第二學(xué)期工作安排
第二學(xué)期工作安排1
一、上周工作總結(jié)
上周各項(xiàng)工作完成較好。周一班會(huì)、周二周三教研活動(dòng)、展示欄、黑板報(bào)辦理、學(xué)法教育等大都能夠及時(shí)完成，雖然有個(gè)別老師和學(xué)科組完成的不十分及時(shí)，時(shí)常存在存在被督促現(xiàn)象，但是也能夠按照要求及時(shí)補(bǔ)辦，同時(shí)涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的班主任和備課組長(zhǎng)。
二、本周工作安排
（一）教學(xué)教研工作
1、周二周三教研暫停（由于和月考沖突）。
2、各備課組的成績(jī)考核分析基準(zhǔn)線的說(shuō)明和評(píng)價(jià)。
注意：
�。�1）單科雙上線的什么意思？
�。�2）從中反映學(xué)科組存在的問(wèn)題和解決的要求。見(jiàn)附表。
3、月考考試。時(shí)間：4月1-2號(hào)，要求：
�。�1）強(qiáng)化教師監(jiān)考紀(jì)律，考試越嚴(yán)，各科的雙上線數(shù)就越可能完成；
�。�2）認(rèn)真改卷，以往每次考試都有部分學(xué)生和老師反映某些題教師瞎改或讓學(xué)生批改，非常不認(rèn)真！這次年級(jí)辦要統(tǒng)計(jì)出現(xiàn)的不認(rèn)真批改現(xiàn)象，并通報(bào)個(gè)人和學(xué)科組，扣除積分；
�。�3）周日之前（最好周五之前）各組要把答題卡及時(shí)發(fā)給學(xué)生。
（4）月考最后兩科改卷，請(qǐng)組長(zhǎng)協(xié)調(diào)本組老師改卷量，科任老師多一些，班主任少一些，以后再補(bǔ)回來(lái)。
4、關(guān)于教師請(qǐng)假。老師有特別事情，需短期請(qǐng)假。一定要報(bào)到年級(jí)組陳主任批準(zhǔn)，教研活動(dòng)請(qǐng)假還需報(bào)請(qǐng)陳主任和教研處張主任。
5、校領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)教研活動(dòng)已分配到各教研組各備課組。請(qǐng)組長(zhǎng)務(wù)必認(rèn)真落實(shí)教研流程，加強(qiáng)工作自身工作執(zhí)行力建設(shè)，持續(xù)提高教研教學(xué)質(zhì)量，打造優(yōu)秀的備課組，為學(xué)校的教學(xué)教研工作更好地落實(shí)貢獻(xiàn)自己的力量，同時(shí)也要吸取語(yǔ)文組的教訓(xùn)，不要給團(tuán)隊(duì)找麻煩！為便于校領(lǐng)導(dǎo)參加指導(dǎo)今后的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)的聽(tīng)課地點(diǎn)一定要提前半天發(fā)短信通知到承包備課組的校領(lǐng)導(dǎo)，備課組長(zhǎng)要注意操心，不要遺忘，提高教研效率和質(zhì)量。
6、參加高三�？嫉男“鄬W(xué)生放假和返校時(shí)間安排。4月3-4日考試，4月4號(hào)下午離校（周六）休息，4月5號(hào)（周日）晚上晚自習(xí)。班主任要引導(dǎo)參考學(xué)生端正思想、眼光放遠(yuǎn)、抓住機(jī)會(huì)、認(rèn)真考試。下次參加高三考試學(xué)生名單要根據(jù)其成績(jī)的變化和實(shí)際情況進(jìn)行變更。
7、周四的.早自習(xí)語(yǔ)文英語(yǔ)老師正常輔導(dǎo)。周四的早自習(xí)上至考前半小時(shí)結(jié)束，6:50-8:10中間不下課。
（二）尖子生培養(yǎng)工作
1、繼續(xù)落實(shí)前一段時(shí)間的學(xué)法教育和思想勵(lì)志引導(dǎo)。
2、學(xué)習(xí)和交流小班微信群的的有關(guān)內(nèi)容。
（三）德育工作
1、周一升旗。
要求：各班主任按照以往年級(jí)要求組織好升旗各環(huán)節(jié)的工作落實(shí)。升旗中的問(wèn)題：個(gè)別班級(jí)的部分學(xué)生仍有帶書(shū)包放書(shū)包現(xiàn)象。班級(jí)隊(duì)伍要等體育老師的指令，部分學(xué)生存在提前離隊(duì)，從東門(mén)外出打掃衛(wèi)生和返回教室等現(xiàn)象。打掃衛(wèi)生要等隊(duì)伍解散后進(jìn)行！
2、周一晚班會(huì)。
重點(diǎn)安排：
�。�1）考風(fēng)考紀(jì)誠(chéng)信教育，對(duì)本次違紀(jì)作弊生作出停課一周、不得參與拉練、今后考試安排在誠(chéng)信考場(chǎng)的處理。
（2）考試期間不得帶任何有字的東西進(jìn)場(chǎng)，尤其是不得帶手機(jī)、計(jì)算器等。
（3）嚴(yán)禁考場(chǎng)睡覺(jué)，凡是考場(chǎng)睡覺(jué)者年級(jí)要通報(bào)，班主任要勒令其回家停課反�。�
�。�4）考試期間的早、午、晚自習(xí)要上至考前半小時(shí)結(jié)束，早6:00、午1:00、晚6:00按時(shí)上自習(xí)，早讀老師輔導(dǎo)正常，班主任三個(gè)自習(xí)要到班巡查，嚴(yán)格要求學(xué)生的遲到和早退現(xiàn)象。
（5）認(rèn)真研讀并領(lǐng)會(huì)拉練要求和注意事項(xiàng)以及檢查表涉及事項(xiàng)，把工作想細(xì)，把可能遇到的問(wèn)題都要考慮到，責(zé)任到人到組，認(rèn)真要求并督促學(xué)生尊規(guī)守紀(jì)，積極發(fā)揮班干部的作用，確保班級(jí)拉練成功，不出任何違紀(jì)問(wèn)題，（要求見(jiàn)附表）。
3、班主任值班。
再次強(qiáng)調(diào)：
（1）中午值班班主任不要私自離開(kāi)值班地點(diǎn)，最近發(fā)現(xiàn)中午1:40-2:00期間部分學(xué)生在籃球場(chǎng)打球，各樓層，尤其是一樓值班班主任要到操場(chǎng)攆一攆，登記一下并發(fā)通報(bào)給班主任，各樓層注意登記各班級(jí)空座位數(shù)。
�。�2）班主任值班時(shí)間滯后，6:50、1:00、6:00前幾分鐘不能在崗，班級(jí)沒(méi)有穩(wěn)定下來(lái)檢查時(shí)往往見(jiàn)不到班主任，雖然也來(lái)了。
（3）不發(fā)值班短信（要發(fā)全部班主任），短信內(nèi)容沒(méi)有問(wèn)題。
�。�4）考試期間的值班正常進(jìn)行，由于部分學(xué)生較為浮躁，所以要比平時(shí)要嚴(yán)格和認(rèn)真。
4、拉練活動(dòng)。
時(shí)間：4月3日早8:00集合完畢，要求：
�。�1）見(jiàn)另附表；
�。�2）對(duì)最近一周的違紀(jì)和經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生不得參與拉練，若個(gè)人要求強(qiáng)烈，則經(jīng)個(gè)人書(shū)面申請(qǐng)家長(zhǎng)同意班主任批準(zhǔn)也可參與拉練，本次考試作弊生除外；（3）在拉練活動(dòng)中各班級(jí)要注意積累一些素材，便于之后的表彰和影像制作；
�。�4）在周四晚6:00的自習(xí)中班主任要對(duì)照要求和全程可能班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題，防患于未然，認(rèn)真檢查和落實(shí)拉練中的要求和注意事項(xiàng)，要再次強(qiáng)化紀(jì)律，不要怕絮叨，不要怕麻煩！
�。�5）拉練學(xué)生安全班主任是第一責(zé)任人，班主任不得在拉練過(guò)程中請(qǐng)假或缺席或遲到。
（6）一點(diǎn)注意：若周五拉練時(shí)間下雨，學(xué)校另行通知并可能變更放假和上課安排！以最后學(xué)校短信通知為準(zhǔn)。
5、最近學(xué)校嚴(yán)查內(nèi)容：
�。�1）體育音美課學(xué)生亂跑、去超市和溜出操場(chǎng)閑逛等現(xiàn)象；
（2）學(xué)生上課不進(jìn)教室閑溜曠課現(xiàn)象；
（3）交往過(guò)密、手機(jī)、吃游食、不穿校服、私自外出、上網(wǎng)吧等現(xiàn)象。
6、本周校服要求：
本周穿全白校服，下周白加黑，間周穿，今后就是一直這樣要求。
7、注意整理考場(chǎng)的時(shí)間點(diǎn)與要求。
（1）周三中午學(xué)生物品全部帶走，1:00前完成考場(chǎng)打掃和考場(chǎng)整理、桌斗內(nèi)無(wú)任何物品，下午巡考時(shí)同時(shí)檢查各班級(jí)考場(chǎng)衛(wèi)生；
�。�2）各班級(jí)前后門(mén)鎖全部打開(kāi)，后門(mén)要敞開(kāi)，鎖班主任帶走，防止學(xué)生故意鎖后門(mén)。
8、小班拉練問(wèn)題。
除1班30人，22班50人，18班30人外，剩余小班全部參加拉練，學(xué)生不得請(qǐng)假，要單獨(dú)成班，要求同平行班。班主任注意做好拉練學(xué)生的思想和勵(lì)志工作，要積極引導(dǎo)學(xué)生從拉練途中體會(huì)到“沒(méi)有咬牙的堅(jiān)持和頑強(qiáng)的毅力是不可能體驗(yàn)到成功的快樂(lè)的”！“任何的面子不如腳踏實(shí)地地干勁更有效”！“任何的面子在高考升學(xué)面前都顯得那么十分蒼白”！這種頑強(qiáng)的毅力和勇于拼搏的精神在今后的學(xué)業(yè)中同等重要，引導(dǎo)參加拉練學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中珍惜機(jī)會(huì)、勇于競(jìng)爭(zhēng)、不怕吃苦、咬牙堅(jiān)持才是拉練的真正收獲。班主任要做好與學(xué)生的思想交流和問(wèn)題解決工作。
9、下周三（4月1日）起各班級(jí)樓梯保潔區(qū)域變更為新的責(zé)任班級(jí)。
年級(jí)辦張貼指示標(biāo)志，各班主任注意安排給學(xué)生。
10、周二大課間10:05在南二樓多媒體會(huì)議室召開(kāi)自管會(huì)成員全體會(huì)。
請(qǐng)班主任通知到位！會(huì)議將對(duì)拉練事務(wù)和班級(jí)考評(píng)檢查進(jìn)行具體安排。
11考試期間的早午晚自習(xí)要求。
按照平時(shí)作息時(shí)間上至考前半小時(shí)結(jié)束，班主任注意強(qiáng)調(diào)。
（四）其它工作
1、例會(huì)等會(huì)議遲到問(wèn)題。往往是思想不重視、輕視會(huì)議的具體表現(xiàn)，據(jù)統(tǒng)計(jì)也往往都是那么幾個(gè)人，希望今后注意一下，養(yǎng)成守時(shí)的習(xí)慣，早來(lái)幾分鐘。
2、吸取語(yǔ)文組教訓(xùn)，加強(qiáng)備課組長(zhǎng)和班主任的工作落實(shí)、執(zhí)行力建設(shè)。
譬如：
�。�1）上周工作布置的各教室各辦公室的板報(bào)，幾位組長(zhǎng)和班主任不落實(shí)不布置就是典型的工作執(zhí)行力不足的現(xiàn)象；
（2）備課組的幾次衛(wèi)生驗(yàn)收，都發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分備課組沒(méi)布置等等，此類(lèi)現(xiàn)象在其它工作落實(shí)中也是一直或多或少存在。希望大家：今后布置的工作要當(dāng)回事，要聽(tīng)得清、看的細(xì)、想的透，盡可能早布置到位，督促到位，檢查到位，按時(shí)完成，不要拖延，拖延了還要批評(píng)還要扣分還要完成，何必拖延呢？細(xì)想一下，你安排的工作大家也這樣落實(shí)不及時(shí)不到位，你有何感想呢?更何況我們的工作是那么瑣碎，那么多，是那么容易造成遺忘。
3、4月5日（周日）下午返校，晚上上周三的晚自習(xí)。
第二學(xué)期工作安排2
一、考試安排：
1．期末考試日期：20xx年6月17日（周五）
語(yǔ)文：20xx年6月17日上午 (10:00開(kāi)始考試)
數(shù)學(xué)：20xx年6月17日上午（12：00開(kāi)始考試）
英語(yǔ)：20xx年6月17日下午（3：30開(kāi)始考試）
2．具體考試時(shí)間：
�。�1）語(yǔ)文：
一二年級(jí)60分鐘；三四年級(jí)90分鐘；五六年級(jí)100分鐘。
�。�2）數(shù)學(xué)：
一二年級(jí)60分鐘；三四年級(jí)80分鐘；五六年級(jí)90分鐘。
�。�3）英語(yǔ)：
一二年級(jí)40分鐘；三、四年級(jí)50分鐘；五、六年級(jí)60分鐘。
（英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試時(shí)間：6月17日下午3：30--3：50。測(cè)試方式為網(wǎng)上測(cè)試，請(qǐng)各班主任指導(dǎo)班級(jí)網(wǎng)管提前20分鐘打開(kāi)本班的數(shù)字電視和電腦。）
3．其他要求：
（1）考試及批改試卷期間不允許家長(zhǎng)進(jìn)入學(xué)校，請(qǐng)門(mén)衛(wèi)負(fù)責(zé)看好校門(mén)。
�。�2）為保證期末工作期間的.學(xué)生安全，下午英語(yǔ)期末考試結(jié)束后，全校下午5:00統(tǒng)一放學(xué)，請(qǐng)班主任及時(shí)放學(xué)并提前告知家長(zhǎng)學(xué)生到校、離校的時(shí)間。
二、期末工作安排：
1．語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科于20xx年6月13日前對(duì)學(xué)生進(jìn)行分項(xiàng)測(cè)試。
2．綜合學(xué)科在20xx年6月17日前進(jìn)行隨堂測(cè)試。
3．結(jié)業(yè)安排：6月22日上午10：00在校園召開(kāi)全校結(jié)業(yè)式、六年級(jí)畢業(yè)儀式，之后各班進(jìn)行期末總結(jié)，學(xué)生領(lǐng)取《素質(zhì)報(bào)告冊(cè)》和期末試卷，體育教師進(jìn)行學(xué)生隊(duì)列訓(xùn)練，1:30放學(xué)。
4．下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間及安排：另行通知。
第二學(xué)期工作安排3
各學(xué)院（部）、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教研室和軍事理論教研室：
為了做好本學(xué)期期末考試工作，依據(jù)學(xué)�！秞xxx學(xué)院學(xué)籍管理辦法》、《xxxx學(xué)院課程考核管理辦法》等文件規(guī)定，結(jié)合本科教學(xué)工作合格評(píng)估專(zhuān)家反饋意見(jiàn)及期末考試試卷印刷的要求，現(xiàn)將20xx-2018學(xué)年第二學(xué)期期末考試有關(guān)工作安排如下：
一、組織分工
期末考試由教務(wù)處負(fù)總責(zé)，統(tǒng)一協(xié)調(diào)；具體工作由各學(xué)院（部）負(fù)責(zé)組織實(shí)施，各學(xué)院（部）應(yīng)根據(jù)本學(xué)院（部）具體情況制定工作方案，于20xx年5月26日前報(bào)教務(wù)處備案。
二、試卷命題與制卷
1、課程歸屬所在學(xué)院（部）負(fù)責(zé)做好試卷的命題工作。各學(xué)院（部）應(yīng)加強(qiáng)命題質(zhì)量把關(guān)，命題教師均須填寫(xiě)《xxxx學(xué)院課程考試命題計(jì)劃雙向細(xì)目表》和《教師出卷審批表》（見(jiàn)附件1、2），由系（教研室）審批后方可付印。具體命題要求：
�。�1）根據(jù)課程教學(xué)大綱要求填寫(xiě)《xxxx學(xué)院課程考試命題計(jì)劃雙向細(xì)目表》，理工類(lèi)課程考試內(nèi)容覆蓋大綱約70%，其他課程考試內(nèi)容覆蓋大綱約80%。
�。�2）同一專(zhuān)業(yè)同一課程需采取統(tǒng)一命題形式進(jìn)行考核，命題應(yīng)根據(jù)課程教學(xué)大綱的考試目標(biāo)、考核形式及要求，以及教學(xué)計(jì)劃和教材內(nèi)容進(jìn)行。如因教學(xué)改革要求與課程教學(xué)大綱考核成績(jī)比例不一致的，需經(jīng)教學(xué)單位分管領(lǐng)導(dǎo)審核后報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)。
�。�3）A、B卷題型、題量、分值須等值，A、B卷重復(fù)率<15%，與以往試卷重復(fù)率<30%，記憶性試題須<20%。其中，開(kāi)卷考試的出卷內(nèi)容不得包含記憶性試題，須側(cè)重考核對(duì)知識(shí)運(yùn)用、綜合分析等方面能力的試題，如：論述題、材料分析題、案例分析題等。除特殊類(lèi)型的考核外，考試題型原則上4―6種，各題型所賦予的分值應(yīng)客觀、合理，單選題分值每題不超過(guò)1分，多選題每題不超過(guò)2分。
�。�4）交印的試卷要求字跡清晰、圖形準(zhǔn)確、無(wú)漏頁(yè)漏題，保證準(zhǔn)確無(wú)誤。
�。�5）交印的試卷格式須嚴(yán)格按照各學(xué)院（部）確定的樣卷格式。
2、考查課考試需要印制試卷的，交學(xué)校文印中心負(fù)責(zé)。
3、考試課命題教師應(yīng)于20xx年5月22日前完成課程試卷的命題工作，除統(tǒng)一命題的`課程外，試卷上應(yīng)標(biāo)注任課教師的姓名（見(jiàn)附件3）。課程歸屬所在學(xué)院（部）按照文件要求進(jìn)行審核，指定專(zhuān)人將教師命題的試卷（含打印件和電子文檔）統(tǒng)一收齊后，于5月31日前負(fù)責(zé)將試卷交指定印刷廠印制。
三、試卷安全保密工作
1、在試卷命題、制卷、分發(fā)過(guò)程中，各學(xué)院（部）應(yīng)當(dāng)采取有效措施，做好試卷的安全保密工作，杜絕出現(xiàn)責(zé)任事故。
2、在試卷命題與制卷過(guò)程中，各學(xué)院（部）應(yīng)指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)題庫(kù)管理和試卷印制的傳遞工作。
3、各學(xué)院（部）應(yīng)將試卷按考試安排表規(guī)定的考場(chǎng)進(jìn)行分類(lèi)，并根據(jù)本學(xué)院（部）的實(shí)際情況做好試卷的分發(fā)和接收工作，杜絕試卷遺失現(xiàn)象。
四、考試安排
1、考試時(shí)間：
（1）考查課原則上安排在第18周進(jìn)行，即從20xx年6月19日起至20xx年6月23日止。
�。�2）考試課原則上安排在第19周至第20周進(jìn)行，即從20xx年6月26日開(kāi)始，各學(xué)院（部）考試課的全部考試結(jié)束時(shí)間原則上不得早于20xx年7月5日。各學(xué)院（部）如有特殊考試時(shí)間要求，必須提前報(bào)教務(wù)處審核。
在兩周考試期間，各學(xué)院（部）必須更加合理安排各課程考試時(shí)間，避免所有課程在一周內(nèi)考完的情況出現(xiàn)。
2、考試組織：
