【精華】學年度工作計劃錦集七篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻我們需要開始做一個計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編整理的學年度工作計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學年度工作計劃 篇1
為構(gòu)建學校、家庭、社會的德育網(wǎng)絡，加強學校與家庭的聯(lián)系，營造一個良好的教育氣氛，使學生能夠在學校和家庭共同教育和關(guān)心下健康成長，本學年，我校的家長學校將以培養(yǎng)“三健”“四有”為指導思想，以共同協(xié)作為中心與家長一起，加強對學生的教育，提高教育效果，為此，我們打算做以下工作。
一、落實教育隊伍，經(jīng)常性開展工作。
在校長室指導下，政教處組織全校班主任教師，做好與家庭溝通的工作，班級隊伍要在期初，期中考后，期末對每位學生進一次家訪或電訪，要對家長進行家庭教育的輔導。
二、召開家長會議，進行專題輔導。
本第一學期擬于第六周，第十三周及第二學期初召開優(yōu)生和差生家長會議，第二學期的模擬考后，召開高三級家長會議安排為：
1、第六周：開高一級家長會，講座內(nèi)容：
①如何指導聯(lián)系適應高中生活。
②林百欣中學學生學習、生活指導。由政教處、教導處、教研室上課。
2、第十三周：召開優(yōu)生家長會
講座內(nèi)容：鼓勵孩子“創(chuàng)十佳”“爭優(yōu)”。
第二期初，召開差生家長會，如何糾正家庭教育誤區(qū)，幫助孩子糾正缺點，爭取進步。由政教處、年級組長上課。
3、第二學期模擬考后：
召開高三家長會，講座內(nèi)容：
①考前如何調(diào)適考生的.心理。
②如何指導孩子填報志愿。由政教處、教導處、教研室上課。
三、注重反饋、追求實效
政教處組織各年級組長和各班主任，了解收集家長有關(guān)反饋的情況，了解家長對學校的要求以及他們對子女教育的問題，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，使學校辦出成效。
四、突出重點、培優(yōu)轉(zhuǎn)差
學校要把工作重點放在各年級的尖子生和差生上，政教處和班主任要負責掛鉤其家長，做長期政治的思想工作，與家長一起為孩子的健康成長面努力。
學年度工作計劃 篇2
一.指導思想：
以人為本、求真務實、尊重規(guī)律、嚴格管理。繼續(xù)認真貫徹和執(zhí)行黨和國家的教育方針，認真學習教育部基礎(chǔ)教育課程改革精神，領(lǐng)會《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的實質(zhì)，認真執(zhí)行學校工作計劃。牢牢抓住基礎(chǔ)教育課程改革這一機遇，進一步轉(zhuǎn)變思想觀念，提高教師的自身素質(zhì)，使我校的課改工作結(jié)出累累碩果，促使我校的教學質(zhì)量更上一層樓。
今年中考，我校中考成績繼續(xù)保持穩(wěn)定并獲得了歷史性的突破，招生形勢也較為喜人，教風、學風、校風良好。學校的教育教學工作既得到上級領(lǐng)導的肯定又得到社會的稱贊。但是我們須居安思危，找出工作中的不足和差距，主動進取，與時俱進，真正使我校的教學工作、教學質(zhì)量起到質(zhì)的飛躍。
二、工作原則：
以新課程的改革為契機，樹學術(shù)研究之風、立規(guī)范管理之勢。
三、本學期重點工作：
本學期教務處要做好以下幾個方面的工作。
一、以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，提高教師隊伍素質(zhì)，促使教學質(zhì)量再提高。
基礎(chǔ)教育課程改革為我們廣大教師提供了施展才華的大舞臺，作為教師首先要認真學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，轉(zhuǎn)變陳舊的觀念及教學模式，轉(zhuǎn)變學生的學習方法，倡導以“主動、探究、合作”為主要特征的學習方式，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。改變課程實施過于強調(diào)接受學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀，倡導學生主動參與，樂于探究，勤于動手，培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力，獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力、以及交流與合作的能力。因此，全體教師都要提高對課改的意識。
1、利用教研組學習時間，認真學習學理論知識在組內(nèi)開展討論，并寫出心得體會。
2、新課程將改變學生的學習生活，新課程也將改變教師的教學生活，教師在自己的教學生涯中要突現(xiàn)教學生活角色的轉(zhuǎn)換。
3、新課程體系要求教師由課程計劃的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變成課程的建構(gòu)者。課改教師要做好以下幾件工作：
�、匍_發(fā)我校的教育資源，如多媒體教室、實驗室、語音室、圖書室及各種教育設(shè)施。
�、谕瑫r要注重校外資源的開發(fā)。如學生的實踐基地等.
�、圩⒅仉[性教育資源的開發(fā)，比如學生的情感體驗、班級集體的環(huán)境氛圍等。
�、茏⒅剡h距離教育資源的開發(fā)，比如說現(xiàn)代傳媒傳播的信息資源。
�、葑⒅厣尚越逃Y源的開發(fā)。這是指在教學過程中，在師生共同交往中產(chǎn)生的情景、問題等，如思維的.碰接、意見的分歧，情感的交融等。利用好生成性教育資源往往能使教學過程富于創(chuàng)造性和樂趣。
5、新課程體系要求教師由教學管理者變?yōu)閷W生發(fā)展的指導者、合作者。教師應該做到以下幾點：
�、匍_啟學生的參與、學習、探究、創(chuàng)造的強烈動機。作為教師應當了解學生、熱愛學生，這是調(diào)動學習動機最基礎(chǔ)性的工作。其次，要創(chuàng)建學習的良好環(huán)境和氛圍，創(chuàng)設(shè)豐富有趣的教學環(huán)境。
②指導學生找準學習、探究的方向。教師應當幫助學生制定適當?shù)膶W習目標，并確認和協(xié)調(diào)達到目標的最佳途徑，指導學生形成良好的學習習慣，掌握學習方法。
�、圩龊脤W生發(fā)展的促進者，要做到這一點，教師要積極地旁觀。學生在自主觀察，實驗式討論時，教師要積極地看，積極地聽，設(shè)身處地地感受學生的所做所為，及時掌握教學教學過程出現(xiàn)的新問題，考慮下一步如何指導學生學習。給學生心理上的支持，采用適當?shù)男问�，給學生心理上的安全和精神上的鼓舞，永遠說“你能行”注意培養(yǎng)學生的自律能力，注意教育學生上進但不狂妄，開放但不放任自流，并注意與他人友好的相處，培養(yǎng)合作精神。
④引導學生進行反思或自我評價。
6、目前還未參加新課程改革的教師要多下到初一、二年級聽課，主動學習參與，提前自我培訓，為下一學年自己參加課改工作做好鋪墊。
7、作為一名教師要增強實施素質(zhì)教育的自覺性，要不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生，要有寬廣厚實的業(yè)務知識和終身學習的自覺性，掌握必要的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段，遵循教育規(guī)律，積極參與教學科研，在工作中勇于探索創(chuàng)新。
8．有較豐富教學經(jīng)驗的骨干教師，要繼續(xù)做好青年教師“傳、幫、帶”工作，盡快使青年教師工作步入正軌，能擔當教學重任，本學期繼續(xù)實行“師徒結(jié)對”制度，新教師，均配一名“師傅”作指導老師。
9.通過‘走出去,引進來”的形式,組織教師到外地去學習其他地區(qū)的經(jīng)念!
