實用的評選方案7篇
為確保事情或工作高質量高水平開展，往往需要預先制定好方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的評選方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
評選方案 篇1
一、評選辦法
學院教師系列專業(yè)技術人員，且符合入選條件者，由系（部）推薦，學院教務處組織評委評出教學優(yōu)秀獎一等獎、二等獎、三等獎若干名，報學院審核表彰。
二、入選條件
�。ㄒ唬┗緱l件
1、完成本學年教學工作量280學時以上。
2、學生評教平均分85分以上。（由系部組織測評，提供評分表及匯總表）
（二）量化評分
1、為人師表，積極進取，有一定示范作用（20分）。（由系部組織教師民主評議，量化評分并排列推薦順序）。
2、教學資料完整、規(guī)范（20分）。（提供課程大綱、授課計劃、教學日志、教案、作業(yè)批改、試卷、成績登記表、評學記錄等材料，由教務處組織評分）。
3、教學效果良好以上（10分）。（學生總評成績優(yōu)秀率10%以上，及格率85%以上，由教務處根據(jù)期末學生成績統(tǒng)計結果評分）。
4、參加學院優(yōu)質課評選，且課堂教學規(guī)范，效果良好（30分）（由教務處組織優(yōu)質課評選，且得分在85分以上，按30%計入總分）。
5、完成規(guī)定聽課任務，聽課記錄完整，積極參加教研活動，能互相交流教學經(jīng)驗（10分）（本學年8次以上，提供聽課記錄本）。
6、積極參與質量工程建設（10分）（提供書面總結一份）。
三、有下列情況之一者不得參評
1、本學年請假（含事假、婚假、產(chǎn)假、病假）累計超過十五天。
2、無故曠課、曠會。
3、發(fā)生教學事故。
4、上級文件規(guī)定不得參與評先評優(yōu)的`其他情形。
四、名額分配
各系（部）按本部門專任教師總數(shù)10%的比例推薦，并于20xx年6月25日前將初步推薦名單報送學院教務處。教務處組織評委量化評分，對總得分在85分以上的教師按得分高低分別評出教學優(yōu)秀獎一等獎、二等獎、三等獎若干名，報學院審核表彰。
評選方案 篇2
分公司廣大青年：
為培養(yǎng)廣大一汽青年科技工作者的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，營造濃郁的學術氛圍，提振干事創(chuàng)業(yè)的信心。集團團委決定開展優(yōu)秀青年科技論文評選活動。方案如下：
一、評選對象
集團公司35周歲以下（1978年1月1日以后出生）在崗員工。
二、評選范圍
1、申報論文涉及的.學科領域應為本單位業(yè)務相關學科領域；
2、申報論文可是自20xx年10月1日以后在相關學術刊物上公開發(fā)表的科技論文（不含編著書籍）；
3、申報未公開發(fā)表的論文，須附至少一位具有高級職稱專家的推薦信（推薦信形式自擬）；
4、獲得過集團級及以上級別獎勵的科技論文不參與此次評選活動；
5、與集團公司外部單位合作完成論文不參與此次評選活動。
三、評選要求
1、每名作者申報論文數(shù)量不超過2篇；
2、論文請勿涉及保密內(nèi)容，請作者確保論文的內(nèi)容的真實性和客觀性，文責自負；
3、論文要求為中文，如原稿為外文，須附中文譯稿，
論文格式統(tǒng)一要求（附后）。
四、評選辦法
1、申報時間：20xx年11月12日至20xx年12月4日。
2、申報方式：填寫《集團公司優(yōu)秀青年科技論文申報表》（附后）紙質打印一份、電子文檔一份；論文（附原發(fā)表刊物復印件或專家推薦信）紙質打印一式三份、電子文檔一份。
3、評選時間：20xx年12月10日至20xx年12月16日。
