引導師生利用圖書、報刊布置走廊、教室等邊角空間，倡導學生自主管理、誠信取閱，提高師生閱讀數(shù)量和效率；三是開展“書香校園”讀書月成果展評活動，豐富師生讀書積累方式方法。

　　5、開展立德樹人“四新四大”活動。樹立“新要求·大實踐”“新常態(tài)·大視導”“新體系·大構(gòu)建”“新標準·大規(guī)范”理念。認真貫徹“領(lǐng)導圍著教師轉(zhuǎn)，教師圍著學生轉(zhuǎn)，后勤圍著前勤轉(zhuǎn)，一切圍著質(zhì)量轉(zhuǎn)”的工作準則。構(gòu)建以課堂為主陣地的質(zhì)量提升工作體系，實現(xiàn)“贏在課堂效率，贏在科研能力，贏在管理水平”

　　的三贏目標。

　　（二）搞好教研活動，促進教學質(zhì)量的提高

　　繼續(xù)開展校本教研活動，充分發(fā)揮教研組職能作用。以教研組為單位，認真制訂教研活動計劃，研究解決教學和科研工作中的實際問題，教研組長作好記錄。認真開展好課堂教學觀摩活動。每次的公開教學活動要結(jié)合學校教學實際，確定研究主題和研究重點，做好講課、說課、評課活動的總結(jié)以及資料的`整理工作。

　　（三）精細常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量

　　1、教務工作:

　�。�1）做好日常教學用具、用書的管理及征訂工作，盡可能地保證教師的教學需求；

　�。�2）做好各種與教導處相關(guān)的資料上報工作。

　　2、加強教學工作檢查，加強對教學全過程的監(jiān)控，做到強化平時，重視期末。加強教師的業(yè)務學習、交流研討，切實提高課堂教學質(zhì)量。要求做到“個人備課具體化、課堂教學藝術(shù)化”。

　　3、加強學生養(yǎng)成教育，優(yōu)化課堂教學。在課堂教學中著重培養(yǎng)學生的良好習慣，創(chuàng)設(shè)情境，吸引學生的注意力，聽懂老師的指令。抓好組織紀律，為課堂教學提供有力保障。不斷總結(jié)經(jīng)驗，使學生主動投入到學習中來，能按老師的要求去分析問題，解決問題。抓好誦讀和寫字教育。教導處將組織有關(guān)人員制定方案，并組織實施。培育和踐行社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦。

　　4、關(guān)注學生學習差異，做好學困生的輔導與轉(zhuǎn)化工作。要求廣大教師要關(guān)注學困生，耐心對學困生進行輔導與轉(zhuǎn)化工作，提高學困生

　　的學習能力。語文、數(shù)學、英語等學科教師要堅持個別輔導，采取因人而異、因材施教的教學方法，使得每一個學生得到發(fā)展。

　　5、加強畢業(yè)班的管理，保質(zhì)保量完成教學任務。畢業(yè)班工作是學校教學工作的重中之重。學校將定期召開畢業(yè)年級工作會議，了解師生思想狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正解決。在抓緊抓好畢業(yè)班教學質(zhì)量的前提下，注重畢業(yè)班班風學風建設(shè)與學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，讓畢業(yè)年級的學生不僅具有良好的文化素質(zhì)，同時具有良好的思想品德與全面的綜合素質(zhì)。

　　6、鼓勵教師在教學中制作和使用現(xiàn)代化教學手段，積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學中的應用并在效果上加以提高。

　　7、班主任工作。班主任利用好晨會、班隊會、黑板報等陣地，開展多種活動，讓學生在活動中受到教育，重視和家長溝通，爭取家長的積極配合，做好班主任手冊的記載。

　　8、開展豐富多彩的第二課堂活動。豐富學生的學習生活，發(fā)展學生能力。提高教學效果。

　　9、抓活動開展。我們將繼續(xù)開展常規(guī)評比活動，并利用重大節(jié)日、紀念日開展系列的主題教育活動。

　　10、抓家校聯(lián)系。成立新一屆家長委員會及家長學校，指導家長樹立正確的教育觀、成長觀和質(zhì)量觀，搞好家庭教育；適時宣傳學校的辦學理念，爭取家長對學校工作的支持、理解與配合，形成教育合力，把德育工作落到實處。

第一學期小學學校工作計劃12

　　一、指導思想：

　　積極推進教育現(xiàn)代化，全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，克難奮進努力完成教育局下達我校的各項任務，辦老百姓滿意的學校。

　　二、工作要求：

　　認真、到位。

　�。ㄒ唬┘訌姲嘧咏ㄔO(shè)，做好引領(lǐng)工作。

　　本學年始，我校新增書記1人，增加總務副主任1人，行政班子力量得到了加強，全校在崗教師21人，行政加黨員已達7人，如果每個行政人員保證做好3人工作，做好學校工作就有了保障。

　　本學期我們將繼續(xù)從加強師德建設(shè)和教師談心交朋友入手，做教師信得過的行政。本學期我們將不遺余力地組織教師學習適應時代的重要思想，學習課改理論，學習先進的教育教學理論，讓先進的思想和理論走進教師頭腦，學校鼓勵教師學習，為教師學習提供可能的便利，達到向?qū)W習要思想，向?qū)W習要轉(zhuǎn)變觀念，在創(chuàng)建現(xiàn)代化的過程中學校將把電腦、多媒體、電視等先進傳媒作為開展學習的有利條件，充分發(fā)揮和挖掘網(wǎng)絡學習平臺的功能，力求使學習方式新穎、有趣、有實效。

