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理科教研組工作計劃15篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編整理的理科教研組工作計劃，希望對大家有所幫助。
理科教研組工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
圍繞學(xué)校教導(dǎo)處的工作思路和要求，以基于學(xué)情的課堂教學(xué)研究為載體，提高質(zhì)量為核心，結(jié)合我們教研組的自身特點、各學(xué)科優(yōu)勢，不斷優(yōu)化教研組功能，加強教研組的建設(shè)。
二、主要工作
1、教學(xué)常規(guī)管理建設(shè)
�、倮^續(xù)實行“推門聽課制”，深入課堂聽課，并及時進(jìn)行反饋。提倡教師間相互聽課，切磋的教研氛圍，對35周歲以上的教師必須滿8節(jié)；對35周歲以下的教師聽滿10節(jié)。
②結(jié)合本學(xué)期教研主題“課堂觀察與診斷”做好每月的專題講座，確定中心發(fā)言人，互相討論研討，以此不斷提高教師們的理論認(rèn)識。注意資料的'積累，做好每月的教研組活動報道。
�、墼诹�(xí)題上多下工夫，多研討，結(jié)合教學(xué)大綱、學(xué)生的實際情況精編例題、習(xí)題、試題，提高教學(xué)的有效性，完成單元測試、期中、期末考試的命題，總結(jié)成功經(jīng)驗，分析存在問題。
�、芾^續(xù)做好每月常規(guī)檢查，教案、作業(yè)、教研活動情況等檢查，使得教研組的常規(guī)建設(shè)更加完善、更加規(guī)范。
2、教學(xué)研究：
�、僖浴巴鹌奖苯虒W(xué)研討課比賽為載體，推選兩位教師參加學(xué)校的比賽，把說課、試講、評課等活動貫穿于其中，使教師逐漸學(xué)會課堂觀察與診斷的技巧。
②以“習(xí)題”研究作為本學(xué)期的研究重點，提倡每堂課前或課后五分鐘左右的小練習(xí)，及時反饋、檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
�、奂訌娊M內(nèi)的科研課題的研究，各課題本學(xué)期做好中期小結(jié)，注意資料的積累。
理科教研組工作計劃2
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我們科學(xué)組將根據(jù)教研室和學(xué)校教研工作的工作要點，以“基于數(shù)據(jù)改進(jìn)課堂教學(xué)活動”為主題，結(jié)合本校的智學(xué)網(wǎng)教科研平臺和基于數(shù)據(jù)的'增值評價制度的實際開展教研活動。認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，努力優(yōu)化科學(xué)課堂教學(xué)，加強課堂探究能力的訓(xùn)練，在切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，加強科學(xué)教研組的教育力量，努力提高科學(xué)教學(xué)水平。
二、工作目標(biāo)：
1、組織學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)行解讀，提高教師理論知識和業(yè)務(wù)水平。
2、通過每學(xué)期上交兩次“數(shù)據(jù)背后的故事”，提高教師數(shù)據(jù)分析的能力。
3、開展科學(xué)實驗競賽輔導(dǎo)工作，提高學(xué)生動手實驗?zāi)芰Α?/p>
4、通過開課周活動，積極進(jìn)行課堂教學(xué)交流，提高備課效率，組織好課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)，提高教師教學(xué)能力。
5、以各活動為載體，完成組內(nèi)課題。
三、主要工作措施：
1、積極
開展有效教學(xué)研究，落實教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的實際情況，開展以“基于數(shù)據(jù)改進(jìn)課堂教學(xué)活動”為專題的研討活動，著力提高課堂教學(xué)效率，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
2、積極動員
教師參加縣教育教學(xué)論文評比，以及進(jìn)行相關(guān)課題研究。
3、動員青年教師積極參加課堂教學(xué)評比。
3、抓好學(xué)科教學(xué)研討工作，重在研究解決教學(xué)疑難問題，促進(jìn)學(xué)科教研組解決問題的行動研究能力，提升教師的專業(yè)水平。
四、具體安排
9月
1、制定教研組工作計劃。
2、傳達(dá)初中科學(xué)教研組長會議精神。
3、上學(xué)期期末數(shù)據(jù)有效分析研討。
4、學(xué)習(xí)并解讀“新課程標(biāo)準(zhǔn)”。
10月
1、開展“如何提高教育論文寫作”研討學(xué)習(xí)會。
2、一人一課開課周活動。
3、第一次月考數(shù)據(jù)分析研討。
4、青年教師參加縣課堂教學(xué)評比磨課。
5、期中考試
11月
1、期中考試質(zhì)量分析，并上交數(shù)據(jù)背后文稿。
2、一人一課開課周。
12月
1、一人一課開課周。
2、各年級段學(xué)生科學(xué)競賽活動開展。
3、課題研究階段性研討。
4、達(dá)標(biāo)工作開展
1月
1、期末復(fù)習(xí)動員會議。
2、學(xué)期教研工作總結(jié)。
理科教研組工作計劃3
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期教研組將結(jié)合教導(dǎo)處的工作計劃，以教研組為核心，發(fā)揮校本研修的陣地作用，優(yōu)化教研組功能，提高教學(xué)質(zhì)量為抓手，提高合格率，根據(jù)我們理化生教研組的自身特點，結(jié)合各學(xué)科優(yōu)勢，以優(yōu)化教研組功能，加強教研組的建設(shè)。
二、主要工作：
1、夯實教學(xué)常規(guī)
�、僦匦率崂韺W(xué)習(xí)各項教育、教學(xué)常規(guī)，做到人人心中有底、關(guān)注規(guī)范、關(guān)注細(xì)節(jié)。優(yōu)化常態(tài)管理，落實平時檢查機制，緊緊抓住備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價、反思這六個環(huán)節(jié)進(jìn)行不定期的檢查與指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗及時學(xué)習(xí)推廣，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
備課友情提醒：
①每位老師在進(jìn)行備課時一定要對教師教學(xué)用書進(jìn)行精讀并瀏覽相關(guān)課的教學(xué)資源后再對各環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真取舍與添補，詳細(xì)記錄，本著“輕負(fù)高效發(fā)展”的'原則，精心設(shè)計每堂課的作業(yè)布置，詳細(xì)進(jìn)行記錄。
�、诮毯蠓此家獓@“有效”認(rèn)真進(jìn)行思考與記錄。
③對教師備課進(jìn)行不定期的抽查，要求：備課認(rèn)真更細(xì)致，作業(yè)設(shè)計重實效，課后反思勤提升。
�、谕ㄟ^聽校內(nèi)外公開課，備課組、學(xué)科組內(nèi)互相聽課，以此達(dá)到取長補短、共同進(jìn)步。35周歲以下青年教師必須聽滿10節(jié)，35周歲以上中老年教師必須聽滿8節(jié)。
③對每月的教研組活動及時報道。
④本學(xué)期每月專題討論，主題是圍繞命題經(jīng)驗交流和提高課堂教學(xué)的實效性。確定中心發(fā)言人，做好活動記錄。
⑤物理、化學(xué)學(xué)科做好單元訓(xùn)練的命題、閱卷等工作。時間安排如下（第一次單元訓(xùn)練：第5周，第二次單元訓(xùn)練：第15周，4月20-22日期中考試；6月22-24日期末考試，副科考試：第17、18周）
2、教學(xué)研究：每位教師開設(shè)一節(jié)教學(xué)（組內(nèi)或校內(nèi)）公開課，互相學(xué)習(xí)，取長補短。
3、第二周物理、化學(xué)兩門學(xué)科對上學(xué)期期末考試進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)成功經(jīng)驗，分析存在問題，尋找有效措施。
4、在教學(xué)中要有意識地進(jìn)行學(xué)科德育的融滲，撰寫教案在學(xué)期結(jié)束前交。
5、教師建立錯題集，把學(xué)生平時的作業(yè)、測試中的主要錯誤記錄下來，能有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行補缺補差。學(xué)期結(jié)束前交。
6、進(jìn)一步落實兩類課程的開展，組內(nèi)物理、化學(xué)學(xué)科的拓展課，做好拓展課的計劃，積累資料。（第5周交拓展計劃表、學(xué)期結(jié)束交一學(xué)年教案）。
7、做好組內(nèi)課題的結(jié)題工作，注重積累實驗資料，抓好相關(guān)資料收集與整理工作。
8、開展豐富多彩的課外活動。配合課堂教學(xué)，各學(xué)科組繼續(xù)組織學(xué)生開展1次課外小型多樣的競賽。
理科教研組工作計劃4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹、落實教學(xué)工作計劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計切實可行的措施，在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。
二、總體目標(biāo)
1、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標(biāo)清晰化，過程措施精細(xì)化，成果效益最大化。
2、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。
三、具體目標(biāo)
1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。
2、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，達(dá)到效果最大化。
3、抓好團(tuán)隊精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性化的教研組。
四、主要工作
（一）教研方面
具體體現(xiàn)在兩手抓：