�。�1）考查課的考試由課程歸屬所在學(xué)院（部）自行組織，學(xué)生歸屬所在學(xué)院配合協(xié)調(diào)。原則上隨堂組織，考試形式可靈活多樣，具體考試時(shí)間與形式由任課教師擬定并報(bào)課程歸屬所在學(xué)院（部）批準(zhǔn)，考試時(shí)間原則上不得少于1課時(shí)。請(qǐng)課程歸屬所在學(xué)院（部）按考查課考試安排表模版（見(jiàn)附件4）的要求，做好考查課考試的具體安排，并于20xx年5月26日前將考試安排表經(jīng)學(xué)院（部）領(lǐng)導(dǎo)簽字加蓋學(xué)院（部）章后，紙質(zhì)文檔送一份教務(wù)處備案（電子文檔發(fā)送至345963101@qq.com）。
（2）考試及考場(chǎng)安排由課程歸屬所在學(xué)院（部）負(fù)責(zé)，學(xué)生歸屬所在學(xué)院（部）協(xié)助完成。除特殊情況外，每個(gè)考場(chǎng)原則上至少安排兩名監(jiān)考人員，大考場(chǎng)應(yīng)適當(dāng)增加監(jiān)考人員�？荚嚢才疟淼闹朴喭ㄟ^(guò)“教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)”由教務(wù)處組織完成，排考的時(shí)間原則上從20xx年5月19日起至20xx年5月26日止。
五、考前培訓(xùn)與考場(chǎng)秩序的維護(hù)
各學(xué)院（部）應(yīng)做好監(jiān)考人員的考前培訓(xùn)和學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)教育工作。教務(wù)處負(fù)責(zé)全院考場(chǎng)秩序的檢查維持，并派出巡視組巡視。各校區(qū)考場(chǎng)秩序的維持由各學(xué)院具體負(fù)責(zé)�？荚嚻陂g，各學(xué)院應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)考務(wù)管理，派出人員負(fù)責(zé)所屬學(xué)生考場(chǎng)巡視工作，并將巡視人員的聯(lián)系方式對(duì)外公布。
六、閱卷評(píng)分
1、考試結(jié)束后，各學(xué)院（部）應(yīng)立即組織閱卷評(píng)分。閱卷教師依據(jù)參*，根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范評(píng)閱。評(píng)卷使用紅色的鋼筆或圓珠筆，并按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，在試卷指定位置，標(biāo)注實(shí)際得分以加分的形式（“+”）體現(xiàn)。如有修改，應(yīng)在修改處簽字，保證試卷批改和成績(jī)統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確無(wú)誤。對(duì)學(xué)生考核違規(guī)試卷，評(píng)卷教師不得批改。學(xué)生答題紙上評(píng)卷人、復(fù)核人應(yīng)簽全名，不能蓋章，且不能為同一人簽字。
2、各學(xué)院（部）在各門(mén)課程考試結(jié)束后，5個(gè)工作日內(nèi)必須完成試卷評(píng)閱及課程成績(jī)的錄入。
3、評(píng)分結(jié)束后，任課教師須對(duì)試卷進(jìn)行分析，填寫(xiě)《試卷分析表》，試卷分析應(yīng)重點(diǎn)從教師自身教學(xué)角度進(jìn)行分析，同時(shí)必須圍繞期末考試試卷進(jìn)行分析，試卷分析表中填寫(xiě)的成績(jī)分布須是期末成績(jī)的分布，而非綜合成績(jī)的分布。
七、試卷裝訂、歸檔及保管
1、試卷裝訂標(biāo)準(zhǔn)
�。�1）試卷采用學(xué)校統(tǒng)一的裝訂封面，根據(jù)以下8個(gè)裝訂項(xiàng)目按順序裝訂：試卷樣卷（含A、B卷）、參*及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（含A、B卷）、學(xué)生原始成績(jī)登記表、試卷分析表、考場(chǎng)情況登記表、學(xué)生簽到單、考試答題紙、學(xué)生考核記錄冊(cè)（黃本）等材料以教學(xué)班為單位、學(xué)生學(xué)號(hào)為序，依次裝訂成冊(cè)。
（2）開(kāi)學(xué)初補(bǔ)考的試卷按課程分學(xué)期單獨(dú)裝訂，根據(jù)以下6個(gè)裝訂項(xiàng)目按順序裝訂：樣卷、參*及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生原始成績(jī)登記表、考場(chǎng)情況登記表、學(xué)生簽到單、考試答題紙。
（3）開(kāi)班重修試卷按課程分學(xué)期單獨(dú)裝訂，根據(jù)以下6個(gè)裝訂項(xiàng)目按順序裝訂：樣卷、參*及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生原始成績(jī)登記表、考場(chǎng)情況登記表、學(xué)生簽到單、考試答題紙。
（4）試卷裝訂由任課教師在考試結(jié)束后按以上要求完成裝訂，由課程歸屬所在學(xué)院（部）驗(yàn)收。
注：如遇有插班重修或補(bǔ)修的個(gè)別試卷，無(wú)需裝訂在教學(xué)班中，只需在考場(chǎng)情況登記表及學(xué)生簽到單中備注，由課程歸屬學(xué)院（部）直接移交專(zhuān)業(yè)（學(xué)生）所在學(xué)院，由專(zhuān)業(yè)（學(xué)生）所在學(xué)院統(tǒng)一按班級(jí)單獨(dú)裝訂考試答題紙。
2、試卷歸檔標(biāo)準(zhǔn)
�。�1）試卷跟著課程檔案走，公共基礎(chǔ)課試卷存放在公共教學(xué)部，公共選修課試卷存放在課程歸屬學(xué)院，學(xué)科基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課試卷存放在專(zhuān)業(yè)（學(xué)生）所在學(xué)院，由課程歸屬學(xué)院（部）按照閱卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、裝訂標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收后，在下學(xué)期開(kāi)學(xué)第五周前交專(zhuān)業(yè)（學(xué)生）所在學(xué)院存檔。
�。�2）若有期中試卷及平時(shí)作業(yè)，至少放3份以上在課程檔案內(nèi)。
注：規(guī)范平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)定，同一專(zhuān)業(yè)同一門(mén)課程要有統(tǒng)一的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。平時(shí)成績(jī)包括：期中考核、平時(shí)測(cè)驗(yàn)、課堂提問(wèn)、平時(shí)作業(yè)及實(shí)踐活動(dòng)、出勤等。以上各項(xiàng)內(nèi)容必須記錄在學(xué)生考核記錄冊(cè)（黃本）中，作為平時(shí)考核成績(jī)?cè)u(píng)定的主要依據(jù)。學(xué)生考核記錄冊(cè)（黃本）須注明平時(shí)成績(jī)和期末成績(jī)占比，以及各類(lèi)平時(shí)成績(jī)組成的占比。
（3）《xxxx學(xué)院課程考試命題計(jì)劃雙向細(xì)目表》和《教師出卷審批表》須存放在課程檔案內(nèi)。
（4）試卷不得隨意處理，必須保存到學(xué)生畢業(yè)4年后方可處理。
3、試卷目錄清單
試卷交接完畢后，各學(xué)院（部）于下學(xué)期開(kāi)學(xué)第六周前完成20xx-2017學(xué)年第二學(xué)期試卷目錄清單的制作（期末試卷、開(kāi)班重修試卷、公共選修課試卷目錄清單分開(kāi)制作，并在標(biāo)題欄備注）。試卷目錄清單按課程、授課教師、年級(jí)專(zhuān)業(yè)班級(jí)歸整；考核方式填寫(xiě)考試/閉卷、考試/開(kāi)卷、考查/閉卷、考查/開(kāi)卷等；每頁(yè)填寫(xiě)20行，字體為仿宋11號(hào)（見(jiàn)附件5）。
請(qǐng)各學(xué)院（部）按照本通知要求做好相關(guān)工作。在組織考試過(guò)程中有何意見(jiàn)和建議，請(qǐng)及時(shí)與教務(wù)處學(xué)務(wù)科蘇蘊(yùn)杰聯(lián)系，聯(lián)系電話：23535058。
第二學(xué)期工作安排4
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校后勤的本質(zhì)就是“服務(wù)”，搞好服務(wù)是我們的責(zé)任。服務(wù)好全體師生是我們不懈的的追求。
二、工作思路
(一) 加強(qiáng)建設(shè)
1、加強(qiáng)后勤隊(duì)伍的建設(shè)
我們學(xué)校后勤隊(duì)伍雖已初步形成，人員素質(zhì)也較高，但40%的人員在兼課。所有人員幾乎都是從一線過(guò)來(lái)的教師，很多事情我們即是管理者又是操作者。如果我們沒(méi)有第二技能，服務(wù)水平就不能提高；如果不能認(rèn)識(shí)到自己工作的重要性和光榮性，就談不上愛(ài)崗敬業(yè)、職業(yè)道德高，服務(wù)質(zhì)量也就得不到保障；因此我們必須從思想上、技能上加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè)。
2、加強(qiáng)制度建設(shè)
五中是名副其實(shí)的大校，人管人已不在適合五中，沒(méi)有制度什么事情都得不到保證。本學(xué)期我們將對(duì)原有規(guī)章制度，如人員分工制度、購(gòu)物制度、寢室管理制度、食堂管理制度等重新審查、充實(shí)、完善，做到規(guī)范、簡(jiǎn)明、具有可操作性。使之真正起到激勵(lì)約束和規(guī)范個(gè)人行為的作用，實(shí)現(xiàn)用制度去管理人、教育人、評(píng)價(jià)人。我們還將準(zhǔn)備出臺(tái)班主任管理制度、校產(chǎn)管理制度等。
(二) 提高管理水平，著眼工作上的“細(xì)、實(shí)、精“
細(xì)化、務(wù)實(shí)、求精是我們本學(xué)期工作的落腳點(diǎn)，也是我們工作上臺(tái)階的起點(diǎn)。
1、細(xì)化
從后勤工作的特點(diǎn)看，我們的工作很細(xì)微，不起眼，但很實(shí)在，如一個(gè)水龍頭沒(méi)維修，會(huì)給學(xué)校造成浪費(fèi)，一張桌凳沒(méi)調(diào)配好，學(xué)生就無(wú)法正常上課，一個(gè)插座沒(méi)維修，教師的課件就無(wú)法展示，一個(gè)空奶盒沒(méi)撿起來(lái)學(xué)校環(huán)境就不衛(wèi)生，一把鎖沒(méi)及時(shí)開(kāi)，學(xué)生就無(wú)法走進(jìn)考場(chǎng)，一種食品沒(méi)檢查，也可能會(huì)給學(xué)生的生命帶來(lái)危險(xiǎn)。所以我們的工作很細(xì)小，因此也要求我們俯下身去，認(rèn)真排查每個(gè)問(wèn)題，不放過(guò)任何帶有傾向性的細(xì)微事情。實(shí)際上這就是我們倡導(dǎo)的認(rèn)態(tài)度。
從管理層面上講，細(xì)化也是我們的所需，我們要把各項(xiàng)工作任務(wù)細(xì)致分解，使之具體化。實(shí)現(xiàn)變一人管理為多人管理，細(xì)化每人的`具體工作，做到人人有事做，事事有人做。
2、務(wù)實(shí)
務(wù)實(shí)是工作作風(fēng)，我們每位后勤人員都是管理者又是勞動(dòng)者，我們不能做甩手客，對(duì)問(wèn)題勤排查，解決問(wèn)題時(shí)要有詳實(shí)的計(jì)劃，過(guò)程要一絲不茍，踏踏實(shí)實(shí)，自己走出來(lái)的路子才具有可回憶的價(jià)值。
3、求精
人間萬(wàn)事，唯精是上品，如果我們的管理精了，那么就會(huì)上檔次，就可以人盡其才，物盡所用，效益得到提高。如果我們的業(yè)務(wù)精了，我們可以提高服務(wù)質(zhì)量，延長(zhǎng)物品的實(shí)用壽命，使我們的義保經(jīng)費(fèi)經(jīng)費(fèi)的利用率得到提高。
三、工作重點(diǎn)
1、做好開(kāi)學(xué)前的教材、簿本、及辦公用品的采購(gòu)
2、檢查水、電設(shè)備確保開(kāi)學(xué)時(shí)正常使用
3、采購(gòu)景觀石
4、對(duì)噴泉廣場(chǎng)進(jìn)行維修
5、嘗試對(duì)寢室衛(wèi)生間、走廊燈的改造，力爭(zhēng)節(jié)約用電
6、加強(qiáng)對(duì)食堂的精細(xì)管理，上好食堂超市的自動(dòng)管理系統(tǒng)、管理好學(xué)校開(kāi)水房、淋浴室
7、豐富五中后勤網(wǎng)站內(nèi)容
8、協(xié)助辦好中考
9、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍的管理
10、科學(xué)使用學(xué)生閱覽室
11、抓好常規(guī)工作
第二學(xué)期工作安排5
一、迎考安排
1.編制四張表一是高考及端午假期作業(yè)清單、告家長(zhǎng)書(shū)；二是期末英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練安排表（三個(gè)年級(jí)要協(xié)調(diào)）；三是編制6月22-23號(hào)（周三、周四）停課復(fù)習(xí)暨考前指導(dǎo)安排表；四是期末考試期間的輪空下班安排表。
2.召開(kāi)三種類(lèi)型會(huì)議
班主任備課組長(zhǎng)會(huì)議
會(huì)議一：5月23日；內(nèi)容：明確高考前后的作息安排、各班級(jí)制定班級(jí)計(jì)劃、6月11日下午回校后組織學(xué)生搬到高三對(duì)應(yīng)的教室里備戰(zhàn)期末；各備課組精心安排高考期間作業(yè)、制定期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃、編制2份正規(guī)有質(zhì)量的綜合試卷和一份考前指導(dǎo)卷（作業(yè)清單于6月3日前發(fā)樊君明，計(jì)劃交李紅波）。
會(huì)議二：6月12日；內(nèi)容：新教室期末復(fù)習(xí)氛圍營(yíng)造；學(xué)生期末復(fù)習(xí)目標(biāo)貼課桌上；認(rèn)真準(zhǔn)備。明確6月14日班會(huì)課內(nèi)容“我拼搏我自信我成功”；以高三狀態(tài)迎接期末，全心備考。備課組應(yīng)提前安排好綜合訓(xùn)練試卷以及短平快的練習(xí)。
主題班會(huì)
第一次班會(huì)5月31日；內(nèi)容：為自己喝彩——期末考試動(dòng)員。強(qiáng)調(diào)高考前作息安排，制定個(gè)人奮斗目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)高考及端午期間復(fù)習(xí)要求，引導(dǎo)學(xué)生積極備考。完成學(xué)生“評(píng)教”工作。
第二次主題班會(huì)6月14日；內(nèi)容：圍繞“我拼搏我自信我成功”，再次進(jìn)行期末考試動(dòng)員。
學(xué)生干部會(huì)議6月13日下午；內(nèi)容：加強(qiáng)學(xué)生會(huì)自主管理和常規(guī)檢查。即“自覺(jué)、專(zhuān)注、高效”的自主學(xué)習(xí)每日檢查。
3.課時(shí)等作息調(diào)整
課務(wù)調(diào)整：第十四、十五周（5月23日～6月5日）結(jié)束考查科目（音樂(lè)、美術(shù)、校本課程等）。選修化學(xué)增加一節(jié)課（教務(wù)處安排）。
自修調(diào)整：從5月23日起，晚自修調(diào)整為：晚1數(shù)學(xué)，晚2英語(yǔ)，晚3語(yǔ)文（語(yǔ)文英語(yǔ)隔天輪流）。
下午第4節(jié)課（含周二班會(huì)課）統(tǒng)一做兩門(mén)選修作業(yè)。除此外，四——九班每周還有另外一節(jié)自修課，用于學(xué)生自主復(fù)習(xí)。
課間跑時(shí)段：從5月23日開(kāi)始，課間跑周一、周三、周五為語(yǔ)文背誦，語(yǔ)文老師下班督促；周二、周四為英語(yǔ)背誦或聽(tīng)力，英語(yǔ)老師下班督促。6月12號(hào)后語(yǔ)文與英語(yǔ)時(shí)間段交換。
高考前后時(shí)間安排：6月4、5日（周六、日）安排：學(xué)生在校正常上課，排臨時(shí)課表，晚自習(xí)按照周二、周三值班安排。11日下午1:00前返校搬書(shū)到高三教室。2：00開(kāi)始綜合訓(xùn)練。（安排見(jiàn)后，晚自修周日老師值班）。12號(hào)調(diào)上周五的課，晚自習(xí)由周五老師值班。
高考期間暨端午假安排：6月6日上午課務(wù)結(jié)束后，學(xué)生整理考場(chǎng)。學(xué)生從6日下午開(kāi)始放假，11日下午1:00前返校（搬書(shū)到高三教室）。備課組精心安排高考期間的作業(yè)，年級(jí)組擬定作業(yè)清單。
4.班級(jí)迎考氛圍
�。�1）班級(jí)迎考復(fù)習(xí)氛圍的營(yíng)造
要求：明確每一位學(xué)生的奮斗目標(biāo)；讓每一塊墻面“說(shuō)話”—說(shuō)出獎(jiǎng)勵(lì)性的話語(yǔ)；期末考試倒計(jì)時(shí)等等。氛圍營(yíng)造上要想新的點(diǎn)子。
�。�2）主題班會(huì)要求：各班召開(kāi)以“我拼搏我自信我成功”為主題的班會(huì)，激發(fā)學(xué)生不怕吃苦、為自己讀書(shū)、為自己拼搏成功的.熱情。
(3)班主任談心工作。要注意尖子生和臨界生的學(xué)習(xí)狀態(tài)的調(diào)節(jié)，要主動(dòng)找尖子生和臨界生個(gè)別談話，尤其是臨界學(xué)生，更要主動(dòng)了解補(bǔ)拐情況，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，發(fā)揮家長(zhǎng)督促作用。
5.綜合訓(xùn)練安排備課組精心準(zhǔn)備2次綜合訓(xùn)練試卷。
第一次綜合訓(xùn)練：6月11日（周六）下午14:00～16:30語(yǔ)文綜合訓(xùn)練，16:40——17:10語(yǔ)文和數(shù)學(xué)附加題訓(xùn)練；晚17:50～19:50數(shù)學(xué)綜合訓(xùn)練；20:00～21:30英語(yǔ)綜合訓(xùn)練（聽(tīng)力另外找時(shí)間）。
第二次綜合訓(xùn)練：6月19日（周日）具體安排同6月11日安排。
二、考試期間及考后安排
1.考試時(shí)間及考后時(shí)間安排
6月25～27日三天進(jìn)行期末考試。6月26～28日組織各學(xué)科老師閱卷，6月28～29日講評(píng)卷。30號(hào)下午休業(yè)式、家長(zhǎng)會(huì)后放暑假。
2.年級(jí)組工作年級(jí)組加強(qiáng)考試期間的管理，組織期末考試質(zhì)量分析（具體時(shí)間另行安排）。
3.班主任工作
（1）考試期間班主任要常下班，要有強(qiáng)烈的“補(bǔ)位”意識(shí)，密切關(guān)注自主學(xué)習(xí)紀(jì)律。加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育。