4、評選方式：一汽青年科協(xié)組織相關專家成立評審小組，通過初評、復評后，由專家評審小組討論確定集團公司“優(yōu)秀青年科技論文”。
五、獎勵辦法
1、優(yōu)秀青年科技論文設置一、二、三等獎，獎勵數(shù)量根據(jù)實際申報論文數(shù)量另行確定。
2、對獲獎論文頒發(fā)《集團公司優(yōu)秀青年科技論文獎勵證書》，并給予撰寫者一定物質獎勵。
3、獲獎信息將通過集團內(nèi)部媒介進行公布。
六、聯(lián)系方式
聯(lián)系人：張爽電話：0431-85903650
郵 箱：分公司OA郵箱
動能分公司團委
20xx年11月12日
論文格式要求
1、論文需報送全文，文稿請用word錄入排版,A4紙打�。�
2、論文應完整而扼要，涉及主要觀點的圖片、曲線和表格不能缺少，請用計算機排��；
3、論文結構請按下列順序，下列各項不可缺少；
（1）大標題（第一行）：三黑字體，居中排。
（2）姓名（第二行）：小三楷字體，居中排。
�。�3）作者單位或通信地址（第三行）：用小三楷字體。
（4）摘要：概括研究目的、方法、結果和結論等，一般300～500字。
�。�5）關鍵詞：3～6個，小三楷字體。
（6）正文：五號宋體。文中所用計量單位，一律按國際通用標準或國家標準，并用英文書寫，如km2，kg等。文中年代、年月日、數(shù)字一律用阿拉伯數(shù)字表示。
�。�7）參考文獻：文章必須有參考文獻，“參考文獻”4字用五黑居中。文獻著錄格式如下：
①著作：作者姓名，書名，出版社名，出版年月，頁碼(如有兩個以上作者，作者間用逗號分開)。
②期刊：作者姓名，文章名，期刊名，年份，卷(期)、頁碼。
�。�8）作者簡介：請在參考文獻之后附作者簡介。“作者簡介”請用五黑字體左起頂格排，后空一格，接排。作者簡介在100字以內(nèi)，包括姓名、工作單位、電話、手機號碼、傳真、電子信箱等。
評選方案 篇3
為進一步加強三愛教育，弘揚校訓精神，繼承一中歷屆校友勤于學習、敏于求知、敢于爭先的優(yōu)良傳統(tǒng)，培育一中廣大學子學習自主、修身自覺、行為自律的核心素養(yǎng)，按照重在過程、重在進步、重在品行的激勵原則，特設立“安六一中獎學金”。具體方案如下：
一、評審組織
學校成立以校長為主任的“安六一中獎學金”評審委員會，負責組織評選、審定工作。評審委員會辦公室設在教務處，教務處主任兼任辦公室主任。
二、設置分類
“安六一中獎學金”分普通獎學金和專項獎學金兩大類。
1、普通獎學金暫設綜合考評獎和學習進步獎兩項。綜合考評獎設一、二、三等獎學金，其中班級第一名至少獲三等獎學金；學習進步獎由班級推薦，每班1名；
2、專項獎學金暫設新生獎學金和學科競賽獎兩項。新生獎學金授予被我校錄取的本市各縣區(qū)中考前三名（葉集區(qū)第一名）；學科競賽獎授予參加全國數(shù)學、物理、化學、生物、信息學科奧賽省級三等獎以上獲得者（如設獎標準有異議的，由學校評審委員會認定）。
獲獎同學頒發(fā)獎金和獲獎證書。
三、評選依據(jù)
1、綜合考評獎：綜合素質評價結果優(yōu)秀，高一、高二年級以本學年期中、期末四次考試成績總排名為序，高三年級以本學年第二學期第一次月考（含本次）之前的幾次月考總成績排名為序。普通班、國際班以同類班級數(shù)（n）為基數(shù)分別設一、二、三等獎各n名；選修班以班級數(shù)（n）為基數(shù)，理科分別設一、二、三等獎各2.5n名，文科分別設一、二、三等獎各2n名。其中，20xx年度高一、高二年級以秋學期期中考試成績排名為序，高三年級以前四次月考總成績排名為序；
2、學習進步獎：各班級以本學年學習進步最顯著的同學為推薦人選，由班級負責公開公 平推薦；
