【精華】工作年度計劃范文集錦6篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，請一起努力，寫一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編精心整理的工作年度計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

工作年度計劃 篇1

　　結(jié)合“十二五”工作任務(wù)，康復(fù)部仍有很多工作亟待完善，20xx年具體計劃如下：

　　一、做好殘疾少年兒童康復(fù)救助服務(wù)

　　殘疾兒童康復(fù)工作是康復(fù)部工作的重點，繼續(xù)認真落實殘疾少年兒童康復(fù)救助各項工作，在XX市殘疾兒童康復(fù)的相關(guān)文件指引下，做好殘疾兒童康復(fù)服務(wù)，包括康復(fù)訓(xùn)練項目、人工耳蝸手術(shù)補貼和保繳費等各項工作。

　　做好20xx-20xx年公益金項目的申請、評估、轉(zhuǎn)介和結(jié)算工作。自20xx年，市殘聯(lián)公益金項目由各區(qū)實施完成，新的任務(wù)，新的'挑戰(zhàn)，按照文件精神，確保預(yù)報名的殘疾兒童享受此項服務(wù)。

　　二、做好殘疾人社區(qū)康復(fù)工作。

　　1、在大康復(fù)理念的指導(dǎo)下，與就業(yè)、教育、職康等服務(wù)內(nèi)容相融合，學(xué)習(xí)“龍崗模式”，以街道社區(qū)為陣地、家庭為依托，以專業(yè)評估轉(zhuǎn)介和康復(fù)咨詢服務(wù)為紐帶，將各項康復(fù)服務(wù)全方位下沉社區(qū)，滿足殘疾人個性化需求。

　　2、通過社區(qū)康復(fù)工作自查自評，發(fā)現(xiàn)基層專業(yè)技術(shù)人員配置不夠、場地局限等問題突出，康復(fù)部將在區(qū)綜合服務(wù)中心和區(qū)殘聯(lián)的支持下，尋求資源解決困難，為社區(qū)康復(fù)工作的開展提供硬件上的保證。

　　3、構(gòu)建社區(qū)康復(fù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)新平臺。在“人人享有康復(fù)”服務(wù)的基礎(chǔ)上，構(gòu)建社區(qū)篩查與診斷、轉(zhuǎn)介服務(wù)、檔案服務(wù)、康復(fù)治療與訓(xùn)練、輔具適配、職業(yè)康復(fù)、教育康復(fù)、托養(yǎng)服務(wù)、心理輔導(dǎo)、家長培訓(xùn)和社區(qū)宣傳的新平臺，為殘疾人提供全方位、個性化服務(wù)。

　　三、 做好視障殘疾人康復(fù)服務(wù)工作。

　　1、根據(jù)評估結(jié)果，組織視障殘疾人由愛視眼科醫(yī)院按照訓(xùn)練計劃，進行手眼協(xié)調(diào)、盤中心注視、追隨注視掃描等訓(xùn)練，尤其是視障兒童的康復(fù)訓(xùn)練。

　　2、按照《XX市殘疾人輔助器具服務(wù)管理辦法》，根據(jù)輔具評估報告，為有需求的殘疾人進行輔具適配和使用訓(xùn)練。

　　四、做好殘疾人家長培訓(xùn)工作。

　　區(qū)殘疾人家長培訓(xùn)學(xué)校將根據(jù)不同殘疾類別，著力于實用性和操作性，聘請醫(yī)療專家為殘疾人家長講授最實際、最直接、最迫切需要的康復(fù)知識；定期開展殘疾人親屬聯(lián)誼活動，引導(dǎo)殘疾人及親屬交流康復(fù)體會，相互支持幫助；幫助殘疾人和親屬緩解心理壓力，提高健康水平，營造客觀向上的生活氛圍。為殘疾人家長提供專業(yè)培訓(xùn)、互動交流、心理疏導(dǎo)等服務(wù)。

