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【優(yōu)秀】關(guān)于中學生上網(wǎng)的社會調(diào)查報告
在不斷進步的時代，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編整理的關(guān)于中學生上網(wǎng)的社會調(diào)查報告，希望對大家有所幫助。
關(guān)于中學生上網(wǎng)的社會調(diào)查報告1
隨著社會的發(fā)展，人們的生活節(jié)奏加快，生活習慣亦隨變化。網(wǎng)絡已經(jīng)進入人們的生活，關(guān)于網(wǎng)絡對中學生的影響越來越引起人們關(guān)注，我們應該怎樣正確對待中學生上網(wǎng)？對此，我通過網(wǎng)上調(diào)查及查閱資料的方式，于20xx年7月25日至20xx年8月15日進行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下：
1．95%的學生喜歡上網(wǎng)。
2．中學生上網(wǎng)的目的
�、僦袑W生上網(wǎng)，查閱自己愛好的信息或玩游戲者較多，其次是聊天、娛樂、下載查閱資料、做網(wǎng)頁、查閱信息、瀏覽新聞等等；
②99%以上的男生為了玩游戲；多半女生為了聊天及逛各大門戶網(wǎng)站博客。
�、�1%的男生上網(wǎng)是為了了解計算機操作系統(tǒng)及網(wǎng)絡。
3門戶網(wǎng)站
99%的中學生上網(wǎng)除過其他愛好，第二大愛好就是瀏覽各大門戶網(wǎng)站。
4．時間：
90%以上中學生上網(wǎng)是在假日，10%左右的中學生因為家長禁止或者其他原因在放學后和同學一起上網(wǎng)。通過調(diào)查可知在假期里，各網(wǎng)吧從早晨到晚上（包括凌晨）幾乎全被青少年學生（中學生眾多）所占領(lǐng)。年齡比較�。�12以下）的以游戲為主，年齡大者以聊天為主，還有少部分以其他嗜好（瀏覽不健康網(wǎng)站眾多，包括中學生）為目的。真正到網(wǎng)上查資料，了解新世界者只占1%。網(wǎng)吧幾乎都是男性（40%為未成年人），他們在網(wǎng)吧的時間平均3小時以上。
5．途徑
大部分中學生在家里上網(wǎng)，其次是去網(wǎng)吧或在朋友家上網(wǎng)；
6．家長是否支持
支持者多，反對者少，大多支持者的前提是“我們已邁入了E時代，要與網(wǎng)絡隔離不可能。要正確對待，有限制”。但是家長希望孩子上網(wǎng)的目的是學習。但多中學生家長反對控制孩子上網(wǎng)。其反對原因大多是“耽誤學習”及“上網(wǎng)容易受不良信息影響”；
7．交友
許多中學生在網(wǎng)上有網(wǎng)友。有好當然也有壞的方面，而網(wǎng)絡是一個虛擬世界，網(wǎng)上許多人說的都是謊話，很容易使中學生說謊、受騙，甚至在這些人的引導下誤入歧途。
�。�1）廣大學生的學習任務本來就很緊張，課程作業(yè)多，精力有限。學生上網(wǎng)又在放學后，正常休息時間就減少了。導致了一些學生不按時睡覺起床，對學習漸漸疏遠了。
�。�2）由于在網(wǎng)上人與人之間無法了解，而享受這種虛偽世界，使自己出現(xiàn)了孤僻內(nèi)向的性格和偏差。加上學生自己的`三觀還沒有形成很透徹，一些涉世不深、思想觀不成熟的學生容易被網(wǎng)上不健康內(nèi)容所影響，從而出現(xiàn)一些害人害己的行為。
�。�3）對于中學生來說，部分學生家庭不富裕，一個小時幾元錢的消費來說不輕松。許多學生就打著幌子來上網(wǎng)，甚至行騙偷盜自己的家庭來滿足自己的上網(wǎng)樂趣。
8．好處
�。�1）開闊視野，擴大知識面；
