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物理年度工作計劃

時間:2022-12-17 17:34:03 年度工作計劃 我要投稿

關(guān)于物理年度工作計劃三篇

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),讓我們對今后的工作做個計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編幫大家整理的物理年度工作計劃3篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于物理年度工作計劃三篇

物理年度工作計劃 篇1

  新課程改革是時代的需要,是社會發(fā)展的需要,隨著改革的深入,我們的工作計劃也應(yīng)與時俱進,根據(jù)學(xué)校的工作計劃,我們物理學(xué)科組本學(xué)期將重點做好以下工作:

  1、認(rèn)真制訂并實施教學(xué)計劃

  提前制訂好學(xué)科組成部分作計劃,各備課組提前制訂好本年級的教學(xué)工作計劃及教學(xué)進度,教師須嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃并將教學(xué)內(nèi)容及時發(fā)給每個學(xué)生作為他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的重點。

  2、加強新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)

  新課程要求教師更新教育理念,轉(zhuǎn)變教師角色,調(diào)整教學(xué)策略,改變工作方式,教師要由傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)榇龠M者,由管理者轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)者,由居高臨下轉(zhuǎn)變?yōu)椤捌降戎械腵首席”,強調(diào)自主學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí),重學(xué)生發(fā)展,重學(xué)習(xí)過程,重學(xué)生的差異性,既要教知識,又要教思想、教方法。因此我們將利用教研活動等各種機會繼續(xù)深化對新課程標(biāo)準(zhǔn)的研究,平時注重教師對新課程的思考,要求教師要經(jīng)常整理自自的教育思想、方式,并將新的理念大膽實踐于課堂教學(xué)之中,上出符合新課程理念的新課、好課。

  3、將集體備課落到實處

  堅持定時間、定地點、定中心議題、定主講人,詳細(xì)記載活動內(nèi)容、分工落實力爭實現(xiàn)教案校本化同時教師要進行二次備課,力爭備出最具針對性的最佳教案。

  4、繼續(xù)推行青藍工程

  每位結(jié)對的年青教師每周至少要聽指導(dǎo)老師2節(jié)課,并在聽課后及時撰寫出感悟。指導(dǎo)老師每周至少要聽年青教師1節(jié)課并在課后分析得失,師徒共同交流進步。同時要求全組之間形成互學(xué)互幫共同前進的氛圍。

  5、深入開展開課、聽課、評課活動

  開課、聽課、評課是教師教學(xué)能力提高的捷徑,也是必要途徑,我們要求本學(xué)期每位教師開一節(jié)課,我們還會每課必評,通過自評、互評、結(jié)論性評價使開課真正開出實效。教師的教學(xué)水平真正得以提高,另外我們將鼓勵本組教師跨學(xué)科聽課。同時將推出優(yōu)質(zhì)課參加說課、上課比賽。

  6、認(rèn)真做好各備課組的課題研究工作

  本學(xué)期,三個備課組制定了各自的研究課題并制定了實施計劃,我們將根據(jù)各自具體情況,定期交流研究進展,互相幫助,共同做好課題研究,力爭在期末拿出成果。

  7、配合學(xué)期做好創(chuàng)三星高中工作

  本學(xué)期的三星高中驗收是學(xué)校工作的重點之一,我們學(xué)科組將全力配合學(xué)校做好本職工作,力爭在驗收中取得成績,做出貢獻。

  8、積極參加教科研活動

  我們將要求本組教師積極學(xué)習(xí)學(xué)科知識,積極撰寫教育教學(xué)論文,努力提升自身的業(yè)務(wù)能力。同時積極組織競賽培訓(xùn),力爭取得更好的成績。

  總之希望通過努力本組教師能很好地完成學(xué)校布置的教學(xué)任務(wù),同時自身的教學(xué)能力也能再進一步。

物理年度工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  從本學(xué)期開始,八年級學(xué)生要增加一門新學(xué)科——物理。物理是一門自然科學(xué),跟平時的實際生活比較接近,本著“生活中的物理”這一思想來進行教學(xué),讓學(xué)生在形象生動中體會到物理的樂趣,也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