工作年度計劃 篇2

　　一、制定每月、每季度的工作計劃，白酒業(yè)務(wù)員工作計劃。

　　充分利用現(xiàn)有資源，盡最大努力、最大限度的開拓廣告市場。鑒于目前我們的終端數(shù)量有限的情況在爭取投放的同時，也會為未來的市場多做鋪墊工作，爭取有更多大投放量、長期投放的客戶參與進來。根據(jù)終端數(shù)量的增長情況，有針對性地調(diào)整工作策略、開發(fā)新的領(lǐng)域。

　　1、在第一季度，以市場鋪墊、推動市場為主，擴大***公司的知名度及推進速度告知，因為處于雙節(jié)的特殊時期，很多單位的宣傳計劃制定完成，節(jié)后還會處于一個廣告低潮期，我會充分利用這段時間補充相關(guān)知識，加緊聯(lián)絡(luò)客戶感情，以期組成一個強大的客戶群體。適當?shù)膶ふ倚∫恍┑耐斗趴蛻魧�廣告投放進來，但我預(yù)計對方會有要求很低的'折扣或者以貨抵廣告費的情況。

　　2、在第二季度的時候，因為有“五一節(jié)勞動節(jié)”的關(guān)系，廣告市場會迎來一個小小的高峰期，并且隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)熱，夏季飲品、洗浴用品、防蚊用品等的廣告會作為投放重點開發(fā)。

　　3、第三季度的“十一”“中秋”雙節(jié)，廣告市場會給后半年帶來一個良好的開端，白酒、保健品、禮品等一些產(chǎn)品會加入廣告行列。并且，隨著我公司終端鋪設(shè)數(shù)量的增加，一些投放量大的、長期的客戶就可以逐步滲入進來了，為年底的廣告大戰(zhàn)做好充分的準備。

　　4、年底的廣告工作是一年當中的頂峰時期，加之我們一年的終端鋪設(shè)、客戶推廣，我相信是我們廣告部最熱火朝天的時間。隨著冬季結(jié)婚人群的增加，一些婚慶服務(wù)、婚慶用品也會加入廣告行列，雙節(jié)的廣告氣氛也會在這種環(huán)境下隨之而來，

　　我會充分的根據(jù)實際情況、時間特點去做好客戶開發(fā)工作，并根據(jù)市場變化及時調(diào)節(jié)我的工作思路。爭取把廣告額度做到最大化！

　　二、制訂學(xué)習(xí)計劃。

　　做市場開拓是需要根據(jù)市場不停的變化局面，不斷調(diào)整經(jīng)營思路的工作，學(xué)習(xí)對于業(yè)務(wù)人員來說至關(guān)重要，因為它直接關(guān)系到一個業(yè)務(wù)人員與時俱進的步伐和業(yè)務(wù)方面的生命力。我會適時的根據(jù)需要調(diào)整我的學(xué)習(xí)方向來補充新的能量。產(chǎn)品知識、營銷知識、投放策略、數(shù)據(jù)、媒體運作管理等相關(guān)廣告的知識都是我要掌握的內(nèi)容，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆（在這方面還希望公司給與我們業(yè)務(wù)人員支持）。

　　另外，在XXXX年年末的時候，我報考了***大學(xué)的****專業(yè)，因為我了解到其中有很多的做影視前期、后期及管理的課程，廣告部的管理、編播也會有很多這方面的工作，我將系統(tǒng)地、全面的進行學(xué)習(xí)，以便理論結(jié)合實際。好讓自己在廣告部能夠發(fā)揮更大的作用。

　　三、加強自己思想建設(shè)。

　　增強全局意識、增強責(zé)任感、增強團隊意識。積極主動地把工作做到點上、落到實處。我將盡我最大的能力減輕領(lǐng)導(dǎo)的壓力。

　　以上，是我對XXXX年的一些設(shè)想，可能還很不成熟，希望領(lǐng)導(dǎo)指正�；疖嚺艿目爝�靠車頭帶，我希望得到公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助。XXXX年，我將以嶄新的精神狀態(tài)投入到工作當中，努力學(xué)習(xí)，提高工作、業(yè)務(wù)能力。