二、繼續(xù)貫徹落實《我校關(guān)于加強和改進教學工作的決定》，力求工作創(chuàng)新，抓好教學常規(guī)工作，力爭教學工作有新突破。
本學期教務處要抓好以下幾個方面工作：
1．繼續(xù)開展校內(nèi)教師進修學校的培訓工作，實行理論培訓，教研組培訓，自我學習培訓，以提高教師隊伍素質(zhì)。
2．加強常規(guī)檢查，但我們將力求創(chuàng)新，盡可能避免出現(xiàn)“為檢查而檢查”，“應付檢查”的被動局面。聽課記錄集中檢查，測驗、作業(yè)批改、各學科實驗我們將下到班級里深入了解情況。教案檢查將采取聽課隨堂檢查，個別抽查，集中檢查，部分免查等方法檢查教案。
3．召開學生會、學生干部會、學習優(yōu)生會、學困生會，全面了解教學情況。
4.組織好學生參加各學科競賽活動，有競賽活動的學科要做好組織工作，輔導工作，按時參加學科競賽，并爭取在競賽中取得優(yōu)異成績。
5．教務處要做好本學期的月練、期末考組織工作，月練暫定于第8周第14周，期末考定于第21周。每次考后教師要針對這一階段學生的學習情況和考試成績認真分析并填寫<<新建中學學生學業(yè)成績質(zhì)量分析表>>.
6．要認真總結(jié)上學期開展的綜合實踐課經(jīng)驗，繼續(xù)開好綜合實踐課，初一、初二教師每人都要參加綜合實踐課的授課，在授課過程中，要充分調(diào)動學生的參與積極性，將學生吸引到綜合實踐活動中來，初一、初二年級所有學生均要參加綜合實踐活動課，此項活動從第二周起利用周六時間進行，保障有足夠的活動時間。
7、初三年級各學科要根據(jù)課改實驗、訂出相應的教學計劃，在保證完成教學進度的同時，保證教學質(zhì)量，爭取在下學期開學初進入中考復習。
8、建立學生考試成績數(shù)據(jù)庫。每次學校組織的考試結(jié)束后，班主任要將學生成績輸入計算機，將軟盤交教務處統(tǒng)一建立成績數(shù)據(jù)庫，使我們對教學質(zhì)量的監(jiān)控信息化、科學化。
9、初一年級老師一定要抓好起始階段的教育教學工作，要教會他們“學會學習、學會做人、學會娛樂”盡快形成班級特色，良好的班風，學風。
10.初二年級要進一步加強班級建設(shè)，目前已有個別班級班風學風較差，班主任要加大整治的力度，使班級工作與其它班級同步前進。初二年級要特別注意學生的兩極分化問題，要教會學生學習方法。
三、教研組要主動充分發(fā)揮在教學過程中的作用。
1、教研組要認真總結(jié)上學期的工作，找出工作中的差距。教務處將深入了解各教研組的工作，評選出教研工作主動、成績效果突出的教研組，年終給予獎勵。
2、教研組要組織好本組教師進行教學探究，交流教學經(jīng)驗，提高教師的業(yè)務水平和工作能力。
3、建立良好的教師集體，探討課改方法，改進教學工作。
4、備課組要組織好教師的集體備課，每周集體備課時間不低于1課時，每次集體備課要有充分的準備，備課有記錄、有中心發(fā)言人。每月須分析本學科、本年級在教學中存在的問題，采取相應的整改措施，及對學困生的幫助措施，以書面的形式向教務處匯報，教務處將備課組的書面匯報進行總結(jié)、公示、存檔。
四、 進一步加強體育 、衛(wèi)生工作，提高學生的身體素質(zhì)和運動水平
近兩年來，我校體育教師克服困難，做了大量的工作.體育教師要認真總結(jié)經(jīng)驗，使我校的體衛(wèi)工作有新突破。本學期應做好以下幾項工作。
1、各班要認真組織學生訓練，爭取在鎮(zhèn)運會上賽出成績、賽出風格。
2、體育教師要對初一新生進行摸底調(diào)查，找出體育拔尖的苗子，鼓勵他們繼續(xù)參加訓練，支持他們參加各級各類競賽為學校爭光。
3、抓好兩操一課的質(zhì)量，參加我校廣播體操比賽。
4、作好安排，開展好 每天的第八節(jié)課外活動。負責課外活動的老師一定要在運動場指導學生開展活動，必須保障學生的運動安全。
老師們，時代在發(fā)展，教學工作也在進步，今天的教育就是明天的世界。我們要抓住課改這一好機遇，迎接時代的挑戰(zhàn)，使我校的教學工作再創(chuàng)佳績。
學年度工作計劃 篇3
一、目標和任務
全面提高學生“德、智、體、美、勞”五個方面的綜合素質(zhì)，著重抓好學生在“天天查”活動中的儀容儀表、校紀校規(guī)、尊師愛校的全面教育，同時扎實配合學校認真落實好“家訪”制度、綜合實踐活動出外采訪和做好“德育科研調(diào)查活動”。
部分目標細化如下：
1、密切聯(lián)系法制副校長，共同教育學生，杜絕違法行為的發(fā)生。配合政治處，做好學生的德育工作，保證學生無嚴重違紀行為，逐步形成良好的班風。
2、力爭平均每班有 4次流動紅旗。盡力爭取初一年段成為文明年段。
3、市統(tǒng)考各科平均分、及格進入前 2名。
4、市統(tǒng)考全市 3000人排隊中要占15%，平均每班最少45人。
5、德育科研及教學研究要取得縣級成果。
二、工作措施
1、繼續(xù)配合政教處抓好“德育重點班”的建設(shè)。
2、各班班主任積極配合“德育實驗小組”的.工作。開展"思想品德調(diào)查工作.”。同時適當組織學生參加“社會實踐活動”促進學生良好思想品德的形成。
3、配合政教處、各班抓好考考風的建設(shè)，每學期中考、期末考前一周前要有“考紀考風”的主題班會。
4、抓好“養(yǎng)成教育”，強調(diào)“儀容儀表”，使學生養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，各班開展一次以“養(yǎng)成教育”為主題的主題班會，從思想上使學生認識到“養(yǎng)成教育”的目的和意義，另外，在平時注意觀察學生的言行舉止，是否符合“養(yǎng)成教育”的要求。
5、開展豐富多彩的第二課堂活動，加強各科“競賽小組”的輔導，落實時間、地點和輔導內(nèi)容，保證輔導質(zhì)量。在競賽中要賽出成績，要有一定數(shù)量的全國“特等獎”、“一等獎”。
6、重視學生“美育教育”，配合學校團委，支持“三隊建設(shè)”參與創(chuàng)“一中品牌”活動。
7、各班主任按照學校的要求做好學生家訪工作，要在學期制定家訪計劃，在本學科內(nèi)完成縣成學生的家訪，最少第個學生一次，對重點學生應進行多次家訪。對某些鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生也應盡量創(chuàng)造條件進行家訪。每次家訪要有記錄。在每周班主任會議時要有匯報。