�。�2）班主任6月20前完成學(xué)生學(xué)期評(píng)語(yǔ)。6月28前完成學(xué)期“三好學(xué)生”等各類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)定交李紅波；6月28前完成學(xué)期成績(jī)報(bào)告單交陳海軍統(tǒng)一打印。
�。�3）確定好假期重點(diǎn)聯(lián)系學(xué)生名單。班主任在28日前把學(xué)生名單及聯(lián)系方式發(fā)李紅波。發(fā)給班級(jí)任課老師，任課老師進(jìn)行電話家訪，不少于2次，主要了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)生活情況，提醒學(xué)生復(fù)習(xí)。
4.備課組工作各備課組認(rèn)真安排新高三暑期作業(yè)，精心安排學(xué)生假期生活，擬定暑期作業(yè)清單。28號(hào)前作業(yè)清單發(fā)樊君明。
5.休業(yè)式及家長(zhǎng)會(huì)6月30日（具體時(shí)間由學(xué)校協(xié)調(diào)），明確新高三暑假期間學(xué)習(xí)和生活要求。
6.暑期家訪（具體安排略）
第二學(xué)期工作安排6
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞青浦區(qū)教育綜合改革的總體目標(biāo)和任務(wù)，以為了每個(gè)學(xué)生的健康、快樂(lè)成長(zhǎng)為核心理念，以提升學(xué)校發(fā)展品質(zhì)、穩(wěn)步提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，以課程教學(xué)改革為抓手，全面實(shí)施素質(zhì)教育。堅(jiān)持凝心聚力、攻堅(jiān)克難，有效破解課程教學(xué)改革及學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的新情況、新問(wèn)題，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)
1、做好"十三五"規(guī)劃，明確學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建文明和諧校園。
3、注重行為規(guī)范訓(xùn)練，落實(shí)行規(guī)常態(tài)建設(shè)。
4、完善課程教學(xué)管理，提升學(xué)校教學(xué)水平。
5、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提高教師科研水平。
6、改進(jìn)教輔后勤工作，強(qiáng)化服務(wù)保障意識(shí)。
三、主要工作及措施
（一）做好"十三五"規(guī)劃，明確學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。
1、按照青浦教育事業(yè)"十三五"發(fā)展規(guī)劃所提出的有關(guān)目標(biāo)、任務(wù)以及教育綜合改革的要求，圍繞小學(xué)教育"十三五"期間"提升發(fā)展品質(zhì)，促進(jìn)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)均衡"的目標(biāo)，突出年度工作重點(diǎn)，落實(shí)工作推進(jìn)的相關(guān)措施與策略，不斷提升學(xué)校教育發(fā)展品質(zhì)。
2、學(xué)校要按照教育局提出的綜合改革的目標(biāo)要求，全面梳理發(fā)展基礎(chǔ)，找到最近發(fā)展區(qū)，推進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展。
3、要圍繞學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo)，分解階段目標(biāo)，明確年度推進(jìn)重點(diǎn)及相關(guān)任務(wù)；要進(jìn)一步理清發(fā)展思路，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的理念，緊緊圍繞立德樹(shù)人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的要求，深化課程教學(xué)改革，著力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)；要用心謀劃發(fā)展策略，要在隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)、課堂改進(jìn)、特色創(chuàng)建、文化打造、管理創(chuàng)新等方面進(jìn)行積極探索。
（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建文明和諧校園。
1、實(shí)施精細(xì)管理。推行落實(shí)"五、四、三、二、一"的精細(xì)化管理要求：即"五個(gè)明確"：明確崗位職責(zé)，明確工作目標(biāo)，明確工作任務(wù)，明確工作流程，明確工作標(biāo)準(zhǔn)；"四個(gè)到位"：布置到位，執(zhí)行到位，指導(dǎo)到位，檢查到位；"三個(gè)及時(shí)"：及時(shí)反饋，及時(shí)督促，及時(shí)改進(jìn)；"兩個(gè)注重"：注重分析，注重總結(jié)；"一個(gè)創(chuàng)新"：遇到難題，先轉(zhuǎn)變觀念再進(jìn)行方法創(chuàng)新。
2、切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)教書(shū)育人楷模事跡，從小事做起，從身邊事做起，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。扎實(shí)開(kāi)展"爭(zhēng)做四有好老師"等主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步和諧師生關(guān)系；激勵(lì)教師愛(ài)崗敬業(yè)，讓每一位老師都成為學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)歡迎、社會(huì)滿意的好老師
3、發(fā)揮區(qū)級(jí)"名優(yōu)教師"、校級(jí)"骨干教師"的引領(lǐng)、示范與輻射作用，提升學(xué)校教師的教育教學(xué)整體水平。要圍繞促進(jìn)學(xué)科建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量的`要求，創(chuàng)新青年教師培養(yǎng)機(jī)制，以提高學(xué)科素養(yǎng)和教育境界為核心，以提升教學(xué)能力為重點(diǎn)，分層次分階段逐級(jí)培養(yǎng)，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)成熟，提升青年教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化水平。
4、樹(shù)立優(yōu)秀群體典型，凝聚教師人心。充分利用教師集中學(xué)習(xí)時(shí)間，大力宣傳身邊的感人事跡，以點(diǎn)帶面，挖掘優(yōu)秀教師群體的教育品質(zhì)，并用此精神凝聚人心，傳遞正能量，引導(dǎo)教職員工用此精神塑造自我，熏陶學(xué)生，創(chuàng)造良好的育人氛圍和人文生態(tài)環(huán)境。
�。ㄈ┳⒅匦袨橐�(guī)范訓(xùn)練，落實(shí)行規(guī)常態(tài)建設(shè)。
1、要樹(shù)立"全面德育，全員德育，全程德育"的"三全"觀念，積極探索研究學(xué)校德育工作新模式，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性。以扎實(shí)開(kāi)展踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為載體，進(jìn)一步落實(shí)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，營(yíng)造學(xué)校良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
2、開(kāi)展行規(guī)養(yǎng)成教育。要以鞏固、提高行為規(guī)范"三星級(jí)"評(píng)估為契機(jī)，把學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)工作來(lái)抓，不斷完善學(xué)生日常行為管理制度，堅(jiān)持把行規(guī)養(yǎng)成教育與推進(jìn)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與推進(jìn)文明班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)良好校風(fēng)、校紀(jì)的常態(tài)化。
3、多渠道地開(kāi)展法律、消防、防災(zāi)等生命專(zhuān)題教育，整合與之配套的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我保護(hù)的意識(shí)。
4、加強(qiáng)家委會(huì)建設(shè)，完善家委會(huì)機(jī)制，發(fā)揮家長(zhǎng)資源，通過(guò)各種方式，鼓勵(lì)家長(zhǎng)了解學(xué)校管理，積極參與學(xué)校活動(dòng)，形成教育合力。
第二學(xué)期工作安排7
一、指導(dǎo)思想：
樹(shù)立“崇本尚德，對(duì)孩子一生負(fù)責(zé)”的教育理念，依據(jù)“科研引路，教學(xué)創(chuàng)新，提高質(zhì)量，促進(jìn)發(fā)展”的原則，確立“以教育科研為突破口，以校本研究為載體，以教學(xué)創(chuàng)新為主攻方向，以提高質(zhì)量為主要目標(biāo)”的工作思路，積極貫徹落實(shí)《學(xué)校工作計(jì)劃》、《科研部工作計(jì)劃》和《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》，團(tuán)結(jié)本組全體教師，共同學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、開(kāi)拓創(chuàng)新，構(gòu)建適應(yīng)我校教育教學(xué)發(fā)展、具有鮮明特色的語(yǔ)文教科研體系，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造石竹品牌，提升辦學(xué)品位。
二、工作目標(biāo)
以本學(xué)期市教育局、小語(yǔ)教研室的教研工作計(jì)劃精神為導(dǎo)向，緊扣學(xué)校工作計(jì)劃和教科研工作計(jì)劃，致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高和教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展，在深化校本教研的過(guò)程中，加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科教研組的建設(shè)，堅(jiān)持“閱讀”與“習(xí)作”兩條腿走路，構(gòu)建“本真·靈動(dòng)”的語(yǔ)文課堂文化；立足學(xué)科特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)科精神與學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、主要工作及具體措施：
�。ㄒ唬┮�(guī)范教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。
積極貫徹落實(shí)教導(dǎo)處關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，尤其是“六認(rèn)真”教學(xué)常規(guī)的要求，試行層層負(fù)責(zé)制，積極有效地開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)與教研工作。
1、改革備課模式，加大研究力度——凸顯實(shí)用，彰顯個(gè)性
備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)。針對(duì)以往高耗低效，教師孤軍奮戰(zhàn)的弱點(diǎn)，建立“高效、共享、反思”的新型備課方式，由教研組統(tǒng)一安排，每周星期二第六節(jié)課為低段集體備課時(shí)間，星期三第六節(jié)為中段集體備課時(shí)間，星期四第六節(jié)為高段集體備課時(shí)間。實(shí)行電子教案，提高備課質(zhì)量，減輕工作負(fù)擔(dān)，提高工作實(shí)效。從“文本解讀”入手，以讀者、學(xué)生、教師三種身份解讀文本，科學(xué)定好教學(xué)目標(biāo)。潛心閱讀文本，捕捉“語(yǔ)言文字訓(xùn)練點(diǎn)”，確定“一課一得”，進(jìn)行“重點(diǎn)突破”，精心進(jìn)行“板書(shū)設(shè)計(jì)”。但要避免不加選擇的盲目下載和同組內(nèi)教案的雷同，倡導(dǎo)教師分工協(xié)作，重點(diǎn)突破，備出精品，實(shí)現(xiàn)智慧共享的同時(shí)彰顯個(gè)性，并注重教后反思，及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習(xí)慣。
開(kāi)學(xué)前提前一周備課，平日提前兩課時(shí)。但每次檢查教案為了使大家的'教案做到完整，兩周查一個(gè)整單元，實(shí)際上是延后檢查了。一課時(shí)一反思。
2、善用課本，講求教學(xué)實(shí)效
語(yǔ)文教學(xué)，是對(duì)話教學(xué)，是師生對(duì)話、生生對(duì)話、師生與文本對(duì)話的過(guò)程。而溝通師生對(duì)話、生生對(duì)話的是文本，即狹義地指課本。
�。�1）教師用課本做到“五要”、“四看”和“三記”
五要：要自主先行朗讀，以對(duì)學(xué)生的要求來(lái)要求自己（用普通話正確、流利、有感情地朗讀）；要揣摩作者的寫(xiě)作意圖，定位主流解讀；要以編者的要求看課本，找準(zhǔn)“訓(xùn)練點(diǎn)”；要以教師的身份看課本，尋求有效教學(xué)設(shè)計(jì)；要以學(xué)生的眼光看課本，圈出“興趣點(diǎn)”。
四看：看單元導(dǎo)讀知整體；看園地內(nèi)容懂要求；看文本“泡泡”知學(xué)法；看課后練習(xí)明訓(xùn)練。
三記：電子備課教案不用手寫(xiě)了，教材課本就要充分地利用起來(lái)。備課時(shí)記錄教學(xué)目標(biāo)、標(biāo)記重點(diǎn)難點(diǎn)，巧記教學(xué)方法。
�。�2）學(xué)生用課本做到“七字要求”：讀、標(biāo)、圈、點(diǎn)、劃、記、寫(xiě)。七字要求隨年級(jí)螺旋上升。
3、聚焦課堂，提高教學(xué)效率——力求有趣，追求高效
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題。引導(dǎo)教師在教學(xué)中要認(rèn)真實(shí)施教學(xué)目標(biāo)，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，積極構(gòu)建開(kāi)放輕松、和諧民主的教學(xué)環(huán)境，強(qiáng)化學(xué)生的主體地位，凸顯語(yǔ)文學(xué)科的個(gè)性，立足工具，弘揚(yáng)人文，在教學(xué)中努力做到“吃透目標(biāo)、夯實(shí)基礎(chǔ)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)、大膽創(chuàng)新”，內(nèi)容要簡(jiǎn)，方法要活，手段要新、活動(dòng)要豐、輔導(dǎo)要細(xì)、作業(yè)要精、負(fù)擔(dān)要輕、質(zhì)量要高，把知識(shí)教學(xué)、能力培養(yǎng)、潛能開(kāi)發(fā)落到實(shí)處。充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段和各種教具，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、追求新知，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)一切教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生獲得好分?jǐn)?shù)、高素質(zhì)，有個(gè)性發(fā)展、提高幸福指數(shù)。
尤其要關(guān)注薄弱班級(jí)學(xué)習(xí)。學(xué)科教研，立足課堂研究，立足學(xué)生的學(xué)習(xí)。學(xué)科建設(shè)中，關(guān)注學(xué)習(xí)語(yǔ)文薄弱的班級(jí)學(xué)習(xí)的狀況。從備課中定“味”
（語(yǔ)文味），從觀課中察“行”（教師言行），在議課上明“策”（改進(jìn)策略），從學(xué)業(yè)反饋中探“源”（問(wèn)題的歸因）。使薄弱班級(jí)的學(xué)習(xí)有明顯的提升。爭(zhēng)取各班的兩率均達(dá)學(xué)科的一級(jí)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的均衡發(fā)展。
4、規(guī)范作業(yè)與考試，實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是一所學(xué)校賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。對(duì)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量及時(shí)評(píng)價(jià)，堅(jiān)持“重平時(shí)”、“看一分三率”（平均分，及格率，優(yōu)秀率，提高率）的原則，注重教師平時(shí)的教學(xué)效果，探討在新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，如何有效、合理地設(shè)計(jì)、布置課堂作業(yè)、周末作業(yè)，如何提高課堂四十分鐘效率和課余抓“兩頭生”工作。嚴(yán)格按照規(guī)定布置課內(nèi)外作業(yè)，作業(yè)要求明確，緊扣教學(xué)目標(biāo)，習(xí)題要精選，做到形式多樣、講求實(shí)效，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。自查考試內(nèi)容嚴(yán)格遵循課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，做到難易適度，題量適中，形式多樣，力求將聽(tīng)所讀寫(xiě)、綜合性學(xué)習(xí)等方面均有所反映。（詳見(jiàn)《作業(yè)布置與評(píng)改規(guī)范》）