工作年度計劃 篇3

　　根據(jù)xx政教發(fā)[XX]191號《xx縣教育局關(guān)于XX－XX學(xué)年度全縣中小學(xué)教師學(xué)段教材教法集中培訓(xùn)工作的通知》、澄政教發(fā)[XX]192號《xx縣教育局關(guān)于XX－XX學(xué)年度全縣中小學(xué)教師校本培訓(xùn)工作的通知》以及全縣教師教育工作會議精神，結(jié)合我校實際，為建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍，現(xiàn)就我校教師培訓(xùn)工作安排如下：

　　一、學(xué)段教材教法集中培訓(xùn)

　　1、參會對象：

　　雷x 焦x 楊x 孫x

　　2、訓(xùn)練內(nèi)容與任務(wù)：

　　1教材知識訓(xùn)練：完成學(xué)校組織的校本培訓(xùn)任務(wù)，并參加縣局統(tǒng)一組織的年級教材知識過關(guān)考試。

　　2教材教法培訓(xùn)：

　　a、完成全年240學(xué)時集中培訓(xùn)任務(wù)；

　　b、完成相關(guān)培訓(xùn)的作業(yè)練習(xí)任務(wù)，并通過相關(guān)考試。

　　3、培訓(xùn)日程安排：

　�。�略）

　　二、校本培訓(xùn)

　　1、培訓(xùn)內(nèi)容：教材知識過關(guān)訓(xùn)練內(nèi)容為目前中小學(xué)各年級正在使用的學(xué)科教材，其中小學(xué)低段為三年級教材、小學(xué)高段為六年級教材。

　　2、訓(xùn)練對象及任務(wù)：

　�。�1）所有學(xué)科專任教師：

　　1教材知識訓(xùn)練任務(wù)：

　　a、畫出三年級或六年級或九年級教材各單元知識結(jié)構(gòu)圖，即完成學(xué)段教材教法訓(xùn)練專用本（單元課題知識）中的'第一頁：單元知識知識結(jié)構(gòu)圖。

　　b、畫出三年級或六年級或九年級教材各單元內(nèi)各節(jié)課文知識結(jié)構(gòu)圖。

　　c、小學(xué)教師完成三年級或六年級各單節(jié)課后練習(xí)題；初中教師完成九年級課后練習(xí)題。即完成學(xué)段教材教法訓(xùn)練專用本（課后習(xí)題）的書寫。其中，小學(xué)英語教師繼續(xù)做英語教學(xué)簡筆畫與英語課堂教學(xué)用語（已配發(fā)光盤）練習(xí)，科學(xué)教師做教材中涉及的實驗；理化生教師除完成課后作業(yè)外，每學(xué)期還要完成教材中涉及的5個實驗操作。

　　d、完成任教年級64道學(xué)生作業(yè)或考試中錯題積累與分析，積累的錯題書寫在學(xué)段教材教法訓(xùn)練專用本（學(xué)生錯題記錄）上。

　　2教育理念訓(xùn)練任務(wù)：

　　a、本學(xué)年學(xué)校組織本校所有學(xué)科教師觀看八部反映教育題材的電影，即《孩子不壞》、《為了霍洛維茨》、《叫我第一名》、《三傻大鬧寶萊塢》、《我和我的小鬼們》、《蒙娜麗莎的微笑》、《塵封日記本》、《為生命奠基（講座）》。

　　b、教師觀看電影后，每部電影要敘述一個有啟示的情節(jié)并記錄電影中對自己有啟示的三句臺詞，并就八部電影中的一部寫一篇不少于1500字的觀后感（學(xué)年末考核時交）。

　�。�2）參加教法集中培訓(xùn)的小學(xué)語數(shù)教師：

　　1、積極參加省市以“說課標、說教材”為主要內(nèi)容的校本研修活動。圍繞XX年修訂版新課標，畫出兩份本學(xué)科新課標知識結(jié)構(gòu)圖，其中一份為自選某一專題知識結(jié)構(gòu)圖。

