高中德育工作計劃

時間：2023-05-04 04:49:48 德育工作計劃我要投稿

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高中德育工作計劃(精選15篇)

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進步，立即行動起來寫一份計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的高中德育工作計劃，希望對大家有所幫助。

高中德育工作計劃(精選15篇)

高中德育工作計劃1

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，牢固樹立“切問近思、自能發(fā)展”的辦學理念，樹立“自能德育”思想，緊緊圍繞“鄭州市思齊實驗中學三年發(fā)展規(guī)劃”這個中心，實施德育教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，培養(yǎng)具有開闊視野和現(xiàn)代意識的合格公民。牢記“仰望星空、腳踏實地”的校訓，構建以人為本的自主管理及德育教育模式，營造人文化德育、人性化管理、人情化服務的教育氛圍，讓每位教師和學生都能得到自由、自主、和諧地發(fā)展，讓每位教師和學生都具有主見思維、主體意識、主動創(chuàng)造的精神和能力。

　　二、工作目標

　　1、以立德、樹人作為德育的根本任務，重點抓好理想信念教育、弘揚和培育民族精神教育、誠信教育、養(yǎng)成教育和心理健康教育。

　　2、建設德育評價體系，完善班級建設三級(周、月、期)管理評估辦法;

　　3、制定學生多元化素質評估辦法，健全學生綜合素質評價體系;

　　4、確定不同學年段的德育內容和要求，改進教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實效性。

　　三、具體措施:

　　(一)加強德育隊伍建設，全面提高德育隊伍素質

　　1、每學期組織班主任經(jīng)驗交流會，邀請有關專家或優(yōu)秀德育工作者來我校指導班主任工作。

　　2、指導班主任將工作中積累的寶貴經(jīng)驗形成理論材料，提升自己的班主任理論水平并進行整理成冊。

　　3、開展好班主任師幫徒活動。讓有經(jīng)驗的班主任對年輕班主任進行指導和幫助，讓青年教師學習班主任工作經(jīng)驗與技能，勝任班主任工作。

　　4、對班主任實行目標量化管理，、推行班主任月考核和學期考核制度，將班主任的月考核和學期考核、年的考核相結合，班主任月考核結果作為年度優(yōu)秀班主任、先進班集體評選、班主任工作業(yè)績考核的主要依據(jù)。

　　5、每學期開展主題班會示范課評比活動，通過活動促進班主任素質的.全面提高。

　　(二)加強學生干部的培養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。

　　1、通過招聘的形式選拔組織管理能力強，在學生中有一定威信的學生成立學校和年級學生會。對選拔出來的學生會干部政教處將組織專任老師進行培訓，全面提高學生干部的政治思想素質和工作能力，在學生中真正起好模范帶頭作用，定期召開學生干部培訓會。

　　2、學生會直接管理和指導各班班干部開展工作、直接組織各種全校性活動，切實減輕班主任工作負擔，全面提高學生干部組織管理努力。

　　(三)切實抓好常規(guī)管理，落實到位.

　　1、夯實養(yǎng)成教育，注重文明禮儀，立足小處落實，以理想目標、行為規(guī)范、學風考風、誠實守信為重點，狠抓常規(guī)細節(jié)，例如按時到校、課堂紀律、四面說話、作業(yè)完成等常規(guī)工作。

　　2、抓好班級文化建設

　　(四)抓好安全教育，打造平安校園。

　　1、加強安全教育和管理，防止各類安全事故的發(fā)生。

　　校園安全工作是學校各項工作的重中之重，要始終牢固樹立“安全第一”的思想，要求全校教職工“隨時把安全工作放在心上、掛在嘴上、抓在手上、記在工作本上”，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。

　　2、充分利用國旗下講話、學生集會、班會活動時間進行安全意識教育。

　　3、交通、消防、用電、課間活動等安全教育常抓不懈。

　　4、根據(jù)季節(jié)特點，分別對學生進行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。

　　5、加強課間巡視，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時加以解決。

　　6、堅持對學生的正面教育，保護學生自尊心，做好對學生的心理輔導。上好青春期教育課。

　　7、做好貧困生的調查，教育學生奉獻愛心，幫助貧困生。

　　(五)加強法制教育，培養(yǎng)守法公民。

　　1、發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。將學生學法守法情況納入考核內容。

　　2、利用廣播、黑板報、宣傳窗進行專題性法制教育。

　　3、配合市區(qū)教育局計劃，抓好以政治教師為主的法制教育隊伍的法制培訓。

　　4、加強法制教育，增強學生法制觀念，開展法制講座、法律知識競賽、法制故事評比等多種形式的法制實踐活動。

　　(六)拓展德育陣地，營造校園文化。

　　1、充分利用班級黑板報、校園宣傳櫥窗，及時更新教室布置。通過這些平臺發(fā)揮德育宣傳功能。

　　2、關注節(jié)日教育，積極開展主題教育活動，增強學生的主體意識。

　　3、突出以愛國主義為主旋律，以弘揚和培育民族精神為主線的德育教育。

　　繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，充分發(fā)揮校園黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，充分利用學校豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。充分發(fā)揮學生會的作用，以校園文化藝術節(jié)、重大節(jié)日和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的課余活動，大力開展弘揚民族傳統(tǒng)、民族精神的教育活動，培養(yǎng)學生的民族責任感和使命感。

　　4、開展豐富多彩的德育實踐活動，如演講賽、征文活動、主題班會等。

　　(七)做好素質評價，增強德育自覺性。

　　1、在學生中開展階段性德育評價和期末素質評價，引導學生自我評價和相互評價，提高德育的自覺意識。

　　2、繼續(xù)加強心理咨詢和心理健康教育，培養(yǎng)學生健全的人格。

高中德育工作計劃2

　　一、德育目標

　　以綠色生命教育為主線，以行為習慣養(yǎng)成為切入點，以突出尊重、自主為原則，以激發(fā)師生昂揚向上、生機勃勃的生命狀態(tài)為目標，以引導師生和諧持續(xù)發(fā)展的生命歷程為核心，培養(yǎng)品德優(yōu)良、誠實守信;勤奮學習、能力突出;遵紀守法、舉止文明;善于交往、身心健康;生命昂揚、情趣高雅，全面發(fā)展的合格的高中生。

　　二、工作要點

　　1、加強德育隊伍建設，進一步提高整體素質和管理水平

　　(1)認真組織每周一次班主任沙龍活動。按照學校德育要求，結合年級學生特點，每次活動定主題、找策略，及時總結成績與不足，促進各班在各方面都有所發(fā)展。

　　(2)加強見習班主任—周瑞斌老師、范麗玲老師的培養(yǎng)。落實《見習班主任職責》，為實現(xiàn)班主任隊伍的新老交替培養(yǎng)后備力量。

　　(3)加強學生干部培訓，壯大學生干部隊伍，發(fā)揮好自主管理功能。每學期舉行期中前后各一次班干部集體培訓;落實學生會及各個學生社團的工作職責，發(fā)揮學生自主管理的傳統(tǒng)優(yōu)勢。

　　2、加強班規(guī)校級、日常行為規(guī)范教育

　　對行為規(guī)范教育要常抓不懈，嚴格管理。班主任以身作則，對班級管理上可能出現(xiàn)的問題提前做出預設，明確獎懲方法，督促學生嚴格執(zhí)行。年級組從第二周組織高一年級行為每日晨檢，成績每天公布，每兩周進行總結表彰。

　　3、抓典型，樹榜樣

　　本學期規(guī)范評選三好生、三好班集體。各班要充分發(fā)現(xiàn)學生特長，樹立班級正面典型，大力宣傳，發(fā)揮榜樣的作用。開展禮儀培訓講座，啟動十佳男生、十佳女生評選。

　　4、落實家訪工作

　　班主任通過電話、邀請家長進校園、進課堂等方式建立和家長的聯(lián)系，及時與家長分享學生的表現(xiàn)，加強對學生進行規(guī)范養(yǎng)成教育。

　　5、抓好大課間活動

　　抓好每天鍛煉一小時、配合德育處組織長跑、出操及緊急疏散演練。

　　6、協(xié)調其它工作

　　協(xié)助教務處月考工作，對學生進行誠信教育、考試規(guī)范教育。組織高一年級午休檢查工作。

　　7、組織高一開展“我的中國夢”征文演講活動。

　　結合德育處開展的朗誦比賽，各班要積極配合學校德育工作，開展本班的朗誦比賽，發(fā)揮學生各方面的`才能，引導學生用欣賞的眼光看待他人。

　　8、開展生活德育

　　借助于上半年的重要節(jié)假日，開展系列活動，豐富學生學校生活，挖掘學生各方面的潛力，提供學生展示自我平臺。

　　(1)開展安全教育：4.26日，全國交通安全反思日;

　　(2)開展民風民俗教育：4.5日，清明節(jié);6.2日，端午節(jié);

　　(3)開展感恩教育：5月11日，母親節(jié);6.15日，父親節(jié);

　　(4)開展青春話題教育：5.4日，五四青年節(jié)。主要內容包括如何正確處理青春期;認識青春、珍惜青春、珍惜時間;借助于家長會，引導家長用寬容、平等、民主的態(tài)度走進孩子內心世界，了解孩子，讓孩子學會尊重。

　　(5)加強環(huán)境教育：以“共建美麗西青，共享美好生活”為主題，充分利用世界水日(3月22日)，世界地球日(4月22日)，全國低碳日(6月17日)等紀念日，尤其圍繞“六·五”世界環(huán)境日主題，開展有特色、有影響的環(huán)境教育主題宣傳教育活動。

高中德育工作計劃3

　　1、狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育。認真學習、貫徹、落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，創(chuàng)建文明校園，培養(yǎng)學生積極健康的生活情趣和習慣，開展遠離網(wǎng)吧，不沾煙酒，拒絕暴力，擁抱文明的主題活動。

