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好習(xí)慣小學(xué)生演講稿
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在發(fā)展不斷提速的社會中，我們可以使用演講稿的機(jī)會越來越多，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編精心整理的好習(xí)慣小學(xué)生演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好習(xí)慣小學(xué)生演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自七（14）中隊的xx。今天，我國旗下講話的題目是《良好習(xí)慣，重在養(yǎng)成————行為習(xí)慣篇》。
上次晨會中，我們說到：良好的習(xí)慣是我們成功之門的“金鑰匙”，作為一名學(xué)生，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對我們十分重要。然而，習(xí)慣并非局限于學(xué)習(xí)。將習(xí)慣滲透到生活的點滴，逐漸形成日常行為，甚至是一種生活方式，這種行為習(xí)慣也是我們的目標(biāo)。而更多的同學(xué)并沒有將自己的好習(xí)慣落實到日常。我們該怎么做呢？
首先，有的同學(xué)可能會問：習(xí)慣為何要成為一種日常行為？我們來看一看它的定義：所謂習(xí)慣，指的就是經(jīng)過無數(shù)次重復(fù)或練習(xí)而逐步固定下來變成自動化的行為方式。在學(xué)習(xí)中，生活中，甚至是未來的工作中，都應(yīng)該是這樣。它像我們平時的吃飯，睡覺一樣，是一種自然的行為，不是強(qiáng)制的，但也不是能輕易改變的�？梢哉f，不能做到這樣，就不能算是真正養(yǎng)成了一個習(xí)慣。
現(xiàn)在，我們知道了：良好的行為習(xí)慣對我們很有好處，但想要養(yǎng)成它們，其實并非易事。下面，就讓大家一起來看幾個生活中的案例，共同去探尋養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法。
剛剛結(jié)束的網(wǎng)課學(xué)習(xí)生活，就是對我們的一次考驗�；貧w校園，大家一定發(fā)現(xiàn)：部分同學(xué)的成績有了較大提升，而更多的同學(xué)，甚至在以前成績很好的同學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)自己處于下降的趨勢。這其實是自覺性上的差距。網(wǎng)課期間，我們對電子產(chǎn)品的`接觸明顯增多。同學(xué)們平時在父母的監(jiān)督下，雖然對此念念不忘，但卻終究遙不可及。而這樣一來，許多同學(xué)便抓住了機(jī)會，平時養(yǎng)成的好習(xí)慣煙消云散，導(dǎo)致開學(xué)以后要自食其果。這就是習(xí)慣未成行為的表現(xiàn)。反之，一些自覺性強(qiáng)的同學(xué)，則能夠控制自己，安心學(xué)習(xí)，開學(xué)后便有了很大提升，再學(xué)后期的知識也同樣輕松�？梢�，真正的行為習(xí)慣，應(yīng)當(dāng)在不良誘惑前不為所動。而這就要求我們不斷增強(qiáng)自覺性，抵制不良誘惑。
在校園生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)。作為學(xué)生的我們，在日常行為方面，也有許多非常不好的習(xí)慣：比如正在進(jìn)行的晨會，仍能聽到許多雜音；很多同學(xué)因為時間不夠，將早飯帶到學(xué)校，吃完后又隨地亂丟；再比如說學(xué)校剛剛開設(shè)的棋盤，本是給同學(xué)們用來放松，培養(yǎng)興趣愛好的場所，其中的棋子卻被一些同學(xué)隨意丟棄，甚至帶到班級，影響了大家的使用。正是因為有許多這種沒能在生活細(xì)節(jié)處養(yǎng)成良好習(xí)慣的人，校園的風(fēng)氣受到了不良的影響。這也提醒我們：行為習(xí)慣的養(yǎng)成，需要滲透生活到各個細(xì)節(jié)。我們說話、走路、飲食等生活細(xì)節(jié)，看起來是小事，但如果不在意，一旦在此養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣，就可能損害自己、他人，甚至是集體。而只要在細(xì)節(jié)方面養(yǎng)成好的習(xí)慣，長期堅持，積少成多，就會更加有益于我們的生活。
近日，售賣電動車頭盔的店鋪常常是人滿為患。原來，國家公安部交管局在全國范圍內(nèi)實行了“一盔一帶”安全守護(hù)行動。規(guī)定從6月1日開始，開始嚴(yán)查騎或乘坐摩托車不帶頭盔，開車或坐車不系安全帶的現(xiàn)象，違者將接受懲罰。而這樣做的真正目的是想懲罰我們嗎？不。其實，這是在幫助我們逐步養(yǎng)成注意交通安全，遵守交通法規(guī)的好習(xí)慣。這也是對我們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的一個啟示：有時，靠我們自身的約束力來養(yǎng)成一個長遠(yuǎn)的行為習(xí)慣比較困難，這時，我們就要合理借助外力，用相對強(qiáng)制性的方法，如制定規(guī)章制度，來促進(jìn)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。這樣的過程雖然辛苦，但習(xí)慣一旦養(yǎng)成，我們將會受益終生。