8、配合“文明班”的建設(shè)，狠抓內(nèi)宿生紀律。我校實行全宿管理，內(nèi)宿生紀律是這項制度的關(guān)健。故每班主任每周最少到宿舍檢查一次，德育重點班最少兩次。在每周班主任會議內(nèi)部通報這次措施的落實情況。
9、重視與學生的溝通，每學期班主任至少與每位學生有針對性地談話一次，有記錄，對“問題學生”要進行多次談話，直至學生的思想轉(zhuǎn)變過來。每周班主任會議，檢查這項工作的落實情況。
10、落實學校提出的“教研計劃”，重視平時經(jīng)驗、數(shù)據(jù)的積累，寫好每期一篇的論文。有經(jīng)驗的教師開展有目的的“課堂研究與實驗”取得第一手資料，寫出實驗報告。我校要開展“創(chuàng)新教育”科研課題，大家應配合這次實驗，制訂所教學科的實驗計劃。
11、做好會考的準備工作，力求100%學生通過會考。
12、在中段考后指導學生報名，做好分科分班工作。
學年度工作計劃 篇4
一、指導思想
以創(chuàng)新課堂教學為著力點，以提高教學管理效能為保障，以加強教科研為引領(lǐng)，以提升教師素質(zhì)為根本，全面提高教育教學質(zhì)量。
二、具體工作及措施
（一）加強教學常規(guī)管理，追求精細化管理。
嚴格執(zhí)行《中小學辦學行為規(guī)范（試行）》的各項規(guī)定，根據(jù)《xx縣實驗小學教師業(yè)績評價量化標準》落實教學常規(guī)管理工作。
1.嚴格執(zhí)行課程計劃。按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時。加大課程管理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查，發(fā)現(xiàn)問題要嚴肅處理。
2.嚴格備課管理。堅持提前備課，重視教材和學情分析，體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念，落實學生的主體地位，以精心備課為有效教學奠基。堅持每周一則教學反思。檢測有質(zhì)量分析及改進措施。
3.精心設(shè)計及批改作業(yè)。學生作業(yè)做到“四精四必”，四精即：精選、精講、精練、精批；四必即：有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有評必補。按“縣教研室作業(yè)書寫要求”規(guī)范作業(yè)書寫。充分運用文字、符號、圖案等激勵方式。提倡教師寫“作業(yè)批改札記”，記錄學生作業(yè)中的獨特見解和典型錯誤。
4.加強質(zhì)量監(jiān)控。組織好期中、期末等階段性檢測，重視單元檢測及分析。深入開展學科教學調(diào)研。各教研組掌握每個學段學生素質(zhì)發(fā)展的要求，精心組織學生素質(zhì)成果展示活動。
5.抓好學困生輔導。采取面批或個別輔導的辦法。幫助他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，了解學生學習心理，幫助他們樹立自信心。
6.抓好教學常規(guī)檢查。加大對備課、作業(yè)布置及批改、月教學反思、階段性檢測及分析、觀課議課等常規(guī)工作的檢查，及時反饋與交流。加強隨堂聽課，組織行政成員、教研組長及各年級學科負責人深入課堂聽課。
（二）扎實推進校本研修，促進教師專業(yè)成長。
不斷豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式，堅持以高效課堂為基礎(chǔ)，以課題研究為突破，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長。
1.深化教學策略研究，構(gòu)建高效課堂。以習慣養(yǎng)成和夯實基礎(chǔ)為重點，尊重差異，培養(yǎng)興趣，關(guān)注體驗，發(fā)展能力，促進學生和諧健康發(fā)展。努力做到“讓學”，使課堂真正成為學堂。
2.強化三級教研網(wǎng)絡建設(shè)，扎實進行課題研究。定期召開教科研工作例會，落實教研管理。加強對課題研究的指導，本學期將圍繞課題開展系列評比活動。
3.提倡教師主動學習。弘揚學習之風，加強現(xiàn)代教育思想、先進教改經(jīng)驗的學習，人人成為教學工作的精兵強將。走近書籍，讓讀書成為習慣；走進同事課堂，取長補短；登陸優(yōu)秀網(wǎng)站，資源共享。繼續(xù)有計劃地組織教師外出學習，同時通過回校開設(shè)觀摩課、匯報講座等形式的教研活動，達到“一人培訓，眾人受益”的效果。
4.繼續(xù)加強集體備課的研究。根據(jù)學段特點、教學內(nèi)容等確立專題，把集體備課過程變成集體研究的過程，關(guān)注集體備課的流程管理：個體鉆研——集體研討——獨立設(shè)計——評估反思，通過同行互助，共享成長的快樂。
5.進一步把觀課議課落到實處。授課教師談教后感言，聽課教師圍繞“三個一”進行評議，即“展示一處亮點、發(fā)現(xiàn)一個問題、提出一點改進”。通過頭腦風暴，激發(fā)思維的火花。
6.抓好畢業(yè)班工作。一是要學習新理念，研究新思路、新方法、新題型；二是要發(fā)揮團隊智慧，取長補短；三是扎實基礎(chǔ)，強化訓練；四是加強家校聯(lián)系，為學生創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境。
（三）搭建教師專業(yè)成長平臺，提升教師隊伍整體素質(zhì)。
繼續(xù)實施名教師及骨干教師培養(yǎng)計劃，通過搭建“名師引進，領(lǐng)雁工程，掛職鍛煉，師徒結(jié)對，送教下鄉(xiāng)，考察學習”等教師專業(yè)成長平臺，打造一支“學生歡迎，家長滿意，同行信望，業(yè)績突出”的優(yōu)秀教師隊伍。
1.加強對骨干教師的培養(yǎng)和提高。本學期安排骨干教師承擔學校教學研討活動的主講人。開展新一輪“青藍工程”師徒結(jié)對活動。
2.開展以關(guān)注教師成長為主題的展示活動。讀書沙龍：在教師中開展讀書沙龍活動，讓讀寫成為教師幸福的習慣。基本功競賽：定期組織教師開展好賽課、撰寫論文（案例、敘事、反思）、試卷命題、演講、現(xiàn)代教育技術(shù)運用等教學基本功競賽。教學評優(yōu)：積極組織教師參加上級主管部門舉辦各類評優(yōu)活動。
3.繼續(xù)探索和深化“城鄉(xiāng)攜手，共建和諧教育”，加強與蕪湖市育紅小學、柯村中心小學牽手共研，師徒結(jié)對，開展深層次地教科研系列活動。