　　在充分學習的前提下，行政一班人分片包干，責任到人，深入教師，深入課堂，深入學生，了解師生的思想情感與生活，幫助他們解決困難，增強他們進取意識和克服困難的勇氣。努力營造一種積極向上、求真務實的氛圍；一種敢于探索、不斷創(chuàng)新的氛圍；一種有利于教師工作、學習、進步的氛圍；一種民主、和諧、人人爭當主人翁的氛圍。

　　抓教師發(fā)展是本學期乃至今后相當長一段時期的工作重點。

　　第一.抓好教師隊伍建設(shè)和在職教師的培養(yǎng)。我們希望有外援，希望有市區(qū)優(yōu)秀教師到崗韋小學來任教，哪怕是一年并載也好。

　　第二.立足調(diào)動和發(fā)揮現(xiàn)有崗韋教師的智慧和才干。激發(fā)現(xiàn)有教師的工作熱情，把教師的心引導到學校教育教學工作中去。具體做法是：百分之百參與局培訓中心組織的各類培訓，并想方設(shè)法讓所有參與培訓的教師有所感悟，有所實踐，有所提高。凡學校派出參訓人員，回來后要消化培訓內(nèi)容，要有自己的思想，選出適合本校的內(nèi)容或做法，在班級實踐，并及時總結(jié)歸納，取得成功報校長室，由行政會集體討論確認后，在全校推廣，凡由學校確定推廣的經(jīng)驗做法，由學校發(fā)給不低于200元的一次性獎勵。

　　立足學生、立足課堂，讓學生在最優(yōu)情境中學習，在最優(yōu)環(huán)境中成長，班主任每月組織一次學生座談會，了解學生學習、生活等情況，及時收集學生意見和建議，教導處每月組織一次任課教師座談會，一次部分家長座談會，征求教師家長對學校教育教學的意見和建議。學校根據(jù)學生、教師、家長的意見和建議，及時做出相應調(diào)整安排。

　　借助他人之力，提升教師素質(zhì)，本學期最緊迫的任務依然是繼續(xù)轉(zhuǎn)變教師觀念。提升教師使用包括電腦在內(nèi)的一批現(xiàn)代化教學設(shè)備的方法和技能。學校利用現(xiàn)有力量組織進行一般性或基礎(chǔ)性培訓，必要時聘請教育局或相關(guān)人員到校進行專門培訓，力求在較短時間內(nèi)讓教師普遍掌握相關(guān)電腦知識和教學設(shè)備的使用操作技能。

　　行政一班人要學會用“心”去與教師交流，去做過細的思想政治工作，真心去促進教師發(fā)展，堅持只有教師發(fā)展了才有學生的`發(fā)展，最終才有學校的發(fā)展的理念。

　　第三.大力抓好教師管理。

　　注重過程，注重細節(jié)，從頭抓起，一著不讓，力求管理精致化。本學期始，在教師中開展為什么要開展精致化管理的討論，統(tǒng)一思想，提高認識，激發(fā)和調(diào)動全體教師，乃至學生的積極性，努力實行全員管理，本學期學校將組織相關(guān)人員對現(xiàn)有各項管理規(guī)定進行梳理，逐步完善，努力提高執(zhí)行規(guī)范的力度，增強自覺性，減少隨意性。

　　本學期我們將通過集中學習，個別談心，規(guī)范要求，啟發(fā)引導等方法，抓緊抓好教師管理工作，努力讓教師真的像教師，讓辦公真的在辦公，讓課堂真的有實效，讓作業(yè)真的變成師生共同的作業(yè)。我們認為這是提升課堂效率，提高教育教學質(zhì)量的必要條件。為此我們將組織教師深入學習教師日常行為規(guī)范，學習市局頒發(fā)的“八要，十不”等要求，開展向英雄人物學習的活動。開展講文明、講禮貌、守紀律、講奉獻活動。力求讓教師成為人們學習的榜樣。另外發(fā)動教師討論制定辦公室守則，建設(shè)良好的有利于教師發(fā)展的辦公室文化。

　　抓好課堂是教學環(huán)節(jié)中的重要的一環(huán)，行政一班人要深入各班聽課，要學會把握課堂信息，及時與教師溝通交流，力爭達到雙贏。全體老師都要進行橫向聽課交流，既要走出去聽課，更要在本校開展聽課評課，在不斷的聽課評課中了解別人，了解自己，進而促進個體發(fā)展。

　　本學期我們將繼續(xù)推進素質(zhì)教育，切實減輕學生過重負擔，落實陽光體育活動，開齊開足應開課程，更重要的是提高教師認識，將小學科的教學落到實處。真正做到讓學生全面發(fā)展。

　　學校繼續(xù)鼓勵教師進行課堂教學模式的創(chuàng)新，積極探索尋找適合學生學習的方法和途徑，逐步摒棄加班加點，死記硬背的教學方法，力求采用科學的思想和科學的方法，提高課堂效率。本學期由教導處牽頭，組織教研組開展相關(guān)活動，繼續(xù)組織教師學好用好課標，落實好預習指導課、作文指導課、作業(yè)指導課、閱讀指導課等，交給和教會學生學習的方法，讓學生知道學什么，知道怎么學，充分發(fā)揮學生潛能。充分發(fā)揮多媒體和網(wǎng)絡的功能，近期將組織教師培訓，讓教師盡快掌握使用多媒體等一批教學設(shè)備的技能，以便采用先進的方法和手段，一來可提高課堂效率；二來可激發(fā)學生學習興趣，一舉多得，可能收到事半功倍的效果。