�。�2）網(wǎng)絡信息大，交流速度快，中學生根據(jù)學習的需要，快速查閱信息，及時了解世界新聞、科技動態(tài)，不受限制，這給中學生的學習生活帶來了很大的便利；
�。�3）網(wǎng)絡虛擬性，中學生在與其他人交談時，方便與其他人交流看法，把不便于說的話說出。某方面來講教師、學生家長可以在網(wǎng)上更好的了解學生的意見和思想情況；
�。�4）促進學生學業(yè)。在網(wǎng)上查閱信息方便，學生根據(jù)學習需要，找到合適學習資2
料，合適的老師�？梢栽黾訉W習的動力和效率。
�。�5）網(wǎng)上訂書。在這時間千金的社會里，到書店浪費時間和體力。網(wǎng)上對每種書介紹清楚，只要下單就可以了
9．壞處
�。�1）上癮。
許多中學生沉迷于網(wǎng)絡游戲，不知不覺的出現(xiàn)了的病癥，影響中學生的健康成長。
（2）受不良信息影響。
許多網(wǎng)站（包括許多著名的大網(wǎng)站）的頁面甚至主頁上，都有一些不健康的內(nèi)容，學生容易受它們的影響。有一些中學生受暴力內(nèi)容的影響，走上了犯罪的道路；
（3）荒廢學業(yè)。
許多中學生自控力不強，上網(wǎng)經(jīng)常著迷，晚上經(jīng)常拖得晚，不但影響了這天的寫學業(yè)，還影響到第二天的學習。
�。�4）網(wǎng)吧
網(wǎng)吧的數(shù)量增多，其中有很大部分是非法網(wǎng)吧。多中學生在節(jié)假日和同學一起去網(wǎng)吧打游戲、聊天等等，上網(wǎng)時間長。不僅浪費錢，在網(wǎng)吧里容易受到不良信息響。在調(diào)查過程，許多接受調(diào)查的人表示，網(wǎng)吧里電腦主頁是不良網(wǎng)頁。營業(yè)的網(wǎng)吧有標明未成年人不得入內(nèi)，而實際上未成年人可以進入。有些網(wǎng)吧比較正規(guī)，因為12歲以上的學生可自愿領(lǐng)取身份證，所以只要有身份證可以上網(wǎng)也需要防范。黑網(wǎng)吧，基本未成年人在上網(wǎng)。電腦培訓店，打著培訓的牌子，從事網(wǎng)吧經(jīng)營，基本上未成年人來上網(wǎng)。一般電子游戲廳有游戲機十幾臺，還有“熊貓機、水果機等”，里面全部是未成年人在玩。
10．中學生心理
�。�1）游戲含有暴力。很多中學生上網(wǎng)為了玩游戲，常接觸游戲，就有可能使中學3
生摻入暴力，強凌弱等等不好的思想，給中學生的心理造成了較大危害。
（2）聊天室中，多人句句不離臟話，而且經(jīng)常談論不良的內(nèi)容。許多中學生長期沉迷于聊天室，不可能不受其影響。
�。�3）一切事物都是虛擬的。一些中學生沉迷于網(wǎng)絡世界里，有的人就會逐漸形成孤僻、不善于于別人溝通等性格。由調(diào)查可以看出
關(guān)于中學生上網(wǎng)的社會調(diào)查報告2
1．中學生上網(wǎng)主要處于好奇心和愛玩。
2．中學生的問題主要有兩方面：一是影響了學習；二是受到網(wǎng)上不良信息的影響。
調(diào)查表明，一般中學生是出于好奇和信息量大速度快。大部分學生是正經(jīng)的。
由于網(wǎng)絡出現(xiàn)問題學生，問題出在了玩上。網(wǎng)絡吸引他們的是他們所看到的事物。中學生好奇心強、愛玩，自控能力不強，使過于沉迷網(wǎng)絡中學生在生活、學習，思想上出問題。且促成他們出問題不只是在于他們本身，其根源問題是在于針對中學生的網(wǎng)站太少。一般，更多的是過于成人化。真正能讓中學生感興趣，能吸引他們的有益網(wǎng)站，沒有。因此，許多感到無聊而上網(wǎng)的學生，才會被吸引到網(wǎng)游、聊天室中，或是在無意的瀏覽中，被不良信息影響。而且，玩游戲、聊天時都容易上癮，時間往往在不知不覺中過去，這樣就使一些中學生的身體受到影響，還影響到學習的效率和質(zhì)量。