（四）強化素質(zhì)教育意識，注重學生全面發(fā)展。
1.強化體藝衛(wèi)、勞技、綜合和信息技術(shù)教育工作。落實“健康第一”的思想，全面實施《學生體質(zhì)健康標準》，重視體育常規(guī)教學，確保在校學生每天鍛煉一小時，適度開展競技比賽活動。從基礎(chǔ)知識、基本技能入手，培養(yǎng)學生的藝術(shù)素養(yǎng)，創(chuàng)新和開發(fā)藝術(shù)訓練項目、內(nèi)容，促進學校藝術(shù)教育再提升。上好健康教育課，開展健康教育活動，把安全、心理和行為教育融入健康教育之中，增強學生自我保護能力，關(guān)注學生身心健康。強化勞技教育、綜合實踐活動和信息技術(shù)教育，培養(yǎng)學生實踐創(chuàng)新能力和信息素養(yǎng)。
2.繼續(xù)開展“營造書香校園，師生共同成長”活動。多層次、多領(lǐng)域開展師生讀書活動，營造校園讀書氛圍。充分發(fā)揮學校圖書室以及學生的圖書資源的效能，認真組織、指導學生借閱。積極開展好中華經(jīng)典誦讀和小記者站活動，開展 “讀書明星”、“優(yōu)秀小記者”等評選活動。
3.以學生發(fā)展為核心，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高學生學習品質(zhì)，營造濃郁學風，從根本上實現(xiàn)學校不斷發(fā)展。①注重日常滲透，養(yǎng)成良好學習習慣。培養(yǎng)學生課前預習、課堂筆記、課后及時作業(yè)的習慣，鼓勵學生獨立思考、大膽創(chuàng)新、敢于表達。②加強學法指導，培養(yǎng)學生良好學習品質(zhì)。平時應有學習方法指導，還應在平時讓學生掌握一些實用的.技巧。
（五）樹立服務意識，強化教導管理。
1.牢固樹立“為校長服務，為教師服務、為學生服務”的服務觀，為校長服務，就要當好校長的參謀；為教師服務，就要樂為人梯，尊重并團結(jié)同志，關(guān)懷指導青年教師；為學生服務，就要樂為人師、為人師表。努力做到上通校長、下連學生、中間依靠教師，形成教學人人有份，教管人人有責的立體教學管理網(wǎng)絡。
2.努力做到各項工作“有計劃、有措施、有檢查、有總結(jié)”，開學初要抓好教學工作計劃的制訂，期中抓好檢查，期末抓好總結(jié)，日常要抓好落實。協(xié)調(diào)好各個職能部門的工作，對學校的教學活動達到有效的控制，把“以教學為中心” 落到實處。
3.加強教學檔案的規(guī)范化管理，重視每學期教學檔案和教師業(yè)務檔案的整理，對各學科教學常規(guī)落實及檢查、開展活動情況、教師業(yè)務檔案、教研成果、獲獎情況等進行詳實記載，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理。為學�！翱冃ЧべY”改革、職稱評審、職務聘任以及教師的專業(yè)化成長提供資料。
4.按照市、縣電子化學籍的管理要求，進一步規(guī)范我校電子化學籍的管理工作。嚴格履行電子化學籍管理辦法，及時做好對數(shù)據(jù)庫的補充、校對、修改和學生卡的管理使用工作。積極做好《小學生素質(zhì)發(fā)展報告冊》和《學生成長記錄袋》的過程性使用工作。做好各班學生成績收集存檔工作。
三、分月工作安排
二月：
1.分析上學期期末檢測情況。做好新學期開學的各項籌備工作，撰寫教導處工作計劃。各教研組、年級組和教師制定好各項教育教學計劃。（電子版上交時間：2月10日前）
2.召開“新學期教學教研工作研討會”。（2.9）
3.語文教研組推薦教師參加全縣小學語文習作教學、口語交際教學、練習課教學和綜合實踐活動教學錄像課評選活動。
4.語文教師上交校本課題資料（具體見“通知”）。
5.數(shù)學培優(yōu)班、英語每日一句、校乒乓球隊等活動從第二周恢復，大課間活動從第三周啟動。（相關(guān)教研組）
6.做好下學年教材征訂工作。
7.信息技術(shù)課題和陶研課題開題儀式。
三月：
1.組織女教職工開展“三八”婦女節(jié)慶祝活動。
2.完成語文錄像課的拍攝、選送工作（3.20前）。
3.開展校級“三好”生、“優(yōu)干”的評選工作。（3月底）
4.組織參加縣小學生習作大賽活動。
5.協(xié)助校長室制定“攜手共建均衡和諧教育手拉手”活動方案。
6.做好市級、全國教育科學“xx”規(guī)劃XX年度課題申報工作。
7.選拔小學英語教師參加市級優(yōu)質(zhì)課評比。
8.組織參加XX年安徽省青少年科技創(chuàng)新大賽，組織參加省“訊飛杯”電腦制作比賽。
9.撰寫“三月份月教學反思”。
四月：
1.數(shù)學、英語、綜合類學科開展高效課堂研討活動。
2.迎接縣教研室來我校驗收學生《國家學生體質(zhì)健康標準》達標情況。
3.組織參加市小學教學調(diào)研活動。
4.畢業(yè)班教育教學工作研討活動。
5.組織參加全縣開展小學語文、數(shù)學、科學、品德學科“城鄉(xiāng)互動、好課共享”課堂教學交流研討活動。
6.期中教學檢測及教學常規(guī)檢查。
7.撰寫期中教學檢測分析暨四月份月教學反思。
五月：
1.組織教師參加縣小學數(shù)學“計算教學”有效性課堂教學專題觀摩研討活動。
2.組織參加縣小學中、高年級學生數(shù)學發(fā)展水平及能力監(jiān)測活動（三、五年級）。
3.組織開展小學語文習作教學跟進式研討活動。
4.安排骨干教師到柯村學校、洪星中心小學“送教下鄉(xiāng)”活動。
5.與育紅學校開展校際交流活動。
6.開展中小學生中華經(jīng)典美文誦讀和漢字書寫比賽活動。
7.開展聽課筆記檢查。
8.組織參加慶“六一”全縣小學生乒乓球比賽，五、六年級開展“學生長跑之星”評選活動。
9.組織英語教師參加參加市級優(yōu)質(zhì)課評比觀摩活動。
10.組織參加小學四、五年級英語“小能手”競賽。
11.撰寫五月份“月教學反思”。
六月：
1.各教研組、課題組開展“第二課堂”成果展示活動。
2.迎接縣教研室來我校開展教學目標管理評估工作。
3.各年級制定學科復習計劃，六年級開展“模擬檢測”活動。
4.做好期末教學質(zhì)量檢測、成績統(tǒng)計和分析工作。
5.完成教師個人學年教學常規(guī)綜合考評工作。
6.做好校本培訓課時考核認定工作。
7.組織六年級學生參觀xx縣中學。
8.畢業(yè)班填寫并上報《畢業(yè)班學生輸送名冊》，畢業(yè)證書送交教育股驗證。.