教研組內(nèi)定期開(kāi)展作業(yè)本的自查和互查活動(dòng)，期初進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)研討，期中開(kāi)展學(xué)生作業(yè)展覽，期末進(jìn)行作業(yè)評(píng)改考評(píng)，旨在鼓勵(lì)老師們?cè)谙嗷ゲ殚喼谢ハ鄬W(xué)習(xí)與借鑒，從而設(shè)計(jì)出更為科學(xué)、高效的作業(yè)布置方案與體系。（以備課組為單位，作業(yè)每周檢查，每次可檢查期中的一-兩項(xiàng)，保證每個(gè)月全部作業(yè)檢查一遍；教研組和教導(dǎo)處做不定期抽查。）
每月進(jìn)行一次內(nèi)部的質(zhì)量分析與階段性教育教學(xué)總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，切實(shí)調(diào)整教育教學(xué)方法與策略。
�。ǘ┘訌�(qiáng)特色學(xué)科研究，推進(jìn)課改進(jìn)程
1、繼續(xù)做好語(yǔ)文學(xué)科特色建設(shè)工作。
充分發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)的育人功能，整合教學(xué)資源，發(fā)揮師資團(tuán)隊(duì)作用的優(yōu)勢(shì)，有效推進(jìn)學(xué)科特色建設(shè)，全面推進(jìn)我校的學(xué)科教學(xué)改革，有效提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。一——六年級(jí)開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)特色課程，利用每周一節(jié)的閱讀課，自主開(kāi)發(fā)“國(guó)學(xué)”校本教材，選擇使用，使學(xué)生在文化的滋養(yǎng)中和諧發(fā)展，健康成長(zhǎng)。
2、強(qiáng)化學(xué)生寫(xiě)字的指導(dǎo)，著力提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。
規(guī)范學(xué)生的寫(xiě)字指導(dǎo)，提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量是為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的重要工作之一。教師應(yīng)在教學(xué)中明確對(duì)學(xué)生寫(xiě)字的要求，要特別重視學(xué)生日常寫(xiě)字，各科作業(yè)都應(yīng)要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范、認(rèn)真、端正，真正做到“提筆就是練字時(shí)”。潛心書(shū)寫(xiě)，靜心練字，堅(jiān)持不懈，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，切實(shí)提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。內(nèi)容是學(xué)校下發(fā)的《小學(xué)生鉛筆寫(xiě)字》和《小學(xué)生鋼筆寫(xiě)字》，剛開(kāi)始每節(jié)課不求數(shù)量，但求質(zhì)量，循序漸進(jìn)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，數(shù)量和質(zhì)量要齊頭并進(jìn)，期中、期末考試卷要嚴(yán)格按照書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)給分。每周一節(jié)書(shū)法課重在指導(dǎo)，不得私自挪用（一二年級(jí)由語(yǔ)文老師任教，至少保證二十分鐘的寫(xiě)字時(shí)間。三年級(jí)由張立江老師任教，指導(dǎo)鋼筆書(shū)法的入門(mén)學(xué)習(xí)。四五六年級(jí)的書(shū)法課是軟筆，鋼筆寫(xiě)字由語(yǔ)文老師自行承擔(dān)指導(dǎo)工作。）每位教師都要以正確、認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)作學(xué)生的表率，在潛移默化中促進(jìn)學(xué)生良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、積極組織指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，如：征文比賽、現(xiàn)場(chǎng)作文比賽、漢字書(shū)寫(xiě)、手抄報(bào)制作比賽、經(jīng)典誦讀表演等活動(dòng)。各項(xiàng)比賽要精心備戰(zhàn)、及早訓(xùn)練。以此促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)校本教研，提升教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
大力推進(jìn)以校為本的教學(xué)研究工作，探索新形勢(shì)下教研組建設(shè)的新內(nèi)涵、新思路、和新功能，全面提升全組教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。在新一輪的課改實(shí)驗(yàn)中，我們只有以校本教研為根本，有效地促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，才能真正提高我們的教研品味。
1、繼續(xù)深入實(shí)效地開(kāi)展小課題研究活動(dòng)。
本著科研部“人人有課題，個(gè)個(gè)搞研究”的教科研精神，繼續(xù)做好“草根式”課題研究工作。以行動(dòng)研究為主要策略，形成圍繞研究主題開(kāi)展的理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐探究、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流一系列的教研專(zhuān)題研討活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初確立小課題研究主題（繼續(xù)深入上課學(xué)期的課題研究）；根據(jù)課題專(zhuān)題進(jìn)行集體備課，以備課組為單位，人人上課，重點(diǎn)研究，解決問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，改進(jìn)教學(xué)方法與策略。期末課題成果匯報(bào)課：匯報(bào)成果，總結(jié)分析，形成階段性總結(jié)材料。
2、執(zhí)行習(xí)作教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)，提高習(xí)作教學(xué)水平
深入開(kāi)展“習(xí)作教學(xué)研討活動(dòng)”，努力提高學(xué)生習(xí)作興趣與質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文綜合能力的培養(yǎng)和提高。
（1）結(jié)合市習(xí)作教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)，結(jié)合校情，制定我校的操作方案。科組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)在習(xí)作教學(xué)中，既是指導(dǎo)者也是實(shí)踐者，課例+講座式引領(lǐng)科組教師進(jìn)行習(xí)作教學(xué)改革。
（2）以?xún)?yōu)秀習(xí)作論文和教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)選為平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)習(xí)作教
學(xué)的研究。學(xué)生以?xún)?yōu)秀習(xí)作評(píng)選和班級(jí)網(wǎng)站為平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生勤練筆、愛(ài)作文，倡導(dǎo)在教師指導(dǎo)下的自評(píng)自改、互評(píng)互改（每人每學(xué)期至少兩次）。
3、開(kāi)展即時(shí)性教研活動(dòng)（在平時(shí)的教學(xué)中碰到疑難問(wèn)題，及時(shí)與同組、同室、同班教師討論商量解決）
�。ㄋ模⒔處煱l(fā)展工作
1、鼓勵(lì)教師參加教育部門(mén)舉辦的各種教學(xué)、論文評(píng)比活動(dòng)。
要鼓勵(lì)（獎(jiǎng)勵(lì)）教師多寫(xiě)論文、總結(jié)、反思、案例分析等高質(zhì)量的研究成果，爭(zhēng)取發(fā)表、參評(píng)，為我校的校本教研增加分?jǐn)?shù)、增添亮色。
要鼓勵(lì)（獎(jiǎng)勵(lì)）老師帶動(dòng)學(xué)生多參加語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽，多出成果，為學(xué)校品牌形成品質(zhì)提升做貢獻(xiàn)。
五月份有廣東省電教館舉辦的教育技術(shù)論文評(píng)比（信息技術(shù)月與學(xué)科教學(xué)有效或深度整合的研究論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)等）十二月份有中國(guó)教育學(xué)會(huì)的教育論文評(píng)選活動(dòng)。希望老師們能積極參加，也為自己積累點(diǎn)教學(xué)成果
2、有計(jì)劃地組織教師觀看優(yōu)秀教學(xué)視頻、參加鎮(zhèn)、區(qū)級(jí)教學(xué)觀摩。
3、教研組和備課組及時(shí)收集最新教學(xué)資料、教育教改信息，供教師學(xué)習(xí)研究，及時(shí)掌握新的教育思想、教育動(dòng)向和教育方法。
4、開(kāi)展語(yǔ)文教師基本功訓(xùn)練和教學(xué)研討活動(dòng)。
根據(jù)市、省關(guān)于語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)發(fā)展的工作要求，本學(xué)期我組計(jì)劃開(kāi)展語(yǔ)文教師教育技術(shù)能力專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)與測(cè)試。（全員參加，自主學(xué)習(xí)廣東省教師教育技術(shù)中級(jí)培訓(xùn)教材，六月份舉辦專(zhuān)業(yè)技能筆試。）
著力促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)，開(kāi)展青年教師說(shuō)課競(jìng)賽（35歲以下青年教師參加，聘請(qǐng)老教師做評(píng)委指導(dǎo)）
二月下旬（第二周）：新入職教師展示課活動(dòng)
三月中上旬（四周-五周）：經(jīng)驗(yàn)教師示范課活動(dòng)，（請(qǐng)每個(gè)備課組有經(jīng)驗(yàn)的中年教師上示范觀摩課8節(jié)
35歲歲以上教師參加）。8人
三月中下旬（六、七周）：青年教師創(chuàng)新課活動(dòng)，（請(qǐng)每個(gè)備課組部分青年教師上創(chuàng)新研討課8節(jié)
30——35歲青年教師參加）8人
四月份（八—十一周）：青年教師成長(zhǎng)匯報(bào)課（請(qǐng)每個(gè)備課組部分青年教師上課題研討交流課16節(jié)
30歲以下青年教師參加）16人
五月份（十三-十五周）：草根式課題研究研討課（作為校級(jí)教研課每組選派優(yōu)秀教師上課。同時(shí)舉辦草根式課題研究階段經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng))（6節(jié)課）
六月份：教師基本功驗(yàn)收活動(dòng) 國(guó)學(xué)匯報(bào)驗(yàn)收 期末復(fù)習(xí)研討活動(dòng)
�。ㄎ澹┘哟笞圆椤⒒ゲ榱Χ�，監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量。
1、四課巡查（一日一查），即早課、晚課、正課、興趣班、活動(dòng)課。（教導(dǎo)處安排人員，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)執(zhí)行巡查）
2、作業(yè)檢查（每周一查），項(xiàng)目有：人數(shù)齊否、次數(shù)夠否、種類(lèi)夠否、是否整潔、批改是否規(guī)范、是否有錯(cuò)批錯(cuò)改、錯(cuò)了是否有訂正、有無(wú)二次批改。作業(yè)種類(lèi)：必查作業(yè)和特色作業(yè)。（備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查并在組內(nèi)通報(bào)結(jié)果，及時(shí)調(diào)整監(jiān)控）
3、教案檢查（隔周一查），項(xiàng)目是否填寫(xiě)齊全、是否提前一周撰寫(xiě)、有無(wú)教學(xué)反思、詳略得當(dāng)、是否有個(gè)性有特色。（備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查并在組內(nèi)通報(bào)結(jié)果，及時(shí)調(diào)整監(jiān)控）
4、教研記錄、聽(tīng)課記錄（一月一查）。教研活動(dòng)每次要有記錄，聽(tīng)課節(jié)數(shù)教師不低于16節(jié)，組長(zhǎng)不低于20節(jié)。
�。�(tīng)課記錄要詳細(xì)，項(xiàng)目要填全，聽(tīng)課記錄既要有教學(xué)過(guò)程、課堂觀察記錄，還要有簡(jiǎn)要的評(píng)價(jià)與分析，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，指出不足，客觀評(píng)價(jià)，有利提高；
教研記錄也要詳細(xì)，條目清楚，重點(diǎn)內(nèi)容具體，盡量公整規(guī)范，學(xué)期不少于16次。）
�。⿲W(xué)生活動(dòng)：
1、繼續(xù)“國(guó)學(xué)”課程的調(diào)整與實(shí)施，期初布置、落實(shí)計(jì)劃，期中驗(yàn)收，期末匯報(bào)表演。
�。�1）二月份開(kāi)展“石竹小學(xué)生寒假優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比展覽”活動(dòng)。
�。�2）三月份開(kāi)展“讀書(shū)匯報(bào)交流”活動(dòng)
（3）四月份開(kāi)展“我講書(shū)中的故事”兒童故事大王預(yù)選賽活動(dòng)
�。�4）五月份開(kāi)展“石竹小學(xué)生書(shū)寫(xiě)之星”評(píng)比活動(dòng)
（6）六月份開(kāi)展“石竹小學(xué)生創(chuàng)新作文”競(jìng)賽活動(dòng)
2、開(kāi)設(shè)“校園廣播站”“石竹小記者”語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。
3、組織指導(dǎo)學(xué)生參加X(jué)X市、橋頭鎮(zhèn)科教辦等相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)組織的各種學(xué)生競(jìng)賽，爭(zhēng)取出好成績(jī)。
第二學(xué)期工作安排8
據(jù)教學(xué)工作計(jì)劃，本學(xué)期期末教學(xué)主要工作進(jìn)度如下：
1.19周（6月26日——6月30日）期末考試。中高職每科考試結(jié)束后，成績(jī)于三日內(nèi)完成網(wǎng)上成績(jī)輸入工作。從6月20日至7月9日20點(diǎn)前，各授課教師完成閱卷評(píng)分與成績(jī)網(wǎng)上輸入工作。
2.中高職試卷與成績(jī)上交系部保存。裝訂順序：①封面、②試卷送審表、③教學(xué)進(jìn)度表、④完整成績(jī)單(平時(shí)、期末、總評(píng))、⑤標(biāo)準(zhǔn)答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、⑥試卷分析表（兩頁(yè)完整）⑦空白卷、⑧試卷（特別強(qiáng)調(diào)：閱卷務(wù)必認(rèn)真仔細(xì)規(guī)范，給分、扣分標(biāo)準(zhǔn)要明確統(tǒng)一，分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)需準(zhǔn)確無(wú)誤）。
3.系部收集整理本學(xué)期所有教學(xué)文件與資料（需裝訂入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案的材料需一式兩份）:課程大綱、教學(xué)日歷、實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、試卷、各科成績(jī)單、《教學(xué)工作手冊(cè)》、教研活動(dòng)材料等。（注：教師務(wù)必上交含學(xué)生平時(shí)、期末、總評(píng)成績(jī)的完整成績(jī)單至系部存檔）
4.系部于7月7日前將本學(xué)期承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的本系教師（含本系聘任的.行政兼課人員）教學(xué)質(zhì)量考評(píng)成績(jī)交教務(wù)處。
5.系部于7月5日前統(tǒng)一將系部教學(xué)工作總結(jié)提交教務(wù)處，教研室工作總結(jié)交系部保管。
6．各系部將教師教學(xué)工作手冊(cè)收齊，簽署教研室意見(jiàn)和系部意見(jiàn)后于7月5日前交教務(wù)處簽署意見(jiàn)。
7.未落實(shí)教材的教師放假前與教材室聯(lián)系下學(xué)期教材征訂事宜。
8.考試周內(nèi)各系向教師下達(dá)下學(xué)期教學(xué)任務(wù)書(shū)。7月5日前將排好的老生班級(jí)課表、教室使用表和教師小課表報(bào)教務(wù)處。
9.假期備課2周以上，近三年工作的新教師備課6周以上。
10.7月10-12日左右聘請(qǐng)專(zhuān)家主持工學(xué)結(jié)合一體化課程改革實(shí)踐專(zhuān)家研討會(huì)，請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)做好準(zhǔn)備；其他專(zhuān)業(yè)建設(shè)團(tuán)隊(duì)參加觀摩學(xué)習(xí)。
第二學(xué)期工作安排9
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，少先隊(duì)工作緊緊圍繞學(xué)校的工作，“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
二、工作思路
轉(zhuǎn)變觀念，熱情服務(wù)，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強(qiáng)實(shí)踐，體驗(yàn)為主，講求實(shí)效。
三、工作目標(biāo)
1、學(xué)生儀容儀表精神、干凈、整潔；做到不留長(zhǎng)指甲，不染發(fā)，不穿拖鞋到校，女生不化妝，男生不留長(zhǎng)頭發(fā)等。
2、學(xué)生良好行為道德養(yǎng)成。
