老師的一封信作文(集合8篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的老師的一封信作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的一封信作文 篇1
親愛的季老師：
您好！也許你看到這一封信的時候，您已經(jīng)與我相隔千里，但是我有一些話想跟你說。
老師，您還記得我第一次的數(shù)學測試嗎？那一次我才考了70分！還記得第二次我的數(shù)學測試嗎？那一次我考了54分，讓班主任在辦公室里揍了一頓！弄得我一把鼻涕一把淚的，而且還讓您看見了。當時，您并沒有說什么，只是神情有些黯傷，您讓我回去了。我知道，其實您也很為我擔心。
在我上六年級的時候，有一位名叫王小霞的中年女士教我們數(shù)學，她的脾氣火爆的很，打人能把人打的半死，我就在這種“危險”的環(huán)境中學不扎實的學了一年。也許每個人教學風格不一樣吧，可是我就是不適應。到了六年級升學考試時，我的成績考的一塌糊涂，連我都很驚訝，其實我心里明白得很，這一年中，我就沒正兒八經(jīng)的學。
當我第一次看見您的時候，我就覺得，我的.數(shù)學有希望了。由于六年級的基礎沒打好，第一次考試就稀里糊涂的考砸了，第二次考整式的時候，真是七竅通了六竅——一竅不通當時我的感覺是：唉，難道我失敗了一次，還要再失敗嗎？不，不會的！我牛柯焱是不會這樣的!經(jīng)過老師、父親的教導，我下決心一定把數(shù)學學好！一定要把成績提上去！
漸漸地，我便喜愛上了數(shù)學，也喜歡上了您。從第一次的78分，到87分，再到97分，我一點一點地努力，遇到不懂的題時，我便去辦公室，拿著試卷找您講題，晚上回家再做幾道題。您知道了嗎，我每一次進辦公室，都覺得老師們在看不起我，唯獨您，看見我還竟然笑！
在我的學習生活中，您給予了我莫大的鼓勵，是您給了我希望！我真的很感謝您！
祝：
身體健康，萬事如意！
您的“徒弟”
老師的一封信作文 篇2
尊敬的何老師：
您好！
最近好嗎？屈指算來，與您分別已有兩年，雖然經(jīng)常在學校里碰面，可是交談的機會卻很少。但是您對我的循循教導仍縈繞耳際，尤其是您時常教育我們“應有鴻鵠之志，鯤鵬之抱負”的話語時刻在腦海浮現(xiàn)。還記的您為激勵奮發(fā)我們，而教我們唱的《心的方向》嗎？我時常還會哼幾句來激勵自己：“追逐風/追逐太陽/在人生的大道上/追逐我的理想/我的方向/就在前方/帶著一顆年輕的心/沿途裝滿了理想/我的心不斷地飛翔/路不斷地向前伸展/我的方向就在前方/追逐我的理想/心的方向。”
老師，您是我學習中的一盞明燈。感謝您為我指引了方向，讓我有了夢。青春年華，深信我的未來不是夢。您愿意傾聽和分享我的夢嗎？
夢想，是我們心中的一盞明燈，在黑暗中指引我們前行；夢想，又是我們心中的一株小苗，在深處扎根，發(fā)芽，長出粗壯的枝干。讓我們在珠穆朗瑪峰頂放飛夢想，在長城腳下放飛希望。
蘇格拉底曾經(jīng)說過：世界上最快樂的事過于為理想而奮斗，我們?nèi)崿F(xiàn)夢想的同時會有挫折，一路上并不平坦。但是，只要努力，夢想一定會如你所愿。
有一個小伙子小時候就愛唱歌，無論走到哪，他就把歌聲帶到哪。他長大想當音樂家，這就是夢想，不管你的夢想離現(xiàn)在的你有多么的遙遠，但我們都要有這個心，要有行動力。小時候定了這個夢想，或許慢慢被另外一些東西掩蓋，但長大以后，發(fā)現(xiàn)我們藏得最深的夢想還是最初那一個，從未改變過。