3、新生獎學金：以當年高一招收新生的中考成績（含加試科目成績）為依據(jù)；
4、學科競賽獎：以當年國家、省級權威部門下發(fā)的奧賽結果文件為依據(jù)。
四、資格審查
為促進學生全面發(fā)展與個性發(fā)展，促進學生學習和人格同步和諧發(fā)展，體現(xiàn)“安六一中獎學金”的設立宗旨和價值取向，對有以下行為之一的`同學取消評選資格：
1、考試作弊，誠信不足者；
2、多次不參加應該參加的集體行動、文體活動、公益勞動和班級衛(wèi)生值日，經(jīng)教育后效果不明顯者；
3、不尊敬師長，不團結同學，影響課堂和自習堂秩序，經(jīng)教育后效果不明顯者；
4、不遵守作息時間，不服從寢室管理（家長管理），影響個人和他們的健康和休息，經(jīng)教育后效果不明顯者；
5、具有其他違反《中學生守則》或《中學生日常行為規(guī)范》行為，經(jīng)教育后效果不明顯者。
五、評審程序
1、綜合考評獎：由年級部匯總獲獎名單報送教務處，教務處初審后，上報學校評審委員 會審批；
2、學習進步獎：由各班級推薦至年級部匯總，年級部報送教務處初審后，上報學校評審委員會審批；
3、新生獎學金：由教務處匯總初審后，上報學校評審委員會審批；
4、學科競賽獎：由教研組報教務處初審后，上報學校評審委員會審批。
六、頒獎時間
“安六一中獎學金”原則上每學年各發(fā)一次。
1、綜合考評獎：高一年級安排在高二第一學期開學之初頒發(fā)，高二年級安排在高三第一學期開學之初頒發(fā)，高三年級安排在高三第二學期開學之初頒發(fā)；
2、學習進步獎：與年級排名獎同步頒發(fā)；
3、新生獎學金：安排在高一新生軍訓期間頒發(fā)；
4、學科競賽獎：安排在競賽結果文件下達之后頒發(fā)。
學校評審委員會視情安排不同規(guī)格的頒獎會議，進行頒獎。各種頒獎會議由辦公室負責籌備，獎金由總務處負責籌集。
七、獎金標準
1、綜合考評獎：一、二、三等獎學金分別為每人300元，200元，100元；
2、學習進步獎：每人100元；
3、新生獎學金：縣區(qū)第一名5000元，第二名3000元，第三名20xx元；
4、學科競賽獎（同一學科以最高獎次計算）：
國家一等獎1000元，二等獎500元，三等獎300元；
省級一等獎300元，二等獎200元，三等獎100元。
八、資金來源
“安六一中獎學金”資金來源由學校從辦學經(jīng)費中統(tǒng)籌安排。
九、附則
安六一中衷心歡迎、誠摯邀請社會各界人士、廣大一中校友支持贊助我校為國育才、精品辦學的“英才工程”。
各種贊助原則上按兩種方式安排：
1、用于擴大“安六一中獎學金”范圍，提高“安六一中獎學金”標準；
2、單獨命名設立獎學金或助學金。
本方案（試行）自發(fā)布之日起施行，方案解釋權在“安六一中獎學金”評審委員會辦公室。
電話：zz
安六第一中學
評選方案 篇4
為進一步提高學生的現(xiàn)代文明素質，豐富校園文化內(nèi)涵，挖掘學校典型和先進分子，發(fā)揮榜樣模范的帶頭作用，在全校形成崇尚文明、好學上進的班風和校風。我校將在本期舉行學校每月“文明之星”評選活動�，F(xiàn)將評選活動的有關事項安排如下：
一、領導機構：學校成立“文明之星”評選小組
組 長：袁景立
副組長：胡俊華 張 爽
組 員：李憲民、楊玉忠、高明新、杜玉芳及各班班主任
二、組織：
由政教處、團委負責組織、宣傳，各年級組長、班主任落實活動的具體方案，各科任老師協(xié)助。
三、評選辦法：
逐層推薦，公開選舉。
四、獎勵辦法：
給獲得榮譽稱號的學生頒發(fā)證書、獎品；學校廣播站、網(wǎng)站、櫥窗公布表彰。
五、評選條件：
品德佳：思想積極要求上進；熱愛祖國、家鄉(xiāng)、學校及集體；講文明、懂禮貌，誠實守信，品行端正；關心同學，樂于助人，遵守社會公德；積極參加青年志愿者、學雷鋒等社會實踐活動，并持久堅持且做出一定成績。