　　課堂和作業(yè)采取精講精練原則，嚴禁搞題海戰(zhàn)術(shù)，教師要充分利用教輔用書，學在、做在學生前面，做好整合材料的工作。嚴禁照搬照抄現(xiàn)成的練習。從本學期始，要讓作業(yè)成為師生共同的作業(yè)。

　　課堂不是學生學習的唯一渠道，生活即知識，全體教師、少先隊大隊部要引導學生在生活中學習，在生活中探究，要有意識地培養(yǎng)學生的問題意識，要幫助學生解開阻礙學生害怕、害羞的心理，做到學會提問，敢于提問，在提問中激活學生的思維，養(yǎng)成聚精會神的聽課習慣，同時要引導學生發(fā)現(xiàn)問題，幫助學生研究問題，并在這個過程中尋找和發(fā)現(xiàn)解決問題的方法，達到激發(fā)學生學習熱情的目的。

　　所有學科的老師都應該把提高課堂效率作為研究課題，從小問題著手，在解決小問題中進步，從而逐步達到完美。為了保證上述工作能有效開展，本學期始，各項工作均有負責人，校長的主要工作就是督促分管領(lǐng)導開展落實各項工作，努力提升工作的執(zhí)行力，一份耕耘，一份收獲，只有付出了，才有可能有收獲，沒有付出，怎么可能有回報。

　�。ǘ�）從頭開始，抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

　　好行為，好習慣有助于學生全面發(fā)展，有助于學生健康成長，好習慣是素質(zhì)教育重要組成部分，本學期學校繼續(xù)開展好習慣伴我行活動，與以往不同的是從頭開始，因為過去的活動帶有粗放型色彩，沒有從精致化的角度去要求，很多時候是泛泛要求，一時松一時緊，未能收到大的效果，本學期我們將把精力集中在細微處，并由兩個部門加強管理，學習上的好行為、好習慣由教導處主抓，繼續(xù)在寫好字、讀好書、會預習、會作業(yè)、會思考、會提出問題和敢于回答問題、上課能集中精力等方面入手；行為上由大隊部、總務處主抓，繼續(xù)在會排隊、會走路、會上下樓梯、會認真打掃衛(wèi)生、不隨手亂扔雜物、能隨手撿起地面雜物、會整理桌凳、能將教室和個人用品擺放整齊；全體教職工都應該在學生面前樹立榜樣，讓學生養(yǎng)成講文明、懂禮貌、守紀律的習慣，要引導孩子學會感恩，要有憐憫之心，要誠實守信。教導處、大隊部、總務處及各班班主任要針對上述要求，抓好每一個過程，在細節(jié)上做文章，大隊部要一如既往地抓好，扎扎實實開展好行為、好習慣的培養(yǎng)工作。

　　每日的“六項評比”工作，要進一步完善檢查評比過程，發(fā)揮學生在學校管理中的作用。同時組織開展適合學生生理、心理發(fā)展的活動，在各類活動的過程中，讓學生受到教育，得到啟發(fā)。進而健康成長。

　�。ㄈ�）總務后勤、安全管理、體育工作。

　　總務后勤工作是學校教育教學工作的保障，一切要以教育教學為中心，盡心盡力，做好服務工作，要以校為家，勤儉節(jié)約，嚴格執(zhí)行收費政策和收費規(guī)定，做到心中有學生，心中有家長，要把黨和政府對老百姓的溫暖送到老百姓的心上。在創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的過程中，學校陸續(xù)添置了大批現(xiàn)代教學設(shè)備，總務部門要制定方案，加強管理，做好防盜工作。相機對師生開展節(jié)能教育做好開源節(jié)流工作。在經(jīng)濟條件允許的范圍內(nèi)，增加教師福利待遇，將人文關(guān)懷落到實處。

　　師生安全重于泰山，本學期學校將著力開展安全教育工作，積極開展普法教育，創(chuàng)建安全文明，綜合治理先進學校，牢固樹立“生命無價，安全第一”的理念。

　　本學年學校繼續(xù)提出重大安全事故為零的奮斗目標，加強對師生教育引導，開展自護自救教育活動，防患于未然，杜絕任何因教職工工作不負責任而產(chǎn)生的傷害事故。學校實行安全問題一票否決制。對安全工作卓有成效的教職工經(jīng)職工民主評議，由學校給予獎勵。

　　節(jié)能降耗，創(chuàng)建綠色學校，努力讓環(huán)保意識在師生頭腦中扎根。

　　體育教師應根據(jù)季節(jié)，組織開展各類體育活動，按照體育與健康課程標準，認真?zhèn)浜谜n，上好每堂體育課，組織開展每天的兩操和大課間活動，保證學生在校有一小時的體育活動時間。做到保質(zhì)保量，確保學生身心健康成長。抓好體質(zhì)測驗工作。力爭全校體質(zhì)測試達標率保持90%以上。積極開展全校性的隊列、廣播操、冬季三項體育競賽活動，繼續(xù)抓好學校業(yè)余運動訓練，積極組隊參加區(qū)級各項比賽等。落實各班健康教育課程，心理兼職教師要組織開展心理健康知識講座，努力讓學生在各方面都得到發(fā)展，讓老百姓滿意。

