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給七年級(jí)新生的一封信
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。那么你有了解過(guò)書信嗎？以下是小編精心整理的給七年級(jí)新生的一封信，希望對(duì)大家有所幫助。
給七年級(jí)新生的一封信1
親愛的20xx級(jí)七年級(jí)新生：
你們好！
首先恭喜你們經(jīng)過(guò)層層選拔脫穎而出，成為河源中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx級(jí)七年級(jí)新生，成為這個(gè)優(yōu)秀集體中的一員，再過(guò)十來(lái)天你們就要正式進(jìn)入校園，成為一名真正意義上的初中生，為了更好的適應(yīng)初中校園生活，學(xué)校有如下囑托。
一、調(diào)整積極心態(tài)。
首先調(diào)整好從假期向?qū)W期過(guò)渡的心態(tài)。漫長(zhǎng)的假期無(wú)論是作息時(shí)間還是生活習(xí)慣可能都發(fā)生了改變，要馬上適應(yīng)規(guī)律的學(xué)校生活需要一段時(shí)間的調(diào)整，那么就從現(xiàn)在起調(diào)整心態(tài)，規(guī)律作息時(shí)間，保持良好的生活習(xí)慣，這樣會(huì)更從容的適應(yīng)學(xué)校生活；其次，調(diào)整從依賴到獨(dú)立的心態(tài)。學(xué)校是全住宿制管理，進(jìn)入學(xué)校后就必須完全依靠自己，自主安排學(xué)習(xí)生活，再也沒(méi)有人可以依賴，所以必須清楚意識(shí)到自己的現(xiàn)狀，并調(diào)整好積極心態(tài)努力適應(yīng)，進(jìn)入初中其實(shí)不僅是身高和年齡的變化，它是人生從兒童向少年的一個(gè)轉(zhuǎn)變，意味著開始性格養(yǎng)成，獨(dú)立思考，開始承擔(dān)責(zé)任，開始學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，開始擺脫依賴，成為一個(gè)真正意義上的獨(dú)立自主的人。所以，只有提前預(yù)想，提前準(zhǔn)備，才能在這條人生成長(zhǎng)的路上，不退縮，不妥協(xié)，才能戰(zhàn)勝一切困難和阻礙；最后認(rèn)識(shí)好學(xué)習(xí)任務(wù)從輕松到復(fù)雜的變化。步入初中生活，學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)時(shí)間都有極大的變化，學(xué)習(xí)時(shí)間除了小學(xué)的基本學(xué)習(xí)時(shí)間外，現(xiàn)在還要加上晚上的晚修；課程也由小學(xué)的'三門主科轉(zhuǎn)變?yōu)槌踔械陌碎T考試科目，面對(duì)這樣的變化，我們只有調(diào)整好自己的心態(tài)，告訴自己這是成長(zhǎng)的標(biāo)志，當(dāng)自己承擔(dān)的責(zé)任越多，對(duì)自己的考驗(yàn)越多，就成長(zhǎng)得越快，成長(zhǎng)得越好。
二、做好充分準(zhǔn)備。
首先做好生活用具的準(zhǔn)備。除了學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的基本生活用品外，還要準(zhǔn)備自己的衣服兩套xxx開學(xué)第一周須清洗校服，可穿自己的衣服；其他在校期間必須穿校服xxx、兩雙運(yùn)動(dòng)鞋xxx不要多帶沒(méi)有地方放，也不要選擇其他款式和花樣，以樸素為主xxx、內(nèi)衣褲若干、洗發(fā)水、沐浴露、洗衣液或洗衣粉、牙膏、牙刷、生活費(fèi)xxx120—150元，中、晚餐8元/餐，早餐4元/餐，開學(xué)到校當(dāng)日不需要排隊(duì)到充值室充值，班主任會(huì)發(fā)放飯卡，飯卡內(nèi)已存100元xxx、喝水水杯xxx學(xué)校有直飲水，可自己準(zhǔn)備喝水杯，盡量少買瓶裝水xxx；其次做好生活技能的準(zhǔn)備。從現(xiàn)在到開學(xué)這段時(shí)間所有學(xué)生須學(xué)會(huì)自己洗衣服、疊被子，整理床鋪，收拾柜子，并會(huì)熟練的打掃教室、宿舍衛(wèi)生，整理衛(wèi)生間，并學(xué)會(huì)快速洗澡，合理安排時(shí)間等基本生活技能，掌握好這些技能，你將對(duì)住宿生活得心應(yīng)手；再次做好學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備，除了準(zhǔn)備基本學(xué)習(xí)用具外，還需要準(zhǔn)備常用學(xué)習(xí)工具書xxx不是參考書而是字典、詞典xxx；最后做好儀容儀表的準(zhǔn)備。男生需將頭發(fā)剪成不超過(guò)3cm平頭，女生最好剪短發(fā)xxx便于清洗xxx、如是長(zhǎng)發(fā)必須扎好，并且劉海不能超過(guò)眉毛，必須露出五官，所有學(xué)生剪好指甲，注意個(gè)人衛(wèi)生，不能佩戴任何首飾，不能化妝等。
三、期待全新生活。
選擇了河實(shí)，既是選擇了風(fēng)景如畫的河實(shí)環(huán)境，也是選擇優(yōu)秀的同學(xué)、敬業(yè)的老師、嚴(yán)格的管理、良好的學(xué)風(fēng)，那么在這里我們只會(huì)比勤奮、比刻苦、比樸素、比優(yōu)秀，與優(yōu)秀的人一起進(jìn)步、成長(zhǎng)，與志同道合的一起切磋、提高，無(wú)論是從習(xí)慣、性格還是從品德、追求我們都將不落人后，所以必須期待嶄新的初中生活，可能會(huì)有不適應(yīng)、會(huì)有困難，但這就是挑戰(zhàn)，勇者迎難而上，弱者落荒而逃。
最后祝所有七年級(jí)新同學(xué)作為河實(shí)人在河實(shí)校園成長(zhǎng)提高，成為河實(shí)的驕傲！
XXX
20xx年xx月xx日
給七年級(jí)新生的一封信2
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
大家好!