“小時候我以為你很美麗∕領著一群小鳥飛來飛去∕小時候我以為你很神氣∕說上一句話語驚天動地∕長大后我就成了你∕才知道那間教室∕放飛的是希望守巢的'總是你∕長大后我就成了你∕才知道那塊黑板∕寫下的是真理擦去的是功利……”每當這首歌的旋律響起，我心底就一陣激動。從那時起，我的夢想就是當一名人民教師——三尺講臺，教書育人，傳道授業(yè)解惑（您曾經(jīng)說過的）。從我的教室里走出來的孩子，個個都是身心健全、品行端莊、正直善良、謙遜感恩的人！
我想這夢還不夠遠大。如今，祖國提出宏偉的號召：全國各族人民為實現(xiàn)中華民族的偉大復興的中國夢而共同奮斗！梁啟超先生在《少年中國說》一文說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步�！比缃瘢乙f，少年（有）夢則中國（有）夢！將來，在三尺講臺上發(fā)光發(fā)熱的我，不僅要傳到授業(yè)解惑，還要培養(yǎng)他們獨立思考的品格和強烈的愛國情操，讓我的學生也樹立遠大的理想——為實現(xiàn)“中國夢”而努力讀書，將來為祖國的繁榮發(fā)展、社會的進步添磚加瓦。
老師，今天，你們伸開雙臂，在風霜雨露中守護著我們的成長；明天，我也要伸開雙臂，像你們一樣，風霜雨露中守護著未來孩子的成長，為孕育出一個個才華橫溢的學者，為誕生一個個天賦異稟的科學家為努力實踐。
有志不在年高。只要努力實踐，相信我的夢不是夢。
老師的一封信作文 篇3
敬愛的老師們：
您好！
一晃，六年就過去了。小升初畢業(yè)考試對于六年級的同學來說，太重要了。因為一個不經(jīng)意的瞬間，就會改變很多。為此您們付出了很多！
放假的那幾天，耳旁時不時就傳來熟悉的聲音：那種聲音很親切，因為那是數(shù)學趙老師的聲音；那種聲音很甜美，因為那是語文李老師的聲音；那種聲音很溫和，因為那是英語鄭老師的聲音；主課的三位老師日常對我的諄諄教誨，讓我銘記于心，不斷超越！謝謝老師們！
“新大陸是誰發(fā)現(xiàn)的？”那種洪亮的聲音是科學李老師：“中國著名畫家有徐悲鴻、齊白石、張大千，那么外國有名的畫家都有誰呢？”那種悅耳的聲音是美術李老師；“二分音符唱兩拍，四分音符唱一拍�！蹦欠N優(yōu)美的聲音是音樂馬老師“一二一，一二一，一二三四�！蹦欠N激昂的聲音是體育王老師�！巴а菔且粋�制作視頻的軟件�！蹦欠N爽朗的聲音是信息王老師；“通過小組合作，我們明白了團結的力量�！蹦欠N清脆的聲音是綜合實踐魯老師�！皦|球時，胳膊夾緊，腕向下，記得要蹬地呀！”那種磁性的聲音是排球張老師。雖說這些課和主課相比，重要性相形見絀，但是老師們不在意這一點，仍然兢兢業(yè)業(yè)的教學。能得到這么敬業(yè)的老師們上課，除了榮幸還是榮幸！謝謝老師們！
每次活動都有大隊委的身影，許多人都為大隊委們點贊，不斷的給好評。但是人們不知道的是，在這背后有位老師一直輔導著大隊委們，她是鄭主任，謝謝您！在這個六年級最關鍵的'一個學期里，您不知道送了幾次同學們上學的文件，只為了讓每一位同學上入理想的初中，您辛苦了！我們的余主任。身為校長的您，對待學生、老師平易近人，經(jīng)常提醒我們六年級的愛眼習慣和學習習慣，謝謝我校區(qū)孫校長！白家莊小學出來的學生，都懂得尊重，感謝祖校長提出的核心辦學理念。我們六年級的同學即使要離開白小，也不會忘記校園里的文化，感謝您祖校長！
這么多的老師里，最要感謝的還是您，我的班主任趙老師。在我們五年級的時候，您來到我們班當我們的班主任�？赡芤粋�學期都不到，您讓我們在原有的基礎上取得了更大的進步。您還親自培訓了班干部，教會班干部管理班級的能力，其實默默中也在教我們，如何面對今后更多的挑戰(zhàn)。對待同學們，您一視同仁，從不會因為他很優(yōu)秀，而偏袒他。您的教學也會有趣，在期末的時候，您留了半個黑板的作業(yè)，讓同學們師帶徒合作復習，累了就可以休息一會兒。每一位同學都投入復習中，所以期末成績才會那么好，8個滿分！我們的母親，您今后要好好照顧自己，您的孩子們將來定會闖出一片天下！