3．一些中學生迷戀網(wǎng)吧的原因
（1）缺少能使學生感興趣的活動。
�。�2）缺少可以供中學生們娛樂、放松的有益的免費活動場所。
中學生的壓力大，因此在節(jié)假日，很想去放松一下。但現(xiàn)在正是缺少能真正讓他們放松而且能在的場所。而像科技館等場所，雖然比較好，可是受地區(qū)限制、門票貴、展品也很少更新等因素。中學生不可能經(jīng)常去。所以，正是這種因素使網(wǎng)吧得到了機會。而且網(wǎng)吧為了增加顧客，上網(wǎng)的價格不貴，還增加了許多能滿足學生們“愛玩”性格的游戲，滿足學生好奇心的`不健康內(nèi)容，這更使中學生經(jīng)�！肮忸櫋本W(wǎng)吧。
（3）對非法網(wǎng)吧打擊力度不夠。非法網(wǎng)吧已轉(zhuǎn)到地下，這更使執(zhí)法人員無法清除它們。
解決辦法
1．中學生自己加強自控能力，上網(wǎng)不瀏覽不良信息，并要少玩游戲，安排上網(wǎng)的時間。
2．老師和家長應該引導學生上網(wǎng)，不能盲目的“堵網(wǎng)”，而應該通過各種培訓教育，積極引導學生主動接觸、了解并使用網(wǎng)絡，并通過教育，提高學生的素質(zhì)，重點培養(yǎng)他們的判別是非的能力，增強道德判斷能力，使中學生能自動遠離網(wǎng)上的不良信息，并能熟練的使用網(wǎng)絡來為自己服務。
3．應多多建立一些針對中學生的網(wǎng)站。
這些網(wǎng)站不應該是說教式的，而應該是非常有趣味，能吸引住中學生，并能使中學生在“玩”中學到知識，受到教育�？此莆覀兗t山中學經(jīng)常說要建立網(wǎng)站建立網(wǎng)站，只是說說罷了。應該調(diào)查中學生更喜歡什么樣的網(wǎng)站，更喜歡什么內(nèi)容的網(wǎng)站，并將這些有益的內(nèi)容加到這些針對中學生的網(wǎng)站中，使它們能真正貼近中學生，把他們從網(wǎng)絡游戲、聊天室中吸引過來。
可以在這些網(wǎng)站中加入一些論壇，是中學生能在其中暢所欲言，發(fā)表對網(wǎng)站，對老師、家長、學校的看法和建議，傾訴自己的想法和苦惱，這樣就能用許多中學生都喜歡的方式，不但是中學生遠離不良網(wǎng)站，還能更實際的解決他們的心理問題，改進老師、家長的教育方法，改進網(wǎng)站的內(nèi)容、效果。這樣做往往是事半功倍。
4．應努力監(jiān)督網(wǎng)站的內(nèi)容，凈化環(huán)境，如果發(fā)現(xiàn)對中學生思想、行為有誤導的網(wǎng)站，應清除。這才能從根本上解決問題。
5．應加強對非法網(wǎng)吧的監(jiān)管力度，發(fā)現(xiàn)非法的網(wǎng)吧，要堅決清除。
關(guān)于中學生上網(wǎng)的社會調(diào)查報告3
隨著社會的不斷發(fā)展，人們的生活節(jié)奏明顯加快，生活習慣亦隨變化。網(wǎng)絡已經(jīng)進入人們的日常生活，關(guān)于網(wǎng)絡對中學生的影響已經(jīng)越來越引起人們的關(guān)注，我們應該怎樣正確對待中學生上網(wǎng)呢，對此，我通過網(wǎng)上調(diào)查及查閱資料的方式，于20xx年4月10日至20xx年4月27日進行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下：
1．大部分中學生（包括上過網(wǎng)的和未上過網(wǎng)的）喜歡上網(wǎng)。
2．中學生上網(wǎng)的目的：
�。�1）中學生上網(wǎng)，查閱自己愛好的信息或玩游戲者較多，其次是聊天、娛樂、收發(fā)郵件、下載音像資料或圖片，再次是查閱資料、做網(wǎng)頁、查閱有關(guān)知識的信息、瀏覽新聞等等；
