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小學(xué)科技節(jié)方案：科技引領(lǐng) 攜手創(chuàng)新
一、指導(dǎo)思想 面向全體學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，讓“科技”與“生活”相結(jié)合，努力營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)少年兒童從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，積極推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂(lè)趣，科學(xué)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升，推進(jìn)素質(zhì)教育的深入發(fā)展。 二、活動(dòng)主題 科技引領(lǐng)，攜手創(chuàng)新 三、實(shí)施原則 1、科普性原則 以科技發(fā)明活動(dòng)為契機(jī)，在學(xué)生中進(jìn)行深入扎實(shí)的科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思想和科學(xué)方法的普及教育，學(xué)生通過(guò)積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，提高學(xué)生的科技意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。 2、主體性原則 充分尊重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的自主探究精神和主體作用，讓學(xué)生逐步成為自我開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力的主體。 3、個(gè)性化原則 從實(shí)際出發(fā)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性；鼓勵(lì)學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)有特長(zhǎng)，逐步形成各具特色的創(chuàng)新素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新才能。 四、活動(dòng)時(shí)間、對(duì)象： 活動(dòng)時(shí)間：11月6日——11月27日 活動(dòng)對(duì)象：全校師生 五、活動(dòng)項(xiàng)目及要求 （一）宣傳發(fā)動(dòng)： 各班開(kāi)展科技主題班會(huì)，向?qū)W生傳達(dá)學(xué)�？萍脊�(jié)活動(dòng)方案，明確活動(dòng)開(kāi)展的目的、內(nèi)容及要求。鼓勵(lì)以“親歷動(dòng)手、全員參與”的態(tài)度積極主動(dòng)參與活動(dòng)。 ★時(shí) 間：各班自行安排 ★地 點(diǎn)：教室 ★活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生 ★負(fù)責(zé)部門：各班班主任 （二）啟動(dòng)儀式： 號(hào)召全體師生行動(dòng)起來(lái)，投入到科技節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中。 ★時(shí) 間：11.9升旗儀式 ★地 點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng) ★活動(dòng)對(duì)象：全校師生 ★負(fù)責(zé)部門：政教處、大隊(duì)部 （三）科普講座直播 由校外科技輔導(dǎo)員李昌旺對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行科普知識(shí)講座，讓學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，提高興趣，養(yǎng)成科學(xué)精神。 ★時(shí) 間：11.12下午1:40 ★地 點(diǎn)：教室 ★活動(dòng)對(duì)象：1-6年級(jí) ★負(fù)責(zé)部門：政教處、信息組、班主任 （四）科技進(jìn)校園 增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，引起興趣，提高科學(xué)素養(yǎng)。 ★時(shí) 間：11.27（暫定） ★地 點(diǎn)：校門前廣場(chǎng) ★活動(dòng)對(duì)象：1-6年級(jí) ★負(fù)責(zé)部門：總務(wù)處、政教處、教導(dǎo)處、科學(xué)組、體育組 （五）比賽項(xiàng)目及安排 1、科幻畫(huà)比賽： ★時(shí) 間：11月16日下午1:40 ★活動(dòng)對(duì)象：1—6年級(jí) 每班兩人 ★比賽地點(diǎn)：5樓美術(shù)教室 ★負(fù)責(zé)部門：美術(shù)組 ★活動(dòng)內(nèi)容：通過(guò)科學(xué)幻想，繪出未來(lái)科技、生活的美麗畫(huà)卷�！