謝謝老師們?nèi)粘ＳH切的話語，讓我學會了很多！例如：怎樣做一名合格的小學生，中國人！
老師這個職位，有很多人認為很輕松，但是又有多少人知道，他們付出了多少？他們所付出的不僅僅是精力和時間，還有很多、很多……
祝老師們身體健康，工作順利！
老師的一封信作文 篇4
王老師：
您好！我是您用了5年的青春歲月所種出的花園中的一朵普通的小蘭花，您使用知識的養(yǎng)料澆灌了我們，使我們茁壯成長，讓我們從一顆小小的種子變成了美麗的花朵，老師，雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不帶我們班了，可是“一日為師，終生為父”您教了我們5年，比我們父親對我們還要好，不管現(xiàn)在您是不是我的老師，可是您在過去的5年是我們的老師，我永遠都會叫您：“老師！”回首從前，往事如流水，今天的我們絕對喝不到昨天流淌著的水，時光匆匆，仿佛昨天剛剛來到這所學校，一眨眼間，5年一晃而過，今天的我們，絕對看不到昨天的晚霞，可是，明天早晨，我們將看見美麗的朝霞，并迎接比昨天更加燦爛輝煌的今天！記得那時，幼小的我——一棵稚嫩的幼苗，就是因為在您的呵護下，接受教育，而成為了一朵美麗的清香的蘭花，在春天里怒放……
今天，是我為您過的第6個教師節(jié)，當您在心里的`第6支蠟燭燃燒起來時，又播出了第2批種子，可是，我希望您永遠也別忘了您為此奮斗了5年的那片百花怒放的花園，因為那里有64朵美麗的小花正真摯的祝福您，在這第六個我們?yōu)槟^的教師節(jié)里，幸福快樂……
恭祝：全家幸福！
敬禮
您的學生：xxx
9月10日
老師的一封信作文 篇5
耿老師：
近來可好？
桃熟流丹，彈指光陰滅；李熟枝殘，依舊芳草茵。師者，所以傳道授業(yè)解惑也，老師是自古以來為人所敬仰的職業(yè)。他在歲月的長河中為我們洗滌混惑，在心靈的空虛處為我們明盞點燈，在生活的點滴中與我們同行。
從幼兒園至今，我有很多老師。每一位老師都曾為我辛勤付出過，有的印象深刻，有的記憶模糊，但他們讓人感動的點滴早已滲透進了我的血液，難以忘懷。耿老師——我剛邁入高中階段學習，就執(zhí)教于我們物理，并擔任班主任的您，就是讓我感動的那位。
如果說一個人在一件事上辛勤工作了幾年，那么總會有疲倦的一天。可耿老師您在三尺講臺上一待就是幾十個春秋！鶴發(fā)銀絲，丹心熱血，歲月的痕跡似乎從未侵蝕過你對教學的熱情、對學生的'熱愛！
還記得，當我第一次走進您的班級，心中似乎對這位老師敬生畏懼時，您那慈祥的笑容似春風化雨般感動了我，原本對您的隔閡也漸漸淡去。作為一名老教師，您懂得學生的心理，似乎一眼就能看穿。開學時，您知道大家可能剛到一個大環(huán)境，并不能很快的適應，便經(jīng)常主動與我們交流、溝通。住宿生每晚回到宿舍仍要自習，您不放心，總會每晚堅持不懈地爬到六樓。還記得一次，老師像往常一樣走在宿舍的樓道上，一位同學手拿四個水壺，一步三跨地向上跑著。您剛要提醒他慢著點，只見他歪著身子，整個重心就像那埃菲爾斜塔似的，隨時都要倒。他一個大跨步穿過了您，在拐角處眼看著就要抓不住了，您一下子護住了他，四個水壺全砸在了地上。要是當時不小心，水壺炸裂，那樣的后果將不堪設想！
老師，您關心學生，愛護學生，就像愛自己的孩子一樣。那樣的愛似輕尤重，大家不勝言語，只在心里默默地說了一聲：“謝謝您，耿老師！”
每一個老師都不是天使，不可能完美無瑕。每一個老師都有自己的情感，都有自己的家和孩子。可耿老師您卻總是將自己的時間和精力放在我們的身上。“衣服怎么穿這么少？” “怎么沒去吃飯呀！趕緊吃飯去吧！” “最近怎么回事呀？學習狀態(tài)不太好，有什么事情嗎？”這都是您經(jīng)常掛在嘴邊的話。雖然有時候我們都聽膩了，可每每聽過這些，總覺得很溫馨。每次大跑操時間，您總是堅持和我們在一起。一起跑步，一起呼口號，從不缺席�；蛟S是有您的陪伴，我們跑起來也更有勁了。當學校頒給我們班模范班級的時候，我們第一個就想著告訴您。我們想說：“老師，您看，這是我們共同努力的結果！”
