精選小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃四篇
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)計(jì)劃。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編收集整理的小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 篇1
一、管理工作
最開始的工作果然還是該繼續(xù)完成幼兒們的管理工作。雖然在上個(gè)月的管理過后大家都基本適應(yīng)了幼兒園，但是作為一個(gè)班級(jí)，還是要更加的成為一個(gè)整體才行。這個(gè)月的開頭，首先要整合班級(jí)，鼓勵(lì)同學(xué)們互相介紹互相認(rèn)識(shí)。其次，還要以老師的威嚴(yán)，樹立班級(jí)的基本規(guī)矩。如何做，如何做好。這里不僅需要老師的威嚴(yán)，一些小小的獎(jiǎng)勵(lì)也是不錯(cuò)的方法。
最后，要真正的融入班級(jí)，了解幼兒，成為這個(gè)班級(jí)幼兒們都認(rèn)同的“首領(lǐng) ”，這樣才能方便在之后的教學(xué)工作。
二、教導(dǎo)
現(xiàn)在經(jīng)過了穩(wěn)定，也該開始教導(dǎo)孩子一些在生活中的基本習(xí)慣�，F(xiàn)在幼兒基本在學(xué)校中生活，首先在吃飯和睡覺的生活習(xí)慣就是當(dāng)務(wù)之急。上個(gè)月教導(dǎo)的衛(wèi)生知識(shí)，在這個(gè)月也要好好的復(fù)習(xí)并實(shí)踐在生活中。在10月份要教導(dǎo)一些在節(jié)約糧食上的基本常識(shí)，正好在秋季，能找到的教具也非常的充足。同時(shí)10月也正好是國慶，對(duì)孩子們的愛國教育活動(dòng)也要積極的'展開。
三、和家長的交流
作為幼兒園的老師，尤其是小班的老師，最重要的就是和家長的交流。孩子非常的小，會(huì)學(xué)習(xí)周圍的習(xí)慣，比起在學(xué)校中的學(xué)習(xí)，在家中的所見和學(xué)習(xí)反而影響更加的大。每天和家長聊得不因該只是學(xué)生在學(xué)校的情況，對(duì)現(xiàn)在所上的課程，且要求家長在家中一同輔導(dǎo)也是非常重要的。和家長的聊天交流中因多提及學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，但是也不能藏著不好的缺點(diǎn)，要讓家長清楚的知道自己的孩子的表現(xiàn)，同事和幼兒園一起幫助孩子改正缺點(diǎn)。
小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 篇2
一、情況分析：
本班共有40名幼兒。其中男孩xx名，女孩xx名。本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生占大半。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有xx個(gè)幼兒上過小班上學(xué)期，對(duì)園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的準(zhǔn)備，所以小部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)，并能參與到教學(xué)活動(dòng)中。xx個(gè)小孩是剛?cè)雸@的.在家受家人的寵愛，以自己為中心，來園時(shí)，哭鬧情況多較，對(duì)父母和祖輩依賴性較強(qiáng)，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會(huì)自己吃飯啊，不會(huì)入廁，有的個(gè)性較強(qiáng)，形成了許多的壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說話不清楚―――為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去，使每為幼兒都能愉快的生活.本學(xué)期我們會(huì)制訂各項(xiàng)措施，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒。對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進(jìn)步。
二、具體工作目標(biāo)：
�。ㄒ唬� 共同生活：
目標(biāo)1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做。
措施：
（1） 利用起床和如廁的機(jī)會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、穿脫鞋子。
�。�2） 繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時(shí)洗手，并堅(jiān)持正確洗手的方法。
（3） 通過生活活動(dòng)、游戲、故事等
活動(dòng)知道自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己穿脫鞋子等。
目標(biāo)2、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
措施：
�。�1） 通過故事讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng)，并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
