畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告
在學(xué)習(xí)、工作生活中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。為了讓您不再為寫(xiě)報(bào)告頭疼，下面是小編幫大家整理的畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告1
設(shè)計(jì)（報(bào)告）題目
例腎臟移植術(shù)后護(hù)理
設(shè)計(jì)（報(bào)告）題目來(lái)源
自選
設(shè)計(jì)（報(bào)告）題目范疇
臨床護(hù)理
�。ㄍ饪谱o(hù)理）開(kāi)題時(shí)間20xx年11月13日
一、設(shè)計(jì)（報(bào)告）研究意義
腎臟是重要的排泄器官，如果腎臟功能完全喪失，導(dǎo)致體內(nèi)代謝物積聚過(guò)多或排出過(guò)多，使體內(nèi)的正常功能受到損害。近年來(lái)已有很多患者接受了同種異體腎臟移植手術(shù)，這給了很多慢性腎功能衰竭帶來(lái)了希望。但是腎臟移植最容易出現(xiàn)嚴(yán)重的排斥反應(yīng)，采取藥物治療等方法進(jìn)行護(hù)理以減輕患者的痛苦，提高腎臟移植術(shù)后的成功率。
二、設(shè)計(jì)（報(bào)告）主要研究的內(nèi)容、預(yù)期目標(biāo)
（一）主要內(nèi)容
總結(jié)腎臟移植術(shù)后的臨床護(hù)理體會(huì)。針對(duì)患者具體病情專人護(hù)理、輸氧、病情觀察、休息與體位、并發(fā)癥的的護(hù)理及預(yù)防、飲食護(hù)理、心理護(hù)理、用藥護(hù)理、出院指導(dǎo)等護(hù)理措施。
�。ǘ╊A(yù)期目標(biāo)
及時(shí)準(zhǔn)確了解病人病情變化，以減輕患者痛苦，減少并發(fā)癥發(fā)生，提高治療效果，對(duì)患者進(jìn)行對(duì)患者進(jìn)行最終達(dá)到提高患者生活質(zhì)量的目的。
三、設(shè)計(jì)（報(bào)告）的研究重點(diǎn)
�。ㄒ唬┭芯恐攸c(diǎn)
腎臟移植術(shù)后的病情觀察內(nèi)容及綜合護(hù)理措施。
�。ǘ┭芯侩y點(diǎn)
并發(fā)癥的預(yù)防及護(hù)理以及患者口服用藥的正確使用方法和注意事項(xiàng)。
四、設(shè)計(jì)（報(bào)告）研究步驟（進(jìn)度安排）
起止時(shí)間階段內(nèi)容
�、賆X年11月選題
�、赬X年12月科研設(shè)計(jì)（含任務(wù)書(shū)與開(kāi)題報(bào)告）
�、踃X年12月查閱與收集整理資料
�、躕X年1月～2月報(bào)告寫(xiě)作、完成初稿
�、軽X年3月～4月反復(fù)修改后定稿、打印裝訂報(bào)告
�、轝X年4月準(zhǔn)備答辯、現(xiàn)場(chǎng)或網(wǎng)上答辯
五、指導(dǎo)教師意見(jiàn)（是否同意開(kāi)題，如不同意開(kāi)題應(yīng)寫(xiě)出意見(jiàn)）
簽名：
年月日
畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告2
論文題目 苗族刺繡在銀飾中的應(yīng)用
一、題目的立意與構(gòu)思：
（一）靈感來(lái)源 在中國(guó)的少數(shù)民族中，生活在中國(guó)南方諸省區(qū)的苗族支系眾多，其銀飾可謂豐富多彩，造型各異，品種多樣，造型奇美，工藝精巧。但是銀飾都以銀白色為主，色彩單一。然后，苗族刺繡色彩鮮艷，構(gòu)圖明朗，樸實(shí)大方。正好苗族刺繡可以彌補(bǔ)銀飾的色彩單一�？梢岳妹缱宕汤C與銀飾相結(jié)合。
（二）設(shè)計(jì)理念 苗族刺繡有造型奇特，想象豐富，色調(diào)強(qiáng)烈，風(fēng)格古樸的特點(diǎn)，主要以龍、魚(yú)、蝴蝶、石榴為圖案，顏色有紅、藍(lán)、粉紅、紫等。而每個(gè)圖案紋樣也像銀飾一樣，都有自己的來(lái)歷或傳說(shuō)。每個(gè)圖案紋樣都表達(dá)著苗族人民的情感，是苗族人民歷史和生活的展示。然而日常生活中苗族的刺繡與銀飾的圖案息息相關(guān)，都是記錄苗族人祖祖輩輩的習(xí)俗。
�。ㄈ┻x題理由 苗族刺繡和銀飾有著密切的關(guān)系，苗族刺繡在色彩有單色繡和彩色繡，單色繡以青線為主，彩色繡用七彩絲線繡成，大紅、大綠、滌藍(lán)、藍(lán)、粉紅、紫等顏色。銀飾都以銀白色為主，光澤好，但是缺少了一些色彩，然而色彩斑斕的苗族刺繡剛好可以彌補(bǔ)銀飾的顏色單一，讓銀飾栩栩如生。 苗族銀飾主要是表達(dá)著苗族的圖騰崇拜，苗族有血緣關(guān)系的幾種圖像：蝴蝶、牛、燕等，而苗族刺繡同樣繡的也是苗族人民崇拜的圖騰。刺繡不受到多大的限制，可以發(fā)揮苗族人民的刺繡手法，讓這些圖騰表達(dá)得清清楚楚，典雅疑重，樸素大方。
二、課題研究現(xiàn)狀
�。ㄒ唬� 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀 近幾年，隨著人們生活水平的不斷提高、審美觀的不斷變化，白銀飾品由2005年的默默無(wú)聞，到現(xiàn)在成為市場(chǎng)上的新歡僅用了幾年的時(shí)間，近幾年深圳國(guó)際珠寶展會(huì)上表現(xiàn)的更為明顯，除了純銀飾品、木鑲銀、水晶鑲銀之外，烤瓷、白金、瑪瑙、琥珀、珍珠、貝母等也融入了白銀的元素，這些豐富多彩的搭配，賦予了銀飾品不同凡響的視覺(jué)感受。 無(wú)疑，銀飾品成了我國(guó)飾品市場(chǎng)上的無(wú)可替代的主力軍。 為滿足民族自身需要, 銀飾加工有著使之賴以生存、發(fā)展的社區(qū)環(huán)境。加上整體生活水平的逐漸提高, 銀飾技藝也進(jìn)一步發(fā)展。近幾年來(lái), 隨著旅游業(yè)的興起, 如在柳州融水苗族自治縣舉辦的“斗馬節(jié)”、 “春社” 和“三月三”都帶動(dòng)和促進(jìn)了銀飾加工業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。 當(dāng)?shù)氐你y飾都是以銀白色為主，而造型都到處可見(jiàn)，利用刺繡的色彩來(lái)彌補(bǔ)銀飾的色彩可以擁有一點(diǎn)的市場(chǎng)需求。
�。ǘ� 國(guó)外研究動(dòng)態(tài) 銀飾品牌公認(rèn)的知名品牌TIFFANY（蒂凡尼）創(chuàng)辦于1837年9月。1851年，TIFFANY推出設(shè)計(jì)精美的銀器，引起廣泛關(guān)注，率先使用925銀，成為了美國(guó)銀制品的標(biāo)準(zhǔn)。所以銀飾在國(guó)外很受歡迎。隨著民族特色旅游的發(fā)展，國(guó)外游客來(lái)中國(guó)旅游的人數(shù)不斷增多，如今，在廣西各各民族特色旅游景區(qū)中，到處可見(jiàn)。然而最需要他們的，是民族特色旅游產(chǎn)品，如：苗族衣服，苗族刺繡，苗族銀飾。 國(guó)外游客最注重色彩上的五彩斑斕，銀飾在國(guó)外著名品牌到處可見(jiàn)，但是帶有少數(shù)苗族特色、帶有苗族信仰的圖騰與銀飾相結(jié)合的銀飾，幾乎沒(méi)有。而且銀飾硬度高，體積小，易運(yùn)輸。
�。ㄈ┱n題研究的前景與展望 如今都市的銀飾到處可見(jiàn)，但是有特色的很少，而大部分都是以銀白色為主。苗族刺繡與銀飾結(jié)合是一種新的重新組合，閃閃發(fā)光的銀飾中增加了苗族刺繡的色彩，光彩奪目，五彩繽紛。 銀飾飾品很多，帶有民族特色、擁有一個(gè)民族的象征的很少。銀飾的消費(fèi)者很廣，老少皆宜，市場(chǎng)空間大。銀飾價(jià)格適中，能真正滿足消費(fèi)者的時(shí)尚需求，形成新的時(shí)尚流行潮流。
三、課題主要內(nèi)容和研究計(jì)劃
�。ㄒ唬� 課題主要內(nèi)容 本課題主要是從苗族刺繡的色彩設(shè)計(jì)方向入手，設(shè)計(jì)一款具有五彩斑斕的銀飾首飾。在現(xiàn)有銀飾首飾的基礎(chǔ)上，充分考慮銀飾首飾使用色彩的需要、刺繡耐久性的需要。銀飾上的圖騰可以利用刺繡來(lái)代替，從而讓銀飾充分表達(dá)苗族的圖騰崇拜以及苗族的習(xí)俗。
�。ǘ┱n題研究計(jì)劃 首先通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查，確定了目前刺繡與銀飾結(jié)合的首飾的市場(chǎng)需求和消費(fèi)群體，根據(jù)銀飾所需的材料和加工工藝，重點(diǎn)從刺繡的色彩和耐久性展開(kāi)設(shè)計(jì)，力求使刺繡與銀飾的設(shè)計(jì)更加完美，最大程度豐富銀飾中的色彩。
四、課題研究方法與實(shí)施方案
�。ㄒ唬┎殚嗁Y料 根據(jù)設(shè)計(jì)要求，做前期的市場(chǎng)調(diào)查研究，結(jié)合文獻(xiàn)數(shù)據(jù)，查閱相關(guān)資料采用統(tǒng)計(jì)分析法對(duì)所收集的刺繡等資料進(jìn)行分析，歸納總結(jié)出合適于刺繡應(yīng)用于首飾的設(shè)計(jì)。在網(wǎng)上查詢相關(guān)的的資料，市場(chǎng)是最好的導(dǎo)向風(fēng)，掌握消費(fèi)人群的需求，并對(duì)市場(chǎng)需要分析和整理，總結(jié)人群對(duì)刺繡喜好趨向。總結(jié)歸納市場(chǎng)上運(yùn)用刺繡以銀飾結(jié)合的工藝的首飾飾品特點(diǎn)。
（二）熟練掌握設(shè)計(jì)所需的內(nèi)容 對(duì)論文中所列的刺繡在銀飾設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，以及珠寶首飾的色彩搭配的風(fēng)格，有規(guī)劃針對(duì)性地進(jìn)行收集相關(guān)的資料，并進(jìn)行改善優(yōu)化。刺繡可以繡出很多圖騰造型、色彩多樣，可根據(jù)它來(lái)設(shè)計(jì)不同動(dòng)態(tài)美的首飾，還可以根據(jù)不同的性格的人群來(lái)設(shè)計(jì)獨(dú)一無(wú)二的刺繡作品。
�。ㄈ┰O(shè)計(jì)內(nèi)容 主要從刺繡具有絢麗多彩的顏色這個(gè)特點(diǎn)著手，將刺繡工藝的造型美、色彩美等藝術(shù)形式美方面和銀飾的制作工藝，運(yùn)用珠寶首飾材料學(xué)、色彩構(gòu)成、珠寶首飾商務(wù)設(shè)計(jì)、珠寶首飾傳統(tǒng)設(shè)計(jì)等相關(guān)知識(shí)，采用簪花的工藝及技術(shù)，把刺繡的奇特造型和華麗的色彩配上閃閃發(fā)光銀飾展現(xiàn)在消費(fèi)者的面前。將傳統(tǒng)圖騰文化與現(xiàn)銀飾設(shè)計(jì)理念相結(jié)合、讓傳統(tǒng)的銀飾的形式美與刺繡的色彩美相結(jié)合。制作出具有民族特色的銀飾首飾。
�。ㄋ模┚唧w設(shè)計(jì)步驟
1.設(shè)計(jì)定位，設(shè)計(jì)方案，繪制草圖，優(yōu)化草圖。
2.優(yōu)化后最終選出要做成成品的樣板圖
3.在樣板圖確定后，就要考慮作品在實(shí)際生產(chǎn)中會(huì)遇到那些困難，盡量避免在實(shí)際工藝中很難完成或成本過(guò)高等因素
4.繡好刺繡，失蠟鑄造和電腦JEWELCAD起版。
5.把模型翻出來(lái)后再進(jìn)行加工成最終成品（如將刺繡修剪、組裝材料、表面拋光、電鍍等工藝）
6.產(chǎn)品展示版面設(shè)計(jì)。
五、主要參考文獻(xiàn)：
[1] 韋卿錢“苗族服飾裝飾物文化內(nèi)涵淺析”， 貴州民族學(xué)院，2002
[2] 張建春“論苗族刺繡旅游產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)”，貴州師范大學(xué)凱里學(xué)院，2005
[3] 呂怡萱“簡(jiǎn)析苗族銀飾與服飾所蘊(yùn)含的形式美”，貴州民族學(xué)院，2009
[5] 黃竹蘭“貴州苗族旅游產(chǎn)品開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀分析”，貴陽(yáng)學(xué)院美術(shù)系講師，2010
[6] 李廷貴 張山 周光大《苗族歷史與文化》，中央民族大學(xué)出版社，1996年10月。
[7] 向硯：“苗族刺繡業(yè)在現(xiàn)代的傳承與變異” 中南民族大學(xué)美術(shù)學(xué)院，2009
畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告3
摘要：BIM （建筑信息模型） 是當(dāng)前建筑行業(yè)中一種新興的技術(shù)， 其從問(wèn)世至今， 受到了建筑業(yè)內(nèi)人士的廣泛關(guān)注， BIM技術(shù)的應(yīng)用， 從開(kāi)發(fā)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工等各個(gè)方面影響著建筑工程管理。隨著B(niǎo)IM技術(shù)應(yīng)用的不斷推廣， 其在建筑施工安全管理方面的作用也不斷顯現(xiàn)出來(lái)， 基于此， 本文總結(jié)了BIM技術(shù)在建筑施工安全管理中的優(yōu)勢(shì)， 分析了建筑施工安全管理工作中存在的問(wèn)題， 探討了BIM技術(shù)在建筑施工安全管理中應(yīng)用。
關(guān)鍵詞：建筑工程； BIM； 安全管理； 措施；
引言
隨著建筑工程技術(shù)的不斷提升， 各類超高層、異形結(jié)構(gòu)等建筑受到了國(guó)內(nèi)城市的廣泛歡迎， 然而這類建筑也給建筑施工安全管理工作帶來(lái)了一定的困難。BIM技術(shù)因其具備可視化、動(dòng)態(tài)化、協(xié)調(diào)性、模擬性等優(yōu)勢(shì)特征， 其對(duì)建筑項(xiàng)目施工安全管理工作具有十分重要的指導(dǎo)作用。相比于以往的建筑施工安全管理， 應(yīng)用BIM技術(shù)能夠促使項(xiàng)目管理人們能夠及時(shí)直觀的發(fā)現(xiàn)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全隱患， 并及時(shí)排查整改安全隱患， 確保建筑施工安全。此外， 應(yīng)用BIM技術(shù)， 項(xiàng)目施工安全管理人員可以借助三維動(dòng)態(tài)進(jìn)行安全技術(shù)交底、安全告知、安全警示等安全教育管理工作， 有利于現(xiàn)場(chǎng)施工人員更加形象的了解施工過(guò)程的安全操作方法和注意事項(xiàng)。由此可見(jiàn)， 研究BIM技術(shù)在建筑施工安全管理中應(yīng)用具有十分重要的意義。
1、BIM技術(shù)在建筑施工安全管理中的優(yōu)勢(shì)
1—1 可視性
BIM技術(shù)的應(yīng)用可以提升建筑的可視化水平， 三維建筑信息模型中包含著建筑全面的物理信息和功能信息， 在建筑施工過(guò)程中， 利用BIM模型， 能夠方便的提取出所需的信息， 這對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全布置， 各類防護(hù)搭設(shè)提供了很大的便利。
1—2 模擬化
BIM技術(shù)可以對(duì)建筑的地質(zhì)環(huán)境、裂縫、沉降等進(jìn)行模擬， 進(jìn)而對(duì)建筑結(jié)構(gòu)采取有效的防護(hù)措施， 提升建筑的穩(wěn)定性。BIM為建筑質(zhì)量安全管理工作提供指導(dǎo)， 不同類型建筑系統(tǒng)發(fā)揮了各自的建筑運(yùn)行功能。在建筑項(xiàng)目施工前， BIM可以對(duì)存在危險(xiǎn)性的工作進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)， 例如深基坑支護(hù)施工、腳手架搭設(shè)、懸挑架搭設(shè)、吊籃施工等， 從而確定最佳施工方案。
1—3 優(yōu)化性
建筑工程項(xiàng)目的建設(shè)過(guò)程是一個(gè)不斷完善優(yōu)化的過(guò)程。BIM模型提供了建筑物的實(shí)際存在的信息， 包括幾何信息、物理信息等， 利用BIM模型對(duì)建筑物進(jìn)行可視化展示、協(xié)調(diào)、模擬以及優(yōu)化后， 從而有利于優(yōu)化管理決策。
2、BIM技術(shù)在建筑施工安全管理中存在的問(wèn)題
2—1 管理人員的技術(shù)水平有待提升
BIM技術(shù)在建筑施工安全管理中的應(yīng)用對(duì)施工項(xiàng)目管理人員的專業(yè)水平和實(shí)踐能力都提出了較高的要求， 然而， 當(dāng)前建筑企業(yè)這方面的人才比較欠缺， 一些年齡偏大的安全管理人員思想比較保守， 對(duì)新技術(shù)的應(yīng)用顯得不適應(yīng)， 導(dǎo)致建筑施工安全管理工作受到一定的限制。一些建筑單位重視BIM技術(shù)在施工安全管理中的應(yīng)用， 也因企業(yè)管理人員專業(yè)技術(shù)能力的欠缺而深受阻礙。
2—2 建筑現(xiàn)場(chǎng)安全管理技術(shù)設(shè)備有待提升
BIM技術(shù)在歐美發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)很早應(yīng)用在建筑施工安全管理工作中， 并取得了非常不錯(cuò)的應(yīng)用效果。我國(guó)建筑施工安全管理工作的研究起步晚， 安全管理工作的投入少， 安全管理相關(guān)的技術(shù)和設(shè)備相對(duì)落后， 安全管理專業(yè)人才欠缺， 這也導(dǎo)致BIM技術(shù)的一些安全管理功能無(wú)法發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
3、建筑施工安全管理工作中BIM技術(shù)的運(yùn)用
3—1 建立施工安全指標(biāo)