第一學期小學學校工作計劃13

　　“凡事預則立，不預則廢�！卑凑瘴倚！敖�立學年教育目標管理、學期教學計劃保證、月度教學工作調(diào)控、周次教學活動落實”的學校管理運行機制，為了提升素質(zhì)、提高質(zhì)量、提煉精神，堅持質(zhì)量立本、特色立校、文化立魂的辦學思路。新的學年，我們勾畫新的教育發(fā)展藍圖；新的學期，我們實現(xiàn)新的教育理想與發(fā)展目標。

　　一、教育教學的指導思想：

　　以‘德’育人，以‘文’化人，習慣‘成’人，活動‘做’人，構(gòu)建和諧校園，實施規(guī)范化、精細化、民主化和人本化管理，創(chuàng)造“詩意化”教育。

　　二、教育教學的奮斗目標：

　　創(chuàng)建“五園”特色學校（平安校園、健康校園、文明校園、生態(tài)校園、文化校園），實現(xiàn)三個增值目標（學生增值——學業(yè)成績提高，良好習慣養(yǎng)成，責任意識增強；教師增值——教學理念更新，教學藝術(shù)嫻熟，綜合素質(zhì)提高；學校增值——有形資產(chǎn)增加，教學質(zhì)量提高，社會信譽度提升）。

　　三、教育教學的.重點工作：

　　（八、九月份）

　　1、安排教師分工，制訂課程表、教育教學活動表、作息時間表和校歷表。

　　2、組織開學典禮，大力表彰“三好”學生、優(yōu)秀學生干部、教學質(zhì)量優(yōu)秀教師和“文明”班級及“和諧”教研組。

　　3、加強入學教育，制定班級公約，以《小學生養(yǎng)成教育讀本》為基本內(nèi)容，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

　　4、強化學籍管理，做好學生報道注冊工作，填寫學生卡片及電子檔案，建立班級家校聯(lián)系簿。

　　5、落實值周制度，健全班務日志、教務日志和校務日志日常運行管理記錄記載。

　　6、制訂工作計劃，完成各學科教師教學計劃、各處室和班主任、教研組工作計劃。

　　7、簽定目標責任書，細化、量化學校工作考核，將教育教學任務及目標分解落實到每個部門和教師。

　　8、強化教學質(zhì)量管理，落實畢業(yè)年級提高教學質(zhì)量的各項保證措施，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。

　　9、舉行教師職業(yè)道德演講，座談討論《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》（征求意見稿），慶祝第24個教師節(jié)。

　　10、更新教師教學理念，組織語文、數(shù)學課程標準研修講座，撰寫課標學習體會與教材重難點分析。

　　11、開展教師教學基本功演練活動，組織“三字一話（畫）”等教學比武活動。

　　12、按照“問題即課題”的原則，重視教學課題的研討；開展“農(nóng)民工子女”教育課題研究，力爭早日結(jié)題。

　　13、組建專業(yè)訓練隊，以各年級為單位成立韻律操、健美操、詩文操、武術(shù)操、廣播體操等訓練隊，籌備訓練召開秋季運動會。

　　（十、十一月份）

　　1、實施“閱讀工程”，組織第二屆教師“讀書報告會”，匯編《讀書感悟》文集。

　　2、組織學生開展讀書系列活動，開展閱讀、背誦、故事、演講、習作“五大王”比賽。

　　3、加強學生養(yǎng)成教育，組織學生開展日常行為規(guī)范知識競賽活動和測試答卷活動。

　　4、開展教學“對口幫扶”活動，兩校相互選派教師到對方學校學習任教，體驗生活。

　　5、組織教學研討活動，邀請教研專家、教師點評課堂教學，促進教師專業(yè)成長。

　　6、組織學科知識競賽，開展英語單詞、數(shù)學口算與速算、成語接龍、續(xù)寫故事等比賽。

　　7、組織期中考試，進行教學質(zhì)量分析，召開學生家長會，匯報學生在校表現(xiàn)和學習。

　　8、組織學生美術(shù)繪畫展覽、各科作業(yè)展覽，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。

　　9、確保生活、圖形、趣味數(shù)學和環(huán)境保護、中華民族等校本課程開發(fā)任務的完成。

　　10、制訂切實可行的“五園”特色學校創(chuàng)建方案，實現(xiàn)學校發(fā)展的奮斗目標。

　�。ㄊ�二、元月份）

　　1、召開班主任“教育案例”經(jīng)驗交流總結(jié)會，實現(xiàn)教育方式的轉(zhuǎn)變與改進。

　　2、組織語文、數(shù)學、英語以外的其它學科教學成績的測試評定工作，保證教育的全面均衡發(fā)展。

　　3、組織期末考試，進行教學質(zhì)量分析，召開學生家長會，匯報學生在校表現(xiàn)和學習。

　　4、完成教育教學等各項工作的總結(jié)和日常考核評定工作，為目標管理考核提供依據(jù)。

　　5、召開教職工代表大會，報告學校目標管理任務完成情況，實施校務公開，兌現(xiàn)教師考核獎懲。

　　6、結(jié)束學期工作，加強師生安全教育，寒假開始。

第一學期小學學校工作計劃14

　　按縣局和鄉(xiāng)教育組的工作部署，本學期我校以提高領(lǐng)導和教師的政治、業(yè)務素質(zhì)為核心；以教學為中心；以培養(yǎng)學生良好習慣為目的；以深入抓好學校常規(guī)管理為切入點；向教師素質(zhì)要質(zhì)量、向管理要質(zhì)量、向?qū)W生良好習慣要質(zhì)量。使教師在平等、競爭、向上的工作環(huán)境中展示著自己的才能，實現(xiàn)著自己的價值；使學生在書香校園中盡情得體驗著學習的快樂，感悟著自己的未來。