（2）大部分男生上網(wǎng)是為了玩游戲；一多半女生上網(wǎng)是為了聊天；
3．比較熱門的網(wǎng)站
搜狐、新浪等；
4．中學生上網(wǎng)的時間：
大部分中學生上網(wǎng)是在節(jié)假日，還有一部分是在放學后和同學一起上網(wǎng)；在假期里，各網(wǎng)吧從早晨7點到晚上1點幾乎全被廣大青年學生所占領(lǐng)。年齡比較小的以電子游戲為主，年齡大者以網(wǎng)上聊天為主，而真正到網(wǎng)上查尋資料，了解外面新世界者少之又少。而網(wǎng)吧里幾乎全都是男的，他們幾乎在網(wǎng)吧里的時間平均3小時以上。
5．中學生上網(wǎng)的途徑
大部分中學生在家里上網(wǎng)，其次是去網(wǎng)吧或在同學、朋友家上網(wǎng)；
6．（非中學生）是否支持中學生上網(wǎng)：
支持者居多，反對者較少，大部分支持者的前提是“要正確對待，有限制地上網(wǎng)”。但很多中學生的家長反對或控制孩子上網(wǎng)。其反對原因大多是“上網(wǎng)耽誤學習”及“上網(wǎng)容易受不良信息影響”；
7．網(wǎng)上交友問題。
許多中學生在網(wǎng)上都有網(wǎng)友。在現(xiàn)實生活壓抑的時候，在網(wǎng)上找個朋友傾
述也無不是件快事。當然，有好當然也有壞的方面，而網(wǎng)絡畢竟是一個虛擬世界，網(wǎng)上許多人說的都是謊話，很容易是中學生說謊、受騙，甚至在這些人的“引導”下誤入歧途。
（1） 分散學習精力。廣大學生的學習任務本來就很緊張，課程多，而精力又有限。而學生上網(wǎng)又在放學后，正常的休息時間就減少了。導致了一些學生不能按時睡覺、起床，影響上課精力，對學習漸漸疏遠了。
�。�2） 思想受到危害。由于在網(wǎng)上人與人之間無法正視了解，因而享受這種虛偽的世界，使自己出現(xiàn)了孤僻內(nèi)向的不良性格和心理偏差。再加上我們學生自己的價值觀、世界觀和人生觀不很明白，一些涉世不深、思想觀不成熟的學生容易被網(wǎng)上不健康內(nèi)容所影響，從而出現(xiàn)一些害人害己的行為。
�。�3） 加重家庭負擔。對于我們還是消費者的中學生來說，大部分學生的家庭也不富裕，對于一個小時1.5元錢的消費來說并不輕松。許多學生就打著買學習用品的幌子來上網(wǎng)，甚至行騙偷盜自己的`家庭來滿足自己上網(wǎng)的樂趣。
8．網(wǎng)絡對中學生的好處
（1）可以開闊視野，擴大知識面；
�。�2）因特網(wǎng)信息量大，信息交流速度快，中學生可以根據(jù)學習的需要，快速的查閱相關(guān)信息，并能及時了解世界新聞信息、科技動態(tài)，不受時空限制，這給中學生的生活、學習帶來了很大的便利；
�。�3）由于網(wǎng)絡的虛擬性，中學生在網(wǎng)上與其他人交談時，不受時空的限制，方便的與其他人交流看法、心得，可以把平時不便于說的話說出來。從某一方面來講，教師、學生家長可以在網(wǎng)上更好的了解學生的意見、建議，以及思想情況；
�。�4）可以促進中學生的學業(yè)。在網(wǎng)上查閱信息非常方便，學生可以根據(jù)學習的需要，找到合適的學習資料，甚至是合適的老師。這可以增加學生學習的動力和效率。
關(guān)于中學生上網(wǎng)的社會調(diào)查報告4
暑假就要結(jié)束了，這期間我在社會調(diào)查中，重點關(guān)注了中學生的上網(wǎng)問題，對中學生上網(wǎng)情況調(diào)查如下：
一、中學生及其家長對網(wǎng)絡的態(tài)度和相關(guān)情況：