今天我們的孩子就要真正進(jìn)入中學(xué)了，成為一名真正的中學(xué)生了，可以說(shuō)孩子在人生旅程是正式進(jìn)入了新的階段。學(xué)校和家庭的教育任務(wù)與方式也將面臨著許多新的問(wèn)題。為使孩子盡快適應(yīng)，家長(zhǎng)請(qǐng)和學(xué)校配合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理適應(yīng)性指導(dǎo)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)注意改善家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助孩子形成積極健康的身心狀態(tài)，從而走穩(wěn)初中生活的第一步，真好初中生活的每一步。希望家長(zhǎng)和學(xué)校配合，了解七年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)、身心特點(diǎn)并做好這幾方面的工作：
一、學(xué)科門類和學(xué)習(xí)方法的變化
六年級(jí)組只有數(shù)學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)和兩個(gè)副科。進(jìn)入七年級(jí)后，學(xué)科有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、生物等等考試科目，還有體育、音樂(lè)等科目，負(fù)擔(dān)明顯地加重。不僅如此，學(xué)科內(nèi)容也由直觀地、感性的、零碎的知識(shí)變成了更為完整的、系統(tǒng)的知識(shí)，并突出了能力的要求;同時(shí)歷史、地理、生物等人文社科知識(shí)成為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這就使七年級(jí)學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)大大增加了，作業(yè)量明顯增加，因此家長(zhǎng)要有足夠的心理準(zhǔn)備。
學(xué)習(xí)方法上將遇到困難。進(jìn)入初中后，學(xué)科增多，知識(shí)量增大，靠死記硬背就不足以解決問(wèn)題了。這就要求學(xué)生上課認(rèn)真聽講，能夠獨(dú)立思考，并做到課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、知識(shí)歸納。這樣學(xué)生就感到不適應(yīng)，或者出現(xiàn)心理上的不平衡。而部分家長(zhǎng)覺(jué)得子女已升入中學(xué)，可以喘一口氣了，因此放松對(duì)子女的監(jiān)督，這種種表現(xiàn)，都將妨礙初一新生的進(jìn)步。
二、心理變化明顯，人際關(guān)系更加廣泛
隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)、心理的變化，電腦游戲、武俠小說(shuō)、不健康讀物等都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極大誘惑，成為影響學(xué)習(xí)因素。有些學(xué)生自制力比較弱，沉迷其中，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。七年級(jí)還處在自覺(jué)性和依賴性、主動(dòng)性和被動(dòng)性并存的年齡。家長(zhǎng)要幫助學(xué)生排除干擾并側(cè)重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和意志品質(zhì)的培養(yǎng)。引導(dǎo)他們形成良好的興趣，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，使他們的自覺(jué)性和主動(dòng)性得以鞏固。
隨著學(xué)生年齡的.增長(zhǎng)、心理的變化，學(xué)生的交往范圍擴(kuò)大了，交友觀念和標(biāo)準(zhǔn)變化了。這個(gè)時(shí)期的孩子往往會(huì)向那些有一定組織能力的號(hào)召能力強(qiáng)的學(xué)生靠攏，對(duì)是非善惡僅憑簡(jiǎn)單感覺(jué)和好惡琮確定。因此更容易交友不慎，更容易變壞。
自我意識(shí)不斷覺(jué)醒，青春期特征更加明顯。具體表現(xiàn)不叛逆心理重，自我意識(shí)特強(qiáng)，和父母老師溝通少，互不理解，有些學(xué)生甚至說(shuō)假話，推脫責(zé)任，從而導(dǎo)致家長(zhǎng)與孩子頂牛，家長(zhǎng)和老師在學(xué)生管理上產(chǎn)生矛盾現(xiàn)象，最終導(dǎo)致孩子的非正常發(fā)展。
三、七年級(jí)學(xué)生成績(jī)波動(dòng)大，分化日趨激烈
隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的日益加深，對(duì)學(xué)生邏輯思維能力的要求越來(lái)越高，而且非智力因素(諸如刻苦、專注、執(zhí)著、感恩、親師、友善等)的作用也表現(xiàn)得越來(lái)越突出，于是好的越來(lái)越好，差的越來(lái)越差，差距越拉越大。