一、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動，通過教研活動提高課堂教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都會舉辦展示課活動，鼓勵新老教師積極參加，通過共同聽課評課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。同時通過此活動，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學(xué)期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時錄制下來。
二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。
三、繼續(xù)探討“快樂教學(xué)”的教學(xué)模式。
�。ǘ┏Ｒ�(guī)工作
1、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備。
3、抓好各學(xué)生專業(yè)隊伍的建設(shè)，逐漸完善和提高各專業(yè)隊伍的專業(yè)水平。
4、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。
5、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。
五、具體工作安排
2月份：
1、教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。
2、加強教研組精神文明建設(shè)。
3、各專業(yè)隊伍進(jìn)行前期建設(shè)，擴建或組建隊伍，并做好各項排練準(zhǔn)備
4、制定學(xué)科計劃和學(xué)科活動設(shè)計方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目標(biāo)有針對性地開展工作，為達(dá)到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ)。
5、各學(xué)科教師做好研究課、匯報課、評優(yōu)課的準(zhǔn)備，做好準(zhǔn)備，全面開展第一輪的研究課活動。
6、嚴(yán)抓學(xué)生的`常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
3月份：
1、各學(xué)科繼續(xù)進(jìn)行訓(xùn)練。
2、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生一日常規(guī)，讓學(xué)生的良好習(xí)慣成為學(xué)生的自然習(xí)慣。
3、繼續(xù)開展教研活動，三月末以新教師的匯報課為主。
4、協(xié)助學(xué)校搞好開放日活動。
5、開展體育學(xué)科競賽活動。
6、繼續(xù)加強教研組精神文明建設(shè)。
4月份：
1、繼續(xù)開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。
2、開展體育學(xué)科競賽活動。
5月份；
1、各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段。
2、開展學(xué)科競賽活動。
3、繼續(xù)加強教研組精神文明建設(shè)。
6月份：
1、做好各學(xué)科期末收尾工作。
2、認(rèn)真做好工作總結(jié)，進(jìn)行經(jīng)驗交流，為新學(xué)期的開始做好鋪墊。
理科教研組工作計劃5
一、指導(dǎo)思想
1、以創(chuàng)建師德師風(fēng)建設(shè)年活動為指導(dǎo)，關(guān)愛師生健康成長，關(guān)注師生的生命質(zhì)量，充分體現(xiàn)師生主動健康發(fā)展的指導(dǎo)思想，提升學(xué)校內(nèi)涵、提高教研品牌，樹立精品意識。
2、 以課堂教學(xué)為中心，竭力促進(jìn)組內(nèi)成員更新觀念，以開展導(dǎo)學(xué)案教學(xué)為教研目標(biāo)，以“讓課堂充滿生命活力”為努力方向，研究導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的點滴，促進(jìn)“課堂教學(xué)實效性”的實施。
3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念及教學(xué)方式，用新的課程理念指導(dǎo)教學(xué)實踐，認(rèn)真總結(jié)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)試驗工作，注重校本化教研，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)。
4、打造學(xué)生合作學(xué)習(xí)的平臺，從激發(fā)學(xué)生的興趣入手，積極探索與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合的多樣化的教學(xué)方法, 從“方法、習(xí)慣、信念、興趣”四個方面入手，讓學(xué)生獲得終生學(xué)習(xí)的愿望和能力。
二、工作目標(biāo)：
1、通過各種教研活動形式，推進(jìn)二中課堂教學(xué)改進(jìn)計劃的制定與實施，切實解決導(dǎo)學(xué)案教學(xué)中存在的細(xì)節(jié)問題，提高課程改革的實踐能力，使教師的勞動成果不僅體現(xiàn)在學(xué)生的發(fā)展上，還體現(xiàn)在自身的專業(yè)發(fā)展中。
2、為本組教師搭建展示自己及學(xué)校形象的平臺，提供學(xué)習(xí)提高的機會，積極開展組內(nèi)、校內(nèi)研究課、公開課，促進(jìn)教師課改意識及教育教學(xué)能力的進(jìn)一步提高，促進(jìn)教師教學(xué)觀念、教學(xué)方式的確實轉(zhuǎn)變，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，為推進(jìn)二期課改奠定扎實的基礎(chǔ)。從中涌現(xiàn)出優(yōu)秀的教師，使其成為業(yè)務(wù)骨干，為全面推行新課程夯實基礎(chǔ)。
3、充分利用信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)在教改中的傳遞作用，促進(jìn)教學(xué)資源的共享。
4、從細(xì)節(jié)著手，加強導(dǎo)學(xué)案教育教學(xué)研究，提高研究能力，促進(jìn)理論與教學(xué)實踐的共同發(fā)展。
5、開展好ppt課件制作，幾何畫板課件制作，flash小件制作的講座學(xué)習(xí)。
三、具體工作
�。ㄒ唬� 開學(xué)及日常各項常規(guī)工作
1、上課與聽課：從開學(xué)的第一天起就要做到備好每一堂課、上好每一堂課；教研組長檢查備課情況。教研組長從第一周，第一天，第一節(jié)課起就深入課堂聽課，了解學(xué)生、教師的'真實狀態(tài)，及時交流、指導(dǎo)，促進(jìn)改進(jìn)。要求教師相互聽課、評課，相互學(xué)習(xí)。
2、組織好校級公開課、研討課的申報，整理好資料學(xué)校存檔一份，教師個人保留一份。利用好組內(nèi)課堂資源進(jìn)行同伴評價、個人反思。
3、學(xué)期末做好教師業(yè)務(wù)檔案填寫檢查工作，做好各項材料的歸檔工作。
4、組織好導(dǎo)學(xué)案研討工作，對已有的經(jīng)驗及時加以總結(jié)評定。
�。ǘ┚劢拐n堂，落實課堂教學(xué)改進(jìn)計劃
認(rèn)真落實局師德師風(fēng)建設(shè)年活動關(guān)于實施課堂教學(xué)改進(jìn)計劃的指導(dǎo)意見，從教學(xué)管理、教學(xué)設(shè)計的細(xì)節(jié)入手，努力提高課堂教學(xué)效益，改善課堂教學(xué)面貌，提高教師反思教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)的能力。
認(rèn)真抓好備課、上課、作業(yè)、考試等關(guān)鍵的教學(xué)環(huán)節(jié)，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
1、 教學(xué)檢查：加強過程管理，加強平時教學(xué)的檢查，堅持每周一個集體備課導(dǎo)學(xué)案。每月第四周的各教研組教研活動時間為教學(xué)檢查日，由教研組長進(jìn)行教學(xué)大檢查，檢查有記錄，有反饋，有小結(jié)。
2、 規(guī)范學(xué)生家庭作業(yè)：努力提高課堂教學(xué)效益，提高作業(yè)的針對性，有效性，控制作業(yè)量，要求適量、必要、有助于促進(jìn)學(xué)生溫故知新，提高能力。不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。制定作業(yè)規(guī)范對作業(yè)的時間、內(nèi)容、形式、要求、批改要求、訂正形成明確的書面文字，通過教學(xué)檢查等多種形式來保證作業(yè)要求的落實。
（三）繼續(xù)做好教研“六個一”
一節(jié)課：每位教師在學(xué)期內(nèi)開設(shè)一節(jié)課（另附公開課匯總表），突出體現(xiàn)新基礎(chǔ)理念、二期課改的理念。針對開課教師的教學(xué)實際提出有針對性地課堂教學(xué)改進(jìn)意見，上課教師寫好教后反思。在此基礎(chǔ)上，推出校級以上研討課。
一個資料包：落實“文件夾管理”思想，每個教師建立一個至少包含教案、課件、備課資料、單元及月考試題和教后記的資料包。由教研組長在組織教研活動落實，教研組長在每月一次教學(xué)檢查時負(fù)責(zé)督促，并由各教研組長形成材料，以備資源存檔與共享。
一次圓桌論壇：鞏固學(xué)科論壇的成果，本學(xué)期教研組在期中考試后至期末放假前的時間里舉行一次小規(guī)模的學(xué)科論壇，主題以“教學(xué)反思案例交流”或者“新教材專題研討”等各個方面進(jìn)行。注重教研與科研相結(jié)合，營造研究式的工作習(xí)慣與氛圍，提升教師的理論水平，促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型教師、研究型教師發(fā)展。
一個課題：教研組繼續(xù)深入開展新基礎(chǔ)教育推廣性實驗子課題的研究，加強課題過程管理與評估，在課題管理上注重發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的引領(lǐng)作用。
一項學(xué)生成果：教研組積極組織學(xué)生參加各級各類比賽，各種豐富多彩的活動，注重對優(yōu)秀學(xué)生、特長學(xué)生的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生成功，展示學(xué)校學(xué)子的風(fēng)采，讓更多的學(xué)生有機會展示自己的閃光點。
一次大型傳統(tǒng)教學(xué)活動：繼續(xù)組織好課堂教學(xué)大賽，努力創(chuàng)新形式與內(nèi)容。注重提升活動的內(nèi)涵，在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
