小學四年級班主任工作計劃(通用15篇)
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，立即行動起來寫一份計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的小學四年級班主任工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學四年級班主任工作計劃1
【一】本班學生基本情況、成績。
全班共有學生30人，其中男生14人，女生16人。三好學生會8人，優(yōu)秀生5人。. 后進生比不多，學生學習的紀律性、自覺性比較強，是全校比較好的一個班。
【二】基本措施和做法。
1、了解學生思想狀況。
了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我接手該班已經有一年了，對學生的情況可以說有一定的了解。但學生的內心世界，我還不敢說完全掌握。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
�、撇欢ㄆ跈z查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。
�、沁M行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的.對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
�、沤M織好學生參加升旗和做操。
組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。
組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。
�、茩z查本班學生值日生工作。
班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。
⑶組織好放學。
組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。
3、組織和培養(yǎng)班集體。
�、糯_立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。
我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好個別學生的教育工作。
班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：
對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。
對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。
班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。
小學四年級班主任工作計劃2
一、工作思路：
以人為本，教育學生成為一個正直、善良、智慧、健康的人；營造一個溫馨、和諧、自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就像回到了家里一樣。關愛每一個學生，走進每一個學生心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。上好每一堂課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上！
二、班級情況簡析：
本班共62個同學，其中男生36個，女生26個，外地生有4個。這是一個比較活躍的班級，每一個學生都好動，自控能力不是很好，所以在紀律方面不夠好。學生的頭腦靈活，反應很快，但一部分學生（孫斌杰、孫登輝、孫世龍等）因貪玩而不能按時完成當天所布置的作業(yè)。班干部的管理能力有待提高，班級的學習風氣還不濃厚。因此，對剛接手的這個班級，一定要多花功夫，不斷努力，樹立良好的班風，爭取取得讓人滿意的'成績。
三、學期工作要點：
1、生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的，提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
2、 學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
3、 生進行行為習慣教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。
4、 參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、 班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
四、工作措施：
1、德育教育，充分利用晨間談話、班會時間對學生進行思想教育。讓學生了解《小學生日常行為規(guī)范》《小學生一日常規(guī)》，要求學生遵守其中的規(guī)章制度，增強班級凝聚力。
2、 揮小干部的作用，師生共同管理班級。發(fā)揮學生的主體地位，盡量把學生能做的事情讓學生自己去做。
3、形成競爭氛圍，形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。
4、協調好與其他任課老師的關系，共同對學生施加教育。
五、工作安排：
九月：
1、報名注冊
2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生
3、了解學生暑期生活，書面小結
4、加強期初的行為規(guī)范教育
5、慶祝教師節(jié)
6、選拔人才，參加大隊干部競選
7、刊出班報、校報
8、開展安全教育月活動
9、推普周活動加強普通話教育
10、布置教室環(huán)境
十月：
1、慶祝國慶黑板報比賽
2、老人節(jié)慰問活動
3、建隊節(jié)活動
4、班報刊出
5、街道小學生運動會
6、迎寧波市第二批小學生行為規(guī)范示范學校檢查
十一月：
1、家長會
2、主題班會
3、班報刊出
十二月：
1、踢鍵子比賽
2、計算過關
3、迎元旦校詩歌朗誦比賽
4、班報、校報刊出
一月：
1、復習，做好學生的思想工作
2、安排寒假生活
小學四年級班主任工作計劃3
一、班級情況分析：