�。�2） 適時(shí)培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹，提醒幼兒保持良好的坐姿。
�。�3） 安靜吃完自己的一份飯菜，并在的提醒下做到“三潔”。
（4） 利用餐前餐后時(shí)間，培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣。
目標(biāo)3、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。
措施：
�。�1） 通過故事等活動(dòng)讓幼兒知道不要亂奔亂跑，以免發(fā)生傷害事故。
�。�2） 知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。
�。�3） 逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習(xí)慣。
（4） 通過故事，情節(jié)表演，教育幼兒不將異物放入耳，鼻，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣。
目標(biāo)4、養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。
措施：
�。� 1 )“三八”節(jié)等活動(dòng)，初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感。
�。�2 ) 培養(yǎng)幼兒愛集體的情感，喜歡幼兒園，愿意參加集體活動(dòng)。
�。�3 ) 各類游戲，故事，情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。
（4 ) 生活活動(dòng)，德育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動(dòng)，不爭搶玩具，能和同伴友好相處，不打鬧、不無理取鬧。
目標(biāo)5、愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，有一定的角色意識(shí)。
措施：
（1） 愉快地參加園外、園內(nèi)、班內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
�。�2） 在角色游戲中，有一定的角色意識(shí)，知道自己的角色名稱及簡單的角色任務(wù)。
�。�3） 在區(qū)域游戲中，能開動(dòng)腦筋與同伴共同游戲，不爭搶，并在的提醒下遵守游戲的規(guī)則。
�。ǘ� 探索世界：
目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒動(dòng)作的.協(xié)調(diào)性。
措施：
（1） 學(xué)習(xí)小班律動(dòng)和拍手操。要求有力度及整齊。
（2） 組織各種戶外活動(dòng)、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，增強(qiáng)其體質(zhì)。
�。�3 ) 過各種活動(dòng)發(fā)展幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能
(4 ) 通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力。
目標(biāo)2、幫助幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索能力。
措施：
�。�1） 知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。
（2） 利用散步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。
目標(biāo)3、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的手口一致點(diǎn)數(shù)，認(rèn)識(shí)正方形、長方形、三角形等圖形，能比較物體的多少、大小、上下、前后等。
措施：
�。�1） 初步學(xué)習(xí)早上、晚上、白天、黑夜等時(shí)間知識(shí)。
�。�2） 認(rèn)識(shí)簡單的正方形，長方形和三角形等圖形。
�。�3） 讓幼兒愉快地參加計(jì)算活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。
�。�4） 學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)字知識(shí)，能手口一致地點(diǎn)數(shù)1到10。
�。�5） 能比較物體的大小、長短，區(qū)別上下、前后等空間方位。
目標(biāo)4、引導(dǎo)幼兒觀察生活中最接近的的勞動(dòng)及周圍事物，觀察周圍現(xiàn)象的最明顯的特征。
措施：
（1） 利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重的勞動(dòng)，學(xué)會(huì)幫助做一些力所能及的事，學(xué)會(huì)關(guān)心。
�。�2） 通過外出活動(dòng)、散步、科學(xué)小活動(dòng)、各類游戲讓幼兒認(rèn)識(shí)常見的交通工具、生活用品、自然現(xiàn)象的主要特征
（三）表達(dá)與表現(xiàn)：
目標(biāo)1、能堅(jiān)持說普通話能較清楚的表達(dá)自己的意思。
措施：