�。ㄋ模┱J(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。
�。�1）、九年級面臨升學(xué)考試的壓力，理科組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工作，回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班教學(xué)中的得失，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實際制訂出切實可行的教學(xué)計劃，系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點，預(yù)測出題方向，理科組的每位教師堅持每月做一套中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。
�。�2）、做好七、八年級數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效。知識梳理、試卷命題要落實到人。
（五）積累和完善教學(xué)資源
理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對象，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯題集，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習(xí)題收錄整理到錯題集中，整理的同時認(rèn)真分析，尋找問題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫，是學(xué)生走向成功的鋪路石。
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1、案例研究工作。
1）繼續(xù)開展周五案例展示工作，組織優(yōu)秀案例評選。
2）每位教師一學(xué)期至少寫出一份優(yōu)秀案例，積極參與優(yōu)秀案例的評選。
2、信息技術(shù)與課程整合
積極推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)及管理中的應(yīng)用，開展信息技術(shù)與課程整合的研究，提高課堂教學(xué)效益，提高師生的信息化素養(yǎng)，促進(jìn)教學(xué)現(xiàn)代化。
3、教師培訓(xùn)工作
1）認(rèn)真組織好“十二”五期間的教師培訓(xùn)工作，骨干教師培訓(xùn)及上級部門組織的各項專題培訓(xùn)。
2）認(rèn)真組織好校本教師培訓(xùn)，組織好本學(xué)期教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，開闊教師視野，為教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更多機會。
（五）教研組特色活動
1、組織好初中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)的相關(guān)競賽的輔導(dǎo)與參賽報名。
2、一如既往地為學(xué)生提供展示特長的舞臺
3、繼續(xù)加強學(xué)生實踐活動與創(chuàng)新活動、小發(fā)明小制作活動的開展。
理科教研組工作計劃6
指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我校政治教研組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入開展課題研究活動，積極實施素質(zhì)教育，營造良好的教研氛圍。同時我們將保持積極的工作態(tài)度，良好的師德品格，高效務(wù)實的工作作風(fēng)，力爭使我校政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個質(zhì)的提高，爭創(chuàng)安康市一流教研組。
工作要點：
一、圍繞課程改革，搞好教研和教學(xué)改革工作。本學(xué)期，政治教研組將繼續(xù)深入開展新課程的研究和學(xué)習(xí)，加強對教育教學(xué)重點、熱點問題的研究，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，增強教研工作的針對性和實效性，不斷深化教學(xué)改革。大力弘揚以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，以教研工作的創(chuàng)新，促進(jìn)教學(xué)工作的創(chuàng)新，進(jìn)一步提升政治教學(xué)的質(zhì)量與水平。
二、樹立名師同時加強對年輕教師的培養(yǎng)。在教研組內(nèi)發(fā)現(xiàn)人才，樹立名師，不斷總結(jié)各個老師的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗和成才心得。加強認(rèn)真做好青年教師的培養(yǎng)工作，使他們盡快熟悉業(yè)務(wù)，盡快成長，增強政治教研組的整體實力，爭取用五年甚至更短的時間讓青年教師成才。( 教案設(shè)計必須體現(xiàn)新課標(biāo)的三個緯度，有學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點難點，要有學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，課后應(yīng)有教學(xué)反思。不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，有效指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
2、依照學(xué)校要求，加強各項教學(xué)常規(guī)要求的落實和檢查，強化責(zé)任意識，上好每一節(jié)課，向常態(tài)課要質(zhì)量，杜絕亂課、差課，保證良好教風(fēng)的形成。
3、加強聽課、評課制度。要求科組長聽課不少節(jié)，其余教師不少于節(jié)，搞好同課教研。認(rèn)真開展聽評課活動，要求每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開課，之后在科組活動進(jìn)行評課，認(rèn)真討論，要求每個老師說出優(yōu)缺點，然后取長補短，提高教學(xué)質(zhì)量。并且要求評課時要多提不足和建議。鼓勵多聽同一備課組老師的課。
4、認(rèn)真抓好高三畢業(yè)教學(xué)工作。深入研究今年高考政治試題的特點，明確高考導(dǎo)向與試題改革的趨勢。高三教師要結(jié)合自身教學(xué)體會，聯(lián)系高考試題和考試說明的內(nèi)容，分析探討高考復(fù)習(xí)思路，做到復(fù)習(xí)具有針對性、目的性、實效性。高三教師要積極準(zhǔn)備參加區(qū)、市的高三教學(xué)研討會，及時汲取外部信息，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的實效性、針對性。對外部信息，要充分發(fā)揮群體力量，教研組內(nèi)共同討論、共同分析，為高三教學(xué)獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
5、在科組活動中，探討教法和學(xué)法研究。學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)教法和學(xué)法，教會學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力；加強集體備課制度。同級統(tǒng)一備課，由備課組長負(fù)責(zé)，指導(dǎo)教師要鉆研教材，組織好教法，確定重點和難點及練習(xí)的選用等工作，同級教師多溝通，多聽課取長補短，共同提高。每周教研活動有具體內(nèi)容，如講教法、評課、教材凝難點分析和探討、經(jīng)驗介紹、專題講座、學(xué)習(xí)文章、教材的教法和體會等。
6、抓常規(guī)教學(xué)管理制度的落實。進(jìn)一步加強對備課、上課、復(fù)習(xí)、考試、考查、課外輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)的研究。
�。�1）備課，各教師要把培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和提高成績作為重要目標(biāo)，在既備學(xué)生又備教材的基礎(chǔ)上，寫出切實可行的'教案，做到超前備課，參加工作三年內(nèi)青年教師要備詳案，其他教師備教學(xué)目標(biāo)、重難點，學(xué)法指導(dǎo)及簡單的教學(xué)過程。及時記錄教學(xué)得失。并實行一個課時一個案，有電子教案和寫下備課本教案，書寫規(guī)范，字體清晰。并且要寫教學(xué)后記，做到詳細(xì)、具體，有針對性。
�。�2）上課，各科教師要認(rèn)真上好每一堂課，充分做好課前準(zhǔn)備，熟悉教案，督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備，上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰，動作規(guī)范，教學(xué)時間安排合理，準(zhǔn)時上下課。
�。�3）作業(yè)批改，作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)要規(guī)范，作業(yè)設(shè)計要有針對性，難易適中，批改形式多樣。各年級作業(yè)量要適度，三節(jié)課一次批改，重點班學(xué)生個別面對面批改，指出優(yōu)點與不足，提高效果。訓(xùn)練題必須精選，并重視批改和講評。要防止濫發(fā)資料、重復(fù)訓(xùn)練。在上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、測驗等環(huán)節(jié)上關(guān)注教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)和學(xué)生的知識弱點，通過講評、輔導(dǎo)和強化訓(xùn)練，使其轉(zhuǎn)化為知識強點。訓(xùn)練題的難度和量要符合學(xué)生的實際，作業(yè)要有效、到位，形式多樣。
7、加強科組建設(shè)，提高工作的有效性�？平M長（備課組長）要協(xié)調(diào)本組教師教學(xué)工作，做到備課、進(jìn)度、資料、測試的基本統(tǒng)一。在學(xué)校組織的考試中做好命題、評卷組織、成績上報等工作，保證考試的科學(xué)性和公正性。
8、加強青年教師培養(yǎng)，積極學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗，做好“結(jié)對子”工作。按照學(xué)校要求嚴(yán)格執(zhí)行，被指導(dǎo)教師要虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，指導(dǎo)教師要認(rèn)真履行職責(zé)，不斷幫助青年教師，促使青年教師在很快的時間內(nèi)能獨立地承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)。