中學生上網(wǎng)率極高、時間長�；ヂ�(lián)網(wǎng)信息量大、互動性強、溝通便利，因其獨特的魅力吸引著廣大中學生的青睞。在我調(diào)查的50個人中，95%的中學生表示對網(wǎng)絡感興趣，并有12%的中學生認為“很長時間不上網(wǎng)是令人難以忍受的”。休息日和節(jié)假日是中學生們上網(wǎng)的高峰時段。
多數(shù)家長既贊成子女上網(wǎng)，又擔心子女上網(wǎng)影響學業(yè)對于孩子上網(wǎng)，27%的家長表示贊成，反對的只有15%，大部分家長則順其自然，但近半數(shù)的家長表示希望子女將來能從事網(wǎng)絡工作。很多家長認為，網(wǎng)絡最大的好處是“能使子女開闊眼界，增長見識，并掌握好電腦操作技巧”；同時，30%的家長還覺得網(wǎng)絡能促進子女的學習興趣，11%的家長認為“網(wǎng)絡沒有任何好處和作用”。%的家長表示，最不能接受的事是孩子上網(wǎng)會浪費時間、耽誤學業(yè)。由此看來多數(shù)家長內(nèi)心十分矛盾：既希望自己的孩子能享受網(wǎng)絡的好處，更怕因為沉迷網(wǎng)絡而影響學業(yè)、影響前途。
二、網(wǎng)絡環(huán)境對中學生的影響：
網(wǎng)絡環(huán)境對中學生的積極影響：互聯(lián)網(wǎng)有助于中學生形成全球意識，強化民族責任感小到身邊日常生活的點滴，大到國家和民族的命運，甚至全人類的發(fā)展，都可以從互聯(lián)網(wǎng)找到答
案或啟發(fā)聯(lián)想�；ヂ�(lián)網(wǎng)使中學生的`全球意識得以增強
互聯(lián)網(wǎng)為中學生學習提供了有利條件，拓寬了他們的視野。
網(wǎng)絡資源在一定程度上滿足了中學生們進行探究性學習、研究性學習的需要。網(wǎng)絡資源包括大量的歷史、人文、科技、新聞等各方面信息。網(wǎng)絡的應用，幫助中學生了解更多的未知領(lǐng)域，掌握大量的數(shù)據(jù)信息，因此，互聯(lián)網(wǎng)為中學生學習、成長，拓寬了視野。網(wǎng)絡有助于擴大中學生交往范圍，促進心理的健康發(fā)展。中學生可以借助虛擬空間，廣泛開展對外交流�；ヂ�(lián)網(wǎng)無限多樣的發(fā)展機會，能夠促進青少年的個性培養(yǎng)�？梢哉f，網(wǎng)絡的出現(xiàn)為青少年的交流、創(chuàng)新、娛樂提供了便捷的服務。
中學生上網(wǎng)，促進他們的學業(yè)。互聯(lián)網(wǎng)有大量的學習資源，特別是英語、現(xiàn)代科學技術(shù)知識。互聯(lián)網(wǎng)不僅提供靜態(tài)的知識，也提供動態(tài)的知識，甚至提供互動答疑。充分利用好網(wǎng)絡資源和信息技術(shù)，可以促進中學生的學業(yè)�；ヂ�(lián)網(wǎng)信息量大、交流速度快，已成為青少年尋求知識的重要手段。互聯(lián)網(wǎng)進一步拓展了當今中學生的學業(yè)空間。
網(wǎng)絡對中學生的負面影響
網(wǎng)上信息垃圾使中學生深受其害
由于人生觀、價值觀正處于形成時期，中學生很容易遭受“網(wǎng)絡垃圾”的侵害。網(wǎng)絡不良文化弱化了中學生的道德意識，甚至誘發(fā)中學生犯罪問題發(fā)生。
中學生迷戀網(wǎng)絡對學業(yè)產(chǎn)生沖擊。
迷戀網(wǎng)絡對中學生最直接的影響就是影響了他們正常的學習生活，產(chǎn)生網(wǎng)絡病癥問題。
上網(wǎng)場所管理局面依然嚴峻，產(chǎn)生諸多問題。受利益驅(qū)使，部分網(wǎng)吧經(jīng)營業(yè)戶違規(guī)經(jīng)營。由于種種原因，網(wǎng)吧經(jīng)營管理問題依然嚴重，給中學生健康上網(wǎng)造成了諸多問題。