　　2、加強校園文化建設。不斷營造文明整潔，積極向上，健康和諧的校園文化，深入開展經(jīng)典詩文、名人名言誦讀活動，使校園文化更豐富并與時俱進。

　　3、抓好課堂德育滲透，增強學科育人功能。準確把握教材的育人因素，認真落實學科教學中情感、態(tài)度與價值觀的目標，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，用非智力因素激發(fā)智力因素。

　　4、深入開展愛國主義教育和中華傳統(tǒng)美德教育。繼續(xù)開展三有三為教育、八榮八恥教育、感恩教育、公民道德教育、開展弘揚和培育民族精神主題教育活動，使學生學會做人，樹立正確的社會主義榮辱觀。

　　5、開展誠信教育系列活動。開展講誠信、做誠實人的'系列教育活動，開展誠信考試教育活動，建設文明學校、誠信學校，讓學生懂得誠信是做人的根本，養(yǎng)成誠實守信的品質。

　　6、深入開展珍愛生命教育。以尊重自己，珍愛生命為主線開展生命教育。教育學生遠離黃、賭、毒等不良行為的影響，養(yǎng)成良好的生活習慣，鞏固心理健康AA級成果，促進學生心理健康成長。

　　7、繼續(xù)進行家長學校工作。積極引導家長用先進的理念，科學的方法開展家庭教育。加強學校、家庭、社會三結合教育。

　　8、以抓學風建設為突破口，加強三風建設，創(chuàng)建和諧校園。加強三風的落實工作，形成讀書治學，教學相長，文明和諧的良好環(huán)境。

　　9、打造過硬的班主任隊伍，通過班主任培訓、班主任工作交流、座談討論、參觀等方法提高班主任整體素質，轉變觀念與時俱進。

　　10、強化德育的常規(guī)工作。

高中德育工作計劃4

　　一、指導思想

　　二、工作目標：

　　1、以立德、樹人作為德育的根本任務，重點抓好理想信念教育、弘揚和培育民族精神教育、誠信教育、養(yǎng)成教育和心理健康教育。

　　2、建設德育評價體系，完善班級建設三級(周、月、期)管理評估辦法;

　　3、制定學生多元化素質評估辦法，健全學生綜合素質評價體系;

　　4、確定不同學年段的德育內容和要求，改進教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實效性。

　　三、具體措施:

　　(一)加強德育隊伍建設，全面提高德育隊伍素質

　　1、每學期組織班主任經(jīng)驗交流會，邀請有關專家或優(yōu)秀德育工作者來我校指導班主任工作。

　　2、指導班主任將工作中積累的寶貴經(jīng)驗形成理論材料，提升自己的班主任理論水平并進行整理成冊。

　　3、開展好班主任師幫徒活動。讓有經(jīng)驗的班主任對年輕班主任進行指導和幫助，讓青年教師學習班主任工作經(jīng)驗與技能，勝任班主任工作。

　　4、對班主任實行目標量化管理，、推行班主任月考核和學期考核制度，將班主任的月考核和學期考核、年的'考核相結合，班主任月考核結果作為年度優(yōu)秀班主任、先進班集體評選、班主任工作業(yè)績考核的主要依據(jù)。

　　6、每學期開展主題班會示范課評比活動，通過活動促進班主任素質的全面提高。

　　(二)加強學生干部的培養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展.

　　2、學生會直接管理和指導各班班干部開展工作、直接組織各種全校性活動，切實減輕班主任工作負擔，全面提高學生干部組織管理努力。

　　(三)切實抓好常規(guī)管理，落實到位.

　　2、抓好班級文化建設

　　(四)抓好安全教育，打造平安校園。

　　1、加強安全教育和管理，防止各類安全事故的發(fā)生。

　　2、充分利用國旗下講話、學生集會、班會活動時間進行安全意識教育。

　　3、交通、消防、用電、課間活動等安全教育常抓不懈。

　　4、根據(jù)季節(jié)特點，分別對學生進行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。

　　5、加強課間巡視，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時加以解決。

　　6、堅持對學生的正面教育，保護學生自尊心，做好對學生的心理輔導。上好青春期教育課。

　　7、做好貧困生的調查，教育學生奉獻愛心，幫助貧困生。

　　(五)加強法制教育，培養(yǎng)守法公民。

　　1、發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。將學生學法守法情況納入考核內容。

　　2、利用廣播、黑板報、宣傳窗進行專題性法制教育。

　　3、配合市區(qū)教育局計劃，抓好以政治教師為主的法制教育隊伍的法制培訓。

　　4、加強法制教育，增強學生法制觀念，開展法制講座、法律知識競賽、法制故事評比等多種形式的法制實踐活動。

　　(六)拓展德育陣地，營造校園文化。

　　1、充分利用班級黑板報、校園宣傳櫥窗，及時更新教室布置。通過這些平臺發(fā)揮德育宣傳功能。

　　2、關注節(jié)日教育，積極開展主題教育活動，增強學生的主體意識。

　　4、突出以愛國主義為主旋律，以弘揚和培育民族精神為主線的德育教育。

　　5、開展豐富多彩的德育實踐活動，如演講賽、征文活動、主題班會等。

　　(七)做好素質評價，增強德育自覺性。

　　1、在學生中開展階段性德育評價和期末素質評價，引導學生自我評價和相互評價，提高德育的自覺意識。

　　2、繼續(xù)加強心理咨詢和心理健康教育，培養(yǎng)學生健全的人格。

高中德育工作計劃5

　　一、基本情況：

　　行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于學生自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，上課仍有學生睡覺現(xiàn)象，經(jīng)常要老師、同學提醒。

　　二、學習情況：

　　大部分學生基礎差，思維不活躍，作業(yè)不能單獨認真完成，仍有大部分學生有抄作業(yè)現(xiàn)象。但也有少數(shù)學生有比較好的學習習慣。

　　三、品德情況：

　　學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

　　四、德育工作總目標

　　1、強調人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。

　　2、通過系列地學習、培訓、實踐、交流，切實提高班主任的各項工作質量。班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“文明班”。

　　3、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。

　　4、繼續(xù)開展“學習型家庭”的指導與研究，切實提高廣大家長的自身素質和家庭教育水平。

　　5、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質。

　　五、教育內容及措施：

　　(一)行為規(guī)范教育：

　　1、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。

　　2、用對少先隊員的要求進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)常化、規(guī)范化。

　　(二)主題教育活動：

　　愛國主義專題教育

　　每月至少推薦1本愛國主義書籍。

　　開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。

　　(三)假日工作：

　　1、組織好學生參與每周的`假日活動。

　　2、協(xié)助學校抓好有特長學生的培養(yǎng)。

　　(四)家長工作：

　　1、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。

　　2、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

　　3、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。

　　(五)心理健康教育：

　　1、正確引導學生的心理，處理學生中可能發(fā)生的問題，深入與學生談心。

　　2、教師本人要適當接觸有關心理輔導的書籍，做好札記。

　　(六)教師的自我要求：

　　1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。

　　2、通過工作，結合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現(xiàn)。

　　3、讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實的基礎。

高中德育工作計劃6

　　本學期學生對高中的生活已經(jīng)有了比較明確的認識，因此本學期的任務是比較重的。學生的引導在這一學期是非常重要的。因為通過前面一個學期的實踐，學生對于高中生活已經(jīng)是有了一個初步的認識。而這個認識是一個非常危險的信號。有了這樣的基礎，隨之而來的學生的一些惡習也就要發(fā)揮出來了，如果沒有正確及時的教育引導，問題就會相當嚴重。二在這個時候所形成的習慣將會在它下面的高中生活里一直地發(fā)展下去，直到最后的畢業(yè)，而且這樣的學生會在后面的學習時間里面受到學校的一些處分，而這些影響不僅僅是他一個人的問題，而是整個班級甚至整個年級都會有這樣的問題出現(xiàn)，這是很可怕的!所以這一學期的任務是很重要的，在計劃和實施上都要下一定的工夫，才可以把問題解決，當然科學的方法是最重要的。在課余時間里面我們一定要認真學習各種書籍，這是很重要的一些方面，一定不能夠忘記。在學習的時候，把自己的經(jīng)驗總結也適當?shù)乜偨Y出來，形成自己的模式!最好的水以問題的形式記錄下來!

　　本學期的工作重點是：法制教育和紀律教育，學成一個嚴于律己的人!

　　第一周：寒假期間工作小結。新學期任務安排布置。在開學前將這些問題準備好!