9.舉辦 XX學年“教書育人，為人師表“演講活動。
10.開展XX學年“教學反思”評選活動。
11.組織教師參加縣教學論文（案例、設(shè)計、敘事）評選活動。黃山市第十二屆中小學思想品德思想政治教學論文評選活動。教育敘事評比及展示活動。
12.教研組、課題組、教師個人做好總結(jié)并上交各項資料，教導處總結(jié)一學期教學教研工作，謀劃新學年工作思路。
七—八月：
1.召開六屆四次教代會。（時間待定）
2.核定教師年度工作量完成教師業(yè)績評價考核工作。
3.評選校級“先進班集體”，擇優(yōu)推薦教師參加縣“優(yōu)秀班主任”及“先進班集體”的評選活動。
4.對教師上交的各項資料進行整理歸檔。
5.對一年級新生信息進行摸底，認真做好新生考務、分班等工作。
6.組織教師參加暑期各級各類業(yè)務培訓活動。
7.參加全縣學年教學工作會議并認真撰寫會議交流材料。
（以上安排，根據(jù)上級教研部門及學校工作作調(diào)整,以具體通知為準）
學年度工作計劃 篇5
本學期，中學教研室將繼續(xù)以教科研工作為重點，積極推進素質(zhì)教育，全面提升教育質(zhì)量，根據(jù)市教研室工作安排的要求和學校教學工作實際，現(xiàn)結(jié)合中學教育科研發(fā)展的現(xiàn)狀，特制定宮里鎮(zhèn)中學教研室XX--XX學年度下學期工作計劃如下：
一、工作目標及思路
以提高教育教學質(zhì)量為核心，通過開展形式多樣的教科研活動，進一步完善教科研管理制度，轉(zhuǎn)變教師教科研觀念，加強校本教研、高效課堂建設(shè)，推進課堂教學改革的創(chuàng)新發(fā)展，完善教學模式，提升教科研水平，努力開創(chuàng)教研工作新局面，為教師專業(yè)化成長提供施展的舞臺，努力使中學教學質(zhì)量再上一個新臺階。
二、工作目標
1、樹立正確的質(zhì)量觀。全面實施素質(zhì)教育，學校開足開齊國家規(guī)定課程，以正確的質(zhì)量觀來評價教與學。加強教學質(zhì)量監(jiān)測，抓質(zhì)量強校工作。深入開展質(zhì)量提升工程，抓好每次的階段性診斷檢測，中考模擬測試，確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
2、狠抓XX年中考備考。督促好畢業(yè)年級教學管理，為高中學校輸送優(yōu)質(zhì)生源；大力宣傳職業(yè)類教育，力爭年后職高升學率有較大的提高；加強中考備考方式的創(chuàng)新與精細管理研究，爭取XX年中考有大幅度的提升。
3、繼續(xù)強化教學管理，提升教學質(zhì)量。加強學科教研組建設(shè)，指導學校建立和完善校本教研制度。督促好各級教學管理，體衛(wèi)藝工作呈現(xiàn)新亮點。
4、加強教學視導，大力開展教學研究，組織相關(guān)人員深入學校進行教學視導，通過教學常規(guī)檢查，深入課堂，舉辦學科研討和集體備課等活動，以迎接好四月份的教學視導。
5、打造高效課堂。繼續(xù)推進新泰市教研室課堂教學改革，以“三四四三”高效課堂為載體，不斷提高中學教師的課堂教學水平。
6、加強課題研究的管理和指導，積極進行課題申報，做好到期課題的結(jié)題工作，督促立項課題按時完成各階段的研究工作，促進科研更好地為教育教學服務。
7、加強教師隊伍建設(shè)。引導鼓勵教師積極參加上級舉辦的各項教研活動和評選活動，不斷提高教師的教學業(yè)務水平。
8、完成上級教研部門和市教育局交給的其它任務，并做好督促工作。
三、工作措施
（一）嚴抓教學管理，為質(zhì)量提升提供保障
1、以教學常規(guī)管理為抓手，規(guī)范教學管理。認真執(zhí)行教學常規(guī)管理制度。以定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面了解教師教學工作情況，及時推廣先進經(jīng)驗，限期整改存在的問題。以備課組活動為載體，發(fā)揮群體優(yōu)勢，備課要重點圍繞課堂學習目標的界定，注重學生主體地位的落實，教學環(huán)節(jié)的處理，教學方法的運用，學習方法的`指導，學習興趣的指導，師生情感的溝通，學生探究活動的開展等方面進行探討。認真開展“一課多議，多課一評”活動，要立足于把每堂課都要上成精品課；要以“課型研究”為主線，整合各類課堂教學研討活動，有效提高教師駕馭課堂的能力和水平。
2、抓好學法指導，培優(yōu)轉(zhuǎn)差雙管齊下。要進一步提高教學質(zhì)量，針對學生的學習實際進行學法指導是一個關(guān)鍵。對各方面相對落后的學生，主要幫助他們解決學習興趣、學習自信心和具體的學習方法問題。要牢固樹立“為了每一個學生的發(fā)展”的思想，使每一名學生在原有的基礎(chǔ)上都要有所提高，有所發(fā)展。
3、定期召開教學調(diào)度會。通過調(diào)度會的形式，加強交流，指導學校強化教學過程管理。在各重要節(jié)點組織召開各學段教學工作調(diào)度會，不斷強化質(zhì)量意識，調(diào)整工作思路，改進工作措施。
（二）繼續(xù)實施“3443”高效課堂教學模式，持續(xù)推進課堂教學改革
認真實施“3443”課堂教學模式，進行有效教學，打造高效課堂。針對學科、學段特點，以目標教學為課堂原型，以學案導學為基礎(chǔ)，深入研究“自主學習、合作探究、精講點撥、鞏固檢測”的課堂教學流程和有效教學策略，構(gòu)建“3443”高效課堂。以學科通模為基礎(chǔ)，各學科根據(jù)學科特點，考慮不同學段學生的思維特點、知識水平及接受能力，設(shè)計符合本學科教學實際的課型。
3、組織下學期優(yōu)秀教案、學案、課件“三統(tǒng)一”評選。
4、期末業(yè)務檢查
5、督促各學科教學進度，迎接學業(yè)水平測試。
七月份
1、組織六七八年級期末考試
2、期末考試閱卷、成績統(tǒng)計與分析。
3、組織各學科學業(yè)考試模擬試題評選
4、安排暑假放假和假期研修培訓工作
以上是本學期的工作計劃，在實施過程中，我們會根據(jù)學校的安排和需要隨時調(diào)整與完善，同時完成領(lǐng)導交辦的其他工作，以保證教育教學活動高質(zhì)高效的得到實施。
學年度工作計劃 篇6
近年來高考的命題一直在進行改革，而語文命題改革面臨的主要任務是，如何進一步準確測試考生的語文能力，如何進一步體現(xiàn)對中學教學的積極導向作用�？傮w思想仍然是全面考查考生的語文能力，有利于高校選拔優(yōu)秀的學生，有利于提高學生的素質(zhì)，從而使高考和教學在發(fā)展方向上一致起來。