面對(duì)學(xué)生的諸多變化家長(zhǎng)可以從以下幾方面做出努力：
1、閱讀相關(guān)書籍了解勸孩子身心發(fā)展規(guī)律，與孩子做“合適”的交流勾通。
2、幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、總結(jié)，幫助他們樹立信心倍增
3、對(duì)孩子的管理的教育要收放有度，不能做保姆性家庭，事事包辦;不能估放任性家庭，放任自流;不能做應(yīng)付性家庭，回避責(zé)任;不能高壓性家庭，嘮叨不止水不能做棍棒性家庭，反目成仇;不能做攀比型家庭，迷失自我。
四、創(chuàng)造良好的家教環(huán)境
1、創(chuàng)造學(xué)習(xí)型家庭環(huán)境;
2、創(chuàng)造快樂(lè)型家庭環(huán)境;
3、創(chuàng)造計(jì)劃型家庭環(huán)境;
4、創(chuàng)造誠(chéng)信型家庭環(huán)境;
為此家庭的作息時(shí)間要有規(guī)律，要考慮到孩子的年齡特征，心要時(shí)就得作出一些犧牲，在看電視、上網(wǎng)方面有所節(jié)制。
五、加強(qiáng)與學(xué)校老師的聯(lián)系
教育好一個(gè)孩子，要靠近家長(zhǎng)和教師的緊密配合，才會(huì)形成最大的合力，促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。首先家長(zhǎng)要主動(dòng)、積極地去學(xué)校訪問(wèn)老師。第二、積極參加家長(zhǎng)會(huì)，按時(shí)到會(huì)，認(rèn)真傾聽老師的講話，灑缺席或別人代替。第三、樹老師正面形象，使學(xué)生新師信道。
六、重視非智力因素的培養(yǎng)
需要注意的是，培養(yǎng)學(xué)生良好的非智力因素，需要經(jīng)過(guò)持之以恒的努力，而且孩子個(gè)性不同，所應(yīng)采取的方法也不盡相同。大體上，要做好以下幾點(diǎn)：
1、樹立遠(yuǎn)大的理想。家長(zhǎng)可以通過(guò)具體的人物(如科學(xué)家的故事)，或舉孩子們所熟悉的事例，以事說(shuō)理地教育孩子明確學(xué)習(xí)目的，引導(dǎo)孩子樹立遠(yuǎn)大的理想，啟發(fā)他們逐步把自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)同人生、同祖國(guó)的未來(lái)聯(lián)系在一起，建立一種較高的責(zé)任感。
2、注重興趣的培養(yǎng)。家長(zhǎng)一定要細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣的在，珍惜孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，讓孩子看到自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，這樣孩子的興趣就會(huì)被鞏固。
3、加強(qiáng)意志的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)是一種極為艱苦的腦力勞動(dòng)，沒(méi)有頑強(qiáng)的意志是不行的。作為家長(zhǎng)，可以從以下幾個(gè)方面入手去培養(yǎng)孩子良好的意志品質(zhì)。
⑴ 、幫助孩子結(jié)合理想，堅(jiān)定自己的信念
�、� 、要配合學(xué)校明確規(guī)定孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)，給他們施加適當(dāng)?shù)膲毫Α?/p>
�、怯幸庾R(shí)的加強(qiáng)意志訓(xùn)練。比如在學(xué)習(xí)上要求當(dāng)天的作業(yè)必須當(dāng)天完成;在生活上，要求他們不管春夏秋冬每天都要按時(shí)起床、按時(shí)上學(xué)等。要求不必太高，但要堅(jiān)決做到，絕不含糊。
�、葞椭麄冋_對(duì)待失敗，多給孩子以鼓勵(lì)。比如，孩子成績(jī)不好，不要一味埋怨、責(zé)怪，而應(yīng)當(dāng)幫助他們分析失敗的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，鼓起他們的信心和勇氣。
4、加強(qiáng)自信心的培養(yǎng)。自信是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的精神核心，是促使孩子充滿信心去面對(duì)面困難，努力完成自己愿望的動(dòng)力。這對(duì)于他們今后的成長(zhǎng)是十分重要的。
家長(zhǎng)朋友們，成功的教育是幸福、快樂(lè)的晚年，失敗的教育是無(wú)盡的不幸與懊悔，是對(duì)孩子、對(duì)國(guó)家的罪過(guò)。讓我們攜起手來(lái)共同托起明天的希望、祖國(guó)的未來(lái)!