　　關于假期期間的工作小結，要讓學生在假期內作好自己該做的事情，不能夠讓他們由著自己的性子來進行。畢竟是高中生了，是懂道理的一些人了，不要在家里自己什么事情也做不成，該完成的作業(yè)及其任務必須要完成，這是第一個假期，能夠很好地度過，對于下面的幾個假期都有很好的指導作用!布置的任務舉行小型的會議進行交流，共同學習，實踐進步。社會活動一定要能夠實事求是地進行。還可以安排學生自己掙好一些零花錢，重在鍛煉。

　　開學工作的布置，要把上學期的工作做認真的總結之后在來進行。在吸取上一學期的經(jīng)驗教訓的基礎上再來制定本學期的一些工作重點。下面的只是一個參考和計劃，在實施的時候可以隨時地進行修改。組織班級在上學期的岸標內干部來進行本學期工作的計劃和安排，聽取大家的一些意見。順便把一些工作落實一下。將上學期的干部工作做一小結，表揚和不足之處都要能夠指出來。爭取在本學期內將各項工作都能夠安排到每一位學生，并且班干部要一直進行培養(yǎng)，不能夠讓他們由著自己的想法一直進行下去。而且也不能夠在般干部里面出現(xiàn)一些違反紀律的現(xiàn)象出現(xiàn)。培養(yǎng)好了班干部，在以后的工作里面就比較輕松了。

　　第二周：班級學生共同做好本學期的班級計劃，學生的個人計劃，進行交流，修改修訂。

　　在上一個禮拜要作好一些準備工作。初步確定班級計劃，讓學生根據(jù)班級的工作計劃，定好自己的計劃，要將實事落實到每個學生的身上，要讓他們都能夠想好，在本學期內，我要為班級做一些什么貢獻，為自己創(chuàng)造一些什么樣的成績，自己應該有什么樣的發(fā)展和進步，這些方面都要讓每個學生進行合理的安排和組織，最后在認真考慮的情況下進行實施，最后將這些內容存在學生的檔案里，以便后面的查詢。學生的計劃自己可以輸入電腦，然后進行小結整理。整理成自己的小冊子。作為資料進行收集。

　　學生體育活動鍛煉的安排和個人衛(wèi)生的清潔工作!具體的活動由體育委員和生活委員進行具體的安排負責進行。

　　第三周：學雷鋒，樹新風;加強個人思想道德品質修養(yǎng)。

　　本周的活動主要是兩個方面，首先是學雷鋒，樹新風活動。由團支部制定計劃，分組，任務的安排到整個學期內，長期地進行下去。每個學生都要在這個活動中有自己的計劃，不能夠讓每一個學生偷懶，而是每個人都要完成一定的任務。在做之前就要把這些事情作好，以免到以后學生進行一些扯皮的現(xiàn)象而只是完成一些表面工作，不但不能夠達到預期的目的，而且還會為學生造成一些不好的影響。

　　本周的第二個工作是加強個人思想道德品質修養(yǎng)�？梢詮南旅鎺讉€方面來進行安排：①遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度，珍惜今天的狀態(tài)，迎接挑戰(zhàn);②講文明禮貌，講自尊，懂羞恥，明是非;③努力提高自己的科學文化素質，發(fā)奮學習，全力以赴，集中精力，努力攻關;④注意全面發(fā)展，綜合各種知識的學習，注意同學之間的交往問題。

　　第四周：學生思想分析。

　　根據(jù)上一個學期學生的發(fā)展情況，和最近一個學期內所發(fā)生的一些事情，針對學生的一些思想浮動變化，學習幾篇很有代表性的文章，文章的選擇可以根據(jù)學生的特點來進行選擇，注意適用性和哲理性，而且還要讓學生能夠產(chǎn)生一些觸動的文章進行學習，最好的辦法是這些文章發(fā)在網(wǎng)上讓學生能夠在網(wǎng)絡上寫出自己的感受。鍛煉學生的`能力。同樣，如果學生能夠在電腦上進行一些工作的話，可以讓學生進行一些很有意義的活動，周記都可以在網(wǎng)上進行。具體的文章輸入要看一些很正規(guī)的有用的東西來選擇。

　　第五周：學生勤儉解節(jié)約的習慣的培養(yǎng)。春季的個人衛(wèi)生習慣的問題。團員會議。

　　組織學生進行一些具體的活動，關于活動的組織安排盡量地讓學生來完成這樣的工作，達到群策群力的目的與效果�？梢钥紤]的一些問題就是從自己的身邊做起。這一點不要偏離得太遠，貫徹實施盡量地能夠從學生做起來，這樣不但能夠鍛煉學生的能力，而且還可以在學生中形成一些干部的威信。

　　另外本周還要舉行團員工作會議，將團員的情況再進行一些具體的教育，爭取要讓他們充分發(fā)揮團員的作用。在前面的學雷鋒活動里他們的一些表現(xiàn)。如果有一些比較好的學生，可以進行表揚，而一些表現(xiàn)得不怎么樣的學生，可以進行督促，讓能夠積極地響應上來，爭取得到各方面的共同進步。一些優(yōu)秀的團員一定要推薦上去，樹立一些典型。而且樹立的典型要讓大家都能夠真正地信服，這樣班級在以后的發(fā)展中都有希望得到學校各個部門的承認，在做各項工作的時候，就有了一些比較好的外界因素。學生在學校里要進行個方面的教育與發(fā)展，才可以成為一個良好的人才。我們所講的全面發(fā)展的學生是要從各個方面進行指導與進步。

　　對于一些想積極入團的同學進行幫助教育，爭取能夠成為一名合格的團員，但是同時也要給這些學生一些壓力，讓他們能夠在團員的隊伍李發(fā)揮積極的作用。

　　第六周：學習教育。第二屆讀書活動。

　　學生的重要任務是學習，在計劃作好各項活動的同時，我們不要忘記抓緊學生的學習工作。學習方法的交流，學習計劃的安排，學習的對子的組建，學習心得之間的推廣，可以在網(wǎng)上大膽地去進行。維護學生的學習自主權，讓學生能夠在教師的指導下，盡量地能夠進行一些自學活動。要讓學生在沒有老師的前提下進行自己的學習安排。能夠在學生中形成一個互相競爭的向上發(fā)展的局面。

　　在讀書活動中，吸取第一屆讀書活動的一些有利方面，克服不利的方面，爭取在各個方面做得比第一屆更完善!要充分利用現(xiàn)有的資源，讓大家能夠領略到讀書的快樂，這才是讀書活動的根本。讓大家都能夠不忘記讀書學習，這才是讀書活動的目的。主要的組織者還是學生，這一次可以借助于學校里的圖書館、閱覽室、還有自己手頭的電腦工具。

　　在讀書活動完成的同時，還可以指導學生進行一些小型論文的寫作!

　　第七周：情感教育。

　　這是一個敏感的話題，但是對高中生來講是一個不得不講的問題。高中學生恩德問題要進行一些引導�，F(xiàn)在的學生的水平比我們老師的思想要成熟得多，因此班主任一定要能夠估計到工作的艱巨性，同時也要堅持自己的信心，要將這件工作堅持做下去。在做學生工作時，要考慮一個比較合適的時機來進行進入話題，也可以從部分學生的思想開始做起，然后再想出一些比較合理的方法來進行引導。讓學生要大膽地交往，慢慢地能夠消除異性之間的神秘感，逐漸地把關系拉到自己所處的這個主要的環(huán)節(jié)上來，對每一位學生都要盡量地能夠成為班主任的朋友，那么這項工作就比較好做。也就是說，我們首先要能夠將學生吸引到自己的門下，這學生也就比較信任我們，而我們所講的，他們的接受力度就會好一些。如果跟學生的關系弄僵了，事情就不好辦了，你再怎樣做工作，學生給你的只是表面上的一套，這是很可怕的事情。如果最后發(fā)展到了這一步，工作辛苦不說，而且工作一點效果都沒有。

　　活動的方式比較靈活，要注意各個方面的結合。

　　第八周：小型主題班會：個性展示，讓大家來了解我。

　　這個班會活動的主旨是于上學期的學生之間的交往相對應的，讓每個學生展示自己的性格特征，能夠讓班級同學對癥下藥，知道與他們進行交往應該注意的一些方面，由次總結上學期的班會內容，再根據(jù)具體的情況增加一些很有意義的項目，爭取能夠把這個活動進行下去。在一些活動中要注意學生集體注意思想的培養(yǎng)。一個集體主義思想比較濃厚的班級永遠是一個成功的集體，學生永遠是有出息的學生。在適當?shù)臅r候，可以給學生戴一些高帽子，增強學生的上進心�；顒拥膬热菀⒁鈧浒�，為自己以后的班主任教育活動收集第一手的資料。根據(jù)學生的個性展開因材施教。對學生的看法要一直地進行改變，要從可以改造的方面去看待，這樣的學生就有希望教育好，而且在這個過程中要注意與任課老師作好配合工作，不要讓任課老師對自己的學生產(chǎn)生偏見，這樣會在以后的班主任工作中很被動，搞不好會出現(xiàn)很多的問題。在這里一定要注意這個方面。

　　第九周：期中考試動員;班干部會議。

　　接近期中考試，要注意到學生的心理狀態(tài)的變化，把一些負面的影響盡量地能夠降到最底限度，學生的心態(tài)調整是不能夠缺少的，特別是個別學生的教育，更要能夠跟得上。班干部的培養(yǎng)要繼續(xù)加強，在每次的考試的時候，要給他們以具體的指導，能夠讓他們做到心中有數(shù)，就能夠保證班級下面的穩(wěn)定。

　　第十周：期中考試。

　　在考試期間，學生的心理波動是比較大的，要注意學生的紀律性的自覺性的培養(yǎng)。因為沒有作業(yè)的壓力，因此學生自覺地就在思想上有一個放松的過程，而這個過程引導不好的話，就會直接影響到學生在下一階段的個方面的穩(wěn)定狀態(tài)。老師同時也要注意總結自己的教育理念的問題。(學生如何人管理才是更有效的?)

　　第十一周：期中考試總結;學科代表會議，討論學習的問題。個別學生的會議。

　　考試的總結探索能不能夠跳出這樣一個枯燥的圈子，而讓學生能夠有一個全新的改變狀態(tài)，這樣會對學生的學習興趣有很大的促進作用，特別是分析一些科目中的實際能力轉化的題目，讓學生在這中間來體會學習的樂趣，明白自己的學習的有用性。學科代表會議要讓學生能夠與科任老師加強聯(lián)系，作好橋梁作用，也讓他們能夠與老師有一個良好的交往。

　　個別學生的會議在開的時候一定要注意到學生的心理狀態(tài)的變化�？梢愿鶕�(jù)學生的心理特征改變開會的方式，不要讓學生有一些壓力存在，不但不能夠起到好的作用，而且還會影響到下面的一些進步過程，學生的教育一定要三思而后行!

　　第十二周：主題班會：環(huán)境教育。(讓學生在課余時間進行調查活動，再進行具體的組織安排)

　　環(huán)境的發(fā)展是一個很重要的話題，因此在學生進行這樣一個問題的討論也是必要的。組織的方式是多種多樣的，可以征求學生的意見，進行一些準備工作，然后讓學生能夠進行學習、討論、交流、體會，最后形成自己的觀點，讓學生寫出質量比較高的環(huán)保論文來。提高學生的寫作水平，也能夠讓學生體會到自己所處的這個環(huán)境中的一些問題，從而在下面的一些活動中自覺地進行一些合理的活動，為環(huán)保做貢獻!