�。�1） 培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說普通話，并使用正確的普通話
�。�2） 通過個(gè)別談話，自由活動(dòng)，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。
�。�3） 幼兒能使用普通話較清楚的表達(dá)自己的意思。
目標(biāo)2、初步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，愿意學(xué)與他人交談，并能大方的在集體面前表達(dá)。
措施：
�。�1） 通過教學(xué)活動(dòng)，區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽別人講話的習(xí)慣。
�。�2） 各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，注重個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話。
（3） 鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思。
目標(biāo)3、初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內(nèi)容，能復(fù)述簡短故事。
措施：
�。�1） 幼兒能看懂單幅的兒童圖畫書的主要內(nèi)容。
�。�2） 喜歡聽老師講故事并能復(fù)述幾個(gè)簡短的故事。
�。�3） 利用興趣班及自由活動(dòng)，在的啟發(fā)下認(rèn)讀最簡單的文字，并引導(dǎo)幼兒邊看邊講，培養(yǎng)幼兒口頭表達(dá)能力。
目標(biāo)4、初步學(xué)習(xí)使用工具和一些初淺的作畫本領(lǐng)，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
措施：
�。�1） 利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣，初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、蠟筆等作畫。
�。�2） 用橡皮泥等材料進(jìn)行制作，提高用手操作的靈活性，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
（3） 學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團(tuán)、壓等技能塑造簡單的物體。
目標(biāo)5、學(xué)唱簡單的歌曲，學(xué)做簡單的韻律動(dòng)作。
措施：
�。�1） 通過音樂活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì)，自然的聲音，一句一句地唱。
（2） 利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動(dòng)作和模仿動(dòng)作，學(xué)會(huì)簡單的舞蹈。
（3） 通過各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。
目標(biāo)6、發(fā)現(xiàn)周圍生活中美好的事物，能初步感受這種美并喜歡在集體中表現(xiàn)。
措施：
�。�1） 喜歡參加音樂活動(dòng)，會(huì)安靜地聽音樂并有興趣地學(xué)唱歌、不喊叫。
�。�2） 逐步培養(yǎng)幼兒對(duì)美的感受力。
�。�3） 學(xué)習(xí)模仿動(dòng)作、表演及簡單的集體舞和簡單的樂器齊奏
目標(biāo)7、初步學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和別人的藝術(shù)表現(xiàn)，提高欣賞水平。
措施：
（1） 初步嘗試評(píng)價(jià)別人與自己的藝術(shù)表現(xiàn)。
（2） 能耐心、細(xì)致地欣賞別人和自己的藝術(shù)表現(xiàn)。
�。�3） 多欣賞、評(píng)價(jià)一些藝術(shù)作品，逐步提高欣賞水平。
�。ㄋ模┘议L工作：
目標(biāo)1、按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)及反饋單，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。
措施：
�。�1） 每月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊(cè)及反饋單，讓家長了解幼兒在園情況
（2） 通過家園聯(lián)系冊(cè)讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進(jìn)工作。
�。�3） 每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。
（4）幼兒不來園及時(shí)電訪，了解情況。
目標(biāo)2、開展親子活動(dòng)，達(dá)到家園共育的效果。
措施：
（1） 根據(jù)具體情況開展家教指導(dǎo)，讓家長了解最新的育兒信息。
�。�2） 舉辦各種親子活動(dòng)，如三八婦女節(jié)、六一兒童節(jié)活動(dòng)以增進(jìn)親子親情。
小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 篇3
