中學(xué)上課遲到檢討書錦集6篇
在有過錯的情況下,為了避免再犯,往往要寫檢討書來自我反思,寫檢討書盡量要寫得深刻誠懇一些。檢討書的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的中學(xué)上課遲到檢討書6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中學(xué)上課遲到檢討書 篇1
尊敬的老師:
您好!
我是xxx。此次,針對我在x月x日的這天的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了多次遲到的事情的反省。通過對自己行為的反省,我真的感到非常給的慚愧。作為一名學(xué)生,我當(dāng)然明白遲到是多么糟糕的事情,更別說是在一天之內(nèi)多次遲到!這實在是難以原諒!
對于這件事情,我自己也是感到非常的抱歉。畢竟作為一名中學(xué)生對于這樣基本的常識問題我還是非常清楚的。但是,知道并不等于做到,就在這天,我就因為自己的不小心在往返小賣部和教室的途中遲到了!這是第一次錯誤,僅僅是一次的意外,老師還是大度的原諒了我,并提醒我下次注意。但是!偏偏在這樣的情況下,我居然再一次,再一次的犯下了相同的錯誤!這讓我自己都感到無地自容。
在已經(jīng)犯過錯誤的情況下,在老師已經(jīng)提醒了的'情況下,我卻沒有管理好自己的行為,導(dǎo)致再次犯錯!對此,我真的感到無比的慚愧。
此次的錯誤,讓我深刻的認(rèn)識到,自己在之前的遲到實踐并不是意外!甚至仔細(xì)的反思過去,遲到這件事對我來說還是很頻繁的!作為一名學(xué)生,我卻對這樣的錯事感到習(xí)以為常!這絕對是不正常的事情!為此,我特地寫下了這份檢討,望你能檢查。
首先,在反省中我認(rèn)識到自己的思想問題!作為學(xué)生,遵守上課的時間是基本中的基本!是我們從幼兒園時期就在遵守的紀(jì)律!但是,就現(xiàn)在的我來說,我在思想上不夠嚴(yán)謹(jǐn),導(dǎo)致對時間的遵守意識不高!甚至對于上課的時間都沒有牢牢的記住!這是我對學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé),不上心的表現(xiàn)。此外,遲到對我來說已經(jīng)變成習(xí)以為常的事情,但是我卻沒有去好好的改正,沒有嚴(yán)格的要求自己,這是我最大的失誤!
其次是我的紀(jì)律問題!作為學(xué)生,遵守紀(jì)律是理所當(dāng)然的事情。但是面對遲到,我卻錯誤的認(rèn)為這并不是什么重要的事情,就將這個問題輕視,導(dǎo)致自己一次次的犯下錯誤。
但其實,在經(jīng)過老師的批評后我才認(rèn)識到,盡管只是遲到,但啊的危害同樣不小!就像我現(xiàn)在,在我習(xí)慣了這個錯誤之后,甚至已經(jīng)在管理上放松自己,讓自身的錯誤越發(fā)的明顯!
經(jīng)過了這次的反省之后,我徹底的明白了自己的問題,也認(rèn)識到了,紀(jì)律是必須嚴(yán)格遵守的墻壁,如果總是因為小小的問題不去遵守,那這面墻上的小小縫隙總有一天會變成一個大窟窿!為此我會嚴(yán)格的要求自己,認(rèn)真的改變自己的行為習(xí)慣,希望老師能監(jiān)督我,我一定會自覺的做出改正!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
中學(xué)上課遲到檢討書 篇2
尊敬的老師:
您好!