理科教研組工作計劃7
一、指導(dǎo)思想
為適應(yīng)新課程改革的需要，我們結(jié)合新課程改革的實際，致力于教研重心不移，以教研促教改，以教改活課堂，把學(xué)校作為教學(xué)研究的主體，以教研組為載體，以單個成員或有共同觀點的多個教師為基本單位，把課堂作為新課改的主戰(zhàn)場，解決本校教育教學(xué)中存在的未能解決的共通的問題，實現(xiàn)課堂互學(xué)、老中青幫扶共同發(fā)展，開創(chuàng)文科教研新局面，全面提高文科教學(xué)質(zhì)量。
二、預(yù)期目標(biāo)
1、在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下開展好常規(guī)教研工作；
2、要求人人參與教研活動，人人教研主角；
3、每位老師均能撰寫一篇教育教學(xué)論文；
4、教師參加縣優(yōu)質(zhì)課競賽至少兩人次以上獲獎。
5、至少一個以上文科課題研究在縣級以上立項，提高教研能力和質(zhì)量。
6、推行新教育方式、方法學(xué)習(xí)制度，用新課改思想來改善我校的課堂教學(xué)。
7、開創(chuàng)文科教研新局面，文科教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。
三、工作措施
1、健全教研組織
�。�1）成立教研組：由語文、英語、政治、歷史、地理等科任教師組成。
文科教研組成員：劉圣發(fā)、劉慶福、劉滿發(fā)、吳名耀、吳秋香、蘭澤仁、吳海娣、蘭利平、陳穎、凌福春、王英、吳偉華、陳勝德、鄒建福、劉瑞昌
�。�2）分學(xué)科成立備課組：成立語文備課組，英語備課組，政、史、地、生備課組。
2、完善教研制度，落實教研職能。
�、俣ㄆ趯W(xué)習(xí)制度
②定期備課制度
�、鄱ㄆ诔Ｒ�(guī)檢查制度
�、芙⒗现星喽ㄆ诓欢ㄆ趲头鲋贫�
⑤公開課教研制度
3、加強教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念。
4、加強常規(guī)管理，規(guī)范、優(yōu)化課堂教學(xué)。
�。�1）認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱、新課標(biāo)，鉆研教材，活用教材。
�。�2）改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，改進(jìn)|優(yōu)化課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)素質(zhì)教育理念。
�。�3）加強課堂教學(xué)反思，多做后記的撰寫。
5、推進(jìn)課題研究，及時總結(jié)經(jīng)驗，多撰寫教育教學(xué)論文。
積極推進(jìn)縣、市級課題的研究。著眼于我校的發(fā)展，著眼于教師和學(xué)生的成長，著眼于教研的`開發(fā)和研究的深度、廣度，提升教研能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
6、走出去，請進(jìn)來向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，取長補短。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)內(nèi)容，貫徹落實常州市《小語學(xué)科“十三五”發(fā)展規(guī)劃》的精神，深入推進(jìn)語文課程改革，繼續(xù)以“聚焦言語表達(dá)運用，提升師生語文素養(yǎng)”為研究重點，根據(jù)研究對象和研究內(nèi)容的不同，遵循言語實踐活動的規(guī)律，合理地繼承，和諧地發(fā)展，充分發(fā)揮小語學(xué)科教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)的功能，進(jìn)一步建立和完善適應(yīng)師生發(fā)展要求的教研機制，進(jìn)一步豐富和繁榮我區(qū)的小學(xué)語文教育事業(yè)。
二、主要工作
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習(xí)，提升解決問題的能力
引導(dǎo)教師全面把握語文課程性質(zhì)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常州市《小語學(xué)科“十二五”發(fā)展規(guī)劃》，科學(xué)剖析省廳基教處組織的“建立中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量分析、反饋與指導(dǎo)系統(tǒng)”項目組對我區(qū)三年級語文學(xué)業(yè)質(zhì)量的測試反饋情況，清醒地認(rèn)識我區(qū)不同地域、不同學(xué)校之間存在的較大差距，指導(dǎo)學(xué)校強化質(zhì)量意識，落實常規(guī)管理，提高學(xué)科素養(yǎng)。
本學(xué)期，還將舉行全區(qū)語文青年教師教學(xué)基本功第二輪的比賽。主要有粉筆字、即興演講、課文朗讀、課堂教學(xué)四個項目。請有選手參加的學(xué)校盡早作好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，具體的比賽時間和地點另行通知。
學(xué)校還要根據(jù)實際，繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究常州市《學(xué)科課堂教學(xué)建議（常規(guī)）》，重視“小語學(xué)科教學(xué)建議”在規(guī)范教學(xué)行為，規(guī)范校本教研方面的作用。繼續(xù)關(guān)注集我市小學(xué)語文教師教學(xué)智慧的《課型范式與實施策略》，切實加強課型研究，對具有常州特色的課堂教學(xué)新范式有新認(rèn)識。
（二）扎根實踐，提升專題研究的能力
學(xué)校要立足實踐，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣，指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)的方法，注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。要結(jié)合學(xué)科教學(xué)建議，提出本校學(xué)生各學(xué)段語文學(xué)習(xí)行為的規(guī)范性要求，并加強落實和考評。還要及時總結(jié)經(jīng)驗，培育特色，尋求本校語文教學(xué)工作的創(chuàng)新點和突破口。
本學(xué)期繼續(xù)以“聚焦言語表達(dá)運用，提升師生語文素養(yǎng)”作為研究重點。在研究內(nèi)容上，突出的是“閱讀教學(xué)中如何滲透識字寫字”，這也是常州市小語教學(xué)的熱點。這學(xué)期我區(qū)將承辦全市第三學(xué)段的相關(guān)專題研究活動。在研究對象上，關(guān)注第二學(xué)段的語文教學(xué)研究。探討在尊重學(xué)生主體的前提下，通過課堂教學(xué)實踐活動，探索優(yōu)化閱讀教學(xué)和作文的方式，擬舉行相關(guān)的專題研討活動。各校在此研討活動之前，可充分發(fā)揮骨干教師的作用，開展相應(yīng)的校本教研活動。
同時，繼續(xù)以省教研課題《培養(yǎng)小學(xué)生良好寫作習(xí)慣的研究》為抓手，有針對性地提升研究的品質(zhì)；以教學(xué)協(xié)作片的課堂觀摩活動促進(jìn)群體研究。用靈活多樣的教研方式，提升教師專題研究的能力。
�。ㄈ┝⒆惴⻊�(wù)，提升學(xué)科發(fā)展的空間
1．本學(xué)期，將組織武進(jìn)區(qū)小學(xué)生作文比賽，并從中擇優(yōu)推薦參加常州市級比賽。具體的比賽時間和辦法見網(wǎng)上通知。
2．加快不同層面的教師培養(yǎng)速度。提供各種機會，通過多樣途徑，讓更多的“名教師”和優(yōu)秀青年教師不斷涌現(xiàn)。
3．做好學(xué)科基地的建設(shè)工作，充分發(fā)揮基地學(xué)校的研究與輻射作用。
4．加強小學(xué)語文學(xué)科網(wǎng)站建設(shè)，讓更多的老師分享優(yōu)質(zhì)資源。
5．研究學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測與評估制度，探索學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測與評估實施機制。
三、具體安排
九月份
1．部署各項工作
2．組織區(qū)小學(xué)生作文比賽
3．承辦常州市“閱讀教學(xué)中如何滲透識字寫字”專題研討活動
十月份
1．組織青年教師基本功第二輪比賽
2．參加常州市小學(xué)生作文比賽
3．學(xué)科基地研究活動
十一月份
1．組織區(qū)第二學(xué)段語文教學(xué)專題研究活動★
2．參加常州市學(xué)科教學(xué)專題研討活動
3．省課題研討交流
十二月份
1．承辦常州市青語年會
2．學(xué)期期末考試
理科教研組工作計劃8
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹上級教育工作會議精神，結(jié)合學(xué)校實際，體現(xiàn);以學(xué)生發(fā)展為本教育理念，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，讓學(xué)生;學(xué)會選擇、主動學(xué)習(xí)、卓越發(fā)展，圍繞;追求有效教學(xué)，促進(jìn)質(zhì)量優(yōu)化的宗旨，繼續(xù)深入貫徹;課改精神，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以提高教師課堂教學(xué)有效性為抓手，認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)，力爭做到精細(xì)化，全力打造適合我校的高效課堂。加強教研組建設(shè)，以繼續(xù)爭創(chuàng)先進(jìn)教研組為動力，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。
二、基本情況
我校教師年齡結(jié)構(gòu)比較合理。各教師之間相互學(xué)習(xí)取長補短，和睦相處，和諧發(fā)展。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚合作精神搞好本職工作。
三、工作重點及具體措施
1、教研組落實校本教研，狠抓理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教研教改信息，使;善學(xué)才能善研，善研才能善教成為全組教師的共識，更新教師的教學(xué)觀念，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，指導(dǎo)日常的.教學(xué)工作。
