中學生業(yè)余生活安排調查報告

來　　　　源：　海鹽縣歷史與社會學科基地

　作　　　　者：　武原鎮(zhèn)中學 一（4）班 陶亞莉

　發(fā)表日期：　2006-12-22 8:52:55

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　文章標題：學生園地 → 中學生業(yè)余生活安排調查報告

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　正　　　　文： 中學生業(yè)余生活安排調查報告

調查目的：讓中學生懂得如何合理安排自己的業(yè)余生活

調查對象：初中生、學生家長

調查方法：采訪、上網(wǎng)

組成人員：周慧、陶亞莉

現(xiàn)在，我們生活在一個人才濟濟、充滿競爭的大千世界里，每天都要面臨各種各樣的挑戰(zhàn)。每個人都抓緊一分一秒的時間，生怕被社會所淘汰。于是，人們拋棄了自己豐富多彩的業(yè)余生活。學生們更是如此，他們的生活十分枯燥無味，除了看書、看電視之外，幾乎很少有其他的活動。正因為如此，許多同學都迷上了網(wǎng)絡，甚至陷入了無底深淵。為此，就業(yè)余生活這個話題，我們走訪了一些學生和家長，下面是他們的看法：

同學甲（13歲 初一）：我每天的生活都像是投影機放映著相同的事情。每天到校上課，課后不停地看書，回家后除了做老師布置的作業(yè)，還要做老爸老媽布置的作業(yè)，哪有時間培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好。

同學乙（14歲　 初一）：你看，我和你一樣都是“四眼田雞”，但我不是看書成這樣的，而是因為我一放學、放假，就是整天整夜地待在家里看電視。這是我惟一的業(yè)余愛好。

同學丙（15歲 初一）：現(xiàn)在的業(yè)余活動真是少了不少，除了同學們約我去逛逛街、踢踢球之外，我一般都呆在家里做作業(yè)、看電視。還有一些業(yè)余活動都是些小孩子的玩意，不適合我們。

家長甲：作為家長，我當然希望自己的孩子能讀書好一點，成績高一些。每次看到他不看書而在做什么所謂的飛機模型，我就會大發(fā)雷霆。

家長乙：我的孩子，成天就鉆在電腦前，我沒讀過書又看不懂。再說，孩子成績不錯，玩玩電腦也沒什么。

從上面的調查報告中，我們發(fā)現(xiàn)，青少年的業(yè)余生活受到了限制，就像一棵被蟲子蛀死的枯樹一樣。業(yè)余生活可以提高人的創(chuàng)新精神、動手能力、審美觀、增長人的知識等多方面的好處。中學生的業(yè)余生活再這樣發(fā)展下去，真不知會造成怎樣的嚴重后果。

在此，我提出如下建議，愿給所有中學生一點啟示：

一、同學們自己應該培養(yǎng)良好的業(yè)余興趣，合理地安排自己的業(yè)余生活；

二、家長不要過于苛刻地要求自己的孩子，就與他們共同過業(yè)余生活；

三、學校能夠開展各種各樣的業(yè)余活動，大力宣傳合理安排業(yè)余時間。如下棋、雕刻、插花、做點心、做模型都是不錯的活動。

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