我班這一學期共有47位學生，24名女生，23名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。學習方面已經有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。學生孔維宇特別突出，適合當班長，劉瑋琳上進心強，有能力，好好培養(yǎng)，是一個中隊長的好苗子。
二、德育教育
1、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質。
2、端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
4、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力。
5、抓好讀書教育活動，讓學生多看一些課外書，并加強閱讀指導由淺入深適時開導，培養(yǎng)學生的觀察能力、閱讀能力，讓學生在閱讀中提高知識開發(fā)思維。
6、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。
三、具體措施
1、將常規(guī)管理走向精細化
緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。制定班級公約，對于校規(guī)要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。
充分利用班會及課間的.時間強調“輕聲慢步靠右行”及“課堂常規(guī)”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
利用升旗儀式，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，繼續(xù)開展綜合實踐研究，讓學生在各種活動中學會合作，學會生活，學會做人。
2、形成良好班風班貌。
�。�1）課堂紀律
嚴格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀律的現象，由紀律小組長記錄，并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。
個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。
�。�2）選拔得力的班級干部
優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手。因此，開學初根據班級的實際情況，重新調整班干部，進行班干部競選。然后要著重培養(yǎng)當選的班干部，使其真正起到模范帶頭作用。首先，要教給班干部正確的工作方法，同時還要更嚴格地要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用；其次，要大力表揚班干部，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部怎樣行使權力；第三，鼓勵班干部大膽創(chuàng)新，不僅僅要做到上傳下達，協助班主任做好工作，還要創(chuàng)造性地開展班級活動。
（3）營造寬松、民主、和諧的氛圍
多和他們交流，發(fā)現問題，解決問題；從關心、愛護的角度出發(fā)，對班干部進行嚴格要求；給予微笑的面容，鼓勵的話語，激勵的目光，掃除學生參與學習的各種心理障礙。
3、認真做好家訪工作。
�。�1）每學期對全體同學進行家訪，了解他們近段時間在家表現，以便更好地開展工作，向家長匯報近段時間學生在校表現及學習情況，并了解學生在家中的表現。
�。�2）家校配合，共同教育，經常保持與學生家長聯系，互通信息，及時掌握他們的思想動向，要讓家長多關心自己的孩子的生活、學習狀況，與教師配合，用正確的教育方法和適當的態(tài)度來改變學生不好的思想、行為習慣等。
4、做好學困生轉化工作。
（1）善于發(fā)現閃光點�！俺哂兴蹋缬兴L�！泵總�學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答；做練習時，把較簡單的題目留給學困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。
（2）進行適當的表揚和批評。馬克。吐 �。�3）開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助學困生，促進學困生的進步。
總之，在新的一學期里我們將努力使本班在管理、學習各方面都有一個長足的發(fā)展。我們將不懈努力。
小學四年級班主任工作計劃4
班級管理工作是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。下面我對自己的班主任工作做以下打算：
一、基本情況分析：
全班共有學生32人，其中男生19人，女生13人。三年級期末統(tǒng)考，語文、數學、英語三科及格率98%，優(yōu)秀率62%、41%、36%;看分數還可以，總體情況良好，學生活潑好動，思維敏捷，積極向上，但是由于上個學期教師人員變動等原因，班級情況還是有一定的問題學生，主動學習的習慣還有待加強。所以我們學校特制定了小學四年級第一學期班主任工作計劃，希望有所改變。
二、指導思想：
在學校的領導下，依據學校工作計劃，以突出體現學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的思想政治工作計劃教育、道德教育工作計劃、法制教育工作計劃、心理健康教育工作計劃，把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質教育。努力培養(yǎng)學生的學習興趣，使他們學會學習，全面提高學生的綜合成績?yōu)樽谥肌?/p>
三、基本措施和做法。
1、了解學生思想狀況。
了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，對學生的情況可以說，只是從以前老師那里獲得一點點。但學生的內心世界，我一竅不通，況且學生每天都在變化。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
⑵不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。
�、沁M行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作;施行班級小組互助學習。
�、�、組織好學生參加升旗和做操。
組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。
組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。