2、聚焦教學(xué)，關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，堅持以學(xué)生為主體，運用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)。提倡教師認(rèn)真上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、加強集體備課，集體備課活動時間，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法，提高教師的備課質(zhì)量。第一，備教學(xué)大綱，備教材、教法，備學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法，備知識和能力的檢測方法。第二，備教師的指導(dǎo)，備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。做到個人主備—形成個案，集體研討—形成共案，個性修改—形成特案，課后反思—形成定案。
4、教師要加強相互之間隨堂聽課、評課。聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，互相切磋。聽課后認(rèn)真評議，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。組內(nèi)教師每學(xué)期聽、評至少25節(jié)課。
5、及時落實輔優(yōu)補差。九年級在原有基礎(chǔ)上確保數(shù)學(xué)質(zhì)量在區(qū)中上水平，充分調(diào)動學(xué)生和教師的積極性，認(rèn)真復(fù)習(xí)，提高質(zhì)量，確保數(shù)學(xué)質(zhì)量地位提升。七年級、八年級積極研究探索新的教學(xué)方法，以新的教學(xué)理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的思想實際、知識實際，設(shè)計最理想的教學(xué)方案，力求使教學(xué)由淺入深，由易而難，形象、生動，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。抓好差生，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)。針對學(xué)生的個別差異，抓好輔優(yōu)補差工作，使每一個學(xué)生都能學(xué)有所長，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
6、教研組加強對青年教師的培養(yǎng)。繼續(xù)實施新、老教師結(jié)對子，為青年教師搭建施展才華的平臺，使青年教師由稚嫩走向成熟，迅速成長為區(qū)、學(xué)校的骨干。
7、認(rèn)真抓好教科研，提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐。在平時的教學(xué)中進(jìn)行研究，積累素材，期末爭取每人擬出一篇教學(xué)論文。
8、雖然學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，始終抓緊各個年級的數(shù)學(xué)月考工作。首先是起始年級，七年級、八年級抓住一切可能的測試的機會，訓(xùn)練、發(fā)散學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維，以激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，力爭出佳績。
9、以課題研究為切入點，推進(jìn)課堂改革。切實落實好;備課、溫課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)。力爭做到：備課要;深、溫課要;熟、上課要;實、作業(yè)要;精、輔導(dǎo)要;細(xì)、負(fù)擔(dān)要;輕、質(zhì)量要;高。
理科教研組工作計劃9
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo)為指導(dǎo)，以貫徹落實《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為魂，以課堂教改為中心，結(jié)合五年級語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍，為學(xué)生提供廣闊有趣的語文學(xué)習(xí)空間，讓教師們不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷超越，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，讓學(xué)生感到語文學(xué)習(xí)的樂趣，積極參與、主動實踐、大膽創(chuàng)新、全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作要點：
課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，加強教學(xué)研究，提高教師的上課、評課能力，提高每一堂課的效益。
1．加強集體備課，實現(xiàn)資源共享，互助共贏。組織本組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，落實主備課制，有書面的材料，從而保證課堂35分鐘的有效性。
2．勤反思、勤撰寫，不斷提高自身的整體素質(zhì)，人人爭做“研究型教師”。
3．大力推進(jìn)班級讀書會計劃，繼續(xù)開展“詩文閱讀考級”活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高課外閱讀的質(zhì)量。
4．積極探索寫作教學(xué)的`模式與實踐，努力提高學(xué)生的寫作興趣和水平。
5．開展多種形式的組內(nèi)教研活動（聽課評課、上公開課、基本功訓(xùn)練、教學(xué)經(jīng)驗交流等），促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)素養(yǎng)的提升。
6．重視漢字的書寫質(zhì)量和規(guī)范，舉行漢字聽寫比賽活動。
三、具體工作措施
1．深化語文課堂教學(xué)改革，大膽實踐探索。以課程改革為契機，努力實踐“主動學(xué)習(xí)、自主體驗、同伴互助、全程指導(dǎo)”的課堂教學(xué)模式，努力實現(xiàn)三個“轉(zhuǎn)變”：由重視教學(xué)效果向重視教學(xué)過程轉(zhuǎn)變；由重視知識傳授向重視方法設(shè)計轉(zhuǎn)變；由封閉性課堂價值取向向開放性價值取向轉(zhuǎn)變。要確立以教研促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開放地納入彈性靈活的成分。對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花，教師應(yīng)敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗發(fā)散共享，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo)。
2．改革評價制度。課堂教學(xué)評價要從重教師轉(zhuǎn)向重學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生評價要突出整體性和綜合性評價，注意從多角度考慮全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)；加強學(xué)生的自我評價和相互評價，努力讓家長積極參與評價；做到形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合，單一評價和多種評價相結(jié)合，基礎(chǔ)性評價和創(chuàng)造性評價相結(jié)合。提倡學(xué)生采用成長記錄袋的方式，收集能夠反映學(xué)生自己學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的資料，如關(guān)于學(xué)生平時表現(xiàn)和興趣潛能的記錄、學(xué)生的自我反思和小結(jié)、教師和同學(xué)的評價、來自家長的信息等，在評價中獲得體驗和發(fā)展。
3．語文課上，盡量抽出時間，指導(dǎo)孩子規(guī)范書寫漢字；開展一次級段漢字聽寫比賽。
4．繼續(xù)進(jìn)行詩文閱讀考級活動。加大古詩文誦讀力度，各班開展古詩誦讀過關(guān)比賽。學(xué)期初確定閱讀考級書目，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀每一本考級課外書，期末將進(jìn)行詩文閱讀考級測試。
5.提高學(xué)生的寫作水平，平時采取課堂練筆與周記的形式，鼓勵學(xué)生多動筆，多表達(dá)，多交流。積極發(fā)動學(xué)生嘗試不同題材的寫作，利用節(jié)日、綜合性學(xué)習(xí)等，結(jié)合學(xué)校開展的各項活動，捕捉習(xí)作素材。重視作文講評，努力提高每一個孩子的習(xí)作水平。
理科教研組工作計劃10
在這個充滿希望的新學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校上級各部門工作計劃，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期初中數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是：以學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動力,把探索杜郎口“三三六”自主教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究,并結(jié)合“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的學(xué)習(xí)與實踐,樹立教研組團(tuán)隊合作意識。加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究，積極開展校本研究，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平。
二、工作要點
1、切實加強教學(xué)常規(guī)管理，積極實踐課改的新理念、新思路，提高課堂教學(xué)效率。
2、加強師資隊伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用。
3、認(rèn)真開展集體備課課和課題研究活動，加強教研組團(tuán)隊合作意識。 4、認(rèn)真組織師徒結(jié)對活動，充分發(fā)揮本組老教師的'帶頭作用。