高考語文主要測試五個方面的能力：識記、理解、分析綜合、表達應用和鑒賞評價。高考語文考試內(nèi)容為語言知識和語言表達、文學常識和名句名篇、古代詩文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、寫作五個方面。
（一）二輪復習計劃。
1、指導思想：
緊扣“考綱”，研究考題，把握方向，講練結(jié)合，培養(yǎng)能力。
2、操作方法：
采用切大塊分小塊復習的方法。
�。�1）語言知識及運用：
對這部分知識的講授要本著簡明、實用、高效的原則，要結(jié)合實例講解。耍根據(jù)“考綱”內(nèi)容要求，將每點內(nèi)容分解為若干測試點，將每個測試點配上5個左右的題目，強化訓練，直到過關(guān)為止。語文基礎(chǔ)既是技藝之學，也是積累之學，是檢測學生真正語文水平的根本，所以這一知識板塊的復習，必須重在挖掘以往知識庫存并伴隨著持續(xù)的大量的課外積累即“功夫在課外”的工作，才能收到理想的效果。
�。�2）閱讀理解：
包括現(xiàn)代文閱讀理解、古詩文閱讀理解。復習本部分內(nèi)容，重點是選好例題與習題，最好是以近幾年的高考試題為例題與練習題，緊扣“考綱”考點要求，講練悟結(jié)合。講，要講出思路，講出方法，講出規(guī)律。練，耍練出能力，練出信心，練出水平。悟，即讓學生在自己練、教師講的基礎(chǔ)上，結(jié)合考點內(nèi)容要求及例題，及時消化總結(jié)，真正轉(zhuǎn)化為自已的能力。
3、復習要求：
語言知識及運用部分要特別加強應用能力、理解能力等訓練。閱讀理解部分要想方設(shè)法調(diào)動起學生的自信心，克服為難發(fā)愁思想。寫作部分要加強規(guī)范化訓練，重視語言訓練，追求個性。
（三）三輪復習計劃。
1、指導思想：模擬訓練，回扣課本，穩(wěn)定情緒，增強信心。
2、操作方法：教師從大量的手頭材料中，按照高考題的形式，精編3套左右的試題，進行模擬訓練。并以提高學生的應試信心為目的，加強講評�；乜壅n本階段要明確告訴學生該復習、回扣什么，而不能籠統(tǒng)地、盲目地回扣。
3、復習要求：要控制復習節(jié)奏，讓學生有充足的時間“反芻”。
（四）寫作。
可以作為一個專題，有計劃地貫串于整個高三復習中。⑴加強文體訓練。⑵突破重點、難點。⑶重視技巧訓練。⑷讀寫結(jié)合，學以致用。
（五）主要措施。
今年語文復習應考可注意這么幾點：
�。�1）全面復習，夯實基礎(chǔ)能力。
高考以能力立意作為命題的原則，對我們的總復習提出了更高的要求，要求更科學、更有序地訓練學生的識記、理解、分析綜合、應用和鑒賞能力。而不能擺花架子或?qū)で笠货矶偷慕輳健?/p>
（2）加強閱讀能力的培養(yǎng)。
這既是重點也是難點，要練之有“法”，除了有訓練量的保證外，更重要的是加強題型研究，給學生提供規(guī)律性的解題鑰匙。
�。�3）重視“語用”訓練。
語言情景題（改病句，語言簡明、連貫、得體，句式的變換、仿寫、選擇，語句擴展，語段壓縮等等）要有專題突破的措施，總結(jié)規(guī)律，強化技巧，落實操作性訓練的“序”和“量”。
�。�4）作文訓練要到位。
在突出重點的前提下多種形式和內(nèi)容要顧及到。注意以下幾點：
�、僮⒁庥柧殞忣}能力。即使是如近年的開放式作文，審題不當也很難寫出內(nèi)容深透的好文章。
�、陉P(guān)注生活，關(guān)注優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，關(guān)心社會，豐富學生的思想，提高其認識能力。
�、壑匾曀季S的廣闊性、靈活性和創(chuàng)造性，在寫好規(guī)矩文的基礎(chǔ)上，鼓勵創(chuàng)新，加強創(chuàng)新思維訓練。
�、芗訌娝枷胄摒B(yǎng)，進行思想感情訓練。
⑤注重表達，強化情文并茂的針對性訓練。
（六）如何提高復習效率。
1、強調(diào)精講，變搶時間為比效率。
2、強調(diào)精選，變多練習為巧練。
3、強調(diào)學法，變學會為會學。
4、學習高考試卷、試題。
首先，要系統(tǒng)地、動態(tài)地學習試卷、試題，即將近年來的試卷、試題看作一個整體，有比較、有分析地加以研究。
再次，研究試卷、試題，旨在為我所用。在使用試卷中，我們提倡多種方式：
拆開法：即隨著教學或復習的進程，將試題化整為零，每一階段"只取一瓢"。事實證明，此方法效果明顯，它結(jié)合學習和復習的內(nèi)容，并且是"高考考過"，格外引起重視。
微變法：即根據(jù)試題的材料，將原來的試題加以變化，如將新聞記者的素材進行分段，了解結(jié)構(gòu)。抓住重點語句，歸納中心。對語言、表達方面的分析……還可將選擇題變?yōu)楹喆痤}，如文學鑒賞改為從某一角度加以評析。語病診斷的選擇題變?yōu)樾薷牟【漕}……
（七）有效地使用課本。
1、抓準訓練點，淡化"基本篇"。抓住每課、每單元的`訓練點，集中訓練某一方面，其余大膽舍棄。
2、力主自學。高考試題的作答，從一定意義上說就是對自學水平的檢查——閱讀一篇材料時，再沒有老師講解，靠的是自學、自求、自得，然后交出答卷，以供評定。
（八）有效地使用練習。
1、語言知識與能力宜分散。語言知識與語言運用能力，是語文學科訓練的重點，也是考試的重點。
以往的訓練有兩個偏差：一是過于追求系統(tǒng)化，摳名詞術(shù)語。二是集中一段時間反復訓練。此類的訓練宜長流水、不斷線，既可防止枯燥乏味，又有利于在反復的訓練中加強語言的感悟能力，有利于遷移。
2、重視分類訓練，少搞綜合訓練。
3、練習應注意分析以下幾個方面：
�。�1）試題的測試目標，即本題考的是什么，必須與《考試說明》緊相掛鉤。
�。�2）立意與命題的角度，即通過什么，或從什么角度來考查的。例如，通過給文章選擇題目，考查對說明對象特征的準確認識及作者的感情傾向。通過關(guān)聯(lián)詞的選擇，理解句間的關(guān)系。通過語句的轉(zhuǎn)換，考查對文意的理解。
（3）干擾項是如何干擾的。干擾項的作用是"誘答"，特點是似是而非，"似是"的情況又不盡相同。有的涵蓋過大，有的函蓋不全，有的局部偷換，有的單獨看來是正確的判斷，但文中未及，有的是文中談此，而題中言彼，即"論題偷換"或違背"同一律"。
（4）解題的思路和依據(jù)。通過思路和依據(jù)的分析，有利于鞏固知識、提高能力。