播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；收獲一種性格，收獲一份命運。同學(xué)們，每一個好習(xí)慣，都是我們通往成功的一級階梯。只要我們愿意邁開腳步，一級一級走上去，我們就會達(dá)到自己嶄新的境界！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
好習(xí)慣小學(xué)生演講稿2
大家早上好：
今天講話的題目是《養(yǎng)成好習(xí)慣》
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣�！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績�？梢�，行為習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決尊敬的老師們，親愛的`同學(xué)們
定性的作用，對我們小學(xué)生來講，尤為重要。
就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。
我們經(jīng)�？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒有養(yǎng)成踏實認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績總是不好；我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對你的身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習(xí)時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會使你終生受益。
好的習(xí)慣其實有很多，比如，當(dāng)你遇到不認(rèn)識的時，要養(yǎng)成勤查典的習(xí)慣；學(xué)習(xí)過程中，不凡對自己多問幾個“為什么”，養(yǎng)成勤思善問的習(xí)慣；課余時間里，養(yǎng)成多看課外書的習(xí)慣；早上到校的時間，養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣等等。這些好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，你將受益無窮。
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！謝謝大家！
好習(xí)慣小學(xué)生演講稿3
尊敬的老師們，同學(xué)們
大家好！
我有一個好習(xí)慣——熱愛讀書。
我愛讀的書很多。小時侯，我認(rèn)不了多少字，看書只能看畫，所以我就愛看畫冊。后來，認(rèn)了點字，就開始買帶注音的童話看了。由于在讀注音讀本時注意積累詞匯，理解能力較強(qiáng)了，哲理故事自然就成了我的最愛。
愛讀書，因為讀作文書能豐富我的詞匯量，好詞，好句量，這樣，寫作文就不用愁了。因為讀科普書能帶我在知識的海洋里盡情遨游。盡情暢想。因為讀故事書能加強(qiáng)我的想象力，讓想象作文成為你的.強(qiáng)項。因為讀搞笑書能讓我在不開心時也開懷大笑，心情放松。
我怎樣熱愛讀書，看了這件事，你就全明白了。
一個星期日，我獨自到新華書店買書，精挑細(xì)選，終于選中了四本書，再看看我?guī)У纳俚目蓱z的22元，差距也不算大，四本書總共的價錢是24元，不過因為這兩元，我就必須放棄一本書，可是，每一本書我都喜歡，都想買�！澳窃趺崔k呢？”我急的像熱鍋上的螞蟻，忽然，我摸到口袋里有什么東西，拿出來一看，原來是兩枚一元硬幣，我欣喜若狂，盡管這是我坐車回家的車錢，但我還是毫不猶豫的把兩枚硬幣遞給了售書員。結(jié)果可想而知，四本書我全買到了，其代價是我花了一個小時走回家的。
讀書帶給我的好處也是數(shù)不盡的。只要認(rèn)真讀。
一節(jié)社會課上，老師問同學(xué)：“大家知道孔子最喜歡哪位弟子嗎？”我想了一會兒，噢！知道了，“是顏回。”我舉手說�！皩Α！逼鋵嵾@個答案是我從書中得知的。我家有一本叫《論語》的書，里面有對孔子和顏回的描寫。我自然就知道了。
記得羅曼。羅蘭說過：“和書籍在一起，永遠(yuǎn)都不會嘆氣�！弊詈�，請別忘記愛讀書的訣竅：書讀懂了，自然就愛讀了。
謝謝大家！
好習(xí)慣小學(xué)生演講稿4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了！人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運�！笨梢姡B(yǎng)成良好的習(xí)慣是多么重要。對此，學(xué)校及時地提出了“二個八”活動，特別是培養(yǎng)學(xué)生“八個學(xué)習(xí)習(xí)慣”。以此對照，我們在學(xué)習(xí)過程中注意培養(yǎng)了哪些習(xí)慣呢？