  二、教材分析

  人教版八年級物理上冊由機械運動、聲現(xiàn)象、物態(tài)變化、光現(xiàn)象、透鏡及其應(yīng)用、質(zhì)量與密度等6章內(nèi)容組成。教材采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,由易到難、由簡到繁,以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,又保持了知識的結(jié)構(gòu)性。在學(xué)習(xí)方法上,積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)參與實踐,通過學(xué)生自己動手、動腦的實際活動,實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  通過的教育教學(xué),使學(xué)生能進入物理的世界里來,在掌握基礎(chǔ)知識的同時,對周圍的自然世界有一個重新的,更加科學(xué)的認(rèn)識。

  1、進一步了解當(dāng)前教育改革和課程改革的方向及趨勢,學(xué)習(xí)新的物理教育觀念。各校都要圍繞新的物理課程標(biāo)準(zhǔn),開展教學(xué)研究活動,特別是在科學(xué)探究教學(xué)上要積極實踐,積累經(jīng)驗。

  2、進一步加強物理觀察、實驗教學(xué)。教學(xué)中教師要多做演示實驗或隨堂實驗;落實學(xué)生實驗,認(rèn)真思考和操作;并適當(dāng)增加探索性和設(shè)計性實驗;鼓勵學(xué)生在課外做一些觀察和小實驗。加強實驗意識和操作訓(xùn)練。

  3、進一步突出應(yīng)用物理知識教學(xué),樹立知識與應(yīng)用并重并舉的觀念。物理教學(xué)要“從生活走向物理,從物理走向社會”,注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識解決簡單實際問題的能力。

  4、積極探索開展物理實踐活動,強化學(xué)生的實踐環(huán)節(jié)。要盡可能地擴大物理教學(xué)空間,擴大學(xué)生的知識面,發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長,發(fā)揮他們的主動性、自主性和創(chuàng)造性。

  5、貫徹理論聯(lián)系實際的原則,培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運用所學(xué)知識分析和認(rèn)識社會生活的能力。教學(xué)中堅持理論聯(lián)系實際,要注意創(chuàng)設(shè)新情景,提出新問題,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進學(xué)生生動活潑主動學(xué)習(xí)。

  四、教學(xué)重點和難點

  教學(xué)重點:

  “聲音的產(chǎn)生條件”“聲音的特征”“光的反射規(guī)律”“光的折射規(guī)律”“平面成像規(guī)律”“凸透鏡成像規(guī)律”“溫度計的使用及物態(tài)變化等知識點,它們是解釋各種現(xiàn)象的基礎(chǔ),也為今后學(xué)習(xí)物理知識打下基礎(chǔ)伏筆,是八年級物理上冊教學(xué)的重點。

  教學(xué)難點:

  “聲音的特征”,區(qū)分音調(diào)和響度,對學(xué)生來說并不容易,是第一章的難點;“光的反射規(guī)律”“光的折射規(guī)律”“平面鏡成像”“凸透鏡成像規(guī)律”這幾方面內(nèi)容相互聯(lián)系,且都要通過實驗手段來進行教學(xué),實驗起到關(guān)鍵的'作用,但八年級學(xué)生的實驗?zāi)芰Σ粡,所以此知識點既是教學(xué)重點同時也是教學(xué)的難點;“物態(tài)變化”中 “觀察水的沸騰”等實驗,由于在實驗過程中運用了圖像法,通過描繪熔化、沸騰的曲線,使學(xué)生認(rèn)識物理現(xiàn)象變化的規(guī)律,要求通過學(xué)生動手動腦、親自實踐,在感知體驗的基礎(chǔ)上去學(xué)習(xí)。

  五、教法和學(xué)法

  1、提倡自主探究與合作探究相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。

  2、教師引導(dǎo)學(xué)生開展活動,發(fā)揮教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的作用。

  3、組織學(xué)生積極動手、動腦開展探究活動,發(fā)表自己的觀點,敢于創(chuàng)新。

  4、提醒學(xué)生做好課前預(yù)習(xí),按預(yù)習(xí)-上課-復(fù)習(xí)三步進行教學(xué),保證科學(xué)探究順利開展。

  5、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實際,體現(xiàn)從生活走向物理,從物理走向社會的理念。

  6、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察,做好記錄。運用電教手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,輔助教學(xué)。

物理年度工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  物理教研組緊緊圍繞學(xué)校教科研創(chuàng)品牌的工作目標(biāo),利用泰州市教科研基地這塊平臺,以主體參與課堂教學(xué)改革為核心,以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,搞好課題研究,為泰州實驗中學(xué)更快、更好地發(fā)展貢獻力量。

  二、工作目標(biāo)