今天我遲到了,并且今天被值班領(lǐng)導(dǎo)查到了我的缺勤,扣掉了班級管理分。也使得我們班失去了班級評比的機會。我對自己遲到,而給班級帶來損害的這種行為感到深深的自責(zé),我懷著十分內(nèi)疚的心情,寫下了這份檢討書。
作為一名學(xué)生準(zhǔn)時到教室上課是我們每個人都應(yīng)該做到的,也是我們學(xué)習(xí)的第一步,而我卻沒有做到,并且還給班級帶來不好的影響,我應(yīng)該檢討自己。今天遲到完全是因為我個人沒有養(yǎng)成好的休息習(xí)慣而造成的。昨天晚上在宿舍里我并沒有及時的就寢,而是偷偷的躲在被窩里看小說,一不知道是什么時候才開始休息,今天早晨我醒來的時候發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都去上課了,于是我急急忙忙的趕來教室,今天發(fā)生的一切都是我的責(zé)任。作為一名初中生,上課遲到這是可恥的,同時因為自己的遲到而給班級帶來損失,我是班級的累贅。遲到的這種行為實屬不是一個初中生的所作所為。
老師,我現(xiàn)在已經(jīng)沒有了面對你的勇氣,作為一個學(xué)生,不按時就寢實屬不應(yīng)該,發(fā)生今天的遲到的這種事情更是不應(yīng)該,同時也因為這件小小的事情,導(dǎo)致了班級不能參加月評比。我對不起整個班級,面對自己的所作所為我后悔不已,要是昨晚我按時休息那該有多好呢。
老師,在我遲到這件事情上,我不奢求您能原諒我,但我希望您能接受我的道歉,作為一名中學(xué)我以我今天遲到的這種行為為恥。我應(yīng)該把自己放在正確的位置上,什么事情能做,什么事情不能做我應(yīng)該銘記在心。我很抱歉因為我遲到而帶來的一切影響,我不僅辜負(fù)了老師對我的教導(dǎo),我也沒有做到一個中學(xué)生所以該做到的事情。
我懷著無比自責(zé)的心情寫下了這份檢討書,檢討自己那些令人痛惡的壞習(xí)慣與自己不嚴(yán)格要求的.自己的決心,進(jìn)而給班級造成這么大的影響,同時也影響了同學(xué)的學(xué)習(xí)。從今天開始我一定深刻的反思自己,在學(xué)校嚴(yán)格的要求自己,規(guī)范好自己的生活作息,養(yǎng)成一個好的習(xí)慣。替班級爭光。
我再次懷著我比懊悔而又自責(zé)的心情檢討自己,請老師在未來的學(xué)習(xí)當(dāng)中監(jiān)督我,我一定會嚴(yán)格要求自己,堅決不再發(fā)生遲到這種事情。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)上課遲到檢討書 篇3
敬愛的老師:
您好!
我對于我遲到犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該在懶惰的情況下經(jīng)常遲到,我們作為中學(xué)生就應(yīng)該聽從老師的教導(dǎo),我們到學(xué)校就是來接受教育的。老師雖然沒說我,但我卻很難過,看到老師的眼睛我深為震撼,也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓,不能辜負(fù)老師對我的一片苦心,但是,在實際的生活中,由于個人的惰性,我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書,不僅是因為一個班級紀(jì)律處理的程序需要,更確切的來說,是想通過這份檢討,來讓自己牢記老師們的教誨,更讓自己時刻敲響警鐘。我已經(jīng)徹底的認(rèn)識到我的錯誤。我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的真的誠心悔改。
我不想找任何的理由來為自己開脫,因為錯了,就是錯了,找理由來逃避,只會使自己越陷越深。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣,而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。上學(xué)遲到,不是一件小事。我感到很愧對老師,更愧對我的家人。在生活學(xué)習(xí)中,對自己要求不嚴(yán)格,隨意放縱自己,經(jīng)常遲到。像墻頭的野草,風(fēng)往哪面就想哪邊倒,一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么,干事情總是三分鐘的熱度,連最重要的學(xué)習(xí)都落下了,紀(jì)律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續(xù)著,直到現(xiàn)在我才感覺自己清醒了些。
我非常羞愧,老師的批評我們應(yīng)該用心聽,我們有錯老師才批評,而我的態(tài)度讓我現(xiàn)在感覺真是慚愧。平時對這件事的認(rèn)識不深,導(dǎo)致這件事的.發(fā)生,在寫這份檢討的同時,我真正意識到了這件事情的嚴(yán)重性和我的錯誤,違犯了學(xué)校規(guī)定,再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)之間造成了極其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。
我保證以后不再有類似的情況發(fā)生,我真誠地接受批評,并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤! 任何事情都有一個過程,改正錯誤也有一個過程,而這份檢討將是我的一個監(jiān)督,一個警鐘,監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時也希望老師給我機會,我一定用自己的行動來證明自己的覺醒,絕對不辜負(fù)你的一片苦心!
檢討人:
日期:
中學(xué)上課遲到檢討書 篇4
尊敬的老師:
您好!
