關(guān)于家長學校工作總結(jié)
我園是一所設(shè)施完善，師資雄厚的省級示范園，園內(nèi)設(shè)施完善，環(huán)境優(yōu)美，是幼兒學習生活的美好樂園。專任教師合格率百分之百。全園教職工同心同德，以“以人為本、植根基礎(chǔ)、保教并重、全面發(fā)展”為辦園理念。堅持走科學管理，全面推行素質(zhì)教育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造最優(yōu)越的條件，培養(yǎng)了更多更好的新時代幼苗。
在幼教改革的浪潮中，全園教職工更新觀念，知難而進，齊心協(xié)力，團結(jié)拼搏，使我園的各項工作上了一個新臺階。近幾年來，我園的科研工作取得顯著成績，完成國家級課題《留守兒童生存教育對策》，得到了專家的高度評價。
家庭教育是其受教育過程的起點，最初的家庭教育的成敗，直接影響今后學校教育和社會教育的效果，家庭教育在孩子一生的教育中具有奠基的、特殊的、長久的地位和作用�！凹议L是孩子的第一任教師”，一個孩子從呱呱墜地開始，直到長大成人，在家里和父母在一起的時間，可以說是和學校教師、同學在一起時間的幾倍。家庭對孩子潤物細無聲、潛移默化的影響將對孩子的世界觀、人生觀尤其是性格的形成起到至關(guān)重要的作用。如果說學校教育是“陽光”，那么家庭教育則是那豐沃的“土壤”。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合，共同教育好幼兒。因此，我們十分注重處理好這兩者之間的關(guān)系。作為教育的主導，幼兒園努力做好家長工作，學校在做好本身職能的同時，帶動家長發(fā)揮對孩子教育的作用，爭取家長的密切配合,真正辦好家長學校，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長的最佳環(huán)境。因此，我園家長學校緊緊圍繞園內(nèi)的各項任務(wù)，積極開展了以下工作：
一、明確辦學思想，建立健全各項規(guī)章制度，培養(yǎng)一支研究家長學校工作的隊伍。
1、端正辦學思想，明確辦學方向。我們舉辦家長學校的目的是為了切實貫徹綱要精神，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長的最佳環(huán)境。因此，我園積極組織教師和家長認真學習，并結(jié)合我園幼兒教育現(xiàn)狀，分析討論。通過學習和討論，使大家統(tǒng)一了思想，明確了辦學目的和辦學意義。
2、我園成立了園長任家長學校校長、家委會主任任副校長，教師、家委會成員任家長學校的各工作人員的班子，大家能明確任務(wù)、各負其責，認真開展各項工作。
3、建立家長學校工作制度，培養(yǎng)一支熱愛家長工作的隊伍。家長學校的成員來自一線教師和家委會成員，他們的任務(wù)是不但自己理解教育方針，樹立新的人才觀，明確教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用，做一個合格的社會公民，并向家長和社會進行宣傳，熱情支持學校和社區(qū)的各項創(chuàng)建精神文明建設(shè)，為提高整個城市市民的素質(zhì)、學校教育質(zhì)量貢獻計策。我們和家長學校成員共同制定工作職責，研究工作方法。
�。�1）每個成員向其他家長、社會宣傳社區(qū)工作、幼兒教育工作的意義、地位和作用。
�。�2）參與家長學校的各項工作管理，定期家長問卷調(diào)查，制定符合實際的教育工作計劃，并在實施中善于反思、總結(jié)，不斷完善。
�。�3）為家長學校的教育活動提供更多的教育資源信息，幫助家長們能比較直觀地接受各種教育地方法、技能。
二、開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，促進家長學校的健康發(fā)展
幼兒時期，是各種良好的道德品質(zhì)、行為習慣形成的關(guān)鍵期，是為今后正確的人生觀奠定基礎(chǔ)的時期。人的素質(zhì)的提高，是綜合素質(zhì)的提高。在家長學校的教育內(nèi)容上，我們既有每學期的重點專題內(nèi)容，又有連續(xù)性、全面性的活動內(nèi)容，使家長全方面地接收信息、指導實踐，主要形式及內(nèi)容如下：
�。ㄒ唬ｎ}性的家長講座
我們幼兒園根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點及學期主要教育教學目標制定講座內(nèi)容，并在將要進行“家長講座”前，征求講座內(nèi)容、形式等意見，以了解家長的需求和熱點，使講座更具有時代性、針對性和指導性。一年來，共舉辦家長講3次，培訓家長1198人，分班教學14個班，聽講家長1236人。主要內(nèi)容有：《幼兒心理衛(wèi)生問題及對策》《做孩子最優(yōu)秀的導師》《三生教育》《養(yǎng)成良好品德行為習慣》《發(fā)展幼兒的語言》《掌握評價藝術(shù)》《家庭是人的終身教育場所》《如何培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣》《幼小銜接》《幼兒自理能力的培養(yǎng)》等主題講座，老師圍繞《如何培養(yǎng)幼兒自我保護意識》設(shè)計了寬松、民主的家長交流會，使家長和老師的距離更近了，家長的交流也顯得更為輕松、積極、主動，家長互相交流教育孩子的方法，共享彼此的經(jīng)驗，取得了良好的互學效果。