�、�、檢查本班學生值日生工作。
班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的.比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。
⑶、組織好放學。
組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。
(4)、協助后勤抓好就餐紀律，保證學生就餐安全。
3、組織和培養(yǎng)班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。
�、糯_立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
�、七x拔、培養(yǎng)和使用班干部。
我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好個別學生的教育工作。
班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。
四、活動安排：
九月：學生入校教育;迎接市一級驗收;加強學生日常行為規(guī)范;學生升旗活動和兩操規(guī)范;;進行家訪，力爭做好家校溝通與合作;
十月：慶祝國慶活動;迎市一級學校評估工作;繼續(xù)家訪;
十一月：加強學風建設;繼續(xù)做好家訪工作;
十二月：開展以科學創(chuàng)新為主題的主題班隊活動;加強學風建設;
一月： 慶元旦活動;期末總復習;期末考試;放寒假;
小學四年級班主任工作計劃5
新的一學期開始了，我又接到一個新的班級，據了解這個班級還不錯，一開始給我的感覺真的還可以，但有一段時間的相處，我覺的還是有許多不好的地方，我班目前以有62人，男生特多，有好幾個學生有點懶，一個班總有幾個差的在，行為上還有很多欠缺，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。
學習上大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有反映慢的人，應多幫助他們。品德上學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想 。
我們還存在了一些紀律差，衛(wèi)生打掃偶然扣分，等情況。在以后的教育中多加管束，通過系列地學習、培訓、實踐、交流，切實提高班主任的各項工作質量。班內通過細致的'思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部。進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明少先隊員。
加強心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質。
在假日活動中組織好學生參與每周的假日活動， 協助學校抓好有特長學生的培養(yǎng)。
在家校方面做好家訪工作，做到及時聯系。利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。 引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。
在課堂紀律上狠抓，課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降,所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律.這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認真做好記錄,管理管理好學生，還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀律情況。再發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。 一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。
小學四年級班主任工作計劃6
一、班級基本情況
我班共有44名學生，男生19人，女生25人。本班學生學習努力，進取心強。行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。學習情況：大部分學生思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
二、本學期工作目標
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的'學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
三、具體措施
（一）因材施教，做好培優(yōu)轉后的工作
1、重視尖子生的培養(yǎng)
（1）對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。
�。�2）多方面了解學生的興趣特長，課余時間因勢利導，勤學苦練。
2、重視后進生的轉化
�。�1）對后進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。
�。�2）對后進生進行經常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時了解學生的在家表現。
�。ǘ┳龊脛趧�、衛(wèi)生和安全教育
1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用班刊出有關安全、防火有關知識，增強安全意識，提高自我防范能力。
（三）狠抓班集體建設。
1、培養(yǎng)—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。
�。�1）進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班委，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
�。�2）每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。
2、開展讀書、讀報活動，通過讀書交流活動，彰顯班級特色。
3、開展“多彩晨會”活動。開闊學生視野，增長知識，張揚個性。
小學四年級班主任工作計劃7
一、班級概況：