三、應對措施
（一）學校方面
1、建議學校和老師引導學生轉(zhuǎn)變學習方式，培養(yǎng)學生加強自律。利用網(wǎng)絡進行教學，學習方式可以更加靈活多樣。課堂學習將不再是枯燥無味的，學生通過網(wǎng)絡可以更深入地學習知識，培養(yǎng)能力。但決不能將網(wǎng)絡作為玩游戲、聊天的代名詞，2、組織和開展豐富多彩的課外活動為了豐富學生的課外生活，我們希望學校能夠拓展學生學習、生活的空間，學校的電腦室應定時應向?qū)W生開放，讓學生查查資料，交流體會；另外，還應組織開展社團活動，盡量把課外生活豐富多彩起來，用健康有益的活動來抗擊不良信息的侵襲，少受網(wǎng)吧的引誘，促進身心健康。
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1、家長應掌握網(wǎng)絡技術(shù)，正確對待孩子上網(wǎng)在調(diào)查當中，我們發(fā)現(xiàn)有71%的家長不了解網(wǎng)絡。16%的家長認為該關(guān)閉網(wǎng)吧；62%的家長認為要加強網(wǎng)吧管理，不得讓未成年人進入；79%的家長堅決反對孩子上網(wǎng)吧。我們認為：作為家長，對互聯(lián)網(wǎng)不應是拒絕而是了解，應從提高自身水平入手。家長要熟悉網(wǎng)絡，可以與孩子一起上網(wǎng)，一起探討網(wǎng)絡問題，這樣，既可以了解孩子，又可以消除與孩子的代溝，增進父母與孩子的親子關(guān)系。
2、監(jiān)督、控制學生上網(wǎng)的內(nèi)容和時間
因為學生的鑒別力和自控力是有限的。為了防止中學生沉溺于網(wǎng)絡游戲而不能自拔，影響正常的學習和生活，家長應與學生建立安全上網(wǎng)規(guī)則。
（三）社會方面
1、加強對網(wǎng)吧的管理力度
有關(guān)部門對網(wǎng)站內(nèi)容,上網(wǎng)時間和身份證等方面要認真檢查，嚴格管理，保護中學生身心健康成長，為中學生創(chuàng)造優(yōu)良的網(wǎng)絡環(huán)境。并且要把電子游戲作為一項文化產(chǎn)業(yè)，組織開發(fā)主題健康、情節(jié)生動、青少年喜歡的游戲產(chǎn)品。
2、多建立中學生喜愛的網(wǎng)站。中學生上喜愛的網(wǎng)站，能夠寓教于樂。那些正規(guī)導向健康的論壇，能夠讓中學生能在其中暢所欲言，傾訴苦惱，發(fā)表看法和建議，還能更實際的解決他們的心理問題。
四、研究收獲與小結(jié)
1．通過這次的研究學習，真正讓我們學會與人更好地溝通與相處，進一步了解了社會。
為做好中學生上網(wǎng)情況分析，我們設計了一份調(diào)查問卷在問卷調(diào)查與數(shù)據(jù)分析中，也不可避免地遇到了不少問題與困難。在研究學習中，我們組的每一個成員在學習能力方面都有所提高。
2．通過研究性學習，我們的學習態(tài)度更加嚴謹認真，在困難面前我們?nèi)M同學學會了堅持與忍耐，發(fā)揚了團結(jié)協(xié)作的精神，無論做什么，都會感覺到我們是一個團結(jié)的集體。這次研究對我們來說是一次特殊而有意義的經(jīng)歷，我們克服了膽怯，擁有了更多的自信和成熟。
關(guān)于中學生上網(wǎng)的社會調(diào)查報告5
不到兩個月的實習階段我在xx初中實習，xx初中裝備了計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)、多媒體教學系統(tǒng)、教學現(xiàn)場評估系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)，使校園教學設施網(wǎng)絡化，實現(xiàn)了教學手段的現(xiàn)代化。現(xiàn)在對中學生上網(wǎng)情況調(diào)查如下。