敬祝各位家長(zhǎng)與孩子共建美好的明天!
給七年級(jí)新生的一封信3
同學(xué)們：
當(dāng)你們跨進(jìn)初中的大門，一定會(huì)特別好奇，到底初中生活會(huì)是啥樣子呢？畢竟在小學(xué)里生活了六年，對(duì)于新的節(jié)奏，還需要快速適應(yīng)。
小學(xué)時(shí)，你們沒(méi)有現(xiàn)在算計(jì)著時(shí)間，有的工夫去閑聊、做小動(dòng)作、玩自己喜歡的游戲。如今上了初中，一切都變樣了，學(xué)的東西變多了，也加深了。再說(shuō)了，起得自然比過(guò)去早多了，曾經(jīng)六點(diǎn)半起床，慢悠悠地走向校園，也不會(huì)氣喘吁吁，現(xiàn)在不一樣了，早晨恐怕六點(diǎn)前就要起床，吃飯都要趕時(shí)間，誰(shuí)讓學(xué)習(xí)任務(wù)加重呢？
小學(xué)時(shí)，你可以蹦蹦跳跳上學(xué)校，開開心心把家還，如今不一樣了，一大早，要想想昨天老師布置的作業(yè)有沒(méi)有完成，回家要思量，老師到底布置了多少作業(yè)�？梢哉f(shuō)，初中與小學(xué)完全不在一個(gè)檔次上，如果說(shuō)小學(xué)是天堂，那么初中是地獄一點(diǎn)也不為過(guò)。起得比別人早，睡得比別人晚，這畢竟是實(shí)事，誰(shuí)也不可改變？有人也許羨慕外國(guó)的小朋友，說(shuō)自己命苦，殊不知，一個(gè)人想要頂天立地，就應(yīng)該學(xué)會(huì)吃苦耐勞，否則，一旦有了風(fēng)吹雨打，想要屹立不倒，那是白日做夢(mèng)。
小時(shí)候，我是渾渾噩噩，也沒(méi)有什么小學(xué)、初中之分，直到有一天，初中送來(lái)了錄取通知書，才知道小學(xué)畢業(yè)后，還有新的學(xué)校去生造。虧得有老師提醒，自己才及時(shí)從睡夢(mèng)中醒來(lái)，知道學(xué)校到底是為了什么，一旦有了目標(biāo)，學(xué)習(xí)起來(lái)當(dāng)然帶勁兒，成績(jī)也不會(huì)差到哪里去。
走進(jìn)教室，我看到你們，不由得想起自己的過(guò)去，你們不也是一樣嗎？走進(jìn)了新的校園，不知道該干什么，只知道渾渾噩噩混日子，如果有人問(wèn)你，來(lái)干嘛的，你也許會(huì)一愣，說(shuō)不出一個(gè)所以然來(lái)。我送給你們第一個(gè)禮物，那就是想想，自己來(lái)到這里，到底是為了什么，如果連這個(gè)問(wèn)題都搞不清楚，想要過(guò)一個(gè)充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，那是不可能的。我們老是指望得到別人的幫助，殊不知，求人不如求自己，無(wú)論遇到什么樣的困難，只要自己意志堅(jiān)定，總會(huì)想出辦法解決問(wèn)題的。
我發(fā)現(xiàn)，許多孩子不愿意做學(xué)習(xí)的主人，總希望不勞而獲，似乎動(dòng)一下腦筋，自己會(huì)吃虧似的。最近幾天，由于工作的調(diào)整，我不在懸在半空中了，更加接近地氣，可以有底氣地做一名光榮的人民教師，如此，才能更加深入的走進(jìn)孩子的生活。
我喜歡扎進(jìn)孩子堆里，不管有多累，有多忙，總覺(jué)得在孩子那里，就算聽到嘰嘰喳喳的聲音，自己也會(huì)覺(jué)得特別平靜，不管外面如何嘈雜，頓覺(jué)想要把一群不更事的孩子帶上正軌，確實(shí)需要很多的事兒去做，一刻都不能馬虎。
今天早晨，我竟然發(fā)現(xiàn)十一個(gè)班里竟然也有星星點(diǎn)點(diǎn)的孩子在抄別人的作業(yè)或者在補(bǔ)作業(yè)，看來(lái)，雙休日，一些小毛孩還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到初中需要獨(dú)立完成作業(yè)，保質(zhì)保量做好作業(yè)，一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒(méi)做，只能急急忙忙去完成，可又有什么用呢？抄別人的永遠(yuǎn)是別人的，補(bǔ)作業(yè)的，這樣的作業(yè)有沒(méi)有記在心里，這完全是個(gè)未知數(shù)。