耿老師，您是慈愛的，像父親一般，用那愛的光輝給了我們庇佑的港灣。您更是嚴厲的，在學習、常規(guī)方面給我們指明了方向。您的物理課嚴肅中不失活潑。一片片整齊的板書，一句句神采飛揚的講解，使物理課充滿了生氣。從抽象的物理結論到形象的物理實驗，同學們總是在您的帶領下，在物理的海洋中徜徉。老師從不急躁的迫趕進度，一遍遍地為我們講解。經(jīng)常親自和我們一起做實驗，那種感覺是如此的親切。課后，我們的作業(yè)總是認認真真的完成，您對我們的作業(yè)一向都是比較嚴格的。有時候，您中午還會因為作業(yè)上的小細節(jié)給個別同學面批。這種精益求精的態(tài)度，是您嚴謹?shù)闹螌W風格的體現(xiàn)，也是您幾十年來一貫堅持的作風。
耿老師，您不僅在學習方面對我們嚴格要求，在常規(guī)方面也是緊抓不舍。每個班都有些較為積極的活躍分子，我們班也是如此。開學初，幾個同學經(jīng)常在學校里惹是生非，您得知后，積極地對這幾個活躍分子進行勸導。一次、兩次，對于他們，您從未放棄過。有時候看見您一個人坐在辦公室里靜靜地思考，眉頭緊鎖，晚上隨便吃了點，就又到班上找同學談話。您把學生當作自己的孩子，孩子犯錯了，您比誰都著急。正因為您的執(zhí)著不懈，如今我們班也進入了正軌，學習環(huán)境也得到了改善。
耿老師，您是一位平凡、普通的老師，卻用自己的熱血感動著我們，用自己的愛澆灌著我們，用自己的情譜寫出一篇又一篇華章。在幾十年的風風雨雨里，您用熱情熔化了那份生命不能承受之重，在三尺講臺上留下了最真的記憶！
曾記否，今我來思，雨雪霏霏。
您的學生：佘曉曉
老師的一封信作文 篇6
給李琴老師的一封信
李琴老師：
您好，從您離開我就再沒有見到您了，我很想念您。您最近還好嗎？您知道嗎？您是我遇到的最好的老師，我相信您永遠是我最好的老師。
是您讓我感受到了什么是成功，什么是自豪，什么是真真的老師關心學生。
李琴老師，我們上1年級的時候是您在教我們，在那一年中您為我們付出的太多了，當我成績很好的時候，您就對我說：“下次繼續(xù)考好。”；當我成績不好的時候，你就會安慰我：“這次沒考好，是次意外以后要考好。不能一錯再錯。”使我從失敗的陰影里走出來；當我和同學吵架時，您苦口婆心開導我，使我懂得了為人處世的道理，學會了寬容待人；當我苦思冥想想不出難題的答案時，您總是耐心地引導我，使我豁然開朗...... 那次，我的作業(yè)沒寫好，您把我叫上講臺，安慰我說：“楊進龍，你要加油呀！，你的作業(yè)寫得很不好，以后要認認真真的把作業(yè)完成�！蹦@樣一安慰，我就想：“老師這么喜歡我，我應該把作業(yè)寫好些整齊才對呀！”您多么像一位和藹可親的媽媽呀!李琴老師，是您把我從一個不懂事的小毛孩培養(yǎng)成了一個品學兼優(yōu)的小學生。
李琴老師你知道嗎？您走了以后我的學習在不斷下降。主要原因是我感受不到關心，感受不到成功�，F(xiàn)在我聽到的大多都是說我不行這樣的話。我明明覺得我在某個方面干的很好，比如我在網(wǎng)上寫博客，我覺得這時很光榮的事，可是我得不到表揚。當我把這事很費勁的`讓我的老師知道后，我以為這次應該得到表揚了�？墒堑玫降闹皇且宦暲淠摹班拧！本徒Y束了。這時我就沒有再寫下去的勇氣了。每當這時候我就想，如果您在，我要是把這個消息告訴您，您一定會發(fā)自內(nèi)心的表揚我，而且會驕傲的告訴其他老師。
老師，我們班的同學都特別的想你。我更希望您能回來，讓我們繼續(xù)感受成功的喜悅和快樂。
您一年級時候的學生——楊進龍