本學(xué)期，我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計(jì)劃，把保育工作做得更科學(xué)，更具體，使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步，在教學(xué)上，認(rèn)真抓好每各項(xiàng)活動(dòng)，向活動(dòng)要質(zhì)量，讓幼兒在“玩中學(xué)”，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，并進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一、班級(jí)情況分析
本學(xué)期共有幼兒XX名，男XX名，女XX名，經(jīng)過小班上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，都有一定的獨(dú)立能力和自我服務(wù)能力，能主動(dòng)表達(dá)自己的意愿，樂于參加教學(xué)活動(dòng)，對(duì)英語、繪畫有很大興趣，動(dòng)手能力普遍有了很大的提高，繪畫涂色過程中都能獨(dú)立完成，會(huì)幫老師和同伴做一些力所能及的事情等。
通過上個(gè)學(xué)期總結(jié)，我班還存在問題：
1、安全情況存在隱患，所以這學(xué)期本班教師應(yīng)該繼續(xù)把幼兒安全放到首位，把事故降到最地點(diǎn)，時(shí)刻給自己敲警鐘；
2、區(qū)角創(chuàng)造不夠完美，在區(qū)角創(chuàng)設(shè)中我們會(huì)修改去年的不足，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)出更適合本班幼兒發(fā)展的區(qū)角活動(dòng)。
二、班級(jí)管理幼兒園工作是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，不允許我們有一點(diǎn)點(diǎn)的差錯(cuò)。
因此，嚴(yán)格要求自己是我們最基本的工作要求，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，精心制作教具，把每一節(jié)課當(dāng)公開課上，確保幼兒獲得更豐富的科學(xué)、社會(huì)常識(shí)，更好的促進(jìn)幼兒健康茁壯成長。堅(jiān)持每周定時(shí)、隨機(jī)開展班級(jí)會(huì)議，總結(jié)本周的工作與不足，并制定好下周工作計(jì)劃，同時(shí)做好家長工作，密切家園聯(lián)系，促進(jìn)家園合作，使家長稱心、放心、開心。只有我們團(tuán)結(jié)一條心做個(gè)有心人，我們相信我們的保育工作將會(huì)更加令人滿意。
三、教育教學(xué)活動(dòng)
認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，努力提高保教水平，本學(xué)期我們將繼續(xù)做好保育工作，提高幼兒自我服務(wù)能力并有選擇地授予幼兒一些自我保護(hù)能力的方法，保證幼兒的安全，在教育方面，我們將《綱要》內(nèi)容貫徹到實(shí)際教育教學(xué)活動(dòng)中去，保證每節(jié)課質(zhì)量，從各方面綜合的促進(jìn)幼兒發(fā)展，根據(jù)幼兒園的園本課程——美樂蒂英語，我們教師將嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教育常規(guī)要求，英語教師要加大力度對(duì)孩子經(jīng)常用英語交流，使孩子對(duì)英語這一語言的刺激要大大增強(qiáng)，通過各種各樣的表演活動(dòng)使孩子得到更好的機(jī)會(huì)去展示自己，潛移默化地可得這一語言，養(yǎng)成孩子主動(dòng)聽說英語的好習(xí)慣，營造良好的英語環(huán)境使幼兒的英語有進(jìn)一步的提高，并把英語課“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的教育模式應(yīng)用到其他教育教學(xué)活動(dòng)中去。
本學(xué)期的幼兒活動(dòng)比較繁多，所以我們決定提早做準(zhǔn)備早打算，不到臨零臨尾抱佛腳，平時(shí)嚴(yán)加練習(xí)，把孩子最優(yōu)秀最好的成績展示出來。
四、活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園課程的一部分，在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時(shí)要考慮它們教育性及符不符合本班幼兒年齡特點(diǎn)應(yīng)使環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)與幼兒園教育目標(biāo)及幼兒年齡特點(diǎn)相一致。開年班上三位老師總結(jié)了一下去年班級(jí)創(chuàng)設(shè)的不足，覺得本班墻面設(shè)計(jì)比較出色、有特點(diǎn)，但是活動(dòng)區(qū)的玩具比較單調(diào)，沒有考慮到幼兒年齡特點(diǎn)的發(fā)展及實(shí)際運(yùn)用，而且沒有利用廢舊物品，我們決定修補(bǔ)活動(dòng)區(qū)彌補(bǔ)上學(xué)期的.不足，主要以廢舊物品為主，把廢舊物品利用起來，然后深挖掘，要與日常生活教育教學(xué)相互聯(lián)系起來。
五、安全教育