(一)中學生及其家長對網(wǎng)絡的態(tài)度和相關(guān)行為的情況
1.中學生上網(wǎng)率極高，上網(wǎng)時間長，多數(shù)家長卻從未上過網(wǎng)，大部分教師上網(wǎng)經(jīng)驗不夠豐富
互聯(lián)網(wǎng)以獨特的魅力吸引著廣大中學生。調(diào)查顯示，93.5%的中學生表示對網(wǎng)絡感興趣，并有11.4%的中學生認為“很長時間不上網(wǎng)是令人難以忍受的”。周末和節(jié)假日是中學生們上網(wǎng)的高峰時段。與孩子們相比，家長和教師們則大為遜色。45.2%的家長表示不了解網(wǎng)絡為何物，沒上過網(wǎng)的高達69.2%，只有7.7%的家長經(jīng)常上網(wǎng)。大部分教師的上網(wǎng)時間少、上網(wǎng)經(jīng)驗明顯不足。
2.多數(shù)中學生對在校上網(wǎng)的條件不滿意，家長、教師呼吁改善條件
對于課余時間里在校上網(wǎng)條件表示滿意的中學生只有19.4%，不滿意率達59.2%。24.9%的中學生在學校里學會了上網(wǎng)技巧，而38.3%的中學生則認為學校并沒有把必要的網(wǎng)絡技巧教給他們。同時，不少教師對于學校的網(wǎng)絡資源現(xiàn)狀，特別是現(xiàn)有資源的利用率表示不滿。據(jù)教師們反映，校園網(wǎng)絡設施和多媒體教學設備主要用于展示課件與開公開課，而未能充分運用于平時備課和課堂教學，更不能充分滿足學生們在校上網(wǎng)的需求。
3.多數(shù)家長既贊成子女上網(wǎng)，又擔心子女上網(wǎng)影響學業(yè)
對于子女上網(wǎng)，27%的家長持贊成的態(tài)度，反對的只有15.9%，大部分家長則順其自然，但近半數(shù)的家長表示希望子女將來能從事網(wǎng)絡工作。高達九成的家長認為，網(wǎng)絡最大的好處是“能使子女開闊眼界，增長見識，并掌握好電腦技巧”;同時，29.5%的家長還覺得網(wǎng)絡能促進子女的學習興趣，11%的家長認為“網(wǎng)絡沒有任何好處和作用”。58.5%的家長表示，最不能接受的事是孩子上網(wǎng)會浪費時間，耽誤學業(yè)。顯然多數(shù)家長內(nèi)心十分矛盾：既希望自己的.子女能享受網(wǎng)絡的好處，更怕因迷戀網(wǎng)絡而荒廢學業(yè)。此外，令家長們深感焦慮的事還有：瀏覽淫穢、反動、暴力信息，產(chǎn)生網(wǎng)戀，癡迷網(wǎng)絡游戲等等。
(二)網(wǎng)絡環(huán)境對中學生的影響
1.網(wǎng)絡環(huán)境對中學生的積極影響
(1)中學生使用互聯(lián)網(wǎng)有助于形成全球意識，強化對國家對民族的責任感。透過網(wǎng)絡的窗口，他們關(guān)注“家事、國事、天下事”，使視野空前開闊起來。全球意識的增強，適應了中國加入wto的新形勢，對于中學生們今后走入日趨一體化的世界，顯然是大有好處的。
(2)互聯(lián)網(wǎng)為中學生學習提供了有利條件，拓寬了他們的視野。網(wǎng)絡資源在一定程度上滿足了中學生們進行探究性學習、研究性學習的需要。
(3)中學生使用網(wǎng)絡有助于擴大交往的范圍，促進青春期心理的健康發(fā)展。網(wǎng)絡上，電子郵件、oicq、聊天室、bbs等把天涯海角、素不相識的人拉到“零距離”，在相互咨詢、交談、討論、傾訴、請教的過程中，極大地滿足了中學生們旺盛的表達欲、表現(xiàn)欲和社交欲。這對于舒解壓力，保持青春期的心理健康有一定的好處。
(4)中學生常上網(wǎng)，激發(fā)了對英語和現(xiàn)代科學技術(shù)的學習熱情。