3、遵守交通規(guī)則，懂得基本的交通安全常識(shí)。
4、實(shí)踐活動(dòng)：能做家務(wù)，能策劃和組織各種活動(dòng)。
5、會(huì)唱《國(guó)歌》《隊(duì)歌》和《校歌》、能懂得少先隊(duì)知識(shí)。
6、舉辦“六一”學(xué)生才藝展示活動(dòng)。
7、進(jìn)一步完善校園的綠化、美化工作。
四、采取措施
1、深入教師、學(xué)生當(dāng)中，多聽(tīng)意見(jiàn)，加強(qiáng)與教師（班主任）的意見(jiàn)交流、敢于承認(rèn)和總結(jié)不足，多和學(xué)生談心，了解學(xué)生的內(nèi)需。
2、主動(dòng)出擊，變被動(dòng)為主動(dòng)，多從學(xué)生角度看問(wèn)題和考慮問(wèn)題，加強(qiáng)心理健康教育。
3、轉(zhuǎn)變觀念，變管理為服務(wù)，認(rèn)準(zhǔn)服務(wù)對(duì)象，熱情服務(wù)。
4、做好三個(gè)結(jié)合：輔導(dǎo)與檢查相結(jié)合、激勵(lì)與自主相結(jié)合、實(shí)踐與體驗(yàn)相結(jié)合。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦筋，勇于創(chuàng)新，信息互動(dòng)、資源共享。
五、具體計(jì)劃
1、深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)少年兒童的道德教育和道德實(shí)踐活動(dòng)。
⑴是要切實(shí)加強(qiáng)思想政治教育。
⑵是要切實(shí)加強(qiáng)道德品質(zhì)教育。引導(dǎo)少年兒童踐行愛(ài)國(guó)守法、明理誠(chéng)心、團(tuán)結(jié)友善的道德規(guī)范，樹(shù)立正確的世界觀、人生價(jià)值觀、道德觀。培養(yǎng)少年兒童具有優(yōu)良的作風(fēng)和面向世界、擁抱未來(lái)的廣闊胸懷，做到心中有他人、心中有集體、心中有祖國(guó)。
�、鞘且袑�(shí)加強(qiáng)紀(jì)律法制教育。用社會(huì)主義民主和法制教育精神教育少年兒童，用中小學(xué)生日常行為規(guī)范和少先隊(duì)隊(duì)章約束少年兒童，幫助他們遵守紀(jì)律、遵守秩序的.行為習(xí)慣。
2、扎實(shí)抓好“六一”學(xué)生才藝展示活動(dòng)的開(kāi)展，提高學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)能力。
為了進(jìn)一步提高素質(zhì)教育的整體水平，培養(yǎng)一批合格加特長(zhǎng)的人才，擬定六一節(jié)舉辦學(xué)生才藝展示活動(dòng)。為此新學(xué)期開(kāi)始，各班必須認(rèn)真制定好計(jì)劃，實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制。各層次負(fù)責(zé)人要充分發(fā)揮監(jiān)督、管理與參謀作用，善于根椐本校的實(shí)際和優(yōu)勢(shì)，集中精力培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的學(xué)生，確保活動(dòng)得以順利舉辦。
3、轉(zhuǎn)變觀念，變管理為服務(wù)引導(dǎo)，抓好中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。要求中隊(duì)輔導(dǎo)員要逐漸從管理中轉(zhuǎn)變角色，認(rèn)真探討中隊(duì)建設(shè)，由一手操辦變?yōu)橛蓪W(xué)生自主策劃，相信學(xué)生，敢于放手，多給機(jī)會(huì)，多點(diǎn)鼓勵(lì)，自主總結(jié)，如：主題隊(duì)會(huì)，主題辯論會(huì)，主題小品，生活體驗(yàn)，社會(huì)調(diào)查等。這一點(diǎn)，尤其在高年級(jí)更要充分開(kāi)展。
低年級(jí)則多開(kāi)展一些學(xué)生當(dāng)中最常玩的課間游戲比賽，充分展示他們的才華，樹(shù)立信心，增加成功感，組織學(xué)生觀看有教育意義的vcd，學(xué)生在看后寫(xiě)簡(jiǎn)單的觀后感，以自愿為原則，并建議學(xué)生按自己所寫(xiě)的觀后感來(lái)要求和激勵(lì)自己，中隊(duì)輔導(dǎo)員盡可能做到循循善誘，與平等地位對(duì)待學(xué)生，找學(xué)生談話時(shí)盡可能以真誠(chéng)的語(yǔ)言，變要求怎么樣為“我們來(lái)個(gè)約定（協(xié)議），你我的秘密，共同的愿望”等，學(xué)生會(huì)感到在老師的心目中地位提高了，自信心也會(huì)倍增，同樣，用這樣的方式也有利于培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信。
4、深入開(kāi)展文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng) ，把創(chuàng)建文明學(xué)校工作引向深入。
對(duì)各班創(chuàng)建文明班級(jí)工作進(jìn)行評(píng)比，把評(píng)比結(jié)果作為班主任工作考評(píng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容 ，把我校建成一所高標(biāo)準(zhǔn)的市級(jí)文明學(xué)校。
5、配合德育處抓好學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育。組織正常的升旗儀式，有針對(duì)性的進(jìn)行國(guó)旗下講話，請(qǐng)革命前輩或老教師到校開(kāi)展講座。
6、做好學(xué)生的“社會(huì)行為能力”教育工作，結(jié)合鎮(zhèn)關(guān)工委、派出所、司法等對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)行為能力教育，請(qǐng)關(guān)工委的老同志到校進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，組織四至六年級(jí)部分行為差異的學(xué)生參加法制輔導(dǎo)教育，初定由派出所法制輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)。
7、扎實(shí)抓好學(xué)生的道德養(yǎng)成教育，抓好學(xué)生的禮儀、行為規(guī)范、衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公物的教育。結(jié)合“我為創(chuàng)強(qiáng)做貢獻(xiàn)，爭(zhēng)做文明小公民”為主題的教育活動(dòng)，將學(xué)生培養(yǎng)成為文明禮貌、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、衛(wèi)生等一系列良好的行為習(xí)慣并最終為社會(huì)輸送高素質(zhì)合格的公民；引導(dǎo)學(xué)生投入到以實(shí)際行動(dòng)迎接創(chuàng)新的活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文教育、環(huán)保教育、科技教育，培養(yǎng)少年兒童的民族自豪感和社會(huì)責(zé)任感。
8、健全少先隊(duì)工作，補(bǔ)選大隊(duì)委員、紅領(lǐng)巾廣播站主持和記者，前兩項(xiàng)在校園文化藝術(shù)節(jié)過(guò)后開(kāi)展，紅領(lǐng)巾廣播站主持和記者在期初完成。
9、提高紅領(lǐng)巾廣播站的廣播水準(zhǔn)，要求內(nèi)容豐富、貼近生活，播音員吐字準(zhǔn)確清晰，并富有幽默感，學(xué)生收聽(tīng)和參與的人數(shù)有明顯提高。
工作安排：
二月份：
1、制訂少先隊(duì)工作計(jì)劃。
2、 開(kāi)學(xué)典禮。
3、抓好新學(xué)期校園環(huán)境布置。
4、 制定舉辦“六一”學(xué)生才藝展示活動(dòng)計(jì)劃。
5、《守則》、《規(guī)范》養(yǎng)成教育。
6、制訂雛鷹廣播站工作計(jì)劃，廣播節(jié)目準(zhǔn)時(shí)開(kāi)播。
7、制訂雛鷹爭(zhēng)章計(jì)劃，布置雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。
8、召開(kāi)完小輔導(dǎo)員會(huì)議，布置本學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)。
三月份：
1、扎實(shí)開(kāi)展“學(xué)雷鋒、學(xué)賴(lài)寧、做好事”活動(dòng)。
2、開(kāi)展“綠色小天使行動(dòng)”系列體驗(yàn)教育活動(dòng)。
3、結(jié)合“三八”婦女節(jié)，進(jìn)行“學(xué)會(huì)尊重”主題隊(duì)會(huì)。（五（1）中隊(duì)負(fù)責(zé)）
4、檢查“文明班級(jí)”開(kāi)展情況。
5、以體驗(yàn)教育為載體，全面鋪開(kāi)“雛鷹爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)活動(dòng)”和
“手拉手”活動(dòng)。
四月份：
1、清明節(jié)祭掃烈士陵園，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
2、請(qǐng)消防隊(duì)的同志、法制副校長(zhǎng)到我校進(jìn)行法制、安全知識(shí)講座。
3、雛鷹爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)活動(dòng)階段性考核。
五月份：
1、 繼續(xù)開(kāi)展以《民族精神代代傳》為主題的愛(ài)國(guó)主義教育。
2、 開(kāi)展“文明小天使行動(dòng)”（以倡導(dǎo)文明為目標(biāo)在科技、人文方面開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。）
3、輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流。
4、進(jìn)行衛(wèi)生和防疫宣傳。
5、了解完小爭(zhēng)章活動(dòng)的開(kāi)展。
6、籌備慶六一活動(dòng)。
7、結(jié)合母親節(jié)，進(jìn)行“學(xué)會(huì)感恩”主題隊(duì)會(huì)。（四（2）中隊(duì)負(fù)責(zé)）
六月份：
1、 開(kāi)展“六一”學(xué)生才藝展示活動(dòng)。
2、以爭(zhēng)章細(xì)則為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行爭(zhēng)章考核，頒發(fā)雛鷹獎(jiǎng)?wù)?/p>
3、各項(xiàng)資料匯總，撰寫(xiě)少先隊(duì)工作總結(jié)。
4、部署暑期少先隊(duì)活動(dòng)。
第二學(xué)期工作安排10
根據(jù)xx市中小學(xué)德育工作意見(jiàn)，圍繞學(xué)�！暗婪ㄗ匀� 因宜而興”辦學(xué)理念展開(kāi)工作，主動(dòng)適應(yīng)創(chuàng)建全國(guó)文明城市的新要求。以“讓孩子的每一天都像過(guò)節(jié)一樣快樂(lè)”為總體思路，以站在兒童立場(chǎng)為原則，以“我的中國(guó)夢(mèng)”凝聚廣大師生，著力打響“節(jié)日文化”“伙伴協(xié)作”德育品牌，融合時(shí)代特色與學(xué)生需求，把學(xué)校德育自然融入兒童生活中，使德育真正走向人本，走向溫馨，走向心靈，為學(xué)生的幸福人生奠基。
一、常規(guī)教育常抓不懈，良好行為常態(tài)化
1．訓(xùn)導(dǎo)常態(tài)化：開(kāi)學(xué)第一個(gè)月為行為習(xí)慣養(yǎng)成月，各班要利用晨會(huì)、班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校一日常規(guī)》。二月之后，要求每個(gè)班級(jí)每周?chē)@學(xué)校一日常規(guī)中的某個(gè)習(xí)慣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化教育。學(xué)校將利用不同形式進(jìn)行檢查、調(diào)研，使學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成規(guī)范化，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育專(zhuān)題化，行為習(xí)慣訓(xùn)導(dǎo)常態(tài)化。
2．訓(xùn)導(dǎo)精細(xì)化：根據(jù)各班實(shí)際情況開(kāi)展“星搭檔 新夢(mèng)想”活動(dòng)，開(kāi)學(xué)初制定本班切實(shí)有效的常規(guī)細(xì)則，及操作方法，開(kāi)學(xué)初進(jìn)行組內(nèi)交流并相互學(xué)習(xí)進(jìn)行落實(shí)。每周末各班根據(jù)一周常規(guī)考核進(jìn)行免做卡、與喜歡的老師共進(jìn)午餐、小食、文具等換購(gòu)活動(dòng)。每月初開(kāi)啟星搭檔的新夢(mèng)想，給學(xué)生確定本月進(jìn)步小目標(biāo)，過(guò)程中進(jìn)行同伴、小組、家長(zhǎng)、教師的全方位影響，月末進(jìn)行展示評(píng)選，班內(nèi)表彰展示，上報(bào)大隊(duì)部進(jìn)行全校表彰。
大隊(duì)部根據(jù)常規(guī)薄弱點(diǎn)進(jìn)行單項(xiàng)示范班評(píng)比活動(dòng)，一月一重點(diǎn)，既抓全面，又有側(cè)重。同時(shí)，設(shè)立“好習(xí)慣儲(chǔ)蓄箱”，全校師生一起用發(fā)現(xiàn)的眼睛，尋找散落在校園中那些美好的事、美好的畫(huà)面。從中找到“最美身影”，并授予“光榮升旗手”稱(chēng)號(hào)，在莊嚴(yán)的升旗儀式后進(jìn)行展示表彰。
要求各班級(jí)、年級(jí)組、德育處，從學(xué)生的點(diǎn)滴小事抓起、從學(xué)生的薄弱行為習(xí)慣抓起、從抓不良行為的反復(fù)做起，讓學(xué)校的養(yǎng)成教育真正做到――實(shí)、精、恒。
3．訓(xùn)導(dǎo)自主化：學(xué)校繼續(xù)結(jié)合“班級(jí)崗位實(shí)踐”、“志愿者服務(wù)”活動(dòng)，每天做到檢儀表、檢路隊(duì)、檢衛(wèi)生、檢兩操、檢課間等，做好記錄并及時(shí)反饋。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。本學(xué)期對(duì)常規(guī)檢查、評(píng)分進(jìn)行嚴(yán)格檢、及時(shí)反饋，每?jī)芍芤罁?jù)各班獲得星級(jí)崗位的情況評(píng)選“魅力中隊(duì)”。
4．訓(xùn)導(dǎo)集訓(xùn)化：每月結(jié)合學(xué)生班級(jí)行為考核情況，對(duì)于班級(jí)中行為習(xí)慣較差的學(xué)生，班級(jí)中崗位實(shí)踐表現(xiàn)落后的學(xué)生，每月末班主任組進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)導(dǎo)，對(duì)部分學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行針對(duì)教育，用找好伙伴、幫一幫的形式，利用伙伴力量進(jìn)行行為導(dǎo)向，并積極尋求家校合作。
二、班級(jí)管理細(xì)致到位，爭(zhēng)創(chuàng)魅力常態(tài)化
1．班主任工作認(rèn)真到位：管理班級(jí)工作有思路、有創(chuàng)意、有特色。班主任要引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)確立好班級(jí)奮斗目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生緊緊圍繞班級(jí)奮斗目標(biāo)，齊心協(xié)力，共同創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體，留下班級(jí)成長(zhǎng)的活動(dòng)軌跡。
2．爭(zhēng)創(chuàng)“魅力中隊(duì)”：營(yíng)造伙伴班級(jí)文化，在班級(jí)中形成和諧的伙伴關(guān)系。
�。�1）教室環(huán)境整潔：班級(jí)衛(wèi)生崗位一日三掃到位有成效，晨間保潔、午間打掃、放學(xué)保潔，教室、班級(jí)包干區(qū)衛(wèi)生日常保潔良好。
（2）環(huán)境布置美觀有內(nèi)涵：環(huán)境布置能體現(xiàn)班級(jí)學(xué)生的各種特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)表現(xiàn)的品評(píng)功能，德育處每月一檢查。
�。�3）認(rèn)真執(zhí)行一日常規(guī)。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)出校門(mén)有秩序有禮貌，廣播操、眼保健操求質(zhì)量，用餐有序文明，儀容儀表大方規(guī)范，愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電，參加升旗儀式統(tǒng)一校服等。
3．完善班級(jí)崗位設(shè)置：根據(jù)班級(jí)實(shí)際設(shè)崗，做到事事設(shè)崗、人人有崗；完善小干部競(jìng)聘上崗、小干部輪換制；
4．上好晨會(huì)課班會(huì)課：班主任要結(jié)合時(shí)事、根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)中的需要，或?qū)W習(xí)、生活中的困惑，或傳統(tǒng)節(jié)日教育的需要，結(jié)合學(xué)校系列德育案例的開(kāi)展，利用晨會(huì)課、班會(huì)課有針對(duì)性地開(kāi)展主題教育活動(dòng)，切忌只求形式、不求內(nèi)容，盲目開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)。
5．實(shí)施學(xué)生自主活動(dòng)：要充分相信學(xué)生，挖掘?qū)W生潛力，發(fā)揮學(xué)生能力，給學(xué)生充足的時(shí)間，讓學(xué)生自己策劃、主持每周一次的小組任務(wù)型晨會(huì)、每周一次的班會(huì)課活動(dòng)，真正使學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉、提高。