5、深化數(shù)學(xué)課題研究，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)，積極撰寫教改論文并參加各級的評比。
6、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團(tuán)隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。
7、立足課堂，在有效教學(xué)策略上深入實踐與研究。 8、加強資料建設(shè)，資源共享
三、具體措施
1、加強理論學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)。
進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，認(rèn)真分析教學(xué)
內(nèi)容、目標(biāo)、重難點，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，提出具體可行的教學(xué)方法。繼續(xù)開展教科研活動，各位教師要加強學(xué)習(xí)，努力實踐，善于總結(jié)，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力，及時認(rèn)真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，積極進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng)新。
2、加強教學(xué)常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。
向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。教研組長要加強得組內(nèi)教學(xué)工作的管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。及時對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
3、加大課堂教學(xué)改革力度，做到“有效教學(xué)”。
課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校學(xué)生實際為宗旨，探索適合學(xué)生實際的教育教學(xué)方式方法，把“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究，實現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新。從而做到課堂教學(xué)的有效性。
4、加強備課組教研活動，強化教研功能。
各備課組由備課組長負(fù)責(zé)繼續(xù)實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實用課。共同探討“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”的教學(xué)模式；同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。
5、加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校安排的常規(guī)考試，試卷命題、批改等工作，由各年級組長負(fù)責(zé)工作安排，全組教師齊心協(xié)力完成任務(wù)，并認(rèn)真地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。
6、認(rèn)真開展課題研究，不斷深化教學(xué)改革。
進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能，組內(nèi)教師積極參與小課題研究，并協(xié)助學(xué)�？蒲惺腋愫脤ｎ}研究活動。在本組內(nèi)，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,每次活動確定主題和中心
發(fā)言人，主題的確定切忌大而虛，倡導(dǎo)小而實，真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用；中心發(fā)言人要做精心的準(zhǔn)備，然后大家一起探討、交流，共同提高教育教學(xué)水平。
7、配合教導(dǎo)處、做好一切教學(xué)科研工作。
協(xié)同教導(dǎo)處、科研室督促本組教師開展教學(xué)教研各項活動。做積極、上進(jìn)、好學(xué)的教研團(tuán)隊。
四、具體工作安排
xx樓中學(xué)數(shù)學(xué)組20xx年9月16日
理科教研組工作計劃11
一、指導(dǎo)思想
圍繞“教學(xué)質(zhì)量提升”這一主題，以全面提高學(xué)生能力為宗旨，在施行小組合作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善教學(xué)案，為切實提高我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷創(chuàng)新。
二、工作目標(biāo)
1．以集體備課個性化展現(xiàn)的實施和研究為中心，深化教學(xué)改革，不斷總結(jié)和反思學(xué)科教學(xué)，通過對課堂教學(xué)有效性的研究和實踐，促進(jìn)課改深入。
2．進(jìn)一步規(guī)范校本教研，走科研、教研整體化道路；以學(xué)校和教育局各種考評活動為契機，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教師把握、處理教材的能力，提高課堂教學(xué)的有效性。
3．推進(jìn)教研活動的專題化，以解決教師的教學(xué)實際問題作為突破口，以讀書、學(xué)習(xí)理論、研究試題、聽課、評課等方式努力做好青年教師的培養(yǎng)工作。
三、主要工作及措施
1.加強教研組、備課組自身建設(shè)，力爭把本組打造成全市優(yōu)秀教研組。
（1）對照課程標(biāo)準(zhǔn)和課程改革方案，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)刊物上相關(guān)文章。圍繞課題研究方案，積極撰寫論文，做好業(yè)務(wù)筆記的摘抄工作。努力提高各位老師的業(yè)務(wù)水平。
（2）本組下設(shè)初三物理、初三化學(xué)、初二物理、初中生物、初中信息等五個備課組，平時要加強溝通，互相學(xué)習(xí)，做到資源互補；本組教師老中青結(jié)構(gòu)合理，老教師要做好傳幫帶的作用，年輕老師要虛心學(xué)習(xí)，中年教師要勇挑重?fù)?dān)，做到經(jīng)驗互補。
�。�3）規(guī)范教研組、備課組活動，加強本組老師團(tuán)隊合作精神。
（4）個人要認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，在教學(xué)六認(rèn)真上要過得硬。
（5）做好學(xué)校、教研組、備課組安排的資料上傳工作。
2.繼續(xù)做好鎮(zhèn)江市級課題的研究工作。
根據(jù)上級主管部門安排，下半年將進(jìn)行課題中期評估，各課題組負(fù)責(zé)人要盡早安排，做好相關(guān)資料收集與整理工作。
3.教研組校本培訓(xùn)
�。�1）每人安排一節(jié)教研組公開課（另見教研課安排表）。
�。�2）本學(xué)期學(xué)校加大教研活動考核力度。教研組將如實記載個人參加活動情況，學(xué)校督導(dǎo)組也認(rèn)真檢查，均納入年終績效考核。
�。�3）每周開課老師應(yīng)精心準(zhǔn)備好教研課，盡可能使用多媒體輔佐教學(xué)。根據(jù)教材和學(xué)情，認(rèn)真構(gòu)思教學(xué)案，讓聽課者學(xué)有所得。如遇特殊情況不能開課，應(yīng)該事先說明，及時調(diào)整。
（4）本教研組活動定于每周五下午，每次教研組活動第一節(jié)課聽課，第二節(jié)課評課，第三節(jié)課年級備課組活動。評課時，同教材每位老師都要發(fā)言，重點談三個方面內(nèi)容：本節(jié)課開課者的優(yōu)點，開課者值得改進(jìn)的.地方和聽課者的感悟。聽課者也可以從以下四個方面評議：執(zhí)教者課堂語言的組織、對教材的處理、對教材教法的研究、對重點難點的剖析等。開課老師在本次教研活動結(jié)束后，及時撰寫教學(xué)反思并上傳到校園網(wǎng)上。
4.備課組活動
學(xué)期初，各備課組制訂好備課組活動計劃，認(rèn)真落實初備課具體人員，在上課前一周拿出初備教學(xué)案，在備課組活動時認(rèn)真研究，形成正式教學(xué)案，并打印好。個人再次復(fù)備，注重復(fù)備痕跡，年輕老師每次上課結(jié)束后寫好教后感。同時各備課組做好活動記錄，以備學(xué)校和上級部門檢查。
5.關(guān)于作業(yè)
�。�1）同教材備課組作業(yè)必須統(tǒng)一。各位老師要多加聯(lián)系，及時調(diào)整。
（2）認(rèn)真做好第一次批改工作。如有可能，做好二次批改。
（3）對照學(xué)校要求，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。
（4）各學(xué)科作業(yè)格式要統(tǒng)一，等第一律以優(yōu)良中差標(biāo)記。
理科教研組工作計劃12
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)生為本，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，環(huán)繞;如何突出教學(xué)重點，提高課堂教學(xué)效率為主題，進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)與研究，進(jìn)一步提高本組教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，加強規(guī)范教研組建設(shè)。努力使教師能使用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路
1、學(xué)習(xí)新教材：經(jīng)過新教材和課改理念的學(xué)習(xí)，結(jié)合新教材的使用，明確新的教學(xué)理念，按照新的教學(xué)理念上課。在教學(xué)中，注重知識的傳授，注意學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，注意交流合作。要培養(yǎng)學(xué)生對理、化、生的興趣。
2、探索新教法：在課改理念引導(dǎo)下，教師的教學(xué)方法都有很大的'變化。要注意到學(xué)生的主體地位，在教學(xué)中讓學(xué)生猜想、實驗、討論、讓學(xué)生自己總結(jié)。
3、注重過程教學(xué)：運用實驗探究的方法;運用多媒體展現(xiàn)過程;運用學(xué)生分析討論的方法。普遍加強過程的教學(xué)。