　　本學期我校抓實了以下幾方面的工作：

　　一、干部隊伍建設(shè)

　　1、作為學校的領(lǐng)導干部，要看清教育發(fā)展的新形勢、新要求，要清醒的認識到不學習就意味著落后。

　　要適應現(xiàn)代教育就要樹立終身學習的思想，工作中要養(yǎng)成勤學習、勤記錄、勤思考、勤練筆的習慣，在學習中結(jié)合教育實踐記錄下自己的所思、所想、所悟，從而不斷提高自己的管理水平和業(yè)務水平，使自己真正成為教育的內(nèi)行人，為學校的教育發(fā)展把好脈，為教師的教學把好關(guān)。本學期仍延續(xù)我校以前幾年的做法，領(lǐng)導干部同教師一樣每周交一篇學校統(tǒng)一規(guī)定學習內(nèi)容的學習作業(yè)；并完成教育組下達的學習任務。每位領(lǐng)導干部本學期分別從不同學科的業(yè)務內(nèi)容、班級管理方面做了兩次業(yè)務講座。全體領(lǐng)導干部做到俯下身子抓教學、務教學。并做到管住自己的腿，不隨意外出；管住自己的嘴，不陪吃陪喝、不在背后議論他人的是非，工作期間不喝酒。并在校園內(nèi)做到了兩勤，即：腿勤、嘴勤。每天按照自己得分工做到：“三巡、兩看、一查訪”，即：早晨到校巡視、課間巡視、放學后巡視。要巡視校園、教室和學校的各個角落；看師生一天的動態(tài)、看教師的教案、課堂教學和學生作業(yè)；查訪在巡視和查看中發(fā)現(xiàn)的問題，并及時解決。班子成員每天一次碰頭會商談一天中“三巡、兩看、一查訪”發(fā)現(xiàn)問題的解決辦法，及時溝通情況，為第二天工作的布置提供依據(jù)和保障。領(lǐng)導班子成員團結(jié)協(xié)作，相互理解，相互支持，共謀學校發(fā)展大計。關(guān)心教師工作和生活，積極為教師排憂解難、釋惑。

　　2、領(lǐng)導干部要在生活上關(guān)心教師；工作上支持教師；思想上鼓勵教師。

　　做到教師的大事小情必到、有困難必幫、有問題必管。使教師真正感到了學校是一個團結(jié)協(xié)作的集體，是溫暖的家，增強教師的凝聚力和戰(zhàn)斗力，消除教師工作中的心情不順、風氣不正、出工不出力的消極情緒，做到愛中有嚴，嚴中有愛，讓教師在和諧、友好、團結(jié)、競爭的氣氛中愉悅的工作，提高工作效率。

　　二、教師隊伍建設(shè)

　　我校教師隊伍的現(xiàn)狀分析：新分教師及年輕教師工作熱情高，思想動力強，但在教學上沒經(jīng)驗，教學中往往是重形式，輕效果，擺花架子，教學夾生飯較嚴重；中年教師有一定的教學經(jīng)驗和工作熱情，但需要鞏固，如果沒有正確的引導這種高漲的工作激情就容易減退，將會造成工作中的.出工不出力，干好干壞一個樣的不良后果；老年教師有經(jīng)驗，但對新生事物的接受能力差，引導不當將會躺在自己的功勞簿上吃老本，不求進取，停滯不前。本學期我們把教師隊伍建設(shè)的著眼點放在解決新教師工作能力、中年教師思想動力、老年教師身心潛力上，把提高教師素質(zhì)作為提高教學質(zhì)量的首要問題，進一步解決“不會干”和“不想干”的問題。在教師中樹立終身學習的思想，大力倡導做學者型、研究型教師，使教師逐步適應教育的新形勢、新要求。

　　本學期隊伍建設(shè)上應抓的幾項工作是：

　　1、本學期繼續(xù)延續(xù)我校幾年來的做法

　　教師每周完成學校在周五為自己推薦的閱讀材料，并統(tǒng)一用學校打印的a4筆記紙完成閱讀后的心得、體會，所思、所悟等作業(yè)內(nèi)容，周一交學校存檔。教師按學校要求學習筆記均達到15000字以上。強化了教師的業(yè)務理論學習，使教師形成學習習慣，為使教師成為學者型、研究型教師打下了一定的基礎(chǔ)。

　　2、抓實教師的“備、講、練”

　　要求教師在吃透教材，備透學生；課堂教學給學生講明白的基礎(chǔ)上，在學生訓練上下工夫。學校的常規(guī)教學檢查做到“三個必看”，即：教師的教案必看、課堂教學必看、學生作業(yè)必看；著力推行“五課”制度，進一步解決教師在教學上的老牛趕山、夾生飯問題和方法陳舊問題。使有良知的教師，成為我校教師的共識。