隨著B(niǎo)IM技術(shù)在建筑工程項(xiàng)目施工管理應(yīng)用的不斷深入， 想要在建筑施工安全管理工作中充分發(fā)揮BIM技術(shù)的優(yōu)勢(shì)， 首先要建立建筑施工安全技術(shù)指標(biāo)， 實(shí)現(xiàn)對(duì)建筑生命周期的精確預(yù)算統(tǒng)計(jì)， 通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確計(jì)算和分析， 確保建筑施工安全管理按照既定的計(jì)劃實(shí)施；同時(shí)， 通過(guò)對(duì)建筑生命周期的精確統(tǒng)計(jì)， 能夠?yàn)榻ㄖ┕ぐ踩闹笜?biāo)評(píng)估提供準(zhǔn)確有效的數(shù)據(jù)。因此， 建立基于BIM的施工安全指標(biāo)， 在建筑項(xiàng)目實(shí)際施工過(guò)程中， 能夠?qū)⒔ㄖ┕ぐ踩芾砝碚撆c安全管理實(shí)踐操作相結(jié)合， 促進(jìn)建筑施工安全管理工作順利、有序的進(jìn)行， 確保建筑項(xiàng)目施工階段順利、安全、高效的完成。
3—2 施工方案防護(hù)性能的確立
在建筑施工過(guò)程中， 可以利用BIM確立施工方案防護(hù)性能， 該項(xiàng)任務(wù)是建筑施工中不能忽視的重要部分， 關(guān)系著施工現(xiàn)場(chǎng)的安全， 施工方案防護(hù)性能的確立， 是BIM技術(shù)在建筑施工中的重要作用之一。只有使用BIM技術(shù)， 對(duì)施工方案防護(hù)性能進(jìn)行確立， 達(dá)到施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理的高強(qiáng)度指標(biāo)， 才能真正切實(shí)保障施工安全， 確保施工的順利進(jìn)行。如圖1所示， 利用BIM對(duì)建筑支模體系進(jìn)行驗(yàn)算， 確保支撐方案的安全合理性�？梢�(jiàn)， 在現(xiàn)代化建筑的施工中， 使用BIM技術(shù)確立施工方案防護(hù)性能是非常重要的。另一方面， 在使用BIM技術(shù)的過(guò)程中， 應(yīng)該做好對(duì)建筑工程施工的長(zhǎng)期研究， 綜合考慮各項(xiàng)施工因素， 包括項(xiàng)目所在地的氣候特點(diǎn)， 天氣變化、地質(zhì)條件、人工、材料的市場(chǎng)情況等各項(xiàng)因素， 使得BIM技術(shù)能夠在建筑施工的安全管理中真正發(fā)揮防護(hù)作用。除此之外， 在研究BIM技術(shù)在建筑安全防護(hù)管理的過(guò)程中， 還應(yīng)該考慮在施工周期中的各個(gè)施工環(huán)節(jié)。一般情況下， 建筑安全周期可以劃分為以下四個(gè)階段：工程設(shè)計(jì)階段、工程施工準(zhǔn)備階段、工程施工階段、工程運(yùn)行階段。
3—3 實(shí)現(xiàn)對(duì)建筑工程的安全檢查
BIM技術(shù)還能夠應(yīng)用于高層建筑項(xiàng)目的安全檢查中， 通過(guò)BIM平臺(tái)， 對(duì)高層建筑施工的工藝操作進(jìn)行模擬， 通過(guò)平臺(tái)對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行分析以及信息的整合， 然后利用BIM技術(shù)參數(shù)化、可視化的功能， 建立高層建筑進(jìn)行安全檢查模型， 及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患， 并通過(guò)隱患的分析制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)方案， 實(shí)現(xiàn)施工的安全進(jìn)行， 降低安全事故的發(fā)生率。
3—4 實(shí)現(xiàn)對(duì)建筑工程施工、安全、協(xié)同、質(zhì)量的管理
在建筑施工過(guò)程中， BIM技術(shù)主要用于現(xiàn)場(chǎng)的施工管理， 將現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量與安全問(wèn)題直接反饋給施工管理人員， 以便及時(shí)得到處理， 提高建筑施工質(zhì)量， 減低安全事故的發(fā)生率。在實(shí)際應(yīng)用中， 首先登錄BIM應(yīng)用界面， 然后將施工現(xiàn)場(chǎng)的相關(guān)照片傳輸至BIM應(yīng)用中， 填好相應(yīng)的選項(xiàng)， 包括項(xiàng)目名稱、軸線等具體參數(shù)。利用BIM移動(dòng)終端采集現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)， 實(shí)現(xiàn)建筑施工安全與質(zhì)量的協(xié)同管理， 將現(xiàn)場(chǎng)可能存在的安全隱患和質(zhì)量缺陷以數(shù)據(jù)的形式傳輸至BIM應(yīng)用中， 然后將這些數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)至BIM模型， 利用BIM可視化的功能， 對(duì)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題進(jìn)行研究。這樣一來(lái)， 施工管理人員能夠及時(shí)準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)的安全隱患及質(zhì)量問(wèn)題， 并進(jìn)行精確的定位， 實(shí)現(xiàn)施工全過(guò)程的動(dòng)態(tài)管理， 保證施工的安全進(jìn)行。
3—5 運(yùn)用BIM技術(shù)進(jìn)行安全培訓(xùn)
在傳統(tǒng)的安全培訓(xùn)中， 內(nèi)容主要是在于提高施工人員的安全意識(shí)， 對(duì)于真正的安全隱患以及安全隱患的消除方法提到的比較少， 口號(hào)多于實(shí)際， 并且培訓(xùn)方法單一， 這種方法進(jìn)行培訓(xùn)受到的效果微乎其微。后來(lái)在安全培訓(xùn)中增加了信息技術(shù)的使用， 使得安全培訓(xùn)更加形象化， 但是仍然缺乏數(shù)據(jù)， 實(shí)際應(yīng)用性比較差， 長(zhǎng)此以往就造成了安全培訓(xùn)的流程化。如上所述， BIM技術(shù)具有可視化的特點(diǎn)， 因此， 可以在建筑施工中通過(guò)模型的建立查看施工現(xiàn)場(chǎng)的動(dòng)態(tài)變化， 了解現(xiàn)場(chǎng)信息， 排除施工安全問(wèn)題。利用BIM技術(shù)， 還可以創(chuàng)建安全內(nèi)容數(shù)據(jù)， 有安全培訓(xùn)數(shù)據(jù)的人員可以學(xué)習(xí)新的施工方案， 新機(jī)械的操作方法等， 通過(guò)這種形式的學(xué)習(xí)， 大大提高了相關(guān)施工人員的技術(shù)水準(zhǔn)， 提高操作的規(guī)范性， 安全施工培訓(xùn)才能達(dá)到預(yù)估的水準(zhǔn)， 在很大程度上減少安全事故的發(fā)生率。
4、結(jié)束語(yǔ)
目前， 我國(guó)的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)都處于發(fā)展階段， 極大的促進(jìn)我國(guó)建筑業(yè)的發(fā)展， 同樣的建筑行業(yè)的發(fā)展也推動(dòng)著我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)。所以， 建筑工程的優(yōu)良管理， 能夠促進(jìn)建筑行業(yè)的有序健康發(fā)展， 同時(shí)還可以促進(jìn)新興技術(shù)的研發(fā)。在建筑工程的施工過(guò)程中， BIM技術(shù)可以對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行全局掌控， 了解施工現(xiàn)場(chǎng)的安全隱患， 及時(shí)調(diào)整施工方案， 控制現(xiàn)場(chǎng)的施工安全。所以， 在建筑施工過(guò)程中， 首先要推廣BIM技術(shù)的使用， 其次， 管理人員要掌握BIM技術(shù)的應(yīng)用技巧， 通過(guò)BIM技術(shù)的使用， 提高施工現(xiàn)場(chǎng)的安全性， 強(qiáng)化施工質(zhì)量， 保障建筑業(yè)在發(fā)展上開(kāi)辟新高度。
畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告4
論文題目：
學(xué)生姓名：
學(xué) 號(hào)：
專 業(yè)：
指導(dǎo)教師：
年 月 日
開(kāi)題報(bào)告填寫(xiě)要求
1.開(kāi)題報(bào)告作為畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。此報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn)審查后生效。
2.開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書(shū)寫(xiě)，按成教處統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式打印，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應(yīng)及時(shí)交給指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn)。
3.學(xué)生查閱資料的參考文獻(xiàn)應(yīng)在3篇及以上(不包括辭典、手冊(cè))，開(kāi)題報(bào)告的字?jǐn)?shù)要在1000字以上。
4.有關(guān)年月日等日期的填寫(xiě)，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)標(biāo)GB/T 7408—94《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時(shí)間表示法》規(guī)定的要求，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書(shū)寫(xiě)。如“20xx年X月XX日”或“20xx-0X-XX”。
畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告5
設(shè)計(jì)（論文）類型：A―理論研究；B―應(yīng)用研究；C―軟件設(shè)計(jì)；D-其它等。
開(kāi)題報(bào)告要求：
1、設(shè)計(jì)（論文研究）任務(wù)完成的時(shí)間安排（按照系上進(jìn)度安排填寫(xiě)）要求:
2、對(duì)研究現(xiàn)狀和設(shè)計(jì)目的的闡述所有同學(xué)的不能夠千篇一律,每位同學(xué)要單獨(dú)完成研究現(xiàn)狀和設(shè)計(jì)目的的闡述,而不是拷貝復(fù)制別人的內(nèi)容,要求內(nèi)容的重復(fù)率不能夠超過(guò)30%。
3、在第3周以前必須按要求和格式完成開(kāi)題報(bào)告，打印送老師審閱（必須認(rèn)真做，而不是總想等老師來(lái)給你修改）；
四川理工學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院
根據(jù)《四川理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理規(guī)范》規(guī)定制定本實(shí)施細(xì)則。
一、學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資格的認(rèn)定
由教學(xué)辦根據(jù)學(xué)校管理規(guī)定進(jìn)行審定后報(bào)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組后分發(fā)到各系。
二、畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)的落實(shí)
1、畢業(yè)設(shè)計(jì)選題具體要求和指導(dǎo)教師資格參見(jiàn)《四川理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理規(guī)范》。
2、每年11月份對(duì)指導(dǎo)教師資格和教師畢業(yè)設(shè)計(jì)題目進(jìn)行審定，包括系審核和學(xué)院認(rèn)定。（見(jiàn)附表1）
3、各專業(yè)召開(kāi)畢業(yè)設(shè)計(jì)動(dòng)員會(huì)，告知學(xué)生畢業(yè)環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容和紀(jì)律要求，將審定后的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目按學(xué)校規(guī)定時(shí)間告知學(xué)生，并進(jìn)行初選。
4、按學(xué)校規(guī)定時(shí)間對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目進(jìn)一步審定和選定，同時(shí)給學(xué)生下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)（附表2）。將畢業(yè)設(shè)計(jì)情況落實(shí)表（見(jiàn)《四川理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理規(guī)范》）報(bào)學(xué)院教學(xué)辦。
5、學(xué)生選定題目后，如果有特殊要求需要更換題目的，由學(xué)生提出申請(qǐng)，指導(dǎo)教師簽字同意，系主任審核后報(bào)學(xué)院審批并備案。（見(jiàn)附表3）
6、如果需要進(jìn)行校外畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生，按“四川理工學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生校外畢業(yè)環(huán)節(jié)須知”辦理好所有手續(xù)后才能進(jìn)行校外畢業(yè)環(huán)節(jié)，否則不能進(jìn)行校外畢業(yè)環(huán)節(jié)。（申請(qǐng)表見(jiàn)附表4）
三、畢業(yè)環(huán)節(jié)各階段的要求
1、第一階段
畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)始后約三周時(shí)間：對(duì)設(shè)計(jì)（論文）的準(zhǔn)備工作，包括收集、準(zhǔn)備參考資料，查閱文獻(xiàn)，完成開(kāi)題報(bào)告（見(jiàn)附表5），經(jīng)指導(dǎo)教師簽字認(rèn)可，由系審定后進(jìn)入第二階段。
2、第二階段
畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)始后的第四周至第七周：完成所有設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和計(jì)算任務(wù)，由指導(dǎo)教師檢查后進(jìn)入第三階段。
3、第三階段
畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)始后的第八周至十一周：進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）相關(guān)圖紙和論文的撰寫(xiě)。
4、第四階段
畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)始后的第十二周至第十三周，完成所有圖紙繪制和論文的撰寫(xiě)。
5、第五階段
畢業(yè)設(shè)計(jì)后期工作，主要是第十四周至十六周：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的修改、答辯準(zhǔn)備工作及畢業(yè)答辯。
四、畢業(yè)環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生的管理規(guī)定
1、遵照《四川理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理規(guī)范》規(guī)定中的對(duì)學(xué)生的要求。
2、畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，學(xué)生如有急事需請(qǐng)假者，必須按以下程序辦好請(qǐng)假手續(xù)后方能離開(kāi)，否則作曠課處理。請(qǐng)假程序?yàn)椋?/p>
1）請(qǐng)假人必須先寫(xiě)好請(qǐng)假條同時(shí)寫(xiě)明請(qǐng)假事由；
2）由指導(dǎo)教師在做好學(xué)生請(qǐng)假期間的指導(dǎo)安排的情況下，簽字同意。
3）請(qǐng)假在三天之內(nèi)的，交班主任簽字后，在學(xué)工辦備案；請(qǐng)假在三天以上的，由班主任、院長(zhǎng)簽字后，在學(xué)工辦備案。
4）再將請(qǐng)假條返回指導(dǎo)教師；
5）持來(lái)回車票在學(xué)工辦銷假。
3、如考勤缺3次，警告；超過(guò)5次，由指導(dǎo)教師寫(xiě)書(shū)面報(bào)告并提交學(xué)院核實(shí)后處理，直到取消畢業(yè)設(shè)計(jì)資格。
五、畢業(yè)環(huán)節(jié)中對(duì)指導(dǎo)教師的要求
1、遵照《四川理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理規(guī)范》規(guī)定中的對(duì)指導(dǎo)教師的要求。
2、在學(xué)生完成開(kāi)題報(bào)告后，指導(dǎo)教師應(yīng)保證每周集中指導(dǎo)時(shí)間不少于2~3次，并填寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)情況表（見(jiàn)附表6）。
