2023暑假課后服務實施方案(精選11篇)
為了確保事情或工作安全順利進行,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案應該怎么制定呢?以下是小編整理的2023暑假課后服務實施方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
暑假課后服務實施方案 1
為貫徹落實《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》要求,及唐山市教育局等四部門下發(fā)的《關于做好小學生校內(nèi)課后服務工作的指導意見》的通知精神。我校被定為首批課后延時服務的五所試點學校之一,根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署,計劃于20xx年3月15日起實施課后延時服務。課后延時服務工資分配意見如下:
一、指導思想
面向全體,對參加服務的教師同工同酬。
二、參與分配人員
參與本學期課后延時服務的`所有教育、教學人員。
三、分配依據(jù)
以每學期參與課后延時服務教師的課時量為分配依據(jù)。
四、具體辦法
(一)基數(shù)的確定。
根據(jù)五所學校的實際情況,學校所有參與教育、教學的人員,每人每天發(fā)放延時基本補償工資5元。
。ǘ┱n后延時服務教師工資的確定。
每天基本工資5元+課時服務工資=每天延時服務的工資
1、課時的界定
。1)班級課時:以春、秋、冬季作息時間為例,按照教育局規(guī)定延時服務的時間,我校一二年級延時服務時間為15:45—16:45,計60分鐘,按照40分鐘1課時,為1.5課時;三四年級延時服務時間為15:45—17:00,計75分鐘,折合2課時;五六年級延時服務時間為15:45—17:10,計85分鐘,折合2課時。
我校共67個班,以班為單位,每天總課時122課時。
(2)社團活動小組課時:延時服務時間為16:20-—17:20,計60分鐘,折合1.5課時。
我校社團音美14個,體育11個,文學社1個,計算機小組1個,比特活動小組1個,每天總課時42課時。
。3)各段領導每天1課時。
。4)校級負責此項工作的領導每天0.25課時,共計1課時。
2、每課時工資的界定
。1)每學期延時服務費用總額/具體服務天數(shù)=每天延時服務費用
具體服務天數(shù)為實際授課17周,除去節(jié)假日,共計68天。按照我?傤~的發(fā)放標準,每天的延時服務費用為3319元。
(2)每天的延時服務費用-每天基本工資總量=每天課時服務總額
我校在一線服務的教育教學人員205人,每天基本工資總量為1025元,每天課時服務總額2294元。
。3)每天課時服務總額/總課時數(shù)=每課時工資
每天課時服務總額2294元,每天總課時169節(jié),每課時工資為13元。
。ㄈ⿲τ谑S嘟痤~,因高年級時間比較長,對超出部分,折合課時,適當補貼。
暑假課后服務實施方案 2
為切實做好我校學生放學后延時服務工作,促進學生健康、快樂、幸福成長,幫助家長解決無法按時接送孩子的難題,根據(jù)教育部辦公廳《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》(教基一廳[20xx]2號)和省教育廳、省發(fā)改委、省財政廳、省人力資源、社會保障廳《關于全面推進小學生課后服務工作的指導意見》(魯教基發(fā)〔20xx〕2號)文件要求,結合我校實際,經(jīng)校領導班子會議研究后,特制定“濟南市魯?shù)V第一小學課后服務工作實施方案”。
一、目的意義
針對我校下午放學后存在接送難問題開展課后延時服務,是利用學校在管理、人員、場地和資源等方面的優(yōu)勢,在學校規(guī)定的課程教學之外開展的便民性服務措施,是堅持以生為本育人理念、促進學生健康成長,更好地辦人民滿意教育的重要改革舉措,更是主動回應家庭需求,回應社會關切,進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。
二、工作原則
我校在課后服務工作中應堅持以下原則:
1、堅持學生自愿原則。在家長學生自愿的前提下,由家長根據(jù)家庭所需向?qū)W校提出書面申請。
2、堅持公益服務原則。學生延時服務應充分遵循公益性、服務性原則,不以營利為目的。
3、堅持安全至上原則。各班、小組加強安全教育,強化安保工作,做到有人監(jiān)管、有安全措施、有統(tǒng)一組織,確保師生安全。
三、組織機構
為確保放學后延時服務工作能夠扎實有效開展,成立放學后延時服務工作機構。
組長:xxx
副組長:xxx
成員:xxx
四、具體要求
。ㄒ唬┱n后服務對象
課后服務工作主要針對放學后家長接送困難、在家無人照料的學生。
。ǘ┱n后服務時間
課后服務時間為學校工作日早上上課前、午間休息和下午放學后(周四教師學習除外),一般情況下冬季到17:00,夏季到17:30。
(三)服務形式
早間以巡視看護為主,組織早到校學生開展晨間誦讀;午間以午間配餐和午休為主;下午放學后以有組織的社團活動及其他學習活動為主。
。ㄋ模┱n后服務內(nèi)容
主要內(nèi)容有輔導學生有效完成作業(yè),并進行重點、難點的指導和輔導;帶領學生觀看具有教育意義的優(yōu)秀影片和學習資源;在各個開放書架、班級圖書角或是圖書館進行自主閱讀;帶領學生參與各類科普、體育和娛樂游戲、社團等活動,也可以安排其它適合學生身心發(fā)展的活動育人課程。
。ㄎ澹┱n后服務程序
我校充分利用在管理、人員、場地、資源等方面的`優(yōu)勢,積極開展課后服務工作,堅持學生家長自愿的原則,學校事先向家長告知服務方式、服務內(nèi)容、安全保障措施等,建立服務內(nèi)容公示、學生選擇、家長申請、班級審核、校長審定、學校組織實施的工作機制。由家長向?qū)W校提出托管申請,學校審核申請并與家長簽訂相關協(xié)議書,明確雙方權利義務和責任分工。
五、保障措施
1、高度重視。學校高度重視課后服務工作,成立專門服務工作機構,并將其作為重要的民生服務事項,納入學校工作常規(guī),加強領導,精心策劃,認真實施。各班主任及值班教師要高度重視,認真負責,切實將放學后延時服務作為一項分內(nèi)工作,組織好,服務好,真正讓延時服務成為學校的實事工程。
2、健全制度。建立健全放學后延時看管服務工作相關制度,包括學生看管申報審批制度、學生管理制度、檢査考核制度、安全管理制度,以及學生意外傷害等突發(fā)事件的應急理機制等,確保課后延時服務工作有章可循、有規(guī)可依。
3、規(guī)范管理。放學后延時服務工作必須做到以下幾條:
。1)堅持長自愿、公益服務原則,嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。
(2)嚴格規(guī)范辦學行為,不得將看管服務工作作為學校教學的延伸,不得進行集體補課或舉辦各種學習興趣班。
。3)不得與社會機構合作進行有償服務。
。4)看管教師要做好看管記錄,詳細記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人,確保學生安全。
4、考評表彰
為提高課后服務的管理成效,學校將制定有關課后服務工作考核辦法,將管理人員、教師參與課后服務工作納入績效考核范圍。
暑假課后服務實施方案 3
一、總體要求
課后延時服務是中小學校在完成正常的教育教學任務之外,針對有自愿需求的學生和家長,由所在學校提供的托管性、拓展性的服務活動。課后服務有利于解決家長按時接送子女難的問題,有利于解決家長輔導學生作業(yè)學習難的問題,有利于解決學生興趣特長培養(yǎng)難的問題。我校從“辦好人民滿育”的高度出發(fā),精心組織,主動擔當,創(chuàng)新課后服務模式,豐富課后服務內(nèi)容,把課后服務作為“五育并舉”和素質(zhì)教育的重要抓手,努力實現(xiàn)20xx年秋季開學后有需要的學生全覆蓋。
二、基本原則
。ㄒ唬﹫猿止婊菝裨瓌t。學校的教育資源無償提供給學生課后服務使用,家長合理承擔課后服務的成本費用,有資格教師完成正常教學任務后主動承擔課后服務。
(二)堅持自愿有償原則。學校主動向家長告知課后延時服務的方式、內(nèi)容、收費、安全保障措施等,由學生和家長自愿擇是否參加課后服務。
(三)堅持規(guī)范管理原則。學校確保課后服務工作科學、規(guī)范、安全、有序、有效開展。不得把課后服務變成集體教學或補課,不得在課后服務期間上新課。
三、組織實施
。ㄒ唬┓⻊諏ο