锉荣惙绞胶鸵螅� （1）參展作品可以是國(guó)畫(huà)，水彩畫(huà)，水粉畫(huà)，鋼筆畫(huà)，蠟筆畫(huà)，兒童畫(huà)等繪畫(huà)種類科幻畫(huà)（尺寸54CMⅹ38CM）。（紙張、筆自備） （2）作品請(qǐng)注明班級(jí)、姓名、作品名稱，一律寫(xiě)在作品反面左下方。 2、三年級(jí)機(jī)器人（規(guī)則完善后傳來(lái)） ★時(shí) 間：11月18日下午1：40 ★地 點(diǎn)：南一樓科學(xué)實(shí)驗(yàn)室 ★比賽對(duì)象：3年級(jí)，每班 ★比賽方式和要求： ★評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 3、四年級(jí)機(jī)器人 ★時(shí) 間：11月18日下午1：40 ★地 點(diǎn)：北五樓心理咨詢室 ★比賽對(duì)象：4年級(jí)，每班3人，團(tuán)隊(duì)合作。 ★比賽方式和要求：搭建游樂(lè)設(shè)施——旋轉(zhuǎn)木馬。通過(guò)齒輪的嚙合實(shí)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)木馬的旋轉(zhuǎn)功能；結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，外觀漂亮。 ★評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1、結(jié)構(gòu)是否穩(wěn)定...................20分 2、功能是否齊全 ..................20分 3、外形是否美觀......................20分 4、搭建時(shí)間的長(zhǎng)短.....................20分 5、模型是否有創(chuàng)新性....................20分 4、紙橋承重 ★時(shí) 間：11月19日下午1：40 ★地 點(diǎn):南一樓科學(xué)教室 ★比賽對(duì)象：5—6年級(jí)，每班3人。 ★比賽方式和要求：參賽隊(duì)員設(shè)計(jì)制作一個(gè)由紙做成的“紙橋”，具有一定的設(shè)計(jì)理念，結(jié)構(gòu)合理，外形美觀，紙橋質(zhì)量在規(guī)定范圍之內(nèi)，能夠承受一定的重量而不會(huì)變形垮塌。 ★參賽作品要求： （1）作品材料：每支代表隊(duì)利用普通A4紙和雙面膠設(shè)計(jì)制作一座紙橋，雙面膠與紙張由學(xué)校提供。 （2）制作要求：每隊(duì)發(fā)A4紙15張，橋面為水平橋面，必須設(shè)立橋墩，將橋面支撐起來(lái)，橋墩之間內(nèi)跨度不得小于35（試驗(yàn)后確定）厘米；橋墩高度不得小于3厘米；橋面寬度不得小于10厘米；橋梁高度（橋面到橋最低端的距離）不得小于10厘米。 （3）外觀裝飾材料自備。（不可改變橋的承重） （4）各參賽隊(duì)對(duì)作品另附標(biāo)簽，注明參賽班級(jí)和姓名。 ★比賽要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 本次比賽從承重、外觀、設(shè)計(jì)創(chuàng)新等方面對(duì)參賽作品綜合評(píng)分，按累計(jì)總分高低設(shè)獎(jiǎng)。 （1）承重分：（70分）砝碼加載由參賽隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)親自操作，加載時(shí)選手身體不能接觸模型和已加載上的砝碼，每一次加載后，裁判會(huì)在隊(duì)員手離開(kāi)砝碼開(kāi)始計(jì)時(shí)，模型在2秒鐘內(nèi)沒(méi)有垮塌即加載成功，可以進(jìn)行下一次加載，如放置砝碼后兩秒內(nèi)出現(xiàn)橋面垮塌，將按垮塌前承重重量計(jì)錄。 （2）外觀及創(chuàng)意得分：（30分）紙橋外觀結(jié)構(gòu)合理，有橋墩、橋面，橋面上有框架、拉索等結(jié)構(gòu)，制作簡(jiǎn)潔大方、有一定的色彩搭配及裝飾，并且橋梁各連接部分能合理利用材料修飾，細(xì)節(jié)制作精美，設(shè)計(jì)新穎，科學(xué)合理。由評(píng)委老師根據(jù)作品設(shè)計(jì)的知識(shí)性、可靠性與創(chuàng)新性給予打分。 （3）上述兩項(xiàng)分?jǐn)?shù)（承重分?jǐn)?shù)與外觀及創(chuàng)意得分）之和即為總分。 5、手?jǐn)S模型飛機(jī)自由飛（練習(xí)飛機(jī)與比賽飛機(jī)自行回收，衛(wèi)生保持狀況納入比賽成績(jī)） ★時(shí) 間：11月20日 ★制作地點(diǎn)：南一樓科學(xué)教室 ★放飛地點(diǎn)：二樓操場(chǎng) ★活動(dòng)對(duì)象：一、二年級(jí)每班2人。一人負(fù)責(zé)飛機(jī)直線距離比賽；一人負(fù)責(zé)飛機(jī)留空比賽。 ★比賽方式和要求： 手?jǐn)S紙飛機(jī)直線距離比賽規(guī)則 （1）學(xué)校統(tǒng)一提供A4打印紙一張和雙面膠。 （2）參賽選手在15分鐘內(nèi)，現(xiàn)場(chǎng)制作一架紙飛機(jī)，并寫(xiě)上班級(jí)和姓名。 （3）紙飛機(jī)可通過(guò)折疊、撕裂、粘貼、切割、裝訂等方式完成。 （4）紙飛機(jī)為典型飛機(jī)造型，有雙翼。 （5）選手必須在投擲區(qū)內(nèi)投擲，不能越線或踩線。 （6）手?jǐn)S飛機(jī)放飛后以投擲地點(diǎn)至第一次著陸點(diǎn)的直線距離為該輪成績(jī)。 （7）手?jǐn)S紙飛機(jī)放飛2輪，取最好成績(jī)?yōu)樽罱K成績(jī)。 （8）如成績(jī)相同可參看其他輪次成績(jī)好壞決定名次，若仍然相同則加賽決定。 手?jǐn)S紙飛機(jī)模型留空時(shí)間比賽規(guī)則 （1）學(xué)校統(tǒng)一提供A4打印紙一張和雙面膠。 （2）參賽選手必須在15分鐘內(nèi)，現(xiàn)場(chǎng)制作一架紙飛機(jī)，并寫(xiě)上班級(jí)和姓名。 （3）紙飛機(jī)可通過(guò)折疊、撕裂、粘貼、切割、裝訂等完成。 （4）紙飛機(jī)為典型飛機(jī)造型，有雙翼。 （5）選手必須在指定的區(qū)域進(jìn)行投擲。 （6）紙飛機(jī)從離手開(kāi)始計(jì)時(shí)，到飛機(jī)著陸止終止計(jì)時(shí)。如飛機(jī)在飛行過(guò)程中碰到了例如墻壁等其他障礙物, 留空記時(shí)結(jié)束。 （7）手?jǐn)S紙飛機(jī)模型放飛2輪。 （8）手?jǐn)S紙飛機(jī)模型留空時(shí)間成績(jī)以最好一輪成績(jī)?yōu)楸硌葑罱K成績(jī)。 （9）如成績(jī)相同可參看其他輪次成績(jī)好壞決定名次，若仍然相同可加賽決定。 6、科技創(chuàng)新類作品（小發(fā)明、小創(chuàng)造）注：作品可以自己的發(fā)明創(chuàng)造，也可以是對(duì)生活中現(xiàn)有物品的創(chuàng)新。 ★作品上交時(shí)間：11月23日下午1：40 ★活動(dòng)對(duì)象：3—4年級(jí) 每班2件 ★負(fù)責(zé)部門：科學(xué)組 ★作品附標(biāo)簽：班級(jí)、姓名、名稱、原理、指導(dǎo)老師姓名。每班選送2件作品交至北3樓綜合實(shí)踐活動(dòng)室。 七、頒獎(jiǎng)儀式 時(shí) 間：11月27日下午1：40 地 點(diǎn)：南四樓報(bào)告廳現(xiàn)場(chǎng)直播 參與對(duì)象：全體師生 負(fù)責(zé)部門：政教處、音樂(lè)組、信息組、各班班主任 八、競(jìng)賽辦法： 競(jìng)賽以班為單位組織參賽，分單項(xiàng)個(gè)人和團(tuán)體賽，團(tuán)體成績(jī)以各班單項(xiàng)成績(jī)之和計(jì)算。各單項(xiàng)前三名頒發(fā)獎(jiǎng)狀。團(tuán)體總分排名前三名頒發(fā)“優(yōu)秀科技班級(jí)”獎(jiǎng)。評(píng)比結(jié)果按團(tuán)隊(duì)量化細(xì)則計(jì)入班級(jí)量化。 九、 活動(dòng)要求 1.各班要廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍、精心組織、積極參與、講究實(shí)效。在普及科技教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)精品，參加競(jìng)賽。 2.堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，確保本次校園科技節(jié)順利進(jìn)行。 3.各班有關(guān)活動(dòng)資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集。 4.為了比賽的公平、公正，要求評(píng)委會(huì)評(píng)比工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公正負(fù)責(zé)、客觀公平。 備注： 1、班主任老師對(duì)各項(xiàng)目時(shí)間安排要了然于胸，按時(shí)安排學(xué)生參加。 2、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)科室由組長(zhǎng)安排提前籌劃，分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，確保各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊。 3、未盡事宜另行通知。 科技節(jié)評(píng)委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)： 副 組 長(zhǎng)： 評(píng) 委：校委會(huì) 科學(xué)組 信息組 美術(shù)組 體育組 宣傳報(bào)道：政教處 攝 影：信息組 附：科技節(jié)項(xiàng)目安排表 比賽項(xiàng)目評(píng)委安排 ·· 、 科技節(jié)各項(xiàng)目安排表 項(xiàng)目 對(duì)象 時(shí)間 地點(diǎn) 負(fù)責(zé)科室 宣傳發(fā)動(dòng) 全校師生 各班自定時(shí)間 教室 班主任 啟動(dòng)儀式 全校師生【小學(xué)科技節(jié)方案：科技引領(lǐng) 攜手創(chuàng)新】相關(guān)文章：
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