六、畢業(yè)環(huán)節(jié)的監(jiān)控
1、遵照《四川理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理規(guī)范》規(guī)定中對(duì)畢業(yè)環(huán)節(jié)的監(jiān)控要求，不定期組織學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)院督學(xué)專家、系主任、教學(xué)辦及學(xué)工辦人員等對(duì)畢業(yè)環(huán)節(jié)的初期、中期和后期進(jìn)行檢查，包括對(duì)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)行為和學(xué)生的出勤及進(jìn)度的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決辦法。
2、結(jié)合學(xué)院檢查，學(xué)生對(duì)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)情況按學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分；指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的畢業(yè)環(huán)節(jié)完成情況按學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分。
七、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的具體要求
1、根據(jù)學(xué)院歷年來(lái)畢業(yè)設(shè)計(jì)情況，畢業(yè)環(huán)節(jié)中大部分為畢業(yè)設(shè)計(jì)，部分為設(shè)計(jì)和論文的結(jié)合，還有部分是畢業(yè)論文。
畢業(yè)設(shè)計(jì)：原則上要求學(xué)生的總圖量為2張零號(hào)圖紙，設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)不低于30頁(yè)；
設(shè)計(jì)與論文相結(jié)合：原則上要求學(xué)生的總圖量為1張零號(hào)圖紙，設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)為不低于45頁(yè)；
畢業(yè)論文：原則上要求不低于60頁(yè)（頁(yè)數(shù)指按附錄2所要求格式完成的頁(yè)碼數(shù)）。
根據(jù)題目具體情況指導(dǎo)教師可適當(dāng)增減。
2、所有畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙格式以附錄1：畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙標(biāo)題欄及明細(xì)欄規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)。
3、畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)及論文格式以附錄2：畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（論文）書(shū)寫(xiě)格式為標(biāo)準(zhǔn)。
八、畢業(yè)答辯
1、遵照《四川理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理規(guī)范》規(guī)定中的對(duì)畢業(yè)答辯的基本要求進(jìn)行。
2、畢業(yè)答辯的具體安排由畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)委員會(huì)討論后決定。
3、學(xué)院每年根據(jù)學(xué)校安排確定答辯時(shí)間，采取專業(yè)系答辯和學(xué)院公開(kāi)答辯兩種方式進(jìn)行。
首先進(jìn)行專業(yè)系答辯，然后進(jìn)行學(xué)院公開(kāi)答辯。
各專業(yè)推薦參加學(xué)院公開(kāi)答辯的學(xué)生名單，包括畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)成績(jī)較優(yōu)秀的學(xué)生（比例為各專業(yè)畢業(yè)生總數(shù)的.5~10%）和較差的學(xué)生以及在專業(yè)系答辯未通過(guò)的學(xué)生（二者之和不超過(guò)各專業(yè)畢業(yè)生總數(shù)的3%）。
4、若學(xué)院公開(kāi)答辯未通過(guò)的學(xué)生，學(xué)院不再組織第二次答辯，未通過(guò)的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）不合格。
5、為了更好的指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），各系在答辯后認(rèn)真總結(jié)指導(dǎo)和答辯情況，分析學(xué)生存在的主要問(wèn)題和原因，提出改進(jìn)措施，并完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總結(jié)。
九、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定
遵照《四川理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理規(guī)范》規(guī)定中對(duì)成績(jī)?cè)u(píng)定的要求進(jìn)行。
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)構(gòu)成：指導(dǎo)教師占40分，評(píng)閱教師占30分，畢業(yè)答辯30分。
十、總結(jié)及文件歸檔
1、遵照《四川理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理規(guī)范》中對(duì)歸檔的要求進(jìn)行。
2、各專業(yè)系將系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總結(jié)交教學(xué)辦存檔。
3、學(xué)院對(duì)整個(gè)畢業(yè)環(huán)節(jié)做出總結(jié)。
畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告6
一、選題的依據(jù)、意義和理論或?qū)嶋H應(yīng)用的價(jià)值
進(jìn)銷存管理系統(tǒng)是一個(gè)基于web的應(yīng)用系統(tǒng)，它是一個(gè)面對(duì)當(dāng)前的進(jìn)銷存管理工作基本還處于手工和半信息自動(dòng)化處理狀態(tài)而應(yīng)運(yùn)而生的一個(gè)基于web的一個(gè)完全信息自動(dòng)化的系統(tǒng)，它包括商品信息，進(jìn)貨信息，銷售信息，倉(cāng)庫(kù)信息，加工信息，以及統(tǒng)計(jì)分析及系統(tǒng)管理一體的應(yīng)用系統(tǒng)。
本系統(tǒng)借助于現(xiàn)代信息技術(shù)手段，全面準(zhǔn)確地做好項(xiàng)目數(shù)據(jù)的高效率分析、綜合、存貯。在當(dāng)今世界，中國(guó)是經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的國(guó)家之一。國(guó)家的發(fā)展，必將帶來(lái)企業(yè)的增加。在中國(guó)，越來(lái)越多的中小企業(yè)開(kāi)始蓬勃發(fā)展起來(lái)，相應(yīng)的企業(yè)管理也得到相應(yīng)的提高。為了把大學(xué)幾年所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中，畢業(yè)之后能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，我選題的初衷就是考慮到本題目一定會(huì)在社會(huì)的發(fā)展中會(huì)有很廣泛的應(yīng)用。
隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，企業(yè)進(jìn)銷存管理系統(tǒng)是目前公司或是企業(yè)進(jìn)銷存管理系統(tǒng)中的典型代表，涉及到了商品或貨物管理中主要的4個(gè)方面，即入庫(kù)、維護(hù)、庫(kù)存、出庫(kù)統(tǒng)計(jì)。無(wú)論公司還是企業(yè)對(duì)于貨物都實(shí)行了信息化管理，以提高管理水平和工作效率，同時(shí)也最大限度地減少手工操作帶來(lái)的錯(cuò)誤。于是，進(jìn)銷存管理信息系統(tǒng)便應(yīng)運(yùn)而生。在工廠中，產(chǎn)品的進(jìn)銷存涉及原料的采購(gòu)、庫(kù)存、投入生產(chǎn)，甚至有時(shí)涉及到出庫(kù)，同時(shí)，對(duì)于產(chǎn)品也有相應(yīng)的生產(chǎn)、庫(kù)存、出庫(kù)和統(tǒng)計(jì)等類似環(huán)節(jié)。在其他非生產(chǎn)性單位，如超市、商店等，則主要涉及到入庫(kù)、庫(kù)存、出庫(kù)和統(tǒng)計(jì)4個(gè)方面。進(jìn)銷存系統(tǒng)具有廣闊的開(kāi)發(fā)前景。
二、本課題在國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀
根據(jù)當(dāng)前的企業(yè)管理體制，一般物資供應(yīng)管理系統(tǒng)，總是根據(jù)所掌握的物資類別，相應(yīng)分成幾個(gè)科室進(jìn)行物資的計(jì)劃，訂貨，核對(duì)入庫(kù)，根據(jù)企業(yè)各個(gè)部門(mén)的需要來(lái)發(fā)送物資設(shè)備，并隨時(shí)近期進(jìn)行庫(kù)存盤(pán)點(diǎn)，作臺(tái)帳，根據(jù)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和自身管理的需要按月，季，年進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，產(chǎn)生相應(yīng)報(bào)表，為了加強(qiáng)關(guān)鍵物資，設(shè)備的管理，要定期掌握其儲(chǔ)備消耗情況，根據(jù)計(jì)劃定額和實(shí)際消耗定額的比較，進(jìn)行定額管理。所以一個(gè)完整的企業(yè)物資供應(yīng)管理系統(tǒng)應(yīng)包括計(jì)劃管理，合同托收管理，進(jìn)銷存管理，定額管理，統(tǒng)計(jì)管理，財(cái)務(wù)管理等模塊。其中進(jìn)銷存管理是整個(gè)物資供應(yīng)管理系統(tǒng)的核心。
三、課題研究的內(nèi)容及擬采取的方法
1、系統(tǒng)功能分析：
系統(tǒng)功能分析是系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的總體任務(wù)的基礎(chǔ)上完成。本系統(tǒng)中的進(jìn)銷存管理系統(tǒng)需要完成產(chǎn)銷銜接，他的功能模塊包括：基本信息模塊，進(jìn)貨管理模塊，銷售管理模塊，庫(kù)存管理模塊。
通過(guò)進(jìn)銷存管理系統(tǒng)建立訂單和生產(chǎn)子系統(tǒng)之間的關(guān)系。系統(tǒng)可以將企業(yè)內(nèi)生產(chǎn)部門(mén)作為一個(gè)客戶，模擬訂單輸入方式，按照訂單和產(chǎn)品的優(yōu)先級(jí)產(chǎn)生不同時(shí)期的生產(chǎn)計(jì)劃。生產(chǎn)部門(mén)可以預(yù)期向銷售部門(mén)反映訂單完成情況。
4、采取的方法
前臺(tái)：jsp數(shù)據(jù)庫(kù)：sql架構(gòu)：struct+hibernate
服務(wù)器：tomcat5.5開(kāi)發(fā)工具：myeclipse
本系統(tǒng)運(yùn)用mvc設(shè)計(jì)模式，采用struts框架、hibernate框架相結(jié)合的面向?qū)ο蟮拈_(kāi)發(fā)方法，采用jsp作為顯示頁(yè)面綜合運(yùn)用標(biāo)簽語(yǔ)言，以mysql5.0做為后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)，web服務(wù)器采用apache-tomcat5.x。
1.javaserverpages(jsp)是基于java的技術(shù)，在目前比較流行的web程序開(kāi)發(fā)中，它是一種動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)技術(shù)。
2.mysql是一個(gè)中小型關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)。mysql功能完備。它包括支持開(kāi)發(fā)的引擎、標(biāo)準(zhǔn)的sql語(yǔ)言、擴(kuò)展的特性等功能。
3.tomcat是目前最流行的中小型站點(diǎn)的應(yīng)用平臺(tái)，而且完全免費(fèi)，版本在不升級(jí)。
硬件環(huán)境：pc機(jī)：cpu：p133以上;內(nèi)存(mem)：256以上;可用硬盤(pán)空間：10g以上。
軟件環(huán)境：windowsxp+ie5.0+dreamweaverXX+tcomcat5.x+mysql5.0
四、課題研究中的主要難點(diǎn)以及解決的方法
1、本公司目前存在的問(wèn)題是：
信息化不足，計(jì)算機(jī)使用率低，大量的日常工作皆是手工處理，因此工作效率低落，企業(yè)內(nèi)部溝通不良等等問(wèn)題很難克服，倉(cāng)庫(kù)管理很不合理，不能及時(shí)根據(jù)需要調(diào)整庫(kù)存。
2、公司希望解決的問(wèn)題是：
缺少一個(gè)集成的信息平臺(tái)和信息系統(tǒng)，而各個(gè)業(yè)務(wù)部門(mén)之間缺少信息溝通(即重復(fù)勞動(dòng))和共享是傳統(tǒng)庫(kù)存管理中資金占用過(guò)大的主要原因之一。
解決企業(yè)內(nèi)部統(tǒng)一的物料編碼管理，物流管理中的信息流通。庫(kù)存積壓與物料的配套問(wèn)題。完善質(zhì)量檢驗(yàn)，對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中的質(zhì)量信息進(jìn)行全面管理，包括原材料、外購(gòu)?fù)鈪f(xié)件、半成品、成品各道工序的質(zhì)量控制，用戶反饋，售后服務(wù)，并對(duì)各種數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。隨時(shí)了解供應(yīng)商的供貨(原材料和外協(xié)加工)執(zhí)行情況、及公司的各倉(cāng)庫(kù)庫(kù)存情況，以便隨時(shí)協(xié)調(diào)或采取合適的補(bǔ)救措施管理供應(yīng)商，在供應(yīng)到貨的到期日前，主動(dòng)與供應(yīng)商聯(lián)系，檢查及時(shí)到貨的可能性;同時(shí)在物流和信息流上允許供應(yīng)商的部分零件直接發(fā)貨到客戶處。對(duì)供應(yīng)商的考核從質(zhì)。
五、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作進(jìn)度計(jì)劃
XX年3月11日—3月25日完成搜索文獻(xiàn)上網(wǎng)查詢及整理資料等論文的前期工作，并在老師的指導(dǎo)下撰寫(xiě)“開(kāi)題報(bào)告”。
XX年3月26日—4月01日提交開(kāi)題報(bào)告。
XX年4月03日—5月01日需求分析對(duì)軟件項(xiàng)目設(shè)計(jì)規(guī)劃。
XX年5月02日—5月25日對(duì)軟件項(xiàng)目進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)。
XX年5月26日—6月05日對(duì)軟件項(xiàng)目進(jìn)行編碼設(shè)計(jì)。
XX年6月06日—6月10日軟件測(cè)試。對(duì)軟件進(jìn)行測(cè)試，以完善軟件的功能
XX年6月11日—6月15日提交畢業(yè)論文及應(yīng)用軟件，在指導(dǎo)教師輔導(dǎo)下修改論文并且生成最終論文。
六、主要參考文獻(xiàn)
[1]吳應(yīng)良，魏勁平.高校emis建設(shè)面臨的問(wèn)題及其解決策略探討[j].南京大學(xué)學(xué)報(bào)哲學(xué)，社會(huì)科學(xué)版專輯，XX年3月，9-11.
[2]李淑蘭.對(duì)新形勢(shì)下高校學(xué)籍管理工作的思考[j].天津理工學(xué)院學(xué)報(bào)，1999(5):3-5.
[3]焦文銘.香港高校學(xué)生事務(wù)管理特點(diǎn)[j].比較教育研究，XX(12):3-4.
[4]鄧遠(yuǎn)美.面向21世紀(jì)高校學(xué)籍管理改革的若干思考[j].廣西高教研究，1999(1):6.
[5]吳應(yīng)良，魏勁平.論人的因素對(duì)高校oa系統(tǒng)建設(shè)的影響[j].華南高等工程教育研究，1996年6月(1):62-64.
[6]國(guó)家教委學(xué)生司.大學(xué)生管理基礎(chǔ)知識(shí)[m].北京師范大學(xué)出版社，1991，59-78.
[7]馬澤生.美國(guó)高校學(xué)生工作的特點(diǎn)與啟示[j].聊城師范學(xué)院學(xué)報(bào)，XX(4):2.
畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告7
學(xué) 生 姓 名：
專 業(yè)：
設(shè)計(jì)(論文)題目： 指 導(dǎo) 教 師:
學(xué) 號(hào)：
20xx年03月20日
開(kāi)題報(bào)告填寫(xiě)要求
1．開(kāi)題報(bào)告（含“文獻(xiàn)綜述”）作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）
答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。此報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn)及所在專業(yè)審查后生效；
2．開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書(shū)寫(xiě)或按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式（可從教務(wù)處網(wǎng)頁(yè)上下載）打印，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應(yīng)及時(shí)交給指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn)；
3．“文獻(xiàn)綜述”應(yīng)按論文的格式成文，并直接書(shū)寫(xiě)（或打�。┰诒鹃_(kāi)題報(bào)告第一欄目?jī)?nèi)，學(xué)生寫(xiě)文獻(xiàn)綜述的參考文獻(xiàn)應(yīng)不少于15篇（不包括辭典、手冊(cè)）；
4．有關(guān)年月日等日期的填寫(xiě)，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)標(biāo)GB/T 7408―20xx《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時(shí)間表示法》規(guī)定的要求，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書(shū)寫(xiě)。如“20xx年3月15日”或“20xx-03-15”。
畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告8
1.課題名稱：
鋼筋混凝土多層、多跨框架軟件開(kāi)發(fā)
2.項(xiàng)目研究背景：
所要編寫(xiě)的結(jié)構(gòu)程序是混凝土的框架結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，建筑指各種房屋及其附屬的構(gòu)筑物。建筑結(jié)構(gòu)是在建筑中，由若干構(gòu)件，即組成結(jié)構(gòu)的單元如梁、板、柱等，連接而構(gòu)成的能承受作用（或稱荷載）的平面或空間體系。
編寫(xiě)算例使用建設(shè)部最新出臺(tái)的《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》gb50010-xx，該規(guī)范與原混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范gbj10-89相比，新增內(nèi)容約占15%，有重大修訂的內(nèi)容約占35%，保持和基本保持原規(guī)范內(nèi)容的部分約占50%，規(guī)范全面總結(jié)了原規(guī)范發(fā)布實(shí)施以來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，借鑒了國(guó)外先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)。
3. 項(xiàng)目研究意義：
建筑中，結(jié)構(gòu)是為建筑物提供安全可靠、經(jīng)久耐用、節(jié)能節(jié)材、滿足建筑功能的一個(gè)重要組成部分，它與建筑材料、制品、施工的工業(yè)化水平密切相關(guān)，對(duì)發(fā)展新技術(shù)。新材料，提高機(jī)械化、自動(dòng)化水平有著重要的促進(jìn)作用。
由于結(jié)構(gòu)計(jì)算牽扯的數(shù)學(xué)公式較多，并且所涉及的規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)很零碎。并且計(jì)算量非常之大，近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，城市人口集中、用地緊張以及商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的激烈化，更加劇了房屋設(shè)計(jì)的復(fù)雜性，許多多高層建筑不斷的被建造。這些建筑無(wú)論從時(shí)間上還是從勞動(dòng)量上，都客觀的需要計(jì)算機(jī)程序的輔助設(shè)計(jì)。這樣，結(jié)構(gòu)軟件開(kāi)發(fā)就顯得尤為重要。
一棟建筑的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是否合理，主要取決于結(jié)構(gòu)體系、結(jié)構(gòu)布置、構(gòu)件的截面尺寸、材料強(qiáng)度等級(jí)以及主要機(jī)構(gòu)構(gòu)造是否合理。這些問(wèn)題已經(jīng)正確解決，結(jié)構(gòu)計(jì)算、施工圖的繪制、則是另令人辛苦的具體程序設(shè)計(jì)工作了，因此原來(lái)在學(xué)校使用的手算方法，將被運(yùn)用到具體的程序代碼中去，精力就不僅集中在怎樣利用所學(xué)的結(jié)構(gòu)知識(shí)來(lái)設(shè)計(jì)出做法，還要想到如何把這些做法用代碼來(lái)實(shí)現(xiàn)，
4.文獻(xiàn)研究概況
在不同類型的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中有些內(nèi)容是一樣的，做框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)關(guān)鍵是要減少漏項(xiàng)、減少差錯(cuò)，計(jì)算機(jī)也是如此的。
建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)（gbj68-84） 該標(biāo)準(zhǔn)是為了合理地統(tǒng)一各類材料的建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本原則，是制定工業(yè)與民用建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范、鋼結(jié)構(gòu)、薄壁型鋼結(jié)構(gòu)、混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、木結(jié)構(gòu)等設(shè)計(jì)規(guī)范以及地基基礎(chǔ)與建筑抗震等設(shè)計(jì)規(guī)范應(yīng)遵守的準(zhǔn)則，這些規(guī)范均應(yīng)按本標(biāo)準(zhǔn)的要求制定相應(yīng)的具體規(guī)定。制定其它土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范時(shí)，可參照此標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的原則。本標(biāo)準(zhǔn)適用于建筑物（包括一般構(gòu)筑物）的整個(gè)結(jié)構(gòu)，以及組成結(jié)構(gòu)的構(gòu)件與基礎(chǔ)；適用于結(jié)構(gòu)的使用階段，以及結(jié)構(gòu)構(gòu)件的制作、運(yùn)輸與安裝等施工階段。
本標(biāo)準(zhǔn)引進(jìn)了現(xiàn)代結(jié)構(gòu)可靠性設(shè)計(jì)理論，采用以概率理論為基礎(chǔ)的極限狀態(tài)設(shè)計(jì)方法分析確定，即將各種影響結(jié)構(gòu)可靠性的因素都視為隨機(jī)變量，使設(shè)計(jì)的概念與方法都建立在統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，并以主要根據(jù)統(tǒng)計(jì)分析確定的失效概率來(lái)度量結(jié)構(gòu)的可靠性，屬于概率設(shè)計(jì)法，這是設(shè)計(jì)思想上的重要演進(jìn)。這也是當(dāng)代國(guó)際上工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法發(fā)展的總趨勢(shì)，而我國(guó)在設(shè)計(jì)規(guī)范（或標(biāo)準(zhǔn)）中采用概率極限狀態(tài)設(shè)計(jì)法是迄今為止采用最廣泛的國(guó)家。
畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告9
一、選題的依據(jù)及意義：
網(wǎng)上購(gòu)書(shū)的優(yōu)勢(shì)在于選擇面大、價(jià)格便宜、交易方便、節(jié)省時(shí)間和精力等。整個(gè)圖書(shū)市場(chǎng)一片繁榮，在這種情況下，網(wǎng)上書(shū)店的加入無(wú)疑將使得競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，但從另一個(gè)方面看，只有在這種激烈的競(jìng)爭(zhēng)下，網(wǎng)上書(shū)店的優(yōu)勢(shì)才能得以體現(xiàn)。在中國(guó)，網(wǎng)上書(shū)店有發(fā)展的必要，也有發(fā)展的基礎(chǔ)，發(fā)展網(wǎng)上書(shū)店的各方面條件也日趨成熟，但是還存在一些問(wèn)題，只有把問(wèn)題解決好了，才能保證網(wǎng)上書(shū)店的蓬勃發(fā)展，
《網(wǎng)上書(shū)店購(gòu)物系統(tǒng)》，是以當(dāng)前商務(wù)的網(wǎng)絡(luò)化、快速化實(shí)際需求為背景，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)購(gòu)買的方便、快捷、送貨上門(mén)等服務(wù)為前提綜合信息服務(wù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì);實(shí)現(xiàn)通過(guò)Internet互聯(lián)網(wǎng)對(duì)圖書(shū)購(gòu)買的相關(guān)信息進(jìn)行發(fā)布及圖書(shū)查詢、圖書(shū)介紹、圖書(shū)內(nèi)容瀏覽等功能。消費(fèi)者通過(guò)《網(wǎng)上書(shū)店購(gòu)物系統(tǒng)》進(jìn)行圖書(shū)的網(wǎng)上購(gòu)物和網(wǎng)上支付等活動(dòng)，這樣即方便了消費(fèi)者，又減少了企業(yè)成本。倡導(dǎo)“用戶是伙伴，多為用戶著想”的新型客戶服務(wù)理念。因此，在《網(wǎng)上書(shū)店購(gòu)物系統(tǒng)》實(shí)現(xiàn)顯示其它用戶購(gòu)買情況和瀏覽產(chǎn)品情況。這些新型客戶服務(wù)，具有與眾不同的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，將成為和用戶溝通、聯(lián)系、發(fā)展的有效的方法。
二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)(含文獻(xiàn)綜述)：
近年來(lái)，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速崛起，計(jì)算機(jī)日漸深刻的在改變著人們的生產(chǎn)生活方式。而互聯(lián)網(wǎng)已日益成為收集提供信息的最佳渠道，并逐步進(jìn)入傳統(tǒng)的流通領(lǐng)域。于是電子商務(wù)開(kāi)始流行起來(lái)，越來(lái)越多的商家在網(wǎng)上建起在線商店，向消費(fèi)者展示出一種新穎的購(gòu)物理念。作為新型的銷售產(chǎn)業(yè)，網(wǎng)上商店的許多優(yōu)點(diǎn)已經(jīng)被我們大多數(shù)人接受。網(wǎng)上購(gòu)物是一種具有交互功能的商業(yè)信息系統(tǒng)。它向用戶提供靜態(tài)和動(dòng)態(tài)兩類信息資源。所謂靜態(tài)信息是指那些比經(jīng)常變動(dòng)或更新的資源，如公司簡(jiǎn)介、管理規(guī)范和公司制度等等;動(dòng)態(tài)信息是指隨時(shí)變化的信息，如商品報(bào)價(jià)，會(huì)議安排和培訓(xùn)信息等。網(wǎng)上購(gòu)物系統(tǒng)具有強(qiáng)大的交互功能，可使商家和用戶方便的傳遞信息，完成電子貿(mào)易或EDI交易。這種全新的交易方式實(shí)現(xiàn)了公司間文檔與資金的無(wú)紙化交換。
隨著居民生活水平的不斷提高，網(wǎng)上購(gòu)物的不斷成熟，網(wǎng)上購(gòu)物將會(huì)呈現(xiàn)兩種不同的發(fā)展趨勢(shì)，一種是走低價(jià)格路線，像超市一樣，有物美價(jià)廉的商品;另一種是銷售高檔消費(fèi)商品。網(wǎng)上購(gòu)物作為一種新興的商業(yè)模式，正在獲得越來(lái)越多人的認(rèn)可。如今，互聯(lián)網(wǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不與我們的日常生活相聯(lián)系著，從原來(lái)發(fā)電子郵件、上網(wǎng)游覽新聞，到現(xiàn)在購(gòu)買衣服、日用品，越來(lái)越多的時(shí)尚男女，開(kāi)始在網(wǎng)上尋找一種生活方式。人們對(duì)于新鮮的事物總是抱著先嘗嘗看的態(tài)度，如果有甜頭給自己帶來(lái)了另外一種生活上的新鮮感，那么，這就是成功的。互聯(lián)網(wǎng)的下一浪，也許正是因?yàn)楦淖內(nèi)藗兊纳疃桨l(fā)受到關(guān)注。正因?yàn)槿绱耍W(wǎng)上購(gòu)物的浪潮被徹底激活。網(wǎng)上購(gòu)物擁有的優(yōu)勢(shì)在于：網(wǎng)上購(gòu)物送貨上門(mén)較方便、價(jià)格便宜、買到本地所缺的商品、節(jié)省體力和時(shí)間、商品品種較多、感覺(jué)好奇希望嘗試、比傳統(tǒng)購(gòu)物效率高。而在《20xx年中國(guó)網(wǎng)上支付研究報(bào)告》中表明，受到電子商務(wù)發(fā)展的有力拉動(dòng)，中國(guó)個(gè)人網(wǎng)上支付的市場(chǎng)規(guī)模發(fā)展迅速。
三、本課題研究?jī)?nèi)容
主要內(nèi)容
根據(jù)需求分析與系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際情況本系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)分為如下幾個(gè)模塊：
1.主頁(yè)：在這里我們可以看見(jiàn)本系統(tǒng)的主要功能和信息。
2.用戶注冊(cè)：在這里我們可以注冊(cè)我們的基本信息，其中電話和Email是比較重要的，因?yàn)槲覀冃枰獙?duì)這些信息進(jìn)行處理，以方便用戶的付款和郵購(gòu)。
3.用戶登陸：為了方便用戶的付款，郵購(gòu)和管理，我們需要變成會(huì)員后才可以進(jìn)行消費(fèi)。
4.書(shū)目瀏覽：成功登陸后的用戶可以分頁(yè)瀏覽圖書(shū)書(shū)目，并將想要的圖書(shū)提交到填寫(xiě)訂單頁(yè)面。如果用戶還沒(méi)有注冊(cè)就直接進(jìn)入或者沒(méi)有成功登陸就進(jìn)入頁(yè)面，將被連接到“用戶登錄頁(yè)面”。
5.訂購(gòu)圖書(shū)：成功登陸的用戶可以在該頁(yè)面定購(gòu)所需要的圖書(shū)。如果用戶還沒(méi)有注冊(cè)就直接進(jìn)入或者沒(méi)有成功登陸就進(jìn)入頁(yè)面，將被連接到“用戶登陸頁(yè)面”。
6.查看訂單：成功登陸的用戶可以在該頁(yè)修改已經(jīng)訂購(gòu)的圖書(shū)。如果用戶還沒(méi)有注冊(cè)就直接進(jìn)入或者沒(méi)有成功登陸就進(jìn)入頁(yè)面，將被連接到“用戶登陸頁(yè)面”。
7.修改訂單：成功登陸的用戶可以在該頁(yè)修改或刪除已經(jīng)訂購(gòu)的圖書(shū)。如果用戶還沒(méi)有注冊(cè)就直接進(jìn)入或者沒(méi)有成功登陸就進(jìn)入頁(yè)面，將被連接到“用戶登陸頁(yè)面”。
8.書(shū)目查詢：成功登陸的用戶可以在該頁(yè)查找自己需要的圖書(shū)。如果用戶還沒(méi)有注冊(cè)就直接進(jìn)入或者沒(méi)有成功登陸就進(jìn)入頁(yè)面，將被連接到“用戶登陸頁(yè)面”。
9.修改密碼：成功登陸的用戶可以在該頁(yè)修改自己的密碼。如果用戶還沒(méi)有注冊(cè)就直接進(jìn)入或者沒(méi)有成功登陸就進(jìn)入頁(yè)面，將被連接到“用戶登陸頁(yè)面”。
10.修改個(gè)人信息：成功登陸的用戶可以在該頁(yè)修改自己當(dāng)初注冊(cè)時(shí)的信息。如果用戶還沒(méi)有注冊(cè)就直接進(jìn)入或者沒(méi)有成功登陸就進(jìn)入頁(yè)面，將被連接到“用戶登陸頁(yè)面”。
11.留言板：成功登錄的用戶可以在該頁(yè)留言。
12.管理員：查看用戶訂單，查看用戶信息，并根據(jù)用戶信息和用戶訂單對(duì)商品進(jìn)行發(fā)派。
四、本課題研究方案
1、關(guān)鍵技術(shù)：采用了基于時(shí)下比較流行的MVC模式設(shè)計(jì)，用jsp+servlet+javabean的技術(shù)，結(jié)合sqlserver20xx數(shù)據(jù)庫(kù)，開(kāi)發(fā)本系統(tǒng)。系統(tǒng)穩(wěn)定性、安全性、可移植性更強(qiáng)。
2、系統(tǒng)難點(diǎn)：上傳照片涉及到SmartUpload組件上傳，以前沒(méi)有接觸過(guò) ，是技術(shù)難點(diǎn)所在。
數(shù)據(jù)流圖如下
數(shù)據(jù)庫(kù)概念模型(E-R圖)
五、研究目標(biāo)、主要特色及工作進(jìn)度：
本設(shè)計(jì)的目標(biāo)是通過(guò)開(kāi)發(fā)一套網(wǎng)上人才招聘系統(tǒng)，檢驗(yàn)自己在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)所得，同時(shí)為了解網(wǎng)絡(luò)招聘市場(chǎng)、選擇就業(yè)打下基礎(chǔ)。
系統(tǒng)特色： 采用mvc設(shè)計(jì)模式開(kāi)發(fā) 安全性 穩(wěn)定性更好。
工作進(jìn)度安排：
序號(hào) 起止日期 任務(wù) 提交的階段成果 備注
1 第1周 調(diào)研 調(diào)研報(bào)告
2 第2，3周 查閱文獻(xiàn)資料 論文綜述
3 第4周 系統(tǒng)分析 建立系統(tǒng)業(yè)務(wù)模型，功能模型，數(shù)據(jù)模型。
4 第4周 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 功能設(shè)計(jì)，數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)，模塊設(shè)計(jì)。
5 第4、13周 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 建立程序原型
6 第14周 調(diào)試 系統(tǒng)程序
7 第14、15周 撰寫(xiě)論文 論文全文
8 第16、17周 準(zhǔn)備答辯 答辯材料
六、參考文獻(xiàn)：
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畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告10
環(huán)境藝術(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告:紹興玉蘭環(huán)藝花園方案設(shè)計(jì)
項(xiàng)目概況:
1、工程名稱
紹興玉蘭環(huán)藝花園方案設(shè)計(jì)
2、項(xiàng)目規(guī)模
紹興玉蘭花園定位為柯橋乃至紹興最高檔的精裝修高層,此項(xiàng)目戶型為E戶型,面積達(dá)213m2左右,位于距離杭州約40公里的紹興縣柯橋城市中心,距離紹興市區(qū)約13公里,南臨柯橋最大的景觀湖瓜渚湖,西與城市行政中心、CBD區(qū)域相鄰,東北面與柯橋兩大居住組團(tuán)之一柯東居住區(qū)相連。
3、業(yè)主要求
業(yè)主是三口之家,男業(yè)主王總是一位45歲的紡織業(yè)私營(yíng)企業(yè)總經(jīng)理。業(yè)主要求:將現(xiàn)代和傳統(tǒng)元素結(jié)合在一起,以現(xiàn)代人的審美打造古典韻味的事物,讓改良后的古典主義風(fēng)格體現(xiàn)出優(yōu)雅舒適的生活態(tài)度。整體呈現(xiàn)出符合現(xiàn)代審美的精致優(yōu)雅、內(nèi)斂經(jīng)典的不凡氣質(zhì)。并要解決結(jié)構(gòu)上的一些缺點(diǎn)。
4、經(jīng)濟(jì)投入
主要部分裝修投入水平預(yù)估2500元m2。
選題的依據(jù)
1、畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)的要求:
1）選題自己的企業(yè)實(shí)踐,選擇較綜合的實(shí)踐項(xiàng)目,基本要求完成建筑面積125平米左右的家居裝飾設(shè)計(jì)一套。
2）畢業(yè)設(shè)計(jì)在學(xué)校和企業(yè)至少兩位指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下完成。
3）學(xué)生須根據(jù)任務(wù)書(shū)安排,按時(shí)、高質(zhì)量完成每階段實(shí)習(xí)任務(wù),指導(dǎo)教師定期檢查。
4）完成設(shè)計(jì)圖紙和設(shè)計(jì)說(shuō)明。
2、實(shí)習(xí)公司的設(shè)計(jì)任務(wù):
設(shè)計(jì)師紹興私營(yíng)企業(yè)老板的委托設(shè)計(jì)項(xiàng)目
3、本人的興趣:
隨著設(shè)計(jì)的發(fā)展,各種風(fēng)格之間的融合逐漸加深,新古典主義的內(nèi)涵已經(jīng)便得十分寬泛。它不再是某一特定地域中具體流派的專有名稱,而變成各個(gè)國(guó)家的本土文化在本國(guó)傳統(tǒng)基礎(chǔ)上進(jìn)行改革創(chuàng)新后派生出傳統(tǒng)文化的改良版本的統(tǒng)稱。例如現(xiàn)在頗受歡迎的“新明式”家具,即屬于中式新古典主義風(fēng)格的范疇。就家居文化來(lái)說(shuō),新古典主義是指在傳統(tǒng)美學(xué)的規(guī)范下,運(yùn)用現(xiàn)代的材質(zhì)及工藝,去演繹傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典精髓,使作品不僅擁有典雅、端莊的氣質(zhì),并且具有明顯時(shí)代特征的設(shè)計(jì)方法。因此,新古典主義是古典與現(xiàn)代的完美結(jié)合物,它的精華古典主義,但并不是仿古,更不是復(fù)古,而是一種化有形為無(wú)形的神似。
選題的意義
住宅為高層,考慮到基地所處的優(yōu)越地理位置,及高檔住宅區(qū)的品質(zhì)的定位,住宅選定為歐陸新古典主義風(fēng)格。項(xiàng)目秉承歐陸風(fēng)情的新古典注意,考究美學(xué),整體呈現(xiàn)出符合現(xiàn)代審美的精致優(yōu)雅、內(nèi)斂經(jīng)典的不凡氣質(zhì),通過(guò)整體顏色風(fēng)格、材料選擇、裝飾細(xì)節(jié)等方面的細(xì)心推敲,刻畫(huà)出都市貴族般的裝飾形態(tài),低調(diào)奢華。
新古典的設(shè)計(jì)風(fēng)格其實(shí)就是改良的古典主義風(fēng)格,一方面保留了材質(zhì)、色彩的大致風(fēng)格,仍然可以很強(qiáng)烈地感受傳統(tǒng)的歷史痕跡與渾厚的文化底蘊(yùn),同時(shí)又摒棄了過(guò)于復(fù)雜的機(jī)理和裝飾,簡(jiǎn)化了線條。新古典主義的燈具則將古典的繁雜雕飾經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)化,并與現(xiàn)代的材質(zhì)相結(jié)合,呈現(xiàn)出古典而簡(jiǎn)約的新風(fēng)貌,是一種多元化的思考方式。無(wú)論是家具還是配飾均以其優(yōu)雅、唯美的姿態(tài),平和而富有內(nèi)涵的氣韻,描繪出居室主人高雅、貴族之身份。將懷古的浪漫情懷與現(xiàn)代人對(duì)生活的需求相結(jié)合,兼容華貴典雅與時(shí)尚現(xiàn)代,反映出后工業(yè)時(shí)代個(gè)性化的美學(xué)觀念和文化品位。
畢業(yè)設(shè)計(jì)研究步驟
1、資料收集和理論準(zhǔn)備:收集大量相關(guān)資料并閱讀相關(guān)文獻(xiàn)和設(shè)計(jì)案例,對(duì)本選題進(jìn)行相應(yīng)的理論準(zhǔn)備。
2、社會(huì)調(diào)查:進(jìn)行業(yè)主、原始套型、差異性、市場(chǎng)流行材料及設(shè)備的調(diào)查。
3、理念提煉:項(xiàng)目秉承歐陸風(fēng)情的新古典注意,考究美學(xué),整體呈現(xiàn)出符合現(xiàn)代審美的精致優(yōu)雅、內(nèi)斂經(jīng)典的不凡氣質(zhì),通過(guò)整體顏色風(fēng)格、材料選擇、裝飾細(xì)節(jié)等方面的細(xì)心推敲,刻畫(huà)出都市貴族般的裝飾形態(tài),低調(diào)奢華。
4、初步設(shè)計(jì):一方面保留了材質(zhì)、色彩的大致風(fēng)格,仍然可以很強(qiáng)烈地感受傳統(tǒng)的歷史痕跡與渾厚的文化底蘊(yùn),同時(shí)又摒棄了過(guò)于復(fù)雜的機(jī)理和裝飾,簡(jiǎn)化了線條。
5、設(shè)計(jì)交流和設(shè)計(jì)確認(rèn):就初步設(shè)計(jì)與建設(shè)方和指導(dǎo)教師進(jìn)行溝通和流,進(jìn)行設(shè)計(jì)確認(rèn),不足之處按兩方面的要求進(jìn)行改進(jìn)。
6、深入設(shè)計(jì):將懷古的浪漫情懷與現(xiàn)代人對(duì)生活的需求相結(jié)合,兼容華貴典雅與時(shí)尚現(xiàn)代,反映出后工業(yè)時(shí)代個(gè)性化的美學(xué)觀念和文化品位。
7、設(shè)計(jì)確認(rèn):與業(yè)主且和學(xué)校指導(dǎo)老師溝通,經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師的指正更改,使得方案更加完美!