今天我懷著愧疚和后悔寫下了這篇檢討書。在完成學(xué)校學(xué)業(yè)的同時,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度是我們作為一名學(xué)生本應(yīng)做的事。但是我卻觸犯了按時到教室上課這一條規(guī)章制度,我這樣做浪費了同學(xué)老師寶貴的上課時間,在這里我對老師同學(xué)感到非常的抱歉。
這次沒有按時上課,是因為沒有早上沒有按時起床,導(dǎo)致時間不夠。所以以后每天我會按時起床,按時到達(dá)教室上課。老師希望我們遵守學(xué)校的規(guī)章制度也是為我們好,他們不僅希望我們在學(xué)業(yè)方面能夠優(yōu)秀,在遵守規(guī)矩這方面也要做好。剛開學(xué)是,老師就不停的像我們灌輸“守時”這一觀念。守時在現(xiàn)代的確非常的重要,這不僅是個人的責(zé)任,也是對集體的責(zé)任感。守時是中華民族寶貴的一種精神,這不僅是對自己的一種尊重,也是對別人的一種尊敬。作為青少年,沒有做好遵守學(xué)校的規(guī)章制度這一責(zé)任。沒有重視這件事情的重要性,沒有重視老師講的,沒有起到帶頭作用,給學(xué)校帶來了不好的影響。
遲到這件事情雖然是一件很小的事,但是卻體現(xiàn)了我對于遵守學(xué)校的規(guī)章制度不重視。“不以惡小而為之!蔽也粦(yīng)該因為事情小錯誤而不改正,相反,我應(yīng)該努力的改正。因為我對于時間觀念的不重視,對于自己僥幸的心理,所以才會導(dǎo)致這次遲到的發(fā)生。遲到這件事看似很小,但是如果形成了這樣的壞習(xí)慣,就很難改掉。我就是因為對于這件事的`不重視,希望可以僥幸地躲過去,所以才會造成這樣影響學(xué)校風(fēng)氣的事情發(fā)生。
我知道老師對于我違反學(xué)校的規(guī)章制度很生氣,但是我會以這次的遲到作為以后警戒我的一件事。我不會把老師的話當(dāng)耳旁風(fēng),嚴(yán)格的遵守學(xué)校的規(guī)章制度。上課不遲到,作業(yè)按時完成,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。嚴(yán)格要求自己,把按時上課作為一件很重要的事情,不會再觸犯這樣的事情。我也會以身作則,嚴(yán)格要求自己,不斷完善自我。
相信老師看到我的態(tài)度就會知道我對于這件事情的愧疚感,希望老師能夠接受我的上課遲到檢討書。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
中學(xué)上課遲到檢討書 篇5
尊敬的老師:
您好!
今天上課的時候我遲到了,在這里先跟您道歉。我知道我是不應(yīng)該犯這樣的錯誤的,早在小學(xué)的時候老師就說過了上課一定要準(zhǔn)時,但沒想到自己在進(jìn)入中學(xué)之后還是犯了這樣的錯誤,現(xiàn)在也非常的后悔,如果自己當(dāng)時能夠快一點到學(xué)校,早一點出門,就不會犯這樣的錯誤了。我也感覺到非常的羞愧,因為自己的原因讓班級被扣了分,不能參加這一個月的優(yōu)秀班級的評選,我感覺我非常的對不起同學(xué)們,我一定會從其它的地方把自己扣的這一分補上來的。
我明白我要做的是一個準(zhǔn)時的人,而不是上課遲到的人。我很清楚我是不應(yīng)該犯這樣的錯誤的,是我沒有管理好自己的行為,我若是能夠重視這一件事情就不會出現(xiàn)這樣的錯誤了。這次會遲到確實是自己在家里耽誤了太多的時間了,做事情拖拖拉拉的,其實一直我都有這樣一個不好的習(xí)慣,但我之前確實是沒有出現(xiàn)過這樣的錯誤的,所以也沒有想過要去改變自己。但現(xiàn)在我明白了自己一直這樣下去是不行的,這樣是會讓自己浪費很多的時間的,所以我是一定要去改變自己拖拖拉拉的不好的習(xí)慣的。
我媽媽一直都跟我說讓我做事情要利索一點,不要慢吞吞的做事情,但我一直都沒有把媽媽說的話放到心里,現(xiàn)在我知道了媽媽說的都是對的,都是對我自己的發(fā)展有利的,所以之后我是一定會聽我媽媽的話改掉自己的毛病的。我知道老師對于我遲到的事情是非常的生氣的,雖然遲到看上去只是一個很小的錯誤,但是能夠看出我存在的問題的,我很能理解老師您現(xiàn)在的.心情,我會主動接受懲罰的,這樣才能夠讓自己記住這一次的教訓(xùn)。
我知道這一次自己是犯了一個很不應(yīng)該的錯誤的,所以之后我是一定會改變自己的。我絕對不會讓自己再犯這樣的錯誤了,我希望老師您能夠原諒我這一次,我保證自己之后絕對不會再遲到了。我一定會準(zhǔn)時的到教室上課的,利用好上課之前的時間做好準(zhǔn)備。這次的事情我想我是應(yīng)該要受到懲罰的,所以我自愿打掃一個星期的教室衛(wèi)生,以此來懲罰自己,畢竟犯錯了是一定要付出代價的,只有這樣才能夠讓教訓(xùn)更加的深刻,這樣自己之后就不會再做同樣的事情了。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)上課遲到檢討書 篇6
敬重的教師:
您好!