　　3、繼續(xù)抓實教師每學期兩節(jié)課堂教學實況錄象工作

　　學期初一節(jié)摸情況、搞對比，學期末一節(jié)看提高、樹典型。同時為校本教研、解決教師疑難、提高教師素質(zhì)提供實際、有效的材料。

　　4、校本教研以小問題入手，低起步，小臺階，多反復的方法提高實際效果。

　　本學期為使教師明確新課程標準的內(nèi)涵，要求，把握各年級、各學科教材的目標和要求，提升教師對教材設(shè)計意圖的了解，有效的把握教材內(nèi)容，達到有的放矢的使用教材，靈活運用教材，學校建立教學問題庫。教師在備課、課堂教學、學生練習、作業(yè)、預習中遇到和發(fā)現(xiàn)的問題搜集和記錄下來，并放入學校的問題庫，作為學校教研活動的內(nèi)容和材料。以解決這些小問題為教研起點，低起步、小臺階，使校本教研真正達到立足本校實際，解決教師實際的教學問題，為教學服務的目的。并做到五個結(jié)合。即：分散研究與同伴合作相結(jié)合；小組合作與集體研究相結(jié)合；研究內(nèi)容與空中課堂示范相結(jié)合；課堂實錄與課堂教學相結(jié)合；教研和教改相結(jié)合。達到“三個”提高。既：提高教師的綜合素質(zhì)，提高教學效率，提高教學質(zhì)量。

　　5、研訓一體，解決教師教學中的困惑

　　采取三項措施：一是以教材分析、導課、課堂實錄的對照觀摩、評課、講座為一體的教材研訓；二是針對教材和教師教學過程中，存在和發(fā)現(xiàn)的問題進行研究，解決教師對教材理解和處理的困惑；三是強力推進課改。充分利用空中課堂的收視、本校教師的課堂實錄，搞好對空中課堂和教師課堂實錄的教學分析評論，使教師真正明確各種課堂教學的套路和方法。

　　6、課堂教學的示范展示

　　學校每學期搞一次本校優(yōu)秀課教師示范課大展示，充分利用身邊資源，打出一面旗，帶動一批人。使全體教師都投入到教研教改中來，提高課堂教學的實效性。真正實現(xiàn)教研強校，質(zhì)量立校之目標。

　　三、抓住良好習慣的培養(yǎng)促學生成長

　　我校小學生學習習慣的現(xiàn)狀分析。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)學生在學習中，存在著許多不良習慣。如一些學生書寫歪七扭八，浮皮潦草，字跡很難讓別人看懂；添字、漏字、錯字，漏掉數(shù)字或運算符號、點錯小數(shù)點，也常有發(fā)生。有些學生計算粗心大意，經(jīng)常出錯，計算后也不檢查驗算。有些學生做作業(yè)不善于獨立思考，愛抄襲別人的。更為嚴重的是有些學生對作業(yè)中做錯的題目，不是找其原因，及時糾正，而是走馬觀花、一帶而過。長此以往，便產(chǎn)生了錯誤的積累，嚴重地影響了后繼學習。不良的學習習慣嚴重影響了學生的學習。不少在低年級學習成績還名列前茅，可到了較高年級，成績逐步下降，這就說明與養(yǎng)成的不良學習習慣有很大的關(guān)系，學習成績好的學生學習習慣一般都比較好，學習差的學生在學習習慣上表現(xiàn)也比較差，尤其表現(xiàn)在認真思考、及時訂正、堅持預習等方面，因此學習習慣與學習成績密切相關(guān)。

　　學習習慣的培養(yǎng)是持之以恒，強化訓練的結(jié)果，不是一朝一夕所能完成的，整個過程充滿著對意志的磨練。勤奮、自信、獨立、創(chuàng)新、嚴謹、謙虛又是隨著習慣的形成，才表現(xiàn)出來的。同時，良好的學習習慣也是養(yǎng)成良好的學習性格的基礎(chǔ)。 “培養(yǎng)學生計算仔細、書寫整潔、自覺檢驗以及獨立完成作業(yè)的學習習慣”。是一個人形成良好學習習慣的關(guān)鍵所在，也是一個人健康成長的基礎(chǔ)。因此，在小學教學中要重視良好學習習慣的培養(yǎng)。根據(jù)小學生可塑性強的特點，采取有效措施，有意識地進行訓練和培養(yǎng)，使之養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　具體措施：

　　1、抓實學生“一日常規(guī)”的落實。學校按學生年齡特點

　　分別制定各年級段學生的“一日常規(guī)”，使學生明確要求，知道怎么做是對，怎么做是錯，從而，強化紀律這一學習的保障。

　　2、注重習慣培養(yǎng)

　　明確上課習慣、遵守課堂紀律習慣，專心聽講的習慣、良好的書寫習慣、動腦鉆研的習慣、與人合作的習慣、有條理，快節(jié)奏的習慣等要求，由條件反射長期積累和強化的結(jié)果，實現(xiàn)定型行為。習慣的培養(yǎng)不是一朝一夕可見效的，須在長期的教學法中反復訓練，加以深化，循序漸進，持之以恒。本學期每位教師都要從學習意識、學習慣和學習品質(zhì)入手，抓實學生的養(yǎng)成教育。

　　3、強化教學的過程管理，提高教學質(zhì)量

　　一是抓學生的練習。學生練習以“三階梯訓習”為主。第一階梯以鞏固練習為主；第二階梯以復習穿插相結(jié)合練習為主；第三階梯以綜合加查缺補漏練習為主。教師都在每一章節(jié)、每個單元的教學知識砸實、練熟，使每一個單元的知識在學生的腦海中達到融會貫通。