8、設(shè)計(jì)交付:交付于業(yè)主。
9、畢業(yè)設(shè)計(jì)文件制作:整個(gè)設(shè)計(jì)包括建筑裝飾設(shè)計(jì)方案、建筑裝飾施工圖設(shè)計(jì)兩個(gè)部分,要有15張以上3 圖的圖紙量,并和設(shè)計(jì)說(shuō)明一起裝訂成A3文本。
10、設(shè)計(jì)總結(jié):這個(gè)設(shè)計(jì)無(wú)論是家具,還是配飾均以其優(yōu)雅、唯美的姿態(tài),平和而富有內(nèi)涵的氣韻,描繪出居室主人高雅、貴族之身份。
11、設(shè)計(jì)答辯:提交答辯文件,進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯
研究方法
綜合運(yùn)用調(diào)研法,傳統(tǒng)借鑒法,參考改進(jìn)法,三維模型預(yù)演法對(duì)本課題進(jìn)行深入研究。
保證措施
1、時(shí)間保證:確保充足的時(shí)間進(jìn)行設(shè)計(jì),并做到均衡分配時(shí)間,按時(shí)完成任務(wù)。
2、交流保證:按約定時(shí)間與建設(shè)方、指導(dǎo)教師進(jìn)行交流。
3、誠(chéng)信保證:保證在約定時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目設(shè)計(jì),并沒(méi)有抄襲現(xiàn)象。
4、物質(zhì)保證:實(shí)習(xí)公司愿意提供設(shè)計(jì)的設(shè)備和物質(zhì)條件進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)。
畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告11
一、選題依據(jù)(目的、意義、學(xué)術(shù)價(jià)值、該課題國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、本人學(xué)術(shù)準(zhǔn)備情況)
(一)選題目的
1、通過(guò)對(duì)該課題的研究和探討，深化對(duì)公共管理理論的學(xué)習(xí)和研究，努力探求公共管理理論對(duì)加強(qiáng)政府職能轉(zhuǎn)變的作用和意義。
2、通過(guò)對(duì)中國(guó)政府政府職能歷史和現(xiàn)狀的研究和分析，總結(jié)并提出中國(guó)政府職能轉(zhuǎn)變的對(duì)策和建議。
3、系統(tǒng)檢驗(yàn)自己參加經(jīng)濟(jì)管理在職研究生學(xué)習(xí)以后，在公共管理理論研究方面的學(xué)習(xí)收獲，特別是對(duì)中國(guó)政府職能轉(zhuǎn)變方向的研究能力。
(二)選題意義
1、對(duì)該課題的研究既是社會(huì)發(fā)展的要求，也是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的體現(xiàn)。
2、研究該課題的理論和實(shí)踐問(wèn)題是解決當(dāng)前最突出的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)矛盾的迫切需要。
3、對(duì)該課題的研究是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求。
(三)學(xué)術(shù)價(jià)值
1、研究政府職能轉(zhuǎn)變存在的問(wèn)題及對(duì)策，對(duì)推進(jìn)政府體制改革，建設(shè)行為規(guī)范、運(yùn)作協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的行政體系，實(shí)現(xiàn)政府管理科學(xué)化、民主化、標(biāo)準(zhǔn)化和法制化具有重要意義。
2、豐富和完善我國(guó)在政府職能轉(zhuǎn)變理論研究方面的成果，加快推進(jìn)我國(guó)政府職能轉(zhuǎn)變。
(四)研究現(xiàn)狀
1、自改革開(kāi)放以來(lái)，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的一步步完善，要求政府職能轉(zhuǎn)變的內(nèi)外壓力越來(lái)越大，關(guān)于政府職能轉(zhuǎn)變的研究和報(bào)告也進(jìn)入一個(gè)繁榮期。
2、“中國(guó)政府應(yīng)盡快實(shí)現(xiàn)政府職能轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)我國(guó)加入世貿(mào)組織后出現(xiàn)的一系列國(guó)際國(guó)內(nèi)新情況�！边@是目前國(guó)內(nèi)外一直公認(rèn)的觀點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)政府職能的轉(zhuǎn)變，不僅是對(duì)我國(guó)加入WTO的承諾的兌現(xiàn)，也標(biāo)志著我國(guó)的對(duì)外開(kāi)放將進(jìn)入一個(gè)全新的階段。與其他國(guó)家相比，我國(guó)政府職能轉(zhuǎn)變的任務(wù)顯得尤其艱巨，當(dāng)前關(guān)于這一領(lǐng)域的研究也比較多，研究方向主要集中在政府是由“效率型”向“效能型”政府轉(zhuǎn)變還是由“全能型”向“有限型”政府轉(zhuǎn)變或者是指令型”向“服務(wù)型”政府轉(zhuǎn)變。
3、目前學(xué)術(shù)界關(guān)于政府職能轉(zhuǎn)變的研究主要集中在政府職能是由上而下還是由下而上進(jìn)行合理轉(zhuǎn)變以及轉(zhuǎn)變后的政府主要實(shí)現(xiàn)什么功能。
(五)個(gè)人準(zhǔn)備
1、材料準(zhǔn)備情況：搜集并閱讀的論著主要有：金太軍：《政府職能梳理與重構(gòu)——當(dāng)代中國(guó)政府管理與社區(qū)治理叢書(shū)》、《轉(zhuǎn)變政府職能與建設(shè)服務(wù)型政府》;葉勁松：《轉(zhuǎn)型期的地方政府職能與管理方式》;朱光磊《現(xiàn)代政府理論》;李文良《中國(guó)政府職能轉(zhuǎn)變問(wèn)題報(bào)告》;鄒偉《政府職能演變與發(fā)展趨勢(shì)研究》;張E，楊蕓：《現(xiàn)階段我國(guó)政府職能轉(zhuǎn)變問(wèn)題探討》;顧艷君《和諧社會(huì)語(yǔ)境下的政府職能定位》。
2、研究的主要方法：本課題主要采用文獻(xiàn)研究法，通過(guò)調(diào)查與政府職能轉(zhuǎn)變相關(guān)的文獻(xiàn)來(lái)獲得資料，全面地、正確地了解掌握政府職能轉(zhuǎn)變的具體理論依據(jù)，為政府職能轉(zhuǎn)變提供正確的對(duì)策、觀點(diǎn)。
二、論文結(jié)構(gòu)框架(主要觀點(diǎn))
前言(內(nèi)容提要)
一、我國(guó)政府職能的現(xiàn)狀特點(diǎn)及存在的主要問(wèn)題
(一)當(dāng)前我國(guó)政府職能的現(xiàn)狀特點(diǎn)
1、以經(jīng)濟(jì)職能為重心
2、以經(jīng)濟(jì)和法律手段間接管理經(jīng)濟(jì)
3、政企分開(kāi)
4、充分發(fā)揮市場(chǎng)配置社會(huì)資源的基礎(chǔ)作用
5、政府和社會(huì)相互協(xié)調(diào)
(二)我國(guó)政府職能轉(zhuǎn)變中存在的主要問(wèn)題
1、政府對(duì)微觀經(jīng)濟(jì)干預(yù)過(guò)多缺乏有效率的市場(chǎng)環(huán)境
2、依法行政的公正性和透明度不高
3、政府職能履行效率低下
4、對(duì)市場(chǎng)秩序的監(jiān)管不到位
5、政府公共服務(wù)職能弱化、異化現(xiàn)象嚴(yán)重
(三)我國(guó)政府職能改革的必要性
1、政府職能改革是我國(guó)建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的需要
2、政府職能改革是我國(guó)有效防止和糾正“政府失靈”的需要
3、對(duì)國(guó)際風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)能力較弱
二、現(xiàn)階段我國(guó)政府職能轉(zhuǎn)變的重要性和緊迫性
(一)政府職能轉(zhuǎn)變的理論觀點(diǎn)及啟示
(二)政府職能轉(zhuǎn)變的國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)
1、政府支持本國(guó)經(jīng)濟(jì)的方式發(fā)生變化
2、政府在政策制定過(guò)程中的地位與作用發(fā)生變化
3、政策針對(duì)的范圍發(fā)生變化
4、政府職能更多地轉(zhuǎn)向社會(huì)政策
5、各國(guó)政府可以利用國(guó)際資源解決國(guó)內(nèi)問(wèn)題
6、日益重視開(kāi)放帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)安全問(wèn)題，并采取有力措施加以防范
7、在政策執(zhí)行方面國(guó)際合作日益重要
三、對(duì)加快政府職能轉(zhuǎn)變的對(duì)策和思考
(一)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變政府職能
1、轉(zhuǎn)變觀念
2、建立健全正確的政績(jī)觀評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
3、強(qiáng)化政府社會(huì)管理和公共服務(wù)職能，建設(shè)服務(wù)型政府。
4、建立健全完備的法制
(二)深化行政審批制度和投資體制改革，進(jìn)一步改進(jìn)政府調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的方式
1、精干、高效有機(jī)結(jié)合，提高行政管理效率和公務(wù)人員效率。
2、清理并大幅度減少政府行政性審批
(三)強(qiáng)化市場(chǎng)監(jiān)督職能
1、加快國(guó)有經(jīng)濟(jì)布局戰(zhàn)略性調(diào)整的步伐
2、抓緊對(duì)具有自然壟斷和公用事業(yè)特點(diǎn)的行業(yè)的改革、重組和規(guī)劃。
3、按照速立統(tǒng)一、開(kāi)放、公平竟?fàn)幍膰?guó)內(nèi)市場(chǎng)的要求，大力整頓市場(chǎng)秩序
(四)轉(zhuǎn)變政府管理方式，實(shí)現(xiàn)微觀管理向宏觀調(diào)控的轉(zhuǎn)變
主要觀點(diǎn)：根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀的理念，政府職能在社會(huì)生活中的地位和作用越來(lái)越突出，加快政府職能轉(zhuǎn)變以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要迫在眉睫;政府是營(yíng)造經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的主體，我們必須積極轉(zhuǎn)變政府職能，以政府職能的轉(zhuǎn)變來(lái)帶動(dòng)和推進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀的落實(shí)。
三、論文寫(xiě)作安排(進(jìn)程安排、待解決問(wèn)題)
(一)進(jìn)程安排
1、第一階段
時(shí)間：20xx年8月1日—9月12日
內(nèi)容：文獻(xiàn)資料收集、分析和完成開(kāi)題報(bào)告
2、第二階段
時(shí)間：20xx年11月15日—20xx年1月31日
內(nèi)容：完成論文初稿
3、第三階段
時(shí)間：20xx年2月1日—4月15日
內(nèi)容：論文修改定稿
4、第四階段
時(shí)間：20xx年4月16日—4月30日
內(nèi)容：打印上繳論文
5、第五階段
時(shí)間：20xx年5月1日——5月31日
內(nèi)容：參加答辯
(二)待解決問(wèn)題
1、該課題最新研究成果的搜集;
2、該課題研究對(duì)象最新轉(zhuǎn)變進(jìn)程;
3、研究手段的實(shí)際運(yùn)用。
導(dǎo)師或論文指導(dǎo)組意見(jiàn)：
簽名：
年月日
畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告12
說(shuō)明 ：
1．根據(jù)《*****學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理規(guī)定》，學(xué)生必須撰寫(xiě)《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告》，由指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn)、教研室審查，學(xué)院教學(xué)院長(zhǎng)批準(zhǔn)后實(shí)施。
2．開(kāi)題報(bào)告是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。學(xué)生應(yīng)當(dāng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作前期內(nèi)完成，開(kāi)題報(bào)告不合格者不得參加答辯。
3．畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告各項(xiàng)內(nèi)容要實(shí)事求是，逐條認(rèn)真填寫(xiě)。其中的文字表達(dá)要明確、嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言通順，外來(lái)語(yǔ)要同時(shí)用原文和中文表達(dá)。第一次出現(xiàn)縮寫(xiě)詞，須注出全稱。
4．本報(bào)告中，由學(xué)生本人撰寫(xiě)的對(duì)課題和研究工作的分析及描述，沒(méi)有經(jīng)過(guò)整理歸納，缺乏個(gè)人見(jiàn)解僅僅從網(wǎng)上下載材料拼湊而成的開(kāi)題報(bào)告按不合格論。
5. 課題類型填：工程設(shè)計(jì)類；理論研究類；應(yīng)用（實(shí)驗(yàn)）研究類；軟件設(shè)計(jì)類；其它。
6、課題來(lái)源填：教師科研；社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐；教學(xué)；其它
選題的背景：
中國(guó)近年來(lái)伴隨著人們生活水平的提高,對(duì)生活質(zhì)量的要求也越來(lái)越高，除內(nèi)衣系列外，襪子市場(chǎng)也是非常之紅火，有資料統(tǒng)計(jì)顯示，中國(guó)襪子的年產(chǎn)量已超過(guò)130億雙，年銷售收入在350億-500億之間，而且這個(gè)數(shù)字每年仍以5%-8%的速度在遞增。襪子作為生活的必需品、易耗品，一般每人每年襪子消費(fèi)在6-10雙。同時(shí)，襪子已經(jīng)時(shí)尚化、流行化，與服飾、內(nèi)衣、鞋子進(jìn)行接軌，不同場(chǎng)合穿著不同的襪子，襪子作為可以外露的一種內(nèi)衣，已經(jīng)將生活、工作、娛樂(lè)、交際全部分開(kāi)，進(jìn)行相應(yīng)的完美搭配，時(shí)尚而又靚麗。
意義：
據(jù)目前市場(chǎng)上的襪子需求量來(lái)說(shuō)市場(chǎng)仍未飽和。襪業(yè)雖有很多，但是他們的種類繁多不夠統(tǒng)一，款式比較單一，有的企業(yè)業(yè)務(wù)范圍以及產(chǎn)品定位不夠明確，所以我想創(chuàng)建一個(gè)襪業(yè)企業(yè)，該企業(yè)設(shè)計(jì)的意義是通過(guò)其設(shè)計(jì)樹(shù)立品牌形象、擴(kuò)大品牌影響力、 提高其空間品位、樹(shù)立品牌形象，加大品牌效應(yīng)，向消費(fèi)者展現(xiàn)品牌實(shí)力，吸引不同年齡層次的消費(fèi)者購(gòu)買擴(kuò)大銷售額，注重品牌培育提升產(chǎn)品檔次，提高科技含量增加產(chǎn)品附加值，減少產(chǎn)品同質(zhì)化，避免打價(jià)格戰(zhàn)，準(zhǔn)確定位，錯(cuò)位經(jīng)營(yíng)。在企業(yè)設(shè)計(jì)上能夠直接展示給消費(fèi)者企業(yè)的專一、創(chuàng)新、物美價(jià)廉經(jīng)營(yíng)理念，因此日盛襪業(yè)的設(shè)計(jì)能使它有一個(gè)整體的形象設(shè)計(jì)，能起到統(tǒng)一的作用。
研究?jī)?nèi)容：
該品牌VI的設(shè)計(jì)主要分為基本設(shè)計(jì)系統(tǒng)和應(yīng)用設(shè)計(jì)系統(tǒng)。
基本設(shè)計(jì)系統(tǒng)主要研究?jī)?nèi)容：標(biāo)志，標(biāo)準(zhǔn)字，標(biāo)準(zhǔn)色，象征圖案，企業(yè)造型等視覺(jué)符號(hào)。企業(yè)標(biāo)志是企業(yè)整體的象征，又是其核心要素，是統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的視覺(jué)符號(hào)，它將經(jīng)營(yíng)理念，企業(yè)文化，經(jīng)營(yíng)內(nèi)容，企業(yè)規(guī)模，產(chǎn)品特性等要素傳遞給社會(huì)公眾，使之識(shí)別和認(rèn)同企業(yè)的圖案和文字。