6．優(yōu)化成長(zhǎng)檔案，讓每一次成長(zhǎng)留痕跡。嘗試使用成長(zhǎng)檔案系統(tǒng)，能夠記錄學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，真實(shí)反映他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的成功與失敗，讓學(xué)生體驗(yàn)成功，感受成長(zhǎng)與進(jìn)步；另一方面，也為老師、家長(zhǎng)和其他人提供了更加豐富多彩的評(píng)價(jià)材料，使我們老師能夠更加開(kāi)放地、多層次地、全面地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生。希望通過(guò)家校合作，記錄孩子成長(zhǎng)的`痕跡。
三、專(zhuān)題活動(dòng)豐富有效，主題教育常態(tài)化
1．節(jié)日主題活動(dòng)：
二月、三月：禮儀節(jié)；結(jié)合學(xué)雷鋒日開(kāi)展“尋找xx小雷鋒”活動(dòng)，通過(guò)“好習(xí)慣信箱”發(fā)掘身邊的好人好事，用典型事例和人物在校園中營(yíng)造和諧上進(jìn)、文明友善的氛圍。
四月份：沐春節(jié)；（三、四、五年級(jí)結(jié)合春游建議開(kāi)展“春讀分享會(huì)”、“游春詩(shī)會(huì)”等活動(dòng)）；
五月份：勞動(dòng)節(jié)；（一、二年級(jí)建議結(jié)合勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日開(kāi)展“小鬼當(dāng)家”主題自主日活動(dòng)）
六月份：追夢(mèng)季；結(jié)合六一節(jié)與音樂(lè)組聯(lián)合開(kāi)展“xx夢(mèng)想show”小伙伴文藝專(zhuān)場(chǎng)，展示近年來(lái)的優(yōu)秀節(jié)目；）
2．生命安全教育：關(guān)注生命安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。通過(guò)廣播、班會(huì)等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育主題活動(dòng)，督促完成好每月的網(wǎng)上安全教育學(xué)習(xí)，納入班級(jí)工作常規(guī)。
3．心理健康教育：結(jié)合學(xué)校的心理健康教育教材，不斷規(guī)范學(xué)校心理健康教育；做好心理輔導(dǎo)室的開(kāi)放工作（每周四中午），密切關(guān)注特殊學(xué)生的心理健康。
4．感恩教育：結(jié)合學(xué)雷鋒日、婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等感恩主題節(jié)日，以中小隊(duì)為單位開(kāi)展各具特色的主題隊(duì)日活動(dòng)。
繼續(xù)開(kāi)展“樂(lè)學(xué)愛(ài)心基金捐款”活動(dòng)。在全校范圍內(nèi)開(kāi)展愛(ài)心基金捐款，號(hào)召全體師生，為優(yōu)秀學(xué)生成長(zhǎng)、困難學(xué)生生活、突出貢獻(xiàn)教師及團(tuán)隊(duì)出一份綿薄之力，聚一己之沙成成才之塔。
5. 少先隊(duì)活動(dòng)：少先隊(duì)做好鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練工作，準(zhǔn)備參加市鼓號(hào)大賽。
6．中小隊(duì)活動(dòng)：延續(xù)上學(xué)期的活動(dòng)形式，每學(xué)期一次中隊(duì)、一次小隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行自主創(chuàng)新，及時(shí)展示。力求將活動(dòng)做實(shí)、做活、做新，期末進(jìn)行“優(yōu)質(zhì)活動(dòng)”評(píng)比。
四、家社校聯(lián)動(dòng)互動(dòng)，合作共育常態(tài)化
1．落實(shí)春季學(xué)生社會(huì)實(shí)踐行動(dòng)計(jì)劃：做好前期的方案、申報(bào)及準(zhǔn)備安排，組織好全校開(kāi)展春季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2．陪讀活動(dòng)精細(xì)化：本學(xué)期將家長(zhǎng)課程精細(xì)化，每次來(lái)校生晨會(huì)或服務(wù)的家長(zhǎng)將照片、內(nèi)容進(jìn)行整理，在期末進(jìn)行展示，一方面對(duì)家長(zhǎng)的勞動(dòng)表示感謝，另一方面，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行有效展示，更好地推動(dòng)活動(dòng)開(kāi)展。公眾號(hào)進(jìn)行推送報(bào)道。
3．家長(zhǎng)例會(huì)高效化：
�。�1）班主任可利用家長(zhǎng)例會(huì)，向家長(zhǎng)推薦家庭教育指導(dǎo)好書(shū)，幫助家長(zhǎng)提升家庭教育指導(dǎo)力度。
�。�2）安排有效地專(zhuān)題教育講座，提升廣大家長(zhǎng)的自身育人素養(yǎng)，提高學(xué)校指導(dǎo)家庭教育的能力和水平，推動(dòng)學(xué)校教育和家庭教育在育人的高位上形成合力。
五、德育隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)，愛(ài)生敬業(yè)常態(tài)化
1．建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，每月舉行一次“德育研修站”活動(dòng)，以“走向夢(mèng)想的班級(jí)生活”為主題，開(kāi)展主題討論、分享，搭檔共讀一本書(shū)，相互促進(jìn)，形成良好的學(xué)習(xí)共進(jìn)的氛圍，進(jìn)一步尋求班主任隊(duì)伍建設(shè)內(nèi)涵發(fā)展之路。
2．繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)骨干班主任的培養(yǎng)，“班主任星搭檔”為平臺(tái)，打造一支有教育特色的校級(jí)、市級(jí)骨干班主任隊(duì)伍，引領(lǐng)全體教師發(fā)展。本學(xué)期關(guān)注新老班主任師徒結(jié)對(duì)，相互學(xué)習(xí)，共同提高。
3．以學(xué)期“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀副班主任”、“突出貢獻(xiàn)團(tuán)隊(duì)”表彰為契機(jī)，通過(guò)工作經(jīng)驗(yàn)交流、先進(jìn)教師事跡宣講等形式，強(qiáng)化全員德育意識(shí)，提高教師的育德能力和人文素養(yǎng)。促使教師做到用愛(ài)心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶，將敬業(yè)精神落到實(shí)處。
4．加強(qiáng)副班主任工作的主動(dòng)性、規(guī)范性，考核和激勵(lì)并重，主動(dòng)做到“三必到場(chǎng)”：學(xué)校集會(huì)到場(chǎng)、班級(jí)重大活動(dòng)到場(chǎng)，衛(wèi)生勞動(dòng)到場(chǎng)。班主任外出，班輔導(dǎo)全面負(fù)責(zé)班級(jí)工作。
每月德育工作安排：
二、三月份 禮儀節(jié)
板報(bào)主題：我是xx小雷鋒
德育研修站主題：
走向夢(mèng)想的班級(jí)生活（一）――班級(jí)工作設(shè)想大家談
文明禮儀養(yǎng)成訓(xùn)練重點(diǎn)：個(gè)人儀容規(guī)范、文明語(yǔ)言規(guī)范
1. 開(kāi)學(xué)前完成各級(jí)各類(lèi)計(jì)劃、方案以及班級(jí)布置；
2. 第二周完成“繽紛的冬日”主題活動(dòng)總結(jié)表彰；
3. 積極準(zhǔn)備、認(rèn)真完成我校第一次德育督導(dǎo)工作；
4. 迎接20xx年全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作第一輪巡查；
5.推薦評(píng)選各級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和先進(jìn)學(xué)生集體；
6.參與組織第三屆“宜興市美德好少年”評(píng)選活動(dòng)；
7.積極參與“生命教育”實(shí)驗(yàn)區(qū)課題現(xiàn)場(chǎng)會(huì)及各子課題材料評(píng)估；
8.開(kāi)展感恩主題活動(dòng)：學(xué)雷鋒、愛(ài)心基金等；
9.三月份啟動(dòng)“陪孩子讀一天書(shū)”活動(dòng)；
四月份 沐春節(jié)
板報(bào)主題：春風(fēng)綠校園
德育研修站主題：
走向夢(mèng)想的班級(jí)生活（二）――積極德育案例談（一至三年段）
文明禮儀養(yǎng)成訓(xùn)練重點(diǎn)：校園學(xué)習(xí)規(guī)范
1. “沐春節(jié)”主題活動(dòng)開(kāi)展（負(fù)責(zé)：三、四、五年級(jí)）
2.迎接20xx年全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作第二輪巡查；
3.開(kāi)展“繼承先烈遺志 弘揚(yáng)民族精神”主題教育活動(dòng)；
4.開(kāi)展春季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；
五月份 勞動(dòng)節(jié)
板報(bào)主題：勞動(dòng)創(chuàng)造世界 感恩孝敬父母
德育研修站主題：
走向夢(mèng)想的班級(jí)生活（三）――積極德育案例談（四至六年段）
文明禮儀養(yǎng)成訓(xùn)練重點(diǎn)：家庭生活規(guī)范
1.“我有一雙勤勞的手”一二年級(jí)勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)；
2.迎接20xx年全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作第二輪巡查
3.配合科學(xué)組開(kāi)展科技節(jié)主題活動(dòng)；
4.籌備六一夢(mèng)想秀活動(dòng)；（音樂(lè)組）
5.組織開(kāi)展家長(zhǎng)例會(huì)；
六月份 追夢(mèng)季
板報(bào)主題：描繪追夢(mèng)的地圖
德育研修站主題：
走向夢(mèng)想的班級(jí)生活（四）――讀書(shū)分享會(huì)
文明禮儀養(yǎng)成訓(xùn)練重點(diǎn)：社會(huì)公德規(guī)范
1.全校開(kāi)展“六一夢(mèng)想show”主題活動(dòng)；
2.開(kāi)展“禁毒環(huán)保，爭(zhēng)做文明人”主題教育活動(dòng)
3.組織參加宜興市文明禮儀養(yǎng)成訓(xùn)練優(yōu)秀案例評(píng)選；
4.學(xué)期各類(lèi)總結(jié)表彰工作；
七八月份
1.組織好高年級(jí)學(xué)生夏令營(yíng)工作；
2.配合開(kāi)展好學(xué)生社區(qū)活動(dòng)；
3.組織開(kāi)展好年度德育論文評(píng)比；
4.大隊(duì)部組織學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)。
第二學(xué)期工作安排11
一、會(huì)議通知
1、2月23日2:40在多功能廳召開(kāi)全體教師大會(huì)。
2、教研組長(zhǎng)會(huì)議的通知。
茲定于3月2日（周五）下午2:40―4:00在學(xué)校會(huì)議室召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議。會(huì)議主題是：認(rèn)真履行崗位職責(zé)，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。出席對(duì)象：校長(zhǎng)、學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)，請(qǐng)參加教研組長(zhǎng)會(huì)議教師安排好工作后，準(zhǔn)時(shí)參加，特此通知！
二、校長(zhǎng)室工作
1、3月2日之前，各條線上交學(xué)期工作計(jì)劃和行事歷。
2、3月2日之前，任教5年內(nèi)青年教師上交“個(gè)人三年規(guī)劃”。
二、工會(huì)工作
1、籌劃退休老師回家看看活動(dòng)。
2、繼續(xù)做好在職與退休教師的醫(yī)療報(bào)銷(xiāo)工作。
3、組織教師一月一活動(dòng)――包元宵，時(shí)間：3月2日下午。
4、籌辦婦女節(jié)活動(dòng)。
5、2月23日下午教師大會(huì)后，召開(kāi)第十屆第六次教職工代表大會(huì)。
三、教導(dǎo)處工作
1、教師做好備課、上課準(zhǔn)備工作，迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查學(xué)校開(kāi)學(xué)工作。
2、各條線制定工作計(jì)劃，第3周前上傳至ftp//10.148.72.111/檔案室/計(jì)劃總結(jié)/20xx（2）計(jì)劃。
3、做好書(shū)簿調(diào)劑工作。
�。�1）插班生書(shū)簿原則上自己解決，如學(xué)校有多余的，也可以調(diào)劑給這些學(xué)生。
�。�2）教師的教本到一至五年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)去領(lǐng)。
�。�3）師生多余的`教材或所缺的教材在開(kāi)學(xué)一周內(nèi)請(qǐng)有關(guān)教師交給或告訴總務(wù)處宋老師。
4、語(yǔ)文工作
（1）第2周周一（2月26日）升旗儀式進(jìn)行第一學(xué)期“樂(lè)享悅讀”活動(dòng)表彰頒獎(jiǎng)。
（2）各教研組確定本學(xué)期教研主題，明確日常評(píng)價(jià)觀察點(diǎn)與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
�。�3）2月28日前，各教研組將本學(xué)期的閱讀書(shū)單列好。
5、數(shù)學(xué)工作
（1）數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃研討活動(dòng)（時(shí)間地點(diǎn)另定）。
�。�2）各教研組、備課組制定學(xué)期教研計(jì)劃。
（3）準(zhǔn)備好第3周大組會(huì)議籌備工作。
（4）新教師隨堂聽(tīng)課指導(dǎo)。
6、拓展探究工作：
�。�1）確定學(xué)生選課時(shí)間，完成3-5年級(jí)選課。
（2）完成拓展課程材料采購(gòu)。
（3）設(shè)定區(qū)教研活動(dòng)主題內(nèi)容及開(kāi)課教師。
（4）完成三模、機(jī)器人、舞蹈等社團(tuán)招募工作。
四、德育工作
★行為規(guī)范養(yǎng)成教育重點(diǎn)：圍繞“禮貌、安全”重點(diǎn)開(kāi)展期初行為規(guī)范常規(guī)教育。
�。�1）健全各項(xiàng)檢查評(píng)比制度，特別是紅領(lǐng)巾值日崗對(duì)各班文明禮儀的檢查評(píng)比；
（2）開(kāi)展“安全教育周”重點(diǎn)專(zhuān)題活動(dòng)。
①行規(guī)、安全、健康專(zhuān)題廣播講座
�、凇鞍踩⌒l(wèi)士”-----校園安全知識(shí)學(xué)習(xí)、交流會(huì)
時(shí)間：2月24日隊(duì)活動(dòng)課；要求：各班上交活動(dòng)照片1張到ftp德育工作/20xx(2））
（3）做好課前2分鐘預(yù)備鈴準(zhǔn)備（以誦讀行規(guī)、禮儀、美德的內(nèi)容為主）
★主要工作：
1、開(kāi)學(xué)典禮，升旗儀式。
2、寒假資料整理歸檔。（3月2日前交，按《寒假小結(jié)表》內(nèi)容上交）
3、溫馨教室布置：
（1）期初黑板報(bào)評(píng)比、班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比。（2月22日下午）
�。�2）教室其他環(huán)境布置評(píng)比（3月16日完成）
包括：各班中隊(duì)角（三角櫥）、班級(jí)形象欄、小方板（主題：精彩寒假生活）
4、制訂德育工作計(jì)劃。各班制訂班級(jí)工作計(jì)劃（3月16日前交FTP德育工作/20xx(2）)。
5、家校聯(lián)系工作：
�。�1）完成學(xué)生報(bào)刊征訂工作。（2月24日下發(fā)征詢(xún)單）
�。�2）做好家長(zhǎng)志愿者護(hù)校工作。
�。�3）校級(jí)家長(zhǎng)課程組織工作。
�。�4）擬定“華小好家長(zhǎng)”評(píng)選方案。
6、衛(wèi)生工作：
（1）開(kāi)學(xué)衛(wèi)生常規(guī)檢查。
（2）冬春季呼吸道傳染病預(yù)防知識(shí)宣傳活動(dòng)：流感、諾如病毒、猩紅熱等。
7、少先隊(duì)工作：
�。�1）第一期黑板報(bào)布置（以“新學(xué)期”為主題，2月22日完成）
�。�2）籌備、啟動(dòng)“華小藝術(shù)節(jié)”
�。�3）3―5年級(jí)各中隊(duì)上交紅領(lǐng)巾值日崗（4名）、升旗手（4名）、護(hù)旗手（2名）、國(guó)旗下講話（1名）隊(duì)員名單（電子表格會(huì)在rtx下發(fā)，各中隊(duì)3月2日前上交電子名單）
（4）1―5年級(jí)各中隊(duì)上交各中隊(duì)班委干部名單（電子表格會(huì)在rtx下發(fā)，各中隊(duì)3月2日前上交電子名單）
五、教科研工作
1、xx區(qū)16屆科研成果評(píng)選宣傳發(fā)動(dòng)。
2、部分20xx區(qū)校兩級(jí)課題開(kāi)題準(zhǔn)備。
六、總務(wù)后勤工作
1、期初校園安全自查。
2、書(shū)簿發(fā)放及調(diào)劑。
3、做好師生午餐供應(yīng)及直飲水維護(hù)。
4、編報(bào)20xx年度行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)報(bào)告。
5、學(xué)生代辦費(fèi)征詢(xún)及公示。
第二學(xué)期工作安排12
指導(dǎo)思想：
我校德育工作將以教育局工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以營(yíng)造風(fēng)清氣正發(fā)展環(huán)境和加強(qiáng)民風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以全面貫徹黨的教育方針和培養(yǎng)“四好少年”為目標(biāo)，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)；狠抓以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育，以“文明禮儀”主題教育活動(dòng)為突破口，著力關(guān)注學(xué)生的精神成長(zhǎng)和身心健康；重視弱勢(shì)群體的子女教育問(wèn)題,加強(qiáng)貧困學(xué)生助學(xué)、留守兒童教育；大力推進(jìn)素質(zhì)教育，為少年兒童的健康成長(zhǎng)服務(wù)。
主要目標(biāo)：
1.加強(qiáng)德育工作常規(guī)管理，促進(jìn)德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化和有序化。