　　第十三周：時事學習。

　　高中學生學習時事是很必要的。結合于學校里的一些學習工具和媒體進行一些具有活動。新聞30分、報紙、時事書籍、電視媒體、宣傳畫。適當?shù)臅r候還可以學習一些政府的工作報告之類的政治性的問題，讓學生思考一些問題，關鍵的是讓學生能夠看到一些問題進行思考，至于說能夠考慮到什么，這個我們并不是要強求什么，因為學生的思想層次并不是很高，但是一些問題他們還是可以想得到的，讓他們的大腦處于思考的狀態(tài)，就會想著改變，而進步。資料的收集讓學生自己來進行安排。

　　考慮：班主任的工作也要與時俱進!

　　第十四周：個人儀表教育;美學欣賞。(討論會)

　　針對目前學生中出現(xiàn)的一些情況，舉例進行教育。先讓一些學生舉一些常見的、發(fā)生在自己身邊的現(xiàn)象，然后大家對這些現(xiàn)象進行評價，對照中學生日常行為規(guī)范來判斷。另外就我們學生的身份來說，應該這樣做才比較合適。最后讓學生對美的界定有另一種認識。

　　還可以結合于學生的講衛(wèi)生習慣的問題來進行一些問題的研究。學生留長指甲的問題等等。可以針對一些情況設立班級個人衛(wèi)生監(jiān)督崗，形成人人為班級服務的意識。

　　美并不是養(yǎng)尊處優(yōu)的結晶，身材、面容的外表美是可變的，而知識的豐富、良好的修養(yǎng)、成熟的個性、優(yōu)秀的品行，才是持久的風采，既可顯示妙不可言的美感，又可彌補外表美上的缺陷。

　　第十五周：讀報剪報活動暨第二屆讀書活動小結。

　　讓學生從手邊的一些報紙開始讀起，然后根據(jù)自己的理解，進行適當?shù)募糍N，主題、版面、大小、內容都可以自己來確定，學生之間盡量不要重復，剪貼可以，手工制作也可以，形式多樣內容豐富，最后在教室里張貼出來進行評比，適當?shù)臅r候可以在學校的櫥窗里展出一期，展示學生的才華，這樣有助于學生各方面的設計與提高。主題由班委和團支部來確定，具體的一些形式可以由學校辦公室進行一些指導與協(xié)助，爭取能夠辦得更加漂亮一些。在條件成熟的時候，可以將學校里的報欄進行一次內容的宣傳，發(fā)動全班學生的力量，爭取在學校里辦出一些效果來。以提高學生綜合能力的提高�；顒咏Y束之后，可以進行一些活動的總結工作，爭取得到一些經(jīng)驗。還可以將身邊的一些活動組織起來，比如：進行一些書法展示，手工藝制作，攝影比賽等等。這些活動的組織，都有助于學生綜合素質的提高。

　　學生設計辦櫥窗!

　　第十六周：愛心教育。

　　形式多樣，組織一些有意義的活動，建立一定的制度，長期地堅持下去。作為班級的一項固定的活動方式。

　　學生在學校里的各種表現(xiàn)實在是令人有些灰心，但是我們再退一步來講，每個人的心里還是向好的方向走的，而關鍵的就在于我們的引導和教育，所以在這個方面，我們應該多學一些知識來進行學生的指導工作。而且最實惠的就是舉行一些實在的行動，把學生的良好的想法實在地體現(xiàn)出來，爭取能夠做到最大限度地將學生的這種心理想法體現(xiàn)出來。為學生的以后的發(fā)展打下一定的基礎。

　　第十七周：學習小結。

　　本學期的一些基本工作即將結束，首先將本學期的些學習工作進行小結，總結自己的一些學習方法，把過去的內容進行一些整理。然后將高一一年來的學習情況進行一些小結工作，準備進入高二年級的學習實踐。從幾個方面進行整理，條理清楚，脈絡分明，內容詳實，便于操作整理。同時可以參照自我小結來進行學生評語的編寫工作。(盡量地進行一些平時的積累，以便這個時候的應用。)

　　關于具體的整理方案，可以根據(jù)當時的特點來進行具體的指導與安排，可以提供一些參考措施，讓學生根據(jù)自身的特點再進行一些具體的整合，爭取能夠把學生自身的特點體現(xiàn)出來。

　　第十八周：高一整個一年的小結工作。

　　把全年級的各個方面進行小結，可以給出提綱讓學生自己總結，最后抽時間進行交流達到大家資源共享的目的，有總結，才會有進步!

　　這個工作是一個比較復雜的工作，但是一個有實際意義的工作，因為學生通過高一一年的學習和生活，對于高中的特點也比較熟悉了，而要再進一步的發(fā)展，就需要自己總結一些經(jīng)驗來進行下面活動中的實踐工作。而且還可以根據(jù)以前的一些做法進行一些自主學習。爭取能夠達到更高一級的進步。

　　第十九周：準備期末考試工作。

　　本學期的最后一項重要工作，就是準備最后的期末考試，鼓勵學生全力以赴，以達到最理想的狀態(tài)里面去，盡量能夠讓每個學生在自己的空間里能夠得到充分的發(fā)展與進步。這才是我們教育的最根本性的東西，這樣學生也是愿意接受各方面的教育的

　　第二十周：根據(jù)具體情況安排。

　　第二十一周：結束工作。(安排下學期的一些基本的工作)

　　第二十二周：機動安排。

　　學年小結。學生的小結內容自己保存，老師的小結自己整理，最后寫出比較有質量的論文來。

高中德育工作計劃7

　　高三一年，在學生是最為關鍵的一年，學生想的是在年內，學生可以出成績。就教育者來講，主要抓住高一高二的。到了高三，要注意學生的教育工作計劃。一點高三年的的計劃要向學生講明白，說明年的主要的工作，就可以把學生的心思定在的基礎上，新學期的次事情講明白。而要講內容，學生的底細摸清楚，然后就可以把學生的活動安排好!的情況的事實可以。

　　第一周：理想教育。學習自查。學期初的家長會。

　　在新的學期內，先把學生的思想穩(wěn)定下來，也把學生的理想先能夠下來�？梢越M織的活動或者講座來安排。

　　在學期的開始初，讓學生自查，把以前的學習情況總結，然后的情況給定位，作好個人工作計劃，有全盤的計劃，把所問題的。就可以在學期初有的計劃。

　　學期初的家長會是要的，的情況向家長交代清楚，讓價值能夠有的情況的，下面的工作就比。的內容的情況來。

　　第二周：第五屆讀書活動。(以與的的內容的書籍為主)

　　延續(xù)上面的幾屆讀書活動，在屆的組織上，學生的讀書活動定到與的的學習科目有的環(huán)節(jié)上，讀書也有的意義，當然讀書的書目要做的握，不要讓學生而到的文化課的學習上。

　　第三周：體育鍛煉安排(運動會)。學習交流(集體或安排活動)。

　　體育鍛煉的主要事情是安排運動會的訓練和日常的活動。的事宜學校的的情況來。的安排由班級干部來組織。

　　第四周：復習計劃，可以組織安排的學生學習的交流，能夠多樣化，盡量能夠把學生的學習情況的推廣，能夠使得大家的學習成績。還要組織學生座談會，把學生的各個得完美。

　　第五周：次月考小結分析。學習方法的交流與總結安排。團員會議。

　　學生的活動安排由學生來組織。團員的工作會議能夠到實處。

　　第六周：班級四項評比活動的規(guī)范總結活動，紀律自查。

　　學生的特點，夠放松學生對學校四項評比的放松，紀律要的，在最后的階段，有些學生就會趁機會不的活動，而活動往往回到學生的、班級的、集體的各個，很壞，不控制，就很難在時期將學生的思想穩(wěn)定下來，而的直接后果整個集體的癱瘓。再學生紀律的自查，給計劃，地!

　　第七周：我怎樣讀書暨第五屆讀書活動小結。

　　特定的環(huán)境，屆的讀書的活動小結上，把握的尺度，夠過，也夠太隨意。盡量地能夠把的事宜的安排組織。

　　第八周：心理講座。

　　學生的情況，在一段的緊張學習，在各個都覺得是的累了，那么時候有些學生的心理就會很微妙的狀態(tài)，而時候正是需要心理的時候。的做法是先可以請專家來的講座，而在講座之前，應該想方設法先給學生作好心理，也不要叫學生抵觸的狀態(tài)下，而工作要得比的話，就要在學校要組織活動之前，先提前通知班主任，讓班主任做的安撫工作，將學生的情況先穩(wěn)定下來，基礎，然后在下面的活動就比了。在組織的時候，可以讓學生做必要的記錄，然后在下面的活動里實踐。不過要清楚的.是這只是的而已，主要的工作要班主任來安排組織，夠只專家的話就將問題解決，這是不的，要認識到點，當然在以后的的活動中，的原則是不年個的，然后在下面的活動里的活動。注意要多喲感一點心思在上面。

　　第九周：次月考分析會。團員工作會議，優(yōu)秀團員的組織推薦工作。

　　分析后的復習方法大，學生和老師商量來解決問題。月考的分析是要的，各個環(huán)節(jié)要抓到實處，夠有絲毫的僥幸心理。要的是輪的復習是非常的，握其，到了后面就是差不多了，認識到點是很關鍵的問題，從各個要的，能夠在最短的里有的。

　　要組織團員的工作會議，要地把握住學生的心理狀態(tài)，讓能夠班級里占有要的位置，班級的整個穩(wěn)定就能夠，而有志向的學生就能夠在的環(huán)境里出應來。地優(yōu)秀團員的組織推薦工作要首要的位置上安排，能夠有機會加入到組織的，盡量地推薦，學生的學生來講的鼓勵。而還加入團組織的同學，要多加幫助，讓在最后的階段里面的愿望。