全鄉(xiāng)鎮(zhèn)申請課后延時服務的在讀小學生及其家長均是屬地學校的服務對象,優(yōu)先服務保障低年級學生及家長、貧困家庭學生及家長、父母外出的留守兒童、各種殘疾兒童等群體。
。ǘ┓⻊諘r間
1.每周五加二。教育部規(guī)定,課后服務時間為學生節(jié)假日除外的在校學習日,每周按照五天核算,每天課后延時服務不低于兩小時,簡稱“每周五加二”。
2.每天一加一。中心校的指導思想是把每天服務的.兩小時分為兩個時段完成,即中午放學期間服務一個小時,下午放學后服務一個小時,簡稱”每天一加一”。這兩個時段正是家長接送學生矛盾的關鍵點。其中中午一小時放在12:30至13:30期間,與學校下午上課時間(1:50)正好銜接;下午一個小時放在4:30至5:30期間,與學生放學時間4:30正好銜接。具體服務時間各學?山Y合本服務區(qū)實際情況確定,只許微調(diào),不能大動。要堅持問題導向和服務導向,以解決家長勞動上下班與接送學生上下學的時間沖突為原則,科學決策,統(tǒng)籌安排,全力服務于家長和學生。
。ㄈ┓⻊辗绞
各學校要根據(jù)我鄉(xiāng)農(nóng)村實際情況,結合參加課后服務學生的特點,遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律,積極開辟“針對焦點重點、易落地、效果好”的服務形式,幫助學生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野、增強實踐,促進學生全面發(fā)展。中心校建議的服務方式有:
1.基本托管服務學校安排專業(yè)人員組織、照管學生在指定場所進行自主休息、娛樂、作業(yè)、閱讀等。托管期間教師發(fā)揮看護、保育、輔導等作用,保安全、保健康、保快樂、保成長。托管時,提倡教師對學生作業(yè)個別答疑解惑,對學有困難的學生加強幫扶指導,對學有余力的學生給予拓展開發(fā),但嚴禁將課后服務變相為集體教學或集體補課。
2.素質(zhì)拓展服務學校根據(jù)辦學特色和學生特點,組織學生參加有意義的集體活動,發(fā)展學生興趣與愛好,增強學生體魄?山M織學生集體進行閱讀交流、視頻觀賞、音樂訓練、體育運動、繪畫制作、勞動實踐等活動,提升學生綜合素質(zhì)。可根據(jù)本校設施設備、師資條件、場地大小,組織豐富多樣的社團活動、興趣小組活動或綜合實踐活動供學生選擇,培養(yǎng)學生興趣特長。
3.編班編組方式中心校本著“服務的了、服務的好”的原則,根據(jù)學生年級差別和班級學生數(shù)量的實際,提出如下建議:一是原則上以年級(班級)為單位開展課后服務活動,避免不同年級不同服務內(nèi)容的交叉影響。二是對于校本部,年級(班級)申請課后服務的學生不足20人的,可以合并年級(班級)開展課后服務,合并只限在“第一、第二、第三”各個學段內(nèi)。三是對于在校生50人左右的村小,允許以年齡劃分和學生需求為依據(jù),全校性實行分項目混班編排,如把原有一二三四五個年級班混編為一二三四五個項目組,開展有針對性的課后服務。
4.活動選擇方式為保證各種素質(zhì)活動取得切實效果,避免各小組活動時設備、場地的沖突,學校要整體統(tǒng)籌活動內(nèi)容、錯峰安排活動項目。一個學校(年級)選擇的`活動項目宜雜不宜單,確使全校素質(zhì)活動百花齊放、錯落有致;各興趣小組或社團選擇的活動項目宜單不宜雜,既保證項項活動有人練,又保證活動項目可以隨服務周期輪換,實現(xiàn)循環(huán)發(fā)展;所有項目活動開展都要堅持周期時長,提倡以學期為周期,確保訓練活動一步一個腳印、扎實深入學有所得。
。ㄋ模┓⻊諆(nèi)容中心校擬定了本學期課后服務的具體內(nèi)容,表述如下。
1.中午12:30—13:30的一個小時,執(zhí)行“二加四”模式:練字二十分鐘,午休四十分鐘。
a.練字。根據(jù)科學研究,人在飯后不宜立刻進行各種運動。此時學生來到學校先靜一靜,沉下心來,運運筆,練練字,或硬筆、或軟筆、或粉筆,一憋一捺寫人生,既能訓練“寫好字”的技能,又能“修身養(yǎng)性”“鑒美啟智”,陶冶思想情操,一舉多得。
b.午休。練字二十分鐘的“身心沉淀”,正好為接下來的午休環(huán)節(jié)做鋪墊。午休是我國傳統(tǒng)文化倡導推行的“睡子午覺”的有機組成部分,不少地方的'學校已經(jīng)把學生午休寫進了課程表。中午適度的休息,能夠緩解上午學習與生活的疲憊,清除前攝抑制,儲備精力和能量,為下午高效學習做準備。我們安排午休四十分鐘的時長,在心理學上也是有科學依據(jù)的。同時,中心校鼓勵各學校因地制宜,逐步改善學生午休的環(huán)境和條件,提高服務水平。
2.下午4:30—5:30的一個小時,執(zhí)行“四加二”模式:自主作業(yè)(閱讀)四十分鐘,集體活動二十分鐘。
a.作業(yè)。開展課后服務,學生在校在班作業(yè),教師現(xiàn)場督促看管,大大緩解了“家長輔導難難輔、學生不認真作業(yè)作業(yè)不認真”的困局,更是改變了學生借用電子產(chǎn)品抄襲作業(yè)的現(xiàn)狀;再加上服務教師均是專業(yè)人員,及時、規(guī)范、專業(yè)的講解與指點,從根本上解決了學生作業(yè)效率低下、作業(yè)遇到困難無所適從的問題。這些問題的解決、現(xiàn)狀的改善,大大提升了作業(yè)的診斷、鞏固、深化功能,有力促進了學生學習成績的提高,推進作用顯而易見。
b.閱讀。在此服務階段,當學生作業(yè)較少時,或者作業(yè)花時教少時,我們可以借閱讀活動替代或補充時長。開卷有益,腹有詩書氣自華,讀書可啟智、讀書可明理,閱讀的好處不言自明、婦孺皆知。書包里的書、圖書室里的書、電子書,應該是我鄉(xiāng)學生讀物的三大來源。課后服務教師要引導學生利用好這些書籍,采取多樣形式閱讀,爭做“詩書少年”,“好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食!庇脮暮穸燃芷鹚麄?nèi)松母叨,用知識的廣度托起他們眼界的寬度。
c.活動。學生作業(yè)時身體基本是靜態(tài)的,作業(yè)后大腦也比較疲乏,所以下階段要讓學生動起來,活動活動,換換腦子,舒展筋骨,鍛煉身體,培養(yǎng)特長。根據(jù)我鄉(xiāng)農(nóng)村學校的實際情況,中心校暫時把活動內(nèi)容劃定在都便于落實與開展的一些項目上,包括誦讀與演講、繪畫與制作、合唱與演唱、體操與舞蹈、球類與棋藝等。學校學生喜愛什么項目,就開展什么項目;什么項目條件成熟,學校就落實什么項目。以上活動項目一定要以興趣小組或者學生社團為載體組建并實施,這樣的集體性小組或社團便于管理,便于組織,便于指導,更有利于培養(yǎng)學生的團隊精神、競爭意識和責任擔當,促使大家齊進步共成長!注:由于一二年級學生作業(yè)本身較少,他們在此環(huán)節(jié)仍然可以執(zhí)行“二加四”的模式,具體由服務教師調(diào)配。
。ㄎ澹┓⻊杖藛T
1.充分調(diào)動本單位在職教職工參與課后服務工作的主動性和積極性,組建以在職教職工為主的課后服務工作隊伍。對參與課后服務工作的在職教職工,實行彈性上下班制度,將服務時間計入工作量,納入教職工工作評價考核。學校非教學教研人員不得參與專業(yè)性課后服務,休假老師和未代課老師不得參與課后服務,語數(shù)學科老師和代課課時多的老師優(yōu)先參加課后延時服務。
2.創(chuàng)設良好政策環(huán)境,動員離退休教師、學生家長、社會專業(yè)人士、大學生志愿者等組建志愿服務力量,統(tǒng)籌解決人員不足問題。對參與課后服務的志愿人員中心校實行備案審批制,嚴格把關并加強管理。
3.中心校從安全和服務質(zhì)量角度考慮,課后服務時原則上要保證兩個以上的教職工同時服務,因為不同學科作業(yè)和活動項目需要不同專業(yè)的教師指點答疑和指導示范。對于師資緊張的學校,每50名學生范圍至少配備一名輔助服務人員。各學校要堅決杜絕“一個老師放一群羊”的現(xiàn)象。
。┓⻊召M用經(jīng)縣發(fā)改委等部門審批,我縣中小學課后服務費標準為每生每月100元,不得跨學期收取。對部分享受教育資助的學生,經(jīng)學校核實情況后,實行減免服務費。學校提供課后服務實際支出不足部分,由縣財政和學校支持。我鄉(xiāng)校20xx年秋季學期執(zhí)行此收費辦法。