我喜歡主動(dòng)學(xué)習(xí)的孩子，真的，一大早，做到教室里，啥都不干，只是在一邊賣呆，恐怕只有等著大伙都來(lái)了才想著讀書，這樣做，還不如在家里多睡一會(huì)兒，否則，何必如此起早，呵欠連天，反而不利于白天的學(xué)習(xí)，想來(lái)怎么能夠不覺(jué)得悲哀呢！
一大早，來(lái)到學(xué)校，迅速整理好一天的課程，以最快的速度拿出課本，認(rèn)真讀書，這是非常有必要的。記得上高中時(shí)，哪怕教室里就一個(gè)人，才不管周圍如何，就嘰里呱啦讀起書來(lái)，也不覺(jué)得有啥可以丟人的，這一點(diǎn)，你們應(yīng)該向我學(xué)習(xí)。
在許多文學(xué)作品中，教導(dǎo)主任從來(lái)不是啥好鳥，總是板著臉維護(hù)著學(xué)校的秩序，事實(shí)上，整個(gè)校園，又有誰(shuí)知道，教導(dǎo)主任不是一個(gè)輕松的崗位，它需要一個(gè)人敢于擔(dān)當(dāng)，隨時(shí)為學(xué)校的未來(lái)做出犧牲。孩子們，將心比心吧，誰(shuí)沒(méi)有家庭，但為了更多的.孩子能夠充實(shí)學(xué)習(xí)，我們只能忍辱負(fù)重，在學(xué)校里無(wú)怨無(wú)悔地陪伴著你們。
有人說(shuō)，校長(zhǎng)可以離開學(xué)校，教導(dǎo)主任需要時(shí)刻蹲在校園里，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理問(wèn)題，目的只有一個(gè)，那就是認(rèn)真履職，讓孩子們不至于荒廢學(xué)業(yè)，更好地學(xué)習(xí)和生活。
我覺(jué)得，只要是有良心的教育工作者，他都放不下孩子，哪怕是稍微離開一會(huì)兒，都會(huì)覺(jué)得六神無(wú)主，這樣的心境是一般人很難想到的。實(shí)際上，愈是有良知的老師，他愈是覺(jué)得責(zé)任重大，不敢有絲毫松懈，畢竟從孩子的眼神中我們能夠看到一個(gè)家庭的希望。有人說(shuō)得好，一個(gè)有良知的教師，他不會(huì)因?yàn)楹⒆拥拇蟠笮⌒〉腻e(cuò)誤就忘記了自己的職責(zé)。孩子們，不要責(zé)怪老師的苛刻，俗話說(shuō)，嚴(yán)師出高徒，只有真正嚴(yán)格的老師，才能帶出像樣的學(xué)生。
每個(gè)人都會(huì)誤解老師，總覺(jué)得老師喜歡為難自己，殊不知，等到長(zhǎng)大之后，面對(duì)生活的種種磨難，才明白，老師當(dāng)年的教誨是多么重要呀！認(rèn)為一個(gè)人一生遇到幾個(gè)好老師，那是上天賜予的最美的禮物，可能你是不起眼的丑小鴨，但有了他們的指點(diǎn)，說(shuō)不定你就會(huì)成為白天鵝。恩師，說(shuō)到底，就是為你的前途而擔(dān)憂，認(rèn)真負(fù)責(zé)人的人。
實(shí)際上，你們剛剛來(lái)到初中，可能覺(jué)得老師怎么會(huì)這樣，稍不如意，老師就會(huì)兇巴巴的，一點(diǎn)人情味都沒(méi)有，然而，等到你取得一定的成績(jī)，才會(huì)明白，老師這樣做確實(shí)自有道理。我發(fā)現(xiàn)，人總喜歡懷舊，忽略現(xiàn)實(shí)存在的價(jià)值，等到一切成為過(guò)去，又會(huì)莫名其妙地回憶起來(lái)。
事實(shí)上，一個(gè)優(yōu)秀的教師，他都會(huì)從習(xí)慣抓起，不管你怎么看待，都會(huì)一如既往地與你不好的習(xí)慣作斗爭(zhēng)，直到你上了正常的軌道，可以有序的學(xué)習(xí)為止。
什么上課啦，讀書啦，寫作業(yè)啦，一切都在規(guī)范，也許一開始會(huì)覺(jué)得痛苦，直到習(xí)以為常，你才會(huì)享受到來(lái)自好習(xí)慣帶來(lái)的幸福。明智的人都知道，一個(gè)人想要輕松學(xué)習(xí)，恐怕只有在良好習(xí)慣的基礎(chǔ)上，才能夠更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
有些孩子為啥愈學(xué)愈痛苦，說(shuō)白了，就是養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣，什么上課賣呆，做作業(yè)不規(guī)范，能糊則糊，能拖則拖，學(xué)習(xí)目的性不強(qiáng)，一切都預(yù)示著自己愈來(lái)愈不能把握人生，成為懶散生活的奴隸，這樣的人就算走向社會(huì)，你能指望其實(shí)現(xiàn)什么理想嗎？