同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：熱愛祖國，生國旗奏國歌時自覺肅立、敬禮；文明禮貌，微笑對待每一個人；學(xué)會尊重，耐心聽別人把話說完；保護(hù)隱私，別人的東西不亂動；誠實守信，說到做到；習(xí)慣于主動打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動的.習(xí)慣；習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅持鍛煉，形成健康的體魄；習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法；在這里，我向所有同學(xué)提出倡議：
一、嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；
二、認(rèn)真和聽取學(xué)校文明督導(dǎo)員對你的規(guī)勸和教育。
最后，我想送給同學(xué)們幾句話：“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成好習(xí)慣”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”、“好習(xí)慣使你終身受其益，壞習(xí)慣使你終身受其害。”……同學(xué)們，希望我們從小將“好習(xí)慣”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩！
同學(xué)們，今天養(yǎng)成好習(xí)慣，明天成就好未來吧！
好習(xí)慣小學(xué)生演講稿5
親愛的老師、同學(xué)們：
我是一個學(xué)習(xí)不錯的學(xué)生，但是不知道為什么我會有個不好的習(xí)慣，就是寫字的時候斜著身子，寫出來的字自然而然的就不好看了。
每當(dāng)我做作業(yè)的時候，媽媽總會提醒我，坐姿端正點，身子不要歪在一邊。當(dāng)時，我馬上坐好，可過了一會，我就不知不覺地又斜在一邊了。直到有一天，媽媽又看見我坐歪了就嚴(yán)厲地對我說：“一個人坐的正，寫出來的字就正。坐姿不好將來搞不好變成個駝背，到那時就晚了。”聽了媽媽的一番話，我下定決心一定要改掉我的這個壞習(xí)慣！
從此以后，每當(dāng)我寫作業(yè)的'時候，如果腰彎了，我馬上坐直。身子斜了，我馬上坐正。后來，經(jīng)過我每天這樣的努力，終于克服了自己的壞習(xí)慣。時間一長，我感覺我的字寫得越來越好了，身體也不在歪了。我把這件事告訴了媽媽，媽媽為我感到高興，這使我更加的相信只要自己付出努力，就沒有辦不到的事！
這就是我克服壞習(xí)慣的故事！
好習(xí)慣小學(xué)生演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
眼淚一點一滴嘩啦啦的流下，在多的淚水也洗不干凈我骯臟的習(xí)慣。就在前幾個月我還每天都在玩游戲連續(xù)玩了幾天就戒不了，甚至玩得忘記時間。那學(xué)習(xí)連續(xù)學(xué)了那么久，我現(xiàn)在都快忘記了。
習(xí)慣不僅與學(xué)習(xí)有關(guān)，習(xí)慣還和我們的生活息息相關(guān)。經(jīng)常見的人，一天不見你會想念；經(jīng)常說話的，一天不說話會難過；經(jīng)常陪在你身邊的寵物，有一天不在了你會懷念。我們說的口頭禪戒不了，說話的聲音很難改變，走路的姿勢不好模仿，寫字的字跡改變需要長時間。經(jīng)常吃米飯的人，若幾天不吃，那么她會不習(xí)慣。可見習(xí)慣已經(jīng)融入我們的身體和生活。若沒有好習(xí)慣我們的生活將會一團(tuán)糟。
這又是一個假期，我都不知道自己要做什么，于是就想做什么就做什么。那么你到底想做什么呢？想做的都是與你平常養(yǎng)成的習(xí)慣有關(guān)。平常已經(jīng)習(xí)慣學(xué)習(xí)的人，這個時候她也會想去學(xué)習(xí)；平常就喜歡玩游戲，在閑暇時她就會去玩游戲；平常厭倦學(xué)習(xí)的學(xué)生，這時候他一定不會再去學(xué)習(xí)。若你平常就有好習(xí)慣，那么你在空閑或者無聊的時候你還會繼續(xù)做你的事情。所以我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，那么我們的'生活才能繼續(xù)進(jìn)行。
我現(xiàn)在也知道自己為什么眼淚會嘩啦嘩啦的落下了。它在警告我不要再讓壞習(xí)慣繼續(xù)進(jìn)行，然后最后我就真的哭也沒有用。說起這個好習(xí)慣，好習(xí)慣是什么呢？我知道習(xí)慣對我們很重要，因為習(xí)慣會影響我們平常做的事情，然而養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是因為我們知道習(xí)慣會影響我們。好習(xí)慣就是能夠使我們越來越優(yōu)秀的事情，讓我們把這些事情變成一個不會忘記卻常常去做的事情。
作家因為有寫作的習(xí)慣而出名。歌手因為有常常練習(xí)歌的習(xí)慣，所以她的歌聲越來越好聽。打字員為什么打字快呢？因為打字已經(jīng)成為她的習(xí)慣。壞學(xué)生為什么很難成為好學(xué)生？因為不寫作業(yè)已經(jīng)成為他戒不掉的壞習(xí)慣，好學(xué)生則相反。吸煙的人，為什么戒不掉吸煙呢？因為吸煙已經(jīng)成為了她的習(xí)慣，不吸煙則是沒有吸煙的習(xí)慣。好學(xué)生她們學(xué)習(xí)成績會好，不吸煙者身體會更健康。壞學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不好，吸煙者會危害身體健康。好習(xí)慣是對我們有好處的，所有它對我們是何等的重要！