。ㄆ撸⿲徍顺绦蛞⒔∪议L申請、班級審核、學校統(tǒng)一實施的工作機制。有課后服務需求的學生家長依照學校規(guī)定自愿提出申請并經(jīng)審核同意后,與學校簽訂相關協(xié)議,統(tǒng)籌安排,統(tǒng)一組織。
四、保障措施
。ㄒ唬┘訌婎I導,落實責任成立由縣政府副縣長XX任組長,教育局、發(fā)展和改革局、財政局和人力資源和社會保障局領導為成員的XX縣小學生校內(nèi)課后服務工作領導小組。領導小組下設辦公室,辦公室設在教育局,辦公室主任由教育局工會XX擔任。各部門在領導小組的領導下,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)開展校內(nèi)課后服務的各項工作,縣教育局要擔負起校內(nèi)課后服務的管理職責,加強與發(fā)展和改革、財政、人力資源和社會保障、應急管理等部門的密切合作,指導和督促學校做好校內(nèi)課后服務工作。學校要結合實際,主動承擔校內(nèi)課后服務工作,盡可能滿足學生的需求。
。ǘ┙∪珯C制,保障安全學校要把學生安全管理放在做好校內(nèi)課后服務的首位,建立完善校內(nèi)課后服務的安全管理制度,明確服務人員責任,加強對師生安全意識教育,強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應急預案措施,切實消除在場地、設施設備、消防、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患,確保學生人身安全?h教育局要會同財政、保險等部門,全面落實中小學校方責任保險。開展校內(nèi)課后服務的學校積極引導家長自愿為參加課后服務的學生投保意外傷害險。
。ㄈ⿵娀O(jiān)管,嚴格考核學校要制定開展校內(nèi)課后服務的具體實施辦法,報縣教育局備案?h教育局要加強對校內(nèi)課后服務工作的指導、監(jiān)管,堅決禁止、嚴肅查處違規(guī)補課和借校內(nèi)課后服務之名違規(guī)亂收費等行為。要把校內(nèi)課后服務工作納入學?荚u體系,定期對學校開展監(jiān)督檢查。學校主要負責人是校內(nèi)課后服務的第一責任人。
(四)加強宣傳,凝聚共識各有關部門和學校要加強對學生校內(nèi)課后服務工作的宣傳,及時總結推廣成功做法和先進經(jīng)驗,推動形成全社會關心、支持校內(nèi)課后服務工作的共識,營造良好的社會氛圍。
暑假課后服務實施方案 4
一、明確工作定位
開展中小學放學后課后服務,是幫助家長破解因工作等原因不能按時接送學生難題、保障學生安全、促進學生健康成長的重要舉措;是回應社會關切,解決小學“放學早、接送難”矛盾,綜合施策破解中小學生校外負擔過重難題,進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的關鍵小事、民生實事。
中小學放學后校內(nèi)課后服務是指在學校完成正常的教育教學任務之外,基于學生家長自愿,針對確實有接送困難的家庭,由學生所在學校為主具體承擔的具有公益性、非普遍性的課后服務。校內(nèi)課后服務不屬于基本公共服務范疇,但它是體現(xiàn)教育為民服務、政府為民辦實事的一項重要舉措。為此,要積極創(chuàng)造條件、加大投入、完善政策,強化學校在課后服務中的主渠道作用,普遍建立彈性離校制度;學校要為有剛性需求的學生家庭提供基本的課后服務,努力做好讓家長放心的事。
二、基本原則
。ㄒ唬┳栽干陥笤瓌t。校內(nèi)實施課后服務必須堅持學生和家長自愿原則。中小學生是否參加放學后學校組織的課后服務,由家長提出申請,自愿作出選擇。
(二)統(tǒng)籌安排原則。校內(nèi)課后服務面向特殊群體而非全體學生。學校課后服務對象審定堅持有條件準入、統(tǒng)籌安排,并優(yōu)先保障留守兒童的原則。
。ㄈ┕娣⻊赵瓌t。校內(nèi)課后服務堅持公益性原則,建立完善成本核算機制。服務性收費堅持成本補償和非營利原則。對經(jīng)濟困難家庭學生參加校內(nèi)課后服務的.,可參照學生資助政策予以支持。
。ㄋ模┕_透明原則。校內(nèi)課后服務項目、服務對象范圍、服務時間、服務內(nèi)容、收費標準等要全面公開,自覺接受監(jiān)督。
三、具體安排
(一)課后服務時間。中小學校內(nèi)課后服務時間原則上為下午放學后至當?shù)貦C關、企事業(yè)單位下班時間。具體服務時間由縣教育行政部門根據(jù)校歷和實際情況明確。
。ǘ┱n后服務對象。中小學校內(nèi)課后服務對象范圍為放學后家長接送有困難、課后有需求的中小學生。各地課后服務對象一般應按“家長申請、班級初審、學校核準、統(tǒng)籌安排”的機制確定。
。ㄈ┙M班和人員配備。校內(nèi)課后服務,根據(jù)實際人數(shù)組班,人數(shù)較少的可以跨班級跨年級統(tǒng)籌組班,每個課后班應至少安排一名教職工負責管理服務。
。ㄋ模┱n后服務活動內(nèi)容。校內(nèi)課后服務以學生自主活動為主,主要是組織學生在校園內(nèi)自主閱讀、課后作業(yè)、體育鍛煉、社團活動等。學校面向全體學生的拓展性課程活動和部分學生參加的校藝術隊、體育隊等不屬于校內(nèi)課后服務范疇。
四、管理運行機制
。ㄒ唬┱笇,屬地管理。按照義務教育“以縣為主”的管理體制,縣教育行政部門要擔負起中小學放學后校內(nèi)課后服務的統(tǒng)籌管理職責,發(fā)改(價格)、財政、人力社保等部門共同做好校內(nèi)課后服務政策制定、指導管理工作。
。ǘ⿲W校主體,加強合作。校內(nèi)課后服務實施主體是學校。各學校要結合實際,積極作為,充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢,主動承擔中小學放學后校內(nèi)課后服務工作。校內(nèi)開展課后服務工作,事先要充分征求家長意見,主動向家長告知準入條件、服務方式、服務內(nèi)容、安全保障措施等。鼓勵學校返聘退休教師,招募學生家長、社區(qū)志愿者等擔任義工,一起參與課后服務工作。
。ㄈ┖侠硎召M,規(guī)范使用。校內(nèi)課后服務收取適當費用,以保證校內(nèi)課后服務的正常運行,但必須始終堅持公益性和非營利性原則。課后服務費具體標準,由縣發(fā)改委會同縣教體局根據(jù)公益性和非營利性原則提出意見,報縣人民政府確定,向社會公布。校內(nèi)課后服務費由學校財務部門統(tǒng)一收取,納入學校財務統(tǒng)一管理,由學校根據(jù)實際支出列支,用于課后服務等開支。
。ㄋ模┙坦⑴c,合理取酬。鼓勵和支持教職工在保證按質(zhì)按量完成正常職責工作任務前提下,參與校內(nèi)課后服務工作。對參與課后服務的教職工按照參與課后服務的內(nèi)容、時間等因素給予適當補助,具體辦法見相關部門制定的操作細則。
。ㄎ澹┞鋵嵷熑,保障安全。切實完善學校課后服務安全管理制度。明確課后服務人員責任,加強對師生、工作人員安全衛(wèi)生意識教育;強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應急預案措施。切實做到課后服務有人監(jiān)管,活動有安全措施,進出有統(tǒng)一組織。
縣教體局要會同縣財政等部門,全面落實中小學校方責任保險、附加無過失責任保險等;引導家長自愿為參加校內(nèi)課后的學生投保學生平安保險等。
五、工作推進要求
。ㄒ唬┓e極有序推進。20xx年,在城市規(guī)劃區(qū)內(nèi)公辦中小學、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學、石鎮(zhèn)大黃小學、大源曾家橋小學、裴梅富林小學等有課后服務剛性需求學生的中小學開展校內(nèi)課后服務工作試點。根據(jù)試點推進情況,穩(wěn)步有序推進中小學校內(nèi)課后延時服務。
。ǘ┘訌娊y(tǒng)籌協(xié)調(diào)?h教育體局是中小學放學后校內(nèi)課后服務工作的牽頭部門,要進一步強化服務意識、落實主體責任,統(tǒng)籌規(guī)劃各類資源和需求。縣財政局對校內(nèi)課后服務要不斷完善課后服務經(jīng)費保障機制。要強化校內(nèi)課后服務管理,建立健全課后服務制度;完善校內(nèi)課后服務工作措施,幫助學校解決實際困難?h發(fā)改、財政、綜治、公安、人社、市管、衛(wèi)健、應急管理局等有關部門要加強溝通協(xié)調(diào),共同做好中小學生校內(nèi)課后服務管理工作。