　　2、應(yīng)用知識結(jié)構(gòu)圖改進課堂教學(xué)，選取任教年級三篇課文，每篇課文分別選取一種知識結(jié)構(gòu)圖形式，進行課堂教學(xué)實踐。最后提供三篇課堂教學(xué)設(shè)計與課堂教學(xué)效果材料（包括學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)圖作品）。

　　3、訓(xùn)練形式：

　　以完成指定的專項作業(yè)任務(wù)、集體研討、課堂教學(xué)實踐和觀看教育電影等形式進行。

　　三、國培計劃：

　　1、xx省農(nóng)村中小學(xué) 優(yōu)秀青年教師教育教學(xué)能力提升置換脫產(chǎn)研修項目：

　　參訓(xùn)人員：高x 學(xué)科：數(shù)學(xué)

　　培訓(xùn)地點：xx教育學(xué)院

　　時 間：三個月

　　2、教師教育技術(shù)能力遠程培訓(xùn)：

　　參訓(xùn)人員：路x 培訓(xùn)形式：網(wǎng)上培訓(xùn)

　　3、“幼師國培（XX）”――農(nóng)村幼兒園骨干教師培訓(xùn)

　　參訓(xùn)人員：賈x

　　培養(yǎng)方向：農(nóng)村幼兒園骨干教師

　　培訓(xùn)地點：xx師范大學(xué)

　　4、“幼師國培（XX）”――農(nóng)村幼兒園新入職轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)

　　參訓(xùn)人：楊x

　　培訓(xùn)地點：x職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　家洼中心學(xué)校XX－XX學(xué)年度上學(xué)期教師教育工作進程安排

　　月 份

　　工作內(nèi)容

　　負責(zé)人

　　九月份

　　參加xx師范大學(xué)

　　幼師國培

　　賈x

　　下發(fā)《知識結(jié)構(gòu)圖》書

　　趙x

　　上報教材教法集中

　　培訓(xùn)名單

　　席x

　　十月份

　　下發(fā)校本培訓(xùn)作業(yè)本

　　王x

　　參加縣教師培訓(xùn)工作會

　　席x

　　成立業(yè)務(wù)指導(dǎo)小組

　　王x

　　陽光師訓(xùn)

　　趙x

　　上報培訓(xùn)計劃和行事歷

　　袁x

　　下發(fā)校本培訓(xùn)作業(yè)要求

　　王x

　　十一月份

　　校本培訓(xùn)作業(yè)展評

　　席x

　　各類培訓(xùn)情況督查

　　趙x

　　公需科目培訓(xùn)和計算機模塊培訓(xùn)情況統(tǒng)計

　　王x

　　十二月份

　　國培工作匯報

　　賈x 高x

　　教師培訓(xùn)情況通報

　　席x

　　學(xué)段教材訓(xùn)練成果征集

　　王x

　　元月份

　　1、校本培訓(xùn)作業(yè)展評與檢查

　　2、校本培訓(xùn)工作總結(jié)

　　席x

　　吳x

工作年度計劃 篇4

　　為更好的完善圖書館的管理工作，現(xiàn)擬定20xx年圖書館工作計劃：

　　一、工作目標

　　進一步科學(xué)化、規(guī)范化管理圖書館工作。

　　二、具體工作

　　1、完善圖書館常規(guī)工作管理。落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴格執(zhí)行。

　　2、進行科學(xué)、規(guī)范的文獻管理。加強電腦化管理。 重視日常管理，做到書刊排放有序，整齊美觀，落實防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。注意創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，更好地引導(dǎo)學(xué)生的閱讀活動。

　　3、抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能。

　　(1)提高學(xué)生圖書服務(wù)員的管理質(zhì)量。 進一步加強學(xué)校圖書管理小助手隊伍的建設(shè)，抓好定期培訓(xùn)，組織借閱知識和圖書館情況介紹講座，明確職責(zé)，提高服務(wù)水平。