行為美：模范遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，嚴格遵守校紀校規(guī)，能自覺抵制不良傾向，以身作則，在學生中起表率作用；熱愛勞動，愛護公物，文明行為習慣養(yǎng)成好儀容儀表整潔、大方，舉止文雅，語言文明；認真做好“兩操”，積極參加文藝、體育、科技等競賽活動；工作踏實認真，能積極參加學校值周、保衛(wèi)和班級衛(wèi)生值日工作，關心班集體建設和學校發(fā)展。
學習好：學習目的明確，態(tài)度端正，具有良好的學習習慣，能嚴格按老師要求完成各項學習任務，成績在班級前二十名以內(nèi)。
示范強：能在學生中起到良好的模范帶頭作用，在嚴格要求自己、為大家做表率的`同時，敢于勸導、批評不文明行為，并帶動、督促別人積極養(yǎng)成文明的行為習慣。
六、評選辦法：
1、宣傳發(fā)動階段（11月1日－10日）：學校通過升旗儀式、櫥窗、廣播宣傳“文明之星”評選活動；班會課，各班召開主題為“尋找身邊的榜樣，爭做文明學生”的班會，宣傳評選活動、公布評選方案，讓學生知曉，并積極投入到爭當“文明之星”、督促自我養(yǎng)成文明習慣的活動中來。
2、“班級文明之星”評選階段（每月第三周）：各班按照評選條件采取八人小組學生自薦和老師推薦相結合的方法確定10名班級文明之星，在班內(nèi)板報欄內(nèi)表彰；月底班會課，結合候選人平時表現(xiàn)及評選階段的突出表現(xiàn)投票確定1名學生為“學校文明之星”，統(tǒng)一交至政教處辦公室。
3、表彰階段：對“學校文明之星”張榜公布及優(yōu)秀事跡，頒發(fā)證書、獎品，校園廣播站開辟專欄進行推介，讓全校師生全面了解“文明之星”情況，以此來帶動全體同學遵守文明禮，養(yǎng)成文明習慣。
駐馬店市十一中
評選方案 篇5
為做好我校推薦評選工作，按照市教育局《關于開展云連港市中小學高層次人才“333工程”第二周期第三層次推薦評選工作的通知》的要求，特制定本方案：
一、領導小組
組長：z
副組長：z
小組辦公室成員：z
評選推薦領導小組由校級領導組成，評選委員會由“特級教師”、“港城名師”、市“333工程”人員組成。
二、評選辦法
根據(jù)連教師【20xx】13號《關于開展云連港市中小學高層次人才“333工程”第二周期第三層次推薦評選工作的通知》文件精神，經(jīng)校長辦公會研究，成立評選領導小組、評選委員會、工作小組。工作小組制定推薦評選方案。
評選委員會討論并通過學校推薦評選操作辦法，即在資格審查通過的基礎上，進行群眾測評，同意率達三分之二以上的申報人員方可填寫量化自評表，評選領導小組邀請專家對申報人自評情況進行重新核定。評審委員會研究確定參加述職人員名單，并結合學校績效考核方案及申報人的教學能力、地區(qū)影響力進行綜合鑒定，按照優(yōu)秀、良好、一般，進行分數(shù)折算。最后根據(jù)總得分進行排序，確定并公示上報人員名單。
三、評選范圍和對象
骨干校長：學校在職在崗校級干部。
骨干班主任：學校在職在崗班主任。
骨干教師：學校在職在崗一線教師。
對原已獲得市“333工程”第一周期第三層次稱號的人員，在申報類別不變的情況下采取考核的辦法進行確認。另文通知。
已獲得江蘇省特級教師、“港城名師”、市“333工程”第一及第二層次稱號的人員不在相應類別的推薦評選范圍。
四、評選條件和政策要求
評選條件和政策要求以《關于開展20xx年云連港市中小學高層次人才“333工程”第二周期第三層次推薦評選工作的通知》為準。
五、評選推薦程序
1.符合條件人員向學校遞交書面申請。
2.評選委員會對申報人員進行資格審查，召開申報人員會議。