安全是幼兒園的第一生命線，新的學(xué)期新的開始，為了使以后的工作順利進(jìn)行，使幼兒的身心得到更好的發(fā)展，我們將提高幼兒的自我保護(hù)能力與消防知識(shí)培訓(xùn)及演示，加強(qiáng)幼兒防火意識(shí)，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上又學(xué)會(huì)了一樣新的知識(shí)，時(shí)時(shí)提醒自己和他們注意安全。嚴(yán)格做到認(rèn)真填寫交接班記錄及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，與交接班教師交代清楚，并加強(qiáng)常規(guī)方面管理做到井然有序，有組織的讓幼兒自覺進(jìn)行活動(dòng)，堅(jiān)持每天對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢，對(duì)銳器及不安全的物品及時(shí)沒收，保證幼兒不到危險(xiǎn)物品入園。每天保證教師通風(fēng)干凈并做到每日紫外線消毒，保證區(qū)角的安全衛(wèi)生，定期對(duì)教玩具清洗消毒，細(xì)心觀察幼兒的精神狀態(tài)，嚴(yán)格管理物品，杜絕吃錯(cuò)藥的事情發(fā)生，時(shí)刻做到“以人為本，安全第一”，把幼兒的安全放到首位，保證幼兒健康成長。
六、家園聯(lián)系
家長工作是我們工作開展的重要一環(huán)，本學(xué)期我們將應(yīng)用定期、隨機(jī)家訪，電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園情況，讓老師了解幼兒在家情況，雙方交流思想，征求建議，每月認(rèn)真如實(shí)的填寫家園聯(lián)系手冊(cè)及時(shí)與家長溝通交流。在本班門口設(shè)好家園聯(lián)系欄，每周更換家園聯(lián)系欄，隨機(jī)與家長面談交流讓家長主動(dòng)配合本班的工作，并積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)期三月份的家長會(huì)上鼓勵(lì)家長大膽發(fā)言，說出自己的教育心得，使家長更多了解我們教師對(duì)
幼兒教育、教學(xué)，宣傳我園的教育改革和先進(jìn)教育模式，同與家長的教育思想保持共識(shí)。
小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 篇4
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼小21班的孩子已經(jīng)是三年級(jí)的大孩子了。很高興，這個(gè)學(xué)期我依舊擔(dān)任他們的班主任，陪伴他們一同成長。作為班主任教師，看到學(xué)生們逐漸健康的成長，心中也是感到是十分的欣慰。
一、班級(jí)情況：
這個(gè)學(xué)期，我們班又有5名新成員的`加入，為我們這個(gè)集體注入新的力量，因此，現(xiàn)在我們班就有21名女生，25名男生，共計(jì)45人。
二、工作目標(biāo)：
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。
3、積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。
4、開展不同課型的活動(dòng)，充分利用好班隊(duì)設(shè)計(jì)課，為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺(tái)，給一塊自由發(fā)展的空間。
三、主要措施：
1、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任及時(shí)與家長及時(shí)聯(lián)系，互通情況，個(gè)別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。
2、衛(wèi)生工作落實(shí)到人，使人人有事，做事事有人做。上好兩操，講好個(gè)人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、繼續(xù)開展“說文明話，干文明事，創(chuàng)文明班，做文明人”文明禮貌教育評(píng)比活動(dòng)。本學(xué)期重點(diǎn)抓好：
寫字姿勢(shì)要“三個(gè)一”（握筆一寸長、看書一尺遠(yuǎn)、端坐一拳寬）；
課堂常規(guī)要“三個(gè)有”（學(xué)具上課有準(zhǔn)備、下課有收拾、平時(shí)桌內(nèi)擺放有秩序）；
課間操要“三要求”（快、靜、齊）；
衛(wèi)生要“三包”（包掃、包拖、包撿）；
安全教育要“三防”（管放結(jié)合防亂、禁疏結(jié)合防死、獎(jiǎng)懲結(jié)合防松）。
4、培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用，給予他們鍛煉的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項(xiàng)工作，輔導(dǎo)他們配合班級(jí)的整體工作。引入競(jìng)爭機(jī)制，讓班干部競(jìng)爭上崗，給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺(tái)。
5、加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義的相關(guān)教育，讓孩子了解祖國，熱愛祖國。
相信在學(xué)部團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下，今年我們的小21班會(huì)創(chuàng)造出更多的佳績。
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