。ㄈ﹪栏癖O(jiān)督管理。堅決禁止學校把校內(nèi)課后服務變成“培訓班”“補課班”,進行集體教學;堅決禁止學校借課后服務名義高收費、亂收費;校外培訓機構一律不得進入校園參與或組織實施校內(nèi)課后服務,堅決禁止學校借課后服務名義與校外培訓機構聯(lián)合辦班。一經(jīng)查實,嚴肅處理。
。ㄋ模⿵娀麄饕龑。要加強對校內(nèi)課后服務工作的宣傳,及時總結推廣校內(nèi)課后服務的成功做法和先進經(jīng)驗,推動形成全社會關心、支持校內(nèi)課后服務工作的共識,營造良好的社會氛圍。
暑假課后服務實施方案 5
一、指導思想
堅持立德樹人,充分調(diào)動廣大師生的服務意識,大局意識,立足工作實際,創(chuàng)新工作機制和方法,積極探索各具特色的課后服務工作模式,使學生健康成長,讓家長放心、社會滿意。做好中小學課后延時服務工作。
二、目標要求
。ㄒ唬┟鞔_中小學生課后服務工作的總目標,做好服務工作
中小學生課后延時服務工作,是針對中小學生在學習日上學和下午放學后存在接送難等問題,利用中小學校在管理、人員和資源等方面的優(yōu)勢,在學校規(guī)定的課程教學之外開展的.有利于學生健康成長的便民性服務措施。課后服務的總目標是做到中小學生“早到可進校、進校有事做、做事有指導、晚走有管護”。
。ǘ┘訌妼φn后延時服務的管理,責任到人
學校高度重視學生課后延時服務工作,切實加強組織領導,責任到人,設立了課后服務工作領導小組。
組長:xxx 副組長:xxx
成員:xxx
三、堅持學生家長自愿原則,學校統(tǒng)一組織實施
學生是否參加課后延時服務,由學生家長自愿選擇,事先充分征求家長意見,主動向家長告知服務方式、服務內(nèi)容、安全保障措施等,建立家長申請、班級審核、學校統(tǒng)一實施的工作機制。家長提出申請,經(jīng)審核同意后,學校向家長明確雙方職責和課后服務有關事項,由學校統(tǒng)一組織實施。經(jīng)學校研究決定,下午課后延時服務放學時集體放學,請家長在止步線接孩子。接孩子的時間,一、二年級分為3個時間點,分別是4點、 5點、5點半,三至六年級分為2個時間點,分別是5點、5點半。
四、充分發(fā)揮學校、社會、家庭合力教育的作用,合理安排課后延時服務的形式內(nèi)容
課后延時服務工作堅持教育性、科學性和安全性相統(tǒng)一的原則,以促進學生身心健康成長為主題,以組織豐富多彩的活動為主線,以學校教師為指導和管理主體,合理安排服務內(nèi)容,切實發(fā)揮各方力量的作用。
五、強化安全意識,加強課后延時服務安全保障工
建立健全課后延時服務安全管理制度,對參加課后延時服務的學生切實負起安全管理責任。加強對師生安全意識教育,配備數(shù)量足夠的值班人員,明確警衛(wèi)和課后延時服務人員責任,強化門衛(wèi)登記管理制度,制定并落實嚴格的考勤、管理、交接班制度和應急預案措施。
暑假課后服務實施方案 6
一、指導思想:
根據(jù)《上海市教育委員會上海市財政局上海市人力資源和社會保障局關于進一步做好本市小學生校內(nèi)課后服務工作的通知》、《徐匯區(qū)教育局關于進一步做好本區(qū)小學生校內(nèi)課后服務工作的實施方案》要求,以政府主導、學校負責、多方參與、因需提供為原則,在學校原有放學后“快樂330”拓展活動、放學后“看護”工作的基礎上,進一步延長放學后看護時間,解決家長實際困難,促學生健康成長。
二、工作目標:
1. 切實為學生提供相關服務,滿足家長的實際需求,緩解部分家長接送和照看學生的困難。
2. 主動承擔社會責任,關心愛護學生,促進學生健康成長。
三、 工作安排:
。ㄒ唬 服務時間
繼續(xù)按照市教委《上海市教育委員會關于進一步做好本市小學生放學后看護工作的通知》(滬教委基(2014)8號)、《上海市教育委員會關于在本市小學試行“快樂30分”拓展活動的通知》(滬教委基(2017)37號)文件要求,在繼續(xù)做好課后“快樂30分”拓展活動、工作日放學后看護服務的基礎上,對確有需求的學生,課后看護服務時間延長到6點。延長看護工作自2019年3月20日起實行。
。ǘ 服務對象
課后看護服務的對象為家庭按時接學生放學確有困難的'本校小學生。
。ㄈ 服務內(nèi)容
課后看護服務安排做作業(yè)、自習、課外閱讀等活動,不組織或變相組織學生進行集體教學或補課。
。ㄋ模 組織方式
課后服務原則上以一學期為相對固定期。根據(jù)實際情況,周一至周五采取教職工輪流排班方式提供服務,學校中層以上成員加強巡視。
四、 具體實施:
1.針對實際,制訂實施方案
根據(jù)市文件精神、區(qū)教育局工作要求,針對學校資源狀況和學生、家長的實際需求,在充分聽取家長意見的基礎上,認真制訂學!哆M一步加強課后服務工作方案》,報區(qū)教育局小教科審核備案后,通過校園網(wǎng)、家長會等方式將課后服務的相關事項告知學生和家長。
2.妥善安排,落實看護工作
(1) 發(fā)放家長問卷,做好學生情況排摸;按時接學生放學確有困難的家庭能夠向?qū)W校提出申請,填寫申請表,經(jīng)班主任審核、年級組長審核后報學校確定看護名單。
(2) 根據(jù)報名學生人數(shù),確定開設看護班的數(shù)量,做好看護班環(huán)境布置,確保設備設施安全完好。
(3) 組織教職員工,落實看護工作。看護工作以本校教師為主、職工為輔。
五、工作保障:
(一) 組織保障
1.成立領導小組
課后看護工作領導小組組長由校長擔任,分管德育副校長為副組長,組員由學校行政班子成員,年級組長組成。負責制定學!哆M一步加強課后服務工作方案》,進行學!罢n后服務”工作的統(tǒng)籌、安排與管理。
2.成立家校聯(lián)動小組
家校聯(lián)動小組組長由分管德育副校長擔任,組員由德育教導、年級組長、班主任組成。負責學生需求排摸,做好學!罢n后服務”的相關申請、審核,與家長的溝通、聯(lián)絡等工作。嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加或不參加,杜絕拒不承認家長真實需求、無正當理由拒不提供課后服務現(xiàn)象。定期通過學生、家長座談會等方式收集學生、家長對課后服務的意見建議,不斷提高服務效果。
(二) 經(jīng)費保障
1.將延長看護工作納入教師績效考核管理范疇。通過績效工資分配保障參與課后服務的在職教職工的勞務所得,并將服務態(tài)度、工作量納入教職工績效考核管理工作之中,多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬。
2. 看護工作所需的設備、維修、服務等費用由學校經(jīng)費支出,不向參加的學生及其家長收取任何費用。
。ㄈ┌踩U
1. 完善安全管理制度和應急預案,強化安全檢查和門衛(wèi)登記等管理制度。
2. 落實看護學生考勤、監(jiān)管、交接班制度,延長看護期間,家長不隨便進校。
3. 切實消除場地、設施、消防、飲水衛(wèi)生、傳染病疫情、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患。流行病傳染高峰期、空氣污染、突發(fā)事件,出于學生安全考慮,學校及時調(diào)整活動安排并告知家長。
4. 看護人員對看護期間的安全負有第一責任,看護期間做到三個“注重":學生有否無故缺席,學生參加看護期間有否身體不適,六點后家長有否準時接走學生。
5. 學校管理人員加強巡視,注重看護情況,注重看護結朿校園內(nèi)有否滯留學生等,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,并在第一時間與相關人員聯(lián)系。
暑假課后服務實施方案 7
為為切實做好我校學生課后延時服務工作,幫助家長解決無法按時接送孩子的難題,促進學生健康、快樂、適性成長,我校根據(jù)教育局《關于進一步推進中小學生放學后延時服務工作的指導意見》、《關于進一步推進中小學(幼兒園)課后服務工作的實施意見》文件精神,結合我校實際,經(jīng)校務會議研究后,特制訂2022年春季課后服務實施方案:
一、指導思想
深入貫徹落實《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》、《關于做好小學生放學后延時看管服務工作的通知》、《關于進一步推進中小學生放學后延時服務工作的指導意見》系列文件精神,以服務好家長、學生為宗旨,把開展好放學后延時服務作為一項重要工程來抓,切實增強教育服務能力。有效整合學校、家庭等方面資源,著力破解學校放學后、家長下班前我校學生無人看管的社會性難題。
二、組織領導