　　(2)重視圖書借閱陣地建設(shè)。 落實各班定期借閱制度，更好地發(fā)揮班級圖書角靈活方便的特點，提高圖書資料的流通率，擴大學(xué)生的借閱范圍，延伸和拓展學(xué)校圖書館的功能。

　　4、積極推動讀書活動的開展。

　　(1)指導(dǎo)學(xué)生選擇好書。開展讀書指導(dǎo)活動，引導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀有意義的'好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實知識，更新認識，調(diào)劑學(xué)習(xí)生活，促進多方面素質(zhì)的提高。

　　(2)定期進行好書、新書推薦活動，給學(xué)生的讀書活動導(dǎo)向。

　　(3)開展形式多樣的活動。結(jié)合學(xué)校德育工作、少先隊工作和有關(guān)創(chuàng)建工作，配合開展各類讀書活動。

工作年度計劃 篇5

　　(一)進一步加大生態(tài)文明建設(shè)力度，全力優(yōu)化城鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境。

　　一要在市環(huán)保聯(lián)席會議的組織框架下，成立全市生態(tài)文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。通過狠抓落實、強化檢查、健全考核等措施，確保我市生態(tài)文明建設(shè)取得實質(zhì)性進展。

　　二要對照生態(tài)文明建設(shè)綱性指標，制訂生態(tài)文明建設(shè)分年度工作計劃，排出全市生態(tài)文明建設(shè)工程等推進計劃，狠抓落實、扎實推進。

　　三要強化循環(huán)經(jīng)濟理念，大力發(fā)展綠色經(jīng)濟、低碳經(jīng)濟和生態(tài)產(chǎn)業(yè)。全年培植循環(huán)經(jīng)濟典型10家，完成清潔生產(chǎn)審核和ISO14000環(huán)境認證企業(yè)各50家。

　　四要加大生態(tài)工業(yè)園區(qū)建設(shè)力度，引導(dǎo)工業(yè)集中區(qū)步入環(huán)境友好、資源節(jié)約軌道。

　　五要持續(xù)優(yōu)化人居環(huán)境，努力建設(shè)綠色宜居城鎮(zhèn)，形成生態(tài)魅力與人文特色兼具的.城市綠地布局模式，不斷改善和提升我市的人居環(huán)境質(zhì)量。

　　(二)進一步加大減排工作力度，努力完成全年減排任務(wù)。

　　一要繼續(xù)實施工程減排，重在“落實”上下功夫。以城鎮(zhèn)生活污水處理廠為重點，繼續(xù)加快城鎮(zhèn)污水處理廠和污水管網(wǎng)建設(shè)步伐以及提標中水回用工程推進力度。

　　二要扎實推進結(jié)構(gòu)減排，重在“優(yōu)化”上動腦筋。嚴格執(zhí)行環(huán)境準入標準，把好新建項目審批關(guān)，嚴格控制區(qū)域排污總量。鼓勵引進高科技、高產(chǎn)出、低能耗、低排放項目，繼續(xù)淘汰落后產(chǎn)能和高排放項目。

　　三要努力實現(xiàn)管理減排，重在“精細”上做文章。切實加強污水處理廠和電廠等重點污染源的監(jiān)管，確保在線監(jiān)控裝置聯(lián)網(wǎng)有效監(jiān)控、治污設(shè)施正常運行。加強減排項目臺帳記錄管理和現(xiàn)場管理，并繼續(xù)抓好對減排企業(yè)管理人員和操作人員的培訓(xùn)工作。

　　(三)進一步加大環(huán)境監(jiān)管力度，不斷提高工業(yè)企業(yè)達標率。

　　一要持續(xù)開展“整治違法排污企業(yè)保障群眾健康”專項行動，鐵碗整治環(huán)境違法行為。并繼續(xù)推進限期治理、掛牌督辦環(huán)境問題。按照《昆山市污染源執(zhí)法檢查辦法(試行)》的規(guī)定，加密企業(yè)詳查，及時發(fā)現(xiàn)、糾正企業(yè)不規(guī)范行為。