新學期伊始，我所擔任的四年級3班轉入學生6名，現在班級人數73人。其中男45人，女28人,少數民族9人,單親2人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于本班男女生比例懸殊大，男孩子活躍、好動，自我約束能力較差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
二、工作重點:
1.繼續(xù)加強對學生良好行為習慣、學習習慣的培養(yǎng)，配合課任老師抓課堂常規(guī)。教育學生努力學習，積極進取，熱愛集體，遵守紀律，講究衛(wèi)生，爭當文明學生。
2.根據學校工作安排，引導開展課題研究活動�；顒右訌妼λ枷肫返陆逃蛣�(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。活動之前制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得課題研究的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
3.讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
三、具體措施：
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人終生受益。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期以新三好評選為契機，家校配合從不同的方面和角度對學生進行每周綜合性評價。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
2.加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的`師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
3.及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4.培養(yǎng)班級干部：班級小干部是班主任的左右手。不僅要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
5.激發(fā)學生的競爭意識：從集體活動的表現、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。
6.協調與科任老師和家長的關系：班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。經常保持與學生家長的聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。家長會是學校與家長聯系的重要途徑，要確保會議質量，盡量與家長取得共識。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經驗，可以談教改的方向，談本期教學內容及要求，談本期整體情況，進行作業(yè)展覽或者談學校對家庭教育的建議均可。要充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子。
7.抓好少先隊工作：定期舉辦主題中隊會，每次的活動都要落到實處�；顒拥膬热菪问綉鄻踊箤W生人人都來參與，充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性。促使班里形成一個良好的積極向上的班風。
8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。、
9.開展綜合實踐活動：進行課題研究，培養(yǎng)學生的動手、動腦及創(chuàng)新意識。本學期，我們將在學生中深入開展課題實踐，利用節(jié)假日和星期天，讓學生學會利用所有資源，在生活中，到社會上進行各種體驗調查。開學安排好活動計劃，一月一次活動交流，學期末寫出課題研究論文。
10．抓安全、衛(wèi)生和健康教育：學期我把安全教育依然放在首要，要對學生進行多遍囑咐，反反復復強調，使學生自己也認識到安全的第一，教育學生珍惜生命。同時緊抓衛(wèi)生，因為衛(wèi)生是學校的門面，衛(wèi)生責任到人，每天的衛(wèi)生都有每組的小組長進行檢查，過關了才能離開學校。加強環(huán)境教育，進一步深化學生的環(huán)保意識，讓他們自覺的投入到環(huán)境保護中去。除此還要對學生的個人衛(wèi)生進行督促檢查，使學生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
四、班級主題活動安排：
九月
1.總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算
2.抗戰(zhàn)勝利60年“不忘過去，珍惜和平”主題板報
3.結合國慶辦歡慶新疆維吾爾自治區(qū)成立50周年小報。
4參加秋季三跳運動會。
5制定課題研究計劃。
十月
1.大假生活交流。
2.進行養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。
3.“珍愛生命，出入平安”主題隊會。
4.期中動員，準備期中考試。
十一月
1.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
2.辦“學科學、愛科學”主題板報。
3.參加學校科技作品大賽，寫科技小論文。
4.課題研究交流。
十二月
1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。
2.課題論文指導，課題結題匯報。
3.辦“慶新年”板報，主題班隊會，歡渡元旦。
元月
1.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。
2.期末考試、總結，搞好各類評比，樹立榜樣。
3.加強安全教育，做好放假前的準備工作。
小學四年級班主任工作計劃8
【一】基本情況分析：全班共有學生39人，其中男生19人，女生20人。本地生8人，外地聲31人，這學期插班4人。三年級期末統(tǒng)考，語文、數學、英語三科及格率100%，均分分別是89.9、85、85、優(yōu)秀率62%、41%、6%；看分數還可以，總體情況良好，學生活潑好動，思維敏捷，積極向上，但是由于上個學期教師人員變動等原因，班級情況還是有一定的問題學生，主動學習的習慣還有待加強。
【二】指導思想：