3.全體教職工對申報人員進行民主測評。
4.申報人員填寫量化自評表，評選領導小組邀請專家對申報人自評情況重新核定，評選委員會討論并確定參加述職人員名單。述職人員就近幾年來的教學實績向評審委員會述職，評審委員會對述職人員教學實績考核評定。
5.根據(jù)申報人的核定自評積分、民主測評分、校內(nèi)教學實績考核的.積分總和進行排序，確定并公示上報人員名單，個人準備相關材料。
6.上報市教育局。
六、時間安排
10月29日
1.傳達《關于開展云連港市中小學高層次人才“333工程”第二周期第三層次推薦評選工作的通知》精神。
2.成立評選領導小組，制定評選工作方案。
11月8日—9日
1.申報人員遞交書面申請。
2.評選委員會對申報人員進行資格審查。
3.召開申報人員會議。
11月13日—19日
1.群眾測評。
2.申報人員填寫量化評分表（復印件）。
3.申報人員上交量化評分表及復印件。
11月20日—30日
1.邀請專家審核申報人員的自評分。
2.評選委員會根據(jù)民主測評情況以及核定的自評分確定述職人員名單。
3.申報人員述職，評選委員會對述職人員進行考核評定。
12月1日-7日
1.根據(jù)總得分排序，確定并公示上報人員名單。
2.上報人員填寫申報表和簡介表。
12月10-16日
1.推薦上報人選公示。
2.學校審核申報人員材料。
3.上級要求裝訂材料。
12月18日
申報材料報送市教育局。
評選方案 篇6
一、參評對象
教齡在3（含3年）年以下的本校教師。
二、評選條件（滿分100分）
1、普通話水平達標并做到一貫使用普通話授課；粉筆字、鋼筆字書寫規(guī)范、美觀；能熟練運用現(xiàn)代教育技術，熟練地制作并利用多媒體課件上課（25分）。
2、課堂教學中能體現(xiàn)“三段式”教學策略當前研究的重點，成效顯著或形成可推廣的經(jīng)驗做法（25分）。
3、模范執(zhí)行教學常規(guī)。認真撰寫教案，認真批改、講評作業(yè)，在教務處和教學部常規(guī)檢查中獲得好評（25分）。
4、教學質量不斷提高，在學校組織的學科統(tǒng)考中，教學成績B（含B）級以上（25分）。
三、評選辦法
1、開學第三周起，以年級為單位，舉行教學基本功比賽，符合條件的教師均應參加，比賽成績作為評選教學新秀的`依據(jù)。
2、開學第三周起，開展公開課評比活動，采用教研組-年級-學校逐級評比的辦法，各教研組、年級、教務處應分別在一周內(nèi)、六周內(nèi)、期中考試后四周內(nèi)完成公開課評比活動。
3、各年級、教務處每學期期中、期末考試前一周進行教學常規(guī)檢查，結果作為評選教學新秀的依據(jù)。
4、每學期末，教務處根據(jù)參評教師在上述各項活動中的成績和期中、期末教學實績，評出學校十佳教學新秀。（當符合條件的參評教師超過30人時，按30%比例選出）
四、獎勵
1、學校對評出的十佳教學新秀授予“十佳教學新秀”榮譽稱號，頒發(fā)證書。
2、年終考核，該榮譽按地級榮譽計分。
3、市級以上教學新秀評選，候選人按名次從中選出。
評選方案 篇7
一、評選宗旨：
在我班學生中樹立先進典型，激勵我班學生張揚自己的個性，促進他們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
二、評選對象：八（4）班全體學生。
三、“班級之星”項目
1、進步之星 2、學習之星 3、遵紀之星 4、環(huán)保之星 5、才藝之星
6、助人之星 7、勤儉之星 8、誠信之星 9、禮儀之星 10、管理之星
11、勞動之星
四、評選標準
�。ㄒ唬⒒緱l件
1、自覺遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《月塘中學學校一日常規(guī)》。