學校成立課后服務領導小組,制定工作方案和管理措施,根據(jù)家長和學生自愿需求落實責任教師,安排活動場所,規(guī)范作息時間,加強管理措施,確保參加課后服務的每一名學生在校期間安全。
組長:XXX
副組長:XXX
成員:XXXX
XXXX全體教師
三、工作原則
1.堅持規(guī)范原則
杜絕集體教學、補課行為,堅持課外閱讀、興趣小組、作業(yè)輔導、答疑解惑等工作原則,學校加強監(jiān)管檢查力度。
2.堅持自愿參加原則
開展學生校內(nèi)課后服務工作應遵從家長意愿,充分征求家長意見,主動向家長告知服務對象、服務時間、服務內(nèi)容、服務收費、安全保障等,不得強制或變相強制學生參加。
3.堅持公益惠民原則
開展學生校內(nèi)課后服務應堅持公益性、非盈利性。
4.堅持循序漸進原則
從實際出發(fā),根據(jù)場地、設施等資源配置情況,以及學生、家長對放學后學生活動的實際需求,建立健全工作機制,扎實穩(wěn)妥、分步推進學生校內(nèi)課后服務試點工作。
三、服務對象
小學在校學生(上午正常放學后有課后服務需要的學生)。優(yōu)先保障進城務工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟困難學生和低年級學生等群體。
四、服務時段及安排
1.時間安排
每周一至周五上午放學起至下午上學前午托服務按3課時(2小時)計算,起止時間:11:10—13:30。
2.地點安排
原則上安排在小學本班級教室。
3.編班安排
根據(jù)家長申請及班級審核確定的參加學生數(shù)量,30人及以上以原班級編成一個班;年級不足30人,按照相鄰年級跨年級調(diào)整混合編班。
五、服務內(nèi)容
基于課后服務不少于2小時的規(guī)定,加上學校下午放學時間一般在5點左右,如果晚托大概7點才能結束,這樣違背了課后服務的初心,所以學校決定實行午托服務,并保證每天不少于2小時,根據(jù)學生和家長自愿申請,結合學校辦學條件實際情況,在中午這一時間段內(nèi)開展下列課后服務內(nèi)容。
1.在校午餐服務:由教育行政部門會同學校、國有企業(yè)或社會力量建立便捷、質(zhì)優(yōu)、安全的集中配送午餐機制,或根據(jù)上級教育主管部門集中招投標確定服務機構。餐費由學生家長承擔。
2.課后托管服務:課后托管活動形式及內(nèi)容由學校會同家長委員會協(xié)商確定。在不加重學生課業(yè)負擔和做好疫情防控的.前提下,組織學生午間休息、自主閱讀、完成作業(yè),教師進行巡視指導。
(1)把課后服務與“書香校園”結合起來,開展課外閱讀活動。課外閱讀活動打破班級單位,根據(jù)實際申請人數(shù)組織學生到學校閱覽室開展課外閱讀,落實責任教師與管理措施。
。2)把課后服務與鞏固學習成果結合起來,開展作業(yè)輔導、答疑解惑活動。作業(yè)輔導、答疑解惑活動,根據(jù)實際申請人數(shù),以班級為單位開展活動,落實責任教師與管理措施,杜絕集體教學、補課行為。
。3)把課后服務與興趣小組結合起來,開展興趣小組活動。由于我校綜合科教師配備較齊全,可以組織美術興趣小組、音樂興趣小組。興趣小組根據(jù)學生報名人數(shù)以校為單位開展活動,并落實責任教師與管理措施。
六、組織實施
。ㄒ唬┱J真做好宣傳。
學校召開行政會議、教職工會議和家長會,傳達上級工作精神,公布學校實施方案,確保全校師生及家長知曉。
(二)組織自愿報名。
堅持自愿參加原則,由家長書面申請,有序組織學生報名,經(jīng)學校和家長委員會審核通過后,與家長簽訂課后服務協(xié)議書。參加課后服務學生名單確定后在全校進行公示。
。ㄈ┞鋵嵳n后服務管理。
學校按照校內(nèi)課后服務實施方案,按規(guī)定落實配備參加課后服務的教師、管理或教輔人員,細化工作分工安排,做到服務方案詳細具體、措施有效有力、保障切實到位,確保課后服務工作安全有序開展。
(四)具體參與課后服務人員安排及職責,由學校統(tǒng)一安排并認真做好以下服務工作:
1.上午第三節(jié)課結束后,該節(jié)課科任老師負責清點需要留校課后服務的學生,清點好人數(shù)交接給當天的課后服務看護教師。如有學生請假,科任老師要及時通知到看護教師。
2.看護教師每天看護時要核對好名單后,和當天最后一節(jié)課科任老師做好交接工作,組織師生做好簽到工作,保證不遺漏一個學生,確保學生的安全。
3.看護結束后,由各班看護教師負責各班學生整隊返回原班級,清點好人數(shù)交接給當天的導護值班教師。
4.值班領導要做好各班看護時間的巡視工作,看護結束時值班領導配合看護教師做好各班學生有序返回。其他教輔人員要按照職責做好本職工作。
。ㄎ澹┘訌姲踩芾怼
加強對師生衛(wèi)生安全意識教育。強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理,制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應急預案措施。對入校參與課后服務的志愿者在教育資質(zhì)和身體條件等方面進行審核,并將相關材料報屬地教育主管部門備案。建立健全校內(nèi)課后服務安全管理制度,制定校內(nèi)課后服務安全管理工作規(guī)范,強化學生活動場所、應急救護、消防設施安全檢查,做好安全預案。要落實考勤、監(jiān)管、交接班、門衛(wèi)登記等制度,切實保障學生人身安全。
七、服務經(jīng)費及收支管理
1.經(jīng)費來源
。1)課后服務經(jīng)費來源由上級撥款,不足部分向家長收取相結合。
(2)在校午餐餐費每月結算一次,于當月初的五個工作日內(nèi)由用餐學生家長通過用餐配送公司提供的公司收款碼收費。每天每餐大約15元,具體價格按原定協(xié)議或協(xié)商改按上級招投標中標價格,另行確定。
2.課后托管服務堅持公益惠民原則。根據(jù)本校參與校內(nèi)課后服務的學生人數(shù)、服務內(nèi)容、服務時間、設施設備損耗、維修成本及教職工、安保人員勞務報酬等因素制訂收費標準,暫定上午放學后課后服務費為不超過3元/人/課時(具體價格根據(jù)參加午托的班生規(guī)模按實核算),專項用于課后服務開展期間所發(fā)生的本校教師、后勤管理人員勞務費、外聘人員勞務費,以及學校因開展課后服務增加的水費、電費、保潔費、設備、安防費用等。課后托管服務費用由上級財政部門撥付后,不足部分由學校向自愿參加課后服務的學生家長每月收取一定服務費,每學期末按實結算,多還少補。加強收費管理,單獨設賬,專賬核算,保障學生校內(nèi)課后服務合理支出。主動向家長公布收支情況,主動接受家長監(jiān)督。嚴禁以課后服務名義開展盈利性活動。對借校內(nèi)課后服務進行違規(guī)亂收費的行為,依法依規(guī)追究相關責任人責任。
八、放學后延時服務保障措施
1.高度重視。各班主任及值班教師要高度重視,認真負責,切實將放學后延時服務作為一項分內(nèi)工作,組織好,服務好,真正讓延時服務成為學校的實事工程。
2.健全制度。建立健全放學后延時看管服務工作相關制度,包括學生看管申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、志愿服務制度、檢查考核制度、安全管理制度、風險評估和預警機制,以及學生意外傷害等突發(fā)事件的應急處理機制等,確保放學后延時服務工作有章可循、有規(guī)可依。
3.規(guī)范管理。放學后延時服務工作必須做到以下幾條:
。1)堅持“家長自愿、公益服務”原則,嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。
(2)嚴格規(guī)范辦學行為,不得將看管服務工作作為學校教學的延伸,不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。
。3)不得與社會機構合作進行有償服務。
。4)自愿參加延時看管的學生須由家長為其投保人身保險。
。5)看管教師要做好看管記錄,詳細記錄每天看管情況,出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人,確保學生安全。
(一)課后服務領導小組
組長:校長
副組長:副校長和中層領導
組員:全體教師
。ǘ┱n后服務內(nèi)容
根據(jù)學校的實際情況和學生年齡特點,一、二年級安排教師免費看護學生寫作業(yè),三至六年級本著“充分發(fā)揮學生的積極性主動性,課堂教學和課外活動互相配合,互相促進,照顧學生的興趣和特長,因地、因校制宜”的原則,以切實減輕學生學習負擔,在活動中學習,在活動中進步為目的,開展課后服務活動。