戒掉骯臟的壞習(xí)慣，養(yǎng)成良好的好習(xí)慣，因為對我們有好處，因為對我們很重要。
好習(xí)慣小學(xué)生演講稿7
尊敬的'老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
每個人都有好習(xí)慣，而我的好習(xí)慣是愛運動。
以前我很胖，不愛運動，一回家就邊看電視邊吃零食。媽媽回家看到我這樣，就說：“兒子，看你多胖了，運動運動吧！”我說：“好、好、好。”我關(guān)上電視，就出去和媽媽跑步。我剛跑一半，就累得氣喘吁吁。媽媽說：“不是你累，而是你不想跑�！郎蠠o難事，只要肯登攀’�！蔽蚁耄悍彩露际窍瓤嗪筇�，如果我堅持運動，說不定媽媽看我瘦了，一高興給我買零食吃呢！
就這樣，我堅持運動了一段時間之后，還真瘦了好幾斤呢！我們班每次舉行跑步比賽，我都得第一名。全校人都知道我的運動能力強(qiáng)。我回到家對媽媽說：“媽媽，我都瘦好幾斤了，你給我獎勵唄！”媽媽說：“要什么呀？”“媽媽，給我買零食吧！”媽媽一聽，忙說：“不行！如果給你買，也可以，不過，你一定要一天吃一袋才行�！蔽耶�(dāng)然答應(yīng)了。
那天，我在教室，一群同學(xué)問我：“你好幾次比賽，怎么都跑第一名��？”我自豪地說：“因為每天和媽媽跑步鍛煉的��！以前我繞學(xué)校跑一圈都不行，現(xiàn)在連跑三圈，都沒事。”同學(xué)都佩服我，我可自豪啦！
我要堅持運動，媽媽說得對，“世上無難事，只要肯登攀�！眻猿志湍艹晒�！我要謝謝媽媽在百忙之中還抽出時間幫我減肥。現(xiàn)在我下午放學(xué)回家，一寫完作業(yè)就運動。
好習(xí)慣小學(xué)生演講稿8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！ 愛比克泰德說過：“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣�！庇纱丝梢�，養(yǎng)成一個好習(xí)慣是多么重要�。� 在學(xué)校開展的整改陋習(xí)活動中，我受益匪淺，雖然我已經(jīng)11歲了，但利德益特也說過：“在克服惡習(xí)上，遲做總比不做強(qiáng)。
”所以，我也改掉了許多陋習(xí)，比如不認(rèn)真寫作業(yè)、上課愛講小話等。當(dāng)然，我最大的收獲便是養(yǎng)成了閱讀課外書籍的好習(xí)慣。 我是如何養(yǎng)成這個好習(xí)慣的呢？那，還有一段經(jīng)歷呢！剛剛轉(zhuǎn)到光明小學(xué)時，我的作文水平并不高，媽媽發(fā)現(xiàn)了這個情況后，為我定購了大量的書籍，并規(guī)定我每天要讀3篇美文佳作。
唉，母命難違，我只好囫圇吞棗地開始讀，結(jié)果媽媽卻說不認(rèn)真讀的不算，我沒辦法，又氣急敗壞讀了起來……就這樣一天又一天，我迷上了閱讀，沒有書的日子簡直像世界末日一樣。 培根說：“讀書足以怡靜，足以博采，足以長才。”說明閱讀是增長知識的最佳途徑。曾有位學(xué)者也提到：“讀一本好書好比是與一個高尚的人對話。” 閱讀，可以使人增長見聞，每天一篇好文章已令你的學(xué)問增添不少。 閱讀，更可以幫你解悶，當(dāng)你十分郁悶的`時候，可以讀書，看看文章，就可以助你陶養(yǎng)性情。
除此之外，你還可以找不同種類的書來閱讀，例如：驚險刺激的偵探小說、有關(guān)歷史的四大名著等。閱讀科幻小說，可以把自己當(dāng)作其中的主角，進(jìn)入書中的情節(jié)，讓思維插上想象的翅膀飛翔。閱讀一些有關(guān)旅游的書籍猶如身臨其境，到了世界各地…… 閱讀不但可以怡靜、博采、長才，而且是增加知識的不二法門，所以大家應(yīng)該每天抽點時間閱讀。不過，馬克。吐溫說過：“習(xí)慣就是習(xí)慣，誰也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引下樓�！绷�(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的，大家可不要想著一步登天哦！ 謝謝大家！
好習(xí)慣小學(xué)生演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
生活中，我們總會覺得，有些人在公共場合總是魅力四射，大方得體，像個紳士，給人感覺很舒服。其實這其中都是習(xí)慣在起作用，好習(xí)慣總會給人好印象，或許我們并沒有刻意的去關(guān)注，但潛意識當(dāng)中，那些細(xì)小的行為和禮節(jié)就會讓身邊的人對你更加尊重與認(rèn)可。所以真正讓我們與眾不同的還是習(xí)慣。
有這樣一個故事：一個只有11歲的小男孩竟一字不漏地將《圣經(jīng)·馬太福音》中第五章到第七章的全部內(nèi)容背誦下來。其間的內(nèi)容有幾萬字，而且又不押韻，要背誦全文無疑有相當(dāng)大的難度。牧師在贊嘆小男孩驚人的記憶力的同時，不禁好奇地問道：“你為什么能背下這么長的文字呢？”這個男孩不假思索的回答道：“我竭盡全力�！�
相信有很多同學(xué)聽這過個故事。16年后，這個男孩成了世界著名軟件公司的老板，他就比爾·蓋茨。
我們要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也必須要像比爾·蓋茨那樣竭盡全力去做，去持之以恒地培養(yǎng)好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨終生。