　　第十周：班級的中期整頓管理，在高三年級的管理是夠放松的。

　　一段高三的學習，學生會產(chǎn)生很不好的念頭，的不好的，讓學生組織活動整頓，萬一很集體的或學生，要地的規(guī)定，絕夠掉以輕心。

　　第十一周：學習教育。

　　的學習情況，給學生學習方法的和學生學習信心的。將學生在種子中的不好的可以先挑，然后必要的和幫助。要注意的是的活動來打擊學生的，在組織安排的時候，要注意到方法的選擇不要讓學生的活動的舉行而喪失對學習的信心，倒是了反作用，很不應該的事情了。在組織活動之前，要地考慮到學生的切身的利益，工作起來就會的狀態(tài)。要多花一點在上面。能夠把活動得有意義。的學生要一直的。

　　第十二周：主題班會活動。

　　主題的學生的情況來。

　　第十三周：挑我的刺。學生的各自查活動。

　　第十周的整頓，的挑刺活動，把的不良提，大家的幫助來解決，有夠克服的問題可以借助于別人的力量來解決，能夠在的學習環(huán)境里不要不盡如人意的事情。將的各個一番自查，目的是將的心思地歸結到的工作中去，督促的作用。這項活動，可以制定符合學生自身的規(guī)則。

　　第十四周：安排輕松一點的放松活動，激發(fā)學生的斗志，時候學生會處在疲勞的狀態(tài)里面，能夠將學生的性在階段激發(fā)必要的活動是很有好處的。在組織的時候握住學生的心理狀態(tài)郁郁想法。

　　第十五周：次月考分析會議。

　　同樣地要與學生的各個的心理狀態(tài)的。學習成績固然，學生的的調節(jié)是不可的。每次考試過后的要最佳狀態(tài)里面去。這考試的意義，要地對待考試，學生參加考試是真的很累的!

　　第十六周：學習苗子的。(學生的分層次教育教學，讓學生的主觀能動性。有些問題不需要大家都要完全透徹!在問題的上要注意多的分層次活動。)

　　幾次月考和學習成績的平時的，上學生的狀態(tài)都很清楚的，下面的一項要的工作學習苗子的，工作要能夠地下來，學生的穩(wěn)定也握好。有利也有弊!要考慮到在最上面的畢竟是，一人的的有必要的!

　　第十七周：最后一批團員的入團工作。

　　上面的工作，把最后的一批團員的發(fā)展工作，學生來講是鼓勵，大家來講更是!盡量地能夠把合格的團員吸收進來，讓能夠有寬闊的空間發(fā)展。

　　第十八周：學生的學習調節(jié)活動，的戶外活動。

　　學期最后階段的調節(jié)工作和學生的紀律管理心上。注重的習慣!

　　第十九周：學生的高中小結活動。為下一學期的各的安排做。每個學生都能夠做的分析與安排。

　　二十周：最后的期末考試。

　　二十一周：期末考試分析會。

　　二十二周：學期結束工作。

高中德育工作計劃8

　　第一階段：（開學—期中）

　　具體做法：

　　1、報到工作：

　　（1）查閱、摘錄學生的各種資料，建立學生檔案。

　�。�2）與每學生接觸，獲取感性印象，重點了解學生干部及特殊的學生。

　　（3）精心設計第一次集體見面活動和班級環(huán)境布置。

　　2、籌建臨時班委、團支委，討論通過班級計劃，制定學習、值日、出勤、獎懲等

　　常規(guī)制度。建立《班級日志》、《光榮榜》等。

　　3、開展多種活動，促進班集體形成。

　　（1）慶祝老師節(jié)；"中秋賞月"晚會。

　　（2）開展班級文化建設（如設計班徽、創(chuàng)作班刊，開展小書法、小畫展等況競賽）。

　�。�3）開展豐富多彩的國慶聯(lián)歡慶�；顒印�

　�。�4）《我為集體添光彩》主題班會。

　　（5）組織學生參加"校運會"，安排好運動隊、服務隊、啦啦隊。

　　4、開展心理指導：

　　（1）用各種方法了解學生狀態(tài)及個性。

　　（2）按照談話專題，開展師生對話、筆談、個別談心活動，尊重學生的人格，重視他們的自信心。

　　（3）關心有特殊情況的同學，及時幫助他們解決困難。

　　5、進行學習指導，使學生學會學習。

　　（1）專題講座之一：《談談高中階段的學習特點及方法》。

　�。�2）進行良好學習習慣的訓練，開展最佳學法評比。

　　（3）尋求各科老師配合，作好各科學習方法指導。

　�。�4）溫課迎考，認真嚴肅對待高中階段第一次考試，特別要注重考風考紀。

　　6、指導發(fā)揮團支部的作用，幫助他們建立正常的團組織生活，督促團支部做好各項工作，為形成良好班風、學風做出努力。

　　7、開展國防教育，進行為期一周左右的軍事訓練。

　　8。建立班級"家長委員會"，制定具體的活動計劃。進行家訪，或請家長到學校聽課，參與班級活動，共商教育第二階段；（期中—期末）學生的方法。

　　第二階段：（期中—期末）

　　目的：初步形成良好的班風、學風和健康的輿論。

　　具體做法：

　　1、講評班級開學以來的情況，提出班級下階段工作目標。

　　2、組織學生進行"我擁有金鑰匙"學習方法交流。

　　3、召開家長會或通過書信、電話，向家長通報近期學生學習、思想、生活情況及下半學期的工作打算，請家長配合班級工作。

　　4、專題講座之二：《學習心理及方法》（針對少數(shù)學生自悲、擔憂、失望心理，從心理學角度進行指導，激勵信心。分析探索適應他們自身的科學的學習方法）。

　　5、依靠班委、團支委干部，加強常規(guī)管理和教育，督促學生遵守日常行為規(guī)范。對個別學生要進行談心、家訪，給予個別教育。

　　6、充分發(fā)揚民主，激發(fā)學生當家做主意識，正式民主選舉班委、團支委。

　　7、舉行師生雙向談心會，加強師生雙向談心會，加強師生間的理解、信任和支持。

　　8、評比"班級十佳’。

　　9、制定寒假工作計劃，落實假期教育管理措施。要求學生學會人際交往，尊師愛友，讀兩本好書，關心時事，并積極參加班委、團支委組織的社會實踐活動。

　　第三階段；（寒假—期中）

　　目的：

　　1、引導學生關心家鄉(xiāng)和國家的大事，思考人生的意義和價值。

　　2、加強法制觀念。

　　具體做法：

　　1、指導班委和團支委利用寒假在居民中進行社會調查。

　　2、對上學期的.學習、生活和寒假活動做小結，表彰先進，樹立榜樣，提出新學期的奮斗目標。

　　3、重新制定班級文明公約，引導學生把《中學生日常行為規(guī)范》的要求變成自己自覺的要求。

　　4、進行革命傳統(tǒng)教育，組織好春游活動。

　　5、專題講座之三：《談中學生人際交往》。

　　6、開展"人生與理想"主題系列教育活動。

　�。�1）"人才成長百例"思考漫談會或筆談會（出墻報）。

　�。�2）"拼搏，人生的勁歌"班級體育友誼賽。

　�。�3）"共同揚起理想的風帆"班級聯(lián)誼活動。

　�。�4）"歌唱生活，歌唱理想"班級優(yōu)秀歌手評選。

　�。�5）以校內外公益勞動為內容，開展每周一小時的"共產(chǎn)主義義務勞動時"活動。

　�。�6）"走好人生第一步"師生、家長墾談會。

　　6、對個別在心理上有偏差的學生進行適當矯治和訓練。

　　7、、開始分析學生近一年來學習生活情況，為品德評定、評優(yōu)及下一學期德育工作做好準備。

　　第四階段：（期中—期末）

　　目的：

　　1、引導學生處理好個人與集體的關系。

　　2、進一步發(fā)展學生良好的個性心理品質。

　　具體做法：

　　1、舉行以"人生路標"為主題的讀書、用書、評書教育活動。

　�。�1）與圖書館聯(lián)系，為每個同學借閱一本好書，要求做好讀書筆記或資料卡片。

　　（2）"理想，指路的明燈"讀后感演講比賽。

　�。�3）舉行讀書方法、書評與讀后感寫作指導。

　�。�4）編輯出版一期"精彩片段"專集或墻報。

　�。�5）"人生路標"人生意義討論會。

　　2、請本地的一些專家或家長中的優(yōu)秀代表，到學校開展"實用技術培訓"。

　　3、專題講座之四：《奔涌的世界科技潮》。

　　4、指導團支部開展"團徽在閃光——心中有他人，心中有集體"主題系列活動。

　　5、開展形象化教育，將執(zhí)行《規(guī)范》中的一些偏見、偏差編成小品，在班級晚會演出，或進行"學《規(guī)范》"知識競賽。

　　6、創(chuàng)造條件，讓學生進行自我評價，為德育評估打下較好的基礎。

高中德育工作計劃9

　　一、指導思想

　　以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀理論為指導，認真落實中央關于加強未成年思想教育工作的決議，緊緊抓住“教學質量”這個核心，以促進學生文明行為習慣為教育的主攻方向，加強教育教學的常規(guī)管理，形成良好的學習風氣，積極配合政教處、教導處，抓好年級學生的教育、教學工作，不斷提升工作效益。以“務實創(chuàng)新”的工作作風,樹立初一年級組在學校、家長、社會中的良好形象。

　　二、現(xiàn)狀分析

　　學生：初一年級現(xiàn)有8個教學班，478名學生。實行平行分班。

　　教師：初一年級組現(xiàn)有教師25人。聘任的八位班主任工作經(jīng)驗豐富，治班有方;科任教師愛崗敬業(yè)，專業(yè)知識扎實，教學功底深厚，樂于奉獻;無論是班主任還是科任教師，工作上都兢兢業(yè)業(yè)，認真負責。初一年級組是一支團結一心、戰(zhàn)斗力強的隊伍，更是一支進取心強、無私敬業(yè)的集體。