1、作業(yè)輔導安排:
一、二年級進行語文和數(shù)學的作業(yè)輔導;
三—六年級語文、數(shù)學、英語教師進行作業(yè)輔導。
2、以班為單位開展興趣小組活動。根據(jù)學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好,興趣小組課程設置如下:
三年級:面塑
四年級:國際象棋
五年級:書法
六年級:自主閱讀
3、除了開展班級興趣小組活動外,學校還將成立各學科社團,以更好地延伸課堂學習知識,培養(yǎng)學生的學習興趣,更好地服務于教育教學。比如:興趣閱讀社團、合唱社團、美術社團、英語課本劇社團、樂器社團、足球社團等,通過社團活動培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好、擴大學生求知領域、激發(fā)學生創(chuàng)造能力,使他們在快樂中成長。
。ㄈ┱n后服務活動形式
課后服務分學校和班級兩種活動方式。
1、班級活動:
組織活動必須由教師分工負責,學生有組織、有計劃的活動,不得隨意活動,活動內(nèi)容以班為單位做好計劃,由班主任每周填寫活動記錄,期末上交學校存檔,作為教導處和學校檢查落實情況的依據(jù)。
活動時間要求:周一至周四下午第三節(jié)課。
2、學;顒樱
學校組織的各社團或興趣小組活動由學校統(tǒng)一安排時間,并認真安排好活動內(nèi)容,及時地做好相關記錄,整理好興趣小組檔案。根據(jù)學校實際情況,保證每次活動質(zhì)量。教導處將根據(jù)學校的課后輔導活動計劃表采取定期普查與不定時抽查的方式,進行督導檢查。檢查成績將記入年度考核。
活動時間要求:周二、周四下午第三節(jié)課。
暑假課后服務實施方案 8
為了規(guī)范課后服務收費工作,突出資金使用效益,促進教師全心全意為學生服務,推動課后延時服務工作高質(zhì)量、高效率,充分體現(xiàn)課后服務中教師多勞多得、少勞少得、不勞不得的按勞分配原則,根據(jù)《宿州市全面推進中小學課后服務工作實施方案》、《埇橋區(qū)全面推進中小學課后服務工作實施方案》等文件精神,結合學校實際情況,指定本方案。
一、收費管理
。ㄒ唬┦召M辦法。課后服務費按學期收取,每周5天,每天不少于2小時的收費標準最高限額為每生每學期350元。學生因故缺席課后服務連續(xù)一周以上的。學校應當根據(jù)實際情況,退還部分課后服務費。對家庭經(jīng)濟困難學生參加課后服務的要減免費用。嚴禁以課后服務名義亂收費。嚴禁以任何形式強制或變相強制學生參加課后服務并收費。
。ǘ┦召M公示。嚴格執(zhí)行教育收費公示制度,將課后服務收費標準、收費依據(jù)及投訴舉報電話等內(nèi)容在醒目位置設立固定公示牌、公示欄予以公示。每學期末學校要主動向家長公示課后服務費的收支情況。
(三)使用范圍。課后服務費必須?顚S,由學校根據(jù)開展課后服務的實際支出列支。嚴禁將課后服務費用于學校的.其他支出,嚴禁任何部門、單位或個人以任何理由截留、挪用、擠占課后服務費。
二、分配辦法
。ㄒ唬┓峙湓瓌t。參與校內(nèi)課后服務的教師勞務報酬,按每課時不高于60元的標準,由于我校學生少,學校結合實際,確定本校課后服務崗位勞務報酬執(zhí)行標準,合理發(fā)放。
。ǘ┓峙鋵ο
1、全校教職工(包括門衛(wèi)、保安以及勤雜人員)全員參與。
2、根據(jù)崗位不同,以按勞取酬為原則。
(三)具體辦法
1、管理服務補助費
(1)課后服務安全管理:按實際參加人數(shù),體現(xiàn)差距,值班領導以每人每天0元計,保安每人每天30元計,勤雜人員每人每天0元計。(學校學生少,用于參加課后延時服務老師的費用不足,值班領導及勤雜人員不要補助。)
。2)行政值班管理:每人每天補助0元。
2、課后服務輔導補助,按每月實際上課節(jié)數(shù)計算,學期匯總。計算公式:
。ㄕn后服務費總額—管理服務補助費—校外人員勞務報酬支出—消耗品購置、場地維護支出)÷全校本學期總課時數(shù)×教師本學期實際上課節(jié)數(shù)。
。ㄋ模┛冃Э己
學校成立課后服務考核領導小組,以月為考核周期,從所有課后服務參與人員的服務態(tài)度、服務質(zhì)量、工作總量等方面進行考核。
1、正常完成教育教學工作,有效推動課后延時服務工作健康發(fā)展,領取100%延時服務費。
2、有事要請假,經(jīng)校長批準安排替班老師,若無故空堂一節(jié),扣除當節(jié)延時服務補助服務費,同時,按學校的有關規(guī)章制度進行處理。
3、遲到、早退或私自調(diào)課一次,扣除當天當節(jié)的延時服務補助費,當月出現(xiàn)遲到、早退或私自調(diào)課達到三次以上(包含三次),扣除當月50%延時服務費。
4、最后一節(jié)課的老師負責整隊送隊,做好與家長交接,無家長接送的學生及時與家長聯(lián)系,確保安全。違規(guī)一次扣除當月10%延時服務費,若當月出現(xiàn)三次以上(包含三次),扣除當月50%延時服務補助費。
5、教師課后服務期間不負責任,虛應故事,敷衍應付。經(jīng)查情況屬實,視情節(jié)輕重可扣除當月10%——100%延時服務費。
6、在校延時服務期間發(fā)生重大安全事故,不能妥善及時處理,視情節(jié)、責任輕重,可扣除本月50%——100%延時服務費。
7、為倡導先進,表彰優(yōu)秀,學期底,對延時服務期間表現(xiàn)突出的老師進行評選和獎勵。
暑假課后服務實施方案 9
為認真貫徹《xxx關于規(guī)范校外培訓機構發(fā)展的意見》、省教育xxx等四部門《關于做好小學生校內(nèi)課后服務工作的指導意見》和市教育局等四部門關于轉(zhuǎn)發(fā)《省教育廳等四部門關于做好小學生校內(nèi)課后服務工作的指導意見》的通知精xx神,扎實做好小學生課后服務工作,解決學生家長實際困難,結合實際,現(xiàn)就做好小學生校內(nèi)課后服務工作制定如下實施方案。
一、總體要求
。ㄒ唬┲笇枷
牢固樹立和貫徹新發(fā)展理念,把握穩(wěn)中求進工作總基調(diào),堅持以人民為中心發(fā)展思想,進一步強化擔當意識和責任意識,積極回應群眾關切,通過做好小學生校內(nèi)課后服務工作,建立健全相關管理服務機制,進一步增強教育公共服務能力,為廣大學生和家長排憂解難,促進學生身心健康發(fā)展,辦好人民滿意的教育。
(二)工作原則
堅持公益普惠,免費開展服務。小學免費對有需求的在校學生校內(nèi)課后服務,不再向?qū)W生家長收取費用。
學校為主實施,家長自愿選擇。小學生是否參加校內(nèi)課后服務由學校組織實施,學生和家長自愿選擇。學校要事先充分征求家長意見,并與家長簽訂自愿服務協(xié)議書。
公開服務事項,主動接受監(jiān)督。開展校內(nèi)課后服務的學校要公開服務時間、服務方式、服務內(nèi)容、安全保障措施等,主動接受學生、家長和社會的監(jiān)督。
發(fā)展學生素質(zhì),規(guī)范服務內(nèi)容。學校要遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律,圍繞培養(yǎng)學生興趣愛好、提高學生綜合素質(zhì),科學合理確定服務內(nèi)容及形式。
二、組織實施
1、服務對象。小學生校內(nèi)課后服務的對象為家長不能按時接送的在校學生。優(yōu)先保障雙職工家庭子女、殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難兒童等亟需群體的服務需求。寄宿生不再安排校內(nèi)課后服務工作。
2、服務時間。從20xx年5月份開始,每周一至周五(寒暑假和法定節(jié)假日除外)中午飯后入學至下午上課前、下午放學后(下午課后服務時間夏季原則上不超過18:30,冬季原則上不超過18:00)兩個階段。
3、服務內(nèi)容。各學校要結合本校實際,圍繞幫助學生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開闊視野、增強實踐,提供豐富多彩的校內(nèi)課后服務。主要安排輔導學生做作業(yè)、自主閱讀,參與各類興趣小組、社團組織或音體美勞活動,觀看適宜兒童的影片等。學校要充分利用圖書館、閱覽室、實驗室、計算機教室、體育場和各類藝術類資源開展相關活動。對學有困難的學生要加強幫扶,對學有余力的學生給予指導。不得將校內(nèi)課后服務變?yōu)榧w教學或集體補課。