通過講座，家長們感受很多，掌握了平時難以學到的教育方法，家長們普遍提高了認識、轉(zhuǎn)變了觀念，又解決了教育孩子操作性的問題。
�。ǘ�、小型家長會、家訪
以班級為單位的家長會：一學期開展一次，教師面對面地和家長溝通教育幼兒的各項工作，讓家長及時了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展狀況，也了解幼兒在家的各方面情況，有利于教師調(diào)整好教育計劃和對每個幼兒的個案計劃。使教育更有針對性，教師每學期都進行家訪，尤其是新生入園家訪率達到全部幼兒。教師還做到三天以上不來園的幼兒都進行不同形式的家訪。另外，碰到班里孩子有特殊的事例，老師都會做到有事必訪，主動地進行家訪。
（三）、家長開放日
每學期都有定期的對家長的開放活動日，讓家長能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學習、生活、游戲、運動等活動內(nèi)容，了解老師們怎樣教育孩子、怎樣組織孩子們的各項活動，并進行家長意見反饋。特別是自從家長走進幼兒園、家長評議幼兒園活動后，調(diào)動了家長參與新課程改革的主觀積極性，家長紛紛表示，“教師以如此飽滿的熱情投身于教育教學改革，我們也會用愛心和科學方法竭心盡力地配合學校教育”同時，對一些個別幼兒的教育工作，通過家園面對面地直接交流、溝通，增進了家園的了解，起到了良好的互助的作用。
�。ㄋ模┘覉@聯(lián)系冊
利用家園聯(lián)系冊加強與家長聯(lián)系。幼兒人手一本家園聯(lián)系冊，教師每兩月反饋一次幼兒在園表現(xiàn)，讓家長及時了解孩子在園生活、學習、健康等方面的情況。再由家長反饋幼兒在家表現(xiàn)，做到家園雙向溝通，密切家園聯(lián)系。
�。ㄎ澹┘覉@親子活動
（1）家園同樂會：每逢開學和過節(jié)，家長、幼兒、教師根據(jù)活動內(nèi)容和需要，共同參加策劃、組織、實施。
�。�2）聯(lián)歡會、畢業(yè)典禮：我們結(jié)合幼兒冬季運動會，舉行了“我運動、我健康、我快樂”為主題的冬季運動會。結(jié)合“五。一”勞動節(jié)，開展愛國主義主題家園交流活動，培養(yǎng)了幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動的情感。結(jié)合“六。一”兒童節(jié)，我們也開展了主題系列活動，受到了孩子們的歡迎和喜愛。大班家長與幼兒、老師共同參加的畢業(yè)典禮活動，一起唱歌、跳舞，抒發(fā)對幼兒園、對老師的熱愛、眷戀之情。
�。┛茖W育兒宣傳欄、家園聯(lián)系欄
為了指導家長更好的科學養(yǎng)育幼兒，幼兒園以宣傳欄等形式向家長宣傳有關(guān)衛(wèi)生、保健知識，主要內(nèi)容有：“常見傳染病的預(yù)防及隔離護理”；“重視乳牙的保護”；“吃零食有科學”；“手足口病防治知識”“讓您的孩子遠離鉛的傷害”等等，受到了家長的歡迎。
每班設(shè)有固定的家園聯(lián)系欄，每兩周定期更換內(nèi)容，及時向家長反映本周的幼兒學習、活動內(nèi)容和家教知識。如：“教育在線、寶寶物語、愛心連接”等等小欄目，使家長們既了解了幼兒在園的活動內(nèi)容，又于無形之中學習到一些家教知識，更了解了需要家園共育的要求。
�。ㄆ撸┒ㄆ诒碚脙�(yōu)秀家長。在學校開展各項活動中，得到了很多家長的大力支持，為此，學校每學年都要表彰優(yōu)秀家長，本學期將表彰28位關(guān)心和支持幼兒園工作的家長。
�。ò耍┓e累教材
幼兒園堅持訂閱、收集《家庭教育》《家庭保健報》《幼兒教育》雜志及其他家教刊物作為學校的教材，并積累各項講座的講稿。
三、做好家長學校的檔案工作。
幼兒園十分重視家長學校的檔案工作，有家長學校工作計劃、總結(jié)，家長委員會的名單，家園之窗、黑板報資料收集，教學開放教案，家園聯(lián)系冊，家訪記錄，家長問卷，家長會發(fā)言稿等。
四、 成效與體會
幼兒園家長學校自開辦以來，受到了家長的歡迎和贊許，幼兒園通過多樣的形式和豐富的內(nèi)容，使家長逐漸了解和明確了幼兒教育的特點、要求，能理解并積極配合幼兒園的各項教育工作，熱情為班級、幼兒園服務(wù)，幼兒園工作得到了家長的大力支持和社會的肯定。在實踐和探索中，在“家長學�！鞭k學工作中有了一些初步的體會和收獲，也得到了上級有關(guān)部門的鼓勵和指導，但離成功家長學校還有很大的距離，我們今后將在家長和社會各屆的支持下，使我園的家長學校更加規(guī)范化、科學化，提高家長素質(zhì)和家庭教育質(zhì)量，使家長學校“抓一代促兩代”，達到事半功倍的社會效益。
總之、幼兒園的工作，需要家長的理解與支持，只有敞開心扉，將那些熱心的家長請進來，通過腳踏實地地面對面的交流，才能夠和家長真正成為事業(yè)中的朋友、合作中的伙伴。
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