那作為學(xué)生的我們?nèi)绾尾拍軋猿植恍傅嘏囵B(yǎng)良好的習(xí)慣呢？
首先，我們需要耐心發(fā)動、逐漸加速。這就好比如開車，天氣冷的時候車打著火要過一會兒，才能快速行駛。一打著火就快速行駛，反而會熄火的。
一個人培養(yǎng)習(xí)慣也是如此，要循序漸進(jìn)。一開始朝著理想目標(biāo)行動起來，一次行動的價值要超過一百句口號，一千次決心。俗話說：“有志者，立長志。無志者，常立志”。因此，要養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，第一步就是要說到做到，堅定不移、持之以恒。
計劃每天記憶16個單詞，就一天不落地去記憶；認(rèn)識到寫字潦草，做題馬虎這些毛病，就自動自覺克服；制定了學(xué)習(xí)計劃，就定時定量的去完成。
其次，我們要約束自己的行為，擁有自制力。人的行為很大程度上受環(huán)境因素的影響。比如作為高中生的我們，已經(jīng)認(rèn)識到網(wǎng)上游戲、電子游戲的副作用。有些人，或許經(jīng)常告誡自己：不要上網(wǎng)打游戲，要利用網(wǎng)絡(luò)查閱學(xué)習(xí)資料，可是每次走進(jìn)網(wǎng)吧，便忘乎所以，把握不住自己了。所以，在習(xí)慣形成的過程中，在我們自身的自制力還不十分強(qiáng)的情況下，應(yīng)控制自己的活動空間，包括時間，來約束自己的那些壞習(xí)慣。
培養(yǎng)習(xí)慣，就像走路一樣，發(fā)現(xiàn)走的路線不對了，應(yīng)及時調(diào)整到對的軌道上去，久而久之，一條小路，便踩出來了。
有人說，青少年的心田是一塊神奇的土地。播種了一種思想，便會有行為的收獲；播種了行為，便會有習(xí)慣的收獲；播種了習(xí)慣，便會有品德的收獲；播種了品德，便會有命運的收獲。也有人說，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運。
讓我們播種下一個個良好的行為吧，并且用堅持作為養(yǎng)分，那么日后我們一定會收獲一大堆良好的習(xí)慣，同時它們還會升華成為優(yōu)秀的品質(zhì)，只有讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，我們才會擁有一個更加美好的未來，讓我們的生活，因為習(xí)慣而更精彩。
好習(xí)慣小學(xué)生演講稿10
親愛的老師、同學(xué)們：
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是英國作家高爾基寫的一句格言，這句格言卻提高了我的作文的寫作水平。是我也曾長了豐富的只是面，是我也愛上了精神的食糧——書。
在上二年級時，老師讓大家寫作文，可是卻不知道該怎么去寫，抓耳撓腮的想了一節(jié)課，也沒有想出什么頭緒，等到下課同學(xué)們都拿著滿意的作文交給了老師�？墒俏疫�是什么也沒想出來，老是走到我的面前文我為什么沒有去交作業(yè)，我羞澀的對老師說：“老師，我的作文沒有寫�！崩蠋熀莺莸慕逃宋乙活D。放學(xué)到家，我對媽媽說了今天上午的事，媽媽說“老師說你也活該，誰讓你不好好看書，到寫作文的時候沒辦法了吧！”我哭著問：“媽媽那我該怎么辦？”媽媽說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。所以你以后一定要好好多看書。”從此，我知道了要想寫好作文，一定要去多看書。我也把這句格言貼到了我的窗前。我的作文再也沒有寫不出來的'了，而且我的作文水平隨著看的書籍的增多而調(diào)高了許多，不但是這些，我的知識面業(yè)變得越來越豐富了。
這句格言是我作文的導(dǎo)師，在它的指點下我的作文有了新的增長。
好習(xí)慣小學(xué)生演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
書籍是人類進(jìn)步的階梯，要想干成一翻大事業(yè)，必須博覽群書，有讀書的好習(xí)慣。
為了培養(yǎng)我讀書的好習(xí)慣，在我呀呀學(xué)語，還是一個小孩子時，母親就捧起了《安徒生童話》，念給我聽。在我被一篇篇童話吸引的時候，讀書的種子也在我的心中生根發(fā)芽。
到小學(xué)三年級時，我開始讀《魯濱孫漂流記》、《格列佛游記》這種故事情節(jié)豐富的名著，并樂此不疲，達(dá)到了“廢寢忘食”的境界，我在書海中暢游，初步感受到了魅力。讀書的種子正是在那時茁壯成長。
隨著閱歷的增長，我感受到了方塊字下面蘊涵的豐富的道理與作者復(fù)雜的感情。當(dāng)我再次閱讀《格列佛游記》時，我有了新的體會：在書中諷刺了一個腐敗的社會，我看到了作者對光明的向往與追求。我感到，這時我才是真正地打開了書的大門，文字的魅力促使我一步步前進(jìn)。
我每天都會看書，不管心情如何，一打開書本就會忘卻一切。有一次我在月考中失利，我的心情十分低落�；丶液螅伊�(xí)慣性地拿起一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀得入了迷。我被保爾堅強(qiáng)的意志感動了，他不怕困難，勇于承擔(dān)。我回想自己的這次失敗，分析這次失敗的原因——上次考試的.好成績使我驕傲自大，以至于學(xué)習(xí)很不認(rèn)真。所以，我要有堅強(qiáng)的意志，不自滿于自己的成績，并勇于面對挫折、失敗。在下一次的考試中，我又名列前茅。