2.網(wǎng)絡對中學生的負面影響
(1)網(wǎng)上信息垃圾使中學生深受其害。
(2)中學生迷戀網(wǎng)絡對學業(yè)產(chǎn)生沖擊。
(3)網(wǎng)上聊天引發(fā)網(wǎng)戀，調(diào)查顯示，6.7%的中學生坦言自己有過“網(wǎng)戀”行為(實際比例會更多)。網(wǎng)戀中存在許多情感陷阱，中學生往往是受害者。
(4)網(wǎng)絡不良文化弱化了中學生的道德意識。
(5)網(wǎng)吧管理問題依然嚴重，給中學生造成諸多問題。
(三)對策與建議
網(wǎng)絡環(huán)境對中學德育工作提出了新的挑戰(zhàn)，同時也提供了許多機遇。中央思想政治工作會議強調(diào)指出：“對于信息網(wǎng)絡化問題，我們的基本方針是積極發(fā)展，加強管理，趨利避害，為我所用，努力在全球信息網(wǎng)絡化的發(fā)展中，占據(jù)主動地位。”這是我們進行網(wǎng)絡德育工作的指導思想。我們建議：
1.更新教育觀念，推進學校網(wǎng)絡德育工作的開展
第一，通過宣傳和學習，使全體德育工作者轉(zhuǎn)換觀念，統(tǒng)一思想認識，拋棄“網(wǎng)絡有害論”，消除“網(wǎng)絡恐慌癥”，充分認識到網(wǎng)絡德育的重要性和網(wǎng)絡在中學生成長過程中的重要作用。
第二，重新定位學校德育的目標，把青少年兒童的道德成熟度作為網(wǎng)絡德育的`首要目標，著力培養(yǎng)學生正確的道德價值觀、判斷力和自制力。
第三，重新設計學校德育的內(nèi)容，在原有德育內(nèi)容的基礎上突出價值觀教育，增強識別評價和選擇道德信息的能力;注重道德意志力的訓練，使學生的道德認識與行為實踐統(tǒng)一起來;開設網(wǎng)絡德育課程，強化學生的網(wǎng)絡道德意識和網(wǎng)絡責任感。
第四，利用計算機和網(wǎng)絡技術(shù)，拓展德育的時間和空間。
2.培養(yǎng)網(wǎng)絡德育隊伍，增強網(wǎng)絡德育力量
其一，通過各種形式的培訓、講座和考核，使各級教育管理者、德育工作者以及全體教師掌握網(wǎng)絡基本知識、技能，并熟悉網(wǎng)絡德育的運作方式和手段，學會常見的德育課件開發(fā)工具(如authware、director、flash等)。在講求實效的前提下，改進和充實目前實施的“沙河市中小學教師計算機考核”的方式與內(nèi)容，如增加教師利用網(wǎng)絡開展道德工作的考核內(nèi)容。
其二，選拔并培訓一批思想政治素質(zhì)高，網(wǎng)上溝通技巧好，具有豐富的網(wǎng)絡經(jīng)驗和技能的專兼職網(wǎng)絡德育工作者，由他們提供在線指導，幫助上網(wǎng)中學生解決各種心理、思想、學習等問題;同時，注意在網(wǎng)上收集整理有代表性的德育問題，向有關(guān)職能部門反饋，以加強德育工作的針對性。
3.加強對中學生進行網(wǎng)絡道德和網(wǎng)絡行為規(guī)范教育，自覺筑起心靈的“長城”
一是加強以理想信念為主題的思想品質(zhì)教育，用正確的人生觀、世界觀和價值觀筑起心靈的“長城”，抵制網(wǎng)上各種不良思潮和有害信息的侵蝕。
二是加強中學生網(wǎng)絡行為教育和安全教育。制定“沙河市中學生網(wǎng)絡行為規(guī)范”，加大宣傳力度，提高自我保護意識和自我約束能力。
三是各校可以組織中學生統(tǒng)一瀏覽思想品德教育的主題主頁，向他們推薦國內(nèi)外諸多優(yōu)秀網(wǎng)站，把中學生們的上網(wǎng)熱情轉(zhuǎn)化為自覺學習先進文化、陶冶高尚情操的動力。
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