星期三的遲到作業(yè)在我的人成長河中記下了重重的一記敗筆!現(xiàn)在的我無比的咬牙切齒,追悔莫及!
開學(xué)以來我曾因為遲到被寫兩次反省,這是第三次了。在教師苦口婆心的諄諄教訓(xùn)下,我盡管知道到自己的差錯,但是抱著僥幸心理,認(rèn)為能瞞天過海持續(xù)犯錯。星期三那天我再一次遲到,但是被教師發(fā)現(xiàn)了。
守時守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,一位巨人說過:當(dāng)你要別人尊重你的時刻之前,你先得尊重別人的時刻,而當(dāng)你不守時,不僅僅你自己的問題,也將連帶地構(gòu)成別人的不守時。作為一個生在社會主義的青年學(xué)生,從小就要求咱們要做一個“有抱負(fù)、有品德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。我身為青年積極分子,不只沒有一馬當(dāng)先,反而帶頭違背校園紀(jì)律,沒有注重教師說的話,沒有注重校園公布的重要事項,把教師的'話當(dāng)成了耳旁風(fēng),也是對教師的不尊重,我的這種行為給校園也構(gòu)成了及其壞的影響,損壞了校園的管理準(zhǔn)則,影響了教師的作業(yè)正常工作,因為我一個人的差錯,有或許構(gòu)成其他同學(xué)仿效,影響班級紀(jì)律性,年級紀(jì)律性,對校園的紀(jì)律也是一種損壞,此乃不忠。讓教師為此事傷神傷身,悲傷絕望,孤負(fù)了巨大爸爸媽媽對我的殷切期望,浪費了在校學(xué)習(xí)的時刻,此乃不孝。在同學(xué)們中心構(gòu)成了不良的影響,傾覆了在各位同學(xué)心中我的形象,此乃不仁。在寫此反省之時,我深感自己的無知,悔恨之極。作為在高校承受教育的人,在此差錯中我應(yīng)負(fù)有不行推脫的首要職責(zé)。我真摯地承受批判,做出深化的書面反省。
我想我真的錯了,我不應(yīng)該很單純的自認(rèn)為是。我不應(yīng)遲到,更不應(yīng)該為自己蒼白的理由而解說,最不應(yīng)該的是沒有規(guī)矩人生情緒,孤負(fù)教師同學(xué)的信賴!今日我想了許多東西,反省了許多的作業(yè),自己也很悔恨,很氣自己,在與人交流的時分沒有考慮別人的感觸,這在將來是要吃大虧的。我也深化知道到自己所犯差錯的嚴(yán)峻性,對自己所犯的差錯感到了慚愧。現(xiàn)在,大錯既成,我在悔恨的一起反思自己,覺得深藏在我思維中的喪命差錯首要是思維覺悟不高,對重要事項注重嚴(yán)峻缺乏。就算是有知道,也沒能內(nèi)行動上真實實行起來。思維覺悟不高的根本原因是因為自己對別人尊重缺乏。試想,假如我對教師有更深的尊重,我會提早半個小時來校園,差錯也就不會產(chǎn)生了。從此類小事上就能反映我不明白得諒解人,不明白得與人共處。我在無意之間損傷了許多關(guān)懷我的師長和朋友,在這里我深深的抱歉!往后我必定多學(xué)習(xí)為人處事,爭奪從頭刻畫自我!
我會以這次作業(yè)作為一面鏡子不時檢核自己,批判和教育自己,自覺承受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而猛進(jìn),亡羊補牢、化羞恥為動力,盡力學(xué)習(xí)。我也要通過這次作業(yè),進(jìn)步我的思維知道,強化職責(zé)辦法。嚴(yán)格要求自己,我會掌握這次時機。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點,教師是期望咱們成為社會的棟梁,所以我在往后校園的學(xué)習(xí)日子中愈加的盡力,不只把教師教咱們的常識學(xué)好,更要學(xué)好怎么做人。
期望同學(xué)和教師可以寬恕我的差錯,我也確保此類作業(yè)不會再有第四次產(chǎn)生。關(guān)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié),深化反省,懇請教師信賴我可以記取經(jīng)驗、改正差錯,把往后的作業(yè)加倍盡力干好,不再遲到。
此致
敬禮!
反省人:xxx
20xx年x月x日
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