我想，一定是我讀書的好習(xí)慣幫助了我，茫茫大海上的燈塔一般，為我指明了前進(jìn)的道路；如一盞明亮路燈，不讓我在黑暗中迷失方向；如同光彩奪目的霓虹燈，讓我的人生豐富多彩。
如今，讀書這顆種子在我的心中已經(jīng)長成了參天大樹，是這個習(xí)慣讓我一步步走向成功。好習(xí)慣十分重要，一個好習(xí)慣可以成就心中的夢想。
好習(xí)慣小學(xué)生演講稿12
親愛的老師、同學(xué)們：
我有一個好習(xí)慣，那就是酷愛讀書，總是在書店或網(wǎng)上購買一套或幾本書。就是因為這樣，我的作文水平才會提高。
除了上面說的這個名副其實的好習(xí)慣，我的所謂的“好習(xí)慣”還有一籮筐。比如我每天回了家后，應(yīng)該是先洗手，再喝水，才能看電視，可我一回家就躺在了沙發(fā)上，津津有味地看起了電視。我還有個更大的“好習(xí)慣”，那就是粗心大意，記的有一回，我在計算9200除以1200時，我把除數(shù)1200看成了120，算下的結(jié)果比原來多了十倍，還有一個，我把54看成了45，導(dǎo)致我扣了不少的分?jǐn)?shù)，哎！我真是個小馬虎呀！我最致命的一個“好習(xí)慣”是做事不專心，媽媽常告訴我說一心不能二用，可我上課時或在家做作業(yè)時，總是不能專心致志，總要被一些小小的.響動打擾，為這點不知被媽媽罵了多少回了。
習(xí)慣形成性格，性格決定命運。我的這些“好習(xí)慣”必須要去掉引號，不然會變成更大的“好習(xí)慣”，影響我一生的命運！
好習(xí)慣小學(xué)生演講稿13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
我是二（2）班的趙明睿，今天我演講的題目是：好習(xí)慣成就完美人生。
1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有位記者問其中一位：“你在哪所大學(xué)、哪所實驗室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢？”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說：“是在幼兒園。在幼兒園時老師告訴我：把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯事要表示道歉；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些�！甭�(lián)系現(xiàn)實生活中的人和事，再仔細(xì)分析一下，就會越發(fā)感到那些科學(xué)家的話確實包含著深刻的道理。
上上個星期，我校各年級都舉行了期中考試，過后，同學(xué)們也對本次考試進(jìn)行反思和總結(jié)，一位同學(xué)這樣反思：這次考試我真的很失敗，各門功課都沒考出理想的.成績，問題究竟出在哪里，主要是我還沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣：當(dāng)有的同學(xué)吃過早餐早早地來到教室讀書的時候，我還在食堂磨蹭；當(dāng)有的同學(xué)自習(xí)課埋頭苦讀時，我想的卻是食堂準(zhǔn)備的是什么樣的晚點，現(xiàn)在想來，沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣讓我付出了代價，這將是我后半期努力的方向。
其實，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該這樣想：我并不比別人差，我相對于別人的暫時落后是因為我還沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，當(dāng)然，成功的人生需要的不僅僅是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還有良好的行為習(xí)慣，伴隨在同學(xué)們成長過程中的方方面面的行為習(xí)慣，也是衡量完美人生重要依據(jù)。
同學(xué)們，有位學(xué)者曾經(jīng)說過：播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運。良好的習(xí)慣一旦形成，就會變成人生道路上前進(jìn)的巨大力量，終生受益；一個人的好習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的，所以我們要堅持不懈，同學(xué)們，讓我們共同努力，讓好習(xí)慣成就我們的完美人生吧。
好習(xí)慣小學(xué)生演講稿14
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好的習(xí)慣》。
“什么是教育，簡單來說是養(yǎng)成習(xí)慣。”良好的行為習(xí)慣，是一個人走向成功，實現(xiàn)理想的基礎(chǔ)。那么如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？
首先，要遵守紀(jì)律，良好的紀(jì)律觀念是我們成功的`保證，是好習(xí)慣養(yǎng)成的前提。試想一下，我們身邊有成就的人，不論是在學(xué)習(xí)上、官場上、商場上，哪一個沒有牢牢遵守法律和社會規(guī)則呢？一個嚴(yán)格遵守紀(jì)律的人，往往能集全身心之力地投入學(xué)習(xí)，而一個將紀(jì)律、規(guī)則置若罔聞的人，則會把時間和精力更多地浪費在生活瑣事、享樂、游戲人生上。