3、服務方式。學生家長可通過咨詢班主任、訪問學校微信公眾號等方式了解學校提供課后服務的相關信息。有課后服務需求學生的家長依照學校相關規(guī)定自愿提出申請,經(jīng)學等方式了解學校提供課后服務的相關信息。有課后服務需求學生的家長依照學校相關規(guī)定自愿提出申請,經(jīng)學校審核后統(tǒng)籌安排,統(tǒng)一組織。學校要充分利用管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢,積極開展課后服務工作。校內(nèi)課后服務原則上以一個學期為相對固定期。
4、服務人員。以學校教職工為主,鼓勵教職工發(fā)揮愛好特長、跨學科指導學生。要同時發(fā)揮家長委員會的作用,廣泛動員學生家長、退休教師、民間藝人、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等社會各界愛心人士為學生提供形式多樣的`志愿服務。學校要對課后服務人員的品德、健康狀況等嚴格把關。
5、課后服務補助費用。按照《省人民政府辦公廳關于印發(fā)省事業(yè)單位績效工資實施意見的通知》規(guī)定,積極爭取人社、財政部門的支持,綜合考慮開展校內(nèi)課后服務的實際情況,在核定開展校內(nèi)課后服務學?冃ЧべY總量時,按照不高于績效工資指導線的1.1倍核定學?冃ЧべY總量,增加部分用于課后服務學校教職工的補助。具體發(fā)放辦法由學校結合實際制定具體辦法。
三、保障措施
1、加強領導,責任。成立縣教育系統(tǒng)校內(nèi)課后服務工作領導小組,在縣政府的統(tǒng)一領導下,加強與發(fā)改、財政、人社、應急管理等部門的密切合作,指導督促學校做好校內(nèi)課后服務工作。學校校長是校內(nèi)課后服務第一責任人,要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)開展校內(nèi)課后服務的各項工作,確保安全穩(wěn)定,確保群眾滿意。學校要強化責任意識,主動承擔起校內(nèi)課后服務工作,盡可能滿足學生需求。
2、健全機制,保障安全。學校要把學生安全管理擺在做好校內(nèi)課后服務的首位。制定校內(nèi)課后服務安全管理制度,明確服務人員安全職責,完善學生意外傷害、消防安全事故、傳染病疫情等突發(fā)事件應急預案。加強師生安全意識和安全技能教育,協(xié)調(diào)相關部門做好課后服務的安全保障工作。要建立完善校內(nèi)課后服務的安全檢查和門衛(wèi)登記等管理制度,制定并考勤、交接班、監(jiān)督管理等制度,切實消除各類安全隱患。要全面校方責任險,積極引導家長自愿為參加課后服務的學生投保意外傷害險。
3、強化監(jiān)管,嚴格考核。學校要按照“一校一案”制定本學校開展課后服務的具體實施方案,并于9月5日前報教育股備案?h教育局政府督導室、教育股、法制安全室等職能部門將加強對校內(nèi)課后服務工作的指導和監(jiān)管,堅決禁止、嚴肅查處違規(guī)補課和借校內(nèi)課后服務之名違規(guī)亂收費等行為,并將校內(nèi)課后服務納入對學校的督導評估體系,加強督導檢查。
4、加強宣傳,關注輿情?h教育局建立交流平臺,及時總結、推廣成功做法和先進經(jīng)驗,推動形成全社會關心、支持課后服務工作的共識,營造良好的社會氛圍。要高度重視和關注輿情,及時回應社會關切,為校內(nèi)課后服務工作的開展營造良好的環(huán)境。
暑假課后服務實施方案 10
為全面推進中小學校內(nèi)課后服務工作,根據(jù)《中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的通知》(中辦發(fā)〔20xx〕xx號)、《自治區(qū)教育廳辦公室關于進一步做好義務教育學校課后服務工作的通知》(桂教辦〔20xx〕551號)等文件精神,結合我市實際,制訂本方案。
一、總體要求
全面貫徹落實關于“雙減”工作的重要指示精神,將課后服務作為解決家長急難愁盼問題的一項重要民生工程,作為減輕學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔的重要舉措。按照“能開盡開、應開必開”的工作要求,“一校一案”制定課后服務實施方案,做好人員調(diào)配、服務內(nèi)容安排、經(jīng)費保障、安全管理等各項工作,確保20xx年秋季學期基本實現(xiàn)市城區(qū)、縣城及鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校課后服務全覆蓋、有需要的學生全覆蓋,努力辦好人民滿意的教育。
二、工作原則
。ㄒ唬⿲W校為主。充分發(fā)揮中小學校在課后服務的主陣地、主渠道作用,利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢,積極開展課后服務。
。ǘ┙處熤驹。積極引導教師志愿參與校內(nèi)課后服務,對志愿參與的教師應給予適當補助,并將志愿服務表現(xiàn)作為評優(yōu)評先的重要參考。
(三)學生自愿。根據(jù)學生和家長的需要,堅持學生自愿的原則,充分征求家長的意見,主動向家長告知開展校內(nèi)課后服務的服務時間、服務方式、服務內(nèi)容、安全措施、收費等事項,方便學生及家長選擇。
。ㄋ模┕嫫栈荨L剿髡蛯W校支持、家長合理分擔運行成本的做法,采取收取服務性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費,不得以營利為目的。
。ㄎ澹┐_保質(zhì)量。結合學校實際、辦學特色、學生學習和成長需求,積極開發(fā)設置課后服務項目,切實增強課后服務的吸引力和有效性。堅決防止將課后服務變相為集體教學或“補課”。
三、組織實施
。ㄒ唬┓⻊辗秶
校內(nèi)課后服務的范圍為全市義務教育階段學校。小學午休午餐服務納入課后服務范疇。
注:鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以上學校(不含村小學、教學點及寄宿制學校)納入課后服務全覆蓋的統(tǒng)計口徑,村小學、教學點、鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校開展課后服務不納入統(tǒng)計范圍。
。ǘ⿻r間安排
校內(nèi)課后服務時間原則上安排在每周一至周五(節(jié)假日除外)下午正常作息時間放學后,一般不超過2個課時,結束時間原則上不早于當?shù)卣O掳鄷r間。具體時間安排可由各縣(市、區(qū))教育局與學校結合實際情況確定,原則上以一學期為相對固定期。
(三)服務內(nèi)容
1、開設課程
學校根據(jù)本校實際、辦學特色、師資力量、學生需求確定培訓課程,具體課程建議如下:
。1)學科類:語文類的,可開設作業(yè)輔導、閱讀指導、習作指導、口語交際、古詩詞賞析、寫字指導、看圖說話、朗誦、演講指導等課程;數(shù)學類的,可開設作業(yè)輔導、數(shù)學思維訓練、計算技巧訓練等課程;英語類的,可開設作業(yè)輔導、閱讀訓練、口語訓練等課程;其他學科,也可因地因校因生制宜開設作業(yè)輔導等相關課程。
。2)科技類:可開設機器人組控、科學小制作、航模、魔方、科學發(fā)明、科幻畫、科普劇、科技創(chuàng)意、3D打印筆、編程設計等課程;
。3)藝術類:可開設合唱、小組唱、戲曲(。、書法、美術、舞蹈、器樂演奏、非遺項目等課程;
。4)體育類:可開設籃球、足球、乒乓球、羽毛球、武術、啦啦操、跳繩、田徑等課程。
2、午托服務
小學可充分利用教室、圖書館、閱覽室、多媒體教室等各類活動場地,為學生午托開展午休、午餐服務。
。ㄋ模┓⻊辗绞
校內(nèi)課后服務,堅持以學校為主,校外機構為有益補充的模式。學科類課后服務必須由學校承擔,不得引進學科類培訓機構參與課后服務。
1、學校利用自身資源開展課后服務。師資以本校教職工為主,各縣(市、區(qū))各學校要鼓勵和支持中小學教職工在按質(zhì)按量完成正常職責工作任務后,參與校內(nèi)課后服務工作,并向其發(fā)放合理報酬。在核定績效工資總量時,應考慮教師參與課后服務的因素,要把用于教師課后服務補助的經(jīng)費額度,作為增量納入績效工資并設立相應項目,不作為次年正常核定績效工資總量的'基數(shù)。教師參加課后服務的表現(xiàn)應作為職稱評聘、表彰獎勵和績效工資分配的重要參考。學校師資力量不足的,可以臨時聘請退休教師、體育教練、文藝科普工作者、能工巧匠、非遺文化傳承人等校外專業(yè)人員參與校內(nèi)課后服務,臨時聘請人員應具備相應資格并符合相關管理規(guī)定,臨時聘請人員的課后服務補助可按勞務費管理。