　　二要全力確保固廢和核與輻射安全。不斷建全全市固廢管理數(shù)據(jù)庫，構(gòu)筑固廢交換信息平臺，使危險廢物處置利用單位向?qū)�業(yè)化、規(guī)�；�、規(guī)范化方向發(fā)展。全面清理整頓擅自使用射線裝置問題，加強現(xiàn)場監(jiān)管，確保核與輻射安全。

　　三要加強環(huán)境監(jiān)測，提速“三同時”驗收。繼續(xù)做好小康考核斷面水質(zhì)、全市主要河流、湖泊和農(nóng)村地表水環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測工作為水環(huán)境綜合整治、環(huán)境決策提供依據(jù)。嚴格執(zhí)行建設(shè)項目驗收規(guī)定，加速建設(shè)項目竣工驗收進度。

　　四要推進“數(shù)字環(huán)保”建設(shè)，提升應(yīng)急處置能力。不斷完善信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和網(wǎng)上審批運行程序，啟動重點污染源自動采樣系統(tǒng)及“移動執(zhí)法”工程。推動環(huán)保監(jiān)測大樓建設(shè)。建立環(huán)境事件風(fēng)險防范體系，提高環(huán)境事件防范和處理能力。

　　(四)進一步加大環(huán)境整治力度，持續(xù)改善全市環(huán)境質(zhì)量。

工作年度計劃 篇6

　　我的個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃必須牢記：高質(zhì)量的教師不僅是有知識、有學(xué)問的人，而且是有道德、有理想、有專業(yè)追求的人;不僅是高起點的人，而且是終身學(xué)習(xí)、不斷自我更新的人;不僅是學(xué)科的專家，而且是教育的專家，具有像醫(yī)生、律師一樣的專業(yè)不可替代性。

　　當前教師專業(yè)化發(fā)展的主流取向是"實踐-反思取向"強調(diào)的不僅是專業(yè)能力，而是專業(yè)能力與專業(yè)品質(zhì)。專業(yè)品質(zhì)是教師專業(yè)化發(fā)展的原動力，常常表現(xiàn)為教師對教育、對學(xué)生的基本態(tài)度。在教師的眾多專業(yè)品質(zhì)中，最重要的是"勤于實踐和反思" 的實踐品質(zhì)，它能帶動整體專業(yè)品質(zhì)的提高。

　　一、師德

　　具有獻身教育事業(yè)的理想，有高度的社會責(zé)任感。具有創(chuàng)新意識和自主精神。遇到困難與挫折時，應(yīng)有耐受力及調(diào)節(jié)力。具有清晰自我分析，自我反思能力。

　　具有接受自我以及運籌、調(diào)控自我的能力。

　　在課堂上要創(chuàng)造友善和互助氣氛，為學(xué)生提供民主參與的機會，避免使用譏諷的語言。在工作中，應(yīng)了解同事的成就，并表示贊賞，避免同事間的是是非非，做到“互相欣賞，攜手共進”。要支持校長和中層領(lǐng)導(dǎo)人的決策，能與行政者商量解決問題的辦法。在處理自己與專業(yè)關(guān)系上，教師要自愿歸屬與專業(yè)組織，熱愛自己的職業(yè)。

　　二、教學(xué)基本技能。

　　1.教師課堂教學(xué)的基本操作能力。包括課堂教學(xué)的思維能力、表達能力與組織管理能力。(1)課堂教學(xué)中的思維需具備：準確性、條理性、概括性、發(fā)散性、變通性、獨創(chuàng)性;(2)課堂教學(xué)的表達能力：較強的口頭語言表達能力——指教師口頭表達科學(xué)準確、簡潔易懂，邏輯嚴密、生動能吸引學(xué)生;較強的身體語言的表達能力——能充分恰當運用身體的位置、姿勢、動作與表情來表達自己的思想感情和教學(xué)內(nèi)容;善于運用傳統(tǒng)教學(xué)媒體與現(xiàn)代信息技術(shù)媒體的能力;(3)教師課堂教學(xué)的組織管理能力：包括善于與學(xué)生交往的能力、善于發(fā)動學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機的'能力、善于營造課堂教學(xué)環(huán)境的能力、善于組織形式多樣的教學(xué)活動的能力、善于管理課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)行為與紀律的能力、善于處理偶發(fā)事件的應(yīng)變能力、較強的人格、情緒的感染力等。