20xx年5月19日星期二
老師的一封信作文 篇7
敬愛的老師
您好！
我想給您說一件難忘的事：那是一次單元考試。一上課，您就抱著一疊卷子走上講臺，教室里立刻鴉雀無聲。“某某某，100！”不出我所料，我拿著卷子蹦蹦跳跳的回了位，心里比吃了蜜還甜，想：別的人考那么差，第二名也與我相差甚遠，想要跟上我，再練一百年吧！
一上位，我就向周圍的人炫耀自己的分數(shù)，哪一張滿分的卷子，驕傲的、高興的我一上午都沒好好聽講�？墒牵瑫r隔一天，又考了一場試。我本以信心滿滿能考100，誰知，我只考了86分！看著卷子上刺眼的分數(shù)，我的心涼了半截，身上不禁發(fā)了一陣麻，心里想到：我竟然考得這么差，不過這只是意外，我下次一定會超過那些人的！
下課后，您找我談話，給我說了許多關于謙虛的名言警句，我那時候是完全不懂得，可以說是一個耳朵進另一個耳朵出，但我還記住了您說的那句話：虛心使人進步，驕傲使人落后，世界上還有許多比你優(yōu)秀很多的人，一次的勝利不代表下一次的勝利。直到上四年級后，看到學校里有比自己優(yōu)秀千百倍的人后，這才漸漸領悟到您說的這些話的道理。
您說的`那句話像一只無形的大手，把我從驕傲的邊緣給拉了回來。后來，每當我取得一點成績就要飄飄然沾沾自喜時，我就會想起您的教誨。
是啊！驕傲是一個多么可怕的東西，我們不能驕傲，否則就會付出巨大的代價，我們必須用良好的品質(zhì)來武裝自己，來戰(zhàn)勝不良品質(zhì)。
敬祝
身體健康，萬事如意！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
老師的一封信作文 篇8
敬愛的黃老師：
您好！
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會有生機勃勃。花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的'諄諄教誨，才會有我們的健康成長……老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，在這短暫的半年以來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我至今還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。
老師，我想對您說：“您真?zhèn)ゴ�！您是我最好的老師！我喜歡您！”
正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學，正因為您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學習的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養(yǎng)。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
是的，您有時對我們很嚴厲，也經(jīng)常嚴格要求我們，也經(jīng)常教訓我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點點的過錯，您也會發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學習，使我們將來能有偉大的成就。
老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。
敬祝黃老師
身體健康！快樂幸福！工作順利！一帆風順！一切都好！
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