環(huán)�；顒�(dòng)計(jì)劃
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編精心整理的環(huán)保活動(dòng)計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、指導(dǎo)思想
近年來(lái)保護(hù)環(huán)境的呼聲越來(lái)越高ト嗣峭ü自身的經(jīng)歷和傳媒的報(bào)道ド羈痰馗惺艿交肪澄；給人類(lèi)帶來(lái)的種種災(zāi)難。要提高整個(gè)社會(huì)的環(huán)保意識(shí)水平バ枰一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的過(guò)程。環(huán)保意識(shí)與人們的文化素質(zhì)和社會(huì)性的發(fā)展密切相關(guān)。少兒期是社會(huì)性發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期フ餼鴕求我們必須把學(xué)生社會(huì)性的培養(yǎng)提高到應(yīng)有的高度加以重視。環(huán)保教育涉及學(xué)生的方方面面ピ誚逃工作中ソ淌τΣ皇時(shí)機(jī)地培養(yǎng)孩子從點(diǎn)滴的事情做起パ成愛(ài)護(hù)環(huán)境的習(xí)慣ピ諮生社會(huì)性發(fā)展的過(guò)程中打下環(huán)保的印記。有了這種良好的習(xí)慣ゲ龐欣于孩子在今后逐漸樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。
二、具體目標(biāo)
（一）ひ隕透為主將環(huán)保教育融合在各種教育活動(dòng)中。將環(huán)保教育滲透在各種教學(xué)中原有教材中與環(huán)保教育有聯(lián)系的都可以有機(jī)結(jié)合。如ΤＪ督逃中學(xué)習(xí)空氣、聲音、水、電、動(dòng)物、紙張、樹(shù)木、花草等知識(shí)ザ伎梢越岷轄行減少污染ソ檔馱胍舄ソ讜妓、電、紙ケ；ふ湎《植物、植樹(shù)造林、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木等方面的教育。在語(yǔ)言教育中故事、童話、兒歌、看圖講述、情景對(duì)話以及美工、音樂(lè)、體育、文藝演出等活動(dòng)都可以把環(huán)境教育滲透進(jìn)來(lái)ス丶是教師要當(dāng)環(huán)保教育的有心人ナ筆薄⑹率�、处处注绎偔h(huán)境保護(hù)的知識(shí)滲透進(jìn)來(lái)ト諍顯詬髦只疃中。
（二）ひ雜蝸肺主引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。
環(huán)境科學(xué)的內(nèi)容非常廣泛向?qū)W生提供的學(xué)習(xí)內(nèi)容也是多種多樣的。對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育的游戲Ы岷涎生生活的各個(gè)方面Т傭嘟嵌�、秶哭I灰導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境、探索環(huán)境。 1、在表演游戲時(shí)Ы岷匣繁＝逃的內(nèi)容Т幢喔棖、舞蹈、小劇目Ф匝生進(jìn)行滲透教育。在體育游戲中в幸饈兜匕鴉繁＝逃內(nèi)容與發(fā)展學(xué)生動(dòng)作、促進(jìn)體能發(fā)展巧妙結(jié)合起來(lái)。 2、在有趣的體育活動(dòng)中滲透環(huán)保意識(shí)。如“植樹(shù)造林”、“我是光榮的環(huán)衛(wèi)工人”等游戲讓學(xué)生在游戲中保護(hù)環(huán)境的快樂(lè)。 3、在角色游戲中а生可按照自己的意愿О繆菟熟悉和喜愛(ài)的角色Т叢煨緣胤從匙約旱納活體驗(yàn)和對(duì)周?chē)h(huán)境的認(rèn)識(shí)。同時(shí)又可以廣泛的利用沙、石、土、水等自然物和大量的廢舊物品做游戲材料。學(xué)生在游戲中既可以生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)和運(yùn)用各種自然常識(shí)в幟艸浞痔逖楸浞銜寶的樂(lè)趣。如學(xué)習(xí)噪音知識(shí)利用“文明超市”、“文明購(gòu)物商場(chǎng)”等游戲б導(dǎo)學(xué)生在游戲中克服大聲喧嘩的現(xiàn)象培養(yǎng)輕聲、有禮貌地和同伴交往的習(xí)慣。 4、在娛樂(lè)游戲中Э晌學(xué)生創(chuàng)設(shè)他們喜愛(ài)的競(jìng)賽如自制的“環(huán)保棋”“自制打擊樂(lè)器”讓學(xué)生在玩的過(guò)程中學(xué)會(huì)辨別保護(hù)和損害環(huán)境的行為和事例г鑾墾生的環(huán)保意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。
（三）σ勻粘＝逃和家長(zhǎng)教育相結(jié)合在日�；顒�(dòng)中б導(dǎo)他們?cè)谌粘Ｉ钪畜w驗(yàn)良好環(huán)境的重要性в汕橙肷畹乩斫獗；せ肪車(chē)囊庖濯培養(yǎng)學(xué)生由簡(jiǎn)單的模仿行為轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的環(huán)保行為。如學(xué)生往往不知道水的重要性б膊煥斫飩讜加盟的道理。教師可開(kāi)展系列教育首先教孩子正確的盥洗方法培養(yǎng)用水后擰緊水龍頭的習(xí)慣Ы幼趴展“地球上的水會(huì)用完嗎ㄎ頤歉迷躚節(jié)約用水怎樣讓生活中的水再次利用”等討論Р⑶牒⒆喲擁厙蛞巧險(xiǎn)頁(yè)鏊的位置Ц嫠咚們只有淡水才可以飲用Ф地球上大部分的水是海水如不節(jié)約用水的話Ш蠊不堪設(shè)想。然后組織學(xué)生觀看有關(guān)水和缺水現(xiàn)象的錄像讓孩子感受水資源的重要性。環(huán)保教育與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合а生環(huán)保教育必須爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合讓家長(zhǎng)了解學(xué)生環(huán)保教育的必要性和可行性請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子共同感受大自然Ч餐探討怎樣才能使環(huán)境更美г詿笞勻緩?fù)懢l嶂忻確⑷勸環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的情感。
三、主要活動(dòng)的安排
九月份ㄖ貧ɑ疃計(jì)劃。
十月份ń行低碳生活教育
十一月份ɑ極宣傳組織環(huán)�；顒�(dòng)�；顒�(dòng)通過(guò)1、聽(tīng)到幾種聲音。2、組織學(xué)生清掃社區(qū)主要街道衛(wèi)生3、組織孩子們擔(dān)任“環(huán)保小“Р煞蒙縝住戶4、進(jìn)行”環(huán)保知識(shí)問(wèn)答“活動(dòng)。
十二月份開(kāi)展《只有一個(gè)地球》的主題活動(dòng)通過(guò)開(kāi)展1、環(huán)保故事、兒歌比賽2、環(huán)保小實(shí)驗(yàn)“地球的吸引力”3、家園手工制作如“大樹(shù)逃跑了”、“小手變干凈了”。
總之せ肪潮；そ逃應(yīng)該從小抓起ねü經(jīng)常持久的環(huán)保教育ひ約跋嚶Φ幕繁；疃な寡生確立環(huán)保意識(shí)ば緯苫繁９勰瞠ぬ岣叨曰繁５木蹺顙ぴ鑾炕繁Ｔ鶉胃歇こ晌真正的“環(huán)保衛(wèi)士”
實(shí)驗(yàn)小學(xué)一三班
20xx年9月
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