應(yīng)用設(shè)計(jì)系統(tǒng)的內(nèi)容：辦公事務(wù)用品，包括名片，信封信紙，禮品，工作證，其次是包裝類，包裝作為連接企業(yè)與消費(fèi)者的橋梁起到了無(wú)聲“推銷員”的作用；然后是廣告招牌類，環(huán)境導(dǎo)示系統(tǒng)以及交通運(yùn)運(yùn)輸類；最后是為該企業(yè)做一些畫(huà)冊(cè)和一系列的海報(bào)設(shè)計(jì)，為公司做一公益方面的宣傳，有助于提高公司的品牌形象，更好的得到廣大消費(fèi)者的回饋。 解決的主要問(wèn)題：
1.如何設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)單有創(chuàng)意，顯著，易識(shí)別，而且符合該企業(yè)形象的標(biāo)志
2.如何體現(xiàn)符合該企業(yè)形象和與標(biāo)志相統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)字體設(shè)計(jì)的問(wèn)題
3.如何體現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)字設(shè)計(jì)中的色彩問(wèn)題
4.確定好標(biāo)志以后，如何展開(kāi)視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)的應(yīng)用設(shè)計(jì)才能使之達(dá)到系統(tǒng)化，規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化。
1）調(diào)查研究目前市場(chǎng)上的其他襪業(yè)的相關(guān)資料；分析研究他們的企業(yè)形象，企業(yè)文化，設(shè)計(jì)方向，設(shè)計(jì)的風(fēng)格。
2）從網(wǎng)絡(luò)上查詢優(yōu)秀的VI作品，研究思考，吸取其中的精華，運(yùn)用到自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)中。
3）整理一下自己所看到的資料，將相關(guān)聯(lián)的部分或者給自己創(chuàng)意靈感的部分整理出來(lái)。
4）多與老師同學(xué)進(jìn)行溝通交流，咨詢大家的意見(jiàn)。
5）做出草稿。
研究的總體安排和進(jìn)度計(jì)劃
20xx年11月1日-20xx年11月10日：畢業(yè)設(shè)計(jì)初期，思考畢業(yè)設(shè)計(jì)方向。
20xx年11月11日-20xx年11月16日：完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的開(kāi)題報(bào)告。
20xx年11月17日-20xx年11月23日：畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告的修改完善。
20xx年12月24日：回學(xué)校進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告的答辯。
20xx年2月-20xx年3月15日：完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的初步草稿。
20xx年3月16號(hào)-20xx年4月1號(hào)：完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的電子稿，所有應(yīng)用系統(tǒng)的作品設(shè)計(jì)都得完成；
20xx年4月2號(hào)-20xx年4月18號(hào)：對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)作品進(jìn)行修改，完善。
20xx年4月19日-20xx年4月30日：打印作品，出圖。
20xx年5月：畢業(yè)設(shè)計(jì)論文，畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯。
20xx年6月：畢業(yè)設(shè)計(jì)展覽。 預(yù)期結(jié)果：
1、基礎(chǔ)部分以及應(yīng)用部分的設(shè)計(jì)；
2、海報(bào)的設(shè)計(jì)；
3、應(yīng)用系統(tǒng)部分實(shí)物的制作；
4、“日盛襪業(yè)”VI設(shè)計(jì)說(shuō)明，3000字左右。
畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告13
題目：都江堰市中學(xué)綜合教學(xué)樓設(shè)計(jì)
1. 選題依據(jù)及意義
1.1選題背景
建筑是凝固的音樂(lè)，懷揣對(duì)這一美好藍(lán)圖的向往和憧憬，設(shè)計(jì)或者修建出自己心目中那跳動(dòng)的音符，是每一個(gè)選擇建筑這個(gè)行業(yè)的學(xué)子所向往的，隨著全球資源的不斷縮減，低碳，節(jié)能，減排的建筑構(gòu)思也不斷涌現(xiàn)，隨著人們物質(zhì)生活的提高，精神的需要也更是不斷所體現(xiàn)，而教學(xué)樓這一培養(yǎng)廣大學(xué)子的學(xué)習(xí)樂(lè)園的場(chǎng)所，對(duì)我們的建筑設(shè)計(jì)也不斷提出了新的挑戰(zhàn)，濃郁的學(xué)習(xí)氛圍自然需要的是一種簡(jiǎn)潔明快，清新大方的設(shè)計(jì)，同時(shí)也體現(xiàn)著廣大青少學(xué)子的精神面貌，因而根據(jù)多方面的因素和要求，并貫徹執(zhí)行國(guó)家“適用，安全，經(jīng)濟(jì)，美觀”的設(shè)計(jì)建筑要求是每一個(gè)從事建筑行業(yè)的我們的要求和追求。
1.2設(shè)計(jì)目的
1） 結(jié)合自己所學(xué)習(xí)的知識(shí)，和實(shí)踐相結(jié)合；
2） 了解建筑設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容；
3） 熟悉與建筑設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)相關(guān)的具體內(nèi)容；
4） 掌握建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的一般原則、步驟和方法；
5） 掌握多層公共建筑類型房屋的結(jié)構(gòu)造型（包括基礎(chǔ)造型）、結(jié)構(gòu)布置，結(jié)構(gòu)計(jì)算及主要施 工圖繪制全過(guò)程，從而使對(duì)多層房屋結(jié)構(gòu)具有一定的設(shè)計(jì)能力；
6） 能綜合運(yùn)用已學(xué)過(guò)的知識(shí)，培養(yǎng)綜合分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，以及相應(yīng)的設(shè)計(jì)技 巧；
7） 培養(yǎng)設(shè)計(jì)工作中實(shí)事求是，嚴(yán)格準(zhǔn)確的科學(xué)態(tài)度和工作
1.3設(shè)計(jì)意義
通過(guò)本次畢業(yè)設(shè)計(jì)可以使我們鞏固在大學(xué)里所學(xué)過(guò)的專業(yè)知識(shí)。并可以系統(tǒng)的將大學(xué)四年所學(xué)的知識(shí)聯(lián)系在一起，做到理論聯(lián)系實(shí)際，掌握建筑工程設(shè)計(jì)的程序和方法。另外，使我們能夠熟悉建筑工程建設(shè)的各項(xiàng)法規(guī)與規(guī)程，了解建筑工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容和環(huán)節(jié)；熟悉多層類型房屋的建筑和結(jié)構(gòu)選型、結(jié)構(gòu)布置、結(jié)構(gòu)計(jì)算及主要結(jié)構(gòu)施工圖繪制的全過(guò)程；通過(guò)繪制施工圖，編制計(jì)算書(shū)強(qiáng)化繪圖和使用專業(yè)軟件進(jìn)行分析計(jì)算的基本技能；同時(shí)使我們?cè)谡麄�(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中了解建筑工程中多工種協(xié)調(diào)、配合的重要性，培養(yǎng)交流、溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；從而具備工程技術(shù)人員應(yīng)有的基本技能和素質(zhì)。
畢業(yè)設(shè)計(jì)是畢業(yè)前最后學(xué)習(xí)和綜合訓(xùn)練的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)深化、拓寬綜合教學(xué)的重要過(guò)程。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)我們系統(tǒng)地、綜合地、靈活地運(yùn)用學(xué)到的各種理論知識(shí)，解決建筑工程中的實(shí)際問(wèn)題，在分析、使用技術(shù)資料、計(jì)算、繪圖、編寫(xiě)設(shè)計(jì)文件及獨(dú)立工作等方面能力得到全面提升。
作為一名建筑設(shè)計(jì)人員我們應(yīng)該從本次設(shè)計(jì)開(kāi)始有意識(shí)的培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)的設(shè)計(jì)態(tài)度，貫徹國(guó)家“適用，安全，經(jīng)濟(jì)，美觀”的建筑方針。同時(shí)，也應(yīng)該樹(shù)立“建筑為人服務(wù)，以人為本”的設(shè)計(jì)理念。
2. 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)（含文獻(xiàn)總述）：
隨著建筑業(yè)的發(fā)展，目前多層和高層建筑逐漸增多，鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)是其主要形式，雖說(shuō)它的鋼筋及水泥用量都比較大，造價(jià)也比混合結(jié)構(gòu)高，但它具有梁柱承重，墻體只起分隔和圍護(hù)的作用，房間布置比較靈活，門(mén)窗開(kāi)置的大小、形狀都較為自由的特點(diǎn)。人們可以根據(jù)自己的喜好充分利用其使用空間，滿足了使用者在使用上的不同要求。因此，框架結(jié)構(gòu)房屋越來(lái)越多的受到人們的青睞。
承重系統(tǒng)與非承重系統(tǒng)有明確的分工，是框架結(jié)構(gòu)體系最明顯的特點(diǎn)，級(jí)支撐建筑空間的骨架是承重系統(tǒng)，而分割室內(nèi)外空間的圍護(hù)結(jié)構(gòu)和輕質(zhì)隔斷，是不承受荷載的。因此，柱與柱之間可根據(jù)需要做成填充墻或全部開(kāi)窗，也可以部分填充，或做成空廊，使室內(nèi)外空間靈活通透，因考慮教學(xué)樓的采光，可采用部分填充，部分開(kāi)窗。在框架結(jié)構(gòu)體系下，室內(nèi)空間常依照功能要求進(jìn)行分隔，可以是封閉的，也可以是半封閉或開(kāi)敞的。隔墻的形狀也是多種多樣的，可以是直線的，也可以說(shuō)折線或曲線的，另外，從虛實(shí)效果上看，或虛或?qū)崳蛱撝杏袑?shí)，或?qū)嵵杏刑�，皆可表達(dá)一定的設(shè)計(jì)意圖。
框架結(jié)構(gòu)是由水平放置的梁構(gòu)件和豎向放置的柱構(gòu)件組成的主要承重框架，與樓（屋）面板共同構(gòu)成的空間受力體系，并通過(guò)布置非承重填充墻（隔墻）形成適應(yīng)需要的獨(dú)立的建筑空間�？蚣芙Y(jié)構(gòu)的最大特點(diǎn)是承重構(gòu)件與圍護(hù)構(gòu)件有明確分工，建筑的內(nèi)外墻處理十分靈活，應(yīng)用范圍很廣。這種結(jié)構(gòu)形式雖然出現(xiàn)較早，但直到鋼和鋼筋混凝土出現(xiàn)后才得以迅速發(fā)展。根據(jù)框架布置方向的不同，框架體系可分為橫向布置、縱向布置及縱橫雙向布置三種。橫向布置是主梁沿建筑的橫向布置，樓板和連系梁沿縱向布置，具有結(jié)構(gòu)橫向剛度好的優(yōu)點(diǎn)，實(shí)際采用較多�？v向布置同橫向布置相反，橫向剛度較差，應(yīng)用較少�？v橫雙向布置是建筑的縱橫向都布置承重框架，建筑的整體剛度好，是地震設(shè)防區(qū)采用的主要方案之一。
3. 本課題研究?jī)?nèi)容
3.1建筑方案設(shè)計(jì)
3.1.1工程概況
都江堰市位于成都平原西北邊緣，地處岷江出山口，是一座有著悠久歷史的中國(guó)文化古城，其濃郁的文化氛圍影響著一代又一代這里的人們，而學(xué)校建筑是傳承其文化，體現(xiàn)其莘莘學(xué)子風(fēng)貌的重要場(chǎng)所，其因此，結(jié)合這里的地理環(huán)境，風(fēng)土人情，歷史文化，設(shè)計(jì)一所符合這里的的條件的學(xué)校建筑至關(guān)重要。
3.1.1.1教學(xué)樓工程概況
教學(xué)樓為擴(kuò)建的建筑，擴(kuò)建的都江堰市中學(xué)教學(xué)樓，采用全現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)使用年限為50年，該樓地上總建筑面積大約6900m2,占地面積大約1380m2.本教學(xué)樓的主體建筑5層，耐火等級(jí)二級(jí)，屋面防水等級(jí)為二級(jí)，抗震設(shè)防烈度為8度。
3.1.2建筑設(shè)計(jì)
建筑設(shè)計(jì)包括建筑空間環(huán)境的造型設(shè)計(jì)和構(gòu)造設(shè)計(jì)。
3.1.3建筑空間環(huán)境的造型設(shè)計(jì)
1） 建筑總平面設(shè)計(jì)，主要是根據(jù)建筑物的性質(zhì)和規(guī)模，結(jié)合基地條件和環(huán)境特點(diǎn)，以及城市 規(guī)劃的要求，來(lái)確定建筑物或建筑群的位置和布局，規(guī)劃用地內(nèi)的綠化，道路和出入口，以及布置其他設(shè)施，使建筑總體滿足使用要求和藝術(shù)要求。
2） 建筑平面設(shè)計(jì)，主要是根據(jù)建筑的空間組成及使用要求，結(jié)合自然條件，經(jīng)濟(jì)條件和技術(shù) 條件，來(lái)確定各個(gè)房間的大小和形狀，確定房間與房間之間、室內(nèi)與室外之間的分隔聯(lián)系方式，進(jìn)行平面布局，使建筑的平面組合滿足適用、安全、經(jīng)濟(jì)、美觀和結(jié)構(gòu)合理的要求。
3） 建筑剖面設(shè)計(jì)，主要根據(jù)功能和使用要求，結(jié)合建筑結(jié)構(gòu)和構(gòu)造特點(diǎn)，來(lái)確定房間各部分 高度和空間比例，進(jìn)行垂直方向空間的組合和利用，選擇適當(dāng)?shù)钠拭嫘问�，并進(jìn)行垂直方向的交通和采光、通風(fēng)等方面的設(shè)計(jì)。
4） 建筑立面設(shè)計(jì)，主要根據(jù)建筑的性質(zhì)和內(nèi)容，結(jié)合材料、結(jié)構(gòu)和周圍環(huán)境特點(diǎn)，綜合地解 決建筑的體型組合、立面構(gòu)造和裝飾處理，以創(chuàng)造良好的建筑形象，滿足人們的審美要求。
3.1.4建筑的構(gòu)造設(shè)計(jì)
構(gòu)造設(shè)計(jì)主要是研究房屋的構(gòu)造組成，如墻體、樓地面、樓梯、屋頂、門(mén)窗等，并確定這些構(gòu)造組成所采用的材料和組合方式，以解決建筑的功能、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和美觀等問(wèn)題。構(gòu)造設(shè)計(jì)應(yīng)繪制很多詳圖，有時(shí)也采用標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)配件設(shè)計(jì)圖或標(biāo)準(zhǔn)制品。
3.1.5建筑功能分析
1） 在本設(shè)計(jì)中結(jié)合學(xué)校各主要使用空間的特點(diǎn)將其分為教學(xué)活動(dòng)區(qū)、教師辦公區(qū)、宿舍、食 堂以及風(fēng)雨球場(chǎng)等，各功能塊之間的關(guān)系。
建筑工作者與其說(shuō)是運(yùn)用構(gòu)思創(chuàng)意與設(shè)計(jì)技巧創(chuàng)造美好的建筑，不如說(shuō)是給人們創(chuàng)造美好的環(huán)境，所謂環(huán)境應(yīng)具科學(xué)，技術(shù)，藝術(shù)的內(nèi)涵！優(yōu)美的環(huán)境更能反映其不同的精神面貌，而對(duì)于學(xué)校建筑更是如此！--簡(jiǎn)潔大方，清新優(yōu)美，靜謐端莊！根據(jù)鬧與靜的功能分區(qū)，宿舍與風(fēng)雨球場(chǎng)、教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)的布置應(yīng)該分隔一定的距離，比如風(fēng)雨球場(chǎng)與教學(xué)區(qū)屬鬧區(qū)，兒辦公區(qū)與宿舍相對(duì)安靜，因此應(yīng)該分隔布置。