4、加強實驗教學(xué)：教師在備課時要把實驗做為考慮的重點。實驗是中考的難點也是素質(zhì)教育的要求。應(yīng)做好演示實驗和學(xué)生實驗，切實培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰Α?/p>
二、主要工作
1、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)，寫學(xué)習(xí)筆記1萬字。
2、按新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益。本學(xué)期教研組每位老師本學(xué)期至少撰寫一篇有質(zhì)量的教學(xué)論文并爭取發(fā)表。
3、加強研究，搞好中考復(fù)習(xí)教學(xué)及方法輔導(dǎo)，確保理、化、生競賽有市一等獎。
4、做好常規(guī)工作，加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。
5、針對不同年段學(xué)生的表現(xiàn)，做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中。
6、全面落實市、校本學(xué)期計劃和本學(xué)期教研聽、評課工作安排。
7、做好遠(yuǎn)程教育資源的整合與應(yīng)用。
8、加強備課組的建設(shè)，備課組的活動定時、定內(nèi)容，加強針對性。第一學(xué)期理科教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想
本組繼續(xù)以;四環(huán)節(jié)教學(xué)模式為主線，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，不斷創(chuàng)新教研方式，整合教研力量，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)理念，提升教師的專業(yè)水平，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，有研究，有創(chuàng)造性的開展各項工作，使本組教師教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求升。
二、工作目標(biāo)
1、認(rèn)真完成本學(xué)期各年級各學(xué)科教學(xué)任務(wù)和教研活動，在完成任務(wù)的同時，認(rèn)真開展教師學(xué)習(xí)新課程理念，提高教師自身素質(zhì)，學(xué)習(xí)他人教學(xué)經(jīng)驗，讓每一位教師都積極進(jìn)取。
2、開展豐富多彩的學(xué)生活動，豐富學(xué)生的生活，提倡學(xué)生合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識和創(chuàng)新能力。
3、積極組織并認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽，尤其是指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)實驗操作比賽，爭取取得較好的成績。
三、主要工作
1、教研方式，教研相互促進(jìn)的方式，教研活動根據(jù)學(xué)校的實際情況，以小組分散大組集中相結(jié)合開展教研活動。
2、以提高教師課堂教學(xué)能力為重點，開展教研活動人人實施;反思型教學(xué)，人人上公開課，人人寫教學(xué)隨筆，人人參與評課，交流教學(xué)心得，各教師立足本學(xué)科陣地，實施有效教學(xué)，加強提高課堂教學(xué)的實效性。
3、加強管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，全面實施素質(zhì)教育。盡量不將非考試科目的教學(xué)時間挪用，確保教學(xué)學(xué)科的均衡發(fā)展，鞏固和深化素質(zhì)教育成果。
4、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。
5、認(rèn)真組織教研活動，進(jìn)行集體備課，聽課，評課，做到一課一得。聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，學(xué)習(xí)筆記不少于5000字。
四、主要活動
1、擬定計劃
2、人人上公開課
3、集體備課
4、科學(xué)實驗操作比賽
5、英語手抄報征集
6、冬季運動會
理科教研組工作計劃13
全國高中自從文理科分科已經(jīng)持續(xù)了很多年了，也許將來會一直持續(xù)下去。文理科分科也可以使學(xué)生的壓力和負(fù)擔(dān)小一些，所以也是可以值得提倡的。
高中的學(xué)生馬上就要面臨高考，這是人生中最重要的一次考核了，許多人在這一次獨木橋之上成功的過去了，可是也有更多的學(xué)生卻因此掉下了深淵，十幾年的努力卻換不回一張大學(xué)錄取通知書，這也是一件很令人傷感的事情。
所以為了使更多的學(xué)生擠過這個通往大學(xué)的獨木橋，我們理科教研組制定了這個學(xué)期我們的工作計劃：
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，理科教研組教師將堅決貫徹執(zhí)行黨的教育路線和方針，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本組的實際情況，熱愛教育事業(yè)，以基礎(chǔ)課程改革為契機，更新教育觀念，規(guī)范自己的教學(xué)形為，認(rèn)識教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能，積極開展教學(xué)研究活動，提高教師駕馭新教材的能力，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專業(yè)發(fā)展。以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量。本組教師服從學(xué)校的工作安排，努力工作，特制定如下工作計劃：
二、主要工作：
（一）堅持理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教師業(yè)務(wù)水平
1、組織本組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，樹立正確的教育思想，更新課程觀念，推進(jìn)素質(zhì)教育。
2、在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織研討與交流，促進(jìn)教育教學(xué)認(rèn)識的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變，形成先進(jìn)的教學(xué)思想，切實改革課堂教學(xué)，以達(dá)到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平。
3 、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新教材、理科課程標(biāo)準(zhǔn)，組織好新教材、理科課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，體會的交流以及教學(xué)中成功的經(jīng)驗交流，以便更好地把握和理解新教材、理科課程標(biāo)準(zhǔn)的特點和知識體系。
4、組織本組教師學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)雜志，要求教師撰寫課題論文與教育教學(xué)教學(xué)論文，進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，并上交教務(wù)處。
�。ǘ釔蹖W(xué)生，建立民主、和諧的師生關(guān)系。
在教育教學(xué)中，我們堅持以民主、和諧的態(tài)度對待學(xué)生，讓學(xué)生體會到教師和他們是真正平等的，他們才是學(xué)習(xí)的主體。在平時的教學(xué)和生活中教師要主動的去接近他們，在心理上去拉近師生間的距離，讓他們把教師當(dāng)成一位和藹的大朋友，能讓他們主動和教師接觸，交流，以便于教師能在學(xué)習(xí)或生活中去更好的幫助他們，以促使學(xué)生主動發(fā)展，真正體現(xiàn)“學(xué)生是平等中的首席”。
（三)鉆研業(yè)務(wù)，提高素質(zhì)。
在平時的教學(xué)中，本組教師應(yīng)相互學(xué)習(xí)，注意向有經(jīng)驗的教師請教，組織自學(xué)新課改理論，并要求將自己的教學(xué)體會、經(jīng)驗進(jìn)行小結(jié)，寫成經(jīng)驗小論文，積極促進(jìn)自身素質(zhì)和教學(xué)水平的提高。本學(xué)期我組將組織老師撰寫教學(xué)經(jīng)驗論文上交學(xué)校教務(wù)處及上級主管部門。
本學(xué)期的教學(xué)工作要注重基礎(chǔ)，完成以下一些活動：
1、結(jié)合常規(guī)教研，在備課、上課、評課等教學(xué)活動中，以課堂教學(xué)為實施的主要環(huán)節(jié)，通過聽課等形式促進(jìn)教學(xué)活動的科學(xué)性與示范性。積極參與聽課和評課，每學(xué)期不少于15節(jié)（教齡在五年以下不得少于20節(jié)），采取集體聽課與自己聽課相結(jié)合的方式。
2、組內(nèi)開展一節(jié)展示課教學(xué)活動，并且有專人負(fù)責(zé)完成。
3、深化學(xué)生研究性學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會國家教育部的有關(guān)文件精神，扎實有效地開展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，一人至少進(jìn)行一次課外活動的'指導(dǎo)和實踐。
4 、認(rèn)真參加教研活動,在"恒"字上下功夫,每次教研活動要有主題,有內(nèi)容,有收獲,要搞研究,要有質(zhì)量,有特色,加強聽課和評課活動,加強相互交流與學(xué)習(xí),在評課過程中,既要總結(jié)經(jīng)驗,肯定成績,又要發(fā)現(xiàn)問題糾正不足.聽課采取組織聽課和自由聽課相結(jié)合的方式。加強聽課、評課，互相取長補短，優(yōu)勢互補，經(jīng)常分析學(xué)生的情況，及時調(diào)整教學(xué)方法和策略。
5、加強對新老教師結(jié)對幫學(xué)的工作,全組共同關(guān)心,支持,幫助,促使新教師迅速成長,早出成果.同時也希望教務(wù)處加強領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心教研組的工作和新教師的培訓(xùn)工作。
6、在學(xué)校規(guī)定的時間開展“三課”（講課、說課、評課）活動。
7、全體理科教師自己制作教具至少一件。
8、按照理科教研組的具體情況,教研組成員盡量開足開齊有關(guān)的演示實驗和學(xué)生實驗.