人可以選擇過(guò)平常的生活，但在內(nèi)心深處，我們可以為了高尚的品質(zhì)做一切準(zhǔn)備。孩子們，你們正在長(zhǎng)大，可能會(huì)遇到各種不理解的事兒，但只有真正愿意養(yǎng)成良好的習(xí)慣，注重良好品行的培養(yǎng)，我們才能夠擁有更多的朋友，從而更好地學(xué)習(xí)、生活，一般的人很難理解，總是希望自己干少一點(diǎn)，哪怕多干一點(diǎn)點(diǎn)，都會(huì)覺(jué)得不平衡。實(shí)際上，孩子們，在學(xué)習(xí)的問(wèn)題上，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)主動(dòng)，不要老是等著別人的布置才急急忙忙地敷衍，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度注定了沒(méi)辦法取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
孩子們，太陽(yáng)還沒(méi)有升起，你已經(jīng)來(lái)到了美麗的校園，不妨深呼一口氣，多問(wèn)問(wèn)自己，來(lái)學(xué)校到底是干什么的，及時(shí)反省自己，相信在不久的將來(lái)，你一定會(huì)成為學(xué)校的驕傲，社會(huì)的棟梁。
你的老師：XXX
20xx年xx月xx日
給七年級(jí)新生的一封信4
親愛的xxx同學(xué)：
當(dāng)你打開這封信的時(shí)候，你已經(jīng)是六中西校區(qū)七年級(jí)八班必不可少的一員了，老師知道，你的心中還在感恩著小學(xué)老師對(duì)你的教誨，同學(xué)對(duì)你的幫助，耳邊還在回響著父母和親朋對(duì)你的期待，但現(xiàn)在你的心中更多的是對(duì)新學(xué)校新班級(jí)新老師新同學(xué)的好奇，新的課程會(huì)是什么樣子的，新班級(jí)將會(huì)是什么樣子的?新同學(xué)又會(huì)是什么樣子的呢?自己該怎樣做才能把自己在小學(xué)階段養(yǎng)成的優(yōu)秀習(xí)慣、良好品德展現(xiàn)給老師和同學(xué)呢?……
進(jìn)入初中，我們的肩膀已經(jīng)不再是那么稚嫩了，將有更加豐富多彩的知識(shí)呈現(xiàn)在我們面前，語(yǔ)文課上，你將閱讀更多的優(yōu)秀文章，數(shù)學(xué)課上，你將體會(huì)到思考的樂(lè)趣，英語(yǔ)課上，你會(huì)更系統(tǒng)的掌握英語(yǔ)知識(shí)，你甚至能很快會(huì)用英語(yǔ)寫小文章、進(jìn)行演講呢，思品課會(huì)讓你知道如何能使自己更加優(yōu)秀，歷史課會(huì)帶你通覽古今中外，生物課會(huì)領(lǐng)你探索自然界的內(nèi)在奧秘，地理課會(huì)讓你領(lǐng)略世界各地的風(fēng)情物產(chǎn)，課程比小學(xué)更加豐富了，只要你有一顆積極探索、樂(lè)于鉆研的精神，有一個(gè)課前自覺(jué)預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真聽講、課下主動(dòng)練習(xí)的習(xí)慣，有一股堅(jiān)持不懈、愈挫愈勇的斗志，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你能很容易地把這些知識(shí)很好地掌握的!
就像你對(duì)新環(huán)境、新老師、新同學(xué)感到好奇，想一點(diǎn)一點(diǎn)去認(rèn)識(shí)一樣，老師和同學(xué)們對(duì)你的印象也將從今天開始，通過(guò)你的一言一行一點(diǎn)一點(diǎn)的形成，你原來(lái)的優(yōu)秀需要你在新班級(jí)中呈現(xiàn)，你原來(lái)的缺點(diǎn)也沒(méi)有幾個(gè)人知道，只要你決心改掉，決心提升或重塑自己，你完全能在新班級(jí)中打造一個(gè)全新的自我。抽時(shí)間想想吧，你想把自己打造成怎樣的形象呢?想把怎樣的自己展示給新老師和新同學(xué)呢?