　　二是抓實了教學中的單元監(jiān)測。每個學科都要建立單元監(jiān)測檔案，教師的單元教學要做到底碼清楚，哪些學生能順利過關(guān)，哪些學生能勉強過關(guān)，哪些學生不能過關(guān)做到底碼清楚，建立了后進生轉(zhuǎn)化檔案，有計劃、有目的、有方法、有措施、有時間安排的轉(zhuǎn)化后進生，使全體學生都能通過每一個單元知識的學習，做到不讓每一個學生掉隊。

　　三是抓實了學生的課前預習。教師做到了每天都為學生布置了預習作業(yè)，學生都有準備預習作業(yè)本，做到了提前了解教材，預設(shè)自己的疑點和難點問題，有準備的進入新知識的學習，提高了教學效率。

　　四是加大學生的閱讀量，增加學生知識的積累。各學科尤其是語文、英語學科都要求學生準備了閱讀積累本。由教師按教材相關(guān)知識內(nèi)容為學生推薦課外閱讀的書籍和材料，學生通過自己的閱讀把自己發(fā)現(xiàn)的好詞、好句、好段落記錄下來或背誦下來，教師經(jīng)常督促檢查，使學生形成良好的閱讀習慣。

　　五是大力表彰在學校、鄉(xiāng)、縣的質(zhì)量檢測中成績好的學生，獎勵的比例在班級人數(shù)的10%，并獎勵超名次學生，打造學習氛圍，使學生明白努力學習是自己的責任，成績不好是自己的過錯。進一步培養(yǎng)了學生勇于爭先，敢做人先的精神。

　　六是在學生中開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學生的學習興趣。班級和學校定期競賽、評比，讓學生充分的展示自己，發(fā)現(xiàn)自己，提高學生對學習興趣，為學習的高效率打基礎(chǔ)。

　　七是以主題活動為載體，按學科、

第一學期小學學校工作計劃15

　　一、指導思想

　　本學年度教科處將以規(guī)范常規(guī)管理、創(chuàng)新教科研模式、落實課改為工作的指導思想，以推進“優(yōu)化課堂，提高課效”活動為重點，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為突破口，以教育科研工作為抓手，切實履行“研究、指導、管理、服務”的職能，努力促進教育均衡、科學、和諧發(fā)展，努力打造一支業(yè)務精、能力強的科研型教師隊伍。

　　二、工作重點：

　　1、扎實開展校級課題研究，加強過程管理和研究指導。

　　2、扎實開展學科帶頭人工作。重視骨干教師和學科帶頭人的專業(yè)引領(lǐng)作用，建立以老帶新、能帶新為主要內(nèi)容的“傳幫帶工程”、充分發(fā)揮其示范、指導、帶動作用。

　　3、開展對新課程的理念、課程目標、課程結(jié)構(gòu)、課程的實施、課程的評價等專題性的學習研究活動。

　　4、抓好教師各項培訓，使教師形成現(xiàn)代教育觀念；深入開展教師繼續(xù)教育工作，以“一德四新”為載體、以課堂教學為中心，大力通過繼續(xù)教育、學歷提升、專業(yè)培訓、能力過關(guān)、業(yè)務提高等一系列工作途徑，提高教師隊伍專業(yè)水平。

　　4、加強校際業(yè)務交流和合作，進一步豐富校本教研內(nèi)涵，促進有效課堂教學的深入研究，搭建青年教師專業(yè)成長的鍛煉平臺；認真研究制定學�！白叱鋈ァ�、“請進來”的方案，重視教研工作的宣傳，提升學校影響力。

　　5、緊緊圍繞全面推進依法治教、全面實施素質(zhì)教育的要求，扎實、有效地開展學科教學滲透法制教育工作。

　　6、加強規(guī)范校園語言文字。使教師的普通話水平達到貴州省規(guī)定要求。校園一律使用規(guī)范字，師生書寫規(guī)范正確。

　　三、具體工作：

　　(一)規(guī)劃先行，努力讓學校規(guī)劃與個體發(fā)展方向趨同。

　　以往教科處的很多工作都是在學�；蚋�上一級單位的統(tǒng)一要求下展開，教研組及教師的教學研究活動也相應的變得被動。自上而下指定、安排并靠監(jiān)督檢查、考核評價得以維系的教研活動和課題研究難免流于形式。因為，研究源于問題，問題源于對教育教學實踐的思考，沒有問題就沒有真實的研究。問題既有普遍存在的共同問題更有一線教師在實踐中面對具體的學情發(fā)現(xiàn)的問題，二者都是我們研究的重點。所以，我們的.工作計劃不能憑空臆斷而應先廣泛了解搜集學校教學及各學科教學一年來存在的主要問題，然后針對這些問題，科室擬定圍繞何種目標采用何種形式開展何種類型的教研活動等的計劃。同時，我們將以最快的速度，最準確的信息向教師們傳達本年度全國、省、市、校將要組織開展的一些教研活動，讓我們的教師根據(jù)個人意愿和特點早做計劃和準備。

　�。ǘ�）落實常規(guī)，努力讓常規(guī)教研活動在教學實踐中顯實效。

　　1、扎實開展課堂改革教學研究，在改革教學內(nèi)容和教學方法上下功夫，優(yōu)化課堂教學，大力提高教師課堂教學能力。改變相對單一的“聽課-說課-評課”模式，構(gòu)建“自主教學-合作探究-高效課堂”的教研模式。

