貧困學(xué)生困難補(bǔ)助申請(qǐng)書

　　在現(xiàn)在社會(huì)，申請(qǐng)書在現(xiàn)實(shí)生活中使用廣泛，申請(qǐng)書不同于其他書信，是一種專用書信。那么一般申請(qǐng)書是怎么寫的呢？以下是小編整理的貧困學(xué)生困難補(bǔ)助申請(qǐng)書，歡迎閱讀與收藏。

敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　本人是高一（2）班的學(xué)生xx，因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難，特申請(qǐng)貧困生補(bǔ)助。我家鄉(xiāng)在安徽省鳳陽(yáng)縣的一個(gè)農(nóng)村，現(xiàn)在屯溪居住。父母都是小學(xué)未畢業(yè)，因?yàn)楦改改晟贂r(shí)家庭經(jīng)濟(jì)十分困難，所以就未讀完小學(xué)，現(xiàn)在一家的經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要靠父親收廢品來(lái)維持家里的基本生活。父親一天到晚都要到各個(gè)工地、工廠收廢品，又臟又累，而母親沒有工作，在家燒飯洗衣服做家務(wù)。我還有一個(gè)弟弟也在上學(xué)�？吹礁赣H如此勞累，家庭生活又不富裕，我很擔(dān)心，因?yàn)殚L(zhǎng)年的辛苦工作，他患上了腰椎間盤突出。每次看到父親一邊吃藥，一邊去干活，我心里很不是滋味，所以我想申請(qǐng)學(xué)校補(bǔ)助金。

　　在校期間，我始終以“奉獻(xiàn)學(xué)校，服務(wù)同學(xué)”為主旨，努力為同學(xué)做到最好的服務(wù)，為學(xué)校盡心盡力，虛心向別人學(xué)習(xí)，做到有錯(cuò)就改，有好的意見就接受，同時(shí)又堅(jiān)持自己的原則，堅(jiān)持以學(xué)校和大多數(shù)同學(xué)利益為重。在班級(jí)我會(huì)參加各種活動(dòng)。現(xiàn)在是班里的團(tuán)支部書記，幫助同學(xué)們?cè)诰�神文明上的建設(shè)，提升道德素質(zhì)。雖然我是比較窮一些，但“人窮志不窮”，我不自卑，我不懦弱。貧困能夠更加鍛煉我們的意志，而這些困難險(xiǎn)阻將會(huì)成為我們成長(zhǎng)路上的一筆筆財(cái)富。我現(xiàn)在雖然在貧困的環(huán)境中，但不代表我的將來(lái)。我要更加努力，要改變我的未來(lái)。雖然會(huì)在這條道路上又許多荊棘。我會(huì)劈波斬浪，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。貧困不是我的絆腳石，相反它會(huì)成為我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　因此我希望得到學(xué)校的補(bǔ)助，緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力，但若是有更加需要補(bǔ)助的同學(xué)，請(qǐng)把補(bǔ)助金留給他們。因?yàn)槲乙裁靼准彝ソ?jīng)濟(jì)壓力給自身帶來(lái)的煩惱，這一點(diǎn)我深有體會(huì)。謝謝。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx

　　xx年xx月xx日

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