在學校的領導下，依據學校工作計劃，以突出體現學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質教育。努力培養(yǎng)學生的學習興趣，使他們學會學習，全面提高學生的綜合成績?yōu)樽谥肌?/p>
【三】基本措施和做法。
１、了解學生思想狀況。
了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，對學生的情況可以說，只是從以前老師那里獲得一點點。但學生的內心世界，我一竅不通，況且學生每天都在變化。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
�、排c學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
�、撇欢ㄆ跈z查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。
�、沁M行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作；施行班級小組互助學習。
�、�、組織好學生參加升旗和做操。
組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。
組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。
�、�、檢查本班學生值日生工作。
班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的'身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。
�、�、組織好放學。
組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。
（4）、協助后勤抓好午托
3、組織和培養(yǎng)班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依*的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。
�、糯_立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好個別學生的教育工作。
班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。
【四】活動安排：
九月：學生入校教育；迎接市一級驗收；加強學生日常行為規(guī)范；學生升旗活動和兩操規(guī)范；；進行家訪，力爭做好家校合一；
十月：慶祝國慶活動；迎市一級學校評估沖刺；繼續(xù)家訪；
十一月：期中考試；加強學風建設；繼續(xù)家訪；
十二月：開展以科學創(chuàng)新為主題的主題班隊活動；加強學風建設；
一月：慶元旦活動；期末總復習；期末考試；放寒假；
班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。
小學四年級班主任工作計劃9
一、指導思想：
本學期我連任四(3)班
的班主任，為有計劃有目的地完成四年級的教育教學任務，以提高教育質量和學生的素質為中心，以建立良好的班風學風，從日常行為到學習習慣;從學習成績到身體素質等方面，力求每一位學生在原有的基礎上有一定的發(fā)展和提高。
二、學情分析：
本班共計學生41名，其中男同學19人，女同學22人。本班存在一定的問題：比如成績方面，本班學生成績中等，語文基礎較差;尖子生鳳毛麟角;在紀律方面，個別學生特別愛講空話，講閑話，但真正讓他(她)上臺面來說點東西又鴉雀無聲;學困生德困生占了班級的四分之一以上，呈現出“矮小的鈍三角形”現象;作文寫作較差;思維不靈活;不愛動腦筋思考分析問題;女生膽子較小，不愛回答問題，說話聲音普遍較小;學困生作業(yè)拖拉等。
三、教材分析：
四年級上冊教材與一、二、三年級教材是一脈相承的。
(一)、加強目標意識，全面、準確地落實語文教學目標
教材從“知識與能力”“過程與方法”“情感態(tài)度與價值觀”這樣三個維度提出了語文教學目標，而且提出了總目標和階段目標。這是我們把握教學目標的依據。
四年級上冊教材，既注意落實必須一以貫之的目標，又注意落實階段性比較明顯的目標。
(二)、加強整合，圍繞專題組織教材
本冊教材繼續(xù)按專題分組編寫，確定專題的思路比前幾冊有所拓寬，除了思想內容方面的專題外，“中外童話”是從文體角度定的專題，“作家筆下的動物”則是側重體會文章的表達形式。
(三)、加強導學功能，引導學生自主、合作、探究地學習
本冊教材，在編寫時既考慮有利于教師的教，又考慮有利于學生的學，努力使教科書既成為教師的“教本”，又成為學生進行自主、合作、探究學習的'“學本”。這一特點在教材里有多種呈現方式：
一是在課文的文前、文中或文后，以吐泡泡的形式引導學生邊讀邊想，自讀自悟;
二是在精讀課文的思考練習中，安排了引導自主、合作、探究的題目;
三是在每組課文后面安排了學生對本組所學字詞進行自查自測的“詞語盤點”;
四是“語文園地”中設置了“我的發(fā)現”“展示臺”“寬帶網”等體現自主、合作、探究學習的欄目。
四年級上冊的“我的發(fā)現”，在“發(fā)現”的范圍上有所擴展，安排了4個關于讀寫方法和習慣方面的發(fā)現，分別是：讀文章時要想象畫面，邊讀邊想提出問題，查字典并聯系上下文理解詞語，認真、細致地觀察才能表達清楚。
(四)、加強開放性，密切語文學習與生活實際的聯系
語文學習是母語的學習，學習的資源無處不在，無時不有。所以，語文學習決不能僅僅局限于課本，局限于課堂，應該把語文學習引向生活，拓寬語文學習的途徑。本著這樣的思想，教材的編寫加強了開放性，把語文學習與生活實際緊密聯系起來。主要表現在：
一是注意引導學生用生活中的實例，加深對語言文字的理解;
二是從生活的實際需要中提煉口語交際話題，練習寫作;
三是結合課文的學習引導課外閱讀，重點推薦了《格林童話》和《愛的教育》，引導學生讀整本的書;
四是通過綜合性學習，開展形式多樣的語文實踐活動。這樣的編排，充分體現了聽說讀寫各項語文學習活動的綜合，課內外語文學習的緊密聯系，拓寬了語文學習的渠道，使學生在豐富多樣的實踐活動中學語文，用語文。
四、工作目標：
建設一個團結向上的班集體，推動學生養(yǎng)成良好的學習語文的習慣，從而提高語文教學質量。
小學四年級班主任工作計劃10
一、班級情況分析：