老師先說(shuō)說(shuō)我的期待吧，我希望我們的班級(jí)是團(tuán)結(jié)互助、規(guī)范有序的集體，是積極上進(jìn)、事爭(zhēng)一流的集體;我希望每個(gè)同學(xué)都盡力做到以下幾點(diǎn)：
1.懷揣感恩的心。用自己的良言善行去回報(bào)父母，回報(bào)老師和同學(xué)，“讓人們因我的存在而感到幸福!”而這并不難，往往只需“舉手之勞”：當(dāng)父親因操勞滿臉是汗疲憊地回到家時(shí)，你遞給他一條毛巾或給他端一杯熱水，他會(huì)因你而幸福;當(dāng)母親在廚房忙碌不停，你去幫個(gè)援手或一句媽媽你辛苦了，她就會(huì)因你而幸福;公共汽車上，你為一位老人讓座，他和周圍的人就會(huì)因你而感幸福;在學(xué)校，你的一句“老師好”或主動(dòng)幫老師抱作業(yè)本，老師都會(huì)因你而幸福;有同學(xué)病了，哪怕你是送上一句親切的問(wèn)候，他也會(huì)感到有你這樣的同學(xué)是一種幸福……
2.立下一個(gè)奮斗志向，做一個(gè)人生小設(shè)計(jì)。
給你樹立一個(gè)理想，設(shè)計(jì)一下，為了這個(gè)理想的實(shí)現(xiàn)，自己今年三年后將實(shí)現(xiàn)什么樣的目標(biāo)，六年后達(dá)到一個(gè)什么程度，十年后達(dá)到怎樣的境界，現(xiàn)在又應(yīng)該怎樣去做。奮斗志向，是追求進(jìn)步、追求成功的路上源源不竭的動(dòng)力。有志向，才能體驗(yàn)到前進(jìn)路上的快樂(lè)，更不會(huì)覺(jué)得累;有志向，才能不誤入歧途，摒棄那些對(duì)奇裝異服、怪異發(fā)型、比較吃喝穿用的低級(jí)追求;有志向，才能擁有一批積極上進(jìn)、勤奮好學(xué)的好朋友，互幫互助、共同進(jìn)步。
3.養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣!”古希臘哲學(xué)家亞里士多德這樣說(shuō)。哈佛大學(xué)集中了全美甚至世界最優(yōu)秀的學(xué)生，他們的校訓(xùn)正是“追求卓越”。一個(gè)志存高遠(yuǎn)的人，必定將追求優(yōu)秀作為自己的人生目標(biāo)，作為一種近乎本能的習(xí)慣。習(xí)慣有好多種，有刻苦勤奮的習(xí)慣、有禮貌守紀(jì)的習(xí)慣，有做事認(rèn)真高度負(fù)責(zé)的.習(xí)慣，有整潔有序講究衛(wèi)生的習(xí)慣等等，也有做事拖拉、敷衍了事的習(xí)慣，有遲到隨便不守紀(jì)律的習(xí)慣等等，而優(yōu)秀，則是要把所有美好都集中一身的好習(xí)慣�！澳阌辛撕玫牧�(xí)慣，一輩子都享受不盡它的利息;你有了壞習(xí)慣，一輩子都償還不完它的債務(wù)�！币虼耍覀儚默F(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成一種習(xí)慣。一種習(xí)慣的養(yǎng)成需要行為的重復(fù)堅(jiān)持，研究表明，21天以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣，90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。重視自己的一言一行，讓優(yōu)秀的言行成為一種習(xí)慣吧!
4.堅(jiān)持不懈愈挫愈勇的頑強(qiáng)斗志。
蘇格拉底是古希臘著名的哲學(xué)家。有一天，他對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。從今天開始，每天做300下。大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的事，有誰(shuí)做不到的?
過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)做到了?”有80%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這一次堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下六成。一年之后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有幾位同學(xué)堅(jiān)持在做?”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手，他就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。成功在于堅(jiān)持。柏拉圖成功的秘訣，正是因?yàn)樗軌虬押?jiǎn)單的事情堅(jiān)持到底。我知道每個(gè)同學(xué)在新學(xué)期的第一天，每一個(gè)人都是暗自下定決心：一定要努力學(xué)習(xí)、積極行動(dòng)，讓自己變得更優(yōu)秀!并且每個(gè)同學(xué)在剛開始的幾天都能付諸行動(dòng)，但卻有一些人只能堅(jiān)持幾天或幾個(gè)星期，就因?yàn)殡y度的增加、精力的分散，便產(chǎn)生了畏難情緒，自我放棄、自我投降了，丘吉爾曾說(shuō);“成功的秘訣有三個(gè)：第一個(gè)是絕不放棄!第二個(gè)是絕不、絕不放棄!第三個(gè)是絕不、絕不、絕不放棄!”天才的個(gè)性就是堅(jiān)持。平庸和杰出的最大不同就在于能不能堅(jiān)持，堅(jiān)持下去就是勝利，半途而廢則前功盡棄。
親愛的孩子，也許你曾是老師喜歡、家長(zhǎng)驕傲、同學(xué)羨慕的好學(xué)生，我衷心祝愿你通過(guò)自己的努力仍然是這一切榮耀的擁有者，但這里將會(huì)涌現(xiàn)無(wú)數(shù)的后起之秀。也許以前你曾經(jīng)是自己不滿意的“丑小鴨”，但并不代表明天你不是美麗的白天鵝，愛拼能贏，一切皆有可能!相信你會(huì)珍惜現(xiàn)在的每一天，成為一名積極負(fù)責(zé)、勤奮專注、成功快樂(lè)的班級(jí)一員，用勤奮的汗水澆注理想的明天，用優(yōu)秀的素養(yǎng)贏得美好的未來(lái)!