�。�5）作適當?shù)耐卣埂Ｒ淮�、幾次或一段時間的練習后，應再補充些同類性質(zhì)、命題方式有變化的練習，不僅了解其"宗"、更了解其"變"，于"萬變不離其宗"的訓練中，把握試題的正確解答規(guī)律。
以上談到了關(guān)于訓練的建議：語言訓練分散，綜合練習不妨"肢解"為分類練習。此外，能力涉及較多的也不妨分步、分解地加以訓練。如將閱讀分為：概括、篩選、歸納、理解……提供的閱讀材料也不一定是整篇文章，也可以是片斷。再如，病句也宜先分類辨識、修改，再綜合訓練。
學年度工作計劃 篇7
指導思想：
以實現(xiàn)我�？沙掷m(xù)發(fā)展，全面提高我校教育教學質(zhì)量為根本目標，以探索實踐新課程理念下的高效課堂教學模式為主線，以加強教學常規(guī)管理為保障，牢固樹立“以學生發(fā)展為本，只有學生學的精彩，才是教學真正的精彩”的教學思想，不斷更新教學觀念，優(yōu)化教師的教學行為和學生的學習方式，全力營造我校師生和諧發(fā)展的教育氛圍，扎實推進素質(zhì)教育，確保我校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
工作目標：
1、進一步優(yōu)化教學管理，使之更加科學化、規(guī)范化、人性化；
2、營造和諧的教育教學氛圍，各學科構(gòu)建形成高效課堂教學模式；
3、促進教師專業(yè)成長，骨干教師隊伍不斷壯大；
4、初一、初二學期末質(zhì)量監(jiān)測保二爭一、初三中考再創(chuàng)新高；
5、現(xiàn)有學生鞏固率100%，保學控輟工作達到區(qū)里指標；
6、小科教學更加規(guī)范，學生綜合素質(zhì)穩(wěn)步提高；
7、教育科研成效顯著；
8、教學事故發(fā)生為0。
主要工作：
一、優(yōu)化教學常規(guī)、實現(xiàn)管理規(guī)范化
1、落實教學常規(guī)管理，加強監(jiān)督檢查，向管理要實效
本學期繼續(xù)實行分塊管理，校長、主任、班主任、學科教師包干負責的管理體制，對整個年級的工作全面負責。同時學校仍通過教學常規(guī)工作督察小組，每天對課堂教學進行不定期的檢查和督導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，同時將檢查結(jié)果納入教師常規(guī)工作考核之中并與學期末教師獎勵掛鉤。
2、加強教學常規(guī)管理，抓好“備課、上課、作業(yè)、輔導、考試”工作
�、賯湔n：本學期學校將全面加強集體備課管理，并著重在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，要求中心發(fā)言人認真準備，集體備課時相互補充并達成共識，合力將每節(jié)知識點備全備到位，上課環(huán)節(jié)達成統(tǒng)一，并形成材料，屆時學校包學科領(lǐng)導對集體備課實行全程指導檢查。
�、谏险n：繼續(xù)倡導學案導學的課堂教學模式，以“高效課堂”教學為重點，以“減少無效勞動、刪除無效環(huán)節(jié)”為措施，以提高課堂教學效率為目標，真正做到基礎(chǔ)知識“百分百”、學生聽講率“百分百”、教學效益最大化。
�、圩鳂I(yè)：提高作業(yè)練習的效能，作業(yè)布置精心合理有效，作業(yè)量適當，作業(yè)批改及時正確，反饋糾錯即時顯效。
�、茌o導：本學期學校大力倡導預約式輔導、激勵式輔導，培優(yōu)補差式輔導、敬業(yè)式輔導，確保優(yōu)秀率、提高合格率、全面增強輔導實效；
早自習仍要求：背、考相結(jié)合，目的就是落實基礎(chǔ)知識，做到人人動口、人人動手、人人過關(guān)。晚自習輔導仍要求以鞏固和拓寬基礎(chǔ)知識為主，以“鞏固式”輔導、“會診式”考試為主。
�、菘荚嚕豪^續(xù)實行階段測試制度，在考試過程中每一位教師要聽從學校的安排，嚴格監(jiān)考和批卷，每一次考試后及時開展階段性教學質(zhì)量分析，每一個教研組，每一個備課組，每一個班級，每一位教師，要對教學工作做出及時有效的分析、反饋與指導，教務處要及時匯總分析，研究參考數(shù)據(jù)，從整體上對全校的教學進行宏觀調(diào)控，對教學中暴露的突出問題做出較為客觀的質(zhì)量分析，并及時提出下一步的整改措施，把我們提高教學質(zhì)量的目標變?yōu)樵鷮崒嵉�，一步一個腳印的工作。
3、時刻關(guān)注課堂教學，堅持“推門聽課”
本學期的教學常規(guī)管理，課堂教學依然是學校關(guān)注的重點。“推門聽課”作為一種教學管理的一種形式，因為它的隨機性、真實性和評課的客觀性、及時性，所以在課堂教學監(jiān)控中發(fā)揮了非常積極的作用。為此學校要求年級長以上的領(lǐng)導本學期必須繼續(xù)堅持“推門聽課”，并做到反饋及時，針對教師教學中的問題分析到位，并幫助教師及時高效整改。
4、加強教導處自身建設(shè)，提高管理水平
①強化服務意識，確立教導處為師生、為教學、為學校服務的宗旨。
�、诩訌妼σ痪�教師的常規(guī)量化考核工作，做到考核公正、公平、公開。
③同各個部門協(xié)調(diào)組織好一切教學活動，使各項活動開展有序、有效。
二、把握年級特點，明確教學方向，切實提高教學質(zhì)量
①初一年級教學要牢固樹立面向全體、不讓一個學生掉隊的思想，在實際教學中以夯實基礎(chǔ)為根本點、以培養(yǎng)學生形成良好的學習習慣為方向，全面提高學科優(yōu)秀率、及格率。
�、诔醵昙壗逃虒W中要時刻關(guān)注學生的生理和心理變化，發(fā)現(xiàn)問題班主任與科任教師合力做好相關(guān)心理疏導工作，防止學生學習成績兩極分化，堅決不放棄任何一個學生，抓兩頭，促中間，做好提優(yōu)補差工作。想盡辦法幫助學生（尤其后進學生），盡最大限度提高學生成績，全面提高學科優(yōu)秀率、及格率。
�、鄢跞厴I(yè)班教學要以中考再創(chuàng)歷史新高為目標，樹立誓為78中聲譽而戰(zhàn)，為78中可持續(xù)發(fā)展而努力拼搏的工作思想。全體初三教師要牢固樹立團隊協(xié)作精神，學科之間要講求協(xié)調(diào)平衡，集體備課講求實效，同學科教師合力精研考綱、研究以往三年中考命題方向，制定科學高效的各輪復習策略，復習中注重學生學習積極性的調(diào)動，注重基礎(chǔ)知識的夯實、注重知識內(nèi)在的整合、注重中考科目的平衡和側(cè)重、注重學生答題規(guī)范的訓練，注重中考信息的搜集，確保初三復習全程穩(wěn)準有序，最終實現(xiàn)實驗班高分段、平行班及格率、進線率等區(qū)考核指標較去年穩(wěn)步提高。