2.大力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，主抓班主任教師和學(xué)生干部?jī)芍ш?duì)伍，努力提高班主任的班級(jí)管理水平，不斷提升學(xué)生干部的工作能力。
3.樹(shù)立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體；抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級(jí)管理；突出三個(gè)重點(diǎn)：通過(guò)課堂教育熏陶良好品德，通過(guò)常規(guī)管理促養(yǎng)成教育，通過(guò)豐富活動(dòng)培養(yǎng)多種能力。
主要工作及措施
（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹(shù)立人人都是德育工作者的觀念，自覺(jué)地投入到德育實(shí)施中，采取行之有效的方法，堅(jiān)持正面教育，有機(jī)滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，保證德育工作順利開(kāi)展。
1. 提高師德水準(zhǔn)。本學(xué)期，我們將組織教師深入學(xué)習(xí)師德資料并進(jìn)行討論，開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表、做幸福老師”等主題教師演講比賽活動(dòng)，使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育新形勢(shì)，真正成為德育管理者，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、風(fēng)清氣正的良好氛圍。
2.引導(dǎo)教師切實(shí)履行師德規(guī)范。引導(dǎo)教師樹(shù)立“全員育人”、 “育人第一” 、“時(shí)時(shí)處處事事育人”的意識(shí)。學(xué)校通過(guò)制度，明確每一位教師對(duì)學(xué)生的教育任務(wù)，尤其是班級(jí)工作中明確班級(jí)任課教師在班級(jí)集體建設(shè)中的職責(zé)。學(xué)校政教處要把學(xué)生對(duì)老師的滿意率作為評(píng)價(jià)教師和教學(xué)的`重要依據(jù)，從而督促教師更好地履行師德規(guī)范。
3.開(kāi)展主題班會(huì)觀摩課活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高班主任素質(zhì)的全面提高。
4.重視心理健康教育。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開(kāi)展好學(xué)校心理健康教育。通過(guò)課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時(shí)、放學(xué)后等時(shí)間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時(shí)機(jī)，將心理健康教育真正落在實(shí)處。
5.結(jié)合我校實(shí)際情況，借鑒其它學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，修訂班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性，開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新局面。
（二）加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1.狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。
�。�1）認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日常規(guī)》，各班建立健全《班級(jí)管理制度》，規(guī)范學(xué)生言行，讓學(xué)生知道處處事事規(guī)范才是我們的目標(biāo)。
�。�2）讓學(xué)生明確最基本的行為習(xí)慣要求。
要通過(guò)反復(fù)教育，讓學(xué)生明白“上學(xué)路上——進(jìn)校——進(jìn)教室——文明課間——自覺(jué)讀書(shū)”的基本要求和規(guī)范，重點(diǎn)做好課間活動(dòng)和文明禮貌教育工作。
課間活動(dòng)：要求樓外動(dòng)，樓內(nèi)靜，就是課間鼓勵(lì)學(xué)生走出教室，蹦一蹦、跳一跳、笑一笑，“輕輕松松十分鐘。
禮貌：見(jiàn)到老師、客人，引導(dǎo)教育孩子講禮儀，有禮貌，這是一種美德。
（3）抓好一日常規(guī)檢查評(píng)比。政教處要充分發(fā)揮學(xué)生監(jiān)督崗的作用，切實(shí)落實(shí)好“一日常規(guī)檢查”工作，包括學(xué)生校園生活的方方面面，戴紅領(lǐng)巾、衛(wèi)生區(qū)清掃、上學(xué)進(jìn)校、放學(xué)站隊(duì)、路隊(duì)紀(jì)律、三操兩放學(xué)紀(jì)律等等。
2. 利用班主任例會(huì)和學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)指導(dǎo)班主任做好學(xué)生干部的選拔和任用，組織管理能力強(qiáng)，在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任少先隊(duì)干部。對(duì)選拔出來(lái)的少先隊(duì)干部，德育處將組織專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)，全面提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學(xué)生中真正起到模范帶頭的作用。
3.少先隊(duì)干部分組值日，檢查學(xué)生的隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)，文明禮儀，并做好為同學(xué)的服務(wù)工作。
（三）抓好常規(guī)管理，落實(shí)到位
1. 扎實(shí)開(kāi)展好各項(xiàng)常規(guī)德育活動(dòng)是各項(xiàng)目標(biāo)達(dá)成的必然路徑，工作中要認(rèn)真組織開(kāi)展好10個(gè)每一次：（1）每一次升旗儀式；（2）每一次晨會(huì)；（3）每一次班（隊(duì)）會(huì)；（4）每一次專(zhuān)題教育活動(dòng)；
�。�5）每一次家長(zhǎng)會(huì)；（6）每一次集隊(duì)放學(xué)；（7）每一次家訪；（8）每一次學(xué)生評(píng)價(jià)；（9）每一次評(píng)先評(píng)優(yōu)；（10）每一次開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等。
2.班級(jí)文化建設(shè)的精細(xì)化。
本學(xué)期將繼續(xù)在班級(jí)文化建設(shè)上加大投入，注重文化建設(shè)的細(xì)節(jié)，突出文化布置的育人功能，名班級(jí)既要有統(tǒng)計(jì)的規(guī)范，又要發(fā)揮各自的創(chuàng)造力，做出自己班級(jí)的個(gè)性。學(xué)期中進(jìn)行一次班級(jí)文化建設(shè)的評(píng)比。
3. 落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》狠抓學(xué)生的常規(guī)。做到“抓反復(fù)，反復(fù)抓”，加強(qiáng)一日常規(guī)評(píng)比的檢查、督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。通過(guò)倡議書(shū)、班會(huì)、宣傳、評(píng)比等豐富多彩的形式促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
4.狠抓學(xué)生放學(xué)路隊(duì)，努力讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
5.抓好宣傳陣地建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報(bào)、宣傳作用，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，更多地讓學(xué)生參與到板報(bào)、櫥窗的工作之中。
6.做好星期一升旗儀式，抓住晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等德育工作時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的主題教育。
（四）開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)
1.注重學(xué)生身體心理健康教育。關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，關(guān)注留守兒童，及時(shí)與他們進(jìn)行溝通，交流思想。培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過(guò)創(chuàng)設(shè)一定的情境教育學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)的事件，在危險(xiǎn)或意外面前做到自救自護(hù)。
2、抓好“文明禮儀”主題教育活動(dòng)。深入開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)，重新制定好活動(dòng)方案，以此為重點(diǎn)，把“文明禮儀”教育與日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育結(jié)合起來(lái)，要求各班將活動(dòng)要求認(rèn)真貫徹到每一個(gè)學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，矯正自我，拓展自我，塑造其個(gè)人完善的道德品行和人格修養(yǎng)，逐步形成“健康、文明、樂(lè)觀、進(jìn)取”的風(fēng)氣。 3、大力開(kāi)展安全教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。
4、開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，各班級(jí)要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)。
5、辦好學(xué)期初的開(kāi)學(xué)典禮，對(duì)學(xué)生進(jìn)行開(kāi)學(xué)收心教育，法制安全教育。
6、精心安排學(xué)生做好在國(guó)旗下的講話和繼續(xù)開(kāi)展的大課間活動(dòng)。
（五）做好家校聯(lián)系，共同育人
1.落實(shí)家訪工作，切實(shí)發(fā)揮家校通的作用，增強(qiáng)家校之間的溝通和交流。
2.繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
德育工作是學(xué)校的首要工作，我們將以追求德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性為基本原則，通過(guò)各項(xiàng)具體工作的實(shí)施，促進(jìn)學(xué)校德育工作的健康發(fā)展，使我校德育工作富有時(shí)代氣息，充滿生命力。
第二學(xué)期工作安排13
各有關(guān)單位，老師們、同學(xué)們：
根據(jù)當(dāng)前新型冠狀病毒肺炎疫情防控情況，為保障師生員工生命安全和身體健康，根據(jù)教育部相關(guān)工作部署和廣東省教育廳工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)將我校2019～2020學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作安排通知如下：
一、總體要求
按照“開(kāi)課不返校、教師不停教、學(xué)生不停學(xué)”的原則, 在疫情防控期間，學(xué)校從3月16日起開(kāi)展線上教學(xué)活動(dòng)，確保教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)工作要求和教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)不降低，有效、有序、保質(zhì)、保量落實(shí)2019～2020學(xué)年第二學(xué)期（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“本學(xué)期”）培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃。
線上教學(xué)活動(dòng)以教師自建課程在線授課和依托教育部、省級(jí)教育平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)課程組織學(xué)生學(xué)習(xí)為主，結(jié)合開(kāi)展多種形式的研究性學(xué)習(xí)的方式開(kāi)展。師生返校后，再實(shí)施課堂教學(xué)。師生具體返校時(shí)間及安排，將按照上級(jí)主管部門(mén)統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，另行研究確定并提前10天發(fā)布通知。
二、教學(xué)工作安排
�。ㄒ唬┙虒W(xué)及考試周
1.教學(xué)周：3月16日至7月10日。原定2月24日（第一周）的教學(xué)計(jì)劃調(diào)整為3月16日開(kāi)始執(zhí)行。
2.考試周：7月11日至7月17日
�。ǘ┚�上教學(xué)
學(xué)生正式返校前為線上教學(xué)階段，各教學(xué)單位按《教務(wù)與科研部關(guān)于公布2019～2020學(xué)年第二學(xué)期課程總表的通知》中的課程教學(xué)安排執(zhí)行。
1.線上開(kāi)課教師要求
線上開(kāi)課的教師必須提供詳細(xì)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃（包括但不限于教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方式、考勤、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等內(nèi)容）及上一年度的完整課件（PPT），視頻可以隨課程開(kāi)展進(jìn)度逐步提供。原則上首次承擔(dān)該課程教學(xué)任務(wù)的教師不允許線上開(kāi)課，課程可由其他有該課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師代替教學(xué)或暫不實(shí)施線上開(kāi)課。對(duì)于因?yàn)檎n程教學(xué)條件限制或者達(dá)不到線上開(kāi)課要求的，可待學(xué)生正式返校后利用周末時(shí)間補(bǔ)足課時(shí)，完成教學(xué)計(jì)劃。
各開(kāi)課單位要對(duì)在線開(kāi)課的教師資格及教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行審核，并將審核結(jié)果在開(kāi)課前兩周通過(guò)郵件報(bào)教務(wù)與科研部備案。需調(diào)整任課教師的，應(yīng)按教務(wù)與科研部規(guī)定的調(diào)停課程序和方式提前申請(qǐng)。
2.線上課程開(kāi)設(shè)要求
線上課程通過(guò)“超星學(xué)習(xí)通”平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)，第一期線上教學(xué)（3月16日至4月10日）共4周。視疫情防控情況和省教育廳要求，學(xué)校提前通知任課教師準(zhǔn)備第二期線上教學(xué)（4月13日至5月10日）課程所需教學(xué)資源并按時(shí)組織實(shí)施。在線教學(xué)實(shí)施期間，學(xué)校可根據(jù)情況即時(shí)調(diào)整教學(xué)安排。
線上課程包括本學(xué)期開(kāi)設(shè)的達(dá)到在線開(kāi)課要求的課程，可由教師自建課程在線授課、依托教育部和省級(jí)教育平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)課程組織學(xué)生學(xué)習(xí)或在線開(kāi)展多種形式的研究性學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)各教學(xué)單位使用教育部和省級(jí)教育平臺(tái)的課程資源。學(xué)校提供線上教育實(shí)施指南，教學(xué)單位和任課教師做好線下教學(xué)保障工作。
任課教師須制定詳細(xì)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃、安排課程作業(yè)，開(kāi)展全程輔導(dǎo)，并做好學(xué)生的學(xué)習(xí)監(jiān)督、輔導(dǎo)、考核、作業(yè)批改和成績(jī)登記等工作，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，確保教學(xué)質(zhì)量。教師培訓(xùn)與服務(wù)和學(xué)習(xí)過(guò)程管理的具體要求另行通知。教師可根據(jù)需要將教材（講義）、課件、課外教學(xué)資源等相關(guān)資料推送給學(xué)生。
3.線上教學(xué)時(shí)間要求
線上教學(xué)時(shí)間原則上按已公布的課程表周次、節(jié)次時(shí)間開(kāi)展，依托教育平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)課程組織學(xué)習(xí)的應(yīng)在課表規(guī)定的時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生學(xué)習(xí)并進(jìn)行在線答疑。
同一門(mén)課程開(kāi)設(shè)多個(gè)教學(xué)班的，原則上不予合班授課。確有需要合班上課的，應(yīng)由開(kāi)課單位向教務(wù)與科研部說(shuō)明原因，經(jīng)同意后可安排合班在線教學(xué)，學(xué)生正式返校后按原課表的時(shí)間和教學(xué)班進(jìn)行授課。
4.學(xué)分學(xué)時(shí)認(rèn)定要求
線上教學(xué)時(shí)間計(jì)入課程學(xué)時(shí)和教師教學(xué)工作量。學(xué)生正式返校后憑線上考勤、學(xué)習(xí)進(jìn)度、完成作業(yè)、測(cè)驗(yàn)成績(jī)等學(xué)習(xí)記錄向任課教師申請(qǐng)學(xué)分學(xué)時(shí)及成績(jī)認(rèn)定；教師憑教學(xué)計(jì)劃、考勤記錄、輔導(dǎo)記錄等授課記錄，按照實(shí)際在線開(kāi)課學(xué)時(shí)計(jì)算工作量并向開(kāi)課單位申請(qǐng)工作量認(rèn)定。