業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。不要讓玩世不恭成為你的代名詞，不要讓老師和同學(xué)看你時都戴上有色眼鏡。時時刻刻都約束好自己的行為，為自己樹立良好的形象。
其次，我們要勤奮刻苦。學(xué)無止境，只有將勤奮作漿，汗水化舟，我們才能駛向知識廣闊無垠的海洋。
不要因為有一點小聰明，獲得了一點小成就就沾沾自喜，不思進(jìn)取，自以為是天才。因為在這個世界上，所有的天才，都是長年累月的刻苦努力所造就的。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮”；蘇格蘭著名的歷史家托馬斯·卡來爾也曾說過：“天才是無止境的刻苦勤奮能力�！币粋�渴望得到真正知識的人必須勤奮努力，練就堅持不懈的堅強(qiáng)毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。學(xué)生時代，正是人生讀書的好時候，不要讓“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這一古訓(xùn)，成為一句空談。時間是最公平、最合理的，它從不多給誰一分，勤奮的人都能叫時間留給他一串串果實，懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。
同學(xué)們，人的一生只有三天，昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所把握的，就只有今天！讓我們從今日起養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們好好珍惜今天，這美好的學(xué)習(xí)時光吧！莫等閑，白了少年頭，空悲切！
好習(xí)慣小學(xué)生演講稿15
同學(xué)們：
禮貌，是維系社會正常生活而要求人們共同遵守的`最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成。你對別人有禮貌，別人對你就有禮貌，某日在公共汽車上演了一幕：一個小青年出現(xiàn)了，在他面前有一個老爺爺正在上車，可那個小青年說：“老頭，給你爺讓道！”那個爺爺生氣了，罵了他一句冒失鬼直接掉頭走了，下車時，一個小朋友正準(zhǔn)備上車，看見老爺爺，便馬上上前扶他，老爺爺不僅表揚了他，還獎勵了他一根棒棒糖，小朋友開心的笑了！瞧，禮貌待人，就會得到別人的尊重，不禮貌待人，別人就不會尊重你。禮貌待人，使用禮貌語言，這是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要將此傳統(tǒng)發(fā)揚光大！
好習(xí)慣小學(xué)生演講稿16
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我國旗下演講的題目是—《養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，做學(xué)習(xí)的主人》。
什么叫習(xí)慣呢？首先請同學(xué)們聽一個故事：在印度和泰國，隨處可見這樣荒謬的場景：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎�？梢姡^的“習(xí)慣”是指長期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的.不自覺活動。
學(xué)生時代是各種習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時期。我們要特別注意培養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、善于思考、勤于動腦動手動口的習(xí)慣、培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)、主動探索、積極進(jìn)取的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上一定要注意：先預(yù)習(xí)后上課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)；上課專心聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。要科學(xué)安排好時間，選擇最佳學(xué)習(xí)時間和方法，合理分配時間，注意勞逸結(jié)合，交替用腦，還要注意養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣、定計劃的習(xí)慣、大事做不來小事趕快做的習(xí)慣、編錯題集等各種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
著名作家王蒙說過：“學(xué)習(xí)是一個人的真正看家本領(lǐng)，是人的第一特點、第一長處、第一智慧、第一本源。其他一切都是學(xué)習(xí)的結(jié)果，學(xué)習(xí)的恩澤。”我們要養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)地學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，為了我們的明天，讓我們——養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做學(xué)習(xí)的主人吧！