這學期這個班有49名學生，其中男30名，女19名。每個孩子都活潑可愛，上進心強，團結友愛，熱愛班級。他們純潔善良，好奇求知。但自控能力差，需要老師不斷監(jiān)督和悉心教導。特別是我班男生比較多，有些同學學習、寫作、行為習慣都比較差，需要進一步培養(yǎng)。另外，我班還有一個身體殘疾的學生和四個特殊學生(注意力不集中，行為遲緩)。我會更有耐心，鼓勵這些孩子，努力找到他們的優(yōu)點，他們會更快樂，更自信。這學期我將繼續(xù)以“一切為了學生的健康發(fā)展”為立足點，努力營造積極向上的氛圍，以鼓勵為主，讓學生在德、智、體、美等方面得到發(fā)展。
二、工作目標：
1、了解學生的思想狀況。
2、做好班主任的日常工作：組織學生參加升旗和二操，檢查本班值班學生的工作，做好個別學生的教育工作。
3、營造良好的學習氛圍，讓學生主動學習，樂于學習。
4、培養(yǎng)優(yōu)秀學生
5、建立班內小組競賽制度，充分發(fā)揮小組作用，在班級健康、紀律、學習等方面取得更大進步。
6、樹立“團結、積極、奮進”的階級精神。
三、采取的具體措施：
1、高度重視安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在首位，天天講，一直講，馬上解決問題。任何時候，警鈴都要響個不停，堅持不懈。我們應該經常利用課前和班會前的時間對學生進行安全教育。在校園里，樓梯不擁擠，上課也沒有危險動作。在校園外，注意交通安全。讓學生快樂上學，安全回家。
2、注重養(yǎng)成教育：培養(yǎng)良好的學習習慣和生活習慣是學生成長進步的必要條件，良好的行為習慣對一個人的終身發(fā)展大有裨益。因此，在課堂上進行良好品德的培養(yǎng)教育是非常必要的。根據學生思想的實際情況，并與學校德育密切配合，本學期將從不同方面和角度對學生進行定期培訓。重點實施《小學生日常行為規(guī)范》，讓學生逐步形成良好的品德、行為習慣、學習習慣和積極的學習態(tài)度，不至于讓一個學生掉隊。
3、注重提高各學科的教學質量。學習上要兩頭抓，中間促，這樣才能提高學生的整體水平。善于發(fā)現尖子生，在課堂上以身作則。正確對待后進生，從生活學習中的“愛”開始。積極的`做法，真誠平等的對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，也善于發(fā)現后進生的閃光點，努力培養(yǎng)他們的學習興趣。加強對最后三分之一學生的管理：面向全體學生，分班級授課，加強對最后三分之一學生的指導，從關愛學生的角度去理解和關愛學生。及時了解學生的心理變化，掌握成績。
小學四年級班主任工作計劃11
一、指導思想
本學期從學�？傮w工作思路和學生思想實際出發(fā)，加強自身的思想素質和業(yè)務素質培訓，抓好本班級管理工作，提高學生道德素質，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。
二、班級基本情況
我班共有71名學生，男生36人ㄅ生35人。本班學生學習一般。行為習慣方面學生能按照一定行為規(guī)范自己，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，經常要老師提醒。后進生比較多，學生學習的紀律性、自覺性比較差、時常有個別學生不完成作業(yè)現象。同時因是出外打工子女較多，多數家長不能輔導，只有靠在校時間老師進行輔導和個別指導。
三、工作目標
1、教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。
2.營造一個溫馨、和諧、自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
6.上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級充滿活力、積極、向上!
四、具體措施
1、確立班級體的奮斗目標 ，班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結和，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現目標的.過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;
�、偻ㄟ^各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
�、谥笇П景鄬W生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。
�、劢洺Ｅc各門學科的任課教師進行溝通，了解學生的學習情況，做好協調工作。
3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;向各科任教師推薦本班學科尖子生, 請科任教師加強輔導，善于發(fā)現優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。 正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。
4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;同時，增加班級紀律委員，這樣即加強了班干部的能力，又使班級紀律有了提高。
5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;又不會驕傲而馬虎。
6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育，加強班級凝聚力。
8、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
9、學生安全教育，安全工作是學校工作的重中之重，班主任應利用黑板報、隊會等及時開展組織多種安全知識活動，提高學生的安全意識，嚴格把關學生乘坐三輪車情況。
10、加強家訪工作，本學期我打算利用雙休日的上午或下班以后的時間進行家訪。平時，還可以通過電話加強與家長的溝通，使家長對孩子在學校的表現做到心中有數，同時，向家長了解學生在家的表現，班主任要針對學生的情況，與家長共同探討解決問題的方法，以此對癥下藥。
小學四年級班主任工作計劃12
一、指導思想
在上半學期對班級的整體了解基礎上，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，把好的工作思路堅持下去，針對班級的不足，采取措施進行彌補，爭取在原有的基礎上使班級得到進步。
二、具體工作
1、隊干部建設：繼續(xù)優(yōu)化隊干部配置，培養(yǎng)一支能力強、高素質的.班干部隊伍，協助班主任管理班級。