9、理科教師要經(jīng)常學(xué)習(xí)，在電子備課室進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)并且經(jīng)常到多媒體教室上課。
10、搞好教育教學(xué)反思，多交流多總結(jié)，寫好教學(xué)札記，落到實處。
(四)開展學(xué)生課外興趣小組活動。
根據(jù)理科的學(xué)科特點，在課堂教學(xué)之余及時開辟課外興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力，并在同學(xué)中廣為推廣，使同學(xué)們在物理、化學(xué)、生物的學(xué)習(xí)中都充分使用學(xué)科特色，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每位學(xué)生都能喜歡這些學(xué)科，因材施教，認(rèn)真開展課外興趣活動，發(fā)展學(xué)生特長。
（五）配合教務(wù)處認(rèn)真完成相應(yīng)的工作驗收，及時做好記錄。
三、幾點說明
1、本計劃根據(jù)教務(wù)處的工作計劃和安排來制定，如有未盡事宜，將作具體的安排和按實際需要進(jìn)行。
2、教研組計劃按照學(xué)校每周的安排來進(jìn)行，按照理科教研組的具體特點來計劃，還有不完善之處，在工作中不斷的改進(jìn)和補充。
3、工作的具體落實需要教務(wù)處支持和監(jiān)督。
4、本計劃需要理科教研組全體成員共同完成.
我們不要去談應(yīng)試教育的好壞，這也不是我們所能改變的，應(yīng)試教育存在了幾千年就說明它是合理的，至少是符合中國的國情的，所以我們就必須延續(xù)下去。
現(xiàn)在全社會的人都在關(guān)注我們的高中生升學(xué)問題，這就是社會的焦點。所以我們的教學(xué)好壞直接影響到學(xué)生的將來。我們不能因為我們教師不稱職而損害了學(xué)生十幾年的努力學(xué)習(xí)，這是做人的起碼的責(zé)任，我們一定會努力教好學(xué)生的。
我們希望在新的學(xué)期學(xué)生的成績得到應(yīng)有的進(jìn)步！
理科教研組工作計劃14
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計劃，以第二輪課程改革為重點，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展，尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮理科組的集體力量，開展教學(xué)教研，鼓勵組內(nèi)教師積極參加小課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。
二、主要工作
1、加強理論學(xué)習(xí)
加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對實踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。積極開展教研活動，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點和難點，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的。
2、強化教學(xué)常規(guī)的落實，促進(jìn)師生共同發(fā)展
抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo) ”等重要環(huán)節(jié)。
�。�1）、備課：每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮教研組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實用課，實行提前一周備課。
�。�2）、上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確，重點突出，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性，提高課堂教學(xué)效率。
（3）、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的`積極性。批改要準(zhǔn)確、及時，要有適當(dāng)?shù)狞c評，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點評，要有一定的措施。
�。�4）、輔導(dǎo)：要做好培優(yōu)補差工作，教師要確定好培優(yōu)補差學(xué)生名單，要定期的、有計劃的組織好培優(yōu)補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。
3、加強教學(xué)教研，聚焦課堂教學(xué)
�。�1）、積極參加教研活動，教師從實際出發(fā)，及時反思，認(rèn)真研究，寫有獨到見解的反思或心得。
（2）、本學(xué)期理科教研組每位老師至少上一節(jié)組內(nèi)公開課，每位老師聽、評課達(dá)學(xué)校要求，要邊聽邊思，做好記錄及時評語，通過相互借鑒取長補短，形成濃厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平。
（3）、本學(xué)年的數(shù)理化競賽，理科教研組每位老師認(rèn)真組織。每位老師根據(jù)學(xué)科特點精心組織一次實踐活動，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實踐能力。
4、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。
�。�1）、九年級面臨升學(xué)考試的壓力，理科組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工作，回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班教學(xué)中的得失，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實際制訂出切實可行的教學(xué)計劃，系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點，預(yù)測出題方向，理科組的每位教師堅持做適量的中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，爭取使我校在中考中取得第一。
�。�2）、做好七、八年級數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效。知識梳理、試卷命題要落實到人。
理科教研組工作計劃15
一、工作目標(biāo)：
落實各年級教學(xué)常規(guī)工作、力爭九年級中考再創(chuàng)佳績。
二、主要工作思路：
1學(xué)習(xí)理科組工作規(guī)范
補充部分
�。�1）備課
個人提前備課（可手寫、也可用電子版教案但要有針對性的二次備課痕跡）、組內(nèi)落實每兩周一次集體備課。
（2）上課
推廣學(xué)案制教學(xué)，反思跟二次備課添注在備課本后,初三按三輪復(fù)習(xí)計劃安排進(jìn)行復(fù)習(xí)。
本學(xué)期組內(nèi)教師準(zhǔn)備畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考研討課和七八年級學(xué)案研討課兩種課型，本學(xué)期安排每位教師一次或兩次組內(nèi)研討課。
�。�3）聽課
本學(xué)期教師每周聽課一次，并相互交流或組內(nèi)進(jìn)行評課。
�。�4）作業(yè)
學(xué)生作業(yè)每個年級要盡量一致。各項作業(yè)可以采取多種批改形式，但一定要做到有布置有檢查，把作業(yè)落到實處。
2外出學(xué)習(xí)
從中汲取優(yōu)秀教師的教學(xué)思想和教學(xué)方法并學(xué)以致用。
3師徒相互聽課
相互聽組內(nèi)畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考研討課和八年級學(xué)案研討課。
4讀書交流及博客更新
每位教師本學(xué)期讀兩本指導(dǎo)性強的'專業(yè)書并做好每周一篇讀書隨筆（可上傳至博客），上傳原創(chuàng)教育教學(xué)案例。
具體安排
�。�1、2）2．21--3.5完成教學(xué)計劃、教研計劃（上傳至博客）、自訂書籍，肖逸琳（先發(fā)教案給組員集體備課時主講，本周五在七年級上研討課）上傳教后感、公開課圖片（附點評）、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容（第二周末完成）
（3）3．6--3.12侯麒（先發(fā)教案給組員集體備課時主講，第四周在八年級上研討課）上傳教后感、公開課圖片（附點評）、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容（第四周末完成）
�。�4）3.13—3．19張顯�。ㄏ劝l(fā)教案給組員集體備課時主講，第五周在九二班上復(fù)習(xí)研討課）上傳教后感、公開課圖片（附點評）、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容（第五周末完成）
�。�5）3.20—3．26謝新良（先發(fā)教案給組員集體備課時主講，第六周在九一班上復(fù)習(xí)研討課）上傳教后感、公開課圖片（附點評）、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容（第六周末完成）
（6、7）3.27—4.9侯主任上傳教學(xué)案例、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容、常規(guī)檢查（優(yōu)秀作業(yè)評比）（第七周末完成）
�。�8）4.10—4.16侯主任（九年級復(fù)習(xí)研討課）上傳教后感、公開課圖片（附點評）、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容（第八周末完成）
�。�9）4.17—4.23汪主任（八年級研討課）上傳教后感、公開課圖片（附點評）、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容（第九周末完成）
（10）4.24—4．30肖逸琳（先發(fā)教案給組員集體備課時主講，第12周在七年級上研討課）上傳教后感、公開課圖片（附點評）、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容（第十二周末完成）
�。�11）5.1—5．7五一期間各年級至少命20套數(shù)學(xué)試卷返校后評比（用學(xué)校統(tǒng)一提供的紙，選擇題14道、填空題4道、解答題6道共24道題）、謝新良上傳教學(xué)案例、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容（第十一周末完成）
�。�12）5.8—5.14張顯�。ㄏ劝l(fā)教案給組員集體備課時主講，第13周在九二班上復(fù)習(xí)研討課）上傳教后感、公開課圖片（附點評）、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容（第十三周末完成）
（13）5.15—5.21侯麒（先發(fā)教案給組員集體備課時主講，第14周在八年級上研討課）上傳教后感、公開課圖片（附點評）、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容（第十四周末完成）
�。�14）5.22—5.28汪主任上傳教學(xué)案例、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容
（15）5.29—6.4侯主任上傳教學(xué)案例、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容
�。�16）6.5—6.11肖逸琳上傳教學(xué)案例、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容
（17）6.12—6.18侯麒上傳教學(xué)案例、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容
�。�18）6.19—6.25張顯俊上傳教學(xué)案例、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容
�。�19）6.26—7.2上傳教學(xué)教研總結(jié)、論文，整理資源包
�。�20）7．3—7.9期末收尾工作
20xx年2月24日
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