2）根據(jù)教學(xué)樓各房間使用要求的不同對(duì)它們進(jìn)行功能分區(qū)，使其既分隔而互不干擾，且又有適當(dāng)?shù)穆?lián)系。各房間的功能關(guān)系。
本教學(xué)樓為內(nèi)廊式建筑，進(jìn)出口由大廳兼做休息平臺(tái)的（大廳不至于一樓），樓梯澤根據(jù)耐火等級(jí)，防火規(guī)范，易于疏散布置于教學(xué)樓建筑物的中間及兩側(cè)。教學(xué)樓坐南朝北，根據(jù)其潔與污、鬧與靜的功能分區(qū)，廁所布置于教學(xué)樓建筑物的右側(cè)，辦公室布置于教學(xué)樓的左側(cè)，根據(jù)中小學(xué)校建筑規(guī)范，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室布置于一層，其他實(shí)驗(yàn)室逐層依次往上布置。
教學(xué)活動(dòng)區(qū)
教學(xué)活動(dòng)區(qū)主要包括普通教室以教學(xué)年級(jí)為單位分別布置在1、2、3、4層。
教師辦公區(qū)
教師辦公區(qū)主要包括5間教師辦公室，與普通教室相對(duì)應(yīng)布置于1、2、3、4層，在豎直向上方便教師與學(xué)生的聯(lián)系，而在水平方向上通過(guò)分區(qū)布置又對(duì)兩種使用空間起到很好的分隔作用。
3.2 教學(xué)樓經(jīng)濟(jì)問(wèn)題分析
運(yùn)用建筑技術(shù)組合空間形體時(shí)，除需滿足功能和審美的要求之外，還需喲符合經(jīng)濟(jì)適用的的原則。建筑中的工程技術(shù)問(wèn)題，是構(gòu)成空間形體的骨架和基礎(chǔ)。同時(shí)，工程技術(shù)本身如結(jié)構(gòu)，設(shè)備，裝修等，需要消耗大量的材料和施工費(fèi)用 .因此新結(jié)構(gòu)、新材料、新設(shè)備的應(yīng)用因引起相當(dāng)大的重視。同時(shí)應(yīng)把一定的建筑標(biāo)準(zhǔn)作為思考建筑經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的基礎(chǔ)。
3.3 建筑物的藝術(shù)造型
藝術(shù)造型是多方面的，從室內(nèi)到室外，也包括民族習(xí)俗，地域文化，構(gòu)圖技巧，以及形式美等多方面的因素，而對(duì)于中小學(xué)教學(xué)樓，是大量性的建筑，反映在造型藝術(shù)上，只要做到簡(jiǎn)潔明快，樸素大方就可以了。
3.4 繪制建筑施工圖
1） 建筑設(shè)計(jì)總說(shuō)明
2） 總平面圖：道路，綠化，小品等的設(shè)計(jì)布置，標(biāo)明建筑與道路，建筑與紅線之間的關(guān)系 3） 平面圖：各層平面圖 比例1:100或1:150
4） 立面圖：各方向立面圖 比例1:100
5） 剖面圖： 比例1:100或1:150（注：橫剖面必須剖樓梯間，注明樓面及屋面做法）
6） 詳圖：常用1:1、1:2、1:5、1:10、1:20、1:50等大比例。
3.5 結(jié)構(gòu)的方案布置及其內(nèi)力計(jì)算與配筋
3.5.1 結(jié)構(gòu)選型
根據(jù)建筑的重要性，建筑所在地的抗震設(shè)防烈度，工程地質(zhì)勘查報(bào)告，建筑場(chǎng)地的類別及建筑的高度和層數(shù)來(lái)確定建筑的結(jié)構(gòu)形式。
3.5.2 結(jié)構(gòu)內(nèi)力計(jì)算及結(jié)構(gòu)構(gòu)件配筋計(jì)算
根據(jù)確定的構(gòu)件截面和荷載值來(lái)進(jìn)行內(nèi)力的計(jì)算，包括彎矩、剪力、扭矩、軸心壓力及拉力等等。根據(jù)計(jì)算出的結(jié)構(gòu)內(nèi)力及規(guī)范對(duì)構(gòu)件的要求和限制（比如，軸壓比、剪跨比、跨高比、裂縫和撓度等等）來(lái)復(fù)核結(jié)構(gòu)試算的構(gòu)件是否符合規(guī)范規(guī)定和要求。如不滿足要求則要調(diào)整構(gòu)件的截面或布置直到滿足要求為止。
3.5.2.1 采用手算法對(duì)部分主要構(gòu)件內(nèi)力的計(jì)算及配筋計(jì)算
1、取一標(biāo)準(zhǔn)一榀橫向框架計(jì)算，完成下列工作；
（1） 荷載統(tǒng)計(jì)；
�。�2） 在豎向荷載作用下的框架各個(gè)桿件的荷載效應(yīng)計(jì)算；
�。�3） 在風(fēng)荷載作用下各個(gè)桿件的荷載效應(yīng)計(jì)算；
�。�4） 在地震荷載作用下各個(gè)桿件的荷載效應(yīng)計(jì)算；
（5） 荷載效應(yīng)組合；
（6） 各桿件的截面設(shè)計(jì)及配筋計(jì)算；
（7） 按所給場(chǎng)地地質(zhì)資料，選擇基礎(chǔ)類型，設(shè)計(jì)計(jì)算框架柱下基礎(chǔ)；
（8） 選3~4跨樓板進(jìn)行配筋計(jì)算。
2、樓梯選型及計(jì)算配筋；
3.5.2.2 采用PKPM結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)分析軟件對(duì)教學(xué)樓建筑結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)及配筋
3.6 結(jié)構(gòu)施工圖
基礎(chǔ)平面圖和基礎(chǔ)詳圖-基礎(chǔ)圖通常用基礎(chǔ)平面圖的基礎(chǔ)詳圖來(lái)表示建筑物室內(nèi)地面以下基礎(chǔ)部分的平面布置及詳細(xì)構(gòu)造；
結(jié)構(gòu)平面圖-指上層結(jié)構(gòu)平面圖，用來(lái)表示墻梁板柱等承重構(gòu)件在平面圖中的布置，是施工圖布置各層承重構(gòu)件的依據(jù)
結(jié)構(gòu)構(gòu)件詳圖-包括梁板柱基礎(chǔ)和樓梯的構(gòu)件詳圖
3.6.1結(jié)構(gòu)施工圖
基礎(chǔ)平面圖和基礎(chǔ)詳圖-基礎(chǔ)圖通常用基礎(chǔ)平面圖的基礎(chǔ)詳圖來(lái)表示建筑物室內(nèi)地面以下基礎(chǔ)部分的平面布置及詳細(xì)構(gòu)造；
結(jié)構(gòu)平面圖-指上層結(jié)構(gòu)平面圖，用來(lái)表示墻梁板柱等承重構(gòu)件在平面圖中的布置，是施工圖布置各層承重構(gòu)件的依據(jù)
結(jié)構(gòu)構(gòu)件詳圖-包括梁板柱基礎(chǔ)和樓梯的構(gòu)件詳圖
3.6.2結(jié)構(gòu)施工圖的繪制
1） 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)說(shuō)明
2） 基礎(chǔ)平法施工圖：比例1:100或1:150
3） 柱平法施工圖： 比例1:100或1:150
4） 各層梁板平法施工圖：比例1:100或1:150
樓梯平法施工圖：采用板式樓梯
4. 本次設(shè)計(jì)所要達(dá)到的目標(biāo)：
4.1.1
畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們大學(xué)階段學(xué)習(xí)的一次最終總結(jié)，是畢業(yè)前的一次大練兵。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，我們?cè)诖髮W(xué)階段所學(xué)的各種專業(yè)知識(shí)應(yīng)得到進(jìn)一步的鞏固，在此基礎(chǔ)上我們所需的知識(shí)也應(yīng)形成完整的知識(shí)體系。在成功的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)之后，我們應(yīng)了解建筑設(shè)計(jì)與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的程序、內(nèi)容和設(shè)計(jì)原則，同時(shí)對(duì)國(guó)家的建筑方針有更深的理解。建筑設(shè)計(jì)的最終成果是：一套標(biāo)準(zhǔn)、完備的建筑施工圖，一套標(biāo)準(zhǔn)、完備的結(jié)構(gòu)施工圖，一份完整、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)計(jì)算書(shū)。
4.2.2 我的創(chuàng)新點(diǎn)
低碳節(jié)能環(huán)保新型建筑墻體材料的選用
綠色建筑體系的運(yùn)用
古樸的環(huán)境氛圍與濃郁的學(xué)習(xí)氛圍的總體布局的打造
輕質(zhì)建筑材料的選用
5. 本課題研究方案：
5.1、文獻(xiàn)收集。
5.2、實(shí)物考察。
6. 畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度安排：
1） 設(shè)計(jì)選題與資料收集 第X學(xué)期第3-6周前
2） 開(kāi)題報(bào)告 第X學(xué)期第7-8周前
3） 設(shè)計(jì)項(xiàng)目調(diào)研與資料收集 第X學(xué)期第9-20周
4） 建筑方案設(shè)計(jì) 暑假-第X學(xué)期第1-2周
5） 繪制建筑施工圖 第X學(xué)期第3-4周
6） 結(jié)構(gòu)計(jì)算書(shū) 第X學(xué)期第5-8周
7） 繪制結(jié)構(gòu)施工圖 第X學(xué)期第9-11周
8） 畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙整理與審閱 第X學(xué)期第12周
9） 畢業(yè)答辯 第X學(xué)期第13周
7. 參考文獻(xiàn)：
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（2）《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB 50011-2011）
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（4）《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50010-2010）
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�。�15）《淺談新型建筑材料的節(jié)能保溫及環(huán)�！啡~闖、董俊蘋(píng)，河南省紡織建筑設(shè)計(jì)院有限公司；
畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告14
【摘 要】人性化的理念一直都是園林設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)和總體目標(biāo)，我們一般用人性化來(lái)衡量一個(gè)設(shè)計(jì)的好與壞，人性化設(shè)計(jì)在現(xiàn)在的風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中已經(jīng)是不可或缺的一個(gè)重要部分。人性化設(shè)計(jì)已經(jīng)成為現(xiàn)在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的潮流，被大家所認(rèn)可。
【關(guān)鍵詞】園林標(biāo)志設(shè)計(jì) 人性化 發(fā)展 表現(xiàn)
中圖分類號(hào)：TU986文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A
引言：就我國(guó)對(duì)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)領(lǐng)域而言，還沒(méi)有一個(gè)確切的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的規(guī)范性。雖然我國(guó)近階段在建設(shè)風(fēng)景園林的領(lǐng)域取得的成就還是可觀的，但各自使用的標(biāo)志千奇百怪，各標(biāo)志間也存在著很大的差異。所以我國(guó)在近階段的園林設(shè)計(jì)上必須以統(tǒng)一管理好，規(guī)范好風(fēng)景園林標(biāo)志，景區(qū)服務(wù)為民作為一個(gè)基本的發(fā)展方針，來(lái)使我國(guó)的風(fēng)景園林標(biāo)志設(shè)計(jì)達(dá)到一個(gè)高水準(zhǔn)，高素質(zhì)的水平。
一、我國(guó)風(fēng)景園林標(biāo)志設(shè)計(jì)的重要性
園林標(biāo)志設(shè)計(jì)規(guī)范化，既表現(xiàn)了我國(guó)對(duì)風(fēng)景園林服務(wù)為民的宗旨，也能表現(xiàn)我國(guó)對(duì)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的重視，對(duì)于一個(gè)國(guó)家而言，則是在發(fā)展園林和人文素質(zhì)方面思想上的一個(gè)質(zhì)的飛躍，將我國(guó)高素質(zhì)的一面完全展現(xiàn)在世人的眼中。因?yàn)檫@，建設(shè)部在《2007年工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范制定、修訂項(xiàng)目計(jì)劃》的文獻(xiàn)中提到，為了我國(guó)在建設(shè)城市園林風(fēng)景中更好的科學(xué)管理和國(guó)際性學(xué)術(shù)性交流，將編制《風(fēng)景園林標(biāo)志標(biāo)準(zhǔn)》一書(shū)的主編一職交給天津市園林局及天津師范大學(xué)，來(lái)為我國(guó)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)標(biāo)志規(guī)范體系補(bǔ)好這個(gè)漏洞。在主編單位的不懈的努力和其他參編單位的通力合作下，作了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)調(diào)研，吸取國(guó)際上各國(guó)在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)方面優(yōu)良的經(jīng)驗(yàn)，終于制定出一套適合于中國(guó)自己的風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。風(fēng)景園林設(shè)計(jì)標(biāo)志標(biāo)準(zhǔn)的制定對(duì)于我國(guó)公共信息圖形符號(hào)體系整體完善上起到了一個(gè)重要的作用，代表著我國(guó)風(fēng)景園林標(biāo)志應(yīng)經(jīng)走上正軌，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)使用與我國(guó)任何領(lǐng)域，它比文字更具有表達(dá)能力，更能給人們視覺(jué)上的沖擊力。
風(fēng)景園林國(guó)際化的程度遠(yuǎn)比其他行業(yè)高，在這一領(lǐng)域比其他領(lǐng)域更具有容納性，各種地域，各種文化層次的人聚集在此，這時(shí)我們就會(huì)需要一個(gè)適合各種人群的“通用語(yǔ)言”來(lái)更好的服務(wù)人們。以表達(dá)方式和表達(dá)的準(zhǔn)確性來(lái)說(shuō)，相對(duì)于文字表達(dá)，以圖形符號(hào)來(lái)表達(dá)信息會(huì)來(lái)的更容易，更大的信息量，更迅捷。根據(jù)不完全的調(diào)查，公共信息圖形符號(hào)與不同區(qū)域、不同文化層次人群所使用語(yǔ)言沒(méi)有很大的關(guān)系。信息圖形符號(hào)對(duì)于各地區(qū)人群而言都是沒(méi)有差異的，更利于各區(qū)域間的無(wú)障礙溝通，更容易被世人所接收。風(fēng)景園林標(biāo)志吸引不同的人去風(fēng)景園林區(qū)域參觀的一個(gè)標(biāo)志，使人們?cè)谖磪⒂^該景區(qū)之前就能更直觀的了解到該景區(qū)。風(fēng)景園林一般是以象征性的圖案作為其標(biāo)志的，可以更好的給那些異域地區(qū)的人們更直觀的了解和接收。
二、以人性化為主導(dǎo)的理念
人性化指的是一種理念，具體體現(xiàn)在美觀的同時(shí)能根據(jù)消費(fèi)者的生活習(xí)慣，操作習(xí)慣，方便消費(fèi)者，既能滿足消費(fèi)者的功能訴求，又能滿足消費(fèi)者的心里需求，達(dá)到技術(shù)和人的關(guān)系協(xié)調(diào)，即讓技術(shù)的發(fā)展圍繞人的需求來(lái)發(fā)展，這里指的技術(shù)不單單指的是某一領(lǐng)域的技術(shù)。所以，人性化設(shè)計(jì)的淺顯解釋就是使設(shè)計(jì)達(dá)到人們心理的需求，使人們更舒適的享受這一設(shè)計(jì)。在對(duì)我國(guó)當(dāng)下的標(biāo)志設(shè)計(jì)的大潮流下，根據(jù)自身的特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)出一個(gè)適合的風(fēng)景園林標(biāo)志，使這一設(shè)計(jì)在包含科學(xué)性、專業(yè)性和方便性的同時(shí)擁有人性化設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，對(duì)于這種設(shè)計(jì)而言，我覺(jué)得就已經(jīng)沒(méi)有瑕疵了。