　　三、工作目標

　　1、全體學生要初步形成良好的學習習慣和學習風氣，成為一個合格的中學生，做到愛學習、遵紀律、愛集體、講誠信。

　　2、全體教師要提高思想覺悟，加強師德師風建設，發(fā)揚踏實苦干、無私貢獻的敬業(yè)精神。建立一支敬業(yè)、愛崗、團結、創(chuàng)新的教師隊伍，樹立“真誠合作、活潑向上、求真務實”的組風。全面貫徹落實學校的各項工作任務。

　　四、工作方法與措施

　　(一)德育工作：

　　全組教師必須樹立教育工作者，首先就是德育工作者的觀念，重視和加強德育工作，形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機制。

　　1、利用晨會(周一早晨)、班會(周一下午第1節(jié))、團隊活動對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義勞動、法制教育。心理健康和基礎德育與基礎文明養(yǎng)成教育。特別要開展“班興我榮、班衰我恥”，“年級光榮我光榮”，“學校興旺我自豪”，人人為班級，為年級為學校爭光榮的集體主義教育。

　　2、抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。全年級用一個月的時間認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育，不放過細小事情，大力表揚學生中的好人好事，對學生進行〝誠實守信，關心他人，團結協(xié)作，共同進步〞的教育。著重培養(yǎng)學生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。樹立學生的競爭意識、安全意識、合作意識。爭當“文明示范生”和“優(yōu)秀文明、示范班級”。強化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣。

　　3、抓好年級各班的學習、衛(wèi)生和紀律工作。并通過開辦飛信，充分利用通訊聯(lián)系等活動，加強家校聯(lián)系，促進年級管理，提高學生綜合素質。本學期計劃在期中考試后舉行家長會，促使班主任、任課老師與家長多聯(lián)系，與家長配合共同管理好學生的學習、生活、思想動態(tài)。一學期中通過面談、電話班主任家訪率必須達到100%。

　　4、加強班主任的隊伍建設、班主任是每個班級的管理者，是該班級的靈魂。班主任管理負責與否將直接影響到該班的班風，班風影響到學風，學風影響到教育、教學的質量。因此，每個班主任必須認真學習班級管理理論和心理教育理論，認真學習學校的有關規(guī)定，曉之以理，動之以情，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，善于做好每一個學生思想教育工作，協(xié)調好任課老師與學生之間的關系。并要做好學校臨時分配的各項任務和各部門分配的任務。

　　5、搞好班級文化建設，班級黑板報、宣傳欄有專人負責，要保證質量，使班級文化氣息濃厚，給學生以薰陶與教育。

　　6、提高班會的質量，班會課必須用以做學生的思想工作，堅決杜絕挪作它用。每一堂班會必須先備課，并做到主題明、條理清、針對強。班會課宜形式多樣，調動學生積極參與，讓學生能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好幫助教育的作用。

　　㈡、教學工作：

　　1、著力加強教學過程管理;教師之間加強互相學習，整個學期聽課不少于12節(jié)，語數(shù)英三科保證學生的.作業(yè)量，其他學科控制學生的作業(yè)量，可以按學生的實際情況、分層布置作業(yè)，課前精心備課，課堂教學做到精講巧練，課后加強輔導，真正做到學生的良師益友。努力提高學生的學習興趣。各科任教師都有有責任正確引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，全面提升學生的自主學習能力。

　　2、重視培優(yōu)補差工作;各老師應根據(jù)本班的實際情況，針對學生的特點，利用自習課分層輔導，補差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評價，及時激勵，確保每一個學生同步發(fā)展。

　　3、做好學困生的轉化工作，做到有方案，有計劃，有步驟，注重實效。具體方法：(1)進行思想再教育;(2)重視學法的指導;(3)活動課抓好落實;(4)自習課加強輔導;(5)加強與家長的聯(lián)系，共同教育。

　　4、初一是初中階段性的起始年級，為保證在20_年中考中多出人才，對語、數(shù)、英，特別是數(shù)、英一定要打下扎實基礎，培養(yǎng)學生良好的學習興趣，造就學生學好語、數(shù)、英的學習動力。

高中德育工作計劃10

　　一、指導思想

　　以《中學德育大綱》與《中小學德育工作規(guī)程》為指導，以養(yǎng)成教育與自主教育為主導線，以班會課成為主陣地，以“學會做人、學會學習、學會生活”為主旨，全面貫徹國家教育方針，突出針對性和實效性，為形成良好校風和學風提供堅強有力的德育保證。

　　二、建立以級組管理為核心的三線校園德育網(wǎng)絡

　　堅持把德育放在首位、確立學校德育校長負責制下的三線管理，形成齊抓共管的校園育人網(wǎng)絡。即以“校長——政教科——年級組——班主任——跟班老師”為主體的“常規(guī)教育主線”，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范教育的有序開展;以“校長——政教科——教研處——科組——學科教師”為主體的“課堂渠道教育主線”，把德育滲透到學科教育活動之中;以“黨支部——團委、學生會——團支部、班委會”為主體的“學生自我教育主線”，發(fā)揮學生主體的自覺能動性。

　　堅持級組管理的核心地位。政教科日常管理主要是針對學生中一些共性的東西進行面上的工作布置，而每個年級都有其個體特點，因此抓級領導和級長應該是年級組管理的第一責任人，各年級組長要在政教科和抓級領導的指導下，根據(jù)本年級的實際，大膽主動開展工作，除落實學校統(tǒng)一要求和開好周日晚的班主任例會外，要認真分析年級學生的特點，制訂針對性的措施，并做跟蹤、落實，每周要以書面的形式從“級組抓了哪些工作”、“存在的主要問題”、“下周的工作設想和措施”等幾個方面向政教處匯報。

　　三、學習法規(guī)，完善制度，按章辦事

　　本學期政教科把工作重點放在有計劃地組織老師和學生學習相關法規(guī)，制訂各崗位的職責和規(guī)章，并跟蹤法規(guī)的執(zhí)行情況，依據(jù)法規(guī)評價教師的工作和學生的表現(xiàn)。

　　1、有計劃地組織教師學習《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》、《中學德育大綱》、《中小學德育工作規(guī)章》、《中學班主任工作暫行規(guī)定》等。

　　2、制訂和完善《高明一中德育量化評分細則》、《內宿生管理細則》、《宿舍管理員職責》、《高明一中公物保管制度》、《“一中人”基本行為準則》、《先進文明班和先進文明宿舍評比制度》、《班會課的基本要求》等。

　　3、組織學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》和上述相關制度。

　　四、建立班級管理包干制，落實班主任和科任教師聯(lián)席會議制，齊抓共管

　　建立班級管理包干制的目的是讓科任教師真正參與德育管理，讓每個學生都分享老師的關愛和指導。班主任把本班的學生按成績或表現(xiàn)等分成幾個組，每組15人左右，班主任抓兩頭，其它組由跟班老師負責，包干教師從學習、紀律、生活、心理等方面對所包干的學生進行全方位指導和跟蹤，并填好跟蹤檔案。班主任是班級管理的第一責任人，但不是唯一責任人，跟班的科任老師是自己所包干學生的直接責任人。

　　班主任和科任教師聯(lián)席會議制度要定時間、定地點、定內容，原則上每月一次并制度化，班主任是召集人和主持人，共同研討本班學生的表現(xiàn)，發(fā)掘優(yōu)點和不足，制訂相應目標和措施，并進行分工落實。

　　五、抓好常規(guī)管理，強化良好習慣的養(yǎng)成

　　1、以學生儀表儀容為切入點，抓學生行為規(guī)范。

　　人的外在素質是內在素質的外部表現(xiàn)，學生儀表儀容反映了學生精神風貌。我們要把學生儀表儀容作為抓學生個體行為規(guī)范的切入點，要求衣著端正，不穿奇裝異服，不留長發(fā)，進入校園必須穿校服、戴校牌，逐漸形成良好的行為習慣，持之以恒地加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

　　2、加強學校衛(wèi)生工作，養(yǎng)成學生良好衛(wèi)生行為習慣。

　　通過對學校環(huán)境衛(wèi)生管理，做到每天兩小掃，每周一大掃、每月一清洗。基本做到地上無紙屑，桌面無涂刻，墻上無污跡，門窗無破損，衛(wèi)生無死角。

　　3、以住校生管理為重點，規(guī)范學生行為。

　　住校生是學生管理的重點和難點，學校把學生宿舍規(guī)范管理作為工作的立足點，制定了住校生管理的一系列制度，加強寢室文明建設，開展文明寢室流動紅旗競賽，注重樹立典型示范，不斷強化管理，以收到明顯成效。

　　六、拓寬教育途徑，豐富德育手段

　　1、充分利用社區(qū)德育資源的優(yōu)勢，鞏固和擴大德育基地。切實加強校外德育

　　基地和活動場所建設，有計劃地組織學生參加社會調查、社區(qū)服務、科技文化、公益勞動、軍事訓練等多種形式的實踐活動，拓寬學生視野，增長才干。

　　2、繼續(xù)堅持班主任的“二記二訪”(即班務日記，學生周記，家訪，電話訪問)制度，與學生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，統(tǒng)籌和協(xié)調對學生的教育工作，形成學校、家庭、社會共同參與的教育格局。本學期要改選新一屆家長委員會，并進一步辦好家長學校、各年級要開好一次家長會。

　　3、進一步完善與文華派出所的聯(lián)系，并充分發(fā)揮我校法制副校長的作用，加強校園及周邊地區(qū)的治安環(huán)境治理工作。堅持經(jīng)常性的安全教育，法制教育，防患于未然，努力創(chuàng)建安全文明校園。