5.注意事項(xiàng)
因不具備線上教學(xué)的條件或因需要治療、醫(yī)學(xué)觀察而無(wú)法參與線上教學(xué)的師生，可向開(kāi)課單位申請(qǐng)備案，待正式返校后由學(xué)校另行安排教學(xué)活動(dòng)。
�。ㄈ┱n堂教學(xué)
學(xué)生正式返校后為課堂教學(xué)階段，各教學(xué)單位按《教務(wù)與科研部關(guān)于公布2019～2020學(xué)年第二學(xué)期課程總表的通知》中的課程教學(xué)安排執(zhí)行。
1.正常開(kāi)課
根據(jù)學(xué)生分期分批返校方案，專(zhuān)業(yè)課由院系逐步開(kāi)課，公共課調(diào)整至學(xué)生分期分批返校結(jié)束后開(kāi)課。
已實(shí)施線上教學(xué)的課程，學(xué)生正式返校后按在線授課的教學(xué)進(jìn)度繼續(xù)實(shí)施課堂教學(xué)；學(xué)生自行在教育平臺(tái)學(xué)習(xí)的課程，任課教師返校后應(yīng)充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，重新制定或調(diào)整教學(xué)計(jì)劃后實(shí)施課堂教學(xué)。
2.特殊情況開(kāi)課
按照在疫情防控重點(diǎn)地區(qū)的師生和帶病或未解除醫(yī)學(xué)觀察的師生不能返校的規(guī)定，學(xué)校做特殊開(kāi)課安排。針對(duì)教師，所在院系可與教師聯(lián)系確認(rèn)后，根據(jù)其實(shí)際情況，對(duì)其承擔(dān)的課程另行安排上課時(shí)間或協(xié)調(diào)其他教師代課等調(diào)整；針對(duì)學(xué)生，由所在院系協(xié)助開(kāi)課單位與學(xué)生確認(rèn)已選課程，可由任課教師通過(guò)提供教學(xué)課件、視頻資料、布置學(xué)習(xí)任務(wù)等方式對(duì)學(xué)生（需要治療或醫(yī)學(xué)觀察的學(xué)生應(yīng)在康復(fù)或解除醫(yī)學(xué)觀察之后）進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)，也可待學(xué)生正式返校后另行安排教學(xué)。
3.課程調(diào)整
受疫情影響導(dǎo)致的`課程調(diào)整，可調(diào)整至師生無(wú)時(shí)間沖突的教學(xué)時(shí)間段，包括每天中午6～7節(jié)以及周三下午8～11節(jié)的時(shí)間段，也可以適當(dāng)調(diào)整至周末。周末的上課時(shí)間按工作日的上課時(shí)間執(zhí)行。
三、課程試聽(tīng)及繳費(fèi)安排
�。ㄒ唬┱n程試聽(tīng)及選定
在線課程、課堂教學(xué)課程試聽(tīng)時(shí)間均為開(kāi)課后兩周，如在退補(bǔ)選規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)有進(jìn)行退補(bǔ)選操作，即該門(mén)課程視為已選定。
（二）課程繳費(fèi)要求
在線課程試聽(tīng)（兩周）結(jié)束且數(shù)據(jù)完成推送至收費(fèi)系統(tǒng)后，學(xué)生已選定的課程，須在兩周之內(nèi)完成繳費(fèi)；課堂教學(xué)課程試聽(tīng)（兩周）結(jié)束且數(shù)據(jù)完成推送至收費(fèi)系統(tǒng)后，學(xué)生已選定的課程，須在兩周內(nèi)完成繳費(fèi)。未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繳納學(xué)分學(xué)費(fèi)，視為自動(dòng)放棄修讀該門(mén)課程。
試聽(tīng)結(jié)束后已繳費(fèi)課程不得以任何理由申請(qǐng)退選退費(fèi)，繳費(fèi)結(jié)束后已棄選的課程不得以任何理由申請(qǐng)恢復(fù)選課記錄。
受疫情影響導(dǎo)致無(wú)法試聽(tīng)課程或繳費(fèi)的學(xué)生，須向所在院系報(bào)備，由所在院系匯總后報(bào)教務(wù)與科研部，由教務(wù)與科研部統(tǒng)一抄送學(xué)生工作部、財(cái)務(wù)部。
四、其他教務(wù)工作安排
（一）教學(xué)工作計(jì)劃學(xué)校調(diào)整了教學(xué)周數(shù)安排，教師可以根據(jù)學(xué)校安排調(diào)整教學(xué)工作計(jì)劃，完成好課程教學(xué)工作任務(wù)。
（二）教材及教學(xué)輔導(dǎo)資料工作
線上教學(xué)期間，教材主要采用電子書(shū)的形式發(fā)放給教師和學(xué)生，但學(xué)生不得以此為由退訂紙質(zhì)教材。教材無(wú)電子書(shū)的，可由教師或開(kāi)課單位在不侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的情況下，為學(xué)生提供教材掃描件或其他可替代書(shū)籍的電子版資料。教師如需圖書(shū)館協(xié)助提供相關(guān)圖書(shū)或電子書(shū)等教學(xué)輔助資料，可聯(lián)系圖書(shū)館鄧云生老師協(xié)助解決。
�。ㄈ⿲W(xué)籍相關(guān)工作
受疫情影響導(dǎo)致學(xué)生學(xué)籍注冊(cè)，待正式返校后按正常程序辦理，具體時(shí)間另行通知。對(duì)于受疫情影響不能按時(shí)返校的學(xué)生，涉及復(fù)學(xué)等事宜，教務(wù)與科研部實(shí)行在線辦理，最大限度減輕對(duì)學(xué)生復(fù)學(xué)復(fù)課的影響。
�。ㄋ模┩搜a(bǔ)選、重修工作
退補(bǔ)選及重修報(bào)名工作均通過(guò)線上操作完成，學(xué)校教務(wù)系統(tǒng)開(kāi)放時(shí)間為：3月11日～3月27日，學(xué)生可在開(kāi)放時(shí)間內(nèi)自行登錄教務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行操作。
重考、緩考考試工作視返校時(shí)間另行通知。
（五）實(shí)習(xí)實(shí)踐工作
受疫情影響暫停實(shí)習(xí)實(shí)踐的學(xué)生，由所在院系另行安排時(shí)間補(bǔ)足，或考慮壓縮實(shí)習(xí)實(shí)踐任務(wù)和時(shí)長(zhǎng)，或向?qū)W生提供安全的實(shí)習(xí)替代方案。
�。┊厴I(yè)生相關(guān)工作
畢業(yè)生資格審查及學(xué)位授予工作暫按原計(jì)劃時(shí)間（5月中旬）進(jìn)行，如有變動(dòng)另行提前通知。有畢業(yè)生的院系應(yīng)做好畢業(yè)論文視頻答辯的準(zhǔn)備，提前做好組建答辯委員會(huì)、視頻設(shè)備調(diào)試等各項(xiàng)工作安排。
第二學(xué)期工作安排14
各學(xué)院，全體師生：
鑒于目前新型冠狀病毒感染肺炎疫情形勢(shì)，按照上級(jí)統(tǒng)一部署，為有效保障師生員工生命安全和身體健康，根據(jù)《教育部關(guān)于2020年春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)的通知》《湖北省教育廳關(guān)于做好疫情防控期間高校教學(xué)工作的通知》《武漢工程科技學(xué)院關(guān)于延遲春季開(kāi)學(xué)時(shí)間的通告》等文件要求，為減少肺炎疫情對(duì)正常教學(xué)的影響，保證教育教學(xué)質(zhì)量和同學(xué)們順利完成學(xué)業(yè)，教務(wù)處聯(lián)合各學(xué)院制定了教學(xué)相關(guān)工作預(yù)案，現(xiàn)將有關(guān)教學(xué)工作安排通知如下：
1.學(xué)校已推遲2019-2020學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間，請(qǐng)全體老師、同學(xué)不要提前返校，具體開(kāi)學(xué)時(shí)間以學(xué)校通知為準(zhǔn)。
2.原定于開(kāi)學(xué)后開(kāi)展的補(bǔ)考、課程重修、調(diào)整專(zhuān)業(yè)、畢業(yè)生信息核對(duì)等工作將同時(shí)順延，具體時(shí)間另行通知。
3.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等工作可在線上進(jìn)行，請(qǐng)各學(xué)院和各位教師科學(xué)合理組織好相關(guān)工作，對(duì)學(xué)生提出任務(wù)要求，利用信息技術(shù)開(kāi)展遠(yuǎn)程指導(dǎo)，在確保師生健康的前提下，不延遲畢業(yè)生的畢業(yè)時(shí)間。
4. 暫停組織學(xué)生實(shí)地開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習(xí)、技能競(jìng)賽等在內(nèi)的所有實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐活動(dòng)；暫停一切團(tuán)體或個(gè)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不組織、不參加人員密集的各類(lèi)活動(dòng)。
5.根據(jù)省教育廳的要求，建議授課教師調(diào)整課程大綱，靈活安排課程教學(xué)時(shí)間，在疫情期間充分利用網(wǎng)絡(luò)課程開(kāi)展理論教學(xué)（含名華在線，以及疫情防控期間開(kāi)放的部分課程中心、學(xué)習(xí)平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)課程）。承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的教師，要針對(duì)開(kāi)學(xué)推遲的情況提前做好預(yù)案，要積極建設(shè)課程教學(xué)微信群或 QQ 群等，要提前整理好課程簡(jiǎn)介、PPT、課程參考書(shū)目等，后期可按學(xué)校指導(dǎo)意見(jiàn)組織學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、線上線下混合式教學(xué)、直播授課等方式開(kāi)展理論知識(shí)學(xué)習(xí)。同時(shí)，請(qǐng)各學(xué)院輔導(dǎo)員、班主任協(xié)助各門(mén)課程主講教師組織學(xué)生在線自學(xué)、完成輔導(dǎo)、作業(yè)、考核。
6.各學(xué)院要根據(jù)實(shí)際情況主動(dòng)作為，組織好開(kāi)學(xué)前的.教學(xué)準(zhǔn)備和學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)工作。細(xì)致了解授課教師課程準(zhǔn)備情況，協(xié)助教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)指導(dǎo)。并對(duì)受疫情影響不能及時(shí)開(kāi)課或進(jìn)行開(kāi)學(xué)前學(xué)業(yè)指導(dǎo)的課程做好預(yù)案，妥善安排好代課教師。
7.關(guān)于推遲開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，學(xué)校正制定相關(guān)預(yù)案，具體方案另行通知。在此之前，提倡和鼓勵(lì)廣大學(xué)生在假期間能充分利用圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò)等各種學(xué)習(xí)資源開(kāi)展學(xué)習(xí)。各學(xué)院應(yīng)加強(qiáng)協(xié)同，確保按照學(xué)校統(tǒng)一安排推進(jìn)各項(xiàng)教學(xué)工作。
請(qǐng)廣大師生近期密切關(guān)注學(xué)校網(wǎng)站、微信、微博的相關(guān)通知。
第二學(xué)期工作安排15
為了切實(shí)做好本學(xué)期期末和暑假相關(guān)工作，經(jīng)學(xué)校研究決定，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、放假時(shí)間和下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間：
學(xué)生放假時(shí)間為7月16日～9月7日， 9月8日（星期六）老生報(bào)到、班務(wù)活動(dòng)，9月10日正式上課。9月11日新生報(bào)到。
教職工放假時(shí)間為7月23日～9月6日，9月7日（星期五）全校行政人員開(kāi)始辦公，教師報(bào)到。
二、期末工作和暑假工作
1．7月9日—7月15日進(jìn)行期末考試。教務(wù)處、各學(xué)院做好考務(wù)等工作的安排，并做好學(xué)生期末成績(jī)的錄入工作。
2．各學(xué)院、各部門(mén)將本單位的暑期工作安排計(jì)劃，各部門(mén)將本學(xué)期工作總結(jié)及下學(xué)期工作計(jì)劃電子版于7月20日16：00前發(fā)送到校辦wzbc@wzbc.edu.cn郵箱。聯(lián)系人：吳昊（689809）。
暑期蓋公章安排在每周一、三、五上午9:00-11:00。
3.暑期中層干部有三天及以上外出計(jì)劃的.于放假前報(bào)備校辦（聯(lián)系人：鄭銀生 660009）。
校辦安排好暑期干部值班（詳見(jiàn)下文附件）。有關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作，各學(xué)院、各部門(mén)的重要場(chǎng)所要有切實(shí)的安全防范措施，發(fā)現(xiàn)情況要及時(shí)報(bào)告相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
4. 8月28日—9月6日期間學(xué)校安排暑期干部學(xué)習(xí)會(huì)、思政研討會(huì)、教學(xué)科研研討會(huì)等會(huì)議。校辦做好暑期干部學(xué)習(xí)會(huì)組織及會(huì)務(wù)工作，學(xué)生處做好思政研討會(huì)組織及會(huì)務(wù)工作，教務(wù)處、科研處做好教學(xué)科研研討會(huì)組織及會(huì)務(wù)工作。
5.教務(wù)處組織做好下學(xué)期課表的安排。
6．教務(wù)處、招標(biāo)與采購(gòu)辦公室等有關(guān)部門(mén)做好下學(xué)期教材征訂工作。
7.學(xué)生處、后勤管理處、各學(xué)院等有關(guān)部門(mén)做好期末學(xué)生宿舍搬遷事宜。做好書(shū)院制改革的準(zhǔn)備工作。
8.辦公室、學(xué)生處、后勤管理處、團(tuán)委、各學(xué)院等有關(guān)部門(mén)做好20xx級(jí)學(xué)生迎新準(zhǔn)備工作。
9.辦公室、學(xué)生處要做好“八一”擁軍慰問(wèn)工作。
10.學(xué)生處做好學(xué)生安全教育工作。并將暑期留校學(xué)生的名單在放假前報(bào)保衛(wèi)處備案，要求學(xué)生將電腦、數(shù)碼相機(jī)等貴重物品帶離宿舍。加強(qiáng)暑假留校學(xué)生的管理工作。
11.學(xué)生處做好學(xué)生宿舍空床位整合，做好新生自選寢室工作。
12.學(xué)生處做好輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作及下學(xué)期初軍訓(xùn)準(zhǔn)備工作。
13.校團(tuán)委、各二級(jí)學(xué)院要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐和青年志愿者服務(wù)活動(dòng)的組織管理工作，確保師生安全。
14.招生處、國(guó)際學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院認(rèn)真做好20xx年招生宣傳工作和新生錄取工作。各學(xué)院、各部門(mén)要積極配合，確保招生工作順利有序。
15.財(cái)務(wù)處安排人員做好暑期各類(lèi)收費(fèi)工作
16.創(chuàng)業(yè)學(xué)院將暑期繼續(xù)運(yùn)營(yíng)的浙商孵化園工作室報(bào)學(xué)校辦公室和后勤管理處保衛(wèi)科備案，并安排責(zé)任人。
17.創(chuàng)業(yè)學(xué)院、各學(xué)院要廣泛收集信息、拓寬渠道，指導(dǎo)畢業(yè)生充分就業(yè)，要積極利用假期，開(kāi)展就業(yè)形勢(shì)和社會(huì)需求調(diào)研活動(dòng)。
18、工會(huì)做好暑期教師療休養(yǎng)安排。
19. 資產(chǎn)管理處、后勤管理處安排好學(xué)校相關(guān)設(shè)備、設(shè)施的檢修工作。
20．招標(biāo)與采購(gòu)辦公室根據(jù)暑期有關(guān)部門(mén)采購(gòu)計(jì)劃，做好采購(gòu)工作。有關(guān)基建學(xué)生宿舍建設(shè)、新學(xué)期開(kāi)學(xué)物資方面的采購(gòu)，要及時(shí)予以辦理。
21.后勤管理處要安排好假期師生后勤保障工作，為假期工作的師生提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
22.各學(xué)院、各部門(mén)要認(rèn)真進(jìn)行一次安全檢查，暑假期間閑置的辦公室與實(shí)驗(yàn)室要張貼封條（封條到保衛(wèi)處領(lǐng)取，聯(lián)系人： ），以便保衛(wèi)科巡查，若發(fā)現(xiàn)安全隱患務(wù)必及時(shí)采取整改措施。
23.基建辦要加快推進(jìn)新校區(qū)建設(shè)工作，確保新建宿舍開(kāi)學(xué)前投入使用。并做好書(shū)院辦公場(chǎng)地的改造裝修工作。
24.實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心將暑期期間繼續(xù)運(yùn)營(yíng)的實(shí)驗(yàn)室報(bào)學(xué)院辦公室和后勤管理處保衛(wèi)科備案，并安排責(zé)任人。
25.各相關(guān)部門(mén)高效有序地做好夏季臺(tái)風(fēng)應(yīng)急防御工作，維護(hù)師生員工的生命、財(cái)產(chǎn)安全和校園穩(wěn)定。
三、新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作
1.各有關(guān)單位做好老生開(kāi)學(xué)、20xx級(jí)學(xué)生迎新工作。
2.教務(wù)處要做好開(kāi)學(xué)初補(bǔ)考組織準(zhǔn)備工作。
3.9月7日，召開(kāi)新學(xué)期教職工大會(huì)。
以上通知，請(qǐng)各學(xué)院、各部門(mén)傳達(dá)到全體師生并遵照?qǐng)?zhí)行。
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