好習(xí)慣小學(xué)生演講稿17
尊敬的老師們，同學(xué)們
大家好！
好習(xí)慣是一切的根本。
美國著名心理學(xué)家馬斯洛曾說過：“心若改變，你的態(tài)度就會改變；態(tài)度改變，你的習(xí)慣會跟著改變；習(xí)慣改變，你的性格就跟著改變；因為你的習(xí)慣和性格改變，所以人生就會被改變！因此每個人都要有一個好習(xí)慣，因為起先是我們造成習(xí)慣，而隨后是習(xí)慣改變我們！
看書是一件很普通的事，相信在座同學(xué)從小到大都看過很多的書，可是我卻從看書上獲得了好習(xí)慣。
在我很小的時候，看書很籠統(tǒng)，沒條沒理，囫圇吞棗。后來我發(fā)現(xiàn)，看書在古代是一件特別嚴(yán)肅，也是一件與生命相等的事情。就比如孔子曾經(jīng)說過：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。也曾像朱熹說過：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本！”因此讀書有條有理是非常重要的，我們還可以從書中獲得很多知識。所以，我便慢慢養(yǎng)成了看書有條理，積累學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每次看書，我都喜歡三動。
動筆，畫出精彩語句、不解字詞，逐一分析。
動嘴，讀、念也是看書離不開的部分。
動心，用心去品味文章，理解作者心境。而且，每次看書時我的身邊都會有個本子用來記錄讀書筆記。這樣，對書了解透徹，也就輕松的'獲得了這本書！
后來，我越來越愛看書，看書的習(xí)慣也越來越好。除了語數(shù)外，我還愛看歷史書，因為它會帶我暢游四海，領(lǐng)略中華傳奇；我也愛看科技書，因為它開發(fā)智力，發(fā)展思維。從書中我們學(xué)到那么多道理，也積累了不少天文地理的知識。這看似是一件很普通的事，其實它就是一個好習(xí)慣！
好習(xí)慣就在我們身邊。只要我們經(jīng)過努力具備的，給人留下好印象的就是好習(xí)慣。我愛看書！我有一個好習(xí)慣！因此它變成一種頑強(qiáng)而巨大的力量，主宰著我的人生！
謝謝大家！
好習(xí)慣小學(xué)生演講稿18
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《養(yǎng)成好習(xí)慣 做合格小學(xué)生》。
在一次諾貝爾頒獎典禮上，一位記者問一位獲諾貝爾獲獎?wù)撸骸澳J(rèn)為你在哪所大學(xué)，獲得的收獲最大？”他回答卻出人意料：“在幼兒園里�！痹瓉磉@位老者在幼兒園的時候，通過老師和小朋友的幫助，養(yǎng)成了樂于助人、誠實勇敢的品質(zhì)，良好的作息習(xí)慣和敏銳的觀察能力。這些為他將來登上諾貝爾獎領(lǐng)獎臺奠定了堅實的基礎(chǔ)。可見良好的行為習(xí)慣對人的一生有著多么重要的意義。好習(xí)慣是成功的基石，是輝煌人生的風(fēng)帆。
人們常說：播下一個行動，便會收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運。偉大的物理學(xué)家愛因斯坦曾說：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢想插上翅膀，成就美好人生。 有一個故事，一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，不乏有高學(xué)歷者，有曾經(jīng)從事過管理工作的人，也有口才非常出眾的.公關(guān)人員。但最后負(fù)責(zé)招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競聘者。后來，有人問這位老總，“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢的競聘者？”這位老總回答：“一個有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng)造更多的財富�！� 是的，當(dāng)一個人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會自然得到提升。其實，習(xí)慣，在我們不知不覺的成長中經(jīng)年累月影響者我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。
現(xiàn)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)號召我們養(yǎng)成好習(xí)慣可是你做到了嗎?早上你起來，你能不能將校服穿戴整齊，按時到校不遲到？校園里，你能不能做到講話文明，不講粗話，不起哄?自習(xí)課的時候，你能不能自覺完成作業(yè)，不與其他同學(xué)打鬧？同學(xué)們你們也許會大聲地回答：“這有什么難的？”！但是你又能堅持多久?一天?一個星期?一個月?還是一年?在老師同學(xué)們看不見的時后，你都能堅持做到嗎？
今天的我們，已經(jīng)從習(xí)慣中受益，校園里整潔了，語言文明了，成績提高了，好習(xí)慣正在伴我們快樂成長。就讓我們持之以恒，習(xí)慣成自然，做一名合格文明小學(xué)生。
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