　　4、構建立體校園文化，豐富校園生活。

　　搞好各班課室文化建設，各級每月評比一次。加強對校廣播站，學生刊物，宣傳櫥窗等文化陣地的指導管理，把好輿論導向。進行網(wǎng)絡法規(guī)和網(wǎng)絡道德教育，采取有效措施防止不健康的網(wǎng)絡信息對學生的`侵害，把握好網(wǎng)絡這把“雙刃劍”。

　　本學期做好學生會和團委會的換屆選舉;辦好業(yè)余團校和業(yè)余黨校;進一步完善新團員的發(fā)展工作和在團員中“推優(yōu)入黨”工作;廣播站進行人員和節(jié)目的大調整，以進一步提高廣播的質量;組織好“迎國慶合唱比賽”和“慶元旦文藝晚會”。

　　七、進行專題教育，實施德育內容系統(tǒng)化和層次化

　　本學期計劃開展以下專題教育：文明禮貌教育、愛國主義教育、公民道德教育和法紀教育，并把安全教育貫穿其中。每月一個專題，每個專題政教處都要進行動員，印發(fā)材料，跟蹤落實;每個班主任在落實專題教育時要有宣傳、有主題班會，有總結，一定要把專題和本班的實際結合，杜絕走過場。

　　八、加大自主教育

　　政教科的管理是否有效、學校的各項制度是否徹底落實，關鍵在于學生的自覺性和主動性是否能充分挖掘，因此從本學期開始，政教處要在自主教育上加大研究和推行的力度。

　　1、增強“一中人”意識，爭做學校主人翁。各班本學期要舉行一次“一中人”演講比賽，學校進行“一中人”優(yōu)秀演講稿評比。

　　2、少一點強制教育，多一點說理教育，讓學生明白事理，知道什么事該做，什么事不該做;讓學生明白學校嚴格管理的目的——一切為了學生，少一點對抗，多一分理解和配合。

　　3、讓學生參與學校的一些管理和制度的修訂，讓他們去發(fā)現(xiàn)問題和思考問題。

　　4、改變班會課一言談的強制性和命令式教育，讓學生主動參與班會課的設計、主持、總結，變“要我做”為“我要做”。

　　5、讓學生形成寫周記和階段性總結的習慣，讓學生不斷解剖自己和反思自己，從而在總結中提高。

　　九、加大德育科研的力度，彰顯德育特色

　　1、繼續(xù)完善“德育量化考核”、“學科德育滲透”、“推優(yōu)入黨”。

　　2、探索“學生自主教育”的方式和途徑。

　　3、逐步完善和落實包干制。

　　4、心理教育，做到：①心理課納入全校各班課程表;②完善心理健康咨詢室;③建立學生心理檔案;④每晚專人輔導;⑤有階段性的心理輔導材料或報告會;⑥重點對象專人包干。

　　5、建立豐富、實效、并具有我校特色的德育資源庫，以達到資源共享。

高中德育工作計劃11

　　一、指導思想

　　全面貫徹教育方針。為了培養(yǎng)學生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人質量；為了更好地研究和探索班主任工作藝術，強化科研意識，搞好研究工作；為了加強對學生的情感投資，樹立“服務意識”為學生提供優(yōu)質服務；根據(jù)學校、教科處和年級組工作計劃的要求，特制定本工作計劃。

　　二、工作目標

　　１、團結協(xié)作，奮力拼搏，為保證完成學校下達的高考指標而進行班級的開拓性工作。

　�。病娀掠黝}班會，突出德育實效，使德育研究邁出新的步伐，進一步優(yōu)化班風、學風。

　�。�、保質保量完成學校、教科處。年級下達的各項任務。

　　三、措施與要求

　�。薄⒗^續(xù)將德育貫穿在教育教學的全過程�！耙匀藶楸尽�，牢固樹立我班“堅持教育為每位學生終身幸福服務”的理念，突出以“四有”為主題的素質教育和以真才實學接受祖國挑選的育人特點。加強情感投資，為學生提供優(yōu)質服務。

　�。�、本學期班級的德育主題為：“繼續(xù)注重心理教育，強化應試心理的調適，從而以平常心迎接高考”。圍繞這一主題，我要以心理教育為切入口，加強學生良好的心理素質的訓練，平時要有意識的針對學生的考試心理進行心理素質教育，教育學生學會調控自己的情緒，具備良好的心理狀態(tài)，能適應外界情況的`變化，使自己的資質、潛能得到充分發(fā)揮。

　�。�、狠抓理想、法制和安全教育，增強目標、法律和自我保護意識。結合案例，適時警醒學生，懂法守法，認真抓好、中、差生的教育和管理。我要落實本班科任教師與“臨界生”的幫教組，可采取多種形式和方法，把提升工作做到學生心里去，并建好受處分或問題學生的幫教轉化的檔案工作，總結后進生轉化經(jīng)驗，探討后進生轉化規(guī)律，做到有據(jù)可查，以穩(wěn)定學習、生活秩序。

　　４、繼續(xù)重視上好班會課，寫好教案，以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能。

　�。�、抓好“主題板報”的續(xù)辦工作，豐富“墻壁文化”，以培養(yǎng)學生的自主能力和對生活中“真善美”與“假丑惡”識別能力。

　　6、建立班主任走訪制。注重與家長的溝通，適時、適可走訪家長，取得家長的關心和支持，整合教育資源，推動班主任工作順利而有序地展開。

　　7、做好學生考前心理輔導；耐心指導學生填報志愿并整理好學生的各項檔案資料。

　　8、應學�！皬娀昙壒芾怼敝�，以認真負責的態(tài)度參與高三年級的教學檢查和管理中去，做到有序有效。

　　9、搞好年級班主任的日常管理，完成學校、年級組安排的臨時性工作。

　　總之，班主任要始終以關愛的態(tài)度培養(yǎng)學生，以細心的言行善待學生，以勤奮的工作帶動學生，以嚴格的要求管理學生。充分發(fā)揮主觀能動性，一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學生德育工作，向學校交一份滿意的答卷。

高中德育工作計劃12

　　一、加強班干部隊伍建設

　　在前面三個學期的學習過程中，已經(jīng)建立了一個得到全體同學認可班委、團支部隊伍。本學期進一步加強班干部隊伍建設，努力提升班干部的工作能力，積極促動班委、團支部成員的工作能力、學習能力以及諸多方面的發(fā)展，在本學期的工作中，準備三次班級班干部會議，分析班級存在的問題，以及班級的發(fā)展對策;集中討論處理影響學生發(fā)展的一些問題;積極討論關于學生發(fā)展成長、班級健康發(fā)展的一些問題。在班干部隊伍建設中，努力提升班委成員的素質，努力為即將到來的高三打造一個高效穩(wěn)定的班干部隊伍。

　　二、加強班級文化建設

　　班級文化建設是本學期工作的重點。文化建設的陣地，其一是教室內文化氛圍的構建，積極在班級內塑造一種積極、勤奮、努力、上進的學習氛圍，積極塑造一種德智體全面發(fā)展的面貌。其二是黑板報的建設，以黑板報為主要陣地，進行主流意識的宣傳，充分利用本學期內教育契機充沛的特點，如，雷鋒學習日，清明節(jié)、植樹節(jié)、青年節(jié)等，積極引導學生關注在思想的發(fā)展、意識的.建立，努力建立一種健康的生活狀態(tài)。其三是宿舍文化的建設，針對住宿生的特點，利用宿舍建立出一種學生發(fā)展的新的陣地，加強生活素質教育，提升生活能力，積極為文化學習提供保障。

　　三、強化生活教育

　　加強生活教育，日常生活教育，道德生活教育，學習生活教育，健康生活教育，職業(yè)生活教育等。在生活中學會學習，在生活中學會發(fā)展，在生活中塑造一種積極健康的精神和體魄。本學期積極貫徹學校提出的“做成功的事，過幸福的生活”的發(fā)展目標，積極促動學生在三維教學目標的指導下，在多元發(fā)展理論的指導下，努力促進德、智、體多方面的發(fā)展。

　　四、強化主題班會的功效

　　本學期進一步加強主題班會的建設，積極以主流意識塑造學生的品質，以積極態(tài)度塑造學生的價值觀。在主題班會的建設中，進一步規(guī)范學生的各項行為，進一步加強學生班干部隊伍的建設，努力為更多的學生提供發(fā)展的舞臺，為更多的學生提供發(fā)展的空間。利用主題班會，為班級建設提供有力的支持，為學生成長提供支持。利用主題班會，澄清學生發(fā)展的誤區(qū)，利用主題班會，指明學生發(fā)展的方向，利用主題班會，構造學生健康積極的人生規(guī)劃。

　　五、積極促動學生的全面發(fā)展。

　　在本學期的德育工作中，以全面發(fā)展為主題，以讓每一個學生成才為目標，以學校德育工作為契機，努力促使每一個學生都能夠體驗成功、體驗成長。努力使得每一個學生都能夠在本學期得到最好的發(fā)展，為高三，為人生打造最堅實的基礎。

高中德育工作計劃13

　　一、指導思想

　　(1)貫徹黨的教育方針，執(zhí)行教育法規(guī)，依法治校、依法治教。

　　(2)認真貫徹中共中央關于維護新疆穩(wěn)定的重要指示精神和部署，結合我校實際情況，采取有效措施、辦法實施。

　　(3)認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》和教育部有關中小學德育工作的規(guī)范性文件及兵團加強學校思想政治工作一系列文件精神，在工作中做到德育首位意識，思路清晰、理念先行、行為到位。

　　二、主要工作目標

　　鞏固20xx年度德育管理方面所取得的進步，進一步狠抓教師、特別是班主任、學生的管理，力爭實現(xiàn)以下幾個目標：

　　(1)形成師生人人參與德育管理的大德育觀，愛校如愛家，學校的事就是我的事，自覺維護學校的安全管理，無打架、斗毆現(xiàn)象，創(chuàng)安全事故零校園，民、漢學生和諧相處，真正實現(xiàn)實際意義上的民漢合校。