三、具體表現(xiàn)
在那些存在安全隱患處沒(méi)有設(shè)立一些人性化標(biāo)志，會(huì)給消費(fèi)者帶來(lái)不必要的人身傷害。在我國(guó)風(fēng)景園林景區(qū)經(jīng)常會(huì)發(fā)生動(dòng)物傷人的現(xiàn)象，但還是沒(méi)有注重細(xì)節(jié)的關(guān)鍵性，還是沒(méi)有在存在安全隱患的地方設(shè)立一些往往人性化標(biāo)志來(lái)提示人們。至此，我特地翻閱了大量的書(shū)籍，借鑒國(guó)內(nèi)外在這方面標(biāo)志做的比較好的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)一些設(shè)計(jì)不錯(cuò)的標(biāo)志進(jìn)行略微的修改，整編出了《當(dāng)心動(dòng)物傷人》的標(biāo)識(shí)(如圖 4)。以黃黑警示色為圖形的主要顏色，為了解決動(dòng)物的可移動(dòng)性的問(wèn)題，我們將標(biāo)志設(shè)置成可移動(dòng)的，便于置安，標(biāo)志長(zhǎng) 140cm 、高 50cm、寬 60cm，利用不銹鋼材料制成折疊式的支架，既環(huán)保又不占用很大的地方。濕地是候鳥(niǎo)生活的的地方，我國(guó)有超過(guò) 100 多種鳥(niǎo)類在這定居，但是我國(guó)濕地的面積正以很高的速度逐年遞減，鳥(niǎo)類將居無(wú)定所，所以我們必須行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)好這些濕地，還鳥(niǎo)類一個(gè)美好的家園，所以我又設(shè)計(jì)了《候鳥(niǎo)棲息地》的標(biāo)志(如圖 5)。標(biāo)志的整個(gè)設(shè)計(jì)就是一只火烈鳥(niǎo)在展翅翱翔，人性化的設(shè)計(jì)可以更好的讓不同地域不同文化層次的人們直觀的了解到標(biāo)志要傳達(dá)的含義。風(fēng)景園林區(qū)是一個(gè)客流量很大的地方，所以一些必要的服務(wù)必須做到位，像警務(wù)處跟失物招領(lǐng)處就必不可少了，根據(jù)我們非專業(yè)性的大量調(diào)研和吸取多個(gè)成功案例表明，該套風(fēng)景園林設(shè)計(jì)確實(shí)處處彰顯著人性化的概念。對(duì)于這套標(biāo)志而言，主要有三大亮點(diǎn)：
1、標(biāo)志圖形：所有的標(biāo)志都是圖案為主文字為輔來(lái)表達(dá)。人們能夠很直觀的接收標(biāo)志所傳遞的訊息。像一些重要的地方，標(biāo)志就會(huì)運(yùn)用多種文字來(lái)輔助圖案給人們的接收，這樣一來(lái)，各區(qū)域的人們?cè)诰皡^(qū)就會(huì)更放便。
2、標(biāo)志顏色：以白色和深綠色為主來(lái)刻畫(huà)風(fēng)景園林，深深的抓住了風(fēng)景園林的特征。標(biāo)志的底紋和圖形、文字使用的色彩都大不相同，互相之間都存在很大的色度差，這方面主要是照顧那些色盲色弱的人群。
3、標(biāo)志設(shè)置：我們對(duì)標(biāo)志的擺放方式運(yùn)用了四種不同的方法即懸掛式、附著式、落地式、擺放式。我們對(duì)標(biāo)志的支架采用了環(huán)保、耐用的不銹鋼，不會(huì)對(duì)人產(chǎn)生什么傷害。標(biāo)志與其它廣告等圖形文字有很大的視覺(jué)區(qū)別，這也能避免標(biāo)志被其它障礙物所遮擋。采取必要的保護(hù)措施來(lái)避免標(biāo)志不可抗力的損壞。
結(jié)束語(yǔ)：
這套風(fēng)景園林標(biāo)志完全順應(yīng)著人性化的設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)明而不簡(jiǎn)單，符合現(xiàn)代人的心理需求，方便了人們?cè)诰皡^(qū)游覽，人性化的效果顯而易見(jiàn)。給一個(gè)人到不熟悉的景區(qū)里更好的解析整個(gè)景區(qū)的路線和服務(wù)。給每一位游客準(zhǔn)確而簡(jiǎn)短明了的幫助信息，節(jié)省了很多時(shí)間和精力。
這套方案既提高了風(fēng)景園林的服務(wù)質(zhì)量和管理水平，又節(jié)約了時(shí)間和做到了環(huán)保。標(biāo)志的設(shè)計(jì)旨在服務(wù)大家，方便為民，表現(xiàn)出了我國(guó)在風(fēng)景園林標(biāo)志方面的特點(diǎn)，將我國(guó)切身的思想以及民眾的心理需求直觀的表達(dá)出來(lái)了。拉近了環(huán)境與人的距離，也將人性化理念融入到了風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中來(lái)。
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畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告15
一、選題的目的和意義
本次畢業(yè)設(shè)計(jì)是安陽(yáng)市新東區(qū)某二級(jí)公路的設(shè)計(jì)，將會(huì)是對(duì)我專業(yè)知識(shí)的一次系統(tǒng)全面考核，也是我獨(dú)立思考工作的一次實(shí)踐。畢業(yè)設(shè)計(jì)與課堂學(xué)習(xí)不同，著重考察我們運(yùn)用所學(xué)各相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)對(duì)某一問(wèn)題進(jìn)行探討和研究的能力，特別是將知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。這就要求我們既要具備良好的專業(yè)知識(shí)，又要有理論聯(lián)系實(shí)際解決問(wèn)題的能力。通過(guò)做畢業(yè)設(shè)計(jì)：
1. 熟悉公路設(shè)計(jì)的全過(guò)程，掌握公路設(shè)計(jì)的基本原則，基本方法，基本程序和基本技 術(shù)，獲得公路設(shè)計(jì)的基本訓(xùn)練。培養(yǎng)綜合運(yùn)用理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的基本技能，提高分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為畢業(yè)后盡快適應(yīng)社會(huì)工作奠定基礎(chǔ)。
2. 使各方面知識(shí)系統(tǒng)化，實(shí)踐化，鍛煉我們調(diào)查研究，收集資料查閱資料及閱讀文獻(xiàn)的能力，也可以培養(yǎng)自身的獨(dú)立操作能力。本次設(shè)計(jì)以符合規(guī)范為前提，認(rèn)真設(shè)計(jì)，在提高自己全面分析能力的同時(shí)，還增強(qiáng)自己的創(chuàng)新意識(shí)。
本路段位于安陽(yáng)市新東區(qū)，地處平原地帶，地勢(shì)較平坦，地形較為簡(jiǎn)單。隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和安陽(yáng)市新東區(qū)迅速建設(shè)，結(jié)合小城鎮(zhèn)的發(fā)展規(guī)劃，該公路的建設(shè)對(duì)本地區(qū)的交通條件有一定的改善，完善了該地區(qū)道路網(wǎng)絡(luò)，對(duì)公路沿線附近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)起到了一定的促進(jìn)作用，對(duì)居民的出行及貨物運(yùn)輸起著非常重要的作用，本公路設(shè)計(jì)對(duì)新農(nóng)村建設(shè)具有現(xiàn)實(shí)意義。
二、國(guó)內(nèi)外研究綜述
新中國(guó)成立后,特別是改革開(kāi)發(fā)以來(lái),我國(guó)的經(jīng)濟(jì)取得了跨越式發(fā)展，這不但得益于我們的經(jīng)濟(jì)模式，也得益于我國(guó)的道路發(fā)展。雖然我國(guó)公路建設(shè)取得了巨大成績(jī),但是與國(guó)際上發(fā)達(dá)國(guó)家相比,差距仍然很大。國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家城市道路建設(shè)日趨飽和，已經(jīng)進(jìn)入改善優(yōu)化階段，講究道路的美觀和環(huán)保。而我國(guó)的道路發(fā)展還需要多途徑發(fā)展，國(guó)外的發(fā)展模式和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒；與國(guó)內(nèi)其他工業(yè)相比,仍相對(duì)滯后,遠(yuǎn)不能滿足新形式下對(duì)公路運(yùn)輸?shù)囊?歸納起來(lái),還存在如下幾方面的問(wèn)題:
1. 公路數(shù)量少，通達(dá)深度不夠，特別是鄉(xiāng)村公路；
2. 公路網(wǎng)等級(jí)低，高等級(jí)公路少，公路質(zhì)量差，標(biāo)準(zhǔn)低；
3. 發(fā)展不平衡，通行能力差，服務(wù)水平低。
由于我國(guó)公路總量仍然偏少,今后很長(zhǎng)一段時(shí)間還必須堅(jiān)持提高公路質(zhì)量,等級(jí)與加大公路密度并重的原則。大力發(fā)展公路建設(shè)，溝通斷頭橋,加速國(guó)道主干線高速公路網(wǎng)建設(shè)與舊公路的技術(shù)改造. 運(yùn)輸工具向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,運(yùn)輸服務(wù)向高效優(yōu)質(zhì)發(fā)展。高等級(jí)公路的建設(shè)，特別是高速公路發(fā)展，改善了我國(guó)公路的技術(shù)等級(jí)結(jié)構(gòu)，改變了我國(guó)公路事業(yè)的落后面貌，縮短了我國(guó)同發(fā)達(dá)國(guó)家之間的差距，有效地拉動(dòng)內(nèi)需，刺激了高等級(jí)公路附近地區(qū)的經(jīng)濟(jì)繁榮和發(fā)展。然而西部地區(qū)公路發(fā)展水平明顯低于東部地區(qū)，而且這個(gè)差距還在不斷加大�；仡櫄v史，國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家公路的發(fā)展大致都已經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段，現(xiàn)正處于第四個(gè)發(fā)展階段。當(dāng)前，許多國(guó)家的高等級(jí)公路已不再是互不連接的分散的線路，而是向高等級(jí)公路網(wǎng)的方向發(fā)展，歐洲正將各國(guó)主要高等級(jí)公路連接起來(lái)，逐步形成國(guó)際高等級(jí)公路網(wǎng)�？傊�(dāng)今世界公路基礎(chǔ)設(shè)施的發(fā)展趨勢(shì)是發(fā)達(dá)國(guó)家以完善、維護(hù)和提高現(xiàn)有路網(wǎng)和通行能力為主，發(fā)展中國(guó)家則是普及和提高相結(jié)合，在增加公路通車?yán)锍痰耐瑫r(shí)，大力提高干線公路的技術(shù)水平。
三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）所用的方法
1、收集該道路所在地區(qū)的地質(zhì)水文等資料；
2、初步設(shè)計(jì)
根據(jù)所設(shè)計(jì)公路的功能、路網(wǎng)規(guī)劃、交通量，并充分考慮項(xiàng)目所在地區(qū)的綜合運(yùn)輸體系、社會(huì)經(jīng)濟(jì)等因素，論證確定公路等級(jí)，在初步設(shè)計(jì)選定的方案中確定一段3公里，，將原地形圖放大，其比例尺為：1：20xx，在地形圖上研究幾條可能的路線方案，利用CAD進(jìn)行平面設(shè)計(jì)，縱斷面設(shè)計(jì)，橫斷面設(shè)計(jì)，橋涵設(shè)置，進(jìn)行路線方案的技術(shù)與經(jīng)濟(jì)比較，確定選用方案
3.對(duì)最佳方案進(jìn)行詳細(xì)技術(shù)設(shè)計(jì)
平面設(shè)計(jì)：在滿足行車視距、直線、圓曲線、緩和曲線條件下進(jìn)行平面線形組合設(shè)計(jì)
縱斷面設(shè)計(jì)：考慮道路縱坡大小進(jìn)行路線縱斷面設(shè)計(jì)。
橫斷面設(shè)計(jì)：用CAD畫(huà)出各選點(diǎn)的橫斷面圖，根據(jù)橫斷面圖列出路基設(shè)計(jì)表、土石方計(jì)算表、逐樁坐標(biāo)表等，并充分考慮路面排水情況。
路基設(shè)計(jì)：應(yīng)根據(jù)公路的性質(zhì)、等級(jí)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合當(dāng)?shù)刈匀粭l件進(jìn)行設(shè)計(jì)。充分考慮不良地質(zhì)條件的影響，設(shè)置支擋、防護(hù)措施。
路面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：將路基路面作為一個(gè)整體考慮，進(jìn)行綜合設(shè)計(jì)。根據(jù)公路等級(jí)、交通等級(jí)和目標(biāo)可靠度等選定路面結(jié)構(gòu)組合，并根據(jù)結(jié)構(gòu)組合計(jì)算路面板厚度。
排水設(shè)計(jì)：應(yīng)防、排、疏相結(jié)合，并與路面排水、路基防護(hù)、地基處理措施等相互協(xié)調(diào)，設(shè)置邊溝、排水溝等排水設(shè)備建立一個(gè)完善的排水系統(tǒng)。
4.道路工程概（預(yù)）算的編制。
編制了路線范圍內(nèi)路基和路面部分的預(yù)算文件。
5.專題——交叉口設(shè)計(jì)圖。
6.專業(yè)英文翻譯
四、設(shè)計(jì)總體安排和進(jìn)度計(jì)劃
1、收集資料 4月1日—4月07日
2、開(kāi)題并提交報(bào)告 4月8日—4月17日
3、畢業(yè)設(shè)計(jì) 4月18日—月19日
(1)紙上定線：定均坡線 定導(dǎo)向線：4月18日
平面試線：4月19日-4月20日
修正導(dǎo)向線：4月20日-4月21日
定線：4月21日-4月22日
(2)平面設(shè)計(jì)：計(jì)算主點(diǎn)里程 編制直線曲線轉(zhuǎn)角表：4月23日
繪制平面圖：4月24日-4月26日
彎道視距檢查：4月26日-4月28日
繪制公路用地圖：4月29日-4月30日
(3)縱斷面設(shè)計(jì)：點(diǎn)繪地面線 試坡：5月1日-5月2日
確定變坡點(diǎn)位置高程及縱坡度：5月2日-5月3日
計(jì)算各中樁設(shè)計(jì)高程及填挖高度：5月4日-5月5日
路線縱斷面圖繪制：5月6日-5月8日
(4)路基設(shè)計(jì)：確定主要行車道寬度 繪制標(biāo)準(zhǔn)橫斷面圖 繪制路基設(shè)計(jì)表5月8日-5月9日
逐樁繪制本路線的路基橫斷面設(shè)計(jì)圖：5月10日-5月12日
編制土石方用量表路基排水設(shè)計(jì) 特殊路基處理工程設(shè)計(jì)：5月13日-5月14日
（5)路面設(shè)計(jì)：根據(jù)公路等級(jí)和交通量，確定路面等級(jí)與類型：5月15日。
根據(jù)路面等級(jí)類型確定結(jié)構(gòu)方案：5月16日-5月17日。
檢測(cè)及演算防凍厚度：5月17日-5月18日。
確定設(shè)計(jì)方案：5月19日。
繪制路面結(jié)構(gòu)圖：5月20日-5月21日3天。
編制路面工程數(shù)量表：5月22日-5月23日2天。
(6) 初步設(shè)計(jì)概算：編制設(shè)計(jì)概算或施工圖預(yù)算：5月24日-5月25日
編制工程量清單及概預(yù)算總表：5月26日-5月27日
(7)路線交叉口設(shè)計(jì)圖：繪制交叉道路的橫、縱斷面圖：5月227日-5月28日
繪制交叉口平面布置圖：5月28日-5月29日
繪制工程數(shù)量表：5月29日-5月30日
(8) 專業(yè)英文翻譯：5月31日—6月5日
(9)編寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)上交畢業(yè)設(shè)計(jì)資料準(zhǔn)備答辯：6月6日-6月12日
4、畢業(yè)答辯 6月12日—6月25日
五、主要參考文獻(xiàn)與資料獲得情況
[1] 中華人民共和國(guó)交通部標(biāo)準(zhǔn)《公路路線設(shè)計(jì)規(guī)范》（JTG D20—20xx）[S] .北京.人民交通出版社.
[2] 中華人民共和國(guó)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn).公路工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)JTG B01-20xx[S] . 北京.人民交通出版社 20xx
[3] 楊少偉..道路勘測(cè)設(shè)計(jì)[M].北京.人民交通出版社.20xx.
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