2、學習態(tài)度端正,學習表現(xiàn)合格。
�。ǘ⒕唧w條件：
�。�1）進步之星：學習目的明確，態(tài)度端正，勤學好問，一月以來成績持續(xù)進步或思想表現(xiàn)進步顯著，經(jīng)常受老師表揚，能夠及時總結進步原因，并與同學共享。
�。�2）學習之星：學習目的明確，態(tài)度端正，勤學好問，能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能，善于分析，勤于總結，具有良好學習習慣，各科平均成績85分以上，積極配合班級提升班級的學習氛圍。
�。�3）遵紀之星：模范遵守學校校紀校規(guī)，見師長能主動問好，從不講臟話，模范執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，能夠起帶頭表率作用，舉止文明，儀表整潔，尊師守紀，團結同學。
�。�4）環(huán)保之星：有較強的環(huán)保意識，不亂扔雜物敢于舉報破壞環(huán)境的行為的（包括勞動）。在學校衛(wèi)生工作中一貫表現(xiàn)突出，衛(wèi)生習慣好，各科成績均及格。
�。�5）才藝之星：身體好，有一定的藝術天賦和素養(yǎng)，積極參加各級各類文體活動，各科成績均及格，有較好的審美意識，在一方面有特長，在各級各類宣傳工作中發(fā)揮較大的作用。
�。�6）助人之星 ：關心集體，樂于為他人和社會服務，尊老愛幼，正確處理好同學之間的關系，經(jīng)常主動幫助有困難的人和殘疾人，有較多的為集體或同學服務的先進事跡。
�。�7）勤儉之星 ：積極參加力所能及的勞動，有自我服務意識，尊重他人的勞動成果，愛惜糧食，愛惜生活用品，不挑吃穿，生活節(jié)約，不亂花錢。
�。�8）誠信之星：真誠待人，信守諾言，有較強的`時間觀念，不說謊，考試不作弊，勇于糾正自己的錯誤，對同學的錯誤也能真誠地提出來。
�。�9）禮儀之星：在學校、家庭和社會能自覺遵守各種場合的文明禮儀要求，待人有禮貌，尊敬師長，尊敬長輩，成為學生的表率。
�。�10）管理之星：責任感強，責任心重，關心集體，積極參與班級管理工作，有一定的管理技巧，為班級管理作出了一定的貢獻。
�。�11）勞動之星：積極參加學校組織的勞動、衛(wèi)生活動且?guī)ь^的，在衛(wèi)生大檢查中，得獎、與破壞衛(wèi)生不良行為斗爭、檢舉的；
五、評選程序及要求：
1、利用班會課，組織全體學生學習本方案。
2、班委會推薦或班主任推薦“班級之星”候選人，名額不限。
3、每個月評選一次，并通過墻報進行展示。
4、各項評比，學生不得重復享受。
八（4）班“班級之星”結果：
（11月份）
劉 俊 陳 濤
許 聰 孫 民 范思文 陳 濤 唐苗苗 吳 凡 姜 慶 范思文
劉雅婷
徐歡悅 張 進
吉 麗
吉丗勝
陳國慶 陳建輝 湯世蘭 陳靜靜
張蔚清
初一（4）班班級之星結果：
�。�10月份）
1、進步之星：董婷婷、陳燕
2、學習之星：李捷、曹玉霞
3、遵紀之星：李玥、楊守晨
4、環(huán)保之星：包晨、趙思源
5、才藝之星：王青青、周鑫
6、助人之星：趙思源、李辰霞楊佳康、陳玉芝
7、勤儉之星：鄭冰心、王娟
8、誠信之星：王娟、王豪
9、禮儀之星：陳月
10、管理之星：李辰霞
11、勞動之星：王磊、周健
初一（4）班班級之星結果：
�。�11月份）
1、進步之星：趙思源、楊守晨
2、學習之星：李辰霞、曹玉霞
3、遵紀之星：王青青、陳燕
4、環(huán)保之星：包晨、陳月
5、才藝之星：董婷婷、周鑫
6、助人之星：趙思源、李捷
7、勤儉之星：鄭冰心、王娟
8、誠信之星：王娟、王豪
9、禮儀之星：楊佳康、陳玉芝
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