④全校各年段教學都要以追求高效課堂為目標，牢固樹立提高質(zhì)量意識，為全面實現(xiàn)保二爭一的目標扎實開展好每一步教學工作。
三、扎實開展教學教研活動，促進教師專業(yè)發(fā)展，全面提高教師隊伍素質(zhì)
1、開展新課程理念下的高效課堂教學模式探索實踐活動
為了有效提高我校課堂教學質(zhì)量，深入落實新課程所倡導新思想，新觀念，轉(zhuǎn)變教師的角色和學生的學習方式，提升我校教師的綜合素質(zhì)與專業(yè)能力，本學期將大力開展新課程理念下的`高效課堂教學模式探索實踐活動。
①一二年級主要以包學科領(lǐng)導牽頭，與學科教師共同有效開展高效教學模式研究工作。學校將于4月份開展高效課堂教學“示范研討課”活動，要求一二年級各學科備課組長帶頭進行，以供全體教師學習研究。5月份開展高效課堂教學“匯報交流課”活動，要求一二年級各學科組推選青年教師參加，以供全體教師交流學習。
�、诔跞昙壗Y(jié)合本學期中考復習特點，以構(gòu)建高效復習課堂教學模式為目標，以初三學科組為單位由包學科領(lǐng)導負責組織研究，學校將于3月份開展初三高效復習引路課活動，以供全體初三教師學習借鑒并運用于初三復習課教學中。
2、加大青年教師培養(yǎng)力度，形成我校骨干教師梯隊
�、倮^續(xù)對“師徒結(jié)對”教師做好管理和指導工作，使“師徒結(jié)對”工作成為促進青年教師盡快成長、成熟的最佳途徑，成為促進指導教師不斷更新業(yè)務知識，提高業(yè)務水平的重要手段，發(fā)揮最大功用的有效方法。
�、谧⒅匦陆處煂I(yè)成長，做到新教師入校既與骨干教師結(jié)對，形成師徒關(guān)系，在日常工作中虛心學習，師傅認真引領(lǐng)，促使新教師快速成長，學校將于5月份開展新教師“匯報展示課”活動，以促進教師專業(yè)發(fā)展。
③關(guān)注青年教師成長，學校本學期將成立由校內(nèi)骨干教師組成的教學核心組，不定期的聽評青年教師的課，并進行及時高效的反饋，幫助教師克服教學中存在的不足，使青年教師健康快速成長。
�、鼙緦W期繼續(xù)開展三個一評選活動，即每位教師一學期必須高質(zhì)完成一篇教育敘事、一篇學案、一篇論文，屆時學校將組織教學核心組進行評審，并將優(yōu)秀作品給予展示、表彰。
⑤為了切實提高教師專業(yè)素質(zhì)，本學期教育科研室在強化教師自我培訓的同時，要突破固有培訓模式有針對性的開展師培工作，力爭通過實效的活動來突破，本學期計劃開展第三方教研活動即全體教師共評一節(jié)錄像課，并推選優(yōu)秀的做校際交流；開展高效課堂之我見大討論活動，力爭通過簡潔有效的操作模式促進教師開闊視野、提高能力。
四、其他工作
1、繼續(xù)加強學科教研組建設(shè)工作，大力營造和諧、務實、協(xié)作、敬業(yè)的良好組風，充分發(fā)揮各級學科骨干教師的輻射帶動作用，切實打造我校強勢學科。
2、及時召開各類教學會議，科學、高效布置各類教學工作。
3、有效開展各學科學生競賽活動，充分調(diào)動學生學習積極性，切實起到促進教學質(zhì)量提高作用。
4、繼續(xù)加強電教工作，保證相應電教設(shè)備良好運轉(zhuǎn)，切實服務于教學，并科學建設(shè)數(shù)字化校園，促進教師信息素養(yǎng)的全面提高。
5、做好初三理化生加試、推薦生加試、中考報考等初三工作。
6、搞好學籍管理，嚴格做好三個年級的保學控輟工作，確保學生的鞏固率達到區(qū)里指標。
7、注重學生特長培養(yǎng)，繼續(xù)加強體、音、美、信息學科課堂教學規(guī)范性管理，有效開展相關(guān)學生互動，切實提高學生綜合素質(zhì)。
8、加強教師教育教學藝術(shù)養(yǎng)成，嚴防教學事故的發(fā)生。
9、配合上級部門及時做好其他工作
五、具體工作安排：
二月份：
1、組織教師參加市、區(qū)、校組織的學初集體備課，做好開學前的準備工作；
2、召開教研組長、備課組長會，落實備課制度及制定相關(guān)教學計劃；
3、校長室第一次教案檢查；
4、召開班主任會落實檢查學生假期作業(yè)；
5、做好開學初的各項準備工作。
三月份：
1、期初校務會；
2、開學典禮；
3、初一、初二年級組會，初三組會暨假期階段測試質(zhì)量分析會；
4、初三中考百日誓師會；
5、初三高效復習引路課活動；
6、初三區(qū)第一次摸底考試；
7、在校學生學籍核對、做好保學控輟工作；
8、教務處進行教師教案、教師聽課記錄、學生作業(yè)檢查；
9、校長室、教導處進行教學常規(guī)檢查。
四月份：
1、開展高效課堂教學“示范研討課”活動；
2、初三理化生加試、推薦生籌備、初三學生中考報名攝錄；
3、初三第一次模擬考試；
4、第三方教研共評一節(jié)課活動；
5、安排期中考試工作：復習、出卷、閱卷及質(zhì)量分析；
6、教務處進行教師教案、教師聽課記錄、學生作業(yè)檢查；
7、校長室、教導處進行教學常規(guī)檢查。
五月份：
1、年級組會暨期中考試質(zhì)量分析會；
2、學校期中工作總結(jié)；
3、組織召開各年級家長會；
4、開展高效課堂教學“匯報交流課”活動；
5、開展新教師匯報展示課活動；
6、初三長春市統(tǒng)一模擬考試；
7、組織落實中考推薦生工作；
8、教務處進行教師教案、教師聽課記錄、學生作業(yè)檢查；
9、校長室、教導處進行教學常規(guī)檢查。
六月份：
1、初三第二次模擬考試；
2、初三中考報志愿；
3、組織學生參加中考；
4、一二年級召開期末前組會；
5、開展數(shù)學、語文、英語學科學生基礎(chǔ)知識競賽活動；
6、教師上交個人論文、敘事、學案；
7、教務處進行教師教案、業(yè)務學習筆記、教師聽課記錄、學生作業(yè)檢查；
8、校長室、教導處進行教學常規(guī)檢查。
七月份：
1、校長室、教導處進行教學常規(guī)檢查；
2、初一初二期末質(zhì)量監(jiān)測；
3、上交個人及各部門總結(jié)及其他規(guī)定上交材料；
4、期末質(zhì)量分析會；
5、學期末工作總結(jié)會；
6、教務處進行教師教案、業(yè)務學習筆記、教師聽課記錄、學生作業(yè)檢查；
7、初一初二學生家長會；
8、安排暑假相關(guān)工作。
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