　　(2)、狠抓學生的養(yǎng)成教育，重抓學生的儀容儀表、維護校園環(huán)境、講究個人衛(wèi)生等，養(yǎng)成一種良好的習慣，堅決杜絕在校園、在班級吃零食、磕瓜子、買垃圾食品進校園、吃后亂扔垃圾、敞胸露懷等現(xiàn)象發(fā)生，自覺養(yǎng)成良好的習慣。

　　(3)開展德育活動。德育活動結合學生的實際，以學生的道德實踐活動為主線，注重學生的親身感受和體會，突出德育活動的實效性。

　　(4)重視德育專兼職人員及班主任的學習、培訓和提高，調動德育骨干人員的積極性。

　　(5)逐步完善家長學校的一系列工作。

　　(6)重視、支持、指導共青團、少先隊工作，使共青團、少先隊活動豐富多彩，吸引力強，在本年度中學建立業(yè)余團校，做好“推優(yōu)入團”工作，小學少先隊做好“五有十率”工作，努力調動學生，特別是團員、少先隊干部的積極性，加大學生監(jiān)督力度，使團隊工作做得有聲有色。

　　(7)狠抓學校宣傳工作、民族團結工作、接送住校生安全工作、“xx”普法總結工作等。

　　(8)加大德育考核的力度，凡事做到細微之處，把事情做細，做精，講求效果。

　　三、具體措施

　　(一)、學生良好行為習慣養(yǎng)成

　　利用班會課對學生進行《中小學生守則》、《中小學生行為規(guī)范》的學習、教育，使學生熟知《中小學生守則》、《中小學生行為規(guī)范》內容，加大學生會干部、少先隊干部等的監(jiān)督力度，通過問卷調查、訪談的形式了解學生情況，使其成為一名懂守則、行為規(guī)范的好學生。主要做到以下幾點：

　　1、講究衛(wèi)生，著裝整潔樸素，不穿戴帶有宗教色彩的服飾，著裝打扮符合中小學年齡特點。

　　2、誠實守信，考試不作弊

　　3、舉止文明、尊敬師長、平等對待同學，無以大欺小、打架、罵人現(xiàn)象。

　　4、關心集體、熱愛勞動、愛護公物，有良好的環(huán)保意識

　　5、不吸煙、不喝酒。

　　6、遵守網(wǎng)絡道德和安全規(guī)定，不涉足未成年人不宜的活動場所

　　(二)、班級管理、團隊活動等隊伍建設

　　1、建立班主任工作手冊，規(guī)范班主任工作。班主任要有班級管理工作的詳細日記，其記錄中有本班學生的基本情況、針對不同個性特點學生的施教方案及家校聯(lián)系的情況、班級中有較規(guī)范的班級管理制度、班委會、少先隊、共青團組織健全，能協(xié)助班主任做好班級日常管理工作，組織參加健康向上的文體活動，并有記錄。

　　2、健全班會課制度，班主任至少每月召開主題班會課一次，對學生進行思想道德等教育活動。

　　3、每學期至少開展一次消防、交通、食品衛(wèi)生等安全教育及演練。

　　4、班主任采取多種形式(如：登門走訪、書信或網(wǎng)上交流、電話訪談、約請來校溝通等進行家校聯(lián)系，每學期不少于本班人數(shù)的50%(家長會除外)

　　5、每周六上午定期召開班主任工作例會，通報有關工作要求，討論和研究班級管理方法和措施。

　　6、定期對班主任進行校本培訓工作，提高青年班主任管理班級的水平及能力

　　7、制定培訓班主任外出學習計劃表，做到有彰可循。

　　8、經(jīng)常在學生及家長中征求對我校教師師德狀況的.意見，對學生及家長反映出的問題認真調查核實，并及時做出答復，對確有問題的教師、宿舍管理人員及時批評教育，按有關規(guī)定嚴肅處理。

　　9、及時化解各類矛盾，維護教師隊伍的穩(wěn)定。

　　10、加大監(jiān)督團隊工作的力度，使其工作較20xx年度上一個臺階。

　　(三)、家庭、學校、社會教育銜接

　　1、完善家長學校的有關工作，定期開辦家長培訓班，每學期至少一期。

　　2、定期召開家長會，每學年不少于2次。

　　3、建立健全校外輔導員制度和家長委員會制度，成立學校、單位、家長代表組成的社區(qū)教育委員會，并積極開展活動。

　　4、繼續(xù)實行家長開放日制度(我校家長開放日制度定于每周的星期五)，經(jīng)常地開展家長、社區(qū)對學校辦學情況的評教、議教活動，每學年不少于2次。

　　(四)、安全、法制、綜合治理工作。

　　1、接送住校生安全有序，繼續(xù)實施接送住校生的一切規(guī)章制度，德育處繼續(xù)加大監(jiān)督、檢查的力度，做到有學生在，教師必在、領導在的良好局面。

　　2、定期檢查校內安檢及校園周邊環(huán)境的檢查工作，使安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

　　3、定期檢查食堂衛(wèi)生安全工作，預防食物中毒等事件的發(fā)生。

　　4、聘請派出所、司法所等人員定期到我校進行法制專題講座

　　5、班級無驅趕或變相驅趕“學困生”行為，德育處將對各班學期初學生花名冊、學期末學生花名冊進行對比，如有學生轉學等要做好記錄。

　　6、加強民族團結工作，各班級學生做到：無人參加民族分裂主義者組織的活動，無人收聽、收看或傳播非法音像制品、無人參加封齋、做乃麻孜、禱告、彌撒等宗教活動、無人參與邪教組織的活動、無人參與封建迷信活動、學生中無人到地下經(jīng)文學校學經(jīng)。

　　(五)、宣傳報道：

　　1、各班級每學期報送團隊廣播室稿件不少于15篇。(以采納篇數(shù)為準)

　　2、各教師每學期完成2篇以上新聞報道，考核時少一篇扣0.5分,并扣20元.

　　3、各教師每學期至發(fā)表1篇論文(包括在網(wǎng)上發(fā)表也可)，考核時少一篇扣2分,并扣100元.

　　(六)、按要求完成“xx”普法總結工作。

高中德育工作計劃14

　　指導思想：全面貫徹學�！耙匀藶楸荆缘铝⑿�，以質興校，以法治校，建和諧校園”的教育思想，落實學校政教處的工作計劃，結合高二年級學生特點，同仁努力，上下齊心，著力把高二年級建設成為一個“文明、健康、禮貌、團結、拼搏”的集體。

　　本學期工作計劃：

　　一、建立健全年級學生會根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，年級組將選拔一批責任心強，有為他人服務思想、有工作能力的同學組建年級學生會，建制同學校學生會。

　　二、建立年級家長委員會每班2名家長，組建年級家長會，成員參與年級事務管理，聽課、巡考、晚自習巡視、做學生思想工作、年級家長會發(fā)言等。(具體操作另附說明)

　　三、建立健全家長會例會制度本學期加強年級與家長之間的'溝通與交流,擬開兩次全年級家長會,第一次計劃9月20日左右(高二第一次月考結束),第二次計劃期末考試前。

　　學生會機構安排：鄭田田老師總負責，突出紀律與衛(wèi)生，加強學習管理。

　　1、學生會主席正、副各一名，在鄭田田老師的帶領下，負責學生會全面工作。

　　2、體育部長一名，成員兩名，負責年級學生活動和集會以及體育運動會等事宜。

　　3、學習部長一名，成員兩名，負責年級同學學習反饋，向老師建議，年級教師民主評教。(定期開展問卷調查，向老師反饋教學情況)

　　4、宣傳文藝部長正、副各一名，負責年級對外宣傳、文藝活動的組織工作。

　　5、衛(wèi)生部長正、副各一名，成員為各班衛(wèi)生檢查成員，負責檢查班級衛(wèi)生，教師辦公室衛(wèi)生(3樓、4樓)，公正地予以打分，協(xié)助各班班長和衛(wèi)生委員檢查各班同學衛(wèi)生、整潔情況。

　　6、紀律部長正、副各一名，成員10名，每天早上7：00，中午2：55(作息調整后為2：25)，晚上6：30(6：10)，晚自習后(9：10)巡查各班到班和紀律情況，每天上午兩節(jié)大課間，下午第一節(jié)課間，晚自習第一節(jié)課間，由紀律組同學分樓層巡查，著重檢查課間打鬧、吹口哨等不良行為，堅決予以制止并做認真記錄。

高中德育工作計劃15

　　新的學期開始了，為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　在九年級這一特殊而且關鍵的階段，幫助學生擺脫由于生理，心理以及社會風氣的不良影響，指導學生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力，從而專心學業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。

　　二、班級情況分析

　　從開學的各方面情況來看，本班學生總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率低，本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。

　　三、德育工作

　　貫徹《中學生行為準則》。由于九年級下學期是最為關鍵的時期，要時刻關注每一位學生的思想動態(tài)，避免早戀現(xiàn)象，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的高中學習生活作充分的準備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展。

　　積極抓好優(yōu)生的工作，積極引導使之能夠吃得飽。但也不能忽視后進生的教育和管理，要穩(wěn)住他們，使其努力學習，達到學校的'要求，順利畢業(yè)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們，處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友。加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂，讓她們認識到自己的價值。

　　同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。培養(yǎng)學生的良好道德品質，配合學校團委和教務處的工作，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。積極響應學校的德育活動，按照學校政教處的安排搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的教育工作。

　　四、本學期具體目標

　　1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

　　2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

　　3、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

　　4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。

　　五、具體措施

　　（一）繼續(xù)抓好學生的思想工作

　�。�1）針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。

　　（2）多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。

　�。�3）利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。

　�。�4）對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。

　�。ǘ┏Ｒ�(guī)工作：