  深入推進物理主體參與課堂教學(xué)模式,切實提高課堂教學(xué)的有效性,做好課題研究,鼓勵教師在各類期刊發(fā)表高質(zhì)量的論文,做好校本化教學(xué)案和校本教材的整理開發(fā)工作。爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

  三、具體工作

 。ㄒ唬、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理教師理論素養(yǎng)

  1.高中教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇省普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》,初中物理教師應(yīng)具備“四大件”、高中物理教師應(yīng)具備“五大件”并深入研究,體會新課程基本理念,并進行教學(xué)實踐,努力達到新課程三維目標(biāo)。

  2.組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流,積極撰寫教學(xué)論文,參加各類論文評比活動,努力在各級各類期刊雜志上發(fā)表,本學(xué)期每人爭取達到一篇的要求。

  3.強化師德師風(fēng)建設(shè),在全組范圍內(nèi)開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論,提高全組學(xué)生的師德水平,進行德育工作研究,為學(xué)校的市級德育課題研究貢獻力量。

  (二)、按物理課程標(biāo)準(zhǔn),進行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益。以課改為抓手,教科研為特色。

  1.各個備課組共同研究,深化主體參與課堂教學(xué)模式、校本化、教學(xué)案一體化、周練。

  2.加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研,協(xié)助教務(wù)處做好備課筆記、作業(yè)批改等的`檢查或抽查工作。切實提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。

  3.組織教師上好各種示范課、教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

  4.關(guān)注教師成長,明確目標(biāo)。

  加強對青年教師的培養(yǎng),促使青年教師迅速成長起來。主要抓課堂教學(xué),指導(dǎo)其管理學(xué)生,指導(dǎo)其做優(yōu)秀生、學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,真誠幫助,指出不足,多鼓勵,讓其充滿自信地站穩(wěn)講臺,取得好成績,獲得好口碑。

  工作五年左右的教師要壓擔(dān)子,要指導(dǎo)年輕教師,要撰寫教學(xué)論文、做課題研究,提高教師的理論學(xué)習(xí)及應(yīng)用能力。

  工作十年以上的教師則要充分發(fā)揮其骨干教師的引領(lǐng)輻射作用,通過結(jié)對的方式,相互學(xué)習(xí),共同成長,形成積極上進的教研氛圍。

  5.組織并強化課題研究

 。1)參加學(xué)校的相關(guān)課題研究

 。2)組織本組市級課題的申報和研究

 。3)指導(dǎo)本組教師如何進行課題研究

 。4)將課題研究成果應(yīng)用于課堂教學(xué)

  6.加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作,提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量,畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運用主體參與課堂教學(xué)模式,注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆高考卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,努力提高物理成績。

  7.“三進”活動初中必須按要求扎扎實實的搞,高中也要動起來。

  8.新課程開發(fā)、特色課程建設(shè)。校本教材的編寫(每學(xué)科3本,5-16課時)

  三、各年級工作重心:

  初二:通過上學(xué)期聯(lián)考的成績分析,做好總結(jié)工作。繼續(xù)完成初二物理的教學(xué),打好基礎(chǔ)。

  初三:盡快完成新課的教學(xué),進入復(fù)習(xí)工作,爭取中考中取得良好的成績。

  高一:主要研究新教材的使用和研究性學(xué)習(xí)課程,做好學(xué)生物理選修科目的工作。特別重視初、高中物理的銜接問題,可以進一步做這方面的研究,爭取在這方面有研究課題(校級或市級),因為我校是完中,這方面有著得天獨厚的優(yōu)勢。本學(xué)期進行高一物理競賽(省級或校級)

  高二:主要研究高二物理學(xué)業(yè)水平測試說明,組織好學(xué)業(yè)水平測試的復(fù)習(xí)工作,爭取在三月份學(xué)業(yè)水平測試中保持去年的好成績。學(xué)業(yè)水平測試后,選修科目加快教學(xué)進度,爭取本學(xué)期結(jié)束時跟上大市教學(xué)進度

  高三:主要研究3+x高考復(fù)習(xí)工作,目前高考對選修科目的要求降低,這方面應(yīng)注意,先要保證學(xué)生語數(shù)外的學(xué)習(xí),再強調(diào)選修科目的必要性,切不可占用語數(shù)外的時間,所以平時要做好復(fù)習(xí)研究工作,嚴(yán)格按照高考考試說明教學(xué),不追求難怪偏,畢竟我校成績較好的學(xué)生物理高考達到B級以上就達到要求了。

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