祝你在新的班級(jí)中收獲快樂(lè)、友誼、進(jìn)步和成功!讓我們一起來(lái)努力吧!
xxx
20xx.x.x
給七年級(jí)新生的一封信5
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！祝賀您的孩子成為一名初中生，同時(shí)也謝謝您選擇了**，今年**中考余高上線率52％，省一級(jí)重高上線率80％；七、八年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)四門學(xué)科成績(jī)?cè)谌珔^(qū)期末統(tǒng)考中平均分、優(yōu)秀率均遙遙領(lǐng)先。相信通過(guò)我們的共同努力，孩子在**會(huì)有新的進(jìn)步。
為了讓孩子過(guò)一個(gè)健康、愉快而有意義的假期，避免社會(huì)上一些不良風(fēng)氣的影響，我們學(xué)校特提出以下建議：
一、督促并指導(dǎo)子女制訂暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)完成假期作業(yè)，并抽出一定的時(shí)間復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)各科知識(shí)。學(xué)校提出過(guò)一個(gè)反思的暑假、學(xué)習(xí)的暑假、安全的暑假，為下一階段學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
二、積極報(bào)名參加學(xué)校組織的學(xué)科俱樂(lè)部活動(dòng)或其它形式的興趣輔導(dǎo)活動(dòng)。
三、遵紀(jì)守法，加強(qiáng)公民道德規(guī)范教育。要求學(xué)生假期自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》，加強(qiáng)禁止黃賭毒教育，注重自身形象。不看黃色讀物、不進(jìn)營(yíng)業(yè)性電子游戲室、卡拉ＯＫ室、臺(tái)球室、音樂(lè)酒吧和歌舞廳；不參與、封建迷信和其他格調(diào)低下的活動(dòng)；不聽不唱不健康的歌曲；不與社會(huì)上不良人員交往，做到不吸煙、不喝酒、不亂花錢、不隨意外出。
四、注意飲食衛(wèi)生，特別注意水電交通安全。要求他們務(wù)必做到以下幾點(diǎn)：①不到江河湖塘水庫(kù)等不安全水域游泳。②自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不攀爬車輛，不到公路、鐵路和橋梁上玩耍，不駕駛摩托車。③不乘坐無(wú)牌無(wú)證船舶、車輛。④不玩火和易燃易爆物品，不放煙花爆竹，不到森林地帶野炊。⑤注意飲食衛(wèi)生，不吃不潔、霉變、腐爛的劣質(zhì)食品。⑥提高安全防護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)防止壞人侵襲的自我保護(hù)能力。⑦在外住宿必須征得家長(zhǎng)同意。
五、引導(dǎo)子女積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和各項(xiàng)社會(huì)公益勞動(dòng)，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，并認(rèn)真撰寫調(diào)查報(bào)告。如：①“關(guān)注水資源”環(huán)保實(shí)踐征文活動(dòng)。要求學(xué)生利用假期開展水資源的調(diào)查活動(dòng)，并撰寫成文。可以小組合作，請(qǐng)教有關(guān)專家，開學(xué)上交學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。學(xué)校擇優(yōu)推薦參加**區(qū)的`評(píng)比活動(dòng)。②家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)文化、典故及民俗風(fēng)情調(diào)查。③父母親及親屬等的某項(xiàng)成功經(jīng)驗(yàn)、某企業(yè)成功創(chuàng)業(yè)史等調(diào)查。④開展“暑假讀好書”活動(dòng)，認(rèn)真撰寫讀書心得，參加**區(qū)讀書征文比賽。⑤安排適量的、學(xué)生力所能及的生產(chǎn)勞動(dòng)和家務(wù)勞動(dòng)。學(xué)校將于下學(xué)期初對(duì)各班進(jìn)行總結(jié)評(píng)比交流。
六、安排好子女的假期休息。暑假是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的放松和調(diào)整期，有別于平時(shí)的上課，希望家長(zhǎng)合理安排一定的時(shí)間讓孩子得到放松和休息。
七、8月27日上午9:00前報(bào)到，開展入校軍訓(xùn)活動(dòng)，住校生隨帶的生活用品包括：換洗的內(nèi)外衣褲三套（外衣包括校服）；襪子三雙；拖鞋、便鞋、運(yùn)動(dòng)鞋各一雙；洗滌用品等。（注意：需要學(xué)校洗滌的衣服請(qǐng)做好標(biāo)記；為了鎖自己的衣柜，別忘了帶一把鎖！）
八、軍訓(xùn)活動(dòng)30日下午16點(diǎn)結(jié)束，學(xué)生放學(xué)。住校生8月31日17點(diǎn)前返校，通校生9月1日7點(diǎn)30分前到校。
各位家長(zhǎng)，為了孩子的健康成長(zhǎng)，為了我們共同的目標(biāo)----教育好下一代，這里我們?cè)俅沃x謝您對(duì)我們學(xué)校的信任。
此致
敬禮！
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