2、合理引入社會機構開展課后服務。因?qū)W校條件限制,不能滿足部分學生發(fā)展興趣特長等特殊需要的,可適當引進非學科類校外培訓機構參與課后服務,非學科類校外培訓機構進入學校開展課后服務需經(jīng)過當?shù)亟逃姓块T遴選審批同意,且不能開展學科類課后服務。要建立評估退出機制,對出現(xiàn)服務水平低下、惡意在校招攬生源、不按規(guī)定提供服務、擾亂學校教育教學和招生秩序等問題的培訓機構,堅決取消培訓資質(zhì)。各縣(市、區(qū))各學校要充分利用社會資源,發(fā)揮好少年宮、青少年活動中心等青少年校外活動場所在課后服務中的積極作用。
(五)經(jīng)費保障
1、收費范圍
中小學校內(nèi)課后服務收費范圍為鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以上學校。鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校課后服務收費對象為非寄宿生。
注:
。1)村小學、教學點不納入收費范圍,鼓勵有條件的地方通過財政補貼的方式支持學校開展。
。2)初中學校工作日晚自習不納入課后服務收費范圍,不能收取學生費用,可采取財政補貼的形式保障費用。
2、收費標準
。1)中小學收費標準
校內(nèi)課后服務收費項目、收費標準以及收費范圍,按照自治區(qū)出臺的相關價格政策執(zhí)行。
(2)午托服務
小學午休服務收費實行市場調(diào)節(jié)價。午餐費用實行市場調(diào)節(jié)價。
3、經(jīng)費管理
市、縣(市、區(qū))教育部門要設立收費專用賬戶,統(tǒng)一收取直屬學校的校內(nèi)課后服務費用,由學校按照報賬形式支取。各縣(市、區(qū))教育局、各學校要嚴格執(zhí)行財務管理制度,建立專項管理賬目,專款專用,期末公示收支情況,自覺接受學生及家長監(jiān)督。
4、經(jīng)費支出
嚴格執(zhí)行財務管理審批制度,按照量入為出的原則,發(fā)放教師課酬、管理人員(包括班主任、中層干部、校領導、財務人員、工勤人員等)費用,按參與學生人數(shù)補助學校水電費,并根據(jù)實際情況補償學校設備購買或維修費。
。┎牧蠄髠
學校擬開展校內(nèi)課后服務的,必須由學校向所屬教育主管部門報備。
1、學校自主組織實施的,報備材料包括:服務實施方案、設施設備和管理人員配備、臨聘人員勞動合同或勞務協(xié)議及應急預案、服務人員勞務報酬發(fā)放標準、經(jīng)費籌措與管理使用等情況;
2、學校引入社會機構開展課后服務的,報備材料包括:學校與引入機構簽訂的合作協(xié)議復印件、服務實施方案、設施設備和管理人員配備等。
四、組織保障
。ㄒ唬┘訌娊M織領導。各縣(市、區(qū))要進一步強化擔當、落實責任,統(tǒng)籌規(guī)劃各類資源和需求,建立政府主導、部門聯(lián)動、學校主責、社會參與、家長支持的校內(nèi)課后服務工作機制,明確部門職責,落實工作責任。教育行政部門要牽頭做好校內(nèi)課后服務工作的管理和協(xié)調(diào);發(fā)改部門加強課后服務收費行為的監(jiān)管和指導;財政部門要加強校內(nèi)課后服務的專項資金監(jiān)管,規(guī)范財務管理;市場監(jiān)督管理局要監(jiān)督和指導學校做好食品衛(wèi)生與安全管理,確保校內(nèi)課后服務期間學生的飲食安全。各縣(市、區(qū))要建立校內(nèi)課后服務工作聯(lián)席會議制度,加大聯(lián)合執(zhí)法力度,定期開展專項檢查,指導轄區(qū)學校做好課后服務工作,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各有關部門依法加強對校內(nèi)課后服務的監(jiān)督管理,確保學校安全穩(wěn)定。各中小學校要成立校內(nèi)課后服務組織機構,做到分工明確,責任到人。
(二)加強監(jiān)督管理。各縣(市、區(qū))要結合實際,制定課后服務工作實施方案,加強對校內(nèi)課后服務工作的指導、監(jiān)管,要把課后服務工作納入中小學校督導考核體系,要堅決禁止、嚴肅查處違規(guī)補課和借校內(nèi)課后服務之名違規(guī)亂收費等行為。各中小學校要制定課后服務的具體實施方案,報經(jīng)教育行政主管部門審核同意后方可實施。要將課后服務覆蓋率不足問題納入重點整治工作任務,進行督導檢查,并定期通報。
。ㄈ┘訌娦麄饕龑。各縣(市、區(qū))各學校要發(fā)揮家委會、家長學校的作用,通過致家長一封信、家長會等方式,廣泛深入宣傳課后服務實施方案和服務特色,讓家長、學生充分了解有關安排,積極引導學生參加課后服務。各學校要鼓勵家長主動承擔子女的課后家庭服務工作,促進家校共育。要充分運用各種媒體向社會廣泛宣傳課后服務的目的、意義、方法、措施和成效,使課后服務取得社會的理解和支持。
本方案自發(fā)布之日起實施,并根據(jù)實際情況適時修訂。
暑假課后服務實施方案 11
一、指導思想
為更好地滿足中小學生課后服務需求,進一步增強教育服務能力,促進學生健康成長,辦有溫度的濟南教育,結合本校實際,以豐富校園生活,促進學生全面發(fā)展為指導,在放學后時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的興趣小組活動,激發(fā)學習興趣,發(fā)展個性特長,促進學生身心健康成長,F(xiàn)就濟南市燕山學校小學部開展小學生課后服務提出如下實施方案。
二、實施原則
小學生課后服務工作遵循“家長自愿,校內(nèi)實施,有效監(jiān)管”的原則。
。ㄒ唬┦欠駞⒓诱n后服務,由學生家長自愿選擇。學校事先充分征求家長的意見,主動向家長告知服務方式、服務內(nèi)容、安全保障措施等,建立家長申請、班級審核、學校統(tǒng)一實施的工作機制。在自愿的前提下,由家長向?qū)W校提出書面委托申請,并報名登記,經(jīng)審核同意后,學校向家長明確雙方職責和課后服務有關事項,由學校統(tǒng)一組織實施。
。ǘ﹫猿纸逃浴⒖茖W性和安全性相統(tǒng)一的原則。課后服務要以促進學生身心健康成長為主題,以組織豐富多彩的.活動為主線,以學校教師為指導和管理主體,同時可充分發(fā)揮家長、義工、志愿服務者以及學長作用,參與課后服務工作。課后服務安排在校園內(nèi)進行,并合理利用學,F(xiàn)有條件。學校無償提供校園內(nèi)教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。
。ㄈ┩晟瓢踩芾碇贫龋袑嵓訌姳U险n后服務學生安全。制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管措施。建立健全課后服務安全管理制度,對早入校和晚離校學生切實負起安全管理責任。加強對師生安全意識教育,配備數(shù)量足夠的值班人員,明確警衛(wèi)和課后服務人員責任,強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,制定并落實嚴格的考勤、管理、交接班制度和應急預案措施。
三、組織領導
學校成立課后服務領導工作小組。校長任組長,副校長和中層管理人員任副組長,全體教師為成員。領導工作小組主要做好以下工作內(nèi)容:
1、制訂好活動方案,落實具體的活動小組,提出明確的活動要求;
2、根據(jù)實施情況及時總結,及時調(diào)整有關興趣小組(內(nèi)容、指導教師、學生等等);
3、每天查看每組活動是否開展,活動是否正常,存在什么問題,定期召開會議,進行交流、總結,努力使興趣小組活動開展得富有成效。
【暑假課后服務實施方案】相關文章:
2022暑假課后服務實施方案(精選9篇)08-13
課后服務課程實施方案04-24
暑假課后服務實施方案范文(通用8篇)08-10
課后服務的實施方案(精選15篇)05-17
學校課后服務實施方案04-25
課后服務實施方案范文03-22
2022小學課后服務實施方案04-24
學校課后服務的實施方案(精選5篇)04-25