2、行規(guī)管理：繼續(xù)抓好班級行為規(guī)范教育，提高班級學生的素質。本學期學校對各班級的考核內容進行了細化，在此基礎上，班級學生的管理要求也將相應的嚴格起來，重新制定班級日志，由專人進行記錄，找出班級的薄弱之處加以整改，使班級整體得到提高。
3、根據學校工作安排，配合學校完成各項工作。
三、工作安排
二月份：
1、中隊上交寒假社區(qū)實踐活動鑒定表，大隊部整理歸檔。
2、中隊制訂本學期工作計劃。
3、進行“藍天下的至愛”募捐活動。
4、及時美化教室，更新主題板報：新學期、新氣象、新打算
三月份：
1、結合3月5日學雷鋒日與3月12日植樹節(jié)，開展“綠色滿人間”環(huán)保系列活動。
2、結合三八婦女節(jié)，開展“我要媽媽露笑臉”系列活動。
3、“雛鷹爭章”定章階段，中隊上交爭章方案。
4、更新班級板報：“你我共舞，奔向未來”特奧專題宣傳。
5、開展“讀書節(jié)”活動。（第五周）
6、進行日常行規(guī)訓練。
四月份：
1、全校師生參加社會考察活動。
2、中隊召開主題隊會，主題圍繞“兩綱”教育展開。
3、開展講革命故事，看革命電影，唱革命歌曲活動。
4、“雛鷹爭章”學章、爭章階段
5、更新班級板報：愛國主義教育專刊。
6、開展“體育節(jié)”活動。
五月份：
1、開展“爭做懂法、守法小公民”主題教育活動。
2、“雛鷹爭章”考章、頒章階段，交爭章日記，評選活動之星。
3、更新班級板報：“我的六一我作主”。
六月份：
1、開展“慶六一”系列活動。
2、開展“快樂中隊”、“特色小隊”、“優(yōu)秀中隊輔導員”、“優(yōu)秀隊干部”“優(yōu)秀少先隊員”的評選。
3、中隊上交工作總結。上交感恩教育小結；體驗活動小結。
4、大隊部組織少先隊工作類文章評比。體裁不限，如：標準論文、感人故事、工作反思、心得體會、經驗介紹等，但內容必須真實，有助于自身提升少先隊工作的理念和能力，也有助于別人借鑒學習。
8、安排隊員暑期社會實踐活動
小學四年級班主任工作計劃13
為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：
一、班級基本情況
本班共有38名學生，其中有男生19人，女生19人。
二、本學期基本工作要點
1、確立班級體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結和，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；
�、偻ㄟ^各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
�、谥笇П景鄬W生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。
�、劢洺Ｅc各門學科的任課教師進行溝通，了解學生的學習情況，做好協調工作。
3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
向各科任教師推薦本班學科尖子生,請科任教師加強輔導，善于發(fā)現優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。
4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；同時，增加班級紀律委員，這樣即加強了班干部的能力，又使班級紀律有了提高。
5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；又不會驕傲而馬虎。
6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
7、積極參加學校組織的`各項活動，使學生在活動中受到教育，加強班級凝聚力。
8、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
三、具體措施
1、充分利用班會向學生進行思想教育。
要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求這些學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。
健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
4、抓住每一次聽寫，單元考。及時進行總結，指導，鼓勵。
5、組織迎“六一”慶�；顒�。
6、抓好期末復習，迎接期末考試。
7、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約。
四、工作安排
九月：學生入校教育；迎接市一級驗收；加強學生日常行為規(guī)范；學生升旗活動和兩操規(guī)范；；進行家訪，力爭做好家校溝通與合作；
十月：慶祝國慶活動；迎市一級學校評估工作；繼續(xù)家訪；
十一月：加強學風建設；繼續(xù)做好家訪工作；
十二月：開展以科學創(chuàng)新為主題的主題班隊活動；加強學風建設；
一月：慶元旦活動；期末總復習；期末考試；放寒假。
小學四年級班主任工作計劃14
一、指導思想
以學校總體工作計劃為指導，以深滲入滲出開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注重培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、班情分析
本班學生現狀分析四年級共有學生15人，其中男生7人，女生8人。
品德方面：本班學生熱愛學校、班集體，團結向上、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律看念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。
學習方面：本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美看大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注�？偟膩碚f，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。
身體素質本班大多數學生的'體質較好，熱衷于體育活動；有少數學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。
干部狀況通過幾年的培養(yǎng)與鍛煉，班內大多數干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，需培養(yǎng)。