　　2、傾力關(guān)注教研，繼續(xù)深化教學研討活動，認真制定《教研活動日程安排表》。保證語文、數(shù)學學科間周開展一次大型教研活動，其余學科每月開展一次大型教研活動。執(zhí)教公開課集中同一學科全體教師進行聽課、說課、評課、專題研討活動。嚴格教研紀律，要求同年級同學科教師必須全員參與聽課、評課，杜絕中途離堂，未按時參加者納入考勤，當月公示。

　　3、組織好各級各類征文參評活動。教科處將及時下發(fā)各類相關(guān)的征文通知，宣傳發(fā)動、審查選拔及上報工作，爭取盡可能多獲獎。

　　4、加強校際交流與合作，促進共同進步。有計劃、有層次選送教師外出培訓，回來后上好匯報課。

　　5、繼續(xù)實施集體備課與個人備課相結(jié)合的研究制度，加強教師對教學重難點的突破，要在集體備課的基礎(chǔ)上，提倡個性化的修改。做到定時間、定地點、定內(nèi)容、有記錄和考勤。

　　6、提高各類教研活動記錄表的及時性。準確記錄教研活動工作中的各種信息，為研究工作提供客觀有效的證據(jù)

　　（三）加大培訓力度，促進教師專業(yè)成長

　　建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，是學校發(fā)展的根本。培養(yǎng)一批具有一定知名度的教師，是學�？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。本學期我們將繼續(xù)創(chuàng)造有利條件，全面推進教師隊伍建設(shè)，促進教師的專業(yè)成長。

　　1、加強組織教師學習暑期課改專版《中國教師報》。

　　2、加強科研隊伍的建設(shè)，繼續(xù)通過請進來，走出去的辦法，為老師們盡可能地創(chuàng)設(shè)學習提高的機會。學校將邀請有關(guān)教育專家、教學行家來校作講座、指導，幫助教師進一步更新教育理念。拓寬視野，揚長避短，不斷成長。組織教師參加各級各類的研討活動、出席觀摩交流。

　　3、營造良好學術(shù)氛圍，開展各種以教科研與教學相結(jié)合為主題的學術(shù)活動，為各種不同類型的教師交流教育教學改革的經(jīng)驗、探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會。把課題研究與校本培訓、培訓與考核、培訓與評優(yōu)、培訓與小型競賽相結(jié)合，定期組織座談交流會，以促進骨干教師的茁壯成長，真正發(fā)揮骨干教師的作用，不斷推動我校校本培訓工作的深入開展。

　　4、深入開展教師繼續(xù)教育工作，結(jié)合實際認真制定繼續(xù)教育培訓計劃，以“一德四新”“學科教學滲透法制教育”為載體、以課堂教學為中心，大力通過繼續(xù)教育、學歷提升、專業(yè)培訓、能力過關(guān)、業(yè)務提高等一系列工作途徑，提高教師隊伍專業(yè)水平。要求每位教師在本學期讀一本教育專著；根據(jù)任教學科和教學實際撰寫一篇教學論文；撰寫一個精典教學案例；每天自學一小時，并作好學習筆記。以上材料期末一并收交，作為考核教師的重要內(nèi)容。

　�。ㄋ模�、深化課題研究，規(guī)范課題研究過程

　　規(guī)范的管理是提高科研實效的保證，是實現(xiàn)學校教科研工作健康有序、高效運行的關(guān)鍵。

　　1、在強化課題過程管理的同時，做好課題《傳統(tǒng)文化促進語文課堂教學的研究》、《小學生良好習慣的養(yǎng)成教育研究》、《校本教研制度建設(shè)與教師專業(yè)化發(fā)展研究》的研究工作。

　　2、堅持教科研過程的規(guī)范管理，按照上級有關(guān)文件精神，對學校現(xiàn)有課題進行規(guī)范管理，每月一次組織教科研的專題活動。課題研究組分工到人，計劃、總結(jié)、活動記錄、資料收集有實驗組教師分別承擔，實驗教師要有計劃、有總結(jié)、有個案，使教科研工作進一步規(guī)范性和科學性，提高課題研究的針對性、實效性，不斷提高學校教育教學內(nèi)涵。從管理中求質(zhì)量，從管理中求規(guī)范，從管理中求發(fā)展，為提高我校教育教學質(zhì)量做出努力，增添教科室的亮點。

　　3、課題研究與各類公開課整合為推進教學研究與新課程改革，學校開展了各類公開課活動：示范課、教研課、匯報課等。課題組一如既往要求各課題組成員，將自己承擔的公開課與各自研究的課題結(jié)合起來，突出課題研究要深入課堂，以課題研究的要求指導平時的教學實踐，打造精品課。在公開課中落實課題研究的措施，體現(xiàn)課題研究的特色，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用。

　　4、積極組織全校教師根據(jù)《茅臺一小教育科研課題管理制度》申報校級及校級以上教育科研課題立項。

　　5、加強檔案管理，注重資料收集，關(guān)注課題研究成果的展示。表現(xiàn)形式以文字表述為主，如出版著作、發(fā)表論文、撰寫報告、編輯資料等。其他展示形式還有軟件光盤、圖案聲像、教具學具等。

　　四、完成上級領(lǐng)導交辦的其它工作。

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