　　2.教師課堂教學(xué)的設(shè)計、評價能力：(1)課堂教學(xué)課型設(shè)計的能力;(2)課堂教學(xué)目標設(shè)計的能力。課堂教學(xué)目標是多元的，有知識、技能、能力、態(tài)度情感、創(chuàng)造力培養(yǎng)等方面的目標;(3)課堂教學(xué)內(nèi)容設(shè)計的能力;(4)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計的能力;(5)課堂教學(xué)方法手段設(shè)計的能力;(6)課堂教學(xué)教師形象設(shè)計的能力;(7)課堂教學(xué)預(yù)想效果設(shè)計的能力;(8)課堂教學(xué)特色創(chuàng)新設(shè)計的能力;(9)課堂教學(xué)評價的能力。能以先進的教育思想為指導(dǎo)評價課堂教學(xué)，能科學(xué)地對課堂教學(xué)目標、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、方法、效果、特色等方面進行評價。

　　3.教師課堂教學(xué)的研究能力。

　　強化與提升自己的教學(xué)幾本技能，這不僅需要教學(xué)實踐的積累，知識儲備的增加，個人人格修養(yǎng)的提升，更需要我們做一個敢于實踐，勇于反思，不斷追求進步的教師。

　　用學(xué)科知識、實踐知識和教育理論知識武裝自己，將很有可能在教學(xué)這個戰(zhàn)場上戰(zhàn)無不勝。

　　三、教育教學(xué)思想的構(gòu)建。

　　1.葉瀾教授曾指出：“一個教師寫一輩子教案不可能成為名師，如果一個教師寫三年教學(xué)反思就有可能成為名師。

　　反思的方法是多種多樣的。(1)撰寫教學(xué)日記。在這里，有著教學(xué)中的成功或不足、教學(xué)中的靈感閃光點、教學(xué)中學(xué)生的感受、教學(xué)中的改革創(chuàng)新等。(2)利用教學(xué)錄像進行反思。實踐是檢驗真理的唯一標準，反思之后，我們還需要去實踐，實踐了再反思，緊隨當前教師專業(yè)化發(fā)展的主流取向——“實踐——反思�！�

　　我相信，教師專業(yè)發(fā)展的過程也是教師認識自我價值的過程，"勤于實踐和反思" 的實踐品質(zhì)，它能帶動教師整體專業(yè)品質(zhì)的提高。

　　2.德國物理學(xué)家勞厄曾說過："重要的不是獲得知識，而是發(fā)展思維能力。教育無非是一切已學(xué)過的東西都忘掉后所剩下的東西。"那么，如果我所教的能使學(xué)生忘卻的最少，那么教學(xué)效率就提高了。那么怎樣才能讓學(xué)生忘卻的少呢?

　　⑴知識易忘，能力永存。我要少灌知識，多培養(yǎng)能力。⑵自主學(xué)習(xí)的東西最難忘，我要把培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力放到空前重要的地位。⑶學(xué)校教育是有限的，終身學(xué)習(xí)才能不斷充實人生，與時俱進。

　　理想的教學(xué)結(jié)構(gòu)是以學(xué)生為中心，作為一個現(xiàn)代的老師，一定要高舉素質(zhì)教育的旗幟，切實的以學(xué)生為中心。

　　已從教近多年的我，但我相信有著界小如此優(yōu)秀的人生舞臺，有著界小的科學(xué)精神、拼搏精神、團隊精神，我一定會邁著更堅實的步伐，以自己微薄的力量，在教育的歷史上畫上屬于自己的一筆。

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