班級形成情況：班內學生來自農村。家長均是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
班級特點本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現；女生文靜、可愛，不愛張揚�？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。
三、工作重點及目標
重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。
1、繼續(xù)抓好四年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭奪流動紅旗。
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。
6、促進每一個學生的全面發(fā)展，利用班隊活動，提高學生的各方面能力。
本班學生奮斗目標：
1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2、爭當學校的"優(yōu)秀班集體"。
3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。
四、常規(guī)管理措施
1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四年級學生的年齡特點，制定以下措施：
（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫"我最棒！"。學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現情況可一目了然。另外，班里還將定期評選"優(yōu)秀小組"，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況入行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。
�。�2）建立本班的"學習小組"，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。"學習小組"中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協作精神，也是轉化后入生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。
2、文明行為方面為入一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評選，詳細做法如下：
�。�1）學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。
�。�2）定期對學生進行"十個道德行為"的教育。
�。�3）利用"優(yōu)秀小組"的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為"優(yōu)秀小組"。
�。�4）設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務。本學期建立"中隊記錄本"，將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事入行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。
小學四年級班主任工作計劃15
一、班級情況：
四年級現在有學生50人，其中男生27人，女生23人。少數民族50人。我班學生活潑、熱情,學習踏實，上進心強，團結守紀，上課能做到專心聽講，平時作業(yè)能認真完成，學習成績好。能積極參加學校各項活動，表現突出。紀律、衛(wèi)生、兩操等方面評比中成績好。已逐漸形成良好班風，學生能配合各科老師上好每一節(jié)課。但是班內有個別同學由于種種原因學習、紀律方面還需要嚴格管理，在今后的工作中通過他們的努力相信一定能提高學習成績，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。
二、班級管理目標：
1、思想： 對學生進行五愛教育，做好身邊的每一件小上事，繼續(xù)培養(yǎng)良好的行為及學習習慣。
2、學習：端正學習態(tài)度，積極主動學好各門功課，掌握學舉一反三 爭取更大進步，
3、紀律： 早晨：各課代表安分工組織同學自覺讀書、值日、收作業(yè)本。 課間：做到"三輕"。注意輕聲快步靠右行。
兩操："快、靜、齊"，
4、衛(wèi)生： 熱愛勞動 自覺地保持自己的環(huán)境衛(wèi)生區(qū) , 積極認真參加小組值日勞動，掌握基本勞動技能
三、采取的'具體措施：
A、思想方面：
1、充分利用時間進行各種思想教育。
2、每周五召開班對會，做到日評，周總結，月總評。
3、建立家校聯系本，每天評比，每周總結，優(yōu)秀者上班級光榮榜，及時進行家校聯系。
4、繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部，引導積極參與班級管理工作。
5、積極開展各項評比。積極參加各項活動。
B、學習方面：
1、設立四人小組長，在家校本上，每天分作業(yè)、發(fā)言，紀律，衛(wèi)生幾項天天記錄，讓家長及時了解學生情況。
2、作業(yè)評優(yōu)秀作業(yè)。
3、考試數學100分、語文95分以上得一定的獎勵
4、大力提倡自主學習。
5、課堂上積極發(fā)言，回答精彩的給表揚。
C、紀律方面：
1、 四人小組評比，每天做好記錄。
2、每周進行大組評選優(yōu)勝組活動
3、設立班委會，試行班長輪流值日，設立評比臺，及時進行星級評比，培養(yǎng)學生團隊精神。
4、評選紀律之星，人人建立星級檔案。
D、勞動方面：
1、由值日組長負責給值日生打分，周總結，期末總評分，評選優(yōu)秀值日生。
2 實行值日生崗位負責制。
E、活動方面：
1、各項活動班干部負責組織，積極參與，獎勵積極分子。
2、老師和班干部共同制定活動計劃。
F、法制方面：
向學生滲透《中華人民共和國森林法實施條例》、《防洪、防沙治沙、環(huán)保方面的法制概況》、《中華人民共和國統(tǒng)計法》、《中華人民共和國體育法》、《中華人民共和國人口與計劃生育法》等。
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